Információs
állampolgárság
Információ és társadalom
2015. március 30.
2015. tavaszi félév, hétfő 17:20-19:00 Líceum II.30
Ollé János
EKF TKTK Neveléstudományi Intézet
● olvasás
● írás
● könyvtárhasználat
● szakmai (munka)
közösség
● művelődés, kulturális
élet
aktív értelmiségi szerep
● információáramlás
● produktivitás (blog,
közösség)
● könyvtárhasználat
(adatbázisok)
● közösségi portálok,
fórumok
● multimédia, virtualitás
aktív online tevékenység
https://www.iste.org/standards
Tanulói kompetenciák
● kreativitás és innováció - kreatív gondolkodás,
tudáskonstrukció
● kommunikáció és kollaboráció - digitális média és digitális
környezet használata kommunikációra és kollaborációra,
tanulástámogatás
● kutatás és információmenedzsment - digitális eszközök
alkalmazása inforációgyűjtésre, értékelésre,
információfelhasználásra
● kritikai gondolkodás, problémamegoldás, döntések - a
megfelelő digitális eszközök és források használata a
folyamatban
● digitális állampolgárság - a technológia emberi, kulturális és
társadalmi kérdéseinek megértése, jogkövető és etikus
magatartás
● technológiai műveltség - digitális tolltartó
Tanári kompetenciák
● a tanulók tanulásának és kreativitásának inspirálása és
facilitálása
● tanulók tanulási tapasztalatának tervezése és fejlesztése,
értékelés
● modellezik és mutatják a digitális korszak munka és tanulási
folyamatait
● digitális állampolgárság és felelősség támogatása és
modellezése - formálódó digitális kultúra megértése és ennek
megfelelő magatartás
● legyenek részesei a szakmai fejlődésnek - (LLL) iskolai és
szakmai közösség támogatása, eszközök és források
hatékony felhasználása
Adminisztrátorok, asszisztensek
kompetenciái
● látnoki vezetés - a közös víziók inspirálása, a megvalósítás
támogatása és vezetése, a kiválóság támogatása, átalakulás
támogatása
● digitális korszak tanulási kultúrájának kialakítása,
támogatása és fenntartása
● kiválóság a szakmai gyakorlatban - jó példákkal tegye
képessé a tanárokat a technológia és források használatára
● rendszerszintű fejlesztésben való közreműködés - a vezetés
menedzsment szervezeti változásainak támogatása
● digitális állampolgárság - a kialakuló digitális kultúra jogi,
etikai, társadalmi kérdéseinek megértése, modellezés és
facilitálása
● az állampolgári tevékenység digitális és online
támogatás?
● digitális és online eszközök tudatos, célszerű, az
életvezetést támogató felhasználása?
“a digitális műveltséget és az online közösségek kultúráját
interaktívan meghatározó kommunikáció, tevékenység és
viselkedés”
Digitális állampolgárság értelmezés
Digitális állampolgárság kompetenciamodellek
● digitális hozzáférés,
● digitális műveltség,
● digitális kommunikáció,
● digitális felelősség,
● digitális etikett,
● digitális biztonság,
● digitális kereskedelem,
● digitális jog,
● digitális egészség és
közérzet
● kommunikáció
● hozzáférés
● eszközhasználat
● digitális egészség
● digitális én-megjelenítés
● digitális együttélés
● értékteremtés
● produktivitás
● időgazdálkodás
● tartalom-menedzsment
ISTE - Ribble - 2011 PPK ITOK - DÁ 2013
● digitális kommunikáció
○ információcsere, információk közvetítése
○ térfüggetlen, időfüggetlen
○ sokoldalú médiahasználat
● digitális hozzáférés
○ a kapcsolódás megteremtése saját magának és
másoknak
○ eszközhasználat helyett domináns a funkcionalitás
● digitális eszközhasználat
○ tudatos, konkrét cél érdekében történő használat
○ produktivitáshoz nélkülözhetetlen
1. KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ESZKÖZHASZNÁLAT
PPK ITOK - DÁ 2013
● egyéni kompetenciaterület
○ digitális egészség
■ hardver-,
■ szoftver- és
■ információergonóm
ia
■ egészségfejlesztés
● offline és online
○ digitális
énmegjelenítés
■ digitális biztonság
■ énmarketing
2. DIGITÁLIS TEVÉKENYSÉG (DIGITÁLIS
VISELKEDÉSKULTÚRA VAGY MENTÁLHIGIÉNÉ)
● közösségi
kompetenciaterület
○ digitális együttélés
■ törvényi szabályok
● szerzői jog
● digitális zaklatás
■ társas normák
● e-etikett.hu
● viselkedéskultúra
■ érdekérvényesítés
■ felelősségvállalás és
segítségnyújtás
● értékteremtés
○ digitális kultúra építése
○ offline környezet és online környezet integrált
szemlélete
● produktivitás
○ érték előállítása vagy közvetítése
○ médiakompetencia függvénye
● időgazdálkodás
○ egyéni és társas - információkezelés
● tartalommenedzsment
○ gyűjtés, feldolgozás, megosztás
3. ÉRTÉKTEREMTÉS ÉS PRODUKTIVITÁS
PPK ITOK - DÁ 2013
Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek
PPK ITOK - DÁ 2013
kommunikáció
hozzáférés
eszközhasználat
digitális egészség
digitális én-megjelenítés
digitális együttélés
értékteremtés
produktivitás
időgazdálkodás
tartalom-menedzsment
függőség,
oversharing,
cybermobbing
Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek
PPK ITOK - DÁ 2013
kommunikáció
hozzáférés
eszközhasználat
digitális egészség
digitális én-megjelenítés
digitális együttélés
értékteremtés
produktivitás
időgazdálkodás
tartalom-menedzsment
ePortfolió
PLE: személyes
tanulási környezet
integrált
környezet
PLE: személyes
tanulási környezet
prezentáció: slideshare.net/ollejanos
podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast
twitter:@ollejanos
Információ és társadalom
2015. március 30.
2015. tavaszi félév, hétfő 17:20-19:00 Líceum II.30
Ollé János
EKF TKTK Neveléstudományi Intézet

Információs állampolgárság

  • 1.
    Információs állampolgárság Információ és társadalom 2015.március 30. 2015. tavaszi félév, hétfő 17:20-19:00 Líceum II.30 Ollé János EKF TKTK Neveléstudományi Intézet
  • 2.
    ● olvasás ● írás ●könyvtárhasználat ● szakmai (munka) közösség ● művelődés, kulturális élet aktív értelmiségi szerep ● információáramlás ● produktivitás (blog, közösség) ● könyvtárhasználat (adatbázisok) ● közösségi portálok, fórumok ● multimédia, virtualitás aktív online tevékenység
  • 4.
  • 5.
    Tanulói kompetenciák ● kreativitásés innováció - kreatív gondolkodás, tudáskonstrukció ● kommunikáció és kollaboráció - digitális média és digitális környezet használata kommunikációra és kollaborációra, tanulástámogatás ● kutatás és információmenedzsment - digitális eszközök alkalmazása inforációgyűjtésre, értékelésre, információfelhasználásra ● kritikai gondolkodás, problémamegoldás, döntések - a megfelelő digitális eszközök és források használata a folyamatban ● digitális állampolgárság - a technológia emberi, kulturális és társadalmi kérdéseinek megértése, jogkövető és etikus magatartás ● technológiai műveltség - digitális tolltartó
  • 6.
    Tanári kompetenciák ● atanulók tanulásának és kreativitásának inspirálása és facilitálása ● tanulók tanulási tapasztalatának tervezése és fejlesztése, értékelés ● modellezik és mutatják a digitális korszak munka és tanulási folyamatait ● digitális állampolgárság és felelősség támogatása és modellezése - formálódó digitális kultúra megértése és ennek megfelelő magatartás ● legyenek részesei a szakmai fejlődésnek - (LLL) iskolai és szakmai közösség támogatása, eszközök és források hatékony felhasználása
  • 7.
    Adminisztrátorok, asszisztensek kompetenciái ● látnokivezetés - a közös víziók inspirálása, a megvalósítás támogatása és vezetése, a kiválóság támogatása, átalakulás támogatása ● digitális korszak tanulási kultúrájának kialakítása, támogatása és fenntartása ● kiválóság a szakmai gyakorlatban - jó példákkal tegye képessé a tanárokat a technológia és források használatára ● rendszerszintű fejlesztésben való közreműködés - a vezetés menedzsment szervezeti változásainak támogatása ● digitális állampolgárság - a kialakuló digitális kultúra jogi, etikai, társadalmi kérdéseinek megértése, modellezés és facilitálása
  • 8.
    ● az állampolgáritevékenység digitális és online támogatás? ● digitális és online eszközök tudatos, célszerű, az életvezetést támogató felhasználása? “a digitális műveltséget és az online közösségek kultúráját interaktívan meghatározó kommunikáció, tevékenység és viselkedés” Digitális állampolgárság értelmezés
  • 9.
    Digitális állampolgárság kompetenciamodellek ●digitális hozzáférés, ● digitális műveltség, ● digitális kommunikáció, ● digitális felelősség, ● digitális etikett, ● digitális biztonság, ● digitális kereskedelem, ● digitális jog, ● digitális egészség és közérzet ● kommunikáció ● hozzáférés ● eszközhasználat ● digitális egészség ● digitális én-megjelenítés ● digitális együttélés ● értékteremtés ● produktivitás ● időgazdálkodás ● tartalom-menedzsment ISTE - Ribble - 2011 PPK ITOK - DÁ 2013
  • 11.
    ● digitális kommunikáció ○információcsere, információk közvetítése ○ térfüggetlen, időfüggetlen ○ sokoldalú médiahasználat ● digitális hozzáférés ○ a kapcsolódás megteremtése saját magának és másoknak ○ eszközhasználat helyett domináns a funkcionalitás ● digitális eszközhasználat ○ tudatos, konkrét cél érdekében történő használat ○ produktivitáshoz nélkülözhetetlen 1. KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ESZKÖZHASZNÁLAT PPK ITOK - DÁ 2013
  • 12.
    ● egyéni kompetenciaterület ○digitális egészség ■ hardver-, ■ szoftver- és ■ információergonóm ia ■ egészségfejlesztés ● offline és online ○ digitális énmegjelenítés ■ digitális biztonság ■ énmarketing 2. DIGITÁLIS TEVÉKENYSÉG (DIGITÁLIS VISELKEDÉSKULTÚRA VAGY MENTÁLHIGIÉNÉ) ● közösségi kompetenciaterület ○ digitális együttélés ■ törvényi szabályok ● szerzői jog ● digitális zaklatás ■ társas normák ● e-etikett.hu ● viselkedéskultúra ■ érdekérvényesítés ■ felelősségvállalás és segítségnyújtás
  • 13.
    ● értékteremtés ○ digitáliskultúra építése ○ offline környezet és online környezet integrált szemlélete ● produktivitás ○ érték előállítása vagy közvetítése ○ médiakompetencia függvénye ● időgazdálkodás ○ egyéni és társas - információkezelés ● tartalommenedzsment ○ gyűjtés, feldolgozás, megosztás 3. ÉRTÉKTEREMTÉS ÉS PRODUKTIVITÁS PPK ITOK - DÁ 2013
  • 14.
    Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek PPKITOK - DÁ 2013 kommunikáció hozzáférés eszközhasználat digitális egészség digitális én-megjelenítés digitális együttélés értékteremtés produktivitás időgazdálkodás tartalom-menedzsment függőség, oversharing, cybermobbing
  • 15.
    Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek PPKITOK - DÁ 2013 kommunikáció hozzáférés eszközhasználat digitális egészség digitális én-megjelenítés digitális együttélés értékteremtés produktivitás időgazdálkodás tartalom-menedzsment ePortfolió PLE: személyes tanulási környezet integrált környezet PLE: személyes tanulási környezet
  • 17.
    prezentáció: slideshare.net/ollejanos podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast twitter:@ollejanos Információés társadalom 2015. március 30. 2015. tavaszi félév, hétfő 17:20-19:00 Líceum II.30 Ollé János EKF TKTK Neveléstudományi Intézet