SOALAN NAHU

1. ‫املوضوع‬
1.‫املقدمة‬
2.‫اللكمة‬ ‫قسام‬‫أ‬
3.‫أ‬‫الفعل‬ ‫اع‬‫و‬‫ن‬
4.‫الامس‬ ‫مي‬‫تقس‬‫ىل‬‫ا‬‫نث‬‫ؤ‬‫وم‬ ‫مذكر‬
5.‫ومضمر‬ ‫ظاهر‬ ‫ايل‬ ‫الامس‬ ‫مي‬‫تقس‬ ‫مي‬‫تقس‬
6.‫الضمري‬ ‫مي‬‫تقس‬‫ىل‬‫ا‬‫وخاطب‬ ‫متلكم‬
7.‫الامس‬ ‫مي‬‫تقس‬‫ىل‬‫ا‬‫ومجع‬ ‫ومثىن‬ ‫مفرد‬
8.‫الفعلية‬ ‫امجلةل‬‫و‬ ‫الامسية‬ ‫امجلةل‬
9.‫اخلرب‬‫و‬ ‫بتدا‬‫مل‬‫ا‬
11.‫الفاعل‬
11.‫به‬ ‫املفعول‬
12.‫اجملرور‬ ‫الامس‬
13.‫الزمان‬ ‫ظرف‬‫املاكن‬ ‫وظرف‬

2. ‫الاول‬ ‫ادلرس‬
‫أ‬‫اللكمة‬ ‫قسام‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1.‫الامس‬ ‫ضع‬‫ملناسب‬‫ا‬ ‫ملاكن‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫احلرف‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫و‬
1.‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬
2.‫املكتبة‬ ‫يف‬ ‫الكتاب‬ ‫محمد‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬
3.‫الفصل‬ ‫من‬ ‫عامثن‬ ‫خرج‬
4.‫ذهبت‬‫أ‬‫يدا‬‫ىل‬‫ا‬‫املطعم‬
5.‫الكريس‬ ‫عىل‬ ‫ادل‬‫و‬‫ال‬ ‫جلس‬
6.‫احلقيبة‬ ‫يف‬ ‫الكتاب‬ ‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫وضع‬
‫الرمق‬‫الامس‬‫الفعل‬‫احلرف‬
1‫الفصل‬ ،‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬
2
3
4
5
6
2.‫امل‬‫ابل‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬‫ال‬ ‫سامء‬‫تي‬‫ة‬
‫ادلرس‬–‫الكتاب‬-‫املدرسة‬-‫ال‬‫رز‬-‫الكر‬‫ة‬-‫نصيحة‬‫ل‬‫ا‬
1.‫الصباح‬ ‫يف‬ .............‫أ‬‫ر‬‫اق‬
2.‫أ‬‫لليل‬‫ا‬ ‫يف‬ .............. ‫كتب‬

3. 3.‫املساء‬ ‫يف‬ ..............‫لعب‬‫أ‬
4.‫ذهب‬‫ي‬‫عل‬‫ىل‬‫ا‬‫اجة‬‫ر‬‫ابدل‬ .............
5.‫الك‬‫ت‬‫املطعم‬ ‫يف‬ ..........
6.‫متع‬‫س‬‫أ‬‫ىل‬‫ا‬‫الفصل‬ ‫يف‬ .........
3.‫امل‬‫اب‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬‫ععال‬‫ل‬‫ال‬‫تية‬
‫اكتب‬-‫يصل‬-‫طبخت‬-‫ا‬‫ر‬‫يق‬-‫جلس‬-‫يدخل‬
1.‫الكريس‬ ‫عىل‬ ........... ‫محمد‬
2.‫الكتاب‬ .................... ‫يب‬‫أ‬
3.‫املسجد‬ ‫يف‬ ......................... ‫عامثن‬
4.‫ادلرس‬ .................. ‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬
5.‫الفصل‬ ................ ‫املعمل‬
6.‫الطعام‬ ............... ‫يم‬‫أ‬
4.‫امل‬:‫تية‬‫ال‬ ‫ابحلروف‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬
‫ب‬–‫عىل‬–‫ىل‬‫ا‬–‫يف‬–‫من‬–‫حتت‬
1.‫ذهبت‬‫املدرسة‬ ................
2.‫القمل‬‫املكتبة‬ ................
3.‫اان‬‫قدح‬ ................
4.‫بري‬‫أ‬‫القمل‬‫اة‬‫ر‬‫املبا‬ ................
5.‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫الادارة‬ ................
6.‫احلصان‬................‫الشج‬‫ره‬
5.‫امل‬‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫اليت‬ ‫اللكامت‬ ‫من‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬:
‫املثال‬:‫محمد‬‫ذهب‬‫ىل‬‫ا‬‫املدرس‬‫ة‬(‫اء‬‫ر‬‫ق‬–‫ذهب‬)
1.‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬................‫املكتب‬‫ة‬(‫دخل‬-‫الك‬)
2.‫ك‬................‫تب‬‫ادلرس‬(‫القط‬‫ة‬-‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬)
3.‫جلس‬‫ادل‬‫و‬‫ال‬................‫الكريس‬(‫عىل‬–‫من‬)

4. 4.‫رضب‬‫محد‬‫أ‬...........‫رز‬‫ال‬ ( .....-‫ثعبان‬‫ل‬‫ا‬)
5.................‫أ‬‫ي‬‫ر‬‫اجل‬ ‫يب‬‫دة‬(‫رشب‬-‫أ‬‫ر‬‫ق‬)
6.‫ال‬ ‫رشب‬‫تاذ‬‫س‬( ................‫القهوه‬-‫القمل‬)

5. ‫الثاين‬ ‫ادلرس‬
‫أ‬‫الفعل‬ ‫اع‬‫و‬‫ن‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1.‫قامئة‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫اعق‬‫و‬)‫(ا‬‫قامئ‬ ‫بني‬ ‫و‬‫هبا‬‫يناس‬ ‫مبا‬ )‫(ب‬
‫يغسل‬
‫أ‬‫ر‬‫اق‬
‫عمل‬
‫يدرس‬
‫اذهب‬
‫عرح‬
‫خرج‬
‫املايض‬ ‫الفعل‬
‫املضارع‬ ‫الفعل‬
‫املايض‬ ‫الفعل‬
‫ععل‬‫مر‬‫ال‬
‫املضارع‬ ‫الفعل‬
‫ععل‬‫مر‬‫ال‬
‫املايض‬ ‫الفعل‬
2.‫اال‬ ‫امجلل‬ ‫من‬ ‫تخرج‬‫اس‬‫تية‬‫ععال‬‫ال‬‫املاضي‬‫ة‬‫و‬‫ععال‬‫ال‬‫املضارع‬:‫ة‬
1.‫ير‬‫رس‬‫ال‬ ‫عىل‬ ‫محمد‬ ‫ينام‬2.‫ر‬‫الفأ‬ ‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫رضب‬
3.‫عامثن‬ ‫اي‬ ‫متع‬‫س‬‫ا‬4.‫ال‬ ‫يلعب‬‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫والد‬
5.‫اليومية‬ ‫يدة‬‫ر‬‫اجل‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬ ‫يب‬‫أ‬6.‫الكريس‬ ‫عىل‬ ‫اجلس‬
3.‫ي‬‫حو‬‫ل‬‫ععال‬‫ال‬‫املاضية‬‫ىل‬‫ا‬‫ععال‬‫ال‬‫املضارعة‬‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬.
‫املثال‬‫دخل‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫خادل‬=‫يدخل‬‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫خادل‬
1.‫كتب‬‫محد‬‫أ‬‫ادلرس‬............................................ =
2.‫اجملةل‬ ‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬............................................ =
3.‫الباب‬ ‫الودل‬ ‫عتح‬............................................ =
4.‫ال‬ ‫الفالح‬ ‫زرع‬‫رز‬............................... =.............
5.‫احلليب‬ ‫الطفل‬ ‫رشب‬............................................ =

6. 4.‫ل‬‫ي‬‫حو‬‫ععال‬‫ال‬‫املضارعة‬‫يل‬ ‫ما‬ ‫يف‬‫ىل‬‫ا‬‫ععال‬‫أ‬‫مر‬‫ال‬‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬.
‫املثال‬:‫معر‬ ‫متع‬‫يس‬‫ىل‬‫ا‬‫ادلر‬‫س‬=‫متع‬‫س‬‫ا‬‫ىل‬‫ا‬‫ادلرس‬
1.‫يد‬‫ر‬‫ع‬ ‫متسح‬‫ة‬‫بور‬‫الس‬‫ة‬............................................ =
2.‫يار‬‫الس‬ ‫ابب‬ ‫الرجل‬ ‫يفتح‬‫ة‬............................................ =
3.‫عامثن‬ ‫يذهب‬‫ىل‬‫ا‬‫املصل‬............................................ =
4.‫ثعبان‬‫ل‬‫ا‬ ‫صاحل‬ ‫يرضب‬............................................ =
5.‫يف‬‫رش‬ ‫كب‬‫ر‬‫ت‬‫ة‬‫اج‬‫ر‬‫ادل‬‫ة‬............................ =................
5.‫حول‬‫ععال‬‫أ‬‫مر‬‫ال‬‫مايل‬ ‫يف‬‫ععال‬‫ال‬‫امل‬.‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫ضارعة‬
‫املثال‬:‫ال‬ ‫احرتم‬‫تاذ‬‫س‬=‫حيرتم‬‫تاذ‬‫س‬‫ال‬
1.‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫احفظ‬............................................ =
2.‫ين‬‫ر‬‫مت‬‫ل‬‫ا‬ ‫اكتب‬............................................ =
3.‫ادلرس‬ ‫هذا‬ ‫نقل‬‫ا‬. =...........................................
4.‫متع‬‫س‬‫ا‬‫ىل‬‫ا‬‫نصيحه‬‫ل‬‫ا‬............................................ =
5.‫الفصل‬ ‫ادخل‬............................................ =
6.‫امل‬‫اغات‬‫ر‬‫الف‬‫تية‬‫ال‬‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫اليت‬ ‫ابللكامت‬
‫املثال‬:‫جلس‬‫ودل‬‫عىل‬‫الكريس‬(‫عىل‬-‫من‬)
1.‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬.................‫ادلرس‬(‫يذهب‬–‫يكتب‬)
2.‫ادلي‬‫و‬.................‫يد‬‫ر‬‫اجل‬‫ة‬(‫ا‬‫ر‬‫يق‬-‫يسمع‬)
3.‫أ‬‫يم‬.................‫الطعام‬(‫غسلت‬–‫طبخ‬)
4.‫عاحت‬ ( ‫الكتاب‬ ................. ‫الطالب‬-‫جلس‬)
5.‫محد‬‫أ‬.................‫ان‬‫ر‬‫الق‬(‫حيفظ‬–) ‫لك‬‫يأ‬

7. ‫ادلرس‬‫الثالث‬
‫الامس‬ ‫مي‬‫تقس‬‫ىل‬‫ا‬‫نث‬‫ؤ‬‫وم‬ ‫مذكر‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1.‫امجلل‬ ‫من‬ ‫تخرج‬‫اس‬‫ن‬‫ؤ‬‫مل‬‫ا‬ ‫والامس‬ ‫املذكر‬ ‫الامس‬ ‫تية‬‫ال‬:‫ث‬
1.‫ية‬‫ر‬‫الق‬ ‫من‬ ‫محمد‬ ‫جاء‬2.‫الطالب‬ ‫ذهب‬‫ىل‬‫ا‬‫السوق‬
3.‫تقال‬‫رب‬‫ال‬ ‫عامثن‬ ‫لك‬‫يأ‬4.‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫اجملةل‬ ‫ينب‬‫ز‬ ‫ت‬‫أ‬‫ر‬‫ق‬
5.‫الكرة‬ ‫التالميد‬ ‫يلعب‬6.‫املسجد‬ ‫يف‬ ‫القرءان‬ ‫سلامين‬ ‫حيفظ‬
‫ال‬‫رمق‬‫املذكر‬ ‫الامس‬‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫الامس‬
1‫محمد‬‫ية‬‫ر‬‫الق‬
2
3
4
5
6
2.‫املذكر‬ ‫الامس‬ ‫حول‬‫ىل‬‫ا‬‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫الامس‬
‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫املثال‬-‫تلميذه‬‫ل‬‫ا‬
‫الطالب‬..................................=‫الفالح‬..................................=
‫املعمل‬...............=...................‫املدير‬..................................=
‫املدرس‬..................................=‫املؤذن‬..................................=
3.‫امل‬ ‫ابللكامت‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫امال‬‫بة‬‫ناس‬.‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫اليت‬

8. ‫املدرسة‬ ‫املثال‬‫مجيةل‬)‫مجيةل‬ /‫(مجيل‬
1.‫املطعم‬)‫صغري‬ / ‫(صغرية‬ ........................
2.‫الادارة‬)‫نظيف‬ / ‫نظيفة‬( ........................
3.‫البنت‬)‫/مـهذبة‬ ‫مـهذب‬ ( ........................
4.‫الطالب‬) ‫كية‬‫ز‬ / ‫زيك‬ ( ........................
5.‫الباب‬)‫مفتوح‬ / ‫مفتوحة‬ ( ........................
4.‫االتية‬ ‫امجلل‬ ‫حول‬‫ىل‬‫ا‬‫ا‬‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫نث‬‫ؤ‬‫مل‬
‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ذهب‬ : ‫املثال‬‫ىل‬‫ا‬‫املدرسة‬‫تلميذة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ذهبت‬ =‫ىل‬‫ا‬‫املدرسة‬
1.‫احلليب‬‫و‬ ‫طفل‬ ‫رشب‬..........................................................=
2.‫الكتاب‬ ‫الطالب‬ ‫عتح‬..........................................................=
3.‫يارة‬‫الس‬ ‫املدير‬ ‫كب‬‫ر‬.=.........................................................
4.‫املعمل‬ ‫ساعر‬‫ىل‬‫ا‬‫مكة‬..........................................................=
5.‫الضيف‬ ‫جاء‬‫ىل‬‫ا‬‫املدرسة‬..........................................................=
6.‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫تاذ‬‫الاس‬ ‫دخل‬..............=............................................
5.‫ردد‬ ‫مث‬ ‫ل‬‫ي‬‫م‬‫تأ‬
‫املذكر‬‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬
‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫يب‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫تق‬ ‫يم‬‫أ‬
‫يذاكر‬ ‫يخ‬‫أ‬‫تذاكر‬ ‫خيت‬‫أ‬
‫يكتب‬ ‫زميل‬‫تكتب‬ ‫زميليت‬
‫يصحح‬ ‫معلمي‬‫تصحح‬ ‫معلميت‬
6.‫اب‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫امل‬‫ععال‬‫ل‬‫امل‬‫بة‬‫ناس‬‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫اليت‬
‫(ي‬ ‫رز‬‫ال‬ ‫يزرع‬ ‫الفالح‬ : ‫املثال‬)‫تزرع‬ / ‫زرع‬
1.‫ايب‬.......................‫ىل‬‫ا‬‫املكرمة‬ ‫مكة‬) ‫ساعرت‬ / ‫ساعرت‬ (
2.‫الطفل‬‫احلليب‬ .......................) ‫ترشب‬ / ‫يرشب‬ (
3.‫زميل‬‫ادلرس‬ .......................) ‫كتبت‬ / ‫كتب‬ (

9. 4.‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫تاذ‬‫الاس‬ .......................) ‫ل‬‫يسأ‬ / ‫ل‬‫تسأ‬ (
5.‫يم‬‫أ‬..........‫الطعام‬ .............(‫يع‬/ ‫د‬) ‫تعد‬
7.‫ال‬ ‫امجلل‬ ‫حول‬‫تية‬‫ىل‬‫ا‬‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬
: ‫املثال‬‫اجملهتد‬ ‫ينجح‬=‫اجملهتد‬ ‫تنجح‬
1.‫النامئ‬ ‫ستيقظ‬‫ي‬.................................... =
2.‫القط‬ ‫ينام‬.................................... =
3.‫الطفل‬ ‫يبقى‬......................... =...........
4.‫املعمل‬ ‫ساعر‬.................................... =
5.‫الطالب‬ ‫يكتب‬.................................... =
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ادلرس‬
‫مضري‬ ‫ومضمر‬ ‫ظاهر‬ ‫اىل‬ ‫الامس‬ ‫مي‬‫تقس‬
‫اخلامس‬ ‫ادلرس‬
‫الضمري‬ ‫مي‬‫تقس‬‫وغائب‬ ‫وخماطب‬ ‫متلكم‬ ‫ىل‬‫ا‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
‫ا‬–:‫املضمر‬ ‫والامس‬ ‫الظاهر‬ ‫الامس‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫امجلل‬ ‫من‬ ‫تخرج‬‫اس‬
1.‫خياط‬ َ‫نت‬‫أ‬‫و‬ ‫عالح‬ ‫ان‬‫أ‬2.‫طبيب‬ ‫وهو‬ ‫ساتذة‬‫أ‬ ‫حنن‬
3.‫ية‬‫ر‬‫الق‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫ودل‬ َ‫نت‬‫أ‬4.‫مدرسة‬ ‫ان‬‫أ‬‫و‬ ‫تلميذة‬ ِ‫نت‬‫أ‬
5.‫الطعام‬ ‫تطبخ‬ ‫يه‬6.‫الكرة‬ ‫لعب‬‫أ‬ ‫ان‬‫أ‬
‫الرمق‬‫الظاهر‬ ‫الامس‬‫املضمر‬ ‫الامس‬
1‫اط‬‫ي‬‫ي‬‫خ‬ ، ‫عالح‬َ‫نت‬‫أ‬ ،‫ان‬‫أ‬

10. 2
3
4
5
6
2-: ‫اخلالية‬ ‫ماكن‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫الضامئر‬ ‫ضع‬
َ‫نت‬‫أ‬–‫يه‬–‫هو‬–ِ‫نت‬‫أ‬–‫حنن‬-‫ان‬‫أ‬
1.‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫نلعب‬ .......................
2.‫يون‬‫زي‬‫التلف‬ ‫تشاهد‬ .......................
3...................‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫زميهل‬ ‫يزور‬ .....
4.‫اجبات‬‫و‬‫ال‬ ‫كتب‬‫أ‬ .......................
5.‫املعمل‬ ‫رشح‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫متع‬‫تس‬ .......................
6.‫نان‬‫س‬‫ال‬ ‫تنظفني‬ .......................
3-‫ضع‬‫يت‬‫ال‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫يف‬ ‫املناسب‬ ‫الظاهر‬ ‫الامس‬:
1.‫يط‬‫نش‬....................... ‫ان‬‫أ‬‫تلميذ‬
2................. ‫يرشب‬ ‫هو‬.......‫املاء‬
3........................ ‫يف‬ ‫تنجح‬ َ‫نت‬‫أ‬‫املرحاض‬
4........................ ‫بـــ‬ ‫مساعرون‬ ‫حنن‬‫الامتحان‬
5.‫ذكية‬ ....................... ‫يه‬‫الطائرة‬
6........................ ‫ىل‬‫ا‬ ‫تذهبني‬ ِ‫نت‬‫أ‬‫تلميذة‬
4-‫اللكامت‬ ‫يب‬‫ت‬‫ر‬‫كام‬ ‫مفيدة‬ ‫مجال‬ ‫لتكون‬ ‫تية‬‫ال‬‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬:
‫يط‬‫نش‬ : ‫املثال‬–‫تلميذ‬–‫ان‬‫أ‬‫يط‬‫نش‬ ‫تلميذ‬ ‫ان‬‫أ‬ =
1‫احملمدي‬ ‫املعهد‬–‫طالبة‬–‫يف‬-‫يه‬

11. 2‫ادلرس‬–َ‫نت‬‫أ‬–‫تكتب‬–‫الفصل‬-‫يف‬
3‫جتلسني‬–ِ‫نت‬‫أ‬–‫الكريس‬–‫عىل‬
4‫الامتحان‬–‫حنن‬–‫يف‬-‫انحجون‬
5‫ير‬‫رس‬‫ال‬–‫عىل‬–‫هو‬-‫ينام‬
5-‫املن‬ ‫ابلضامئر‬ ‫نية‬‫ال‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫امل‬: ‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫اليت‬ ‫بة‬‫اس‬-
‫يط‬‫نش‬ ‫عامل‬ ‫هو‬ : ‫املثال‬‫هام‬ (–‫يه‬–) ‫هو‬
1-‫ساعراتن‬ .......................‫هو‬ (–‫هام‬–) ‫يه‬
2-‫مؤدبون‬ .......................َ‫نت‬‫أ‬ (–‫نامت‬‫أ‬–) ‫نمت‬‫أ‬
3-‫صامئة‬ .......................َ‫نت‬‫أ‬ (–ِ‫نت‬‫أ‬–) ‫نامت‬‫أ‬
4-.................‫ضعيف‬ ......‫حنن‬ (–‫هام‬–) ‫ان‬‫أ‬
5-‫صاحلات‬ .......................‫ي‬‫هن‬ (–‫مه‬–) ‫هام‬
6-: ‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫يل‬ ‫عامي‬ ‫ل‬ِ‫ي‬‫حو‬
‫املكتبة‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫ذاهب‬ ‫هو‬ : ‫املثال‬=‫املكتبة‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫ذاهبة‬ ‫يه‬
1-‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫عامل‬ ‫هو‬.......................................... =
2-‫ادل‬ ‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫طالب‬ ‫نت‬‫أ‬‫ينية‬.......................................... =
3-‫يارة‬‫ابلس‬ ‫مساعر‬ ‫هو‬.......................................... =
4-‫نتان‬‫لك‬ ‫من‬ ‫قادم‬ َ‫نت‬‫أ‬.......................................... =
5-‫املزرعة‬ ‫يف‬ ‫ح‬‫ي‬‫ال‬‫ع‬ ‫هو‬.......................................... =
6-‫ا‬ ‫يف‬ ‫خملص‬ ‫نت‬‫أ‬‫لعمل‬.......................................... =
7-( ‫قامئة‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫اعق‬‫و‬.1.‫هبا‬‫يناس‬ ‫مبا‬ )‫(ب‬ ‫قامئة‬ ‫بني‬‫و‬ )
( ‫قامئة‬1))‫(ب‬ ‫قامئة‬
‫ان‬‫أ‬‫يزرع‬‫الارز‬‫يف‬‫املزرعة‬
‫حنن‬‫متع‬‫تس‬‫ىل‬‫ا‬‫نباء‬‫ال‬
َ‫نت‬‫أ‬‫قادم‬‫جوهور‬ ‫من‬
ِ‫نت‬‫أ‬‫تشاهدين‬‫يون‬‫ز‬‫التلف‬

12. ‫هو‬‫نؤمن‬‫ابهلل‬‫ورسوهل‬
‫يه‬‫تنظف‬‫ملطبخ‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫الفتحان‬
‫ادلرس‬‫السادس‬
‫ومجع‬ ‫ومثىن‬ ‫مفرد‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫الامس‬ ‫مي‬‫تقس‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1-:‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫امجلع‬‫و‬ ‫املثىن‬‫و‬ ‫املفرد‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫امجلل‬ ‫من‬ ‫تخرج‬‫اس‬
1.‫م‬‫مل‬‫ا‬ ‫جاء‬ِ‫ي‬‫در‬‫ملدرسة‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫سان‬‫الكرة‬ ‫والد‬‫ال‬ ‫يلعب‬
2.‫رز‬‫ال‬ ‫تلميذان‬‫ل‬‫ا‬ ‫لك‬‫يأ‬‫الامتحان‬ ‫يف‬ ‫تلميذات‬‫ل‬‫ا‬ ‫جنحت‬
3.‫ر‬‫الفأ‬ ‫الودل‬ ‫يرضب‬‫الفطور‬ ‫املدرسون‬ ‫يتناول‬
‫قـم‬‫ر‬‫ال‬‫املفرد‬‫املثىن‬‫امجلع‬
‫املدرسة‬‫سان‬ِ‫ي‬‫در‬‫م‬‫مل‬‫ا‬
2-)‫(ا‬ ‫قامئة‬ ‫بني‬ ‫اعق‬‫و‬‫و‬:‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫هبا‬‫يناس‬ ‫مبا‬ )‫(ب‬ ‫قامئة‬
)‫(ا‬)‫(ب‬
‫املعلمون‬‫مثىن‬
‫ان‬‫ر‬‫املدي‬‫مفرد‬
‫الطالب‬‫مثىن‬
‫املسلامت‬‫مجع‬
‫الكتاب‬‫مفرد‬

13. ‫ادلان‬‫و‬‫ال‬‫مج‬‫ع‬
3-:‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫ومجع‬ ‫مثىن‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫سامء‬‫ال‬ ‫حول‬
‫املعمل‬ :‫املثال‬:‫املعلامن‬‫املعلمون‬
‫املعلمة‬:‫املعلمتان‬‫املعلامت‬
1-‫املسمل‬:
‫املسلمة‬
2-‫الصامئ‬
3-‫الصامئة‬
4-‫س‬ِ‫ي‬‫در‬‫م‬‫مل‬‫ا‬
5-‫سة‬ِ‫ي‬‫در‬‫م‬‫مل‬‫ا‬
6-‫اجملهتد‬
7-‫اجملهتدة‬
8-‫املؤدب‬
9-‫املؤدبة‬
11-‫املؤمن‬
11-‫املؤمنة‬
4-: ‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫يل‬ ‫عامي‬ ‫حول‬
‫كبري‬ ‫الباب‬ : ‫املثال‬‫ان‬‫ري‬‫كب‬ ‫الباابن‬ =
1-‫جديد‬ ‫الكتاب‬......................................=
2-‫يل‬‫و‬‫ط‬ ‫القمل‬......................................=
3-‫يعة‬‫رس‬ ‫الطائرة‬......................................=
4-‫اجة‬‫ر‬‫ادل‬‫قدمية‬......................................=
5-‫يط‬‫نش‬ ‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬......................................=

14. 6-‫نظيف‬ ‫املقعد‬......................................=

15. ‫ادلرس‬‫السابع‬
‫الفعلية‬ ‫امجلةل‬‫و‬ ‫الامسية‬ ‫امجلةل‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1-: ‫يل‬ ‫عامي‬ ‫الفعلية‬ ‫امجلل‬‫و‬ ‫الامسية‬ ‫امجلل‬ ‫عني‬
1-‫اسعة‬‫و‬ ‫املكتبة‬2-‫املسجد‬ ‫يف‬ ‫املسلمون‬
3-‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫عامثن‬ ‫يتعمل‬4-‫املسجد‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫ذهب‬‫أ‬
5-‫كثرية‬ ‫ادلينية‬ ‫املدارس‬6-‫رمضان‬ ‫يف‬ ‫املسلمون‬ ‫يصوم‬
‫الرمق‬‫الامسية‬ ‫امجلةل‬‫الفعلية‬ ‫امجلةل‬
1‫اسعة‬‫و‬ ‫املكتبة‬
2
3
4
5
6
2-: ‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫ععلية‬ ‫مجل‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫الامسية‬ ‫امجلل‬ ‫ل‬‫ي‬‫حو‬
‫ير‬‫رس‬‫ال‬ ‫عىل‬ ‫ينام‬ ‫ادل‬‫و‬‫ال‬ : ‫املثال‬=‫ير‬‫رس‬‫ال‬ ‫عىل‬ ‫ادل‬‫و‬‫ال‬ ‫ينام‬
1-‫البحر‬ ‫يف‬ ‫بح‬‫يس‬ ‫الودل‬..........................................=
2-‫ملسجد‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫يصل‬ ‫املسمل‬...................................=.......
3-‫ادلرس‬ ِ‫ي‬‫يعمل‬ ‫املعمل‬..........................................=
4-‫القرءان‬ ‫يتلو‬ ‫محمد‬..........................................=
5-‫الطعام‬ ‫تطبخ‬ ‫عاطمة‬..........................................=

16. 3-: ‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫امسية‬ ‫مجل‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫الفعلية‬ ‫امجلل‬ ‫ل‬‫ي‬‫حو‬
: ‫املثال‬‫يارة‬‫الس‬ ‫املساعر‬ ‫كب‬‫ر‬=‫املساعر‬‫كب‬‫ر‬‫ا‬‫يارة‬‫لس‬
1-‫رز‬‫ال‬ ‫الودل‬ ‫لك‬‫أ‬..........................................=
2-‫ادله‬‫و‬ ‫يوسف‬ ‫يزور‬..........................................=
3-‫الكتب‬ ‫عائشة‬ ‫َّبت‬‫ت‬‫ر‬..........................................=
4-‫القهوة‬ ‫عباس‬ ‫رشب‬.............=.............................
5-‫امحلام‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫خيرج‬..........................................=
4-:‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫ععلية‬ ‫مجةل‬ ‫لتكون‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫اللكامت‬ ‫ب‬ِ‫ي‬‫ت‬‫ر‬
‫ادلرس‬ : ‫املثال‬-‫محمد‬–‫كتب‬‫ادلرس‬ ‫محمد‬ ‫كتب‬ =
1-‫ادله‬‫و‬–‫عل‬–‫ار‬‫ز‬..........................................=
2-‫الامتحان‬–‫نس‬‫و‬‫ي‬–‫يف‬–‫ينجح‬..........................................=
3-‫الصباح‬–‫املطر‬–‫يف‬–‫يزنل‬..........................................=
4-‫ىل‬‫ا‬–‫ذهب‬–‫دارة‬‫اال‬–‫العامل‬..........................................=
5-‫ابخلزب‬–‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬–‫يفطر‬...............=...........................
5-: ‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫يل‬ ‫عامي‬ ‫مكل‬‫أ‬
‫وضع‬ : ‫املثال‬‫احلقيبة‬ ‫ملساعر‬‫ا‬ ‫وضع‬ =
1-‫عتح‬..........................................=
2-‫رضب‬..........................................=
3-‫لك‬‫أ‬..........................................=
4-‫أ‬‫ر‬‫يق‬............=..............................
5-‫يرشب‬..........................................=
6-‫كتب‬..........................................=
6-: ‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫يل‬ ‫عامي‬ ‫مكل‬‫أ‬
‫احلديقة‬ : ‫املثال‬=‫مجيةل‬ ‫احلديقة‬
1-‫الكتاب‬..........................................=

17. 2-‫الفالحة‬....=......................................
3-‫احلقيبة‬..........................................=
4-‫املعمل‬..........................................=
5-‫النظارة‬..........................................=

18. ‫ادلرس‬‫الثامن‬
‫اخلرب‬‫و‬ ‫بتدأ‬‫مل‬‫ا‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1-:‫ملثال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫امجلل‬ ‫من‬ ‫اخلرب‬ ‫و‬ ‫بتدأ‬‫مل‬‫ا‬ ‫عني‬
1-‫حارض‬ ‫املعمل‬2-‫حمرتم‬ ‫العامل‬
3-‫يطان‬‫نش‬ ‫املعلامن‬4-‫حمبوابن‬ ‫املؤدابن‬
5-‫جمهتدون‬ ‫التالميذ‬6-‫مجيالت‬ ‫بنات‬‫ل‬‫ا‬
‫الرمق‬‫بتدأ‬‫مل‬‫ا‬‫اخلرب‬
1‫املعمل‬‫حارض‬
2
3
4
5
6
2-‫مبتد‬ ‫لتكون‬ ‫بة‬‫املناس‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫يف‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫سامء‬‫ال‬ ‫ضع‬‫أ‬
‫الطالبات‬–‫محمد‬–‫هللا‬–‫الطائرة‬–‫املعلمون‬-‫املوظفتان‬
: ‫املثال‬‫هللا‬‫حد‬‫أ‬
1-‫انجـحات‬ ______
2-‫يطتان‬‫نش‬ ______
3-‫يعة‬‫رس‬ ______
4-‫رسول‬ ______
5-‫جمهتدون‬ ______

19. 3-‫ا‬‫رب‬‫خ‬ ‫لتكون‬ ‫بة‬‫املناس‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫يف‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫اللكامت‬ ‫ضع‬
‫صاحلات‬–‫يتان‬‫ل‬‫عا‬–‫ميان‬‫ر‬‫ك‬–‫نور‬–‫اجبة‬‫و‬-‫ام‬‫ر‬‫ح‬
1-‫ان‬‫ر‬‫املدي‬:...............................................................
2-‫القرءان‬............................................................... :
3-‫الصالة‬............................................................... :
4-‫املؤمنات‬................................. :..............................
5-‫الكذب‬............................................................... :
6-‫الشجراتن‬............................................................... :
4-‫مناسب‬ ‫بتدأ‬‫مب‬ ‫يت‬‫يأ‬ ‫مما‬ ‫مجةل‬ ‫لك‬ ‫مكل‬‫أ‬
1-‫كبري‬ .................................
2-..‫يلتان‬‫مح‬ ...............................
3-‫يل‬‫و‬‫ط‬ .................................
4-‫يطات‬‫نش‬ .................................
5-‫صغرية‬ .................................
6-‫جمهتدون‬ .................................
5-‫مناسب‬ ‫خبرب‬ ‫يت‬‫يأ‬ ‫مما‬ ‫مجةل‬ ‫لك‬ ‫مكل‬‫أ‬
1-‫املطعم‬.................................
2-‫ورة‬ُّ‫ب‬‫الس‬.................................
3-‫تان‬‫املدرس‬.................................
4-‫الفالحون‬.................................
5-‫بنات‬‫ل‬‫ا‬.................................
6-‫ان‬‫ر‬‫املساع‬.................................

20. ‫ادلرس‬‫التاسع‬
‫الفا‬‫عل‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1-‫وعاعال‬ ‫ععال‬ ‫تية‬‫ال‬ ‫امجلل‬ ‫من‬ ‫تخرج‬‫اس‬
1-‫الامتحان‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫جنح‬2-‫العلوم‬ ‫الطالبات‬ ‫تتعمل‬
3-‫دارة‬‫اال‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫ب‬‫ال‬ ‫يذهب‬4-‫مكة‬ ‫من‬ ‫احلـجاج‬ ‫رجع‬
5-‫ملدرس‬‫ا‬ ‫التالميذ‬ ‫ل‬‫يسأ‬6-‫السامء‬ ‫من‬ ‫املطر‬ ‫يزنل‬
‫الرمق‬‫الفعل‬‫الفاعل‬
1‫جنح‬‫الطالب‬
2
3
4
5
6
2-:‫يت‬‫يأ‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫بفعل‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫مكل‬‫أ‬
‫غسلت‬–‫أ‬‫ر‬‫ق‬–‫يلعب‬–‫يضع‬–‫تطبخ‬-‫جلس‬
1-________‫التالميذ‬‫الكتب‬‫يف‬‫احلقيب‬‫ة‬
2-‫ال‬ ________‫ب‬‫اجل‬‫ر‬‫يد‬‫ة‬‫يف‬‫املساء‬
3-________‫ال‬‫م‬‫الطعام‬‫يف‬‫ملطبخ‬‫ا‬
4-________‫ال‬‫خ‬‫كر‬‫ة‬‫القدم‬‫يف‬‫امللعب‬
5-________‫ال‬‫خت‬‫املالبس‬‫يف‬‫امحلام‬
6-________‫ال‬‫والد‬‫يف‬‫حديق‬‫ة‬‫ال‬‫زهار‬
3-‫أ‬‫مكل‬‫اغ‬‫ر‬‫الف‬‫بفاعل‬‫مناسب‬‫مما‬‫اييت‬‫كام‬‫يف‬‫املثال‬:

21. ‫املسلمون‬-‫الفالح‬–‫املعمل‬-‫ال‬‫م‬-‫احلجاج‬-‫ال‬‫خت‬
1-‫يذهب‬‫املعمل‬‫اىل‬‫ملدرس‬‫ا‬‫ة‬‫يار‬‫ابلس‬‫ة‬
2-‫اجع‬‫ر‬_____‫من‬‫مك‬‫ة‬‫ابلطائر‬‫ة‬
3-‫يصل‬_____‫امجلع‬‫ة‬‫يف‬‫املسجد‬
4-‫يزرع‬_____‫ال‬‫رز‬‫يف‬‫احلقل‬
5-‫تذهب‬_____‫ا‬‫ىل‬‫املدرس‬‫ة‬‫اج‬‫ر‬‫ابدل‬‫ة‬
6-‫تشرتي‬_____‫ال‬‫سامك‬‫من‬‫السوق‬
4-‫حول‬‫الك‬‫مما‬‫اييت‬‫ا‬‫ىل‬‫مثىن‬‫كام‬‫يف‬‫املثال‬
‫املثال‬:‫رضب‬‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫ر‬‫الفأ‬‫رضب‬‫ر‬‫الفأ‬ ‫تلميذان‬‫ل‬‫ا‬
1-‫يرشب‬‫الطفل‬‫احلليب‬______________
2-‫وقف‬‫ال‬‫تاذ‬‫س‬‫أ‬‫مام‬‫الفصل‬______________
3-‫جلست‬‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫يف‬‫احل‬‫د‬‫يق‬‫ة‬______________
4-‫حرض‬‫ائر‬‫ز‬‫ال‬‫ا‬‫ىل‬‫املدرس‬‫ة‬______________
5-‫عادت‬‫ملساعر‬‫ا‬‫ة‬‫من‬‫املك‬‫ة‬______________
6-‫الغائب‬‫رض‬‫ح‬‫أ‬‫مس‬______________
5-‫حول‬‫الفعل‬‫ا‬‫ىل‬‫مجع‬‫كام‬‫يف‬‫ملثال‬‫ا‬
‫املثال‬:‫يصوم‬‫ملسمل‬‫ا‬‫يف‬‫رمضان‬‫يصوم‬‫املسلمون‬‫يف‬‫رمضان‬
1-‫ستيقظ‬‫ي‬‫الفالح‬‫ا‬‫ر‬‫مبك‬______________
2-‫تنال‬‫ال‬‫ناحج‬‫ة‬‫اجلائز‬‫ة‬______________
3-‫يفطر‬‫الصامئ‬‫متر‬‫ل‬‫اب‬‫املاء‬‫و‬______________
4-‫ذهبت‬‫البائع‬‫ة‬‫ا‬‫ىل‬‫السوق‬______________
5-‫عاد‬‫املساعر‬‫ابلقطار‬______________
6-‫حول‬‫الفاعل‬‫املذكر‬‫ا‬‫ىل‬‫نث‬‫ؤ‬‫م‬‫كام‬‫يف‬‫املثال‬
‫املثال‬‫أ‬ :‫لك‬‫الطفل‬‫التفاح‬‫ة‬‫لكت‬‫أ‬‫الطفةل‬‫التفاحة‬
1-‫دخل‬‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫الفصل‬______________
2-‫جيلس‬‫املدير‬‫عىل‬‫الكريس‬______________

22. 3-‫أ‬‫قام‬‫املسمل‬‫الصال‬‫ة‬______________
4-‫ينجح‬‫اجملهتد‬‫يف‬‫الامتحان‬______________
5-‫كتب‬‫الطالب‬‫اجبات‬‫و‬‫ال‬______________
6-‫يعمل‬‫املوظف‬‫ب‬‫نشاط‬______________

23. ‫ادلرس‬‫العارش‬
‫املفعول‬‫به‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1-‫تخرج‬‫اس‬‫من‬‫امجلل‬‫االتيه‬‫ععل‬‫و‬‫ع‬‫ا‬‫عال‬
1-‫أ‬‫ر‬‫ق‬‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫الكتب‬2-‫يشرتي‬‫ب‬‫ال‬‫يارة‬‫الس‬
3-‫البنت‬ ‫تنظف‬‫نان‬‫س‬‫ال‬4-‫الك‬ ‫محد‬‫أ‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬‫املكتبة‬ ‫يف‬ ‫تاب‬
5-‫يت‬‫أ‬‫ر‬‫املعمل‬‫يف‬‫املسجد‬6-‫رضب‬‫العامل‬‫ثعبان‬‫ل‬‫ا‬
‫الرمق‬‫الفعل‬‫الفاعل‬‫املفعول‬‫به‬
1
2
3
4
5
6
2-‫أ‬‫مكل‬‫اغ‬‫ر‬‫الف‬‫بفاعل‬‫مناسب‬‫مما‬‫اييت‬‫كام‬‫يف‬‫املثال‬:
‫العلوم‬-‫يار‬‫الس‬‫ة‬-‫زميهل‬–‫الرساةل‬-‫الطعام‬
‫املثال‬:‫عتح‬‫الودل‬‫ابب‬‫يار‬‫الس‬‫ة‬
1-‫ي‬‫كت‬‫ب‬‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬______‫اىل‬‫ادل‬‫و‬‫ه‬
2-‫ار‬‫ز‬‫عل‬______‫يف‬‫ي‬‫ر‬‫الق‬‫ة‬
3-‫يقو‬‫د‬‫السائق‬‫ا‬ ______‫ىل‬‫السوق‬
4-______‫ال‬‫م‬‫ل‬‫والده‬‫ا‬
5-‫تعلمت‬‫يف‬ ______ ‫عاطمة‬‫املدرسة‬

24. 3-‫امل‬‫اغ‬‫ر‬‫الف‬‫مب‬‫فعول‬‫مناسب‬‫مما‬‫ي‬‫أ‬‫يت‬‫كام‬‫يف‬‫املثال‬:
‫ل‬‫ا‬‫س‬‫بور‬‫ة‬-‫الش‬‫ا‬‫ي‬-‫اخلزب‬-‫الطائر‬‫ة‬-‫الرساةل‬
‫املثال‬:‫الكت‬:‫رز‬‫ال‬
1-‫ب‬‫رش‬‫ت‬:______
2-‫ى‬‫أ‬‫ر‬‫محمد‬:______
3-‫أ‬‫كتب‬:______
4-‫يت‬‫رت‬‫اش‬:______
5-‫مسحت‬‫ينب‬‫ز‬:______
4-‫اجعل‬‫ال‬‫سامء‬‫ال‬‫تي‬‫ة‬‫مفعوال‬‫به‬‫كام‬‫يف‬‫املثال‬:
‫املثال‬:‫الف‬‫أ‬‫ر‬:‫أ‬‫لك‬‫القط‬‫الف‬‫أ‬‫ر‬
1-‫ادل‬‫رس‬_______________=
2-‫الرساةل‬_______________=
3-‫الباب‬_______________=
4-‫الصوت‬_______________=
5-‫ال‬‫كتاب‬_______________=
5-‫حول‬‫املفعول‬‫به‬‫من‬‫م‬‫ف‬‫رد‬‫ا‬‫ىل‬‫م‬‫ثىن‬‫كام‬‫يف‬‫املثال‬:
‫املثال‬:‫قر‬‫ت‬‫أ‬‫الكتاب‬:‫ت‬‫أ‬‫ر‬‫ق‬‫الكتابني‬
1-‫م‬‫الكت‬‫التفاح‬‫ة‬_______________=
2-‫م‬‫يت‬‫رت‬‫اش‬‫القمل‬_______________=
3-‫أ‬‫ر‬‫ين‬‫ا‬‫املدرس‬_______________=
4-‫رضب‬‫عامثن‬‫ر‬‫الفأ‬_______________=
5-‫م‬‫كتبت‬‫الرساةل‬_______=________
6-‫حول‬‫املفعول‬‫به‬‫من‬‫مفرد‬‫ا‬‫ىل‬‫مجع‬‫كام‬‫يف‬‫ملثال‬‫ا‬:
‫املثال‬:‫م‬‫قابلت‬‫ملساعر‬‫ا‬=‫م‬‫قابلت‬ِ‫ع‬‫املسا‬ِ‫ر‬‫ين‬
1-‫ى‬‫أ‬‫ر‬‫سلامين‬‫املعمل‬_______________=

25. 2-‫م‬‫تقبلت‬‫اس‬‫ال‬‫ائر‬‫ز‬_______________=
3-‫ر‬‫أ‬‫ي‬‫م‬‫ت‬‫املوظف‬‫ة‬_______________=
4-‫أ‬‫حب‬‫اجمل‬‫هت‬‫دة‬_______________=
5-‫أ‬‫شرتى‬‫أ‬‫يب‬‫ال‬‫ساع‬‫ة‬______=_________

26. ‫ادلرس‬‫احلادي‬‫عرش‬
‫اجملرور‬ ‫الامس‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1-‫أ‬‫مك‬‫ل‬‫اغ‬‫ر‬‫الف‬‫حبرف‬‫اجلر‬‫مناسب‬‫مما‬‫اييت‬‫كام‬‫يف‬‫ملثال‬‫ا‬:
‫من‬-‫اىل‬-‫عن‬-‫عىل‬-‫يف‬
‫املثال‬:‫بت‬‫رض‬‫ر‬‫الفأ‬‫ـــ‬‫ب‬‫العصا‬
1-‫دخل‬‫ملسلمون‬‫ا‬____‫ملسجد‬‫ا‬
2-‫اب‬‫تعد‬____‫الك‬‫س‬‫ل‬
3-‫ساعرت‬____‫مل‬‫ا‬‫رص‬‫أ‬‫مس‬
4-‫رجع‬‫املدير‬____‫ك‬‫و‬‫الا‬‫مل‬‫بور‬
5-‫حاعظ‬____‫ات‬‫و‬‫الصل‬‫امخلس‬
2-‫ج‬‫أ‬‫ب‬‫عن‬‫لك‬‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫من‬‫ئةل‬‫الاس‬‫تي‬‫ال‬‫ة‬‫حبرف‬‫اجلر‬‫املناسب‬.
‫املثال‬‫أ‬‫ين‬‫هشام‬‫؟‬=‫هشام‬‫الفصل‬ ‫يف‬
1-‫اين‬‫وضعت‬‫القمل‬‫؟‬=‫وضع‬‫ت‬‫القمل‬___________
2-‫أ‬ ‫عن‬‫ي‬‫يشء‬‫تبحث‬‫؟‬=‫أ‬‫ب‬‫ـ‬‫حث‬___________
3-‫من‬‫اين‬‫محمد‬‫؟‬=‫محمد‬___________
4-‫أ‬‫ين‬‫تساعر‬‫؟‬=‫ساعر‬‫أ‬___________
5-‫تنام؟‬ ‫ين‬‫أ‬=‫انم‬‫أ‬___________

27. ‫ادلرس‬‫الثاين‬‫عرش‬
‫وظ‬ ‫الزمان‬ ‫ظرف‬‫املاكن‬ ‫رف‬
‫ينات‬‫ر‬‫مت‬
1.
2.‫تخرج‬‫اس‬‫من‬‫امجلل‬‫ال‬‫تي‬‫ة‬‫ظرف‬‫الزمان‬‫وظرف‬‫املاكن‬:
1.‫ذهبت‬‫اىل‬‫املدرسه‬‫صباحا‬
2.‫جلست‬‫يف‬‫احلديق‬‫ة‬‫مساءا‬
3.‫وضع‬‫أ‬‫محد‬‫القر‬‫ء‬‫ان‬‫عوق‬‫ادلوالب‬
4.‫ر‬‫يت‬‫أ‬‫تلميذا‬‫يقف‬‫شامل‬‫الشارع‬
5.‫جلس‬‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫أ‬‫مام‬‫بور‬‫الس‬‫ة‬
6.‫يساعر‬‫أ‬‫يب‬‫ا‬‫ىل‬‫مك‬‫ة‬‫املكرم‬‫ة‬‫ليال‬
3.‫أ‬‫مكل‬‫لك‬‫مجةل‬‫بظ‬‫رف‬‫مناسب‬‫مما‬‫بني‬‫القوسني‬‫كام‬‫يف‬‫ملثال‬‫ا‬
‫املثال‬:‫أ‬‫ذهب‬‫ا‬‫ىل‬‫املدرس‬‫ة‬‫صباحا‬‫ليال‬ (–) ‫صباحا‬
1.‫م‬‫ك‬‫ث‬‫ت‬‫يف‬‫كوالاملبور‬( ______‫غدا‬–‫أ‬‫بوع‬‫س‬)‫ا‬
2.‫أ‬‫ساعر‬‫ا‬‫ىل‬‫مرص‬( ______‫ساع‬‫ة‬-‫غدا‬)
3.‫عاد‬‫املوظفون‬‫ا‬‫ىل‬‫املنازل‬( ______‫بوع‬‫اس‬‫ا‬–‫مساءا‬)
4.‫ذهب‬‫محمد‬‫ا‬‫ىل‬‫العمل‬‫(ع‬ ______‫رص‬‫ا‬-‫صب‬‫احا‬)
5.‫وقفت‬‫يف‬‫السوق‬‫(ساعة‬ ______–)‫ا‬‫ر‬‫شه‬
4.‫تب‬‫ر‬‫اللكامت‬‫ال‬‫تي‬‫ة‬‫لتكون‬‫مجةل‬‫مفيد‬‫ة‬‫كام‬‫يف‬‫ملثال‬‫ا‬:
‫املثال‬:‫ملسجد‬‫ا‬-‫يقع‬-‫شامل‬-‫بييت‬=‫املسجد‬ ‫شامل‬ ‫بييت‬ ‫يقع‬
1.‫أ‬‫قام‬–‫بوره‬‫الس‬-‫التالميذ‬–‫أ‬‫مام‬_________________=
2.‫القمل‬-‫املكتب‬-‫عوق‬–‫وضع‬‫ت‬_________________=
3.‫عاد‬-‫أ‬‫يب‬-‫مساء‬-‫ا‬‫ىل‬‫املزنل‬_________________=
4.‫شامل‬‫م‬‫ايت‬‫ر‬‫يف‬‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬‫بييت‬_________________=
5.‫شهر‬‫ا‬-‫يف‬-‫رمضان‬–‫مصت‬_________________=

28. 5.‫الظروف‬ ‫ضع‬‫الزمني‬‫ة‬‫عامي‬‫يل‬‫يف‬‫مجةل‬‫مفيد‬:‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫ة‬
: ‫املثال‬‫صباح‬‫ا‬=‫قر‬‫أ‬‫ت‬‫القر‬‫ء‬‫ان‬‫ص‬‫باحا‬
1.‫ا‬‫ر‬‫هنا‬_________________=
2.‫مساءا‬_=________________
3.‫ليال‬_________________=
4.‫غدا‬_________________=
5.‫ا‬‫ر‬‫شه‬_________________=
6.‫ضع‬‫الظروف‬‫ني‬‫اك‬‫امل‬‫ة‬‫عامي‬‫يل‬‫يف‬‫مجةل‬‫مفيد‬‫ة‬‫كام‬‫يف‬‫املثال‬:
‫أ‬ : ‫املثال‬‫مام‬_________________=
1.‫خلف‬_________________=
2.‫عوق‬_________________=
3.‫حتت‬_________________=
4.‫شامل‬=_________________
5.‫ميني‬_________________=