Dokumen ini membahas tentang pembelajaran tentang Alam Semesta dalam perspektif agama Buddha dengan pendekatan saintifik dan model discovery learning. Peserta didik diajak menjelaskan dan menyajikan tentang Alam Semesta dalam perspektif agama Buddha serta mengembangkan nilai-nilai karakter seperti religiositas, disiplin, dan integritas.

2. KOMPETENSI DASAR
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model
discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta
didik dapat menjelaskan dan menyajikan tentang
Alam Semesta dalam Perspektif Agama BUdhha
serta mengembangkan nilai karakter menerima,
menghargai (religiositas), disiplin, dan bertanggung
jawab (integritas). dan nasionalisme.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Menghayati alam semesta dalam perspektif agama
Buddha

3. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific Learning
Model : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)
Metode : Ceramah, Diskusi,Tanya Jawab, Praktek, Penugasan

4. Alam
semesta“Sang Buddha & Ajaran-Nya” oleh Narada Mahathera ini menyatakan
bahwa bumi adalah sebuah titik kecil yang tak berarti di alam semesta;
bukanlah satu-satunya dunia yang dapat dihuni dan manusia bukanlah
satu-satunya makhluk hidup. System dunia adalah tak terhingga, dan
begitu juga makhluk hidup. Kelahiran dapat terjadi di berbagai alam
kehidupan. Secara keseluruhan ada tiga puluh satu tempat dimana
makhluk mewujudkan diri sesuai dengan kamma masing-masing.

15. Referensi
Buku cetak pendidikan agama buddha kelas XII

16. Terims kasih