Знайомство з нормативною базою реформи НУШ, критеріями уроку НУШ, структурою типової та модельних навчальних програм, різнорівневих інтерактивних вправ і завдань з української мови для п’ятикласників.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука. Про хід та результати впровадження науково-дослідної та експериментальної роботи за темою: «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів на засадах інтегративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проектом «Росток»
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
2. Витоки методичної теми:
1. 1995-1997. Щорічні семінари психологів із
Великобританії на базі гімназії
“Троєщина”(Враження, асоціації, повторення)
2. 2004. Навчання за програмою INTEL на базі
гімназії “Троєщина”.
3. 1993-2015. Щорічна співпраця з носіями мови
зі США, Великої Британії, Австралії, Нової
Зеландії - спільне проведення уроків, участь у
проектах та Інтернет-спілкування.
4. 1993-2015. Регулярне навчання на курсах ПК
ІППО, Інституті Педагогіки, семінарах/вебінарах
American House, Oxford University Press…
3. 1. Внутрішня потреба вчитися, робити те, що я не
вмію робити.
2. Опинитися в потрібному місці в потрібний час.
Аспекти успішності реалізації
особистості:
4. РАЗОМ З УЧНЯМИ
створення в Інтернеті
мультисенсорного особистісно орієнтованого
динамічного англомовного, наближеного до природнього,
середовища, яке дає можливість учням регулярно навчатись
4-ох видів мовленнєвої діяльності у зручному темпі.
Суть методики:
6. Мета Вікі майданчика - надати учням:
I. Доступ до Вікі майданчика з домашніх комп'ютерів у зручний для них час.
II. Можливість виконання домашніх завдань в інтернеті .
III. Реалізація себе в творчих англомовних інтернет-проектах.
IV. Співпраця з носіями мови в міжнародних проектах за рахунок залучення на майданчик
англомовних школярів.
На Вікі майданчику два правила:
1.Усі види мовленєєвої діяльності здійснюються лише англійською мовою.
2. Нікого не дозволяється ображати ні в якій формі.
Що таке Wiki?
Це перші літери виразу What I know is
(У перекладі: Все, що я знаю, полягає в наступному)
7. I. Доступ до Вікі майданчика з домашніх комп'ютерів у зручний для учнів час.
Доступ до інтернет-джерел у класі обмежений часом, відведеним на проведення уроку, та
необхідністю виконання інших завдань.
Вікі майданчик - це місце в інтернеті, де вчителі, учні, їхні батьки можуть зустрітися для англомовного
спілкування в різних формах та в зручний час, оскільки вони можуть це робити з домашніх
комп'ютерів.
8. II. Виконання домашніх завдань на Вікі майданчику:
1. Учні бачать, що їм задано на наступний урок. Дуже корисно це для тих, хто хворіє чи пропускає
заняття через інші поважні причини.
2. Учні навчаються розуміти англійську мову, слухаючи носіїв мови. Корисним є можливість слухати
протягом тижня відео, дібране на Youtube відповіно до теми, яка вивчається, і задане вчителем з
наступним виконанням завдання. Це надає аудіюванню навчальну, а не контролюючу функцію.
3. Учні читають книги з домашнього читання, переказують їх у письмових оглядах і у такий спосіб
створюють електронну бібліотеку прочитаних адаптованих книг.
4. Учні систематизують знання з граматики, виконуючи необхідні тести, на які вчитель дає посилання в
інтернеті.
5. Учні виконують творчі письмові завдання. Корисним є можливість користуватися інтернет
словниками та граматичними довідниками, посилання на які є на майданчику, а також перевірені
завдання можна поліпшити, виправивши помилки. (Комп'ютер показує обидва варіанти). Важливим є
також можливість естетично оформити роботу за рахунок інтернет можливостей та комп'ютерних
програм.
6. Учні ведуть електронні журнали новин класу та гімназії, транслюють Вікі ТВ
7. Учні створюють власні електронні портфоліо, заносячи до них усі свої досягнення.
*Завдання розподіляється рівномірно протягом тижня і задається так, щоб воно було
екологічним для здоров'я учня, тобто часові затрати на його виконання не перевищують 15-20
хвилин в день.
9. На Вікі майданчику учні навчаються розуміти англійську
мову, слухаючи носіїв мови.
Відео, дібрані на You tube відповідно до тем, які вивчались:
№ 8th form 9th form
1 King Arthur. Part 1 Meet Charlie McDonnell: Part 1. Hi-
)
2 My Hero Project Why women scare me?
3 Superhero Costume Ukraine to Host EURO 2012
4 Dear Future Charlie Thoughts from Home
5 Dining on the Space Station Britain
6 Avril Lavigne Kansas City
10. Учні читають книги з домашнього читання і переказують їх у вигляді
оглядів книг і складають в електронні файли:
A list of books pupils are reading
1.Natasha Berdychevska. Home reading books
2.Zhenia Litus. Home Reading Books
3.Ira Vasylenko. Home reading books
4.Nastia Bulavina. Home reading book
5.Misha Vorotilov. Home reading book
6.Ania Holiachenko. Home reading book
7.Katia Haidai. Home reading book
8.Marianna Khomeriki. Home reading book
9.Tania Andreieva. Home reading book
11. За кожним прізвищем учня на Вікі майданчику своя бібліотека прочитаних кних.
Ось так, для прикладу, виглядає бібліотека учениці 10-Б класу Насті БулавіноЇ
"The Picture in the Attic" by Richard MacAndrew and Cathy Lawday
Retold by Nastia Bulavina
The Picture in the Attic
Chapter 1
Chapter 2
Chapter 3
Chapter 4
Chapter 5
Chapter 6
Chapter 7
Ghost Stories:
Smee
Chapter 1
Chapter 2
Chapter 3
Chapter 4
Chapter 5 (click here)
12. 1 Present Simple
(Indefinite)
Statements
Negations
Questions
3 Past Simple
(Indefinite)
Statements
Negations
Questions
5 Future Simple
(Indefinite)
Statements
Negations
Questions
7. Present
Perfect
Statements
Negations
Questions
9. Past Perfect
Statements
Negations
Questions
Mixed
Past Perfect
Progressive
Mixed
Mixed 2
11Conditionals
Mixed I, II
2 Present
Continuous
(Progressive)
Statements
Negations
Questions
4 Past Continuous
(Progressive)
Statements
Negations
Questions
6 going to
Statements
Negations
Questions
All future
Future Perfect
Future Progressive
8. Present Perf.
Cont
Statements
Negations
10. Conditionals
Conditional sentences I, statements
Conditional sentences II, statements
12Conditionals
Conditional Sentences III
Gerund or infinitive online
Електронні граматичні тести, які учні виконують в Інтернеті
13. Березень-травень 2012.
Створення з учнями 8-9 класів власного міжнародного проекту
«Вікі ТВ» на базі гімназії «Троєщина» з залученням учнів Нотр Дам де Сіон
Хай Скул з Канзасу (США) та Очард Парк Паблік Скул з Берлінгтона (Канада).
Керівник проекту Наталія Бизова
14. На фото -
випуск першої програми англомовних експромтів
на гімназійному Інтернет-каналі «Вікі ТВ».
Детальніше за посиланням в Інтернеті на Вікі майданчику «Вікі ТВ»
http://wikitv313.wikispaces.com/Monday+TV+interviewing+Gymnasium+Eurovision+Finalists
15. Ukrainian Channels: Kyiv Stay with us!
Bulgarian Channels:Strazhitsa Keep in touch!
French Channels:Trilport Salut
Pakistanian Channels: Karachi Get in touch!
Taiwanese Channels: PingjenHi!
US Channels: Lafayette, Colorado Stay tuned!
Kansas City, Missouri Check it out!
Canadian Channels: Burlington, Ontario
Welcome!
Залучення учнів інших країн до співпраці у проекті Wiki TV у 2012-2015
16. Травень 2012.
Друга відеоконференція через Скайп учнів 8-9 класів гімназії зі школярами
Канзасу (США)
Підведення підсумків співпраці у проекті Вікі ТВ 2011/2012.
Канзас, США
Київ, Україна
19. Учні систематично працюють на власному
англомовному Інтернет порталі вільної
журналістики і презентували його рубрики у ETRC
при Американському Домі
Home page/Gymnasium news
Site info/About us
Publisher/Gymnasium history
File Catalog/Our World
Blog/Creativity
The City of Forum
Photo Albums
Guestbook
Contact Us
20. Учні є активними учасниками англомовної
інтернет-вітальні літературного перекладу
та театрального мистецтва.
21. За успіхи в оволодінні IT технологіями у вивченні
англійської мови учні нагороджені сертифікатами
Американського Дому.
23. 1
Методика мультисенсорного навчання
сприрається на досягнення вчителів попередніх поколінь.
2.
Використання мережі Інтернет відкриває нові можливості для
навчання всіх видів мовленнєвої діяльності та реалізації соціо-
культурних та креативних потреб учнів.
3.
Отримані враженя, асоціації та регулярність роботи заносять
вивчений матеріал у довготривалу пам’ять.
4.
Обізнаність підлітків
у володінні ІТ перетворюють їх в активних творців умов власного
самовдосконалення у вивченні англійської мови.
5.
Дана методика не обмежується традиційною роботою учнів
в урочні години, а дистанційні форми роботи створюють умови
для вибору учнями власного темпу навчання.