SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
1. Definisi konseptual tentang HAM
Menurut UU No 39 tahun 1999,HAM
adalah seperangkat hak yang melekat
pada hakikat manusia sebagai makhluk
Tuhan Yang Maha Esa.hak ialah anugrah
dari Tuhan YME yang harus dihormati
dan bersifat universal.
• Berikut beberapa definisi HAM:
a. HAM dan kebebasan yang fundamental yang
berasal dari kebutuhan serta kapasitas manusia
(David Beetham dan Kevin Boyle)
b. HAM adalah hak hukum yang dimiliki setiap umat
manusia.bersifat universal dan dimiliki oleh setiap
orang.(C de Rover)
c. HAM adalah ruang kebebasan individu yang
dirumuskan secara jelas dalam konstitusi dan
dijamin oleh pemerintah.(Austin-Ranney)
d. HAM adalah hak yang dimiliki oleh segala umat
manusia di segala masa dan tempat karena
keutamaan manusia.(A.J.M Milne)
e. HAM adalah hak yang dimiliki manusia bukan karen
diberikan kepadanya oleh masyarakat.(Franz
Magnis-Suseno)
a. Tidak dapat dicabut,ham tidak dapat
dihilangkan.
b. Tidak dapat dibagi,semua orang berhak
mendapatkan semua haknya.
c. Hakiki,HAM semua umat manusia yang
sudah ada sejak lahir
d. Universal,HAM berlaku untuk semua
orang tanpa terkecuali dan membeda-
bedakan.
• Di dalam Piagam PBB/Universal
Declaration of Human Rights yang
terdiri dari atas 30 pasal.HAM menurut
Piagam PBB adalah hak berpikir dan
mengeluarkan pendapat,memperoleh
nama baik,memperoleh
pengajaran,mendapatkan perlindungan
hukum,hak hidup,menganut keyakinan
dan kepercayaan,dan hak memiliki
sesuatu.
• Menurut Kovenan Internasional tentang
Hak Sipil dan Politik dan Konvenan
Internasional tentang Hak
Ekonomi,Sosial,Budaya menyebutkan 2
macam HAM:
a. Hak Ekonomi,Sosial,Budaya meliputi:
1. Hak untuk membentuk serikat pekerja
2. Hak atas pendidikan
3. Hak atas pekerjaan
4. Hak atas pensiun
5. Hak atas hidup yang layak
b. Hak Sipil dan politik meliputi:
1. Hak mempunyai pendapat
2. Hak untuk hidup
3. Hak untuk berserikat
4. Hak atas kebebasan dan persamaan
5. Hak atas berpikir,konsekuensi,dan
agama
6. Hak atas kesamaan di
peradilan
7. Hak kebebasan bekumpul
secara damai
• Secara umum HAM terdiri atas 5 macam
yaitu:
a. Hak asasi untuk memperoleh perlakuan
tata cara peradilan dan perlindungan
b. Hak asasi politik
c. Hak asasi pribadi
d. Hak asasi untuk memperoleh perlakuan
sama dalam hukum dan pemerintahan
e. Hak asasi ekonomi
1. HAM di Indonesia
a. Pencantuman,penghormatan,dan penjaminan HAM
dalam konstitusi RI(UUD 1945).pengakuan HAM ini
sudah ada tetapi berbeda penekannya.
1. Sebelum amandemen
tercantum dalam UUD RI 1945 sebagai
berikut:
a. Pembukaan UUD 1945 Alinea 1:”kemerdekaan ialah
hak segala bangsa….”
b. Pasal-pasal UUD 1945:Pasal 27 sampai dengan Pasal
34 yang mencakup hak-hak dalam bidang
politik,ekonomi,sosial,dan budaya
2. Setelah amandemen keempat tahun
2002
Disamping pasal-pasal terdahulu yang
masih dipertahankan,dimunculkan bab
baru berjudul bab XA tentang Pasal
tambahan(Pasal 28A sampai dengan
28J).jadi ada perubahan dari letak dan
penambahan pasal ketentuan HAM
sebelum dan sesudah amandemen.
b. Pencantuman,penghormatan,dan penjaminan HAM dalam peraturan
perundang-undangan di bawah UUD 1945
ada beberapa peraturan perundang undangan yang secara khusus
mngatur HAM dan menjadi acuan utama dalam uu yaitu:
1. TAP MPR No.XVII/MPR/1998 tentang Piagam HAM tanggal 13
november 1998 yaitu:
a) Bahwa pembukaan UUD 1945 telah mengamantkan
pengakuan,penghormatan,dan kehendak pelaksana HAM dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara.
b) Bahwa bangsa indonesia termaktub dalam Deklarasi Universal HAM
PBB
c) Bahwa manusia sebagai makhluk Tuhan YME dianugerahi hak dasar
yaitu hak untuk mengembangkan diri,peranan,dan sumbangan bagi
kesejahteraan hidup manusia
Berikutnya dimuat dalam Piagam HAM dan dirinci dalam pasal 1 sampai
dengan pasal 44.
2. Disahkannya UU No.39 tahun 1999 tentang HAM pada tanggal 23
september 1999 ketetapan MPR Ddan UUD 1945 dijabarkan ke dalam
UU yang lebih rendah,seperti UU No 39 tahun 1999.HAM yang dirinci
dalam UU tersebut ialah hak atas rasa aman,berkeluarga dan
melanjutkan keturunan,hak wanita,turut serta dalam pemerintahan,hak
kebebasan pribadi,dan hak anak.
Berikut perkembangan sejarah penegakan HAM di Indonesia
a. Pada masa prakemerdekaan (1908-1945)
pemikiran tentang modern tentang HAM Indonesia baru muncul abad ke 19.orang
Indonesia pertam yang secara jelas mengungkapkan pemikiran HAM adalah RA
Kartini.yang diungkapkan dalam bentuk surat yang ditulisnya.
b. pada masa kemerdekaan
1. Pada masa orde lama (1945)
gagasan mengenai perlunya HAM berkembang dalam sidang BPUPKI.tokoh yang
gigih membela HAM diatur secara luas dalam UUD 1945 oleh Moh Hatta dan Moh
Sukiman.
2. Periode (1945-1950)
Pemikiran HAM telah mendapat legitimasi secara resmi dan formal (tapi masih belum
sempurna) dan masuk ke dalam hukum dasar negara(konstitusi) yaitu UUD 1945.
Sebagaimana yang telah dinyatakan pada tanggal 1 november 1945.
Pada langkah selanjutnya, pemerintah memberikan keluasan pada rakyat untuk
mendirikan partai politik sendiri, sesuai dengan yang tercantum pada maklumat
pemerintah tanggal 3 november 1945.
3. Periode (1950-1959)
pemikiran HAM pada masa ini mendapatkan momentum yang sangat
membanggakan karena suasana kebebasan yang menjadi semangat
demokrasiliberal atau demokrasi parlementer mendapatkan tempat
dikalangan elit politik.
4. Periode (1950-1959)
pemikiran HAM pada masa ini mendapatkan momentum yang sangat
membanggakan karena suasana kebebasan yang menjadi semangat
demokrasiliberal atau demokrasi parlementer mendapatkan tempat
dikalangan elit politik. bahkan menurut prof.Bagir Manan pemikiran dan
katualisasi HAM pada periode ini mengalami “bulan madu”
kebebasan.indikator menurut ahli hukum tata Negara ini ada tiga aspek.
5. Periode (1959-1966)
Pada periode ini sistem pemerintahan yang berlaku adalah sistem demokrasi
terpimpin sebagai reaksi penolakansoekarno terhadap sistem demokrasi
perlementar. dalam kaitannya dengan HAM,telah terjadi pemasungan hak
asasi manusia masyarakat yaituhak sipil dan hak politik seperti hak untuk
berserikat,berkumpul dan mengeluarkan pikiran dengan tulisan.Dengan kata
lain terjadi sikap restriktif terhadap hak sipil dan hak politik warga Negara.
c) Pada masa orde baru (1966-1998)
pelanggaran HAM pada masa ini mencapai puncaknya.karena pada masa ini Ham dianggap
sebagai paham Liberal yang bertentangan dengan budaya timur dan Pancasila.dan pada
tahun 1993 dibentuk Komisi HAM,namun tidak berfungsi dengan baik karena kondisi
politik.
Dalam perkembangannya seiring dengan munculnya berbagai pelanggaran HAM muncul
pula semangat untuk menegakkan HAM,dengan mengadakan salah satu seminar tentang
HAM pada tahun 1967 yang merekomendasikan gagasan tentang perlunya pembentukan
pengadilan HAM,pembentukan komisi dan pengadilan HAM untuk wilayah
asia.selanjutnya diadakan seminar nasional hukum pada tahun 1968 yang
merekomendasikan perlunya hak uji materi (judicial riview) untuk
dilakukan guna melindungi HAM.seperti yang dikemukakan oleh
Archibald cox bahwa hak uji materi diadakan tidak lain untuk
melindungi kebebasan dasar manusia.begitu pula dalam rangka
pelaksanaan TAP MPRS No.XIV/MPRS1966,MPRS melalui panitia
adhoe IV telah menyiapkkan rumusan yang akan di tuangkan dalam piagam
tentang hak asasi manusia dan hak hak serta kewajiban warga
negara.salah satu sikap akomodatif pemerintahan ialah adanya tuntutan penegakan HAM
dengan dibentuknya komisi nasional hak asasi manusia (KOMNAS HAM)
Berdasarkan KEPRES No. 50 tahun 1993 tertanggal 7 juni 1993.lembaga ini memiliki tugas
untuk memantau dan mengawasi serta menyelidiki pelaksanaan HAM, dan memberi
pendapat, pertimbangan dan saran kepada pemerintahan perihal
pelaksaan HAM.Salah satu kebijakan politik yang mendukung persamaan HAM
terhadap masyarakat Indonesia di dunia internasional adalah didaftarkannya Indonesia
menjadi anggota PBB lagi pada tanggal 19 September 1966
3. Pada masa reformasi
masalah HAM di Indonesia telah menjadi tekad dan komitmen yang kuat dari
segenap bangsa terutama era reformasi.kemajuan ini ditandai dengan
membaiknya iklim kebebasan dan lahirnya berbagai dokumenHAM yang
lebih baik.dokumen tersebut meliputi UUD 1945 amandemen,TAP MPR No
XVII/MPR/1999,UU No 39 Tahun 1999 tentang HAM,dan UU No 26 tahun
2000 tentang pengadilan HAM
Strategi penegakan HAM pada periode ini dilakukan melalui dua tahap yaitu
tahap status penentuan (prscriptive status) dan tahap penataan aturan secara
konsisten (rule consistent behavior).
• selain itu juga dilaksanakan program “rencana aksi nasioanal HAM pada 15 agustus
1998 yang didasarkan pada empar pilar yaitu:
• 1. Persiapan pengesahan perangkat internasional dibidang HAM .
• 2. Desiminasi informasi dan pendidikan bidang HAM.
• 3. Penentuan skala prioritas pelaksana HAM.
• 4. Pelaksanaan isi perangkat internasional dibidang HAM yang telah diratifikasi
melalui perundang undangan nasional.
• Pelanggaran dapat dilakukan lembaga publlik terhadap aparat dan
pemerintah,sedangkan pelanggaran HAM oleh masyarakat dapat
dilakukan perorangan/kelompok orang terhadap
seseorang.meningkatkan pemahaman dan penyadaran HAM
merupakan salah satu kebijakan dalam bidang hukum yang
ditegakkan bersama dengan lembaga penegak HAM yang ada di
Indonesia sbagai berikut:
a. Komnas HAM
dibentuk berdasar keputusan Kepres No 50 Tahun 1993 tanggal
7 juni 1993 atas Lokakarya I HAM oleh Departemen Luar
negeri dengan PBB.berdasarkan UU No 39 tahun 1999 lembaga
ini sebagai lembaga mandiri yang kedudukannya setingkat
dengan lembaga lainnya yang berfungsi melaksanakan
pengkajian,penelitian,penyuluhan,pemantauan,dan mediasi
HAM.Komnas HAM bertujuan untuk:
1. Meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM guna
mengembangkan pribadi manusia dan memampukannya
partisipasi dalam bidang kehidupan
2. Mengembangkan kondisi yang kondusif bagi pelaksanaan
HAM sesuai dengan Pancasila,UUD 1945,DLL.
b. Pengadilan HAM
Dibentuk berdasar UU No 26 Tahun 2000 sebagai
pengadilan khusus HAM di lingkup peradilan umum
dan berkedudukan di kabupaten/kota yang khusus
mengadili peradilan berat yaitu ada 2:
1. Genosida
usaha sistematis untuk menghabisi suatu kaum/suku
bangsa lain yang dilakukan dengan hal berikut:
a. Memaksakan tindakan yang bertujuan
menghancurkan
b. Membunuh anggota kelompok
c. Menciptakan kondisi kelompok yang akan
mengakibatkan kemusnahan
d. Memindahkan secara paksa anak-anak dari
kelompok tertentu ke kelompok lainnya.
2. Perbuatan yang dilakukan sebagian dari srangan yang
meluas/sistematik dan diketahui bahwa serangan tersebut
ditujukan secara langsung terhadap penduduk sipil.serangan
kejahatan ini mengakibatkan:
a) Perampasan kemerdekaan/kebebasan
b) Penyiksaan
c) Pembunuhan
d) Penghilangan orang secara paksa
e) Pemusnahan
f) Perbudakan
g) Pengusiran
h) Penganiayaan
i) Kejahatan apartheid
j) pemerkosaan
• Bentuk betuk penegakan HAM tersebut meliputi lembaga-
lembaga:
a) Pengadilan ad hoc HAM,pengadilan khusus untuk kasus HAM
yang terjadi sebelum UU No 2A tahun 2000
b) Komisi kebenaran dan rekonsilasi,lembaga yang bertugas
mencari kejelasan kasus HAM di luar pengadilan
• Upaya menciptakan kondisi semakin kondusif bagi
penghormatan HAM disebut dengan pencegahan
yang dilakukan melalui cara persuasif.adapaun upaya
menangani kasus HAM berdasar hukum yang berlaku
disebut penindakan
a. Penegakan melalui pencegahan
dilakukan dalam bentuk upaya berikut:
1. Penciptaan UU dan pembentukan lembaga pradilan
HAM
2. Penciptaan lembaga pemantau dan pengawas
pelaksanaan HAM
3. Pelaksanaan pendidikan HAMkepada masyarakat
melalui pendidikan dalam keluarga,sekolah,dan
masyarakat
4. Penciptaan UU HAM yang semakin lengkap trmasuk
di dalamnya ratifikasi berbagai instrumen HAM
internasional
b. Pendekatan melalui penindakan
dilakukan dengan upaya berikut:
1. Penyelesaian perkara melalui
perdamaian,negoisasi,mediasi,konsiliasi,dan
penilaian ahli
2. Pelayanan,konsultasi,pendampingan,dan
advokasi bagi masyarakat yang menghadapi
kasus HAM
3. Investigasi,yaitu pencarian data informasi
berdasar fakta yang berkaitan dengan
peristiwa dalam masyarakat yang diduga
pelanggaran HAM
4. Penyelesaian perkara pelanggaran HAM berat
melalui proses peradilan di pengadilan HAM
5. Penerimaan pengaduan dari korban pelanggaran
HAM
• Berikut contoh kasus pelanggaran HAM di Indonesia beserta
upaya penanganannya:
1. Kasus Tanjung Priok(1984)
terjadi pada tanggal 12 september 1984 yang menyebabkan
korban jatuh sebanyak 79 orang.menurut Komnas HAM telah
terjadi pelanggaran HAM berat dan proses persidangan sudah
dilangsungkan namun hingga kini pelaku masih bebas.
2. Kasus Marsinah(1993)
Marsinah adlah karyawati PT CPS sekaligus aktivis
buruh.diduga beliau dibunuh karena keterlibatannya dalam
demonstrasi buruh di PT CPS.dalam kasus dibentuk Tim
Terpadu yang berhasil menagkap,memeriksa,dan mengajukan
10 orang terdakwa.dalam persidangan ternyata semua orang
terdakwa di bebaskan oleh MA.
3. Kasus Semanggi I dan II(1998)
Berawal dari meninggalnya empat mahasiswa yang
berunjuk rasa yang menentang Sidang Istimewa
MPR 1998 pada tanggal 18 november 1998.yang
mengakibatkan aparat kepolisian dan militer
saling serang dengan mahasiswa.
4. Kasus kerusuhan Timor Timur (1999)
pada bulan agustus 1999 Timor Timur resmi
berpisah dengan NKRI.karena dalam hasil jajak
pendapat dimenangkan oleh kelompok anti
otonomi khusus.akhirnya menyebabkan reaksi
keras oleh prointegrasi dan melakukan aksi
kerusuhan yang menimbulkan HAM berat.dalam
hal ini pengadilan HAM telah menerima
pengajuan dari tersangka,tetapi hukuman yang
diteima tidak mencerminkan keadilan bagi
masyarakat.
4. Kasus pembunuhan Ketua Umum Prsidium Dewan
Papua(2001)
Theys meninggal pada 11 november 2001 setelah
menghadiri acara sumpah pemuda.Theys ditmukan
tertembak di dalam mobil.dan pada saat itu Theys
di proses pengadilan sehubungan dengan tuduhan
mendirikan OPM.
5. Kasus pembunuhan Munir(2004)
Beliau merupaka aktivis HAM pendiri KONTRAS
dab Imparsial.yang meninggal di pesawat Garuda
menuju Amsterdam untuk kuliah pasca
sarjana.beliau meninggal diduga karena racun
arsenik dalam jumlah dosis berlebihan.kasus ini
diduga dengan aktivitas hidupnya yang masih belum
tuntas hingga sekarang.
1. Hambatan
dibedakan menjadi dua:
a. Hambatan dari luar negeri
paham ideologi politik yang berbeda mengakibatkan dampak
pada HAM.contoh 2 paham
1) Paham Liberalisme
berasal dari kata liberal yang berarti berpendirian
bebas.dalam arti bahwa manusia memiliki kmauan bebas dan
merdeka serta harus diberikan kesempatan untuk
memajukan diri sendiri.
Paham liberalisme dianut oleh negara eropa barat,amerika
serikat dan Asia.seperti hal hal berikut:
a) Lebih mengutamakan pemungutan suara mayoritas dalam
mengambil keputusan.
b) Kekuasan mutlak mayoritas atas minoritas dapat terjadi
diktator
• Bagi indonesia paham liberalism dapat membawa dampak
terhadap perlindungan HAM dalm negeri:
a) Di bidang ekonomi,prsaingan bebas akan mematikan golongan
ekonomi lemah.
b) Kebebasan yang tidak terkendali
c) Golongan besar dan kuat akan dapat memaksakan kehendak
kepada golongan minoritas
2. Paham Komunisme
berawal dari teori historis materialism oleh Karl
Marx.menurutnya semenjak dunia berkembang,manusia
merupakan perjuangan kelas melawan kelas.ciri yang menonjol
dari paham ini sebagai berikut:
a) Di bidang politik pemerintahan dipegang oleh kaum proletar
yang menjalankan pemerintahan secara diktator dalam
rangka menuju rakyat komunis yang sama rata.
b) Di bidang agama,umumnya akan melarang rakyatnya untuk
memeluk agama karena dianggap sebagai racun masyarakat
yang menghambat kemajuan.
c) Di bidang ekonomi,secara totaliter negara memegang
seluruh aktivitas ekonomi.
• Akibat kemakmuran sulit ditingkatkan.sifat
ajaran komunis memiliki dampak yang
kurang kondusif bagi tegaknya HAM.
a) Awal terbentuknya masyarakat didahului
oleh tegaknya sistem diktator proletariat
sehingga menciptakan sistem otoriter.
b) Timbul tindakan yang dapat merendahkan
harkat dan martabat manusia di luar batas
kemanusiaan disebut proses dehuminasi.
c) Menciptakan konflik dan kontradiksi dalam
kehidupan masyarakat untuk merebut
kekuasaan yang menimbulkan suasana
tegang dan resah.
b. Hambatan dari dalam negeri
menurut Prof.Baharudin Lopa,SH ada 4 faktor
pendorong hambatan dalam negeri yaitu:
1) Adanya kebiasaan dari pihak yang memiliki
wewenang dan kekuasaan untuk
menyalahgunakan wewenang dan kekuasaan.
2) Masih kntalnya budaya ewuh pewekuh yang
membuka peluang terjadinya pelanggran HAM
3) Law enforcement masih lemah dan seringkali
bersifat diskriminatif
4) Adanya kecenderungan pada pihak pihak
tertentu
• Kecenderungan tsebut dipeburuk oleh faktor
hambatan dalam negeri beikut:
1. Keadaan geografis indonesia yang luas dan jumlah
penduduknya banyak menimbulkan kendala dalam
komunikasi dan sosialisasi hukum dan UU.
2. Budaya hukum dan HAM yang belum terpadu.hal ini
disebabkan oleh penyebaran tingkat kualitas
pendidikan dan kemajuan sosial budaya di indonesia
yang bervariasi.
3. Kualitas peraturan UU belum sesuai dengan harapan
masyarakat.
4. Pengakan hukum kurang atau tidak bijaksana karena
bertentangan debgan aspirasi masyarakat
5. Rendahnya penguasaan hukum dari sebagian aparat
penegak hukum,baik dalam teori maupun pelaksanaan.
6. Kesadaran hukum masih rendah sebagai akibat
rendahnya kualitas sumber daya manusia.
7. Mekanisme lembaga penegak hukum yang
fragmentaris sehingga sering menimbulkan disparitas
penegak hukum dalam kasus yang sama .
2. Tantangan
makin banyak kasus pelanggaran HAM yang terjadi
ialah tantangan penegakan HAM di
Indonesia.sebagian kasus telah diselesaikan dan yang
lain masih diusahakan.tantangan dalam penegakan
HAM di Indonesia meliputi:
a. Rendahnya tingkat kepercayaan masyarakat
kepada pemerintah dan lembaga penegak hukum.
b. Nasih ada pihak yang berusaha menghidupkan
kekerasan dan diskriminasi sistematis terhadap
kaum wanita dan minoritas.
c. Bbudaya kekeasan seringkali masih menjadi pilihan
kelompok masyarakat dalam menyelesaikan
masalah.
d. Belum adanya komitmen pemerintah yang kuat
terhadap upaya penegakan HAM dan kemampuan
melaksanakan kebijakan HAM secara efektif
sebagaimana diamanatkan oleh konstitusi.
e. Terjadinya komersaliasme media massa yang brkibat pada
semakin minimnya keterlibatan media massa dalam pemuatan
inverstigatif HAM dan opini promosi HAM
f. Masih lemahnya kekuatan masyarakat yang mampu menekan
pemerintahan secara demokratis.
g. Desentralisasi yang tidak diikuti dengan menguatnya
profesionalitas birokrasi dan kontrol masyarakat di daerah
potensial yang memunculkan pelanggaran HAM.
h. Budaya feodal dan korupsi menyebabkan aparat penegak hukum
tidak mampu bersikap tegas dalam menindak bebagai
pelanggaran HAM
i. Perhatian masyarakat dan media massa yang lebih terarah pada
pesoalan politik,terorisme,dll dari pada penanganan kasus HAM.
j. Masih berpandangan bahwa HAM merupakan produk budaya
barat yang individualistik dan tidak sesuai dengan budaya
Indonesia
k. Berbagai ketidakadilan pada masa lalu yang mengakibatkan luka
batin dan dendam antar masyarakat tanpa terjadi rerkonsiliasi
sejati.
1. Peran serta masyarakat
penegakan HAM tidak mungkin hanya mengandalkan
pemerintah,bahkan maju mundurnya penegakan HAM sangat
tergantung pada pran serta masyarakat.maka dari itu pndidikan
terus menerus kepada masyarakat termasuk media massa
sangatlah pnting unruk membntuk pemahaman ini.
2. Peran serta organisasi
kesediaan untuk melibatkan diri secara aktif melalui organisasi-
organisasi sukarela yang bergerak dalam upaya pengakan HAM.
salah satu organisasi ELSAM yang memiliki program berikut:
a. Progam pelayanan hukum
b. Program pelatihan hukum
c. Program penanganan segera dan investigasi pelanggaran HAM
d. Program pengembangan dan dokumentasi pelanggaran HAM
e. Program kampanye penegakan HAM
Lembaga semacam ini amat penting sebagai penggerak penegakan
HAM di indonesia
3. Peran serta tokoh masyarakat
tokoh/pemimpin masyarakat menjadi simbolkebaikan
masyarakat.hal ini berkaitan dengan tingkat kepercayaan
terhadap pemimpinnya.semakin percaya orang terhadap
pemimpin semakin berkualitas sosok pemimpin.
4. Peran serta individual
kesediaan untuk melibatkan diri secara sukarela dalam
proses penegakkan HAM merupakan peran serta secara
individual.berikut beberapa diantaranya:
a. Turut serta membangun opini publik melalui media mass
mengenai wacana dan kasus HAM
b. Mengamati dan mendiskusikan berbagai perkembangan
kebijakan HAM.
c. Berperilaku sesuai nilai-nilai HAM di mana pun kita berada
d. Berusaha memahami berbagai instrumen HAM
e. Bersedia menyatakan solidaritas dalam bentuk tindakan
nyata guna membantu korban pelanggaran HAM
f. Melibatkan diri dalam kelompok minat yang bertujuan
melakukan studi,penyadaran,kampanye,konsultasi,dan
advokasi HAM
Kasus pelanggaran ham dalam rangka perlindungan,pemajuan,penegakan HAM

More Related Content

What's hot

Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di IndonesiaPermasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di IndonesiaMohammad Arif Harfianto
 
Hak-hak Asasi Menurut UUD 1945
Hak-hak Asasi Menurut UUD 1945Hak-hak Asasi Menurut UUD 1945
Hak-hak Asasi Menurut UUD 1945Ica Diennissa
 
Perlindungan dan penegakan ham
Perlindungan dan penegakan hamPerlindungan dan penegakan ham
Perlindungan dan penegakan hamTriany Syafrilia
 
PPT Kewarganegaraan penegakan HAM kelas X
PPT Kewarganegaraan penegakan HAM kelas XPPT Kewarganegaraan penegakan HAM kelas X
PPT Kewarganegaraan penegakan HAM kelas XLatifa Syifa
 
Hak Asasi Manusia ( HAM )
Hak Asasi Manusia ( HAM )Hak Asasi Manusia ( HAM )
Hak Asasi Manusia ( HAM )Eja Fahreza
 
konsep hak, HAM dan kewajiban dalam UUD 45
konsep hak, HAM dan kewajiban dalam UUD 45konsep hak, HAM dan kewajiban dalam UUD 45
konsep hak, HAM dan kewajiban dalam UUD 45InDraa putrybulan17
 
Hak asasi manusia dalam pancasila
Hak asasi manusia dalam pancasilaHak asasi manusia dalam pancasila
Hak asasi manusia dalam pancasilaAhmad Royhan Nst
 
napak tilas penegakan hak asasi manusia di indonesia
napak tilas penegakan hak asasi manusia di indonesianapak tilas penegakan hak asasi manusia di indonesia
napak tilas penegakan hak asasi manusia di indonesiaAdelia Nurhaziza
 
Makalah pancasila dan ham
Makalah pancasila dan hamMakalah pancasila dan ham
Makalah pancasila dan hamPutri Sanuria
 
Hambatan dan Tantangan dalam penegakan HAM di Indonesia
Hambatan dan Tantangan dalam penegakan HAM di IndonesiaHambatan dan Tantangan dalam penegakan HAM di Indonesia
Hambatan dan Tantangan dalam penegakan HAM di Indonesiaani anjaswati
 
Hak asasi manusia
Hak asasi manusiaHak asasi manusia
Hak asasi manusiaArima Reo
 
Makalah PKn - Hak Asasi Manusia
Makalah PKn - Hak Asasi ManusiaMakalah PKn - Hak Asasi Manusia
Makalah PKn - Hak Asasi Manusiayuliansafa
 
Makalah Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Makalah Hak Asasi Manusia dalam Nilai PancasilaMakalah Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Makalah Hak Asasi Manusia dalam Nilai PancasilaSelvi Ramadhenisa
 
Harmonisasi Hak & Kewajiban Asasi Manusia Dalam Perspektif Pancasila
Harmonisasi Hak & Kewajiban Asasi Manusia  Dalam Perspektif PancasilaHarmonisasi Hak & Kewajiban Asasi Manusia  Dalam Perspektif Pancasila
Harmonisasi Hak & Kewajiban Asasi Manusia Dalam Perspektif Pancasilanovipridayantiii
 
upaya penegakan ham
upaya penegakan hamupaya penegakan ham
upaya penegakan hamchisdyratna
 
Penghormatan&perlindungan ham.ppt
Penghormatan&perlindungan ham.pptPenghormatan&perlindungan ham.ppt
Penghormatan&perlindungan ham.pptDelima Putri
 

What's hot (20)

Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di IndonesiaPermasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
 
Hak-hak Asasi Menurut UUD 1945
Hak-hak Asasi Menurut UUD 1945Hak-hak Asasi Menurut UUD 1945
Hak-hak Asasi Menurut UUD 1945
 
Perlindungan dan penegakan ham
Perlindungan dan penegakan hamPerlindungan dan penegakan ham
Perlindungan dan penegakan ham
 
HAM dalam UUD 1945
HAM dalam UUD 1945HAM dalam UUD 1945
HAM dalam UUD 1945
 
PPT Kewarganegaraan penegakan HAM kelas X
PPT Kewarganegaraan penegakan HAM kelas XPPT Kewarganegaraan penegakan HAM kelas X
PPT Kewarganegaraan penegakan HAM kelas X
 
Hak Asasi Manusia ( HAM )
Hak Asasi Manusia ( HAM )Hak Asasi Manusia ( HAM )
Hak Asasi Manusia ( HAM )
 
Makalah ham
Makalah hamMakalah ham
Makalah ham
 
konsep hak, HAM dan kewajiban dalam UUD 45
konsep hak, HAM dan kewajiban dalam UUD 45konsep hak, HAM dan kewajiban dalam UUD 45
konsep hak, HAM dan kewajiban dalam UUD 45
 
Hak asasi manusia dalam pancasila
Hak asasi manusia dalam pancasilaHak asasi manusia dalam pancasila
Hak asasi manusia dalam pancasila
 
napak tilas penegakan hak asasi manusia di indonesia
napak tilas penegakan hak asasi manusia di indonesianapak tilas penegakan hak asasi manusia di indonesia
napak tilas penegakan hak asasi manusia di indonesia
 
Makalah pancasila dan ham
Makalah pancasila dan hamMakalah pancasila dan ham
Makalah pancasila dan ham
 
Hambatan dan Tantangan dalam penegakan HAM di Indonesia
Hambatan dan Tantangan dalam penegakan HAM di IndonesiaHambatan dan Tantangan dalam penegakan HAM di Indonesia
Hambatan dan Tantangan dalam penegakan HAM di Indonesia
 
Hak asasi manusia
Hak asasi manusiaHak asasi manusia
Hak asasi manusia
 
Makalah PKn - Hak Asasi Manusia
Makalah PKn - Hak Asasi ManusiaMakalah PKn - Hak Asasi Manusia
Makalah PKn - Hak Asasi Manusia
 
Makalah Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Makalah Hak Asasi Manusia dalam Nilai PancasilaMakalah Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
Makalah Hak Asasi Manusia dalam Nilai Pancasila
 
Harmonisasi Hak & Kewajiban Asasi Manusia Dalam Perspektif Pancasila
Harmonisasi Hak & Kewajiban Asasi Manusia  Dalam Perspektif PancasilaHarmonisasi Hak & Kewajiban Asasi Manusia  Dalam Perspektif Pancasila
Harmonisasi Hak & Kewajiban Asasi Manusia Dalam Perspektif Pancasila
 
upaya penegakan ham
upaya penegakan hamupaya penegakan ham
upaya penegakan ham
 
Penghormatan&perlindungan ham.ppt
Penghormatan&perlindungan ham.pptPenghormatan&perlindungan ham.ppt
Penghormatan&perlindungan ham.ppt
 
Makalah TENTANG HAM
Makalah TENTANG HAMMakalah TENTANG HAM
Makalah TENTANG HAM
 
Ham makalah
Ham makalahHam makalah
Ham makalah
 

Viewers also liked

Perkembangan Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara
Perkembangan Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan BernegaraPerkembangan Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara
Perkembangan Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan BernegaraSMA BRUDERAN PURWOREJO
 
Presentasi perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia - ELSAM 2013
Presentasi perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia - ELSAM 2013Presentasi perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia - ELSAM 2013
Presentasi perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia - ELSAM 2013ELSAM
 
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...Umar Mukhtar
 
Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan b...
Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan b...Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan b...
Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan b...Usman Abdul Halim
 
Lembaga perlindungan ham
Lembaga perlindungan hamLembaga perlindungan ham
Lembaga perlindungan hamPutri Aisyah
 
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL (PKN SMK KURIKULUM 2013)
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL (PKN SMK KURIKULUM 2013)SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL (PKN SMK KURIKULUM 2013)
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL (PKN SMK KURIKULUM 2013)Rahmanu Juwono
 
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesiaBab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesiaSilvester Nyawai
 
Kasus Korupsi Gayus Tambunan
Kasus Korupsi Gayus TambunanKasus Korupsi Gayus Tambunan
Kasus Korupsi Gayus TambunanMala Wijayanti
 
PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA
PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIAPERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA
PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIAAllya Q
 
Perbandingan Pelaksanaan Demokrasi Dan HAM Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Da...
Perbandingan Pelaksanaan Demokrasi Dan HAM Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Da...Perbandingan Pelaksanaan Demokrasi Dan HAM Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Da...
Perbandingan Pelaksanaan Demokrasi Dan HAM Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Da...avandiliakireina
 
Pendidikan kewarganegaraan - HAM
Pendidikan kewarganegaraan - HAM Pendidikan kewarganegaraan - HAM
Pendidikan kewarganegaraan - HAM Jesika Amanda
 
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONALSISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONALAulia Ulil Fadhilah
 
Menganalisis kasus pengingkaran kewajiban
Menganalisis kasus pengingkaran kewajibanMenganalisis kasus pengingkaran kewajiban
Menganalisis kasus pengingkaran kewajibanniken susilowati
 
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 2
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 2Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 2
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 2eli priyatna laidan
 

Viewers also liked (20)

Perkembangan Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara
Perkembangan Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan BernegaraPerkembangan Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara
Perkembangan Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara
 
Presentasi perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia - ELSAM 2013
Presentasi perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia - ELSAM 2013Presentasi perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia - ELSAM 2013
Presentasi perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia - ELSAM 2013
 
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
 
Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan b...
Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan b...Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan b...
Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan b...
 
Lembaga perlindungan ham
Lembaga perlindungan hamLembaga perlindungan ham
Lembaga perlindungan ham
 
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL (PKN SMK KURIKULUM 2013)
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL (PKN SMK KURIKULUM 2013)SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL (PKN SMK KURIKULUM 2013)
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL (PKN SMK KURIKULUM 2013)
 
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesiaBab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
Bab 1 nampak tilas ham manusia di indonesia
 
Kasus Korupsi Gayus Tambunan
Kasus Korupsi Gayus TambunanKasus Korupsi Gayus Tambunan
Kasus Korupsi Gayus Tambunan
 
Pelaksanaan Demokrasi
Pelaksanaan DemokrasiPelaksanaan Demokrasi
Pelaksanaan Demokrasi
 
Makalah menegakkan hak asasi manusia di indonesia
Makalah menegakkan hak asasi manusia di indonesiaMakalah menegakkan hak asasi manusia di indonesia
Makalah menegakkan hak asasi manusia di indonesia
 
PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA
PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIAPERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA
PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA
 
Perbandingan Pelaksanaan Demokrasi Dan HAM Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Da...
Perbandingan Pelaksanaan Demokrasi Dan HAM Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Da...Perbandingan Pelaksanaan Demokrasi Dan HAM Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Da...
Perbandingan Pelaksanaan Demokrasi Dan HAM Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Da...
 
Pendidikan kewarganegaraan - HAM
Pendidikan kewarganegaraan - HAM Pendidikan kewarganegaraan - HAM
Pendidikan kewarganegaraan - HAM
 
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONALSISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL
 
PELANGGARAN HAM
PELANGGARAN HAMPELANGGARAN HAM
PELANGGARAN HAM
 
Menganalisis kasus pengingkaran kewajiban
Menganalisis kasus pengingkaran kewajibanMenganalisis kasus pengingkaran kewajiban
Menganalisis kasus pengingkaran kewajiban
 
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 2
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 2Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 2
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 2
 
Makalah demokrasi
Makalah demokrasiMakalah demokrasi
Makalah demokrasi
 
Kriminologi
KriminologiKriminologi
Kriminologi
 
Kriminologi
KriminologiKriminologi
Kriminologi
 

Similar to Kasus pelanggaran ham dalam rangka perlindungan,pemajuan,penegakan HAM

Kasuspelanggaranhamdalamrangkaperlindunganpemajuan 140623013029-phpapp01
Kasuspelanggaranhamdalamrangkaperlindunganpemajuan 140623013029-phpapp01Kasuspelanggaranhamdalamrangkaperlindunganpemajuan 140623013029-phpapp01
Kasuspelanggaranhamdalamrangkaperlindunganpemajuan 140623013029-phpapp01nurngaeni
 
Hak asasi manusia dan hukum islamdocx
Hak asasi manusia dan hukum islamdocxHak asasi manusia dan hukum islamdocx
Hak asasi manusia dan hukum islamdocxAcehSebuah
 
Hak Asasi Manusia HAM (Human rights)
Hak Asasi Manusia HAM (Human rights)Hak Asasi Manusia HAM (Human rights)
Hak Asasi Manusia HAM (Human rights)Aulia Faris Humam
 
Makalah pendidikan kewarganegaraan dan pancasila tentang ham
Makalah pendidikan kewarganegaraan dan pancasila tentang hamMakalah pendidikan kewarganegaraan dan pancasila tentang ham
Makalah pendidikan kewarganegaraan dan pancasila tentang hamSentra Komputer dan Foto Copy
 
HUKUM TATA NEGARA
HUKUM TATA NEGARAHUKUM TATA NEGARA
HUKUM TATA NEGARALION_354
 
islam dan hak asasi manusia dalam pembelajaran
islam dan hak asasi manusia dalam pembelajaranislam dan hak asasi manusia dalam pembelajaran
islam dan hak asasi manusia dalam pembelajaranKhiyaroh1
 
Negara Hukum dan HAM dalam kehidupan beebangsa
Negara Hukum dan HAM dalam kehidupan beebangsaNegara Hukum dan HAM dalam kehidupan beebangsa
Negara Hukum dan HAM dalam kehidupan beebangsadidrikafaluna
 
Pendidikan Pancasila - Hak Asasi Manusia Berdasarkan UUD’ 45 dan Pancasila
Pendidikan Pancasila - Hak Asasi Manusia Berdasarkan  UUD’ 45 dan PancasilaPendidikan Pancasila - Hak Asasi Manusia Berdasarkan  UUD’ 45 dan Pancasila
Pendidikan Pancasila - Hak Asasi Manusia Berdasarkan UUD’ 45 dan PancasilaExa Purnama
 

Similar to Kasus pelanggaran ham dalam rangka perlindungan,pemajuan,penegakan HAM (20)

Kasuspelanggaranhamdalamrangkaperlindunganpemajuan 140623013029-phpapp01
Kasuspelanggaranhamdalamrangkaperlindunganpemajuan 140623013029-phpapp01Kasuspelanggaranhamdalamrangkaperlindunganpemajuan 140623013029-phpapp01
Kasuspelanggaranhamdalamrangkaperlindunganpemajuan 140623013029-phpapp01
 
Hak asasi manusia dan hukum islamdocx
Hak asasi manusia dan hukum islamdocxHak asasi manusia dan hukum islamdocx
Hak asasi manusia dan hukum islamdocx
 
Hak Asasi Manusia HAM (Human rights)
Hak Asasi Manusia HAM (Human rights)Hak Asasi Manusia HAM (Human rights)
Hak Asasi Manusia HAM (Human rights)
 
Makalah pendidikan kewarganegaraan dan pancasila tentang ham
Makalah pendidikan kewarganegaraan dan pancasila tentang hamMakalah pendidikan kewarganegaraan dan pancasila tentang ham
Makalah pendidikan kewarganegaraan dan pancasila tentang ham
 
Ppkn
PpknPpkn
Ppkn
 
HUKUM TATA NEGARA
HUKUM TATA NEGARAHUKUM TATA NEGARA
HUKUM TATA NEGARA
 
islam dan hak asasi manusia dalam pembelajaran
islam dan hak asasi manusia dalam pembelajaranislam dan hak asasi manusia dalam pembelajaran
islam dan hak asasi manusia dalam pembelajaran
 
Negara Hukum dan HAM dalam kehidupan beebangsa
Negara Hukum dan HAM dalam kehidupan beebangsaNegara Hukum dan HAM dalam kehidupan beebangsa
Negara Hukum dan HAM dalam kehidupan beebangsa
 
Hak asasi manusia
Hak asasi manusiaHak asasi manusia
Hak asasi manusia
 
Pendidikan Pancasila - Hak Asasi Manusia Berdasarkan UUD’ 45 dan Pancasila
Pendidikan Pancasila - Hak Asasi Manusia Berdasarkan  UUD’ 45 dan PancasilaPendidikan Pancasila - Hak Asasi Manusia Berdasarkan  UUD’ 45 dan Pancasila
Pendidikan Pancasila - Hak Asasi Manusia Berdasarkan UUD’ 45 dan Pancasila
 
Makalah hak asasi manusia (2)
Makalah hak asasi manusia (2)Makalah hak asasi manusia (2)
Makalah hak asasi manusia (2)
 
Makalah hak asasi manusia (3)
Makalah hak asasi manusia (3)Makalah hak asasi manusia (3)
Makalah hak asasi manusia (3)
 
Makalah hak asasi manusia
Makalah hak asasi manusiaMakalah hak asasi manusia
Makalah hak asasi manusia
 
Materi bab 1
Materi bab 1Materi bab 1
Materi bab 1
 
Makalah ham
Makalah hamMakalah ham
Makalah ham
 
Makalah ham
Makalah hamMakalah ham
Makalah ham
 
Makalah ham
Makalah hamMakalah ham
Makalah ham
 
Makalah ham
Makalah hamMakalah ham
Makalah ham
 
Makalah ham
Makalah hamMakalah ham
Makalah ham
 
Makalah ham
Makalah hamMakalah ham
Makalah ham
 

More from Galang Ihsan

Ketenagakerjaan kelas xi
Ketenagakerjaan kelas xiKetenagakerjaan kelas xi
Ketenagakerjaan kelas xiGalang Ihsan
 
Kerajaan Budha di Indonesia
Kerajaan Budha di IndonesiaKerajaan Budha di Indonesia
Kerajaan Budha di IndonesiaGalang Ihsan
 
Imperialisme Barat dan Masuknya Imperialisme barat ke Indonesia
Imperialisme Barat dan Masuknya Imperialisme barat ke IndonesiaImperialisme Barat dan Masuknya Imperialisme barat ke Indonesia
Imperialisme Barat dan Masuknya Imperialisme barat ke IndonesiaGalang Ihsan
 
Narkoba dan obat terlarang
Narkoba dan obat terlarangNarkoba dan obat terlarang
Narkoba dan obat terlarangGalang Ihsan
 

More from Galang Ihsan (6)

Ketenagakerjaan kelas xi
Ketenagakerjaan kelas xiKetenagakerjaan kelas xi
Ketenagakerjaan kelas xi
 
Kerajaan Budha di Indonesia
Kerajaan Budha di IndonesiaKerajaan Budha di Indonesia
Kerajaan Budha di Indonesia
 
Imperialisme Barat dan Masuknya Imperialisme barat ke Indonesia
Imperialisme Barat dan Masuknya Imperialisme barat ke IndonesiaImperialisme Barat dan Masuknya Imperialisme barat ke Indonesia
Imperialisme Barat dan Masuknya Imperialisme barat ke Indonesia
 
Narkoba dan obat terlarang
Narkoba dan obat terlarangNarkoba dan obat terlarang
Narkoba dan obat terlarang
 
Materi geografi
Materi geografiMateri geografi
Materi geografi
 
Sejarah peminatan
Sejarah peminatanSejarah peminatan
Sejarah peminatan
 

Recently uploaded

11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 

Recently uploaded (20)

11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 

Kasus pelanggaran ham dalam rangka perlindungan,pemajuan,penegakan HAM

  • 1.
  • 2. 1. Definisi konseptual tentang HAM Menurut UU No 39 tahun 1999,HAM adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa.hak ialah anugrah dari Tuhan YME yang harus dihormati dan bersifat universal.
  • 3. • Berikut beberapa definisi HAM: a. HAM dan kebebasan yang fundamental yang berasal dari kebutuhan serta kapasitas manusia (David Beetham dan Kevin Boyle) b. HAM adalah hak hukum yang dimiliki setiap umat manusia.bersifat universal dan dimiliki oleh setiap orang.(C de Rover) c. HAM adalah ruang kebebasan individu yang dirumuskan secara jelas dalam konstitusi dan dijamin oleh pemerintah.(Austin-Ranney) d. HAM adalah hak yang dimiliki oleh segala umat manusia di segala masa dan tempat karena keutamaan manusia.(A.J.M Milne) e. HAM adalah hak yang dimiliki manusia bukan karen diberikan kepadanya oleh masyarakat.(Franz Magnis-Suseno)
  • 4. a. Tidak dapat dicabut,ham tidak dapat dihilangkan. b. Tidak dapat dibagi,semua orang berhak mendapatkan semua haknya. c. Hakiki,HAM semua umat manusia yang sudah ada sejak lahir d. Universal,HAM berlaku untuk semua orang tanpa terkecuali dan membeda- bedakan.
  • 5. • Di dalam Piagam PBB/Universal Declaration of Human Rights yang terdiri dari atas 30 pasal.HAM menurut Piagam PBB adalah hak berpikir dan mengeluarkan pendapat,memperoleh nama baik,memperoleh pengajaran,mendapatkan perlindungan hukum,hak hidup,menganut keyakinan dan kepercayaan,dan hak memiliki sesuatu.
  • 6. • Menurut Kovenan Internasional tentang Hak Sipil dan Politik dan Konvenan Internasional tentang Hak Ekonomi,Sosial,Budaya menyebutkan 2 macam HAM: a. Hak Ekonomi,Sosial,Budaya meliputi: 1. Hak untuk membentuk serikat pekerja 2. Hak atas pendidikan 3. Hak atas pekerjaan 4. Hak atas pensiun 5. Hak atas hidup yang layak
  • 7. b. Hak Sipil dan politik meliputi: 1. Hak mempunyai pendapat 2. Hak untuk hidup 3. Hak untuk berserikat 4. Hak atas kebebasan dan persamaan 5. Hak atas berpikir,konsekuensi,dan agama 6. Hak atas kesamaan di peradilan 7. Hak kebebasan bekumpul secara damai
  • 8. • Secara umum HAM terdiri atas 5 macam yaitu: a. Hak asasi untuk memperoleh perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan b. Hak asasi politik c. Hak asasi pribadi d. Hak asasi untuk memperoleh perlakuan sama dalam hukum dan pemerintahan e. Hak asasi ekonomi
  • 9. 1. HAM di Indonesia a. Pencantuman,penghormatan,dan penjaminan HAM dalam konstitusi RI(UUD 1945).pengakuan HAM ini sudah ada tetapi berbeda penekannya. 1. Sebelum amandemen tercantum dalam UUD RI 1945 sebagai berikut: a. Pembukaan UUD 1945 Alinea 1:”kemerdekaan ialah hak segala bangsa….” b. Pasal-pasal UUD 1945:Pasal 27 sampai dengan Pasal 34 yang mencakup hak-hak dalam bidang politik,ekonomi,sosial,dan budaya
  • 10. 2. Setelah amandemen keempat tahun 2002 Disamping pasal-pasal terdahulu yang masih dipertahankan,dimunculkan bab baru berjudul bab XA tentang Pasal tambahan(Pasal 28A sampai dengan 28J).jadi ada perubahan dari letak dan penambahan pasal ketentuan HAM sebelum dan sesudah amandemen.
  • 11. b. Pencantuman,penghormatan,dan penjaminan HAM dalam peraturan perundang-undangan di bawah UUD 1945 ada beberapa peraturan perundang undangan yang secara khusus mngatur HAM dan menjadi acuan utama dalam uu yaitu: 1. TAP MPR No.XVII/MPR/1998 tentang Piagam HAM tanggal 13 november 1998 yaitu: a) Bahwa pembukaan UUD 1945 telah mengamantkan pengakuan,penghormatan,dan kehendak pelaksana HAM dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. b) Bahwa bangsa indonesia termaktub dalam Deklarasi Universal HAM PBB c) Bahwa manusia sebagai makhluk Tuhan YME dianugerahi hak dasar yaitu hak untuk mengembangkan diri,peranan,dan sumbangan bagi kesejahteraan hidup manusia Berikutnya dimuat dalam Piagam HAM dan dirinci dalam pasal 1 sampai dengan pasal 44. 2. Disahkannya UU No.39 tahun 1999 tentang HAM pada tanggal 23 september 1999 ketetapan MPR Ddan UUD 1945 dijabarkan ke dalam UU yang lebih rendah,seperti UU No 39 tahun 1999.HAM yang dirinci dalam UU tersebut ialah hak atas rasa aman,berkeluarga dan melanjutkan keturunan,hak wanita,turut serta dalam pemerintahan,hak kebebasan pribadi,dan hak anak.
  • 12. Berikut perkembangan sejarah penegakan HAM di Indonesia a. Pada masa prakemerdekaan (1908-1945) pemikiran tentang modern tentang HAM Indonesia baru muncul abad ke 19.orang Indonesia pertam yang secara jelas mengungkapkan pemikiran HAM adalah RA Kartini.yang diungkapkan dalam bentuk surat yang ditulisnya. b. pada masa kemerdekaan 1. Pada masa orde lama (1945) gagasan mengenai perlunya HAM berkembang dalam sidang BPUPKI.tokoh yang gigih membela HAM diatur secara luas dalam UUD 1945 oleh Moh Hatta dan Moh Sukiman. 2. Periode (1945-1950) Pemikiran HAM telah mendapat legitimasi secara resmi dan formal (tapi masih belum sempurna) dan masuk ke dalam hukum dasar negara(konstitusi) yaitu UUD 1945. Sebagaimana yang telah dinyatakan pada tanggal 1 november 1945. Pada langkah selanjutnya, pemerintah memberikan keluasan pada rakyat untuk mendirikan partai politik sendiri, sesuai dengan yang tercantum pada maklumat pemerintah tanggal 3 november 1945.
  • 13. 3. Periode (1950-1959) pemikiran HAM pada masa ini mendapatkan momentum yang sangat membanggakan karena suasana kebebasan yang menjadi semangat demokrasiliberal atau demokrasi parlementer mendapatkan tempat dikalangan elit politik. 4. Periode (1950-1959) pemikiran HAM pada masa ini mendapatkan momentum yang sangat membanggakan karena suasana kebebasan yang menjadi semangat demokrasiliberal atau demokrasi parlementer mendapatkan tempat dikalangan elit politik. bahkan menurut prof.Bagir Manan pemikiran dan katualisasi HAM pada periode ini mengalami “bulan madu” kebebasan.indikator menurut ahli hukum tata Negara ini ada tiga aspek. 5. Periode (1959-1966) Pada periode ini sistem pemerintahan yang berlaku adalah sistem demokrasi terpimpin sebagai reaksi penolakansoekarno terhadap sistem demokrasi perlementar. dalam kaitannya dengan HAM,telah terjadi pemasungan hak asasi manusia masyarakat yaituhak sipil dan hak politik seperti hak untuk berserikat,berkumpul dan mengeluarkan pikiran dengan tulisan.Dengan kata lain terjadi sikap restriktif terhadap hak sipil dan hak politik warga Negara.
  • 14. c) Pada masa orde baru (1966-1998) pelanggaran HAM pada masa ini mencapai puncaknya.karena pada masa ini Ham dianggap sebagai paham Liberal yang bertentangan dengan budaya timur dan Pancasila.dan pada tahun 1993 dibentuk Komisi HAM,namun tidak berfungsi dengan baik karena kondisi politik. Dalam perkembangannya seiring dengan munculnya berbagai pelanggaran HAM muncul pula semangat untuk menegakkan HAM,dengan mengadakan salah satu seminar tentang HAM pada tahun 1967 yang merekomendasikan gagasan tentang perlunya pembentukan pengadilan HAM,pembentukan komisi dan pengadilan HAM untuk wilayah asia.selanjutnya diadakan seminar nasional hukum pada tahun 1968 yang merekomendasikan perlunya hak uji materi (judicial riview) untuk dilakukan guna melindungi HAM.seperti yang dikemukakan oleh Archibald cox bahwa hak uji materi diadakan tidak lain untuk melindungi kebebasan dasar manusia.begitu pula dalam rangka pelaksanaan TAP MPRS No.XIV/MPRS1966,MPRS melalui panitia adhoe IV telah menyiapkkan rumusan yang akan di tuangkan dalam piagam tentang hak asasi manusia dan hak hak serta kewajiban warga negara.salah satu sikap akomodatif pemerintahan ialah adanya tuntutan penegakan HAM dengan dibentuknya komisi nasional hak asasi manusia (KOMNAS HAM) Berdasarkan KEPRES No. 50 tahun 1993 tertanggal 7 juni 1993.lembaga ini memiliki tugas untuk memantau dan mengawasi serta menyelidiki pelaksanaan HAM, dan memberi pendapat, pertimbangan dan saran kepada pemerintahan perihal pelaksaan HAM.Salah satu kebijakan politik yang mendukung persamaan HAM terhadap masyarakat Indonesia di dunia internasional adalah didaftarkannya Indonesia menjadi anggota PBB lagi pada tanggal 19 September 1966
  • 15. 3. Pada masa reformasi masalah HAM di Indonesia telah menjadi tekad dan komitmen yang kuat dari segenap bangsa terutama era reformasi.kemajuan ini ditandai dengan membaiknya iklim kebebasan dan lahirnya berbagai dokumenHAM yang lebih baik.dokumen tersebut meliputi UUD 1945 amandemen,TAP MPR No XVII/MPR/1999,UU No 39 Tahun 1999 tentang HAM,dan UU No 26 tahun 2000 tentang pengadilan HAM Strategi penegakan HAM pada periode ini dilakukan melalui dua tahap yaitu tahap status penentuan (prscriptive status) dan tahap penataan aturan secara konsisten (rule consistent behavior). • selain itu juga dilaksanakan program “rencana aksi nasioanal HAM pada 15 agustus 1998 yang didasarkan pada empar pilar yaitu: • 1. Persiapan pengesahan perangkat internasional dibidang HAM . • 2. Desiminasi informasi dan pendidikan bidang HAM. • 3. Penentuan skala prioritas pelaksana HAM. • 4. Pelaksanaan isi perangkat internasional dibidang HAM yang telah diratifikasi melalui perundang undangan nasional.
  • 16. • Pelanggaran dapat dilakukan lembaga publlik terhadap aparat dan pemerintah,sedangkan pelanggaran HAM oleh masyarakat dapat dilakukan perorangan/kelompok orang terhadap seseorang.meningkatkan pemahaman dan penyadaran HAM merupakan salah satu kebijakan dalam bidang hukum yang ditegakkan bersama dengan lembaga penegak HAM yang ada di Indonesia sbagai berikut: a. Komnas HAM dibentuk berdasar keputusan Kepres No 50 Tahun 1993 tanggal 7 juni 1993 atas Lokakarya I HAM oleh Departemen Luar negeri dengan PBB.berdasarkan UU No 39 tahun 1999 lembaga ini sebagai lembaga mandiri yang kedudukannya setingkat dengan lembaga lainnya yang berfungsi melaksanakan pengkajian,penelitian,penyuluhan,pemantauan,dan mediasi HAM.Komnas HAM bertujuan untuk: 1. Meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM guna mengembangkan pribadi manusia dan memampukannya partisipasi dalam bidang kehidupan 2. Mengembangkan kondisi yang kondusif bagi pelaksanaan HAM sesuai dengan Pancasila,UUD 1945,DLL.
  • 17. b. Pengadilan HAM Dibentuk berdasar UU No 26 Tahun 2000 sebagai pengadilan khusus HAM di lingkup peradilan umum dan berkedudukan di kabupaten/kota yang khusus mengadili peradilan berat yaitu ada 2: 1. Genosida usaha sistematis untuk menghabisi suatu kaum/suku bangsa lain yang dilakukan dengan hal berikut: a. Memaksakan tindakan yang bertujuan menghancurkan b. Membunuh anggota kelompok c. Menciptakan kondisi kelompok yang akan mengakibatkan kemusnahan d. Memindahkan secara paksa anak-anak dari kelompok tertentu ke kelompok lainnya.
  • 18. 2. Perbuatan yang dilakukan sebagian dari srangan yang meluas/sistematik dan diketahui bahwa serangan tersebut ditujukan secara langsung terhadap penduduk sipil.serangan kejahatan ini mengakibatkan: a) Perampasan kemerdekaan/kebebasan b) Penyiksaan c) Pembunuhan d) Penghilangan orang secara paksa e) Pemusnahan f) Perbudakan g) Pengusiran h) Penganiayaan i) Kejahatan apartheid j) pemerkosaan • Bentuk betuk penegakan HAM tersebut meliputi lembaga- lembaga: a) Pengadilan ad hoc HAM,pengadilan khusus untuk kasus HAM yang terjadi sebelum UU No 2A tahun 2000 b) Komisi kebenaran dan rekonsilasi,lembaga yang bertugas mencari kejelasan kasus HAM di luar pengadilan
  • 19. • Upaya menciptakan kondisi semakin kondusif bagi penghormatan HAM disebut dengan pencegahan yang dilakukan melalui cara persuasif.adapaun upaya menangani kasus HAM berdasar hukum yang berlaku disebut penindakan a. Penegakan melalui pencegahan dilakukan dalam bentuk upaya berikut: 1. Penciptaan UU dan pembentukan lembaga pradilan HAM 2. Penciptaan lembaga pemantau dan pengawas pelaksanaan HAM 3. Pelaksanaan pendidikan HAMkepada masyarakat melalui pendidikan dalam keluarga,sekolah,dan masyarakat 4. Penciptaan UU HAM yang semakin lengkap trmasuk di dalamnya ratifikasi berbagai instrumen HAM internasional
  • 20. b. Pendekatan melalui penindakan dilakukan dengan upaya berikut: 1. Penyelesaian perkara melalui perdamaian,negoisasi,mediasi,konsiliasi,dan penilaian ahli 2. Pelayanan,konsultasi,pendampingan,dan advokasi bagi masyarakat yang menghadapi kasus HAM 3. Investigasi,yaitu pencarian data informasi berdasar fakta yang berkaitan dengan peristiwa dalam masyarakat yang diduga pelanggaran HAM 4. Penyelesaian perkara pelanggaran HAM berat melalui proses peradilan di pengadilan HAM 5. Penerimaan pengaduan dari korban pelanggaran HAM
  • 21. • Berikut contoh kasus pelanggaran HAM di Indonesia beserta upaya penanganannya: 1. Kasus Tanjung Priok(1984) terjadi pada tanggal 12 september 1984 yang menyebabkan korban jatuh sebanyak 79 orang.menurut Komnas HAM telah terjadi pelanggaran HAM berat dan proses persidangan sudah dilangsungkan namun hingga kini pelaku masih bebas. 2. Kasus Marsinah(1993) Marsinah adlah karyawati PT CPS sekaligus aktivis buruh.diduga beliau dibunuh karena keterlibatannya dalam demonstrasi buruh di PT CPS.dalam kasus dibentuk Tim Terpadu yang berhasil menagkap,memeriksa,dan mengajukan 10 orang terdakwa.dalam persidangan ternyata semua orang terdakwa di bebaskan oleh MA.
  • 22. 3. Kasus Semanggi I dan II(1998) Berawal dari meninggalnya empat mahasiswa yang berunjuk rasa yang menentang Sidang Istimewa MPR 1998 pada tanggal 18 november 1998.yang mengakibatkan aparat kepolisian dan militer saling serang dengan mahasiswa. 4. Kasus kerusuhan Timor Timur (1999) pada bulan agustus 1999 Timor Timur resmi berpisah dengan NKRI.karena dalam hasil jajak pendapat dimenangkan oleh kelompok anti otonomi khusus.akhirnya menyebabkan reaksi keras oleh prointegrasi dan melakukan aksi kerusuhan yang menimbulkan HAM berat.dalam hal ini pengadilan HAM telah menerima pengajuan dari tersangka,tetapi hukuman yang diteima tidak mencerminkan keadilan bagi masyarakat.
  • 23. 4. Kasus pembunuhan Ketua Umum Prsidium Dewan Papua(2001) Theys meninggal pada 11 november 2001 setelah menghadiri acara sumpah pemuda.Theys ditmukan tertembak di dalam mobil.dan pada saat itu Theys di proses pengadilan sehubungan dengan tuduhan mendirikan OPM. 5. Kasus pembunuhan Munir(2004) Beliau merupaka aktivis HAM pendiri KONTRAS dab Imparsial.yang meninggal di pesawat Garuda menuju Amsterdam untuk kuliah pasca sarjana.beliau meninggal diduga karena racun arsenik dalam jumlah dosis berlebihan.kasus ini diduga dengan aktivitas hidupnya yang masih belum tuntas hingga sekarang.
  • 24. 1. Hambatan dibedakan menjadi dua: a. Hambatan dari luar negeri paham ideologi politik yang berbeda mengakibatkan dampak pada HAM.contoh 2 paham 1) Paham Liberalisme berasal dari kata liberal yang berarti berpendirian bebas.dalam arti bahwa manusia memiliki kmauan bebas dan merdeka serta harus diberikan kesempatan untuk memajukan diri sendiri. Paham liberalisme dianut oleh negara eropa barat,amerika serikat dan Asia.seperti hal hal berikut: a) Lebih mengutamakan pemungutan suara mayoritas dalam mengambil keputusan. b) Kekuasan mutlak mayoritas atas minoritas dapat terjadi diktator
  • 25. • Bagi indonesia paham liberalism dapat membawa dampak terhadap perlindungan HAM dalm negeri: a) Di bidang ekonomi,prsaingan bebas akan mematikan golongan ekonomi lemah. b) Kebebasan yang tidak terkendali c) Golongan besar dan kuat akan dapat memaksakan kehendak kepada golongan minoritas 2. Paham Komunisme berawal dari teori historis materialism oleh Karl Marx.menurutnya semenjak dunia berkembang,manusia merupakan perjuangan kelas melawan kelas.ciri yang menonjol dari paham ini sebagai berikut: a) Di bidang politik pemerintahan dipegang oleh kaum proletar yang menjalankan pemerintahan secara diktator dalam rangka menuju rakyat komunis yang sama rata. b) Di bidang agama,umumnya akan melarang rakyatnya untuk memeluk agama karena dianggap sebagai racun masyarakat yang menghambat kemajuan. c) Di bidang ekonomi,secara totaliter negara memegang seluruh aktivitas ekonomi.
  • 26. • Akibat kemakmuran sulit ditingkatkan.sifat ajaran komunis memiliki dampak yang kurang kondusif bagi tegaknya HAM. a) Awal terbentuknya masyarakat didahului oleh tegaknya sistem diktator proletariat sehingga menciptakan sistem otoriter. b) Timbul tindakan yang dapat merendahkan harkat dan martabat manusia di luar batas kemanusiaan disebut proses dehuminasi. c) Menciptakan konflik dan kontradiksi dalam kehidupan masyarakat untuk merebut kekuasaan yang menimbulkan suasana tegang dan resah.
  • 27. b. Hambatan dari dalam negeri menurut Prof.Baharudin Lopa,SH ada 4 faktor pendorong hambatan dalam negeri yaitu: 1) Adanya kebiasaan dari pihak yang memiliki wewenang dan kekuasaan untuk menyalahgunakan wewenang dan kekuasaan. 2) Masih kntalnya budaya ewuh pewekuh yang membuka peluang terjadinya pelanggran HAM 3) Law enforcement masih lemah dan seringkali bersifat diskriminatif 4) Adanya kecenderungan pada pihak pihak tertentu
  • 28. • Kecenderungan tsebut dipeburuk oleh faktor hambatan dalam negeri beikut: 1. Keadaan geografis indonesia yang luas dan jumlah penduduknya banyak menimbulkan kendala dalam komunikasi dan sosialisasi hukum dan UU. 2. Budaya hukum dan HAM yang belum terpadu.hal ini disebabkan oleh penyebaran tingkat kualitas pendidikan dan kemajuan sosial budaya di indonesia yang bervariasi. 3. Kualitas peraturan UU belum sesuai dengan harapan masyarakat. 4. Pengakan hukum kurang atau tidak bijaksana karena bertentangan debgan aspirasi masyarakat 5. Rendahnya penguasaan hukum dari sebagian aparat penegak hukum,baik dalam teori maupun pelaksanaan. 6. Kesadaran hukum masih rendah sebagai akibat rendahnya kualitas sumber daya manusia. 7. Mekanisme lembaga penegak hukum yang fragmentaris sehingga sering menimbulkan disparitas penegak hukum dalam kasus yang sama .
  • 29. 2. Tantangan makin banyak kasus pelanggaran HAM yang terjadi ialah tantangan penegakan HAM di Indonesia.sebagian kasus telah diselesaikan dan yang lain masih diusahakan.tantangan dalam penegakan HAM di Indonesia meliputi: a. Rendahnya tingkat kepercayaan masyarakat kepada pemerintah dan lembaga penegak hukum. b. Nasih ada pihak yang berusaha menghidupkan kekerasan dan diskriminasi sistematis terhadap kaum wanita dan minoritas. c. Bbudaya kekeasan seringkali masih menjadi pilihan kelompok masyarakat dalam menyelesaikan masalah. d. Belum adanya komitmen pemerintah yang kuat terhadap upaya penegakan HAM dan kemampuan melaksanakan kebijakan HAM secara efektif sebagaimana diamanatkan oleh konstitusi.
  • 30. e. Terjadinya komersaliasme media massa yang brkibat pada semakin minimnya keterlibatan media massa dalam pemuatan inverstigatif HAM dan opini promosi HAM f. Masih lemahnya kekuatan masyarakat yang mampu menekan pemerintahan secara demokratis. g. Desentralisasi yang tidak diikuti dengan menguatnya profesionalitas birokrasi dan kontrol masyarakat di daerah potensial yang memunculkan pelanggaran HAM. h. Budaya feodal dan korupsi menyebabkan aparat penegak hukum tidak mampu bersikap tegas dalam menindak bebagai pelanggaran HAM i. Perhatian masyarakat dan media massa yang lebih terarah pada pesoalan politik,terorisme,dll dari pada penanganan kasus HAM. j. Masih berpandangan bahwa HAM merupakan produk budaya barat yang individualistik dan tidak sesuai dengan budaya Indonesia k. Berbagai ketidakadilan pada masa lalu yang mengakibatkan luka batin dan dendam antar masyarakat tanpa terjadi rerkonsiliasi sejati.
  • 31. 1. Peran serta masyarakat penegakan HAM tidak mungkin hanya mengandalkan pemerintah,bahkan maju mundurnya penegakan HAM sangat tergantung pada pran serta masyarakat.maka dari itu pndidikan terus menerus kepada masyarakat termasuk media massa sangatlah pnting unruk membntuk pemahaman ini. 2. Peran serta organisasi kesediaan untuk melibatkan diri secara aktif melalui organisasi- organisasi sukarela yang bergerak dalam upaya pengakan HAM. salah satu organisasi ELSAM yang memiliki program berikut: a. Progam pelayanan hukum b. Program pelatihan hukum c. Program penanganan segera dan investigasi pelanggaran HAM d. Program pengembangan dan dokumentasi pelanggaran HAM e. Program kampanye penegakan HAM Lembaga semacam ini amat penting sebagai penggerak penegakan HAM di indonesia
  • 32. 3. Peran serta tokoh masyarakat tokoh/pemimpin masyarakat menjadi simbolkebaikan masyarakat.hal ini berkaitan dengan tingkat kepercayaan terhadap pemimpinnya.semakin percaya orang terhadap pemimpin semakin berkualitas sosok pemimpin. 4. Peran serta individual kesediaan untuk melibatkan diri secara sukarela dalam proses penegakkan HAM merupakan peran serta secara individual.berikut beberapa diantaranya: a. Turut serta membangun opini publik melalui media mass mengenai wacana dan kasus HAM b. Mengamati dan mendiskusikan berbagai perkembangan kebijakan HAM. c. Berperilaku sesuai nilai-nilai HAM di mana pun kita berada d. Berusaha memahami berbagai instrumen HAM e. Bersedia menyatakan solidaritas dalam bentuk tindakan nyata guna membantu korban pelanggaran HAM f. Melibatkan diri dalam kelompok minat yang bertujuan melakukan studi,penyadaran,kampanye,konsultasi,dan advokasi HAM