SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Self
Awareness
dalam
Hubungan
Interpersonal
Pendahulua
n
• Kita diciptakan di dunia ini selalu memerlukan
manusia lain dalam memenuhi kebutuhan dasar.
• Manusia selalu bereaksi dan berinteraksi
dalam menghadapi suatu rangsangan/ stimulus
shg manusia disebut sebagai mahluk sosial.
• Tetapi, Apakah kita sudah memahami diri
sendiri? Orang lain?
Bagaimana Anda
memandang diri
Anda?
Bagaimana orang
lain memandang
Anda?
Mengetahui diri sendiri
sebagai HRD melalui
kesadaran diri
• Sebagai hrd kita bertindak sebagai pemberi
pelayanan bagi seluruh karyawan.
• Bertindak selalu mengatasnamakan sebuah pemangku
kepentingan yang memberikan pelayanan kepada
seluruh karyawab sehingga kita harus meninggalkan
perasaan yang menghubungan hrd dan karyawan
• Mempunyai bekal dalam memberikan pelayanan ke-
HRD-an antara lain ketrampilan hubungan interpersonal,
persuasif serta ketrampilan problemsolving
• Memerlukan kesadaran diri yang tinggi untuk menganalisis diri
Defini
si Self
Awareness
Kemampuan untuk mengenali dan
memahami
perasaan, pikiran, dan tindakan kita sendiri

Ini tentang melihat diri kita dari sudut
pandang objektif, seperti melihat
cermin yang memungkinkan kita
memahami siapa kita
sebenarnya.
⚫ Kesadaran diri bisa diartikan sbg kemampuan seseorang untuk memahami diri
sendiri, baik perilaku, perasaan, maupun pikirannya sendiri
⚫ Kesadaran diri merupakan salah satu prasyarat sebelum melakukan komunikasi
dengan karyawan.
⚫ Kesadaran diri & perkembangan diri HRD perlu ditingkatkan agar penggunaan
ketrampilan diri dpt lebih efektif
Analisis & intropeksi
⚫ Siapakah saya?
⚫ HRD seperti apakah saya?
⚫ Apa yang akan saya lakukan kepada
karyawan?
⚫ Bagaimana Karyawan itu saya
JENIS SELF
AWARENESS
• Self Awareness
Internal
– kesadaran diri yang
fokus pada
bagaimana cara kita
melihat diri sendiri
• Self Awareness
Eksternal
– kebalikan dari self
awareness internal,
maka kita akan lebih
bisa memahami
bagaimana orang lain
memandang kita
Komponen Kesadaran Diri:
Psikologi Fisik Lingkungan Filosofi
• Emosi
• Motivasi
• Konsep diri
• Kepribadian diri
• Gambaran diri
kita yang
sebenarnya
• Potensi fisik
• Sensasi tubuh
Gemuk/kurus
, kuat/lemah
dll
• Lingkungan
sosial kultural
• Hubungan
dengan orang
lain
• Pengetahuan hub.
Manusia & alam
Supel, dibenci
banyak orang,
pecinta binatang dll
• Arti hidup seseorang
sendiri
Terbuka/tertutup, Hidup hanya
bersenang-
pemarah/penyabar dll senang, Hidup hanya
penderitaan, hidup ini
Manfaat Self-Awareness
• Kita bisa mengenali perasaan kita
dan menangani situasi dengan
lebih baik
Mengelola
Emosi
• Kita dapat membuat keputusan yang
sejalan
dengan tujuan kita
Membuat Keputusan yang lebih
baik
• Kita bisa berkomunikasi lebih efektif
dan
membangun hubungan yang kuat
Memahami orang
lain
• Secara fisik, mental, emosional
dan
spiritual
Menjaga
Kesehatan
• Lebih bs memaknai hidup,
sehingga bs bekerja cerdas
dan efisien
Mindfulness dan kerja
lebih
cerda
s
• Hubungan dengan orang lain akan
lebih baik
Meningkatkan
relasi
Model kesadaran diri (Johari Window)
1. Wilayah terbuka/ open area
2. Wilayah buta/ blind area
3. Wilayah tersebunyi/ hidden area
4. Wilayah tidak dikenal/ unknown
area
Kesadaran Diri (Self
Awareness) &
Pengungkapan Diri
• Anda harus menjawab “siapa
saya??”
• Johary Window”
Setiap kuadran terdiri dari tingkah
laku, perasaan dan pikiran
seseorang
• Kuadran satu disebut kuadran terbuka
• Kuadran kedua disebut kuadran buta
• Kuadran tiga adalah kuadran tersembunyi
• Kuadran keempat adalah kuadran yg tdk
diketahui
Perubahan dalam satu kuadran akan mempengaruhi
kuadran yang lain
3 Prinsip Johari Window
1. Perubahan satu kuadran akan mempengaruhi kuadran
yang lain.
2. Jika kuadran 1 paling kecil, bermakna komunikasi
buruk dan kesadaran diri kurang.
3. Kuadran 1 paling besar , bermakna individu memiliki
kesadaran diri tinggi.
13
Latihan: Mengenali Diri Sendiri
Tujuan: Meningkatnya Kesadaran Diri
1. Meluaskan area kuadran 1
Cara: mendengarkan diri sendiri
2. Mengecilkan kuadran 2
Cara: mendengarkan dan belajar dari orang
lain
3. Mengecilkan kuadran 3
Cara: membuka diri
DIRI TERBUKA
(diketahui diri sendiri dan orang
lain)
DIRI BUTA
(Tidak diketahui diri sendiri, tapi
diketahui orang lain)
DIRI TERSEMBUNYI /
RAHASIA
(diketahui diri sendiri tapi tidak
diketahui orang lain)
DIRI GELAP
(tidak diketahui diri
sendiri maupun
orang lain)
Contoh:…
..
Si
SADA
R
• Kuadran 1 lebih luas
• Banyak hal dan sifat Andi yang diketahui oleh
orang lain dan dirinya sendiri
• Orang lain dapat memprediksi apa yang
dirasakan dan apa yang dilakukan oleh Andi
ketika terjadi sesuatu.
Contoh:…
..
Si
EG
O
• Kuadran 2 lebih luas
• Banyak sifat angkuh, sombong, sok
tahu, keras kepala yang hanya
diketahui oleh orang lain, namun dirinya
sendiri tidak menyadari.
• Penilaian tentang diri sendiri
suka
berlawanan dengan orang lain.
• Tidak mau mendengarkan orang lain,
dan sangat mampu melihat
kekurangan orang lain.
Contoh:…
..
Si
MISTERI
US
• Kuadran 3 lebih luas
• Dikenal penuh rahasia
• Sangat susah untuk diprediksi
dan
dipahami oleh teman-temannya.
• Dapat sering terjadi
perselisihan
Contoh:…
..
Si HILANG
AKAL
mengetah
ui ada
pada
aspe
k
diriny
a
• Kuadran 4 lebih
luas
• Tidak
yang
sendiri
.
• Terlebih lagi buat orang
lain.
1 2
3 4
21
TypeA:
Adalah individu yang
kurang memahami diri
sendiri, tingkah lakunya
terbatas, perasaannya
kurang terbuka, kurang
luas cara pandang dan
variasi hidupnya.
TypeB:
Adalah individu yang terbuka
terhadap dunia sekelilingnya,
potensi diri disadari, perasaan
dan pikirannnya terbuka untuk
pengalaman –pengalaman hidup
yang menyedihkan dan
menyenangkan, pekerjaan, dan
sebagainya.
Ia lebih spontan dan bersikap
jujur dan apa adanya pada orang
lain.
22
PERBEDAAN KARAKTERISTIK
ORANG YANG TERBUKA DAN ORANG TERTUTUP
SIKAP TERBUKA SIKAP
TERTUTUP
Menilai pesan secara objektif dgn menggunakan Menilai pesan berdasarkan
motif
data & logika
Membedakan dgn mudah, melihat
suasana
Berorientasi pada isi
pesan
Berpikir simplisis (berpikir hitam putih)
tanpa nuansa
Bersandar lebih banyak pd sumber pesan dari
pada isi pesan
Mencari informasi dari berbagai
sumber
Mencari informasi tentang kepercayaan orang
dari sumbernya sendiri, bukan kepercayaan
orang lain.
Secara kaku mempertahankan dan memegang
teguh sistem kepercayaan
Lebih bersifat profesionalisme dan
bersedia mengubah kepercayaan
Mencari pengertian pesan yang tidak sesuai
dengan rangkaian kepercayaan
Menolak, mengabaikan, menolak pesan yg tdk
konsisten dg sistem 23
24
Model Kesadaran diri dari
Weaver
• Konsep ini menekankan kesadaran diri untuk menanggulangi agar
seseorang tidak jatuh pd kondisi frutasi mll ukuran potensi yg dimiliki dg
keinginan yg diharapkan.
• Seseorang akan kehilangan gairah & timbul ketidakberdayaan apabila suatu
keinginan yg terlalu besar tidak di imbangi dg potensi kekuatan yg dimiliki.
• KONSEP KESADARAN DIRI
 Self Awareness (Kesadaran diri)
 Self Acceptance (Penerimaan diri)
 Self Actualizations (Aktualisasi diri)
 Self Disclossure (Pengungkapan diri)
Meningkatkan kesadaran diri
• Dialog dengan diri sendiri, untuk mengenal aspek-aspek
diri
• Mendengarkan pendapat orang lain
• Mengurangi daerah buta dengan terus belajar dari
lingkungan sekitar kita
• Amatilah diri anda dari pandangan yg berbeda / dari
sumber yg berbeda
• Memperluas daerah terbuka dengan terus menerus
menjalin
Indikator Self-Awareness
Memahami perasaan serta perilaku diri sendiri
Mengenali kelebihan dan kekurangan diri
sendiri Memiliki sikap mandiri
Bisa membuat keputusan yang tepat
Mampu mengungkapkan pikiran dengan
baik
TERIMA

More Related Content

Similar to self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri

konsep diri interpersonal
konsep diri interpersonalkonsep diri interpersonal
konsep diri interpersonalIndra Irawan
 
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptxPeran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptxCandraDewi69
 
Konsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixKonsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixDuri Nilawati
 
3.5. komunikasi. johari windows 4
3.5. komunikasi. johari windows 43.5. komunikasi. johari windows 4
3.5. komunikasi. johari windows 4kedawung
 
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxKonsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxBaiqFitriahUINMatara
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusiapjj_kemenkes
 
Mental Pemenang dan Mental Pecundang
Mental Pemenang dan Mental PecundangMental Pemenang dan Mental Pecundang
Mental Pemenang dan Mental PecundangTogar Simatupang
 
INTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptx
INTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptxINTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptx
INTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptxrahma31
 
3. Psikologi Komunikasi_Komunikasi Interpersonal.pdf
3. Psikologi Komunikasi_Komunikasi Interpersonal.pdf3. Psikologi Komunikasi_Komunikasi Interpersonal.pdf
3. Psikologi Komunikasi_Komunikasi Interpersonal.pdfhendroalfarizi
 
Tugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingTugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingDiana Nova
 
Komunikasi interpersonal
Komunikasi interpersonalKomunikasi interpersonal
Komunikasi interpersonalMifta Nech
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriAmin Upsi
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusiapjj_kemenkes
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-3 (DipulihkanOtomatis).pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-3 (DipulihkanOtomatis).pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-3 (DipulihkanOtomatis).pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-3 (DipulihkanOtomatis).pdfHendroGunawan8
 
Dimensions of the self
Dimensions of the selfDimensions of the self
Dimensions of the selfRatih Aini
 
Pemahaman_Diri.ppt
Pemahaman_Diri.pptPemahaman_Diri.ppt
Pemahaman_Diri.pptRAHMANASARI
 
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4 - word
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4 - wordPresentasi Teori Komunikasi Kelompok 4 - word
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4 - wordKaer Bikers
 

Similar to self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri (20)

konsep diri interpersonal
konsep diri interpersonalkonsep diri interpersonal
konsep diri interpersonal
 
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptxPeran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
 
Konsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixKonsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fix
 
3.5. komunikasi. johari windows 4
3.5. komunikasi. johari windows 43.5. komunikasi. johari windows 4
3.5. komunikasi. johari windows 4
 
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxKonsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
 
Self disclosure
Self disclosureSelf disclosure
Self disclosure
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
 
Mental Pemenang dan Mental Pecundang
Mental Pemenang dan Mental PecundangMental Pemenang dan Mental Pecundang
Mental Pemenang dan Mental Pecundang
 
INTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptx
INTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptxINTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptx
INTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptx
 
3. Psikologi Komunikasi_Komunikasi Interpersonal.pdf
3. Psikologi Komunikasi_Komunikasi Interpersonal.pdf3. Psikologi Komunikasi_Komunikasi Interpersonal.pdf
3. Psikologi Komunikasi_Komunikasi Interpersonal.pdf
 
Tugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingTugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konseling
 
Komunikasi interpersonal
Komunikasi interpersonalKomunikasi interpersonal
Komunikasi interpersonal
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
 
3 cara pandang
3   cara pandang3   cara pandang
3 cara pandang
 
Wz manual kaunselor
Wz manual kaunselorWz manual kaunselor
Wz manual kaunselor
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-3 (DipulihkanOtomatis).pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-3 (DipulihkanOtomatis).pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-3 (DipulihkanOtomatis).pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-3 (DipulihkanOtomatis).pdf
 
Dimensions of the self
Dimensions of the selfDimensions of the self
Dimensions of the self
 
Pemahaman_Diri.ppt
Pemahaman_Diri.pptPemahaman_Diri.ppt
Pemahaman_Diri.ppt
 
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4 - word
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4 - wordPresentasi Teori Komunikasi Kelompok 4 - word
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4 - word
 

Recently uploaded

RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".Kanaidi ken
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...luqmanhakimkhairudin
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGMESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGmamaradin
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxWulanEnggarAnaskaPut
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxcupulin
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)BashoriAlwi4
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASNursKitchen
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 

Recently uploaded (20)

RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGMESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 

self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri

  • 2. Pendahulua n • Kita diciptakan di dunia ini selalu memerlukan manusia lain dalam memenuhi kebutuhan dasar. • Manusia selalu bereaksi dan berinteraksi dalam menghadapi suatu rangsangan/ stimulus shg manusia disebut sebagai mahluk sosial. • Tetapi, Apakah kita sudah memahami diri sendiri? Orang lain?
  • 4. Mengetahui diri sendiri sebagai HRD melalui kesadaran diri • Sebagai hrd kita bertindak sebagai pemberi pelayanan bagi seluruh karyawan. • Bertindak selalu mengatasnamakan sebuah pemangku kepentingan yang memberikan pelayanan kepada seluruh karyawab sehingga kita harus meninggalkan perasaan yang menghubungan hrd dan karyawan • Mempunyai bekal dalam memberikan pelayanan ke- HRD-an antara lain ketrampilan hubungan interpersonal, persuasif serta ketrampilan problemsolving • Memerlukan kesadaran diri yang tinggi untuk menganalisis diri
  • 5. Defini si Self Awareness Kemampuan untuk mengenali dan memahami perasaan, pikiran, dan tindakan kita sendiri  Ini tentang melihat diri kita dari sudut pandang objektif, seperti melihat cermin yang memungkinkan kita memahami siapa kita sebenarnya.
  • 6. ⚫ Kesadaran diri bisa diartikan sbg kemampuan seseorang untuk memahami diri sendiri, baik perilaku, perasaan, maupun pikirannya sendiri ⚫ Kesadaran diri merupakan salah satu prasyarat sebelum melakukan komunikasi dengan karyawan. ⚫ Kesadaran diri & perkembangan diri HRD perlu ditingkatkan agar penggunaan ketrampilan diri dpt lebih efektif Analisis & intropeksi ⚫ Siapakah saya? ⚫ HRD seperti apakah saya? ⚫ Apa yang akan saya lakukan kepada karyawan? ⚫ Bagaimana Karyawan itu saya
  • 7. JENIS SELF AWARENESS • Self Awareness Internal – kesadaran diri yang fokus pada bagaimana cara kita melihat diri sendiri • Self Awareness Eksternal – kebalikan dari self awareness internal, maka kita akan lebih bisa memahami bagaimana orang lain memandang kita
  • 8. Komponen Kesadaran Diri: Psikologi Fisik Lingkungan Filosofi • Emosi • Motivasi • Konsep diri • Kepribadian diri • Gambaran diri kita yang sebenarnya • Potensi fisik • Sensasi tubuh Gemuk/kurus , kuat/lemah dll • Lingkungan sosial kultural • Hubungan dengan orang lain • Pengetahuan hub. Manusia & alam Supel, dibenci banyak orang, pecinta binatang dll • Arti hidup seseorang sendiri Terbuka/tertutup, Hidup hanya bersenang- pemarah/penyabar dll senang, Hidup hanya penderitaan, hidup ini
  • 9. Manfaat Self-Awareness • Kita bisa mengenali perasaan kita dan menangani situasi dengan lebih baik Mengelola Emosi • Kita dapat membuat keputusan yang sejalan dengan tujuan kita Membuat Keputusan yang lebih baik • Kita bisa berkomunikasi lebih efektif dan membangun hubungan yang kuat Memahami orang lain • Secara fisik, mental, emosional dan spiritual Menjaga Kesehatan • Lebih bs memaknai hidup, sehingga bs bekerja cerdas dan efisien Mindfulness dan kerja lebih cerda s • Hubungan dengan orang lain akan lebih baik Meningkatkan relasi
  • 10. Model kesadaran diri (Johari Window) 1. Wilayah terbuka/ open area 2. Wilayah buta/ blind area 3. Wilayah tersebunyi/ hidden area 4. Wilayah tidak dikenal/ unknown area
  • 11. Kesadaran Diri (Self Awareness) & Pengungkapan Diri • Anda harus menjawab “siapa saya??” • Johary Window”
  • 12. Setiap kuadran terdiri dari tingkah laku, perasaan dan pikiran seseorang • Kuadran satu disebut kuadran terbuka • Kuadran kedua disebut kuadran buta • Kuadran tiga adalah kuadran tersembunyi • Kuadran keempat adalah kuadran yg tdk diketahui Perubahan dalam satu kuadran akan mempengaruhi kuadran yang lain
  • 13. 3 Prinsip Johari Window 1. Perubahan satu kuadran akan mempengaruhi kuadran yang lain. 2. Jika kuadran 1 paling kecil, bermakna komunikasi buruk dan kesadaran diri kurang. 3. Kuadran 1 paling besar , bermakna individu memiliki kesadaran diri tinggi. 13
  • 14. Latihan: Mengenali Diri Sendiri Tujuan: Meningkatnya Kesadaran Diri 1. Meluaskan area kuadran 1 Cara: mendengarkan diri sendiri 2. Mengecilkan kuadran 2 Cara: mendengarkan dan belajar dari orang lain 3. Mengecilkan kuadran 3 Cara: membuka diri
  • 15. DIRI TERBUKA (diketahui diri sendiri dan orang lain) DIRI BUTA (Tidak diketahui diri sendiri, tapi diketahui orang lain) DIRI TERSEMBUNYI / RAHASIA (diketahui diri sendiri tapi tidak diketahui orang lain) DIRI GELAP (tidak diketahui diri sendiri maupun orang lain)
  • 16. Contoh:… .. Si SADA R • Kuadran 1 lebih luas • Banyak hal dan sifat Andi yang diketahui oleh orang lain dan dirinya sendiri • Orang lain dapat memprediksi apa yang dirasakan dan apa yang dilakukan oleh Andi ketika terjadi sesuatu.
  • 17. Contoh:… .. Si EG O • Kuadran 2 lebih luas • Banyak sifat angkuh, sombong, sok tahu, keras kepala yang hanya diketahui oleh orang lain, namun dirinya sendiri tidak menyadari. • Penilaian tentang diri sendiri suka berlawanan dengan orang lain. • Tidak mau mendengarkan orang lain, dan sangat mampu melihat kekurangan orang lain.
  • 18. Contoh:… .. Si MISTERI US • Kuadran 3 lebih luas • Dikenal penuh rahasia • Sangat susah untuk diprediksi dan dipahami oleh teman-temannya. • Dapat sering terjadi perselisihan
  • 19. Contoh:… .. Si HILANG AKAL mengetah ui ada pada aspe k diriny a • Kuadran 4 lebih luas • Tidak yang sendiri . • Terlebih lagi buat orang lain.
  • 20.
  • 22. TypeA: Adalah individu yang kurang memahami diri sendiri, tingkah lakunya terbatas, perasaannya kurang terbuka, kurang luas cara pandang dan variasi hidupnya. TypeB: Adalah individu yang terbuka terhadap dunia sekelilingnya, potensi diri disadari, perasaan dan pikirannnya terbuka untuk pengalaman –pengalaman hidup yang menyedihkan dan menyenangkan, pekerjaan, dan sebagainya. Ia lebih spontan dan bersikap jujur dan apa adanya pada orang lain. 22
  • 23. PERBEDAAN KARAKTERISTIK ORANG YANG TERBUKA DAN ORANG TERTUTUP SIKAP TERBUKA SIKAP TERTUTUP Menilai pesan secara objektif dgn menggunakan Menilai pesan berdasarkan motif data & logika Membedakan dgn mudah, melihat suasana Berorientasi pada isi pesan Berpikir simplisis (berpikir hitam putih) tanpa nuansa Bersandar lebih banyak pd sumber pesan dari pada isi pesan Mencari informasi dari berbagai sumber Mencari informasi tentang kepercayaan orang dari sumbernya sendiri, bukan kepercayaan orang lain. Secara kaku mempertahankan dan memegang teguh sistem kepercayaan Lebih bersifat profesionalisme dan bersedia mengubah kepercayaan Mencari pengertian pesan yang tidak sesuai dengan rangkaian kepercayaan Menolak, mengabaikan, menolak pesan yg tdk konsisten dg sistem 23
  • 24. 24
  • 25. Model Kesadaran diri dari Weaver • Konsep ini menekankan kesadaran diri untuk menanggulangi agar seseorang tidak jatuh pd kondisi frutasi mll ukuran potensi yg dimiliki dg keinginan yg diharapkan. • Seseorang akan kehilangan gairah & timbul ketidakberdayaan apabila suatu keinginan yg terlalu besar tidak di imbangi dg potensi kekuatan yg dimiliki. • KONSEP KESADARAN DIRI  Self Awareness (Kesadaran diri)  Self Acceptance (Penerimaan diri)  Self Actualizations (Aktualisasi diri)  Self Disclossure (Pengungkapan diri)
  • 26. Meningkatkan kesadaran diri • Dialog dengan diri sendiri, untuk mengenal aspek-aspek diri • Mendengarkan pendapat orang lain • Mengurangi daerah buta dengan terus belajar dari lingkungan sekitar kita • Amatilah diri anda dari pandangan yg berbeda / dari sumber yg berbeda • Memperluas daerah terbuka dengan terus menerus menjalin
  • 27. Indikator Self-Awareness Memahami perasaan serta perilaku diri sendiri Mengenali kelebihan dan kekurangan diri sendiri Memiliki sikap mandiri Bisa membuat keputusan yang tepat Mampu mengungkapkan pikiran dengan baik