HEPATITI B
Problem Shendetsor Global
Llojet e viruseve
Hepatiti A(perhapet nepermjet rrugeve fekaloorale)
Hepatiti B(perhapet me ane te seksit,shiringave,nga nena tek bebja etj)
Hepatiti C(shpesh nuk ka shume simptoma,80% e rasteve perfundojne me hepatit kronik)
Hepatiti D(shkakton ifeksion vetem ne pranine e virusit te hepatitit
Hepatiti E(uji I ndotur dhe ushqimet)
#MesueseAurela
CILAT JANË PROBLEMET ?
Ajri, toka, ujërat e lumenjve, liqeneve, deteve e oqeaneve, ujërat nëntokësore dhe gjithçka ku jeton dhe ndikon tek njeriu përbëjnë mjedisin rrethues.Sot zhvillimi i vrullshëm ekonomik i botës e civilizimi i saj, krahas progresit të madh që kanë sjellë, kanë ndërhyrë edhe në dëmtimin, ku më shumë e ku më pak, të mjedisit tonë rrethues.Sot, mjedisi ku zhvillohet aktiviteti i botës së gjallë, është shumë i ndotur me produkte e mbeturina të shumëllojshme, ndër to vendin kryesorë e zënë mbetjet kimike apo siç i njohim ndryshe, kimikatet dhe mbetjet radioaktive.Të gjitha këto dëmtojnë e shkatërrojnë pa dallim bimët, kafshët edhe vetë njeriun.Natyrë me anë të proceseve dekompozuese që shkaktoheshin ose përshpejtoheshin nga dukuri natyrore, si ato atmosferike, tokësore, diellore etj, bëjnë të mundur eliminimin e këtyre mbeturina ndotëse. Sot vihet re gjithmonë e më shumë përdorimi pa kufi i plehrave kimike nga bujku, i cili me teprime të tilla pretendon të rrisi pjellorinë e tokës. Por bima nuk thith të gjithën.Një pjese e mirë që mbetet e paasimiluar, me anë të ujit të reshjeve apo vaditjeve depërton në brendësi të tokës dhe ndot ujërat nëntokësore, ato të burimeve, liqeneve, lumenjve.Plehrat dhe hedhja e tyre vend e pa vend, dëmtojnë rëndë mjedisin rrethues, dëmtojnë rëndë shëndetin e vetë fajtorit i cili është njeriu.
SI TË VEPROJMË PËR TA NDALUAR ? Shumë njerëz ankohen për të ndaluar këtë “rrëmujë“ që është bërë në rruzullin tokësor ,por nuk iu intereson . Një gjë është shumë e qartë. Natyra ndotet shumë lehtë, por pastrohet me shumë vështirësi.Njerëzit duhen të ndërgjegjësohen, duhet të apelojnë për të mbajtur pastër ambientin e tyre. Detyra parësore e tij është mënjanimi i ndotjeve.Kujdesi ndaj mjedisit është obligim njerëzor për të evituar katastrofat ekologjike. Jo vetëm nëShqipëri , por dhe në vende të tjera të botës duhen të vendosen sa më shumë tabela ku të tregojnë : “ Një veprim i gabuar , një rrezik i madh për jetën “. Por shumë t domosdoshme janë edhe koshat ku njerëzit të hedhin mbeturinat sepse ndryshe ato hidhen vënd e pa vënd . Pra , njeriu duhet të jetojë në harmoni me natyrën, duhet të kujdeset për atë, dhe të shfrytëzojë me efikasitet të mirat e saj, përndryshe natyra e ndëshkon atë dhe brezat që do të vijnë.
Cette brochure est le fruit d’un travail collectif, mené par des groupes ‘publics’ et ‘professionnels’ sous la coordination de Prométhée, Réseau des Hépatites en Isère.
CILAT JANË PROBLEMET ?
Ajri, toka, ujërat e lumenjve, liqeneve, deteve e oqeaneve, ujërat nëntokësore dhe gjithçka ku jeton dhe ndikon tek njeriu përbëjnë mjedisin rrethues.Sot zhvillimi i vrullshëm ekonomik i botës e civilizimi i saj, krahas progresit të madh që kanë sjellë, kanë ndërhyrë edhe në dëmtimin, ku më shumë e ku më pak, të mjedisit tonë rrethues.Sot, mjedisi ku zhvillohet aktiviteti i botës së gjallë, është shumë i ndotur me produkte e mbeturina të shumëllojshme, ndër to vendin kryesorë e zënë mbetjet kimike apo siç i njohim ndryshe, kimikatet dhe mbetjet radioaktive.Të gjitha këto dëmtojnë e shkatërrojnë pa dallim bimët, kafshët edhe vetë njeriun.Natyrë me anë të proceseve dekompozuese që shkaktoheshin ose përshpejtoheshin nga dukuri natyrore, si ato atmosferike, tokësore, diellore etj, bëjnë të mundur eliminimin e këtyre mbeturina ndotëse. Sot vihet re gjithmonë e më shumë përdorimi pa kufi i plehrave kimike nga bujku, i cili me teprime të tilla pretendon të rrisi pjellorinë e tokës. Por bima nuk thith të gjithën.Një pjese e mirë që mbetet e paasimiluar, me anë të ujit të reshjeve apo vaditjeve depërton në brendësi të tokës dhe ndot ujërat nëntokësore, ato të burimeve, liqeneve, lumenjve.Plehrat dhe hedhja e tyre vend e pa vend, dëmtojnë rëndë mjedisin rrethues, dëmtojnë rëndë shëndetin e vetë fajtorit i cili është njeriu.
SI TË VEPROJMË PËR TA NDALUAR ? Shumë njerëz ankohen për të ndaluar këtë “rrëmujë“ që është bërë në rruzullin tokësor ,por nuk iu intereson . Një gjë është shumë e qartë. Natyra ndotet shumë lehtë, por pastrohet me shumë vështirësi.Njerëzit duhen të ndërgjegjësohen, duhet të apelojnë për të mbajtur pastër ambientin e tyre. Detyra parësore e tij është mënjanimi i ndotjeve.Kujdesi ndaj mjedisit është obligim njerëzor për të evituar katastrofat ekologjike. Jo vetëm nëShqipëri , por dhe në vende të tjera të botës duhen të vendosen sa më shumë tabela ku të tregojnë : “ Një veprim i gabuar , një rrezik i madh për jetën “. Por shumë t domosdoshme janë edhe koshat ku njerëzit të hedhin mbeturinat sepse ndryshe ato hidhen vënd e pa vënd . Pra , njeriu duhet të jetojë në harmoni me natyrën, duhet të kujdeset për atë, dhe të shfrytëzojë me efikasitet të mirat e saj, përndryshe natyra e ndëshkon atë dhe brezat që do të vijnë.
Cette brochure est le fruit d’un travail collectif, mené par des groupes ‘publics’ et ‘professionnels’ sous la coordination de Prométhée, Réseau des Hépatites en Isère.
Semundje te traktit gastrointestinal te femijet, diarrea akute, semundja celiake, intoleranca ndaj glutenit, kolika abdominale, kolika infantile, te qarat tek femijet
Lexim Jashtë klase
Titulli : Princi i vogël
Autori : Antoine de Saint-Exupéry
Tema :
Ky libër flet për largimin e Princit të Vogël nga planeti i tij, për të eksploruar botën e për të gjetur miq të rinj, ku njeh edhe sjelljet e njerëzve të ndryshëm. Atë do ta shoqërojnë edhe shumë aventura nga pas.
Mesazhet :
Të kesh një mik të mirë do të thotë të kesh gjithë botën.
Bota imagjinare e fëmijëve është aq e madhe, me ëndrra të pafundme e miq imagjinarë, që i shoqërojnë kudo ata janë.
Vlerat e novelës :
Kjo novelë më pëlqen shumë për vlerat e tij.
Stili dhe origjinaliteti i të shkruarit vihet re që në leximin e parë. Subjekti është tepër interesant.
Gjithashtu, nuk mungon gjuha e pasur letrare, që të bën ta pëlqesh këtë libër me patjetër.
Personazhet kanë karaktere tërheqëse.
Tematikat e trajtuara janë të shoqërura me ilustrime mbreslënëse. Fantazia e gjallë e autorit nuk mungon në asnjë fjali të kësaj novele.
Ky libër jep mesazhe morale shumë të forta për jetën.
Prandaj edhe duhet lexuar nga të gjithë.
#MesueseAurela
Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...#MesueseAurela Elezaj
Detyrë
Lënda : Gjeografi
Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit të tyre
Liqenet ndryshojnë nga njëri-tjetri në bazë të mënyrës së formimit të tyre. Ato ndahen në liqene artificiale, tektonike. vullkanike, akullnajore, karstike dhe bregdetare
#MesueseAurela
Hamleti, model i analizës së veprës
Subjekti i veprës
Klaudi ka vrarë në gjumë vëllanë e tij, mbretin Hamlet të Danimarkës dhe është martuar me gruan e tij, duke ia rrëmbyer fronin princit Hamlet. Ky i fundit ndërpret studimet dhe kthehet në
shtëpi plot pikëllim dhe dyshime për vdekjen e të atit. Atij i është shfaqur si vegim fantazma e babait të vdekur, që i tregon të vërtetën për helmimin e tij. Hamleti zbulon anë të atilla të jetës, që deri më atëherë nuk i kishte menduar kurrë: xhaxhai vrasës i babait, nëna e paqëndrueshme, e cila hidhet në krahët e tij dhe degjenerimi i gjithë oborrit danez. Edhe e dashura e tij Ofelia ndonëse ka një dashuri të sinqertë dhe të pastër për të është moralisht e pafuqishme për ta ndihmuar, pasi beson gjithçka i thotë babai i saj intrigant. Pas gjithë këtyre situatave, Hamleti arrin ta kuptojë vrasësin e vërtetë të të atit, por për ta vërtetuar të gjithë këtë dyshim vendos të shfaqë një dramë me subjekt të ngjashëm me rrëfimin e fantazmës. Pasi vërteton të gjithë të vërtetën e dhimbshme shtiret si i çmendur. Falë gjithë dinakërisë dhe intelektit, kurtheve dhe intrigave, tmerreve dhe tragjedive, tradhtive dhe pabesive, Hamleti arrin ta vrasë Klaudin dhe më pas vret edhe veten.
#MesueseAurela
Ky është një model i planit edukativ më i specifikuar dhe me një strukturë të qartë.
Ju kujtojmë që plani edukativ ndërtohet në varësi të nevojave specifike të nxënësve të klasës që keni në kujdestari.
#MesueseAurela
Ese Dhe
" Hamleti"
Model i analizës së veprës
Fusha: Gjuhët dhe komunikimi
Lënda: Letërsi
Shkalla: V
Klasa: X
Tematika: Rilindja dhe Humanizmi Evropian 5 orë
Situata e të nxënit: Nxënësi kupton se si përvojat letrare ndikojnë duke ndërtuar përvoja personale, vlera dhe qëndrime që vlejnë më vonë në perceptimin e botës.
Tema mësimore: Analizë “Hamleti” (ora 3)
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave kyç:
Kompetenca e komunikimit dhe e të shprehurit:
Kompetenca e të menduarit:
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës sipas temës mësimore:
Nxënësi/-ja:
•diskuton në grup në mënyrë konstruktive duke dhënë dhe marrë informacion.
•Njeh dhe vlerëson veprën e Shekspirit për kontributin e saj si gur themeli i letërsisë së mëvonshme
•Aftësohet në analiza letrare për të kuptuar teknikat e shkrimit
•diskuton rreth vlerave, strukturës, filozofisë dhe rëndësisë së “Hamletit”
Lidhja me fushat e tjera ose me temat ndërkurrikulare:
Gjuhë shqipe dhe gjuhë e huaj, arte, histori, Tik
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve
Metoda e bashkëbisedimit, një pyetje-shumë përgjigje, pema e mendimeve, lexim i drejtuar, ritregim, harta e koncepteve, diskutim i drejtuar, puna me skeda
#MesueseAurela
Statistike – Projekt matematike
Ky eshte nje nga projektet me te thjeshte ne statistiken matematike.
Ne statistike, problema si keto jane te zakonshme dhe teper te thjeshta.
Projekti trajton koncepte matematike si ‘moda’, ‘mesatarja’ etj.
#MesueseAurela
ESSE ...Çfarë pasojash ka moszbatimi i ligjit në shoqëri
Ligji është përkufizuar si një grup normash dhe kodesh që zbaton njeriun një jëtën e tij për të patur një jetesë sa më të begatë dhe të sigurt në ambientin ku ai jeton.
Shpesh here lind pyetja se përse i bindemi ne ligjit.
Çfarë pasojash ka mosbarazimi i ligjit në shoqërinë ku ne jetojmë .
Për bindshmërinë ndaj ligjit janë formuar dhe hedhur një sërë teorish dhe këndvështrimesh të ndryshme duke nisur që nga teoricient e vjeter grekë dhe romakë e deri në atë të ditëvë të sotme të cilët kanë dhënë mendimet dhe teoritë e tyre ne lidhje me këtë çështje.
Teoria e përgjithshme pozitiviste bashkë me ndarjet e saj me në krye pozitivismin ligjor e shpjegon ne një formë të qartë bindshmërinë ndaj ligjit. Pikërisht kjo teori së bashku me bindjet dhe këndvështrimet e saj do të analizohen në këtë ese .
#MesueseAurela
Forcat endogjene dhe ekzogjene!!!
Procest gjeologjike endogjene quhen ato procese të cilat shkaktohen nga forcat e brendshme të Tokës dhe që ndodhin kryesisht brenda saj, por që shfaqen shpesh edhe në sipërfaqe të Tokës. Në këto procese përmendim: magmatizmin, sizmicitetin tërmetet, lëvizjet tektonike të kores së Tokës dhe metamorfizmin.
Procese gjologjike ekzogjene quhen ato procese që lindin nga faktorët e jashtëm, kryesisht për llogari të energjisë diellore dhe zhvillohen në sipërfaqe të Tokës ose afër saj në thellësi të vogla.
Në këto procese hyjnë: tjetërsimi prishja fizike e kimike e shkëmbinjëve, proceset që lidhen me veprimtarinë e ujërave rrjedhëse sipërfaqësore, të ujërave nëntokësore, të deteve e liqeneve, të erës, të akullnajave etj.
#MesueseAurela
Studim rasti - mosha 5 – 9 vjeç !!!!
Zhvillimi Fizik,Biologjik,Kognitiv, dhe Emocional
Instrumentet e përdorur për të vlerësuar zhvillimin e fëmijës janë:
1. Intervista të përgjithshme me fëmijën.
2. Pyetësori për zhvillimin e aftësive kognitive të fëmijës.
3. Intervista me nënën e saj
4. Vëzhgimet dhe aktivitetet që kam kryer me fëmijën personalisht.
5. Vizatimet e fëmijës.
#MesueseAurela
Shkëmbinjtë sedimentarë
Shkëmbinjët sedimentar sipas origjines ndahen në tri grupe:
1. Shkëmbinjë copëzorë
2. Shkëmbinjë argjilorë
3. Shkëmbinj kimikë dhe organogjenë.
Shkëmbinjtë kimikë që depozitohen me pjesmarrjen e drejtpërdrejtë ose të tërthortë të gjallesave quhen shkëmbinjë biokimik
#MesueseAurela
Plani ditor për realizimin e përsëritjes së kapitullit
Lenda : Fizika 10
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave kyç:
Kompetenca e komunikimit dhe e të shprehurit
Nxënësi komunikon në mënyrë efektive: jep sqarime të nevojshme për hapat e ndjekur në zgjidhjen e problemit, duke përdorur forma të ndryshme të të shprehurit.
Kompetenca e të menduarit
Nxënësi mendon në mënyrë krijuese: shfaq mendime të strukturuara për zgjidhjen e një problemi, bën përmbledhjen e së paku dy veprimeve të përdorura, të cilat përcaktojnë drejtimin e mëtejshëm të të nxënit.
Kompetenca e të nxënit
Nxënësi mëson për të nxënë: shfrytëzon, në mënyrë të pavarur, udhëzimet e dhëna nga ndonjë burim informacioni për të kryer detyrën, ose për të zgjidhur problemat që kërkohen prej tij. Kompetenca për jetën, sipërmarrjen dhe mjedisin
Nxënësi kontribuon në mënyrë produktive: demonstron shprehi organizative në punët individuale dhe në ekip përmes situatave reale në detyrat e dhëna, duke menaxhuar potencialin individual dhe atë të grupit.
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës sipas temës mësimore:
Nxënësi/-ja:
1. Lidh termat me kuptimin fizik të tyre
2. Zbaton në problema rregullën e momenteve
3. Përkufizon qartë qendrën e masës së trupit
4. Përkufizon ligjin e Hukut
5. Përkufizon shtypjen
6. Bën dallimin midis mënyrës se si llogaritet shtypja në trupa të ngurtë, lëngje dhe gaze
7. Demostron njohuritë e marra në eksperimente. Fjalë kyç: lëvizja rrotulluese, moment i forcës, qendra e masës, ligji i Hukut, shtypja në trupa të ngurtë, të lëngët dhe gaze.
Burimet: libri i nxënësit: Kapitulli 3, interneti Lidhja me fushat e tjera ose me temat ndërkurrikulare:
1. Matematika
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve
Pyetje-përgjigje, organizues grafik, punë në grupe, punë në grupe dyshe, punë e pavarur
Organizimi i orës së mësimit
Lidhja e temës me njohuritë e mëparshme: Pyetje-përgjigje
Bëhet një përmbledhje në lidhje me temat e mëparshme që kanë trajtuar madhësinë e forcës. (Dinamika:L.I.Nj, L.II.Nj, L.III.Nj. )
b. Ndërtimi i njohurive të reja; Organizues grafik, punë në grupe, punë individuale
1. Ndërtohet skema e koncepteve për të gjitha njohuritë e marra në këtë kapitull me në qendër konceptin e madhësisë fizike të forcës dhe më pas shtypjes.
#MesueseAurela
UJERAT Lumenjtë/Liqenet
Uji mbulon 71% të sipërfaqes së Tokës.
Lumenjte ne Shqiperi
10 liqenet më të mëdha dhe qetësues në botë
Liqenet dhe lumenjte me te çuditshem ne bote
#MesueseAurela
Menaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFON#MesueseAurela Elezaj
Metodat e kerkimit shkencor ..!!!!
Menaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFON
Çështjet që lidhen me menaxhimin e Burimeve Njerëzore të një kompanie përbëjnë një fushë të gjerë, duke filluar me asistencë në rekrutimi, dizenjimi i vendit të punës dhe aspektet e lidhura me të, si dhe kushtet ligjore të punësimit
#MesueseAurela
Reviste : Te famshem
Albert Einstein ..!!!!
Gjëja më e rëndësishme është të mos reshtim kurrë së pyeturi, kurioziteti ka shkakun e tij se pse ekziston. !”
#MesueseAurela
PROJEKT MATEMATIKE
TEMA:
Zbatimi i statistikave ne perditshmeri
Ne klasen e 10-te ne nje shkolle eshte bere nje studim ne lidhje me notat e mara ne provimet e lendes se Kimise gjate nje viti akademik shkollor .
Jane kryer 3 testime ne nivele te ndryshme .
Rezultatet ishin keto
Testimi i pare: Muaji Tetor
Testimi i dyte : Muaji Janar
Testimi i trete : Muaji Maj
Punoi :#MesueseAurela
2. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
Cfare eshte Hepatiti B
Hepatiti B eshte nje semundje e melcise. Fjala Hepatit do te thote
inflamacion (pezmatim) I melcise. Inflamacioni eshte nje enjtje e
dhimbshme, e skuqur e cila vjen si pasoje e ndonje demtimi ose
infektimi te indeve te organizmit. Inflamacioni mund te beje qe
organet te mos funksionojne si duhet.
4. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
Rruget e infektimit
Hepatiti B shkatohet nga virusi I hepatit B.
1Njerezit qe jane lindur nga nje nene me hepatitin B
2Njerezit te cilet jetojne me dike qe ka hepatitin B
3 Njerz te cilet jane te ekspozuar ndaj gjakut dhe lengjeve te trupit
ne pune
4 Njerez ne hemodiale
5 Njerez te cilet perdorin substance ilegale perms injektimit
6 Njerez te cilet kane pasur me shume se nje partner ne 6 muajt e
fundit etj.
Shkaqet dhe faktoret rrezikues
Personat me rrezik me te larte per tu infektuar jane perdoruesit e
droges qe e marrin ate perms injeksonit, persona qe kryejne
marrdhenie seksuale te pambrojtur me partnere te ndryshem, te
afermit dhe familja e personit te infektuar,bebet e lindura nga nenat
e infektuara. Ka nje vaksine te efektshme mbrojtese ndaj hepatitit
B.Familjaret e personit te infektuar, dhe cdo njeri qe eshte ne
kontakt me gjakun e infektuar duhet patjeter te vaksinohet.
5. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
Pasojat
Infeksion akut
Mbartje kronike
Hepatit aktiv kronik
Cirronca
Kancer i melcis se zeze
Trajtimi dhe sherimi
Shumica e njerezve me hepatitin B nuk
kane nevoje per trajtim specific pervec pushimit,pasi pas disa diteve
ata do te sherohen plotesisht.Megjithate infeksioni duhet shikuar
per te pare nese do te zhvillohet semundja. Personi duhet keshilluar
per rrezikun e transmetimit te infeksionit.nese infeksioni zgjat me
6. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
shume se 6 muaj mund te nevojitet medicament specific per te ulur
rrezikun e demtimit te perhershem te melcise dhe te kancerit te saj.
Afersisht 13 te prekur nuk kane simptoma, ky quhet infeksion i
fshehte. Ne disa te tjere ka simptoma te lehta si grip, dhimje koke,
trupi, temperature, munges oreksi, dobsi etj. Ne disa raste
infeksioni kthehet ne faze kronike dhe ndonjehere zhvillohet
pamjaftushmeri e shpejte te melcise, e cila mund te kete nevoje per
transplatimin jete-shpetues te melcise. Ka raste ku njerezit mund te
duket pa simptoma dhe te shendetshem, por ata mbartin dhe e
shperndajne virusin.
Llojet e viruseve
Hepatiti A(perhapet nepermjet rrugeve fekaloorale)
Hepatiti B(perhapet me ane te seksit,shiringave,nga nena tek bebja
etj)
Hepatiti C(shpesh nuk ka shume simptoma,80% e rasteve
perfundojne me hepatit kronik)
Hepatiti D(shkakton ifeksion vetem ne pranine e virusit te hepatitit
Hepatiti E(uji I ndotur dhe ushqimet)
7. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
Ju kurre nuk mund ta merrni hepatitin B nga:
1Dhenia e dores ndonje personi te infektuar
2Perqafimi me ndonje person te infektuar
3Qendrimi afer ndonje personi te infektuar
8. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
Pse është e nevojshme vaksina?
Vaksina mund të parandalojë hepatitin B dhe pasojat serioze të
infeksionit si kancer mëlçie dhe cirozë. Vaksinimi rutinë i hepatitit B
tek fëmijët në vendet e zhvilluara filloi në vitin 1991, ndërsa në
vendin tonë ne 1994. Që nga ajo kohë, incidenca e hepatitit B akut e
raportuar te fëmijët dhe adoleshentët u ul me më shumë se 95% dhe
për të gjithë grupmoshat me më shumë se 75%. Vaksina e hepatitit
B përbëhet nga një pjesë e virusit të hepatitit B. Ajo nuk mund të
shkaktojë infeksionin HBV. Vaksina e hepatitit B zakonisht jepet në
3 ose 4 doza. Këto formojnë mbrojtje afatgjatë ndaj infeksionit HBV,
mundësisht gjatë gjithë jetës.
Diagnoza
Një analizë e thjeshtë gjaku mund të diagnstikojë lehtësisht një
infeksion me hepatit B. Ky test diagnostikues kërkon antigenët dhe
antitrupat në gjak. Nëse mendoni se jeni infektuar kohët e fundit,
duhet të kalojnë nga 4-6 javë në mënyrë që virusi të gjendet në
gjakun tuaj.
Nëse testi tregon se ju nuk jeni i infektuar me hepatit B, mos
harroni që jeni akoma në risk. Merrni vaksinën e hepatit B 6 muaj
9. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
pasi ju keni kuptuar që jeni i infektuar, duhet të bëni një tjetër
analizë gjaku. Nëse virusi nuk shfaqet do të thotë që ju jeni imun
ndaj hepatit B dhe nuk mund të infektoheni sërish.
Nëse virusi është ende i pranishëm, atëherë ju keni një infeksion
kronik me hepatit B.
Nëse ju keni hepatit B kronik ju duhet të bëni çdo 6 muaj kontrolle
të rregullta te mjeku specialist për sëmundjet e mëlçisë
(hepatologu). Mjeku do t'ju bëj ekzaminimin fizik, analiza gjaku si
dhe EKO të mëlçisë. Disa prej analizave të gjakut të rekomanduara
prej doktorit përfshijnë ALT (një enzimë e mëlçisë që tregon për
dëmtime të organit), ngarkesa e virusit ( sasia e virusit hepatit B në
gjak) dhe AFP (që tregon për kancer të heparit). Disa pacientë mund
të kenë nevojë për biopsi.
10. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
Kush nuk duhet të vaksinohet?
Çdo person me alergji rrezikuese për jetën ndaj majasë së bukës
ose ndaj çdo komponenti tjetër të vaksinës, nuk mund të vaksinohet
me vaksinën e hepatitit B. Personat që kanë patur një reaksion
alergjik rrezikues për jetën ndaj dozës së mëparshme të vaksinës,
nuk mund të marrin dozën tjetër. Personat që janë të sëmurë lehtë
ose rëndë gjatë kohës së vaksinimit duhet të presin deri sa të
shërohen, kjo sepse komplikacionet e vaksinës mund të ndikojnë në
përkeqësimin e gjendjes shëndetësore.
11. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
A ka rreziqe vaksina?
Hepatiti B është një vaksinë e sigurtë. Shumë persona nuk kanë
problem me të. Zakonisht shqetësimet më të shpeshta që hasen tek
personat që bëjnë këtë vaksinë janë: Dhimbje në vendin e vaksinës
(1 në 4 persona); Temperaturë 38° C ose dhe më lartë (1 në 15
persona). Problemet e rënda janë shumë të rralla. Reaksionet e
rënda alergjike ndodhin 1 në 1.1 milion doza. Një vaksinë si çdo ilaç
tjetër mund të shkaktojë reaksion serioz. Por rreziku i vaksinës për
të shkaktuar dëmtim të rëndë ose vdekje është jashtëzakonisht i
vogël.
Çfarë ndodh nëse ka reaksion të lehtë apo të rëndë të vaksinës?
Çdo situatë e pazakontë si temperaturë e lartë ose ndryshim në
sjellje apo shenja të reaksionit alergjik si: vështirësi në frymëmarrje,
gërrhitje gjatë frymëmarrjes, shenja në lëkurë, zbehje, dobësim,
rrahje e shpejtë e zemrës ose marrje mendsh duhet të jenë faktorë
për t’u shqetësuar nëse ndodhin menjëherë pas vaksinimit. Në këto
raste telefononi mjekun ose shkoni menjëherë tek ai. Mjekët e një
qendre të mirë spitalore do të dinë të kujdesen për rastin e
reaksionit nga vaksina
12. Hepatiti B Problemshendetsor global
#MesueseAurela
Punoi
#MesueseAurela
Literatura:
shqiptarja.com/.../hepatiti-b-mjekimi-dhe-masat-parandaluese-
123734.ht...
sq.wikipedia.org/wiki/Hepatiti
mjeku.net/?id=18&s=137&t=1
https://www.google.al/search?q=hepatiti+b&espv=2&biw=1680&bi
h=949&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=npdHVdTaB
ZPdasWSgfAB&sqi=2&ved