تتناول الوثيقة كتاب تدريبات للصف الثاني يهدف إلى تعليم اللغة العربية بشكل ممتع وتحفيزي، مع التركيز على تطوير مهارات التعبير والقراءة والكتابة لدى الطلاب. يتضمن الكتاب أنشطة متنوعة تساعد على تعزيز التعلم لدى الأطفال وتنمية التفكير الإبداعي والقدرة على الاستيعاب. كما يولي الكتاب أهمية كبيرة للربط بين الدروس وتطبيقاتها العملية في الحياة اليومية.

1. ‫التدريبات‬ ‫كتاب‬
‫الثاني‬ ‫الصف‬

3. :‫اسمي‬
:‫صفي‬
:‫شعبتي‬
‫صورتي‬

4. ‫الـمقدمة‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬
‫وصحبه‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫نبينا‬ ‫املرسلني‬ ‫أشرف‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ، ‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬
‫أجمعـني‬
.... ‫وبعد‬
‫إغناء‬ ‫في‬ ‫وتسهم‬ ‫املتعلمني‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫عظيم‬ً‫ا‬‫دور‬ ‫تلعب‬ ‫التي‬ ‫املتميزة‬ ‫اللغات‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫فإن‬
. ً‫ا‬‫عميق‬ً‫ا‬‫مؤثر‬ً‫ا‬‫تعبير‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وتنمية‬ ‫الشخصية‬ ‫وصقل‬ ‫التفكير‬
‫إلى‬ ‫واحلاجة‬ ،‫اجلنسيات‬ ‫شتى‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫غير‬ ‫بني‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫على‬ ‫املتزايد‬ ‫اإلقبال‬ ‫منطلق‬ ‫ومن‬
،«‫هويتنا‬ ‫«لغتنا‬ ‫ملقولة‬ ً‫ا‬‫وتطبيق‬ ،‫اللغة‬ ‫نشر‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫املنطقة‬ ‫في‬ ‫والتوجهات‬ ‫التطورات‬ ‫مواكبة‬
‫العربية‬ ‫مبادئ‬ ‫أبنائهم‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫املغتربني‬ ‫لدى‬ ‫امللحة‬ ‫الرغبة‬ ‫إلى‬ ً‫ة‬‫إضاف‬
‫البوابة‬ « ‫نظام‬ ‫اعتمدنا‬ ،‫العربية‬ ‫بهويتهم‬ ‫اعتزازهم‬ ‫و‬ ‫بأصولهم‬ ‫الرتباطهم‬ ً‫ا‬‫ترسيخ‬ ،ً‫ة‬‫وكتاب‬ ً‫ا‬‫نطق‬
‫فيما‬ ‫تتكامل‬ ‫عديدة‬ ‫منتجات‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫والذي‬ ‫بها‬ ‫الناطقني‬ ‫لغير‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعليم‬ « ‫اخلضراء‬
‫املعلومات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مضيف‬ ‫خاللها‬ ‫الدارس‬ ‫يبحر‬ ‫خصبة‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫لتؤلف‬ ‫بينها‬
.‫األم‬ ‫بلغته‬ ‫املتعلقة‬ ‫املهارات‬ ‫الطفل‬ ‫اكتساب‬ ‫تشابه‬ ‫بطريقة‬
‫والتي‬ ‫املساندة‬ ‫الكتب‬ ‫هذه‬ ‫وضع‬ ‫مت‬ ‫التعليمية‬ ‫والهيئات‬ ‫املدارس‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫ولتسهيل‬
.‫اخلضراء‬ ‫البوابة‬ ‫برنامج‬ ‫خطوات‬ ‫مع‬ ‫بخطوة‬ ‫خطوة‬ ‫تتماشى‬
‫اهلل‬ ‫بإذن‬ ‫لديه‬ ‫فيجتمع‬ ‫املكتوبة‬ ‫باملادة‬ ‫ويسمع‬ ‫الطالب‬ ‫يرى‬ ‫ما‬ ‫ربط‬ ‫على‬ ‫تأليفها‬ ‫في‬ ‫اعتمد‬ ‫حيث‬
ً‫ة‬‫ممتع‬ ‫املصاحبة‬ ‫األنشطة‬ ‫جعل‬ ‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫محاولتنا‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ....ً‫ا‬‫مع‬ ‫املفردة‬ ‫ورسم‬ ‫والنطق‬ ‫الصورة‬
»‫العربية‬ ‫بتعلم‬ ‫ونستمتع‬ ‫منرح‬ ‫«هيا‬ :‫هاتفني‬ ،‫العربية‬ ‫تعلم‬ ‫على‬ ‫اإلقبال‬ ‫بهدف‬ ‫للطالب‬ ً‫ة‬‫ومشوق‬
.‫لها‬ ‫اليومية‬ ‫املمارسة‬ ‫مع‬ ‫إال‬ ‫يتأتى‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫واكتساب‬ ً‫ا‬‫وتشويق‬ً ‫رغبة‬ ‫وإمنا‬ ً‫ا‬‫فرض‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫فاللغة‬
‫القراءة‬ ‫كتاب‬ : ً‫ال‬‫أو‬ *
‫األنشطة‬‫إلى‬‫إضافة‬ً‫ا‬‫ورسم‬ ً‫ة‬‫صور‬»‫العربي‬‫«لسان‬‫برنامج‬‫من‬‫املنطوقة‬‫املادة‬‫على‬ ‫الكتاب‬‫هذا‬‫يحتوي‬
‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫الواحد‬ ‫الدرس‬ ‫عبر‬ ‫اللغة‬ ‫فيه‬ ‫تتدرج‬ ‫حيث‬ .‫واالستيعاب‬ ‫الفهم‬ ‫مدى‬ ‫لقياس‬ ‫املصاحبة‬
.‫البسيطة‬ ‫النصوص‬ ‫وقراءة‬ ‫اجلملة‬ ‫تركيب‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫املفردة‬

5. ‫املعلم‬ ‫ن‬ ّ‫ميك‬ ‫مبا‬ ‫الدرس‬ ‫عبر‬ ‫بالطالب‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫لألفعال‬ ‫وأخرى‬ ‫لألسماء‬ ‫بطاقات‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
.ً‫ا‬‫مع‬ ‫واملتعة‬ ‫الفهم‬ ‫حتقق‬ ‫لغوية‬ ‫ألعاب‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫من‬
.‫دراسية‬ ‫مرحلة‬ ‫بكل‬ ‫اخلاصة‬ ‫املنطوقة‬ ‫للدروس‬ ‫مدمج‬ ‫قرص‬ ‫إرفاق‬ ‫مت‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫وتسهي‬
‫الكتابية‬ ‫التدريبات‬ ‫كتاب‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬ *
‫ودالالت‬ ‫رموز‬ ‫فيه‬ ‫وضعت‬ ‫بحيث‬ ،‫واملنزل‬ ‫املدرسة‬ ‫بني‬ ‫الوصل‬ ‫صلة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫روعي‬ ‫لقد‬
.‫املنزلية‬ ‫الواجبات‬ ‫متابعة‬ ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫على‬ ‫التيسير‬ ‫بغرض‬ ،‫اخملتلفة‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫معبرة‬
‫يقوم‬ ‫يدوي‬ ‫عمل‬ ‫بشكل‬ ‫ولكن‬ ،‫القراءة‬ ‫لكتاب‬ ‫مصاحبة‬ ‫تطبيقية‬ ‫متارين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الكتاب‬ ‫وأنشطة‬
‫ويبدأ‬ ‫مفرداتها‬ ‫فيحفظ‬ ‫املدرسة‬ ‫في‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يترسخ‬ ‫بحيث‬ ،‫أسرته‬ ‫بصحبة‬ ‫الطالب‬ ‫به‬
‫له‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫واإلبداع‬ ‫والتفكير‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ ‫الطالب‬ ‫فيتعود‬ ‫والتحديد‬ ‫الدقة‬ ‫فيها‬ ‫مراعني‬ ،‫باستخدامها‬
. ‫واالكتشاف‬ ‫املتعة‬
‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬ *
‫الطالب‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫الكتابية‬ ‫والتدريبات‬ ‫القراءة‬ ‫لكتابي‬ ً‫ا‬‫مدعم‬ ‫اجملموعة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ ‫جاء‬
‫ولضمان‬ .‫لإلمالء‬ ‫منها‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ‫يحدد‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫وكتابتها‬ ‫الكلمة‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
،‫القراءة‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫إمالؤه‬ ‫منه‬ ‫سيطلب‬ ‫ملا‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫وضعت‬ ‫فقد‬ ‫واملدرسة‬ ‫البيت‬ ‫بني‬ ‫التواصل‬
‫إجراء‬ ‫بعد‬ ‫فيها‬ ‫الطالب‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫مشتملة‬ ،‫الطالب‬ ‫فيها‬ ‫يدرس‬ ‫التي‬ ‫املرحلة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويعتمد‬
. ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫بتوقيع‬ ً‫ة‬‫مذيل‬ ‫االختبار‬
‫االختبار‬ ‫بعد‬ ‫للطالب‬ ‫يعطى‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الصف‬ ‫داخل‬ ‫املعلم‬ ‫به‬ ‫فيحتفظ‬ ‫نفسه‬ ‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ ‫أما‬
.‫لها‬ ‫الصحيحة‬ ‫الكتابة‬ ‫على‬ ‫والتدرب‬ ‫األخطاء‬ ‫لتصحيح‬
‫والتدريبات‬ ‫القراءة‬ ‫كتابي‬ ‫صفحات‬ ‫بعض‬ ‫أفردنا‬ ‫فقد‬ ‫اجلماعي‬ ‫باجلهد‬ ‫إال‬ ‫يكتمل‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫ونظر‬
‫أنشطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫الستثمارها‬ ‫املعلمني‬ ‫اإلخوة‬ ‫إلبداع‬ ‫اجملال‬ ‫فيها‬ ‫تاركني‬ ) ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ( ‫مبسمى‬ ‫الكتابية‬
. ‫للموضوع‬ ‫املناسبة‬ ‫التطبيقية‬ ‫التمارين‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫واكتشاف‬ ‫تفكير‬ ‫انشطة‬ ‫أو‬ ‫لغوية‬
‫واملوجهني‬ ‫الزمالء‬ ‫ملحوظات‬ ‫تلقي‬ ‫إلى‬ ‫مخلصة‬ ‫ورغبة‬ ‫صدق‬ ‫بكل‬ ‫نتطلع‬ ‫فإننا‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫إذ‬ ‫وإننا‬
.‫وعال‬ ّ‫جل‬ ‫وحده‬ ‫هلل‬ ‫فالكمال‬ ،‫واملعلمني‬
‫العربية‬ ‫لغتنا‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫وأن‬ ‫واإلمتاع‬ ‫الفائدة‬ ‫حتقق‬ ٍ‫ة‬‫ماد‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫راجني‬
.. ‫أيديكم‬ ‫بني‬ً‫ا‬‫مفيد‬ ً‫ا‬‫مرجع‬ ‫ليكون‬ ‫محبب‬ ٍ‫بأسلوب‬
‫التوفيق‬ ‫ولي‬ ‫واهلل‬
‫الكتاب‬ ‫إعداد‬ ‫جلنة‬

6. ‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫أصدقائي‬ ‫يا‬ ‫مرحبا‬
‫عربي‬ : ‫اسمي‬
‫اإلمارات‬ : ‫من‬ ‫أنا‬
‫دبي‬ : ‫في‬ ‫وأعيش‬
: ‫مدرستي‬
‫الثاني‬ : ‫الصف‬ ‫في‬ ‫أنا‬
: ‫شعبتي‬

7. ‫ياصديقي‬ ‫دورك‬ ‫واآلن‬
: ‫اسمي‬
: ‫من‬ ‫أنا‬
: ‫في‬ ‫وأعيش‬
: ‫مدرستي‬
: ‫الصف‬ ‫في‬ ‫أنا‬
: ‫شعبتي‬

8. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫ير‬ َ‫الـخ‬ ُ‫اح‬َ‫ب‬ َ‫ص‬
‫ور‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫اح‬َ‫ب‬ َ‫ص‬

9. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬‫التحية‬ ‫و‬ ‫التهيئة‬
‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫م‬‫ال‬ َّ‫الس‬
‫الم‬ َّ‫الس‬ ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬

10. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫خير‬ ‫على‬ ‫تصبح‬‫السالمة‬ ‫مع‬
‫اء‬َ‫ق‬ِّ‫ل‬‫ال‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫م‬

11. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫الـخ‬ ُ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫م‬
‫ور‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫م‬

12. ‫احملتوى‬
)‫الشارع‬ ‫(في‬ ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬
)‫هذه‬ ‫و‬ ‫(هذا‬ ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫الدرس‬
)‫(األفعال‬ ‫عشر‬ ‫اخلامس‬ ‫الدرس‬
)‫الشارع‬ ‫في‬ ‫(اختباري‬ ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫الدرس‬
)‫(األسرة‬ ‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫الدرس‬
)‫هذه‬ - ‫(هذا‬ ‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫الدرس‬
) ‫مؤنث‬ ‫و‬ ‫مذكر‬ ( ‫(األفعال‬ ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫الدرس‬
)‫األسرة‬ ‫(اختباري‬ ‫العشرون‬ ‫الدرس‬
)‫احلديقة‬ ‫(في‬ ‫والعشرون‬ ‫احلادي‬ ‫الدرس‬
)‫هذه‬ - ‫(هذا‬ ‫والعشرون‬ ‫الثاني‬ ‫الدرس‬
)‫(األرقام‬ ‫والعشرون‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬
)‫احلديقة‬ ‫في‬ ‫(اختباري‬ ‫والعشرون‬ ‫الرابع‬ ‫الدرس‬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
)1( ‫الدورة‬

13. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫األولى‬ ‫الدورة‬
‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬
‫الشارع‬ ‫في‬

15. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
1
‫الشارع‬ ‫في‬
‫أتذكر‬ ‫و‬ ُ‫ن‬‫ألو‬

16. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
2
‫الشارع‬ ‫في‬
‫أتذكر‬ ‫و‬ ُ‫ن‬‫ألو‬

17. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
3
‫الشارع‬ ‫في‬
ُ‫أكتب‬
‫ة‬َ‫اج‬ّ‫ر‬َ‫د‬‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ح‬
‫ي‬ ِ‫ط‬ْ‫ر‬ ُ‫ش‬ ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ّ‫ي‬ َ‫س‬

18. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
4
‫الشارع‬ ‫في‬
ُ‫أكتب‬
‫شاحنة‬‫إسعاف‬ ‫سيارة‬
‫مبنى‬ ‫إشارة‬

19. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
5
‫الشارع‬ ‫في‬
‫املتشابهتني‬ ‫الصورتني‬ ‫بني‬ ُ‫أصل‬

20. ‫بها‬ ُ‫وألعب‬ ‫شاحنة‬ ُ‫صمم‬ُ‫أ‬

22. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
8
ُ‫ن‬‫وألو‬ ُ‫أكتب‬
‫الثاء‬ ‫حرف‬
) ‫ث‬ ( ‫حرف‬
َ‫ث‬ُ‫ث‬ِ‫ث‬
‫وب‬َ‫ث‬‫وم‬ُ‫ث‬‫ياب‬ِ‫ث‬
َ‫ث‬ُ‫ث‬ُ‫ث‬

23. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
9
‫متثال‬‫ثياب‬
‫نقالة‬
‫الشارع‬ ‫في‬
‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫ث‬ ‫حرف‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫اضع‬
‫ث‬ ‫احلرف‬ ‫على‬ ‫حتتوي‬
‫ثوم‬‫ثعلب‬
‫شرطي‬

24. ‫عليها‬ ‫أتعرف‬ ‫ثم‬ ‫الصورة‬ ‫أجزاء‬ ُ‫لصق‬ُ‫وأ‬ ُ‫أقص‬

25. ... ‫هنا‬ ‫صورتي‬ ُ‫ق‬ ِ‫ألص‬

26. ‫ألون‬
ُ‫ث‬ ‫ثعبان‬

28. ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫الدرس‬
‫هذه‬ ‫و‬ ‫هذا‬

29. ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬
) ‫شرطي‬ ‫هذا‬ (

30. ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬
) ‫سيارة‬ ‫هذه‬ (

31. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
17
ُ‫أكتب‬
3 ، 2 ، 1 ‫األرقام‬
- ‫أ‬
123
- ‫ب‬‫الرقم‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫ما‬ ‫املربع‬ ‫في‬ ُ‫م‬ ُ‫أرس‬
1 32

32. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
18
ُ‫أكتب‬
45

33. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
19
‫عليها‬ ‫ال‬ّ‫الد‬ ‫والرقم‬ ‫الصورة‬ ‫بني‬ ُ‫صل‬َِ‫أ‬
1
2
3
4
5

34. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
20
‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ال‬ّ‫الد‬ ‫قم‬ّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫أكتب‬

35. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
21
‫عمل‬ ‫ورقة‬

36. ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬

37. ‫عشر‬ ‫اخلامس‬ ‫الدرس‬
) ‫األفعال‬ (

38. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
24
‫الشارع‬ ‫في‬
ُ‫أنسخ‬
‫يقود‬‫ميشي‬‫يعبر‬

39. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
25
‫الشارع‬ ‫في‬
‫تنتظر‬‫م‬ ّ‫ينظ‬‫ينزل‬
ُ‫أنسخ‬

40. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
26
‫عمل‬ ‫ورقة‬

41. ‫انت‬
‫أنا‬
ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬

42. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
28
‫ميل‬َ‫ج‬ ٍ‫ط‬ َ‫بخ‬ ُ‫أنسخ‬
‫أنا‬َ‫أنت‬
‫أنا‬َ‫أنت‬

43. ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫الدرس‬
‫الشارع‬ ‫في‬
‫اختباري‬

44. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
30
ُ‫ر‬َّ‫َذك‬‫ت‬َ‫وأ‬ ُ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬‫أ‬
‫شرطي‬‫دراجة‬
‫سيارة‬‫إسعاف‬ ‫سيارة‬
‫رصيف‬
‫الشارع‬ ‫في‬

45. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
31
ُ‫ر‬َّ‫َذك‬‫ت‬َ‫وأ‬ ُ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬‫أ‬
‫شرطي‬
‫الشارع‬ ‫في‬
‫جسر‬
‫حادث‬‫حافلة‬
‫إشارة‬

46. ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬
‫ة‬َ‫اج‬َّ‫ر‬َ‫د‬

47. ‫فني‬ ‫عمل‬
‫ثوب‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫لصقها‬ُ‫وأ‬ ‫القماش‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫قطع‬ ‫أقص‬

48. ‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫األولى‬ ‫الدورة‬
‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫الدرس‬
‫األسرة‬

49. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
35
‫سرتي‬ُ‫أ‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫مة‬ِ‫ل‬َ‫للك‬ ‫بة‬ ِ‫اس‬َ‫ن‬‫امل‬ َ‫ة‬‫الصور‬ ُ‫ق‬ ِ‫ألص‬
‫أب‬‫أم‬‫جد‬
‫جدة‬‫أخ‬‫أخت‬
‫أنا‬
‫األسرة‬

50. ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬
‫سرة‬ُ‫أ‬

51. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
37
‫اجليم‬ ‫حرف‬‫ج‬
‫د‬َ‫ج‬
َ‫ج‬ِ‫ج‬ ُ‫ج‬
‫أكتب‬
‫جـ‬
‫د‬َ‫ج‬ ‫جـ‬
‫يجري‬ ‫ـجـ‬
‫ـجـ‬‫يجري‬
‫درج‬ ‫ج‬
‫درج‬ ‫ج‬

52. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
38
‫أكتب‬َ‫ج‬ِ‫ج‬ ُ‫ج‬‫حتتوي‬ ‫التي‬ ‫الصورة‬ ‫حتت‬
‫احلرف‬ ‫نطق‬ ‫على‬
ِ‫ج‬

53. ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬

54. ‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫الدرس‬
‫األسرة‬
‫هذه‬ - ‫هذا‬

55. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
41
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫أب‬ ‫هذا‬
‫أب‬ ‫هذا‬
‫جد‬ ‫هذا‬
‫جد‬ ‫هذا‬

56. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
42
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫أسرة‬ ‫هذه‬
‫أم‬ ‫هذه‬
‫أسرة‬ ‫هذه‬
‫أم‬ ‫هذه‬

57. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
43
‫لها‬ ‫املناسبة‬ ‫بالصورة‬ ) ‫وهذه‬ ‫هذا‬ ( ُ‫ل‬ ِ‫أص‬
‫هذا‬
‫هذه‬

58. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
44
ُ‫أكتب‬
456

59. ‫امللصقات‬ ‫صفحة‬

60. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
46
‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫مبا‬ ‫سم‬ّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬ْ‫ك‬ُ‫أ‬
63
54
5

61. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
47
‫املوقف‬ ‫في‬ ُ‫ع‬‫أض‬
‫حافلة‬ 3
‫موقف‬ ‫صورة‬
‫سيارة‬ 5‫شاحنة‬ 2
‫دراجة‬ 4

62. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
48
‫عمل‬ ‫ورقة‬

63. ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫الدرس‬
‫األفعال‬
) ‫واملؤنث‬ ‫للمذكر‬ (

64. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
50
‫األسرة‬
‫وأميز‬ ‫أكتب‬
ُ‫رأ‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ُ‫رأ‬ْ‫ق‬َ‫ت‬
ُ‫رأ‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ُ‫رأ‬ْ‫ق‬َ‫ت‬
: ‫جملة‬ ُ‫أكتب‬
ّ‫د‬َ‫جل‬‫ا‬‫ة‬َّ‫د‬َ‫جل‬‫ا‬

65. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
51
‫وأميز‬ ‫أكتب‬
ُ‫ل‬ِ‫م‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬ُ‫ل‬ِ‫م‬ ْ‫ح‬َ‫تـ‬
‫ي‬ِ‫ك‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬‫ي‬ِ‫ك‬ ْ‫َـح‬‫ت‬

66. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
52
‫وأميز‬ ‫أكتب‬
ُ‫م‬ ِ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ت‬
ُ‫ف‬ِ‫ق‬َ‫ي‬
ُ‫م‬ ِ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ي‬
ُ‫ف‬ِ‫ق‬َ‫ت‬

67. 53
ُ‫رأ‬ْ‫ق‬َ‫ي‬
‫األفعال‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ً‫ا‬‫صور‬ ُ‫وألصق‬ ُ‫أقص‬
ُ‫سم‬َ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ت‬
ُ‫ل‬ِ‫تـحم‬‫ي‬ِ‫ك‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬
ُ‫ف‬ِ‫ق‬َ‫ي‬

68. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
54
ُ‫ز‬‫أمي‬
‫أنا‬َ‫أنت‬
‫أنا‬ِ‫أنت‬
‫الضمائر‬

69. ‫العشرون‬ ‫الدرس‬
‫األسرة‬
‫اختباري‬

70. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
56
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫أب‬‫أم‬
ّ‫عم‬‫ة‬ّ‫عم‬

71. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
57
‫نافذة‬‫ساعة‬
‫طاولة‬‫طفل‬
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬

72. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
58
‫عمل‬ ‫ورقة‬

73. ‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫األولى‬ ‫الدورة‬
‫العشرون‬ ‫و‬ ‫احلادي‬ ‫الدرس‬
‫احلديقة‬ ‫في‬

74. 60
‫احلديقة‬ ‫في‬
‫ألون‬

75. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
61
ُ‫أكتب‬
‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ح‬‫س‬ِ‫ار‬َ‫ح‬
‫ة‬َ‫وح‬ُ‫ج‬ْ‫ر‬ُ‫أ‬‫ة‬َ‫ك‬ْ‫ر‬ِ‫ب‬
‫احلديقة‬ ‫في‬

76. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
62
ُ‫أكتب‬
‫رة‬ َ‫ج‬ َ‫ش‬‫ة‬َ‫ب‬‫ا‬ّ‫و‬َ‫ب‬
‫ورة‬ُ‫ف‬‫َا‬‫ن‬‫ور‬ ُ‫س‬
‫احلديقة‬ ‫في‬

77. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
63
‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ُ‫ع‬‫أض‬
‫نافورة‬ ‫بركة‬‫بوابة‬ ‫حديقة‬
‫زهرة‬ ‫عشب‬‫سور‬ ‫حارس‬
‫حديقة‬ ‫شجرة‬‫نافورة‬ ‫حارس‬
‫احلديقة‬ ‫في‬

78. ‫ح‬
‫حارس‬
ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬

79. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
65
‫احلديقة‬ ‫في‬
ُ‫أكتب‬
‫ة‬َ‫أرجوح‬
َ‫ح‬ِ‫ح‬ ُ‫ح‬
‫صان‬ِِ‫ح‬ ‫قنة‬ُ‫ح‬
‫ر‬ ْ‫بح‬

80. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
66
‫احلديقة‬ ‫في‬
ُ‫ز‬‫أمي‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫قيبة‬َ‫ح‬ َ‫ح‬
ِ‫ح‬
ُ‫ح‬
‫رباء‬ِِ‫ح‬
‫قنة‬ُ‫ح‬

81. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
67
ْ‫ح‬
‫ر‬ ْ‫بح‬‫م‬ ْ‫لـح‬

82. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
68
‫عمل‬ ‫ورقة‬

83. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
69
‫املناسبة‬ ‫الصورة‬ ‫حتت‬ ‫اشارة‬ ‫اضع‬
‫احلرف‬ ‫لصوت‬
‫احلديقة‬ ‫في‬
ْ‫ح‬
َ‫ح‬
ُ‫ح‬
ِ‫ح‬

84. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
70
ُ‫الحظ‬ُ‫أ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫حـ‬‫ارس‬َ‫حـ‬
‫ـارس‬
‫ـحـ‬‫م‬ ْ‫لـح‬
‫ح‬‫تفاح‬
‫م‬ ‫لـ‬
‫تفا‬

85. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
71
‫عمل‬ ‫ورقة‬

86. ‫العشرون‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫الدرس‬
‫احلديقة‬ ‫في‬
) ‫هذه‬ - ‫هذا‬ (

87. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
73
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫عشب‬ ‫هذا‬
‫أرجوحة‬ ‫هذه‬
‫عشب‬ ‫هذا‬
‫أرجوحة‬ ‫هذه‬
‫احلديقة‬ ‫في‬

88. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
74
ُ‫قرأ‬َ‫أ‬ ‫و‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫حارس‬ ‫هذا‬
‫بوابة‬ ‫هذه‬
‫حارس‬ ‫هذا‬
‫بوابة‬ ‫هذه‬

89. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
75
‫عمل‬ ‫ورقة‬

90. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
76
‫نحن‬
‫انتم‬َ‫أنت‬
‫أنا‬
ِ‫أنت‬

91. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
77
‫عليها‬ ‫ال‬ّ‫الد‬ ‫والضمير‬ ‫الصورة‬ ‫بني‬ ُ‫ل‬ ِ‫أص‬
‫أنا‬
َ‫أنت‬
ِ‫أنت‬
‫نحن‬
‫أنتم‬

92. ‫العشرون‬ ‫و‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬
‫األرقام‬
‫األفعال‬

93. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
79
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
1
‫واحد‬
2
‫إثنان‬
3
‫ثالثة‬
4
‫أربعة‬
5
‫خمسة‬
6
‫ستة‬
‫األرقام‬

94. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
80
‫عنه‬ ‫املعبرة‬ ‫بالصورة‬ ‫قم‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫ل‬ ِ‫أص‬
5
2
1
3
6
4

95. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
81
‫عمل‬ ‫ورقة‬

96. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
82
ُُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
ُ‫ز‬ِ‫ف‬ْ‫ق‬َ‫ي‬
ُ‫ض‬ُ‫ك‬ْ‫ر‬َ‫ي‬
ُ‫ق‬َّ‫ل‬‫يتس‬
ُ‫ق‬َ‫ل‬ْ‫ح‬َ‫ز‬َ‫ت‬َ‫ي‬
‫األفعال‬

97. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
83
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
ُ‫س‬ُ‫ر‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬
ُ‫د‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬
ُ‫ق‬ِ‫اب‬ َ‫س‬ُ‫ي‬
ُ‫ب‬َ‫ك‬ْ‫ر‬َ‫ي‬

98. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
84
‫للصورة‬ ‫املناسب‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ُ‫ع‬‫أض‬
ُ‫ق‬َ‫ل‬ْ‫يتزح‬ ُ‫رأ‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ُ‫يتسلق‬
ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬ُ‫د‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ُ‫ق‬َ‫ل‬ْ‫يتزح‬
ُ‫ز‬َ‫ف‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ُ‫ق‬ِ‫اب‬ َ‫س‬ُ‫ي‬ُ‫ب‬َ‫ك‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ‫ض‬ُ‫ك‬ْ‫ر‬َ‫ي‬

99. ُ‫ن‬‫لو‬ُ‫أ‬
ُ‫يتزحلق‬

100. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
86
‫للصورة‬ ‫املناسب‬ ‫الفعل‬ ‫عن‬ ‫ألعبر‬ ‫الرسم‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬ْ‫ك‬ُ‫أ‬
‫تبتسم‬‫يركض‬
‫يقود‬‫تأكل‬
‫يقفز‬‫يلعب‬

101. ُ‫ن‬‫ألو‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
ُ‫س‬ُ‫ر‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬

102. ‫العشرون‬ ‫و‬ ‫الرابع‬ ‫الدرس‬
‫احلديقة‬ ‫في‬
‫اختباري‬

103. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
89
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫كة‬ْ‫ر‬ِ‫ب‬
‫ل‬ّ‫ال‬ َ‫ش‬

104. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
90
ُ‫ن‬‫ألو‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫ة‬ّ‫ل‬ َ‫ظ‬ِ‫م‬
‫اح‬َ‫ب‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬
‫احلديقة‬ ‫في‬

105. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
91
ُ‫أقرأ‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫يق‬ِ‫ر‬ َ‫ط‬
‫الت‬َ‫م‬ْ‫ه‬ُ‫م‬ ‫ة‬ّ‫ل‬ َ‫س‬

106. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
92
ُ‫ن‬‫ألو‬ ‫و‬ ُ‫أكتب‬
‫ورة‬ُ‫ف‬‫نا‬
‫عد‬ْ‫ق‬ِ‫م‬

107. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
93
‫بوابة‬
‫حارس‬‫شالل‬
‫نافورة‬
‫مصباح‬
‫الصورة‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫يدل‬ ‫مبا‬ ‫الكلمة‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
‫أرجوحة‬
‫لة‬ ّ‫مظ‬
‫مقعد‬

108. :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
94
‫يركض‬
‫يقفز‬‫يتزحلق‬
‫يتسابق‬‫يتسلق‬
‫الصورة‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫يدل‬ ‫مبا‬ ‫الكلمة‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬

109. ‫اهلل‬ ‫بحمد‬ َّ‫مت‬

111. ‫ملحق‬
‫امللصقات‬