SlideShare a Scribd company logo
1 of 116
Download to read offline
‫التدريبات‬ ‫كتاب‬
‫اخلامس‬ ‫الصف‬
:‫اسمي‬
:‫صفي‬
:‫شعبتي‬
‫صورتي‬
‫الـمقدمة‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬
‫وصحبه‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫نبينا‬ ‫املرسلني‬ ‫أشرف‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ، ‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬
‫أجمعـني‬
.... ‫وبعد‬
‫إغناء‬ ‫في‬ ‫وتسهم‬ ‫املتعلمني‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫عظيم‬ً‫ا‬‫دور‬ ‫تلعب‬ ‫التي‬ ‫املتميزة‬ ‫اللغات‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫فإن‬
. ً‫ا‬‫عميق‬ً‫ا‬‫مؤثر‬ً‫ا‬‫تعبير‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وتنمية‬ ‫الشخصية‬ ‫وصقل‬ ‫التفكير‬
‫إلى‬ ‫واحلاجة‬ ،‫اجلنسيات‬ ‫شتى‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫غير‬ ‫بني‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫على‬ ‫املتزايد‬ ‫اإلقبال‬ ‫منطلق‬ ‫ومن‬
،«‫هويتنا‬ ‫«لغتنا‬ ‫ملقولة‬ ً‫ا‬‫وتطبيق‬ ،‫اللغة‬ ‫نشر‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫املنطقة‬ ‫في‬ ‫والتوجهات‬ ‫التطورات‬ ‫مواكبة‬
‫العربية‬ ‫مبادئ‬ ‫أبنائهم‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫املغتربني‬ ‫لدى‬ ‫امللحة‬ ‫الرغبة‬ ‫إلى‬ ً‫ة‬‫إضاف‬
‫البوابة‬ « ‫نظام‬ ‫اعتمدنا‬ ،‫العربية‬ ‫بهويتهم‬ ‫اعتزازهم‬ ‫و‬ ‫بأصولهم‬ ‫الرتباطهم‬ ً‫ا‬‫ترسيخ‬ ،ً‫ة‬‫وكتاب‬ ً‫ا‬‫نطق‬
‫فيما‬ ‫تتكامل‬ ‫عديدة‬ ‫منتجات‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫والذي‬ ‫بها‬ ‫الناطقني‬ ‫لغير‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعليم‬ « ‫اخلضراء‬
‫املعلومات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مضيف‬ ‫خاللها‬ ‫الدارس‬ ‫يبحر‬ ‫خصبة‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫لتؤلف‬ ‫بينها‬
.‫األم‬ ‫بلغته‬ ‫املتعلقة‬ ‫املهارات‬ ‫الطفل‬ ‫اكتساب‬ ‫تشابه‬ ‫بطريقة‬
‫والتي‬ ‫املساندة‬ ‫الكتب‬ ‫هذه‬ ‫وضع‬ ‫مت‬ ‫التعليمية‬ ‫والهيئات‬ ‫املدارس‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫ولتسهيل‬
.‫اخلضراء‬ ‫البوابة‬ ‫برنامج‬ ‫خطوات‬ ‫مع‬ ‫بخطوة‬ ‫خطوة‬ ‫تتماشى‬
‫اهلل‬ ‫بإذن‬ ‫لديه‬ ‫فيجتمع‬ ‫املكتوبة‬ ‫باملادة‬ ‫ويسمع‬ ‫الطالب‬ ‫يرى‬ ‫ما‬ ‫ربط‬ ‫على‬ ‫تأليفها‬ ‫في‬ ‫اعتمد‬ ‫حيث‬
ً‫ة‬‫ممتع‬ ‫املصاحبة‬ ‫األنشطة‬ ‫جعل‬ ‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫محاولتنا‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ....ً‫ا‬‫مع‬ ‫املفردة‬ ‫ورسم‬ ‫والنطق‬ ‫الصورة‬
»‫العربية‬ ‫بتعلم‬ ‫ونستمتع‬ ‫منرح‬ ‫«هيا‬ :‫هاتفني‬ ،‫العربية‬ ‫تعلم‬ ‫على‬ ‫اإلقبال‬ ‫بهدف‬ ‫للطالب‬ ً‫ة‬‫ومشوق‬
.‫لها‬ ‫اليومية‬ ‫املمارسة‬ ‫مع‬ ‫إال‬ ‫يتأتى‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫واكتساب‬ ً‫ا‬‫وتشويق‬ً ‫رغبة‬ ‫وإمنا‬ ً‫ا‬‫فرض‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫فاللغة‬
‫القراءة‬ ‫كتاب‬ : ً‫ال‬‫أو‬ *
‫األنشطة‬‫إلى‬‫إضافة‬ً‫ا‬‫ورسم‬ ً‫ة‬‫صور‬»‫العربي‬‫«لسان‬‫برنامج‬‫من‬‫املنطوقة‬‫املادة‬‫على‬ ‫الكتاب‬‫هذا‬‫يحتوي‬
‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫الواحد‬ ‫الدرس‬ ‫عبر‬ ‫اللغة‬ ‫فيه‬ ‫تتدرج‬ ‫حيث‬ .‫واالستيعاب‬ ‫الفهم‬ ‫مدى‬ ‫لقياس‬ ‫املصاحبة‬
.‫البسيطة‬ ‫النصوص‬ ‫وقراءة‬ ‫اجلملة‬ ‫تركيب‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫املفردة‬
‫املعلم‬ ‫ن‬ ّ‫ميك‬ ‫مبا‬ ‫الدرس‬ ‫عبر‬ ‫بالطالب‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫لألفعال‬ ‫وأخرى‬ ‫لألسماء‬ ‫بطاقات‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
.ً‫ا‬‫مع‬ ‫واملتعة‬ ‫الفهم‬ ‫حتقق‬ ‫لغوية‬ ‫ألعاب‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫من‬
.‫دراسية‬ ‫مرحلة‬ ‫بكل‬ ‫اخلاصة‬ ‫املنطوقة‬ ‫للدروس‬ ‫مدمج‬ ‫قرص‬ ‫إرفاق‬ ‫مت‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫وتسهي‬
‫الكتابية‬ ‫التدريبات‬ ‫كتاب‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬ *
‫ودالالت‬ ‫رموز‬ ‫فيه‬ ‫وضعت‬ ‫بحيث‬ ،‫واملنزل‬ ‫املدرسة‬ ‫بني‬ ‫الوصل‬ ‫صلة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫روعي‬ ‫لقد‬
.‫املنزلية‬ ‫الواجبات‬ ‫متابعة‬ ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫على‬ ‫التيسير‬ ‫بغرض‬ ،‫اخملتلفة‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫معبرة‬
‫يقوم‬ ‫يدوي‬ ‫عمل‬ ‫بشكل‬ ‫ولكن‬ ،‫القراءة‬ ‫لكتاب‬ ‫مصاحبة‬ ‫تطبيقية‬ ‫متارين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الكتاب‬ ‫وأنشطة‬
‫ويبدأ‬ ‫مفرداتها‬ ‫فيحفظ‬ ‫املدرسة‬ ‫في‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يترسخ‬ ‫بحيث‬ ،‫أسرته‬ ‫بصحبة‬ ‫الطالب‬ ‫به‬
‫له‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫واإلبداع‬ ‫والتفكير‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ ‫الطالب‬ ‫فيتعود‬ ‫والتحديد‬ ‫الدقة‬ ‫فيها‬ ‫مراعني‬ ،‫باستخدامها‬
. ‫واالكتشاف‬ ‫املتعة‬
‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬ *
‫الطالب‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫الكتابية‬ ‫والتدريبات‬ ‫القراءة‬ ‫لكتابي‬ ً‫ا‬‫مدعم‬ ‫اجملموعة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ ‫جاء‬
‫ولضمان‬ .‫لإلمالء‬ ‫منها‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ‫يحدد‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫وكتابتها‬ ‫الكلمة‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
،‫القراءة‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫إمالؤه‬ ‫منه‬ ‫سيطلب‬ ‫ملا‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫وضعت‬ ‫فقد‬ ‫واملدرسة‬ ‫البيت‬ ‫بني‬ ‫التواصل‬
‫إجراء‬ ‫بعد‬ ‫فيها‬ ‫الطالب‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫مشتملة‬ ،‫الطالب‬ ‫فيها‬ ‫يدرس‬ ‫التي‬ ‫املرحلة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويعتمد‬
. ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫بتوقيع‬ ً‫ة‬‫مذيل‬ ‫االختبار‬
‫االختبار‬ ‫بعد‬ ‫للطالب‬ ‫يعطى‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الصف‬ ‫داخل‬ ‫املعلم‬ ‫به‬ ‫فيحتفظ‬ ‫نفسه‬ ‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ ‫أما‬
.‫لها‬ ‫الصحيحة‬ ‫الكتابة‬ ‫على‬ ‫والتدرب‬ ‫األخطاء‬ ‫لتصحيح‬
‫والتدريبات‬ ‫القراءة‬ ‫كتابي‬ ‫صفحات‬ ‫بعض‬ ‫أفردنا‬ ‫فقد‬ ‫اجلماعي‬ ‫باجلهد‬ ‫إال‬ ‫يكتمل‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫ونظر‬
‫أنشطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫الستثمارها‬ ‫املعلمني‬ ‫اإلخوة‬ ‫إلبداع‬ ‫اجملال‬ ‫فيها‬ ‫تاركني‬ ) ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ( ‫مبسمى‬ ‫الكتابية‬
. ‫للموضوع‬ ‫املناسبة‬ ‫التطبيقية‬ ‫التمارين‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫واكتشاف‬ ‫تفكير‬ ‫انشطة‬ ‫أو‬ ‫لغوية‬
‫واملوجهني‬ ‫الزمالء‬ ‫ملحوظات‬ ‫تلقي‬ ‫إلى‬ ‫مخلصة‬ ‫ورغبة‬ ‫صدق‬ ‫بكل‬ ‫نتطلع‬ ‫فإننا‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫إذ‬ ‫وإننا‬
.‫وعال‬ ّ‫جل‬ ‫وحده‬ ‫هلل‬ ‫فالكمال‬ ،‫واملعلمني‬
‫العربية‬ ‫لغتنا‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫وأن‬ ‫واإلمتاع‬ ‫الفائدة‬ ‫حتقق‬ ٍ‫ة‬‫ماد‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫راجني‬
.. ‫أيديكم‬ ‫بني‬ً‫ا‬‫مفيد‬ ً‫ا‬‫مرجع‬ ‫ليكون‬ ‫محبب‬ ٍ‫بأسلوب‬
‫التوفيق‬ ‫ولي‬ ‫واهلل‬
‫الكتاب‬ ‫إعداد‬ ‫جلنة‬
‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫أصدقائي‬ ‫يا‬ ‫مرحبا‬
‫عربي‬ : ‫اسمي‬
‫اإلمارات‬ : ‫من‬ ‫أنا‬
‫دبي‬ : ‫في‬ ‫وأعيش‬
: ‫مدرستي‬
‫اخلامس‬ : ‫الصف‬ ‫في‬ ‫أنا‬
: ‫شعبتي‬
‫ياصديقي‬ ‫دورك‬ ‫واآلن‬
: ‫اسمي‬
: ‫من‬ ‫أنا‬
: ‫في‬ ‫وأعيش‬
: ‫مدرستي‬
: ‫الصف‬ ‫في‬ ‫أنا‬
: ‫شعبتي‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫ير‬ َ‫الـخ‬ ُ‫اح‬َ‫ب‬ َ‫ص‬
‫ور‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫اح‬َ‫ب‬ َ‫ص‬
‫التحية‬‫و‬‫التهيئة‬ :‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫م‬‫ال‬ َّ‫الس‬
‫الم‬ َّ‫الس‬ ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬
‫خير‬ ‫على‬ ‫تصبح‬‫السالمة‬ ‫مع‬
‫اء‬َ‫ق‬ِّ‫ل‬‫ال‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫م‬
‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫الـخ‬ ُ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫م‬
‫ور‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫م‬
‫احملتوى‬
)‫احليوان‬ ‫(حديقة‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬
)‫هذه‬ - ‫هذا‬ ‫(األفعال‬ ‫الثاني‬ ‫الدرس‬
)‫الـمؤنث‬ ‫(املثنى‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬
)‫(اختباري‬ ‫الرابع‬ ‫الدرس‬
)‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫(على‬ ‫الـخامس‬ ‫الدرس‬
)‫هذه‬ - ‫هذا‬ ‫(األفعال‬ ‫السادس‬ ‫الدرس‬
)‫السالم‬ ‫الـمذكر‬ ‫(جمع‬ ‫السابع‬ ‫الدرس‬
)‫(اختباري‬ ‫الثامن‬ ‫الدرس‬
)‫العربي‬ ‫(التقويـم‬ ‫التاسع‬ ‫الدرس‬
)‫العربية‬ ‫(األشهر‬ ‫العاشر‬ ‫الدرس‬
)‫األربعة‬ ‫(الفصول‬ ‫عشر‬ ‫احلادي‬ ‫الدرس‬
)‫(اختباري‬ ‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫الدرس‬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
‫الثالثة‬ ‫الدورة‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫الثالثة‬ ‫الدورة‬
‫األول‬ ‫الدرس‬
‫احليوان‬ ‫حديقة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
2
)1( ‫احليوان‬ ‫حديقة‬
:ُ‫ر‬‫كر‬ُ‫وأ‬ ُ‫ع‬‫ستم‬َ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
3
)2( ‫احليوان‬ ‫حديقة‬
:‫ر‬ِّ‫ر‬‫وأك‬ ُ‫ع‬ِ‫ستم‬َ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
4
‫احليوان‬ ‫حديقة‬
: ُ‫ب‬ُ‫ت‬‫ك‬َ‫أ‬ ‫ثم‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫نعامة‬‫طاووس‬
‫جمل‬‫قطة‬
‫ثعبان‬‫كلب‬
............................ ............................
............................ ............................
............................ ............................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
5
‫ذئب‬‫ببغاء‬
‫كنغر‬‫دلفني‬
‫أسد‬‫زرافة‬
‫احليوان‬ ‫حديقة‬
............................ ............................
............................ ............................
............................ ............................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
6
‫لصق‬َ‫أ‬
:‫لها‬ ‫املناسب‬ ‫الصورة‬ ‫اسم‬ ‫ألصق‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
7
‫نعامة‬
‫ببغاء‬
‫دلفني‬
‫قطة‬
‫طاووس‬
‫ثعبان‬
‫أسد‬
‫جمل‬
‫كلب‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
8
:‫لها‬ ‫املناسب‬ ‫املكان‬ ‫الى‬ ‫احليوانات‬ ‫أرشد‬
‫احليوانات‬ ‫صور‬‫األماكن‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
9
:‫الصورة‬ ‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬ ‫ثم‬ ‫جميل‬ ‫بخط‬ ُ‫نسخ‬َ‫أ‬
‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬
‫أسد‬
‫جمل‬
‫ثعبان‬
‫دلفني‬
............................
............................
............................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
10
:‫امللونة‬‫بالقصاصات‬‫الببغاء‬‫ن‬‫ألوا‬‫على‬‫يدل‬‫ما‬ ُ‫ق‬ ِ‫ألص‬
‫ببغاء‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
11
)1(‫عمل‬‫ورقة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
12
:‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫جميل‬ ‫بخط‬ ُ‫أنسخ‬
............................
............................
............................
............................
............................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
13
:‫له‬ ِ‫ة‬‫الـمناسب‬‫والصورة‬‫احليوان‬‫بني‬ ُ‫أصل‬
‫قرد‬
‫عصفور‬
‫طاووس‬
‫ببغاء‬
‫كنغر‬
‫أسد‬
‫زرافة‬
‫جمل‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
14
‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫احليوانات‬ ‫أسماء‬ ُ‫ف‬ِّ‫ن‬‫أص‬
:‫متشي‬ - ‫تسبح‬ - ‫تطير‬
‫تسبح‬
‫تطير‬
‫متشي‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
15
)‫(ش‬ ‫الشني‬ ‫حرف‬
:‫عنها‬ ‫املعبر‬ ‫الشني‬ ‫وحرف‬ ‫الصورة‬ ‫بني‬ ُ‫أصل‬
‫اطئ‬ َ‫ش‬َ‫ش‬
ِ‫ش‬
ْ‫ش‬
ُ‫ش‬
‫راع‬ ِ‫ش‬
‫ط‬ ْ‫مش‬
‫باك‬ ُ‫ش‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
16
)‫(ش‬ ‫الشني‬ ‫حرف‬
:)‫(السلة‬ ‫في‬ ‫املناسبة‬ ‫الكلمات‬ ُ‫ع‬‫أض‬
َ‫ش‬
ِ‫ش‬
ْ‫ش‬
ُ‫ش‬
َ‫ش‬
ْ‫ش‬
َ‫ش‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
17
:‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫املعبرة‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ُ‫ع‬‫أض‬
‫شراع‬
‫شاطئ‬
‫عشب‬
‫شتاء‬
‫شاطئ‬
‫مشط‬
‫شباك‬
‫عشب‬
‫شجرة‬
‫شرطي‬
‫شارع‬
‫شمس‬
‫شاطئ‬
‫مشط‬
‫شباك‬
‫عشب‬
‫شبك‬
‫شارع‬
‫تاء‬ ِ‫ش‬
ُ‫ن‬‫ألو‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
19
:‫جميل‬ ‫بخط‬ ُ‫أنسخ‬
ِ
ِ
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
ِ
ِِ
ِ
ِ ُ
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
20
:‫الصورة‬ ‫داخل‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫ما‬ ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬
‫طاووس‬ - ‫قطة‬ - ‫أسد‬ - ‫زرافة‬ - ‫شمس‬ - ‫قرد‬
‫عشب‬ - ‫جمل‬ - ‫شجرة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
21
:‫اآلتية‬ ‫الصور‬ ‫في‬ ‫احليوان‬ ‫من‬ ‫الناقص‬ ‫اجلزء‬ ُ‫ل‬ِ‫كم‬ُ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
22
‫عمل‬‫ورقة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
23
‫الثاني‬ ‫الدرس‬
‫احليوان‬ ‫حديقة‬
‫األفعال‬
)‫هذه‬ - ‫(هذا‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
24
: ُ‫كتب‬َ‫وأ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫األفعال‬
............................
........................................................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
........................................................
............................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
25
‫في‬ ‫كما‬ ‫اجلملة‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ‫الصورتني‬ ‫بني‬ ُ‫أربط‬
:‫املثال‬
‫د‬ِّ‫ر‬‫غ‬ُ‫ي‬ ‫العصفور‬
...............................................
...............................................
...................‫البحيرة‬ ‫في‬
...................‫الفأر‬ ‫على‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
26
:‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫برة‬َّ‫ع‬‫امل‬ ‫اجلمل‬ ُ‫خ‬ َ‫نس‬َ‫أ‬
‫األرض‬ ‫على‬ ‫يزحف‬ ‫التمساح‬
.....................................................................
‫يطير‬ ‫العصفور‬
.....................................................................
‫البحيرة‬ ‫في‬ ‫تسبح‬ ‫البطة‬
.....................................................................
‫العشب‬ ‫يأكل‬ ‫اجلمل‬
......................................................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
27
:‫املثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ُ‫أقرأ‬ ‫ثم‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫ن‬ِّ‫و‬‫أك‬
‫يسبح‬
‫يأكل‬
‫يتسلق‬
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
28
....................................
:‫جميل‬ ‫بخط‬ ُ‫نسخ‬َ‫أ‬
‫يتسلق‬ ‫القرد‬
‫يطير‬ ‫العصفور‬
‫يزحف‬ ‫الثعبان‬
‫تزحف‬ ‫البطة‬
....................................
‫يقفز‬ ‫األسد‬
....................................
....................................
....................................
ُ‫ن‬‫ألو‬
‫د‬ِّ‫ر‬‫يغ‬ ‫العصفور‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
30
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
31
ً‫ا‬‫صور‬ ‫قص‬َ‫أ‬ ‫أو‬ ‫املنزل‬ ‫حديقة‬ ‫داخل‬ ُ‫ألصق‬
:‫وألصقها‬ ‫للحيوانات‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
33
:)‫هذه‬ - ‫(هذا‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫ثعبان‬ ...............
‫بطة‬ ...............
‫نعامة‬ ...............
‫ذئب‬ ...............
‫طاووس‬ ...............
‫بجعة‬ ...............
‫هذه‬-‫هذا‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
34
:‫اجلملة‬ ‫معنى‬ ‫إلكمال‬ ‫الصحيحة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختر‬
‫القرد‬
‫العصفور‬
‫البطة‬
‫املاء‬ ‫في‬ ‫تسبح‬
‫القطة‬
‫البجعة‬
‫األسد‬
‫تقفز‬
‫اجلمل‬
‫الكلب‬
‫الدلفني‬
‫العشب‬ ‫يأكل‬
‫القطة‬
‫القرد‬
‫اجلمل‬
‫املوزة‬ ‫يأكل‬
‫القطة‬
‫اجلمل‬
‫العصفور‬
‫د‬ِّ‫ر‬‫يغ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
35
)‫(هذا‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ُ‫ف‬ِّ‫ن‬‫أص‬
:)‫(هذه‬ ‫ومجموعة‬
‫هذا‬
‫هذه‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
36
:‫الصورة‬ ‫تناسب‬ ‫جملة‬ ‫أكون‬
‫تسبح‬ ‫بطة‬ ‫هذه‬
‫يقفز‬ ............ ......
‫-هذه‬ ‫هذا‬
............ ............ ......
‫تطير‬ ............ ......
............ ‫ثعبان‬ ......
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
38
،‫الصحيحة‬ ‫اجلملة‬ ‫أمام‬ ) ( ‫إشارة‬ ُ‫ع‬‫أض‬
: ‫اخلطأ‬ ‫اجلملة‬ ‫أمام‬ ) x ( ‫وإشارة‬
‫-هذه‬ ‫هذا‬
‫رد‬َّ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫عصفور‬ ‫هذه‬
‫يأكل‬ ٌ‫د‬‫قر‬ ‫هذا‬
‫تسبح‬ ‫بطة‬ ‫هذه‬
‫يزحف‬ ‫متساح‬ ‫هذا‬
‫يقفز‬ ‫فأر‬ ‫هذه‬
‫يأكل‬ ‫جمل‬ ‫هذه‬
‫الثالث‬ ‫الدرس‬
‫احليوان‬ ‫حديقة‬
)‫املؤنث‬ ‫ى‬َّ‫ن‬‫(املث‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
40
:‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫الناقص‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬‫أك‬ ‫ثم‬ ُ‫أالحظ‬
‫بطة‬‫بطتان‬
.....‫نعجـ‬.....‫نعجـ‬
‫بجعة‬.....‫بجعـ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
41
:‫للصورة‬ ‫املناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختر‬
‫امللصقات‬
:‫املطلوبة‬ ‫احليوانات‬ ‫بوضع‬ ‫كملها‬ُ‫أ‬ ‫صغيرة‬ ‫مزرعة‬ ‫هذه‬
‫بيتي‬ ‫نشاط‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
43
:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ َ‫ل‬‫حو‬ ‫دائرة‬ ُ‫ع‬‫أض‬
‫بطتان‬ ‫زرافتان‬ ‫نعامتان‬
‫بطتان‬ ‫فأرتان‬ ‫نعجتان‬
‫قطتان‬ ‫نعجتان‬ ‫نعامتان‬
‫زرافتان‬ ‫نعامتان‬ ‫بجعتان‬
‫نعامتان‬ ‫فأرتان‬ ‫قطتان‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
44
: ُ‫وأالحظ‬ ‫الكلمات‬ ُ‫أكتب‬
‫قطتان‬‫نعامتان‬
‫شجرتان‬‫نعجتان‬
‫زهرتان‬
..............
..............
..............
..............
..............
..............
..............
..............
..............
..............
‫الرابع‬ ‫الدرس‬
‫احليوان‬ ‫حديقة‬
‫اختباري‬
‫قراءة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
46
)1( ‫احليوان‬ ‫حديقة‬
:ُ‫ر‬‫وأكر‬ ُ‫ع‬‫ستم‬ََ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
47
:‫جميل‬ ‫بخط‬ ُ‫نسخ‬َ‫أ‬
............................................. ‫احليوان‬ ‫حديقة‬ ‫عربي‬ ‫زار‬
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
:‫ن‬ِّ‫و‬‫وأل‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
48
:‫جميل‬ ‫بخط‬ ُ‫نسخ‬َ‫أ‬
................... ‫يقفز‬ ‫وأسد‬ ‫زرافتان‬ ‫احليوان‬ ‫حديقة‬ ‫في‬
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
:‫ن‬ِّ‫و‬‫وأل‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
49
:‫النص‬‫باستخدام‬‫الصورة‬‫عن‬‫تعبر‬ ً‫ة‬‫جمل‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
............................................................
‫احليوان‬ ‫حديقة‬
............................................................
............................................................
............................................................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
50
:‫للجملة‬ ‫املناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫حتت‬ ) ( ‫اشارة‬ ُ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬
‫تسبح‬ ‫كانت‬‫البطة‬ ‫القطة‬
‫عربي‬ ‫زار‬‫الطبيب‬ ‫عيادة‬ ‫احليوان‬ ‫حديقة‬
‫الشجرة‬ ‫يتسلق‬ ‫شاهد‬‫القرد‬ ‫اجلمل‬
‫والعصفور‬‫يزحف‬ ‫د‬ّ‫ر‬‫غ‬ُ‫ي‬
‫احليوان‬ ‫حديقة‬ ‫في‬‫زرافتان‬ ‫نعجة‬
‫األلوان‬ ‫وكثير‬ ‫جميل‬ ...................... ‫الطاووس‬ ‫النعامة‬
ً‫ا‬‫جد‬ ‫كبير‬ ‫سياج‬ ...................... ‫حول‬‫عربي‬ ‫احليوانات‬
‫يقفز‬ ...................... ‫اجلمل‬ ‫األسد‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
51
:‫ل‬َ‫م‬‫اجل‬ ُ‫نسخ‬َ‫أ‬
‫احليوان‬ ‫حديقة‬ ‫عربي‬ ‫زار‬
‫الشجرة‬ ‫يتسلق‬ ‫القرد‬ ‫شاهد‬
ً‫ا‬‫جد‬ ٌ‫د‬‫سعي‬ ٌ‫عربي‬
‫العشب‬ ‫يأكل‬ ‫واجلمل‬
‫احليوان‬ ‫حديقة‬
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
...................................................
......................................
......................................
...................................................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
52
‫عمل‬‫ورقة‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫الثالثة‬ ‫الدورة‬
‫األول‬ ‫الدرس‬
‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
54
)1(‫البحر‬ ‫شاطئ‬
:‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬ ‫ثم‬ ‫املناسب‬ ‫املكان‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫صنارة‬ - ‫شبك‬ ‫صياد‬ - ‫قارب‬ - ‫سفينة‬ - ‫موج‬ - ‫صخرة‬ - ‫رمل‬ - ‫بحر‬
‫مضرب‬ - ‫مظلة‬ - ‫كرة‬ - ‫طيور‬ - ‫مجرفة‬ - ‫منارة‬ - ‫دلو‬ - ‫قلعة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
55
‫على‬ ‫املناسب‬ ‫مكانها‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫األفعال‬ ُ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬
:‫الصورة‬
‫ل‬ ِّ‫يستظ‬-‫يبني‬-‫يجلس‬-‫ف‬ِّ‫ذ‬‫ج‬ُ‫ي‬-‫يصيد‬-‫يغوص‬-‫يركض‬-‫يسبح‬
)2(‫البحر‬ ‫شاطئ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
56
:‫املناسبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫الصورة‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
‫صخرة‬
‫سفينة‬
‫شاطئ‬
‫صياد‬
‫منارة‬
‫دلو‬
‫قلعة‬
‫البحر‬ ‫شاطئ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
57
:‫املناسب‬ ‫بالتعبير‬ ‫الصورة‬ ‫عن‬ ُ‫ر‬ِّ‫ب‬‫ع‬ُ‫أ‬
‫وبحر‬ ‫سفينة‬‫و‬.....................................
‫و‬.....................................
‫و‬.....................................
‫و‬.....................................
‫البحر‬ ‫شاطئ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
58
:‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫بر‬ّ‫املع‬ ‫الفعل‬ ُ‫ر‬‫ختا‬َ‫أ‬
‫يركض‬ - ‫يبني‬ - ‫يغوص‬
‫يستظل‬ - ‫يصيد‬ - ‫يسبح‬
‫يستظل‬ - ‫يصيد‬ - ‫يسبح‬
‫يركض‬ - ‫يسبح‬ - ‫يصيد‬
‫يصيد‬ - ‫يسبح‬ - ‫يبني‬
‫يبني‬ - ‫يسبح‬ - ‫يستظل‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
59
:‫جميل‬ ‫بخط‬ ُ‫نسخ‬َ‫أ‬
................................................... ‫إلى‬ ‫رحلة‬ ‫في‬ ‫عربي‬ ‫ذهب‬
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.‫والصنارة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
60
:‫النص‬ ‫إلتـمام‬ ‫الناقصة‬ ‫الكلمات‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
- ‫يستظل‬ - ‫مجرفة‬ - ‫يسبح‬ - ‫دلو‬ - ‫يجلس‬ - ‫قلعة‬
‫الشاطئ‬
‫الشاطئ‬ ‫على‬ ..................... ‫عربي‬ ‫كان‬
‫جلس‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ..................... ‫و‬ ‫باملظلة‬ ..................... ‫و‬
..................... ‫ومعه‬ ‫الشاطئ‬ ‫على‬ ‫عربي‬
..................... ‫من‬ ‫عربي‬ ‫عاد‬..................... ‫يبني‬ ‫وبدأ‬ ..................... ‫و‬
.ً‫ا‬‫جد‬ً‫ا‬‫سعيد‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
61
‫الشاطئ‬ ‫على‬ ‫يركض‬ ‫عربي‬
‫البحر‬ ‫في‬ ‫يسبح‬ ‫عربي‬
‫القلعة‬ ‫يبني‬ ‫عربي‬
‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫عربي‬
‫واجملرفة‬ ‫الدلو‬ ‫عربي‬ ‫مع‬
ً‫ا‬‫جد‬ ٌ‫د‬‫سعي‬ ٌ‫عربي‬
:‫املناسبة‬ ‫بالصورة‬ ‫اجلملة‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
62
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
َ‫ص‬
ُ‫ص‬
ِ‫ص‬
ْ‫ص‬
‫ياد‬ َ‫ص‬ ‫يف‬ َ‫ص‬
.........................................
.........................................
‫ورة‬ ُ‫ص‬ ‫ندوق‬ ُ‫ص‬
.........................................
.........................................
‫ير‬ ِ‫عص‬ ‫نارة‬ ِ‫ص‬
.........................................
.........................................
‫ف‬ِ‫ر‬ ْ‫ص‬َ‫م‬ ‫فور‬ ْ‫ص‬ُ‫ع‬
.........................................
.........................................
)‫(ص‬ ‫حرف‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
63
:‫بها‬ ‫اخلاصة‬ ‫السلة‬ ‫في‬ ‫املناسبة‬ ‫الكلمات‬ ُ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬
‫صفي‬ ‫تدريب‬
َ‫ص‬ُ‫ص‬
ِ‫ص‬ْ‫ص‬
- ‫صنارة‬ - ‫-عصفور‬ ‫عصير‬ - ‫صندوق‬ - ‫-صياد‬ ‫مصرف‬
‫صورة‬ - ‫شاطئ‬ ‫صخرة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
64
:)‫(ص‬ ‫حرف‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
:‫اكتب‬
ْ‫صـ‬ ِ‫ـ‬‫ص‬ ُ‫صـ‬ َ‫صـ‬
..........................................
ْ‫ـصـ‬ ِ‫ـ‬‫ـص‬ ُ‫ـصـ‬ َ‫ـصـ‬
..........................................
ْ‫ص‬ ِ‫ص‬ ُ‫ص‬ َ‫ص‬
.....................................
‫ندوق‬ ُ‫ص‬
‫ندوق‬
.............................
‫خرة‬ َ‫ص‬
‫خرة‬
............................. ‫فور‬ ْ‫عص‬
‫فور‬ ‫عـ‬
.............................
‫نارة‬ ِ‫ص‬
‫نارة‬
.............................
‫الثاني‬ ‫الدرس‬
‫البحر‬ ‫شاطئ‬
‫األفعال‬
)‫هذه‬ - ‫(هذا‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
67
:‫للصورة‬ ‫املناسب‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ُ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬
‫يغوص‬ - ‫يسبح‬
‫يبني‬ - ‫يجلس‬
‫يغوص‬ - ‫يصيد‬
‫يصيد‬ - ‫يستظل‬
‫يبني‬ - ‫يغوص‬ ‫يجلس‬ - ‫يصيد‬
:‫الشبكة‬ ‫ملء‬ ‫في‬ ‫الصياد‬ ‫ساعد‬ُ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
69
‫ب‬‫ر‬‫ا‬‫ق‬
‫ياد‬ َ‫ص‬
‫ح‬‫ا‬‫ب‬‫س‬
‫ة‬‫ف‬‫ر‬‫ج‬‫م‬
‫ئ‬‫ط‬‫ا‬‫ش‬
‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ن‬‫م‬
‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ن‬‫ص‬
‫ر‬‫و‬‫ف‬‫ص‬‫ع‬
‫مظلة‬
‫ة‬‫خر‬‫ص‬
‫سفينة‬
‫و‬‫ل‬‫د‬
‫ة‬‫ر‬‫ك‬
‫كرة‬
‫ملصقات‬
‫ور‬‫ف‬‫ص‬‫ع‬
‫صير‬‫ع‬
‫ة‬‫ر‬‫و‬‫ص‬
‫ق‬‫و‬‫د‬‫ن‬‫ص‬
‫ف‬‫ر‬‫ص‬‫م‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
70
:‫بسيطة‬ ‫بجملة‬ ‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫ر‬ِّ‫ب‬‫أع‬
‫املاء‬ ‫في‬ ‫يغوص‬ ‫السمك‬
............ ............ ‫الولد‬
‫الشاطئ‬ ‫على‬ ............ ‫الولد‬
............ ‫ميسك‬ ............
............ ‫في‬ ............
‫األفعال‬
‫يدوي‬ ‫نشاط‬
)‫(ص‬ ‫حرف‬ ‫عليه‬ ‫وأكتب‬ )‫(صندوق‬ ُ‫ع‬‫أصن‬
‫ص‬‫ق‬‫و‬‫د‬‫ن‬ُ‫ص‬
‫الثالث‬ ‫الدرس‬
‫البحر‬ ‫شاطئ‬
‫السالم‬ ‫املذكر‬ ‫جمع‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
73
: ُ‫كتب‬َ‫وأ‬ ُ‫الحظ‬ُ‫أ‬
‫ادون‬َّ‫ي‬‫ص‬
..................
‫اصون‬َّ‫و‬‫غ‬
..................
‫السالم‬‫املذكر‬‫جمع‬
‫اح‬َّ‫ب‬‫س‬‫ون‬
‫اص‬َّ‫و‬‫غ‬‫ون‬
‫اد‬َّ‫ي‬‫ص‬‫ون‬
‫احون‬َّ‫ب‬‫س‬
..................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
74
‫سباحون‬
‫صياد‬
‫جمالن‬
‫كتابان‬
‫اصون‬ّ‫و‬‫غ‬
:‫عنها‬ ‫املعبرة‬ ‫بالصورة‬ ‫الكلمة‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
75
‫ادون‬َّ‫ي‬‫ص‬
..................
..................
‫اصون‬َّ‫و‬‫غ‬
..................
..................
:‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫رة‬ِّ‫ب‬‫املع‬ ‫الكلمة‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫احون‬َّ‫ب‬‫س‬
..................
..................
‫قاربان‬
..................
..................
‫كرتان‬
..................
..................
‫طاووس‬
..................
..................
‫الرابع‬ ‫الدرس‬
‫البحر‬ ‫شاطئ‬
‫اختباري‬
‫قراءة‬
ُ‫ن‬‫ألو‬
:‫ن‬ِّ‫و‬‫أل‬ ‫ثم‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ُ‫أبحث‬
‫بطة‬ - ‫بحر‬ - ‫قارب‬ - ‫شجرة‬ - ‫سمكة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
79
‫عمل‬‫ورقة‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫الثالثة‬ ‫الدورة‬
‫العربي‬ ‫التقومي‬
‫األسبوع‬ ‫أيام‬
‫األربعة‬ ‫الفصول‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
81
‫األسبوع‬ ‫أيام‬
:‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫األحد‬
.........
‫اإلثنني‬
.........
‫الثالثاء‬
.........
‫األربعاء‬
.........
‫اخلميس‬
.........
‫اجلمعة‬
.........
‫السبت‬
.........
1
2
3
4
5
6
7
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
82
:‫األربعة‬‫الفصول‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫اخلريف‬ ‫فصل‬
......................
‫الشتاء‬ ‫فصل‬
......................
‫الربيع‬ ‫فصل‬
......................
‫الصيف‬ ‫فصل‬
......................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
83
‫األسبوع‬ ‫أيام‬
:‫عليها‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫ورقمها‬ ‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ‫بني‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
‫السبت‬
‫الثالثاء‬
‫اجلمعة‬
‫اإلثنني‬
‫األربعاء‬
‫األحد‬
‫اخلميس‬11
55
33
44
22
66
77
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
84
‫األربعة‬ ‫الفصول‬
:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ُ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬
‫الشتاء‬ ‫فصل‬
‫الصيف‬ ‫فصل‬
‫اخلريف‬ ‫فصل‬
‫الربيع‬ ‫فصل‬
‫اخلريف‬ ‫فصل‬
‫الصيف‬ ‫فصل‬
‫الربيع‬ ‫فصل‬
‫الشتاء‬ ‫فصل‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
85
:‫عنها‬ ‫ر‬ِّ‫ب‬‫املع‬ ‫بالفصل‬ ‫املناسبة‬ ‫الصورة‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
‫األربعة‬ ‫الفصول‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
86
:‫جملتي‬ ُ‫وأقرأ‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
‫العربي‬ ‫التقويـم‬
ُ‫ن‬‫ألو‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
88
:‫املناسب‬‫احلرف‬‫بصوت‬‫الكلمة‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
َ‫ض‬
ُ‫ض‬
ِ‫ض‬
ْ‫ض‬
‫فدع‬ ِ‫ض‬
‫ان‬ َ‫ض‬َ‫م‬َ‫ر‬
‫وء‬ ُ‫ض‬ُ‫و‬
‫ة‬ َ‫مـمرض‬
‫ب‬ِ‫ر‬ ْ‫ض‬َ‫م‬
)‫(ض‬ ‫حرف‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
89
:)‫(ض‬ ‫حرف‬ ‫فيها‬ ‫كلمات‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬‫ك‬َ‫أ‬
‫ـان‬ ‫رمـ‬
.........................
‫ـفدع‬
‫ـرب‬ ‫ـ‬َ‫م‬
‫ـماد‬
‫مـمر‬
.........................
.........................
.........................
.........................
‫الثاني‬ ‫الدرس‬
‫العربي‬ ‫التقومي‬
‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ‫مراجعة‬
‫العربية‬ ‫األشهر‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
93
:‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ُ‫ِّب‬‫ت‬‫ر‬ُ‫أ‬
‫األسبوع‬ ‫أيام‬
‫األسبوع‬ ‫أيام‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
94
:‫به‬‫أقوم‬‫الذي‬‫بالعمل‬‫اليوم‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
‫ء‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
95
:‫الكلمات‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫شهر‬ - ‫يوم‬ - ‫فصل‬
‫السبت‬ ‫يوم‬‫شعبان‬ ............
‫رجب‬ ............‫الربيع‬ ‫فصل‬
‫محرم‬ ‫شهر‬‫االثنني‬ ............
‫القعدة‬ ‫ذو‬ ............‫رمضان‬ ............
‫اخلريف‬ ............‫اجلمعة‬ ............
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
96
‫عمل‬‫ورقة‬
ُ‫ن‬‫ألو‬
‫رمضان‬ ‫شهر‬
ُ‫نسخ‬َ‫أ‬
‫رمضان‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫نصوم‬
............ ............ ........... ............ ............ ............
‫السعيد‬ ‫الفطر‬ ‫عيد‬ ‫يأتي‬ ‫رمضان‬ ‫بعد‬
............ ............ ........... ............ ............ ............
ُ‫ن‬‫ألو‬
‫رمضان‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫األعمال‬
‫رمضان‬ ‫شهر‬
ُ‫ن‬‫ألو‬
‫الـحج‬ ‫شهر‬
ُ‫نسخ‬َ‫أ‬
‫احلج‬ ‫فريضة‬ ‫نؤدي‬
............ ............ ........... ............ ............ ............
‫املبارك‬ ‫األضحى‬ ‫عيد‬ ‫يأتي‬ ‫احلج‬ ‫بعد‬
............ ............ ........... ............ ............ ............
ُ‫ن‬‫ألو‬
ُ‫ن‬‫ألو‬
‫اهلل‬ ‫بحمد‬ َّ‫مت‬
‫ملحق‬
‫امللصقات‬
Grade 5 training

More Related Content

What's hot

Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
كتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيكتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيOssam Ali
 
BAHASA ARAB SK TAHUN 1
BAHASA ARAB SK TAHUN 1BAHASA ARAB SK TAHUN 1
BAHASA ARAB SK TAHUN 1Fasyah Tutor
 
شقق للبيع 2016
شقق للبيع 2016شقق للبيع 2016
شقق للبيع 2016Ramy Hamdy
 
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريسالنظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريسAhmad Miqdad
 
إعادة العربية إلى خريطة العالم
إعادة العربية إلى خريطة العالمإعادة العربية إلى خريطة العالم
إعادة العربية إلى خريطة العالمHind Abdulkhaleq
 
الدرس السادس العلم
الدرس السادس العلمالدرس السادس العلم
الدرس السادس العلمأمنية وجدى
 
الدرس السابع رمال
الدرس السابع رمالالدرس السابع رمال
الدرس السابع رمالأمنية وجدى
 
الدرس الثامن العالم العربى
الدرس الثامن العالم العربىالدرس الثامن العالم العربى
الدرس الثامن العالم العربىأمنية وجدى
 

What's hot (12)

Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
Microsoft Word
Microsoft Word Microsoft Word
Microsoft Word
 
كتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيكتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجي
 
BAHASA ARAB SK TAHUN 1
BAHASA ARAB SK TAHUN 1BAHASA ARAB SK TAHUN 1
BAHASA ARAB SK TAHUN 1
 
Rph t2
Rph t2Rph t2
Rph t2
 
شقق للبيع 2016
شقق للبيع 2016شقق للبيع 2016
شقق للبيع 2016
 
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريسالنظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
 
repartitions
repartitionsrepartitions
repartitions
 
إعادة العربية إلى خريطة العالم
إعادة العربية إلى خريطة العالمإعادة العربية إلى خريطة العالم
إعادة العربية إلى خريطة العالم
 
الدرس السادس العلم
الدرس السادس العلمالدرس السادس العلم
الدرس السادس العلم
 
الدرس السابع رمال
الدرس السابع رمالالدرس السابع رمال
الدرس السابع رمال
 
الدرس الثامن العالم العربى
الدرس الثامن العالم العربىالدرس الثامن العالم العربى
الدرس الثامن العالم العربى
 

Viewers also liked

8koLFY3TRPGS86PyESiz_MKTG372_TiffanyCoPresentation
8koLFY3TRPGS86PyESiz_MKTG372_TiffanyCoPresentation8koLFY3TRPGS86PyESiz_MKTG372_TiffanyCoPresentation
8koLFY3TRPGS86PyESiz_MKTG372_TiffanyCoPresentationSabrina Marie Anderson
 
Grade 6 training
Grade 6 trainingGrade 6 training
Grade 6 trainingmustafa002
 
كتاب اللغة العربية الثامن - الجزء الثاني
كتاب اللغة العربية   الثامن - الجزء الثانيكتاب اللغة العربية   الثامن - الجزء الثاني
كتاب اللغة العربية الثامن - الجزء الثانيmustafa002
 
صياغة حل المسائل
صياغة حل المسائلصياغة حل المسائل
صياغة حل المسائلnora_slideshare
 
الزهرىة المكسورة
الزهرىة المكسورةالزهرىة المكسورة
الزهرىة المكسورةMuzammil Mohammed
 
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبةالاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبةshaimaa123
 
الأنشطة الإثرائية صف أول
الأنشطة الإثرائية صف أولالأنشطة الإثرائية صف أول
الأنشطة الإثرائية صف أولmustafa002
 
صف عاشر دليل المعلم ج2 عاشر
 صف عاشر دليل المعلم ج2 عاشر صف عاشر دليل المعلم ج2 عاشر
صف عاشر دليل المعلم ج2 عاشرmustafa002
 
Y5 ara arabic textbook 5
Y5   ara arabic textbook 5Y5   ara arabic textbook 5
Y5 ara arabic textbook 5mustafa002
 
الاسد والفأر
الاسد والفأرالاسد والفأر
الاسد والفأرshaimaa123
 
دليل المعلم للصف الخامس
دليل المعلم للصف الخامسدليل المعلم للصف الخامس
دليل المعلم للصف الخامسmustafa002
 
ant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabicant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabickumud02
 
كتاب العاشر الجزء الثاني لغة عربية
كتاب العاشر الجزء الثاني لغة عربيةكتاب العاشر الجزء الثاني لغة عربية
كتاب العاشر الجزء الثاني لغة عربيةmustafa002
 
كتاب التاسع الجزء الثاني -2015
كتاب التاسع الجزء الثاني -2015كتاب التاسع الجزء الثاني -2015
كتاب التاسع الجزء الثاني -2015mustafa002
 
فأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةفأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةmustafa002
 
Y4 ara - arabic textbook 4
Y4   ara - arabic textbook 4Y4   ara - arabic textbook 4
Y4 ara - arabic textbook 4mustafa002
 
حل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الجزء الثاني
حل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الجزء الثانيحل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الجزء الثاني
حل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الجزء الثانيmustafa002
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأرjihen damerji
 

Viewers also liked (20)

8koLFY3TRPGS86PyESiz_MKTG372_TiffanyCoPresentation
8koLFY3TRPGS86PyESiz_MKTG372_TiffanyCoPresentation8koLFY3TRPGS86PyESiz_MKTG372_TiffanyCoPresentation
8koLFY3TRPGS86PyESiz_MKTG372_TiffanyCoPresentation
 
Grade 6 training
Grade 6 trainingGrade 6 training
Grade 6 training
 
كتاب اللغة العربية الثامن - الجزء الثاني
كتاب اللغة العربية   الثامن - الجزء الثانيكتاب اللغة العربية   الثامن - الجزء الثاني
كتاب اللغة العربية الثامن - الجزء الثاني
 
Islm 2 g p1
Islm 2 g p1Islm 2 g p1
Islm 2 g p1
 
صياغة حل المسائل
صياغة حل المسائلصياغة حل المسائل
صياغة حل المسائل
 
الزهرىة المكسورة
الزهرىة المكسورةالزهرىة المكسورة
الزهرىة المكسورة
 
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبةالاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
 
الأنشطة الإثرائية صف أول
الأنشطة الإثرائية صف أولالأنشطة الإثرائية صف أول
الأنشطة الإثرائية صف أول
 
صف عاشر دليل المعلم ج2 عاشر
 صف عاشر دليل المعلم ج2 عاشر صف عاشر دليل المعلم ج2 عاشر
صف عاشر دليل المعلم ج2 عاشر
 
Y5 ara arabic textbook 5
Y5   ara arabic textbook 5Y5   ara arabic textbook 5
Y5 ara arabic textbook 5
 
المرشد
المرشدالمرشد
المرشد
 
الاسد والفأر
الاسد والفأرالاسد والفأر
الاسد والفأر
 
دليل المعلم للصف الخامس
دليل المعلم للصف الخامسدليل المعلم للصف الخامس
دليل المعلم للصف الخامس
 
ant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabicant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabic
 
كتاب العاشر الجزء الثاني لغة عربية
كتاب العاشر الجزء الثاني لغة عربيةكتاب العاشر الجزء الثاني لغة عربية
كتاب العاشر الجزء الثاني لغة عربية
 
كتاب التاسع الجزء الثاني -2015
كتاب التاسع الجزء الثاني -2015كتاب التاسع الجزء الثاني -2015
كتاب التاسع الجزء الثاني -2015
 
فأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةفأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينة
 
Y4 ara - arabic textbook 4
Y4   ara - arabic textbook 4Y4   ara - arabic textbook 4
Y4 ara - arabic textbook 4
 
حل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الجزء الثاني
حل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الجزء الثانيحل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الجزء الثاني
حل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الجزء الثاني
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأر
 

Similar to Grade 5 training

Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبهامراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبهاBushrayani
 
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسطالمطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسطAyad Haris Beden
 
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهداللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهدIbrahim Suliman
 
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةعرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةMohamed Aly
 
جامعة السلطان إدريس التربوية 5
جامعة السلطان إدريس التربوية 5جامعة السلطان إدريس التربوية 5
جامعة السلطان إدريس التربوية 5nur emarina
 
دليل المعلم الجزء الثاني
دليل المعلم الجزء الثانيدليل المعلم الجزء الثاني
دليل المعلم الجزء الثانيماهر صلاح
 
الأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptxالأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptxKhaledAbuAmsha2
 
مهارة الكلام
مهارة الكلاممهارة الكلام
مهارة الكلامibrahim yusef
 
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايويةمراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايويةDanisyah AAM
 
كتاب العلوم خامس
كتاب العلوم خامسكتاب العلوم خامس
كتاب العلوم خامسMeznahSuliman
 
هيكلة الفروع25
هيكلة الفروع25هيكلة الفروع25
هيكلة الفروع25Ibrahim Suliman
 
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديالمطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديAyad Haris Beden
 
الإملاء (1).pdf
الإملاء (1).pdfالإملاء (1).pdf
الإملاء (1).pdfMarjuniNgabar
 
Ujian Akhir Semester Manhaj Aisyatul Rodiah.docx
Ujian Akhir Semester Manhaj Aisyatul Rodiah.docxUjian Akhir Semester Manhaj Aisyatul Rodiah.docx
Ujian Akhir Semester Manhaj Aisyatul Rodiah.docxAisyatulRodiah
 
Arabic g6 -2016-2017
Arabic   g6 -2016-2017Arabic   g6 -2016-2017
Arabic g6 -2016-2017mohamed_rds
 

Similar to Grade 5 training (20)

Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبهامراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
 
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجهالضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
 
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسطالمطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
 
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهداللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
 
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةعرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
 
جامعة السلطان إدريس التربوية 5
جامعة السلطان إدريس التربوية 5جامعة السلطان إدريس التربوية 5
جامعة السلطان إدريس التربوية 5
 
دليل المعلم الجزء الثاني
دليل المعلم الجزء الثانيدليل المعلم الجزء الثاني
دليل المعلم الجزء الثاني
 
الأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptxالأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptx
 
مهارة الكلام
مهارة الكلاممهارة الكلام
مهارة الكلام
 
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايويةمراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
 
sukan
sukansukan
sukan
 
كتاب العلوم خامس
كتاب العلوم خامسكتاب العلوم خامس
كتاب العلوم خامس
 
Rpt ba t1
Rpt ba t1Rpt ba t1
Rpt ba t1
 
هيكلة الفروع25
هيكلة الفروع25هيكلة الفروع25
هيكلة الفروع25
 
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديالمطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
 
الإملاء (1).pdf
الإملاء (1).pdfالإملاء (1).pdf
الإملاء (1).pdf
 
Ujian Akhir Semester Manhaj Aisyatul Rodiah.docx
Ujian Akhir Semester Manhaj Aisyatul Rodiah.docxUjian Akhir Semester Manhaj Aisyatul Rodiah.docx
Ujian Akhir Semester Manhaj Aisyatul Rodiah.docx
 
Arabic g6 -2016-2017
Arabic   g6 -2016-2017Arabic   g6 -2016-2017
Arabic g6 -2016-2017
 

More from mustafa002

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارmustafa002
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيmustafa002
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةmustafa002
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابmustafa002
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةmustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافmustafa002
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسةmustafa002
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)mustafa002
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term plannermustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017mustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثانيmustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأولmustafa002
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديدmustafa002
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookmustafa002
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookmustafa002
 

More from mustafa002 (20)

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبار
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابي
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربوية
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهداف
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفة
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term planner
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديد
 
G6 tb arabic
G6 tb arabicG6 tb arabic
G6 tb arabic
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher book
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher book
 

Grade 5 training