تناقش الوثيقة درسًا يهدف إلى تعليم الطالبات كيفية كتابة الهمزة المتطرفة بشكل صحيح. يتضمن النشاط أوراق عمل تتعلق بالمفاهيم اللغوية الأساسية مثل تحديد موضع الهمزة بناءً على الحروف السابقة لها. تشتمل التمارين على استراتيجيات جماعية وفردية لتعزيز فهم الطالبات وتطبيقهن لهذا المفهوم.

13. ‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الحصة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الطالبة‬ ‫من‬ ‫يتوقع‬:

14. 
‫نشاط‬ ‫ورقة‬(1)
‫الهدف‬:‫ماتعلمته‬ ‫الطالبة‬ ‫تدون‬ ‫ن‬ ‫أ‬,‫معرفته‬ ‫وماتريد‬,‫تعل‬ ‫وماذا‬‫مت‬
‫الزمن‬:3‫دقائق‬
‫ألية‬‫التنفيذ‬:‫جماعي‬
‫المجموعة‬ ‫اسم‬...................... :
‫أعرف‬ ‫ماذا‬‫أتعلم‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ماذا‬‫تعلمت‬ ‫ماذا‬

15. ‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫اذكري‬ ‫الذكية‬ ‫طالبتي‬‫ي‬
‫بهمزة‬ ‫تنتهي‬
‫الو‬ ‫الدقيقة‬ ‫إستراتيجية‬‫احدة‬

18. ‫باسمي‬ ‫أعرفكن‬ ‫أن‬ ‫أوال‬ ‫أحب‬..‫قصتي‬ ‫لكن‬ ‫أحكي‬ ‫ثم‬..
‫اسمي‬:‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬..
‫الهمزة‬ ‫نعرف‬ ‫كلنا‬ ‫طبعا‬!!!
‫نعم‬..‫نعم‬..‫أحسنت‬..‫الهجاء‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫إنني‬
‫العين‬ ‫حرف‬ ‫رأس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫أرسم‬(‫ء‬. )
‫أنني‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ‫لكن‬ ‫و‬......‫متطرفة‬..

19. ‫أنك‬ ‫البد‬‫في‬ ‫رأيتني‬‫الكلمة‬ ‫أول‬‫مثل‬(‫أكل‬)
‫وفي‬‫وسطها‬‫مثل‬(‫سأل‬)
‫أنا‬ ‫أما‬...‫آخر‬ ‫إال‬ ‫آتي‬ ‫فال‬‫مثل‬ ‫الكلمة‬(‫قرأ‬)
‫ولذلك‬‫أسموني‬..‫متطرفة‬!!

20. ‫؟‬ ‫هذا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬
‫معناه‬‫تسمى‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫الهمزة‬ ‫أن‬:
‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬...

21. ‫ستدرسين‬ ‫اليوم‬ ‫أنت‬ ‫و‬..‫كي‬‫ف‬
‫أكتب‬
‫لقصتي‬ ‫استمعي‬ ‫ولذلك‬...

22. ‫حائرة‬ ‫نفسي‬ ‫وجدت‬ ‫األيام‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫في‬..
‫؟‬ ‫مكاني‬ ‫أين‬ ‫؟‬ ‫أنا‬ ‫أين‬...
‫؟‬ ‫األلف‬ ‫فوق‬ ‫أجلس‬ ‫هل‬..‫أ‬
‫؟‬ ‫الواو‬ ‫فوق‬ ‫أم‬. .‫ؤ‬
‫؟‬ ‫الياء‬ ‫فوق‬ ‫أم‬..‫ئ‬
‫؟‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫أم‬.....‫ء‬

23. ‫دعوتي‬ ‫هللا‬ ‫فاستجاب‬.‫ذكية‬ ‫فكرة‬ ‫إلى‬ ‫وهداني‬..
‫برسالة‬ ‫أبعث‬ ‫أن‬ ‫وهي‬
‫جاري‬ ‫إلى‬(‫يسبقني‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫وهو‬)‫ألستشير‬‫ه‬.

24. ‫إليه‬ ‫كتبت‬..‫العون‬ ‫يد‬ ‫لي‬ ‫يمد‬ ‫أن‬ ‫ورجوته‬..
‫والمساعدة‬ ‫التعاون‬ ‫في‬ ‫قمة‬ ‫جاري‬ ‫كان‬ ‫ولقد‬..
‫؟؟؟‬ ‫أجلس‬ ‫أن‬ ‫أخبرني‬ ‫أين‬ ‫أتعلمين‬
‫لي‬ ‫قال‬ ‫لما‬ ‫استمعي‬..‫الغالي‬ ‫العزيز‬ ‫الجار‬ ‫هذا‬ ‫لتعرفي‬..
‫قال‬‫لي‬:‫يساعد‬ ‫أن‬ ‫للجار‬ ‫بد‬ ‫وال‬ ‫جارتي‬ ‫أنت‬‫جاره‬..‫أهال‬‫بك‬ ‫سهال‬ ‫و‬..

25. ‫أوال‬:‫آخر‬ ‫في‬ ‫أتيت‬ ‫أنك‬ ‫الصغيرة‬ ‫الهمزة‬ ‫أيتها‬ ‫تعرفين‬ ‫أنت‬‫الكلمة‬
..‫ولذلك‬‫مهمة‬ ‫غير‬ ‫حركتك‬ ‫فإن‬..
‫أحيان‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫تسكن‬ ‫قد‬ ‫المتوسط‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬ ‫فطالبة‬‫ا‬.
‫سأساعدك‬ ‫ولذلك‬..‫أستطيع‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫و‬..
‫حركتي‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫عليه‬ ‫تجلسين‬ ‫مكانا‬ ‫أعطيك‬ ‫سوف‬...
‫سألته‬:‫حركتك‬ ‫يناسب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫أعرف‬ ‫وكيف‬‫؟‬

26. ‫معاتبا‬ ‫أجاب‬:‫الحركات؟؟؟‬ ‫تناسب‬ ‫التي‬ ‫الحروف‬ ‫تعرفين‬ ‫أال‬‫؟‬
‫ستخبرك‬ ‫و‬ ‫المتوسط‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬ ‫طالبة‬ ‫اسألي‬..
‫المتوسط‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬ ‫طالبة‬ ‫يا‬...
‫الكسرة‬ ‫و‬ ‫الضمة‬ ‫و‬ ‫الفتحة‬ ‫الحركات‬ ‫تعرفين‬ ‫أنك‬ ‫متأكد‬ ‫أنا‬
‫منها‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫يناسب‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫ستعرفين‬ ‫بالتأكيد‬ ‫و‬..

27. ‫الفتحة‬ ‫يناسب‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫تعرفين‬ ‫أنك‬ ‫متأكد‬ ‫أنا‬...
‫األلف‬ ‫إنه‬.
‫نعم‬..‫نعم‬..‫أنت‬‫رائعة‬
‫الضمة‬ ‫يناسب‬ ‫الذي‬ ‫والحرف‬.‫؟‬
‫الواو‬ ‫إنه‬.
‫أروعك‬ ‫ما‬ ‫نعم‬!..
‫الكسرة‬ ‫عن‬ ‫وماذا‬‫؟‬
‫الياء‬ ‫إنه‬.
‫الياء‬ ‫هو‬ ‫نعم‬‫أنت‬‫رائعة‬!..

28. ‫الفتحة‬‫يناسبها‬:‫األلف‬
‫الضمة‬‫يناسبها‬:‫الواو‬
‫الكسرة‬‫يناسبها‬:‫الياء‬
‫والسكون‬‫يناسبها‬:‫السطر‬ ‫على‬

29. ‫أساعدك‬ ‫كي‬ ‫حركتي‬ ‫إلى‬ ‫انظري‬ ‫هذا‬ ‫وعلى‬.
‫حركتي‬ ‫كانت‬ ‫إن‬‫الفتحة‬..‫فوق‬ ‫فمكانك‬‫األلف‬.
‫حركتي‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫و‬‫الضمة‬..‫على‬ ‫فاجلسي‬‫واو‬.
‫حركتي‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫أما‬‫الكسرة‬..‫على‬ ‫تجلسي‬ ‫أن‬ ‫لك‬ ‫فالبد‬‫ياء‬.

30. ‫آآآآآه‬....‫العزيز‬ ‫الجار‬ ‫أيها‬ ‫عبقري‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫يا‬..
‫صغيرة‬ ‫مشكلة‬ ‫لي‬ ‫طرأت‬ ‫لكن‬ ‫و‬...
‫؟‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫صغيرتي‬ ‫يا‬ ‫نعم‬...‫ذكائك‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫سؤالك‬..
‫سأضطر‬ ‫ألنني‬ ‫جدا‬ ‫آسف‬ ‫فإنني‬ ‫ساكنا‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬...
‫السطر‬ ‫على‬ ‫لتركك‬..

31. ‫ما‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫لنرى‬ ‫نذهب‬ ‫أن‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫نقول‬
‫نعم‬..‫نعم‬..‫وأطمئن‬ ‫أتأكد‬ ‫أن‬ ‫أريد‬.

32. ‫رأيك‬ ‫ما‬ ‫واآلن‬..‫؟؟‬
‫؟‬ ‫حيرة‬ ‫في‬ ‫الزلت‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫اآلن‬ ‫مكانك‬ ‫تعرفين‬ ‫هل‬
‫ال‬..‫ال‬..‫هلل‬ ‫والحمد‬ ‫حيرتي‬ ‫زالت‬ ‫لقد‬...
‫جيدا‬ ‫مكاني‬ ‫أعرف‬ ‫وصرت‬..
‫ع‬ ‫اآلن‬ ‫تعرفت‬ ‫هل‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬ ‫طالبة‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ ‫عنك‬ ‫ماذا‬ ‫و‬‫لى‬
‫؟؟‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬
‫؟‬ ‫أكتب‬ ‫أين‬ ‫تعرفين‬ ‫هل‬

33. ‫وجارها‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫بين‬ ‫شجار‬ ‫حدث‬ ‫أنه‬ ‫تخيلي‬
‫؟‬ ‫ستفعلين‬ ‫ماذا‬
‫الو‬ ‫الدقيقة‬ ‫إستراتيجية‬‫احدة‬

34. 
‫نشاط‬ ‫ورقة‬(4)
‫الهدف‬:‫الهمزة‬ ‫كتابة‬ ‫سبب‬ ‫الطالبة‬ ‫تبين‬ ‫ن‬ ‫أ‬
‫الزمن‬:2‫دقائق‬
‫التنفيذ‬ ‫ألية‬:‫فردي‬
‫المجموعة‬ ‫اسم‬...................... :
‫ئ‬ ِ‫مل‬ ‫ؤ‬
ُ
‫التباط‬ ‫أ‬ َ‫يصد‬

35. ‫أ‬-‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫الحظي‬:
‫بحرف‬ ‫سبقت‬ ‫ألنها‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫رسمت‬..............‫مفتوح‬
‫َأ‬‫د‬‫يص‬
‫بحرف‬ ‫سبقت‬ ‫ألنها‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫رسمت‬..............‫مضموم‬
‫ؤ‬ُ‫ط‬‫التبا‬
‫بحرف‬ ‫سبقت‬ ‫ألنها‬ ‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫رسمت‬..............‫مكسور‬
‫ئ‬ِ‫ل‬‫م‬

36. ‫التالية‬ ‫الكلمة‬ ‫الحظي‬
‫ساكن‬

37. ‫أ‬‫ل‬‫م‬‫ر‬‫ي‬‫ء‬
‫ا‬‫ل‬‫ش‬‫أ‬‫ط‬‫ئ‬
‫هـ‬‫د‬‫و‬‫ء‬
‫ا‬‫ل‬‫د‬‫ف‬‫ء‬
‫ا‬‫ل‬‫ت‬‫ك‬‫ا‬‫ف‬‫ؤ‬
‫ن‬‫ش‬‫أ‬
‫ا‬‫ل‬‫ص‬‫ح‬‫ر‬‫ا‬‫ء‬
‫الشبكة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫معنى‬ ‫حددي‬
1-‫البيداء‬
2-‫سكون‬
3-‫والشراب‬ ‫الطعام‬ ‫مجرى‬
4-‫النهر‬ ‫جانب‬
5-‫ونما‬ ‫شب‬
6-‫التساوي‬
7-‫بالبر‬ ‫شعر‬ ‫من‬ ‫ينشده‬ ‫ما‬‫د‬
1
5
6
7
2
4
3
‫املرق‬‫وس‬‫ؤ‬‫الر‬ ‫إستراتيجية‬‫مة‬

38. ‫صحيحة‬ ‫جهرية‬ ‫قراءة‬ ‫التالية‬ ‫الفقرات‬ ‫اقرئي‬,‫المنت‬ ‫الكلمات‬ ‫والحظي‬‫هية‬
‫فيها‬ ‫بهمزة‬:
1-‫أن‬ ‫الناصر‬ ‫الملك‬ ‫فرأى‬‫يكافئ‬‫عنده‬ ‫األطباء‬ ‫رئيس‬ ‫فعينه‬ ‫الدين‬ ‫رشيد‬.
2-‫إال‬ ‫منها‬ ‫يصلنا‬ ‫لم‬ ‫كثيرة‬ ‫مصنفات‬ ‫الدين‬ ‫رشيد‬ ‫ترك‬‫شيء‬‫أشهره‬ ‫من‬ ‫قليل‬‫ا‬(
‫األودية‬ ‫كتاب‬.)
3-‫ملك‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫وذهبوا‬ ‫الروم‬ ‫مع‬ ‫المسلمين‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫حذافة‬ ‫بن‬ ‫عبدهللا‬ ‫أسر‬ ‫عندما‬‫هم‬,
‫قالوا‬:‫إنه‬‫امرؤ‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬.
4-‫وقد‬‫نشأ‬‫الكندي‬ ‫الفتى‬_‫حيوة‬ ‫بن‬ ‫رجاء‬_‫سنه‬ ‫حداثة‬ ‫منذ‬ ‫هللا‬ ‫طاعة‬ ‫في‬.
5-‫وكان‬‫ء‬ ‫رد‬‫جميعا‬ ‫لهم‬ ‫صدق‬.
6-‫رجل‬ ‫للخليفة‬ ‫فوصف‬‫بسوء‬‫طويته‬.

39. ‫ئ‬ِ‫ف‬‫يكا‬,‫األطباء‬,‫شيء‬,‫امرؤ‬,‫نشأ‬,‫ردء‬,‫بسوء‬
‫الهمزة‬ ‫يسبق‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫حركة‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ ‫التالي‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫الملونة‬ ‫الكلمات‬ ‫انسخي‬
‫المثال‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫مع‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫املئي‬
‫المتطرفة‬ ‫للهمزة‬ ‫قاعدة‬ ‫لكتابة‬ ‫بجواري‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬:
‫على‬ ‫الهمزة‬ ‫كتبت‬ ‫الهمزة‬ ‫يسبق‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫حركة‬ ‫الكلمة‬
‫اتيجية‬‫ر‬‫إست‬
‫املرقمة‬‫الرؤوس‬

40. 
‫قة‬‫ر‬‫و‬‫نشاط‬(5)
‫الهدف‬:‫ل‬‫الجدو‬ ‫في‬ ‫التالية‬‫الكلمات‬ ‫الطالبة‬ ‫تصنف‬‫ن‬‫أ‬
‫الزمن‬:1‫دقائق‬
‫التنفيذ‬ ‫لية‬ ‫أ‬:‫جماعي‬
‫املجموعة‬ ‫اسم‬......................:
‫ا‬‫لهمزة‬‫أخر‬ ‫في‬
‫األلف‬ ‫على‬ ‫الكلمة‬
‫الهمزة‬‫الكلمة‬ ‫أخر‬ ‫في‬
‫الواو‬ ‫على‬
‫الكلمة‬ ‫أخر‬ ‫في‬ ‫الهمزة‬
‫الياء‬ ‫على‬
‫أخر‬ ‫في‬ ‫الهمزة‬
‫السطر‬ ‫على‬ ‫الكلمة‬

41. 1-‫قبلها‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬ ‫أين‬‫؟‬ ً‫ا‬‫مفتوح‬‫األلف‬
2-‫قبلها‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬ ‫أين‬ً ‫مضموما‬‫؟‬‫الواو‬
3-‫قبلها‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬ ‫أين‬‫؟‬ ً‫ا‬‫مكسور‬‫الياء‬
‫إستراتيجية‬
‫الحاالت‬
‫املصغرة‬
‫القاعدة‬ ‫ألكتشف‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجيب‬:
‫نشاط‬ ‫ورقة‬(6)
‫الهدف‬:‫أ‬‫القاعدة‬ ‫لتكتشف‬ ‫الطالبة‬ ‫تجيب‬ ‫ن‬
‫الزمن‬:2‫دقائق‬
‫ألية‬‫التنفيذ‬:‫فردي‬
‫المجموعة‬ ‫اسم‬...................... :
4-‫قبلها‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬ ‫أين‬‫؟‬ ً‫ا‬‫ساكن‬‫السطر‬ ‫على‬

42. ‫ولماذا؟‬ ‫اإلجابات‬ ‫في‬ ‫تتفقين‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫النجيبة‬ ‫طالبتي‬
‫نشاط‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬(7)
‫الهدف‬:‫الشخصية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫الطالبة‬ ‫تختار‬‫ن‬ ‫أ‬
‫الزمن‬:2‫دقائق‬
‫التنفيذ‬ ‫ألية‬:‫فردي‬
‫املجموعة‬‫اسم‬...................... :

43. ‫ساعدي‬‫املالحظة‬ ‫طالبتي‬‫مكانها‬ ‫في‬‫لتسكن‬ ‫املتطرفة‬‫الهمزة‬‫الصحيح‬(‫ىء‬-‫أ‬–‫ؤ‬)
‫نشاط‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬(8)
‫الهدف‬:‫الصحيح‬ ‫مكانها‬ ‫في‬ ‫املتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬ ‫ن‬ ‫أ‬
‫الزمن‬:2‫دقائق‬
‫التنفيذ‬ ‫ألية‬:‫فردي‬
‫املجموعة‬‫اسم‬...................... :

45. ‫أكملي‬(‫والجمع‬ ‫المفرد‬)‫المطلوب‬ ‫وفق‬ ‫التالي‬
‫مبادئ‬‫أكفاء‬ ‫أضواء‬ ‫أجزاء‬ ‫مرافئ‬ ‫أشياء‬
‫املفر‬‫د‬
‫الجمع‬

46. ‫متطرفة‬ ‫همزة‬ ‫همزتها‬ ‫كلمات‬ ‫أحفظ‬ ‫مما‬ ‫أختار‬,‫ثم‬
‫؟‬ ‫قبلها‬ ‫جاء‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫حركة‬ ‫أسمي‬
‫الكلمة‬‫قبلها‬ ‫جاء‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫حركة‬

47. ‫نشاط‬ ‫ورقة‬(9)
‫الهدف‬:‫المتطرفة‬ ‫للهمزة‬ ‫معرفية‬ ‫خريطة‬ ‫الطالبة‬ ‫تصمم‬ ‫ن‬ ‫أ‬
‫الزمن‬:2‫دقائق‬
‫التنفيذ‬ ‫ألية‬:‫جماعي‬
‫المجموعة‬ ‫اسم‬...................... :
‫خرائط‬‫إستراتيجية‬
‫املفاهيم‬

48. ‫على‬ ‫تكتب‬
‫إذا‬ ‫السطر‬
‫حرف‬‫سبقها‬
‫ساكن‬
‫األل‬ ‫على‬ ‫تكتب‬‫ف‬
‫حرف‬‫سبقها‬ ‫إذا‬
‫مفتوح‬
‫الو‬ ‫على‬ ‫تكتب‬‫او‬
‫حرف‬‫سبقها‬ ‫إذا‬
‫مضموم‬
‫الي‬ ‫على‬ ‫تكتب‬‫اء‬
‫حرف‬‫سبقها‬ ‫إذا‬
‫ر‬‫مكسو‬

49. 
‫نشاط‬ ‫ورقة‬(10)
‫الهدف‬:‫المعلمة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫يملئ‬ ‫ما‬ ‫الطالبة‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬
‫الزمن‬:4‫دقائق‬
‫التنفيذ‬ ‫ألية‬:‫فردي‬

51. ‫التطبيقي‬ ‫الدرس‬ ‫في‬ ‫المنفذة‬ ‫اإلستراتيجيات‬:
‫بساكن‬ ‫والمسبوقة‬ ‫بمتحرك‬ ‫المسبوقة‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬
1-‫التعلم‬ ‫جدول‬ ‫إستراتيجية‬.
2-‫الواحدة‬ ‫الدقيقة‬ ‫إستراتيجية‬.
3-‫األدوار‬ ‫لعب‬ ‫إستراتيجية‬.
4-‫جيسكو‬ ‫إستراتيجية‬.
5-‫المرقمة‬ ‫الرؤوس‬ ‫إستراتيجية‬
6-‫المصغرة‬ ‫الحاالت‬ ‫إستراتيجية‬.
7-‫الكرتونية‬ ‫الشخصيات‬ ‫إستراتيجية‬.
8-‫المثلجات‬ ‫أعواد‬ ‫إستراتيجية‬.
9-‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫إستراتيجية‬.
10-‫التعاوني‬ ‫التعلم‬ ‫إستراتيجية‬.