Downloaded 70 times
Rph perbincangan 1
- 1. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN2019 Minggu yang ke 41 HARI : KHAMIS TARIKH : 31/10/2019 MASA / TINGKATAN / MATA PELAJARAN 6.10 - 6.45 2 WIRA MATEMATIK Tema Perbincangan Kertas Peperiksaan Akhir Tahun Bidang - Standard Kandungan - Standard Pembelajaran - Kriteria Kejayaan Murid akan berjaya sekiranya dapat 1. Membuat pembetulan agar pelajar menyedari dan tidak melakukan kesilapan yang berulang dalam menjawab soalan-soalan peperiksaan 2. Melatih pelajar memahami dengan lebih mendalam tentang nilai / topik yang dibincangkan menerusi pembetulan yang dibuat 3. Menyatakan pendapat yang bernas & memberikan alasan serta menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara yang dibincangkan Aktiviti 1. Pelajar diedarkan kertas soalan masing - masinG 2.Pelajar membuat semakan, perbincangan dan pembetulan kertas peperiksaan serta pada masa yang sama dibimbing oleh guru 3.Pelajar dan guru berbincang mengenai soalan-soalan ujian Soal jawab antara guru dan pelajar. 4.Murid diminta untuk membincang kan soalan dan memberikan jawapan mereka . 5. Pelajar diminta untuk membuat pembetulan dalam buku tulis Elemen Merentas Kurikulum Bahasa Kreativiti dan Inovasi Kelestarian Alam Sekitar Keusahawanan Nilai Murni Teknologi Maklumat dan Komunikasi Sains dan Teknologi Klestarian Global Patriotisme Pendidikan Kewangan Tahap Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Bbm Papan putih, mini marker, kertas peperiksaan Refleksi Catatan
- 2. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN2019 Minggu yang ke 41 HARI : KHAMIS TARIKH : 31/10/2019 MASA / TINGKATAN / MATA PELAJARAN 2.15 – 3.25 2 PERDANA MATEMATIK Tema Sukatan dan Geometri Bidang 5. Bulatan Standard Kandungan 5.3 Lilitan dan Luas Bulatan Standard Pembelajaran 5.3.3 Menentukan lilitan, luas bulatan, panjang lengkok, luas sektor dan ukuran lain yang berkaitan. Kriteria Kejayaan Murid akan berjaya sekiranya dapat 1) Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan menentukan lilitan (PBD) 2) menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan menentukan luas bulatan. (PBD) Aktiviti 1) Murid mendengar penerangan. 2) Aktiviti ‘Think-Pair-Share’.(PBD) 3) Guru menulis soalan di hadapan. Setiap kumpulan akan berbincang dalam kumpulan. 4) Wakil murid menjawab soalan dihadapan berdasarkan nombor soalan yang diberi. 5) Guru sebagai fasilitator. Elemen Merentas Kurikulum Bahasa Kreativiti dan Inovasi Kelestarian Alam Sekitar Keusahawanan Nilai Murni Teknologi Maklumat dan Komunikasi Sains dan Teknologi Klestarian Global Patriotisme Pendidikan Kewangan Tahap Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Bbm Buku kerja. Refleksi Catatan
- 3. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN2019 Minggu yang ke 41 HARI : KHAMIS TARIKH : 31/10/2019 MASA / TINGKATAN / MATA PELAJARAN 5.00 – 5.35 2 SATRIA MATEMATIK Tema Sukatan Geometri Bidang 5. Bulatan Standard Kandungan 5.3 Lilitan dan Luas Bulatan Standard Pembelajaran 5.3.3 Menentukan lilitan, luas bulatan, panjang lengkok, luas sektor dan ukuran lain yang berkaitan. Kriteria Kejayaan Murid akan Berjaya sekiranya dapat 1) Menentukan sekurang-kurangnya 2 soalan mengenai luas sektor bulatan. Aktiviti 1) Murid membincangkan contoh soalan yang diberi di dalam kumpulan. 2) Murid cuba menjawab soalan dengan berdasarkan contoh. 3) Aktiviti ‘Stay-Stray’ 4) Perbincangan Elemen Merentas Kurikulum Bahasa Kreativiti dan Inovasi Kelestarian Alam Sekitar Keusahawanan Nilai Murni Teknologi Maklumat dan Komunikasi Sains dan Teknologi Klestarian Global Patriotisme Pendidikan Kewangan Tahap Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Bbm Buku kerja, Refleksi Catatan