SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
INNOVÁCIÓS ÉS TECHNOLÓGIAI TRENDEK A
DIGITÁLIS ÍRÁSTUDÁS FEJLESZTÉSÉBEN
Dr. Főző Attila László
Educatio Társadalmi
Szolgáltató Nonprofit Kft.
Digitális Pedagógiai Osztály
A gyerekek
… bátran nyúlnak a technológiához
… de nem informatikai zsenik!
Tanulási és innovációs
készségek
• Kreativitás és innováció
• Kritikus gondolkodás és
problémamegoldás
• Kommunikáció és
együttműködés
Információs, média- és
technológiai készségek
• Információs műveltség
• Médiaműveltség
• IKT műveltség
Életvezetési- és
karrierkészségek
• Alkalmazkodóképesség
• Kezdeményezőkészség és
önirányítás
• Társas és multikulturális
készségek
• Teljesítmény és
elszámoltathatóság
• Vezetői készségek és
felelősségvállalás
21. századi készségek
Szabad szoftverek
OER
Op. rendszer
Szoftverek
Költségek,
erőforrások
Kutatás,
tapasztalatok
Rendszergazda
VezetőPedagógus
Digitális tartalom
Sokan fejlesztenek, tartalom van
Formatív értékelés hiányzik
Iskolai beválás vizsgálatok
Kutatás,tapasztalatok
Webergonómia
www.sulinet.hu
M-learning
Geolokáció
Kiterjesztett
valóság
Applikációk
• Gond vagy
lehetőség?
• Kutatás
• Tartalom
• Infrastruktúra
Virtuális oktatási környezet
Mesterséges
3D „világ”
Avatar
formájú
jelenlét
Valós idejű
kommunikáció
Virtuális
gazdaság
Nagyfokú
interaktivitás
NASA előadó
atomreaktor
Köszönöm a figyelmet!
fozo.attila@educatio.hu

More Related Content

What's hot

Nyűg vagy szükségszerűség mobiltechnológia az iskolában
Nyűg vagy szükségszerűség   mobiltechnológia az iskolábanNyűg vagy szükségszerűség   mobiltechnológia az iskolában
Nyűg vagy szükségszerűség mobiltechnológia az iskolábanAttila Főző PhD
 
Digitális kompetenciák
Digitális kompetenciákDigitális kompetenciák
Digitális kompetenciákRóbert Moór
 
Trendek az oktatás-informatikában
Trendek az oktatás-informatikábanTrendek az oktatás-informatikában
Trendek az oktatás-informatikábanDr. Ollé János
 
eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)
eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)
eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)Virányi Anita
 
Iskolakultúra az információs társadalomban
Iskolakultúra az információs társadalombanIskolakultúra az információs társadalomban
Iskolakultúra az információs társadalombanDr. Ollé János
 
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalomA digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalomDr. Ollé János
 
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadásDigitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadásApertus Nonprofit Kft.
 

What's hot (11)

Nyűg vagy szükségszerűség mobiltechnológia az iskolában
Nyűg vagy szükségszerűség   mobiltechnológia az iskolábanNyűg vagy szükségszerűség   mobiltechnológia az iskolában
Nyűg vagy szükségszerűség mobiltechnológia az iskolában
 
Digitális kompetencia
Digitális kompetenciaDigitális kompetencia
Digitális kompetencia
 
Mangalány mondja
Mangalány mondjaMangalány mondja
Mangalány mondja
 
Digitális kompetenciák
Digitális kompetenciákDigitális kompetenciák
Digitális kompetenciák
 
Trendek az oktatás-informatikában
Trendek az oktatás-informatikábanTrendek az oktatás-informatikában
Trendek az oktatás-informatikában
 
eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)
eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)
eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)
 
Digitális nemzedékek
Digitális nemzedékekDigitális nemzedékek
Digitális nemzedékek
 
Iskolakultúra az információs társadalomban
Iskolakultúra az információs társadalombanIskolakultúra az információs társadalomban
Iskolakultúra az információs társadalomban
 
Ngen
NgenNgen
Ngen
 
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalomA digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
 
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadásDigitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
 

Viewers also liked

M learning-fozo attila-agriamedia2014
M learning-fozo attila-agriamedia2014M learning-fozo attila-agriamedia2014
M learning-fozo attila-agriamedia2014Attila Főző PhD
 
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseA digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseAttila Főző PhD
 
A motiváció új értelmezése
A motiváció új értelmezéseA motiváció új értelmezése
A motiváció új értelmezésevassvilmos
 
A kreatív iskola
A kreatív iskolaA kreatív iskola
A kreatív iskolavassvilmos
 
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)Roland Kerek
 
Digitális Mintaiskola Projekt
Digitális Mintaiskola ProjektDigitális Mintaiskola Projekt
Digitális Mintaiskola ProjektAttila Főző PhD
 
Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken
Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmekenMesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken
Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmekenSzilvia Tóth-Mózer
 
NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)
NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)
NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)Szilvia Tóth-Mózer
 

Viewers also liked (11)

M learning-fozo attila-agriamedia2014
M learning-fozo attila-agriamedia2014M learning-fozo attila-agriamedia2014
M learning-fozo attila-agriamedia2014
 
Merre tovább?
Merre tovább?Merre tovább?
Merre tovább?
 
EU Code Week 2016
EU Code Week 2016EU Code Week 2016
EU Code Week 2016
 
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseA digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztése
 
Mi a web 2
Mi a web 2Mi a web 2
Mi a web 2
 
A motiváció új értelmezése
A motiváció új értelmezéseA motiváció új értelmezése
A motiváció új értelmezése
 
A kreatív iskola
A kreatív iskolaA kreatív iskola
A kreatív iskola
 
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
 
Digitális Mintaiskola Projekt
Digitális Mintaiskola ProjektDigitális Mintaiskola Projekt
Digitális Mintaiskola Projekt
 
Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken
Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmekenMesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken
Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken
 
NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)
NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)
NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)
 

Similar to Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében

Pöll józsef pedagógusszerep, digitális nemzedék, digitális állampolgárság
Pöll józsef pedagógusszerep, digitális nemzedék, digitális állampolgárságPöll józsef pedagógusszerep, digitális nemzedék, digitális állampolgárság
Pöll józsef pedagógusszerep, digitális nemzedék, digitális állampolgárságJocó Pöll
 
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatbanDigitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatbanSzilvia Tóth-Mózer
 
Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDigitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDr. Ollé János
 
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszere
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszereDigitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszere
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszereDr. Ollé János
 
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...Reka Racsko
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2saribence
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
Az IKT jelentősége az oktatásban
Az IKT jelentősége az oktatásbanAz IKT jelentősége az oktatásban
Az IKT jelentősége az oktatásbanMolnár Tibor
 
Offline online tanulas
Offline online tanulasOffline online tanulas
Offline online tanulasEva Gyarmathy
 
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fe...
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a  digitális kompetencia fe...Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a  digitális kompetencia fe...
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fe...Reka Racsko
 
Miért szükséges és miért hasznos az ikt eszközök alkalmazása a felső...
Miért szükséges és miért hasznos az ikt eszközök alkalmazása a felső...Miért szükséges és miért hasznos az ikt eszközök alkalmazása a felső...
Miért szükséges és miért hasznos az ikt eszközök alkalmazása a felső...Dr. Ollé János
 
Prof. Dr. Csépe Valéria: Digitális kompetencia a versenyképes és méltányos ok...
Prof. Dr. Csépe Valéria: Digitális kompetencia a versenyképes és méltányos ok...Prof. Dr. Csépe Valéria: Digitális kompetencia a versenyképes és méltányos ok...
Prof. Dr. Csépe Valéria: Digitális kompetencia a versenyképes és méltányos ok...Digitális Pedagógiai Módszertani Központ
 
Webkettő a közoktatásban elődás
Webkettő a közoktatásban elődásWebkettő a közoktatásban elődás
Webkettő a közoktatásban elődásSimon_7099
 
UDL (Universal Design in Learning)
UDL (Universal Design in Learning)UDL (Universal Design in Learning)
UDL (Universal Design in Learning)iktweb2gyp
 

Similar to Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében (20)

Pöll józsef pedagógusszerep, digitális nemzedék, digitális állampolgárság
Pöll józsef pedagógusszerep, digitális nemzedék, digitális állampolgárságPöll józsef pedagógusszerep, digitális nemzedék, digitális állampolgárság
Pöll józsef pedagógusszerep, digitális nemzedék, digitális állampolgárság
 
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatbanDigitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
 
Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDigitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
 
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszere
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszereDigitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszere
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszere
 
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
 
Networkshop '14
Networkshop '14Networkshop '14
Networkshop '14
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
 
Az IKT jelentősége az oktatásban
Az IKT jelentősége az oktatásbanAz IKT jelentősége az oktatásban
Az IKT jelentősége az oktatásban
 
Offline online tanulas
Offline online tanulasOffline online tanulas
Offline online tanulas
 
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fe...
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a  digitális kompetencia fe...Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a  digitális kompetencia fe...
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fe...
 
Miért szükséges és miért hasznos az ikt eszközök alkalmazása a felső...
Miért szükséges és miért hasznos az ikt eszközök alkalmazása a felső...Miért szükséges és miért hasznos az ikt eszközök alkalmazása a felső...
Miért szükséges és miért hasznos az ikt eszközök alkalmazása a felső...
 
Prof. Dr. Csépe Valéria: Digitális kompetencia a versenyképes és méltányos ok...
Prof. Dr. Csépe Valéria: Digitális kompetencia a versenyképes és méltányos ok...Prof. Dr. Csépe Valéria: Digitális kompetencia a versenyképes és méltányos ok...
Prof. Dr. Csépe Valéria: Digitális kompetencia a versenyképes és méltányos ok...
 
Webkettő a közoktatásban elődás
Webkettő a közoktatásban elődásWebkettő a közoktatásban elődás
Webkettő a közoktatásban elődás
 
Világos?!...
Világos?!...Világos?!...
Világos?!...
 
UDL (Universal Design in Learning)
UDL (Universal Design in Learning)UDL (Universal Design in Learning)
UDL (Universal Design in Learning)
 
45perc
45perc45perc
45perc
 
Horváth Ádám: A digitális oktatás elviselhetetlen könnyűsége
Horváth Ádám: A digitális oktatás elviselhetetlen könnyűségeHorváth Ádám: A digitális oktatás elviselhetetlen könnyűsége
Horváth Ádám: A digitális oktatás elviselhetetlen könnyűsége
 

More from Attila Főző PhD

Az információs társadalom
Az információs társadalomAz információs társadalom
Az információs társadalomAttila Főző PhD
 
Képek, hangok, videók oktatási projektekben
Képek, hangok, videók oktatási projektekbenKépek, hangok, videók oktatási projektekben
Képek, hangok, videók oktatási projektekbenAttila Főző PhD
 
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.Attila Főző PhD
 
Lego robot eszközök a hazai pedagógiai gyakorlatban
Lego robot eszközök a hazai pedagógiai gyakorlatbanLego robot eszközök a hazai pedagógiai gyakorlatban
Lego robot eszközök a hazai pedagógiai gyakorlatbanAttila Főző PhD
 
Iskolai projektek az m-learning és a digitális írástudás területén
Iskolai projektek az m-learning és a digitális írástudás területénIskolai projektek az m-learning és a digitális írástudás területén
Iskolai projektek az m-learning és a digitális írástudás területénAttila Főző PhD
 
Új trendek az IKT eszközök oktatási alkalmazásai terén
Új trendek az IKT eszközök oktatási alkalmazásai terénÚj trendek az IKT eszközök oktatási alkalmazásai terén
Új trendek az IKT eszközök oktatási alkalmazásai terénAttila Főző PhD
 
Scientix2: m-learning webinárium
Scientix2: m-learning webináriumScientix2: m-learning webinárium
Scientix2: m-learning webináriumAttila Főző PhD
 
Munzee tanárszemmel – 3 percben
Munzee tanárszemmel – 3 percbenMunzee tanárszemmel – 3 percben
Munzee tanárszemmel – 3 percbenAttila Főző PhD
 
K+F projektek a sulinet portál továbbfejlesztésének tükrében
K+F projektek a sulinet portál továbbfejlesztésének tükrébenK+F projektek a sulinet portál továbbfejlesztésének tükrében
K+F projektek a sulinet portál továbbfejlesztésének tükrébenAttila Főző PhD
 
Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehetőségei
Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehetőségeiAz IKT-val támogatott projektpedagógia lehetőségei
Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehetőségeiAttila Főző PhD
 
Digital learning resources – design and quality
Digital learning resources – design and qualityDigital learning resources – design and quality
Digital learning resources – design and qualityAttila Főző PhD
 
A digitális tananyagok fizikatanár szemmel
A digitális tananyagok fizikatanár szemmelA digitális tananyagok fizikatanár szemmel
A digitális tananyagok fizikatanár szemmelAttila Főző PhD
 
A digitális tananyagok minősége
A digitális tananyagok minőségeA digitális tananyagok minősége
A digitális tananyagok minőségeAttila Főző PhD
 
Digitális írásbeliség és módszertan
Digitális írásbeliség és módszertanDigitális írásbeliség és módszertan
Digitális írásbeliség és módszertanAttila Főző PhD
 
Internet a kémiaoktatásban
Internet a kémiaoktatásbanInternet a kémiaoktatásban
Internet a kémiaoktatásbanAttila Főző PhD
 
E-papír az osztályteremben
E-papír az osztályterembenE-papír az osztályteremben
E-papír az osztályterembenAttila Főző PhD
 

More from Attila Főző PhD (17)

Az információs társadalom
Az információs társadalomAz információs társadalom
Az információs társadalom
 
Képek, hangok, videók oktatási projektekben
Képek, hangok, videók oktatási projektekbenKépek, hangok, videók oktatási projektekben
Képek, hangok, videók oktatási projektekben
 
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
 
Lego robot eszközök a hazai pedagógiai gyakorlatban
Lego robot eszközök a hazai pedagógiai gyakorlatbanLego robot eszközök a hazai pedagógiai gyakorlatban
Lego robot eszközök a hazai pedagógiai gyakorlatban
 
Iskolai projektek az m-learning és a digitális írástudás területén
Iskolai projektek az m-learning és a digitális írástudás területénIskolai projektek az m-learning és a digitális írástudás területén
Iskolai projektek az m-learning és a digitális írástudás területén
 
Új trendek az IKT eszközök oktatási alkalmazásai terén
Új trendek az IKT eszközök oktatási alkalmazásai terénÚj trendek az IKT eszközök oktatási alkalmazásai terén
Új trendek az IKT eszközök oktatási alkalmazásai terén
 
Scientix2: m-learning webinárium
Scientix2: m-learning webináriumScientix2: m-learning webinárium
Scientix2: m-learning webinárium
 
Munzee tanárszemmel – 3 percben
Munzee tanárszemmel – 3 percbenMunzee tanárszemmel – 3 percben
Munzee tanárszemmel – 3 percben
 
K+F projektek a sulinet portál továbbfejlesztésének tükrében
K+F projektek a sulinet portál továbbfejlesztésének tükrébenK+F projektek a sulinet portál továbbfejlesztésének tükrében
K+F projektek a sulinet portál továbbfejlesztésének tükrében
 
Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehetőségei
Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehetőségeiAz IKT-val támogatott projektpedagógia lehetőségei
Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehetőségei
 
Digital learning resources – design and quality
Digital learning resources – design and qualityDigital learning resources – design and quality
Digital learning resources – design and quality
 
A digitális tananyagok fizikatanár szemmel
A digitális tananyagok fizikatanár szemmelA digitális tananyagok fizikatanár szemmel
A digitális tananyagok fizikatanár szemmel
 
A digitális tananyagok minősége
A digitális tananyagok minőségeA digitális tananyagok minősége
A digitális tananyagok minősége
 
Digitális írásbeliség és módszertan
Digitális írásbeliség és módszertanDigitális írásbeliség és módszertan
Digitális írásbeliség és módszertan
 
Internet a kémiaoktatásban
Internet a kémiaoktatásbanInternet a kémiaoktatásban
Internet a kémiaoktatásban
 
E-papír az osztályteremben
E-papír az osztályterembenE-papír az osztályteremben
E-papír az osztályteremben
 
Digitális kompetencia 2009
Digitális kompetencia 2009Digitális kompetencia 2009
Digitális kompetencia 2009
 

Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében