Kb 1 patogenesis&patofisiologikelainanstruktur&fungsi

Australia Indonesia Partnership for
Health Systems Strengthening
(AIPHSS)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Jakarta 2015
PATOLOGI 1
Suyanto
Patogenesis dan patofisiologi kelainan
struktur dan fungsi tubuh manusia.
SEMESTER 3
MODUL
KEGIATAN BELAJAR I
STRUKTUR DAN FUNGSI TUBUH MANUSIA
PATOGENESIS DAN PATOFISIOLOGI KELAINAN

Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
i
Puji syukur kita panjatkan ke hadirat
Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan
berkah dan karuniNyalah penyusun
dapat menyelesaikan Modul Mata
Kuliah Patologi I.
Buku ini disusun sebagai referensi
dan bahan belajar untuk mahasiswa
program Pendidikan Jarak Jauh Program
D.III Keperawatan yang diselenggarakan
oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Tenaga Kesehatan, Kementerian
Kesehatan Republik Indonesia.
Penyusun mengucapkan terima
kasih atas berbagai bantuan baik materiil
maupun imateriil dari berbagai pihak
atas keberhasilan penyusunan modul
ini.
Mudah-mudahan Modul ini dapat
digunakan secara efektif dan dapat
menjadimediayangdapatmeningkatkan
pemahaman dan kemampuan
memberikan asuhan keperawatan jiwa
bagi mahasiswa Pendidikan Jarak Jauh
Program D.III Keperawatan.
Kata
Pengantar
Tim Penyusun
Gambar : Praktek Keperawatan Kejiwaan

1
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Jenjang Diploma 3 Program Studi Keperawatan
Daftar Istilah
Lamina propria : Lapisan lembab dikenal sebagai selaput lendir atau
mukosaberbagai tabung dalam tubuh (seperti saluran
pernapasan, saluran pencernaan, dan saluran urogenital).
Sel epidermis : Lapisanterluardarikulit, membentukpembungkus, tahan air dan
pelindungatas permukaan tubuh
Epitel torak : Epitel selapis silindris terdiri dari satu lapis sel dan selnya
berbentuk silindirs (torak) memiliki silia pada permukaannya.
Contoh: epitel pada lambung dan usus.
Epitel gepeng : Epitel selapis pipih terdiri dari satu lapis saja dan sel berbentuk
pipih. Dilihat dari permukaan, sel-sel ini terlihat seperti lantai
ubin namun dengan batas yang tidak teratur. Epitelium ini
umumnya berfungsi sebagai jalan pertukaran zat dari luar ke
dalam tubuh dan sebaliknya. Contoh: epitel pada pembuluh
darah kapiler dan dinding alveolus.
Purin &Pirimidin : Dua golongan nitrogen basa, yang merupakan bahan bangunan
pokok dari DNA dan RNA, adalah purina.

2
Pendahuluan
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Halo mahasiswa D.III Keperawatan Pendidikan jarak jauh
Selamat berjumpa dengan mata kuliah patologi Sebelum perkuliahan dimulai akan disampaikan
beberapa hal sebagai pengantar berikut ini...
Gambar : Pingpong mutasi
A. Rasional dan Deskripsi singkat
Semoga keselamatan dan kesejahteraan dari Tuhan YME selalu dilimpahkan kepada kita.
Agar mendapatkan pemahaman yang optimal, mari Saudara siapkan hati dan fikiran untuk
memulai mempelajari mata kuliah Patologi.
Memahami kondisi pasien sesuai dengan penyakit yang dialaminya dengan berbagai macam
keluhan dan gejala klinis bagi seorang perawat memerlukan pengetahuan dan ketrampilan
yang memadai. Salah satu pengetetahuan itu adalah ilmu patologi. Melalui ilmu patologi
segala bentuk proses yang terjadi dalam tubuh manusia seperti perjalanan penyakit dan
kelainan kelainan yang berwujud penyakit akan mudah difahami oleh Saudara sebagai
seorang perawat..
Modul ini akan membahas ilmu tentang : Pertama, patogenesis dan patofisiologi, kedua
ilmu tentang mekanisme adaptasi sel, ketiga membahas interaksi genetik dan lingkungan
serta keempat kelainan retrogresif.

3
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B. Relevansi
Nah... untuk memudahkan Saudara mempelajarinya, modul ini dialokasikan untuk dipelajari
pada minggu ke 1 s.d minggu ke 4 semester II yang dikemas dalam 4 kegiatan belajar sebagai
berikut:
Kegiatanbelajar1: Patogenesisdanpatofisiologikelainanstrukturdanfungsitubuhmanusia.
Kegiatan Belajar 2: Mekanisme adaptasi sel
Kegiatan belajar 3: Interaksi genetik dan lingkungan
Kegiatan Belajar 4: Kelainan Retrogresif.
Setelah mempelajari modul ini saudara akan dapat:
1. Menjelaskan patogenesis dan patofisiologi kelainan strukturdan fungsi tubuh
2. Membedakan mekanisme adaptasi sel
3. Mengerti interaksi genetik dan lingkungan
4. Mengenal berbagai jenis kelainan retrogresif
Saudara...
Perlu diketahui bahwa kompetensi yang akan dipelajari dalam modul ini sangat diperlukan
bagi saudara yang akan memberikan asuhan keperawatan pada pasien. Sebab dengan
menggunakan dasar dasar ilmu patologi makaasuhan keperawatan mulai dari rencana
tindakan keperawatan sampai denganmengevaluasi tindakan keperawatan yang diberikan
pada pasien menjadi rasional sehingga berhasil optimal.
Dengan pemahaman yang baik terhadap ilmu yang akan Saudara pelajari dalam kegiatan
belajar 1 hingga 4 pada modul 1 ini Saudara akan mampu mengenal dan memahami
konsep penyakit. Saudara juga akan memperoleh pengetahuan tentang kelainan kelainan
yang sering terjadi pada pasien akibat penyakit yang dideritanya.
Kalau begitu... ayo kita siapkan diri untuk memulai mempelajarinya
Gambar : Komunikasi Keperawatan

4
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Selamat belajar, semoga berhasil
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C. Petunjuk belajar
Saudara mahasiswa yang budiman...
Agar lebih mudah Saudara mempelajari dan memahami modul ini maka ikutilah langkah
langkah belajar berikut :
1. Pahami berbagai istilah dalam ilmu patologi yang digunakan dalam modul ini
2. Perhatikan contoh contoh dan temukan dalam kehidupan sehari hari
3. Ikuti dengan baik kegiatan praktikum
4. Keberhasilan Saudara tergantung pada kesungguhan belajar, oleh karena itu kerjakan
latihan dan praktikum secara mandiri atau berkelompok
5. Ketika Saudara menemukan kesulitan segera hubungi dosen yang mengajar mata kuliah
Patologi.
Baiklah saudara, selamat belajar semoga dapat segera memahami ilmu patologi ini untuk
bekal menjadi perawat yang professional dalam melayani pasien.

5
Setelah menyelesaikan kegiatan belajar 1
Saudara diharapkan mampu:
Menjelaskan patogenesis dan patofisiologi
kelainan strukturdan fungsi tubuh
Kegiatan
Belajar 1
Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan belajar 1 yang Saudara pelajari ini akan mengulas pokok pokok materi tentang:
1. Konsep umum penyakit
2. Patogenesis
3. Patofisiologi
Setelah menyelesaikan kegiatan belajar 1 Saudara diharapkanmampu:
1. Memahami konsep umum penyakit
2. Membedakan batasan patogenesis dan patofisiologi
3. Memberikan contoh pathogenesis sebuah penyakit
4. Menguraikan patofisiologi sebuah penyakit
Gambar : Tujuan Sukses
Pokok-pokok Materi
PATOGENESIS DAN PATOFISIOLOGI KELAINAN
STRUKTUR DAN FUNGSI TUBUH MANUSIA.
Saudara para mahasiswa yang siap untuk menjadi perawat profesional,..
Sebelum kita mulai sebaiknya Saudara fahami dulu tujuan kegiatan belajar 1 ini agar
menyadari apa saja dan bagaimanakah kita mempelajarinya.

6
Uraian
Materi
Kita sering mengatakan penyakit atau sakit,
tetapi apakah pengertian yang sebenarnya
tentang penyakit atau sakit ? Kita
menemukan kesulitan untuk menjawabnya.
Apakah disebut sakit kalau seseorang
menderita penyakit yang berat seperti
menderita penyakit jantung, kencing manis
dan sebagainya. Sedangkan kalau mengeluh
kulitnya gatalkarena panu atau hidung
tersumbat belum disebut sakit? Sehingga tak
perlu berobat.
Penyakit atau sakit didefinisikan
sebagai perubahan dalam individu yang
Ketika kita menjumpai pasien yang sedang menderita sebuah penyakit maka kita bertanya
tanya bagaimanakah proses kejadian penyakit tersebut bisa diderita oleh pasien tersebut.
Jikalau kita mengetahui proses kejadiannya maka kita akan dengan mudah mengenal,
mencegah dan merawatnya termasuk mengobatinyadengan berkolaborasi pada dokter.
Untuk itu berikut ini akan diuraikan materi yang harus Saudara pelajari agar dapat menjawab
pertanyaan pertanyaan yang muncul tentang penyakit diderita pasien.
A. Konsep penyakit:
menyebabkan parameter (ciri ciri) kesehatan mereka berubah diluar batas batas normal.
Sebagai contoh parameter pernafasan normal adalah bernafas tanpa hambatan saat
inspiasi maupun ekspirasi. Ketika parameter ini berubah seperi sesak saat ekspirasi
sebagaimana yang terjadi pada pasien asma bronchiale, maka indivdu tersebut dinyatakan
sakit atau mendapat penyakit.
Gambar : sakit
Saudara mahasiswa yang budiman, kita mulai materi kegiatan perkuliahan pertama ini...
Nah,…berikut ini contoh seseorang yang disebut menderita penyakit karena parameter
kesehatannya berubah.

7
Parameter nafas normal yaitu lega saat
menarikdanmengekuarkannafas,tetapipada
gambar disamping ini terlihat parameternya
berubah yaitu pasien mengalami sesak nafas.
Ini berarti dia sedang sakit.
Parameter abdomen normal yaitu tidak ada
rasa nyeri, tetapi pada gambar disamping ini
terlihat parameternya berubah yaitu pasien
mengalami nyeri perut.Ini berarti dia sedang
sakit.
Gambar : komunikasi
Gambar : komunikasi
Parameter saluran nafas normal yaitu tidak
mengeluarkan sekret berlebihan, tetapi pada
gambardisampingini parameternyaberubah
yaitu si anak terlihat banyak mengeluarkan
secret dari hidungnya dan ini berarti sianak
sedang sakit.
Gambar : komunikasi

8
1. Sebutkan parameter kesehatan yang ada pada tubuh Saudara sehingga Saudara
disebut sehat
2. Sebutkan parameter kesehatan yang Saudara jumpai pada pasien Saudara sehingga
dia disebut sakit
Tugas
Mandiri 1

9
1. Etiologi
Etiologi didefinisikan sebagai penetapan sebab dari fenomena meliputi identifikasi factor
factor yang menimbulkan penyakit. Sebagai contoh pada penyakit typhus abdominalis,
maka Salmonella Thyphosa ditetapkan sebagai etiologi. Selanjutnya factor etiologi lain
ditetapkan seperti personal hygiene, hygiene sanitasi lingkungan dan hygiene makanan
kurang baik. Contoh lain penyakit herpes etiologinya adalah virus herpes serta etiologi
lainnya karena personal higiene yang buruk.
Setelah Saudara mengetahui batasan penyakit atau sakit, selanjutnya akan dijelaskan bagian
yang berhubungan dengan penyakit sebagai berikut:
Coba Saudara perhatikan gambar di bawah ini
Virus herpes Herpes pada kulit

10
Beberapa penyakit memiliki etilogi yang berbeda dan bermacam macam, coba Saudara
lengkapi etiologi beberapa penyakit berikut ini
Tugas
Mandiri 2
No Nama Penyakit Etiologi Etiologi lain
1. Diare E. Coli
Higiene sanitasi, Higiene
makanan, Personal Higiene
2. Hepatitis
3. Hiperensi
4. TBC paru

11
2. Manifestasi penyakit : tanda dan gejala
Etiologi didefinisikan sebagai penetapan sebab dari fenomena meliputi identifikasi factor
factor yang menimbulkan penyakit. Sebagai contoh pada penyakit typhus abdominalis,
maka Salmonella Thyphosa ditetapkan sebagai etiologi. Selanjutnya factor etiologi lain
ditetapkan seperti personal hygiene, hygiene sanitasi lingkungan dan hygiene makanan
kurang baik. Contoh lain penyakit herpes etiologinya adalah virus herpes serta etiologi
lainnya karena personal higiene yang buruk.
Tanda dan gejala adalah perubahan biologis akibat penyakit pada individu yang
menyebabkan parameter kesehatannya berubah dimanifestasikan sebagai tanda dan
gejala serta komplikasi. Kita bahas selengkapnya berikut ini.
a. Tanda tanda penyakit adalah manifestasi penyakit secara obyektif yang dapat
diamati seperti batuk, diare, muntah dan beser. Gambar berikut ini memperlihatkan
seseorang sedang batuk. Ini berarti batuk merupakan tanda bahwa dia
sedang menderita penyakit pada saluran pernafasannya.
Gambar : Batuk sebagai tanda penyakit

12
b. Gejala adalah perubahan secara subyektif akibat penyakit yang tidak dapat diamati
seperti mual, pusing dan nyeri. Coba lihat gambar ini...
c. Komplikasi yaitu proses baru atau terpisah yang timbul sekunder karena
beberapa perubahan dari keadaan aslinya. Sebagai contoh penyakit infeksi
katup jantung merupakan komplikasi dari penyakit caries gigi.
Sakit kepala sebagai gejala penyakit
Baiklah Saudara,...
Sekarang kita teruskan membahas materi berikut ini.
Setelah membahas batasan sakit dan
bagiannya berikut ini kita bahas tentang
perkembangan penyakit atau disebut
patogensis. Definisi Patogenesis adalah
perkembangan atau evolusi penyakit yang
menunjukkan mekanisme dengan jalan
mana penyakit terjadi pada seseorang.
Dengan demikian Saudara sekarang dapat
mencoba menjelaskan patogenesis penyakit
Thypus Abdominalis yaitu melalui makanan
yang masuk kedalam saluran pencernaan
dan menimbulkan infeksi karena personal
hygiene, hygiene sanitasi lingkungan dan
hygiene makanan buruk.
B. Patogenesis
Gambar : Pseudomonas
Nah... untuk lebih jelasnya perhatikan gambar di bawah ini yang menjelaskan pathogenesis
penyakit thypus abdominalis

13
Kelainan genetik Gaya hidup stress Malnurtrisi Obesitas Infeksi
Penyampaian Meningkatkan Penurunan Peningkatan Merusak
kelainan pankreas beban metabolik produk insulin kebutuhan insulin pankreas
keindividu keturunan pankreas
Penurunan insulin (berakibat penyakit diabetes melitus)

Penurunan glukosa dalam sel penumpukan glukosa dalam darah
Agar lebih faham perhatikan contoh lain berikut ini berupa skema patogenesa penyakit Diabetes
mellitus:
Gambar : Batuk sebagai tanda penyakit

14
Uraikan Patogenesis penyakit berikut ini:
Tugas
Mandiri 3
1. Disentri Amuba
2. TBC Paru
Sekarang Saudara diharapkan sudah lebih faham tentang penyakit, etiologi dan patogesa,
sudah 2 point pembahasan kita lalui. Baik... kita lanjutkan saja

15
Patofisiologi adalah ilmu atau bidang studi
yang membahas aspek dinamik dari proses
penyakit. Dalam pengertian lain patofisiologi
adalah ilmu yang mempelajari proses
terjadinya perubahan atau gangguan fungsi
tubuhakibatadanyapenyakit.Sebagaicontoh
patofisiologi penyakit thypus abdominalis
yaitu proses terjadinya perubahan atau
gangguan fungsi usus akibat terinfeksi
bakteri Salmonela thyposa.
C. Patofisiologi
Gambar : Hair tongue
Baik, agar lebih mantap mengerti berikut uraian contoh patofisiologi penyakit thypus
Kuman salmonella tifoid masuk ke tubuh manusia melalui mulut berupa makanan dan air
yang tercemar. Sebagian kuman dimusnahkan oleh asam lambung. Sebagian lagi masuk
ke usus halus dan mencapai jaringan limfoid plaque peyeri di ilium terminalis. Di tempat
ini komplikasi perdarahan dan perforasi pencernaan dapat terjadi. Kuman salmonella
tifoid kemudian menembus ke lamina propia, masuk aliran limfe dan mencapai kelenjar
limfei. Setelah melewati kelenjar-kelenjar limfe ini, salmonella tifoid masuk ke aliran
darah melalui ductus thoracicus. Sedangkan kuman salmonella tifoid lain mencapai hati
melalui sirkulasi portal dari usus.
Selanjutnya akan muncul Tanda dan Gejala sebagai berikut:
Masa tunas demam tifoid berlangsung 10-14 hari, gejala-gejala yang timbul amat
bervariasi.
Pada minggu pertama keluhan dan gejala serupa dengan penyakit infeksi akut pada
umumnya yaituDemam pada sore dan malam hari, nyeri kepala, pusing, mual, muntah,
nafsu makan menurun, obstipasi atau diare, nyeri otot, perasaan tidak enak di perut
Pada minggu kedua gejala-gejala menjadi lebih jelas :Demam yang meningkat,
Bradikardi, TD menurun, lidah yang khas yaitu : kotor di tengah, tepi dan ujung merah
dan tremor, hepatomegali, splenomegali, gangguan mental berupa somnolen, stupor,
koma, delirium, atau psikosis bisa ditemukan. Foto berikut ini menggambarkan
patofisiologi penyakit thypus. Perhatikan tahapan proses kejadian penyakit yang telah
disusun dalam bentuk foto.

16
Patofisiologi terjadinya Ulkus pada Kaki Diabetik
Kuman salmonela masuk pencernaan dan demam
membuat radang
Lidah kotor Muntah dan Diare/obstipasi Sakit Kepala & tak enak diperut
Apakah sekarang Saudara bisa lebih memahami apa dan bagaimana patofisologi sebuah
penyakit sehingga kita lebih mudah dan lebih tepat dalam memberikan tindakan kepada pasien.
Baiklah,....sekarang Saudara perhatikan contoh patofisiologi terjadinya ulkus pada kaki dalam
bentuk skema sebagai berikut:
Diabetes melitus
Hiperlipidemia
Penyakit Vaskuler periperal
Autonomic neuropathy
Neuropati
NeuropatiSomatik
Pain sensation menurun Masalah Limited join
Propprioseptive menurun orthopedi Movemen
Keringat menurun Altered blood flow
Plantar pressure dry Skin fissura Engorged vein,
Warm Foot
callusOtot hipotropik
Ulkus pada kaki Ischemic limb
Infeksi
Mudah mudahan penjelasan patofisiologi dalam bentuk skema juga bisa Saudara fahami dengan baik.
Sekarang ktta berlatih dengan mengerjakan latihan/ tugas mandiri berikut ini

17
Coba Saudara buat skema patofisologi penyakit berikut ini:
Tugas
Mandiri 4
1. Hepatitis

18
Setelah Saudara mempelajari kegiatan belajar 1 beberapa hal dapat dirangkum sebagai
berikut:
Penyakit didefinisikan sebagai perubahan dalam individu yang menyebabkan parameter
kesehatan mereka berubah diluar batas batas normal. Sedangkan perkembangan
penyakit terdiri dari : Etiologi,patogenesis,manifestasi penyakit berupa tanda dan gejala
serta komplikasi. Terakhir Saudara telah mempelajari patofisologi yaitu ilmu yang
mempelajari proses terjadinya perubahan atau gangguan fungsi tubuh akibat adanya
penyakit dalam tubuh manusia tersebut.
Rangkuman

19
Saudara para mahasiswa jangan takut dan tidak percaya diri, tes formatif ini bertujuan
untuk menilai penguasaan Saudara tentang materi kegiatan belajar 1 , maka kerjakanlah
soal dibawah ini dengan seksama secara mandiri:
Seorang pasien dirawat di rumah sakit karena menderita diare dan untah muntah
dan badan merasa lemas serta pusing. Setelah dilakukan pemeriksaan laboratorium
diperoleh hasil bahwa pasien menderita diare karena terinfeksi bakteri E. Coli. Pasien
sehari hari bekerja di sawah sebagai seiorang petani penggarap. Etiologi penyakit
pasien diketahui adalah terinfeksi bakteri E Coli, faktor etiologi lain yang perlu dikaji
pada kasus ini adalah:
a. Pola makan pasien
b. Personal hygiene pasien
c. Pola hidup pasien
d. Jadwal makan pasien
e. Frekweni makan pasien
Pasien yang menderita demam berdarah kadar trombositnya akan turun drastis
sehingga kesadarannya dapat menurun. Selain itu dijumpai kondisi seperti pusing,
mual dan seluruh badan terasa nyeri.Selain itu juga ditemukanhal hal berikut ini: Suhu
tubuh tinggi, perdarahan dibawah kulit seperti bintik bintik serta perdarahan dari
hidung dan trombosit turun. Manakah yang termasuk gejala demam berdarah:
a. Pusing dan mual
b. Bintik bintik merah di kulit
c. Perdarahan hidung
d. Demam
e. Trombosit turun
Kebiasaan buang air besar orang dewasa umumnya satu kali perhari dengan
parameter konsistensi faeces lunak, berwarna kuning dan bau khas. Tetapi ketika
parameter tersebut berubah seperti buang air lebih dari umumnya semisal 5 x sehari
dengan konsistensi cair dan berlendir disertai bau menyengat maka individu tersebut
dinyatakan:
a. Tidak normal
b. Melebihi parameter
c. Mendapat penyakit
d. Menderita kelainan
e. Mengalami gangguan
Test
Formatif
1.
2.
3.

20
Ada bayi menderita sesak nafas, seorang nenek yang mengalami penglihatannya
kabur, seorang ibu yang sering mengeluh sakit kepala dan seorang ayah sering
bengkak di bagian lutut kanan. Semua keadaan tersebut disebut sakit karena:
a. terdapat gangguan pada tubuh pasien
b. Terdapat kelainan pada bagian tubuh pasien
c. Parameter kesehatan berubah diluar batas normal
d. Kondisi tubuh yang mengalami keluhan dan gejala
e. Batasan tubuh yang sehat dan sakit berubah
Manakah pernyataan berikut ini yang menggambarkan tentang ilmu patofisiologi:
a. Virus HIV dapat ditularkan melalui jarum suntik, hubungan seks, tranfusi darah.
Kemudian virus akan menyerang sisitem kekebalan tubuh sehingga pasien mudah
diserang penyakit infeksi.
b. Penyebaran dan penularan kuman TBC melalui udara sehingga perlu dilakukan
pencegahan dan isolasi bagi pasien TBC yang sedang mengalami batuk darah dan
berdahak
c. Setelah masuk dalam tubuh melalui luka, maka bakteri akan merusak sel disekitar
luka namun mendapat perlawanan oleh system kekebalan tubuh.
d. Kulit yang terinfeksi virus herpes akan menunjukkan gejala panas, gatal dan nyeri
karena virus menyerang syaraf tepi namun tidak bernanah dan tidak ada eksudat
e. Virus hepatitis masuk dalam tubuh manusia melalui makanan, minuman yang
tercemar, alat suntik , tansfusi darah.
4.
5.

21
DAFTAR PUSTAKA
Grace, Pierce A., Borley, Neil R. 2006. At Glace Ilmu Bedah Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga.
Guyton, Arthur C. Hall, John E. 2007. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran Edisi 11. Jakarta:
EGC.
Himawan sutisna.1996.Kumpulan Kuliah Patologi. Bagian Patologi Anatomik FKUI Jakar-
ta
Kumar V, Cotran R.S, Robbins S.L. 2007. Buku Ajar Patologi Robbins Edisi 7 Volume 1.
Jakarta: EGC.
Price, Sylvia A. Wilson, Lorraine M. 2006. Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Pen-
yakit Volume 2 Edisi 6. Jakarta : EGC.

22
TES FORMATIF MODUL 1
KEGIATAN BELAJAR 1
1. B
2. A
3. C
4. C
5. C
Kunci Jawaban

23
Daftar
Gambar
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b3/Pseudomonas.jpg
http://avanceyperspectiva.cinvestav.mx/wp-content/uploads/2014/04/Captura-de-
pantalla-2014-04-12-a-las-14.28.30-1440x564_c.png
http://1.bp.blogspot.com/-8hxjAkau2G4/UBzWKyDv2vI/AAAAAAAABDA/jXW-
zcx3KBdc/s1600/daun+lurus.jpg
http://sociopreneurugm.com/wp-content/uploads/2013/08/Color-Pencil-HD-Wall-
paper.jpg
http://1.bp.blogspot.com/-y8Uv93NKxW0/UZIOBfkfpFI/AAAAAAAAAEc/9GwbZ8gZ-
JQA/s1600/url.jpeg
https://tentangautoimun.files.wordpress.com/2013/09/0005608136w-1920x1280.
jpg
http://klikdokter.com/uploads/Mediz%20A-Z/Lingua%20Villosa.JPG
https://julioeiffeltr.files.wordpress.com/2010/04/bacteria.jpg
http://4.bp.blogspot.com/-ZHl2XKdZ8mk/VNSc-0tv8AI/AAAAAAAAEQQ/dLAEem-
6VQUs/s1600/PlusMinus%2BBL.png

24 Hak Cipta Kementrian Republik Indonesia Bekerjasama Dengan
Australia Indonesia for Health Systems Strengthening (AIPHSS)
2015

Kb 1 patogenesis&patofisiologikelainanstruktur&fungsi

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (12)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Kb 1 patogenesis&patofisiologikelainanstruktur&fungsi

Similar to Kb 1 patogenesis&patofisiologikelainanstruktur&fungsi (20)

More from pjj_kemenkes

More from pjj_kemenkes (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Kb 1 patogenesis&patofisiologikelainanstruktur&fungsi