Minggu ini pelajaran matematik tahun satu membahas operasi tambah satu digit. Guru memberikan contoh tambah dengan pensil dan murid menjawab berapa jumlahnya. Murid kemudian diberi latihan menambah satu digit di papan putih dan lembaran kerja.
1. MINGGU : 14 HARI : SELASA TARIKH : 8 APRIL 2014
MATA PELAJARAN Matematik
KELAS Tahun 1 (5orang)
MASA 10.40 a.m – 11.40 a.m
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Operasi Tambah
STANDARD
KANDUNGAN
2.3 Tambah dalam lingkungan 100
STANDARD
PEMBELAJARAN
i) Tambah dalam lingkungan fakta asas:
a) Menyatakan secara spontan
OBJEKTIF
i. Murid faham konsep dan definisi tambah.
ii. Murid mampu membezakan symbol tambah dan symbol-simbol
yang lain.
iii. Murid boleh melakukan operasi tambah satu digit
AKTIVITI
a) Guru memberikan pendedahan kepada murid tentang konsep
tambah dengan menunjukkan jumlah pensil.
b) Murid akan mengira pensil tersebut mengikut ayat yang guru
sebutkan.
c) Mereka akan memberikan respon dengan mengira jumlah
pensil.
d) Guru kan memberikan kerja atau latihan dengan
menggunakan papan putih mini.
e) Guru akan membimbing mereka sepanjang operasi tambah
berlangsung.
f) Murid diberikan lembaran kerja tambah satu digit.
g) Latihan tersebut akan dihantar dan dibuat semakan.
EMK :
PENGISIAN
KURIKULUM :
KBT :
BBM :
EMK: Nilai – Kerjasama : Ilmu – Pendidikan Matematik
KBT: KB – Menghubungkait, Kecerdasan pelbagai
BBM: Bacaan teks, Lembaran kerja
PENTAKSIRAN
Murid akan membuat operasi tambah satu digit.
REFLEKSI
