1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tên bài soạn: lớp 10 nc, bài 26: phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Trong các loại phản ứng hóa học đã biết, số oxi hóa của các nguyên tố có thay đổi hay
không?
Thế nào là phản ứng hóa học tỏa nhiệt, phản ứng hóa học thu nhiệt?
2. Kĩ năng
Quan sát thí nghiệm và rút ra nhận xét
II. Trọng tâm
Phản ứng thay đổi và không thay đổi số oxi hóa.
Phản ứng tỏa nhiệt và thu nhiệt.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: soạn giáo án giảng dạy bằng một số phần mền, mô phổng các thí nghiệm
phản ứng
2. Học sinh: Ôn tập kiến thức bài cũ và xem bài mới
IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, trực quan, nêu và giải quyết vấn đề
2. Phương tiện: máy chiếu, bảng, mô phỏng thí nghiệm, phiếu học tập.
V. Tổ chức hoạt động dạy học
Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
Hoạt động 1.
1 GV: cho HS xem mô phỏng để chứng
minh có phản ứng thu nhiệt.
HS: sau khi xem mô phỏng đưa ra
nhận xét phản ứng thu nhiệt là như
thế nào
Nhấn chuột để hiệu
ứng đổ hóa chất
vào lọ.
