التدريب ليس اكتساب معلومات جديدة فحسب، بل تبادل خبرات، فالأشخاص الذين
على رأس عملهم يمتلكون الكثير من الخبرات، والتدريب يعني تبادل الخبرات ما بين المتدربين وعرض للمشكلات المختلفة التي تواجههم يومياً في عملهم أمام الجميع، والاستماع لأكثر من طريقة لحل مثل هذه المشكلات, ومجرد الحضور لقاعة التدريب، هو بحد ذاته خبرة، وبناء العلاقات الجيدة مع المدربين والتعارف ما بين المتدربين أيضاً خبرة، كذلك تجديد المتدرب لمعلوماته خبرة، ومعرفة إلية التدريب من حيث التنظيم والالتزام بالوقت والحضور وتنفيذ الأنشطة وغيرها تعتبر خبرة يكتسبها المتدرب، وترسيخ قناعات المتدربين بفعالية وفائدة التدريب الذي يمارسونه وحثهم على الابتكار والإبداع وإيجاد الرغبة الذاتية لدى المتدربين لتطوير أنفسهم ورفع كفاياتهم .
• الدورة الاولى عربيا (اون لاين) من حيث تغطية الاطار النظرى والاطار العملى التطبيقى.
• شرح منهجية ادارة المعرفة باسلوب ادارى ومهنى واكاديمى.
• الدورة تساعد المشاركين فيها لعملية كيفية الاعداد والتجهيز لاستراتيجية ادارة المعرفة بالشركات والمؤسسات.
• التعرف على مصفوفة إدارة المعرفة وتطبيق استراتيجيات وأدوات إدارة المعرفة .
• ادارك واستيعاب المشاركين لتجهيز الخطوات الاساسية لتكوين فريق العمل المسؤل عن ادارة المعرفة بالشركة.
• كيفية الاعداد للمحتوى الجيد بناء على المواصفات العالمية.
• التعرف على مواصفة 30401 لنظام ادارة المعرفة.
• عرض التجارب والشركات العربية والدولية التى طبقت ادارة المعرفة.
• استعراض 15 خطوة عملية نهائية لتطبيق منهجية ادارة المعرفة داخل شركتك.
• اختبارات تقييم لقياس النضج المعرفى قبل واثناء وبعد انتهاء الدورة.
تعد السكرتارية التنفيذية و إدارة المكاتب الحديثة من أهم الوظائف الجوهرية في الحقل الإداري ومصطلح ( سكرتارية ) تعريف للكلمة الإنجليزية Secretarial ومعناها أمانة الأسرار أو حفظها ، ومن ثم فالكلمة العربية الفصحى لكلمة ( سكرتير ) Secretary هي ( أمين أسرار ) ، وفي الحياة العسكرية يطلق عليه كاتم أسرار ، والاستخدام الدارج لهذا التقسيم التنظيمي داخل المنظمات هي ( السكرتارية ) أو ( الأمانة العامة ) .
ويطلق لفظ سکرتارية على الوحدة التنظيمية التابعة لمديري الإدارات، وللرؤساء في مختلف المنشأت حيث تحوي هذه الوحدة جهازًا بشريًا يسند إليه بمهمة إنجاز الأعمال المكتبية المتمثلة في إعداد أرشيف المكتب، وتنظيم حركة المعاملات الواردة والصادرة، وإعداد المذكرات والخطابات والتقارير، وإدارة عمليات الاتصال الشفهية والتحريرية ، ومقابلة الزائرين وتوجيههم، وفتح الملفات وحفظ المعاملات والمستندات لاسترجاعها وقت الحاجة إليها.
وأزمة القيم التي يعيشها أبناء المسلمين تتمثل في صراع القيم؛ أي بين الأخذ بالقيم الأصيلة الموروثة، وبين الأخذ بالقيم الوافدة من الخارج؛ بحيث يكون هذا الصراع في داخل الأفراد ما يسمى بالتناقض القيمي ؛ وهو النفاق الاجتماعي ، ومخالفة القول الفعل، وهذا الصراع والتناقض تحول إلى مشكلة كبيرة في المجتمع يصعب حلها في كثير من الأوقات؛ بسبب غياب الرؤية التصورية لمنظومة القيم المستقبلية التي تطمح التربية إلى غرسها في الأفراد بمختلف مستوياتهم العمرية والتعليمية. وهنا يكمن العمل التربوي؛حيث إنّ غرس القيم ليس مسؤولية مؤسسة بعينها، بل هي مسؤولية كل الأجهزة والمؤسسات في المجتمع بمختلف مواقعها المتعددة؛ وهو ليس أحد المواد المقررة في المدرسة؛ وإنما هي مسؤولية كل جوانب العمل التربوي في جزئياته وكلياته. ولإيصال القيم الأصيلة إلى أفراد المجتمع لا بد من البحث عن أساليب تربوية جديدة لا تخرج عن الأطر الإسلامية لغرس القيم وتدريسها للأطفال بما يتناسب مع مراحلهم العمرية
مؤشرات انخفاض الدافعية عند الموظفين
معنى القيادة
معنى التحفيز والفرق بينه وبين الدافعية
ما هي الأحتياجات التي تدفع الموظف للعمل ؟
أنواع الحوافز
شروط تقديم ونجاح الحوافز
كيفية تقويم الأداء لوضع نظام للحوافز
التدريب ليس اكتساب معلومات جديدة فحسب، بل تبادل خبرات، فالأشخاص الذين
على رأس عملهم يمتلكون الكثير من الخبرات، والتدريب يعني تبادل الخبرات ما بين المتدربين وعرض للمشكلات المختلفة التي تواجههم يومياً في عملهم أمام الجميع، والاستماع لأكثر من طريقة لحل مثل هذه المشكلات, ومجرد الحضور لقاعة التدريب، هو بحد ذاته خبرة، وبناء العلاقات الجيدة مع المدربين والتعارف ما بين المتدربين أيضاً خبرة، كذلك تجديد المتدرب لمعلوماته خبرة، ومعرفة إلية التدريب من حيث التنظيم والالتزام بالوقت والحضور وتنفيذ الأنشطة وغيرها تعتبر خبرة يكتسبها المتدرب، وترسيخ قناعات المتدربين بفعالية وفائدة التدريب الذي يمارسونه وحثهم على الابتكار والإبداع وإيجاد الرغبة الذاتية لدى المتدربين لتطوير أنفسهم ورفع كفاياتهم .
• الدورة الاولى عربيا (اون لاين) من حيث تغطية الاطار النظرى والاطار العملى التطبيقى.
• شرح منهجية ادارة المعرفة باسلوب ادارى ومهنى واكاديمى.
• الدورة تساعد المشاركين فيها لعملية كيفية الاعداد والتجهيز لاستراتيجية ادارة المعرفة بالشركات والمؤسسات.
• التعرف على مصفوفة إدارة المعرفة وتطبيق استراتيجيات وأدوات إدارة المعرفة .
• ادارك واستيعاب المشاركين لتجهيز الخطوات الاساسية لتكوين فريق العمل المسؤل عن ادارة المعرفة بالشركة.
• كيفية الاعداد للمحتوى الجيد بناء على المواصفات العالمية.
• التعرف على مواصفة 30401 لنظام ادارة المعرفة.
• عرض التجارب والشركات العربية والدولية التى طبقت ادارة المعرفة.
• استعراض 15 خطوة عملية نهائية لتطبيق منهجية ادارة المعرفة داخل شركتك.
• اختبارات تقييم لقياس النضج المعرفى قبل واثناء وبعد انتهاء الدورة.
تعد السكرتارية التنفيذية و إدارة المكاتب الحديثة من أهم الوظائف الجوهرية في الحقل الإداري ومصطلح ( سكرتارية ) تعريف للكلمة الإنجليزية Secretarial ومعناها أمانة الأسرار أو حفظها ، ومن ثم فالكلمة العربية الفصحى لكلمة ( سكرتير ) Secretary هي ( أمين أسرار ) ، وفي الحياة العسكرية يطلق عليه كاتم أسرار ، والاستخدام الدارج لهذا التقسيم التنظيمي داخل المنظمات هي ( السكرتارية ) أو ( الأمانة العامة ) .
ويطلق لفظ سکرتارية على الوحدة التنظيمية التابعة لمديري الإدارات، وللرؤساء في مختلف المنشأت حيث تحوي هذه الوحدة جهازًا بشريًا يسند إليه بمهمة إنجاز الأعمال المكتبية المتمثلة في إعداد أرشيف المكتب، وتنظيم حركة المعاملات الواردة والصادرة، وإعداد المذكرات والخطابات والتقارير، وإدارة عمليات الاتصال الشفهية والتحريرية ، ومقابلة الزائرين وتوجيههم، وفتح الملفات وحفظ المعاملات والمستندات لاسترجاعها وقت الحاجة إليها.
وأزمة القيم التي يعيشها أبناء المسلمين تتمثل في صراع القيم؛ أي بين الأخذ بالقيم الأصيلة الموروثة، وبين الأخذ بالقيم الوافدة من الخارج؛ بحيث يكون هذا الصراع في داخل الأفراد ما يسمى بالتناقض القيمي ؛ وهو النفاق الاجتماعي ، ومخالفة القول الفعل، وهذا الصراع والتناقض تحول إلى مشكلة كبيرة في المجتمع يصعب حلها في كثير من الأوقات؛ بسبب غياب الرؤية التصورية لمنظومة القيم المستقبلية التي تطمح التربية إلى غرسها في الأفراد بمختلف مستوياتهم العمرية والتعليمية. وهنا يكمن العمل التربوي؛حيث إنّ غرس القيم ليس مسؤولية مؤسسة بعينها، بل هي مسؤولية كل الأجهزة والمؤسسات في المجتمع بمختلف مواقعها المتعددة؛ وهو ليس أحد المواد المقررة في المدرسة؛ وإنما هي مسؤولية كل جوانب العمل التربوي في جزئياته وكلياته. ولإيصال القيم الأصيلة إلى أفراد المجتمع لا بد من البحث عن أساليب تربوية جديدة لا تخرج عن الأطر الإسلامية لغرس القيم وتدريسها للأطفال بما يتناسب مع مراحلهم العمرية
مؤشرات انخفاض الدافعية عند الموظفين
معنى القيادة
معنى التحفيز والفرق بينه وبين الدافعية
ما هي الأحتياجات التي تدفع الموظف للعمل ؟
أنواع الحوافز
شروط تقديم ونجاح الحوافز
كيفية تقويم الأداء لوضع نظام للحوافز
شرح توضيحي عن التفكير الاستراتيجي, ماهمية الاشتراتيجية , الافات التي تحول دون التفكير الاستراتيجي, طرق و أدوات تنمية التفكير و اعداد القادة, التفكير الاستراتيجي, و من ثم نبذة عن وضع العمل التطوعي في الأردن بشكل عام, و في جمعية صناع الحياة بشكل خاص
تعتبر الخرائط الذهنية احد الادوات الفاعلة في تلخيص وتبسيط مفاهيم علم التخطيط الاستراتيجي وعليه وضعنا ملخص لمقال اورد مجموعة من الدروس المستفادة في حقل التخطيط الاستراتيجي والتي وجدنا أهمية نشرها لافادة المتخصصين والمهتمين في مجال التدريب والتطوير المؤسسي.
إدارة المشاريع هو تخصّص يتعلّق بتنظيم وإدارة الموارد، مثل الموارد البشرية، بالطريقة التي تمكّن إنجاز المشروع باحترام مضمونه المحدد وبمراعاة عوامل الجودة والتوقيت والتكلفة.
لهذا نقدم لكم حقيبة تدريبية متميزة حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
- عمليات ادارة المشروعات Project Management Processes
- ادارة تكامل المشروع Integration Management
- ادارة نطاق المشروع Scope Management
- ادارة وقت المشروع Time Management
- ادارة تكاليف المشروع Cost Management
- ادارة الموارد البشرية للمشروع HR Management
- ادارة مخاطر المشروع Risk Management
- ادارة الجودة في المشروع Quality Management
- ادارة اتصالات المشروع Communication Management
- أدارة مشتريات المشروع Procurement Management
- إدارة المعنيين بالمشروع Stakeholders Management
- إدارة المشاريع التنموية .
- كيف تنجح فى مشروعك التنموى.
- تسويق المشروعات التنموية.
مدة الحقيبة:-
عدد الأيام:
5 أيام
عددالجلسات:
10 جلسات
عدد الساعات:
20 ساعة
رقمنا للتواصل:
00201033306755
لينك الحقيبة: https://roya-tp.com/training_packages/%D8%AD%D9%82%D8%A7%D8%A6%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9
تحية طيبة وبعد
أصدرت ( مؤسسة محمد وعبدالله السبيعي الخيرية ) دليل التخطيط التنفيذي ، وبإمكان كافة الجهات الربحية وغير الربحية الاستفادة من هذه الإصدارات المتميزة، التي بذل فيها الكثير من الوقت والجهد والمال.
مع الاحترام
يُعتبر فن إدارة العلاقات مع الآخرين من المهارات الرئيسية التي يحرص الأشخاص الناجحون على تعلُّمها وتطبيقها في حياتهم، وذلك للتعامل بأفضل طريقةٍ مع من حولهم، ويجب التأكيد أنّه مع وجود الاختلافات الكبيرة بين شخصيات الناس؛ من الصعب أن يحصل الفرد على رضى وصداقة الجميع، إلا أن هذا الفن يحتوي على مجموعةٍ من الطرق الفعّالة التي يمكن من خلالها الحصول على أفضل النتائج عند التعامل مع مختلف الشخصيات، فليس من السهولة أن تكسب حبهم وتنال تقديرهم.
القيادة هي القدرة على التأثير وتحفيز الأفراد للقيام بأمر ما يوصل لتحقيق الأهداف. وتعد القيادة من أهم العناصر التي يجب توافرها في الشخص الإداري، لتكون سببا في تحقيق أهداف المؤسسات بأعلى درجات الكفاءة والفاعلية. ويعد التوجيه هو جوهر عملية القيادة.
تضع هذه المحاضرة القواعد الأساسية لإدارة المشاريع بطريقة سهلة واحترافية معتمدة على المعايير العاليمة
هذه محاضرة تحفيزية من أجل حث الحضور على التعلم أكثر عن إدارة المشاريع واستخدام الممارسات الأكثر أهمية لجعل العمل في منظماتهم أكثر احترافية
--------------------------------------------------------
لماذا برنامج صناعة المدرب المحترف PCI ؟؟
--------------------------------------------------------
الهدف الاساسي لهذا البرنامج التدريبي هو إعداد المشاركين نظرياَ وعملياً وعلمياً ليصبحوا قادرين على ادارة العملية التدريبية من حيث تحليل الاحتياجات التدريبية وتحديد الاهداف التدريبية وتصميم الدورات التدريبية وان يتمتعوا بتقنيات الالقاء عالية التأثير امام الجمهور
=================================
-----------------------
المحاور التدريبية
-----------------------
- نموذج صناعة المدرب المحترف
- تقنيات الالقاء عالية التأثير امام الجمهور
- نظرية العقل للهيمنة الدماغية في التدريب
- تقنيات ديناميكية المجموعات ( Peer to Peer - Open Space )
- نموذج تصميم التدريب ISD
- المدرب القائد The Coach
لمشاهدة تفاصيل المحاور التدريبية
=================================
قرر الانضمام الينا الان والعدد محدود جداً ولتحصل على
-----------------------------------
الممزيات والهدايا المجانية
-----------------------------------
- شهادة معتمدة من فريق مدربي الحياة
- CD يشمل
( الحقيبة التدريبية الاساسية - الحقيبة التدريبية المساعدة - مقياس الذكاءات المتعددة - مقياس الانظمة التمثيلية - مقياس تقييم المدرب - نموذج السيرة الذاتية - اختبار تقييم الدورة - الاختبار القبلى للدورة - الاختبار البعدى للدورة - كتاب وسائل المدرب الناجح - كتاب 101 استراتيجية للتعلم النشط
- حضور الدورات الدورية لتطوير المدربين مجاناً لمتابعة
( طرق الالقاء - تقنيات التدريب - ابتكار الالعاب التدريبية - تصميم ورش العمل - العملية الارشادية ومراحلها )
=================================
قرر الانضمام الينا الان والعدد محدود جداً ولتحصل على
-------------------------------
عروض الخصـــومـــــات
-------------------------------
- خصم 50% للاستثمار ليكون 850 جنيهاً بدلاً من 1700 جنيهاً
- خصم 50% للحجز فى ممارس تحليل انماط الشخصيات للمدرب م. محمد راشد
- خصم 50% للحجز فى كورس كيف تكون قائد حياتك للمدربة أ. فا�
أصبح بناء وتجهيز صف ثاني من القيادات الإدارية هاجساً يؤرق مؤسسات القطاع الخاص والعام على حد سواء وحتى سنوات قليلة خلت، لم يحظ التفكير في استراتيجيات تعاقب القيادات باهتمام المؤسسات. حيث ساد الاعتقاد بأن لا ضرورة للتفكير في عملية تعاقب القيادات ما لم يكن الجيل السابق من القادة قد استنفذ دوره تماماً، وهنا تأتي اهمية النظر في تأهيل قيادات الصف الثاني.
يهدف البرنامج التدريبي الى مساندة الإدارات لإعداد وتنمية صف ثان ذو كفاءة وفعالية، وحتى تتمكن من الإحلال التدريجي لشاغلي الوظائف القيادية.
يعتبر التميز في العمل عامل هام في رفع مستوى الكفاءة والإنتاج والفعالية في العمل، ويظهر هذا الرفع عبر عدة صفات في العاملين في المنشأة إن لم يمكن كلهم فأغلبية منهم، مثل ارتفاع مهارة العاملين في المنشأة وإنتاج أعمال نسبة الأخطاء فيها قليلة جدا مقارنة بالغير، والوفاء بالمواعيد النهائية لإنجاز الأعمال والقدرة على العمل ضمن فريق، والتحسين المستمر للعمل بما يحمله من تجديد وإبداع.
عرض لعناصر خطة العمل، حقوق صاحب الملف محفوظة في نفس العرض حملته منذ وقت طويل في جهازي من أحد المواقع لا أذكر من أين، وأردت مشاركته مع الجميع لنشر الفائدة
www.nofah.com
ادارة المشاريع الصغيرة والمتوسطة , ادارة مشاريع صغيرة pdf , ادارة المشاريع الصغيرة والمتوسطة جامعة تشرين , نتائج التعليم المفتوح دمشق ادارة مشاريع , نتائج التعليم المفتوح جامعة دمشق ادارة مشاريع , برنامج امتحان التعليم المفتوح جامعة دمشق ادارة مشاريع , برامج امتحانية تعليم مفتوح دمشق , تعليم مفتوح دمشق نتائج امتحانية , ادارة المشروعات الصغيرة والمتوسطة doc
شرح توضيحي عن التفكير الاستراتيجي, ماهمية الاشتراتيجية , الافات التي تحول دون التفكير الاستراتيجي, طرق و أدوات تنمية التفكير و اعداد القادة, التفكير الاستراتيجي, و من ثم نبذة عن وضع العمل التطوعي في الأردن بشكل عام, و في جمعية صناع الحياة بشكل خاص
تعتبر الخرائط الذهنية احد الادوات الفاعلة في تلخيص وتبسيط مفاهيم علم التخطيط الاستراتيجي وعليه وضعنا ملخص لمقال اورد مجموعة من الدروس المستفادة في حقل التخطيط الاستراتيجي والتي وجدنا أهمية نشرها لافادة المتخصصين والمهتمين في مجال التدريب والتطوير المؤسسي.
إدارة المشاريع هو تخصّص يتعلّق بتنظيم وإدارة الموارد، مثل الموارد البشرية، بالطريقة التي تمكّن إنجاز المشروع باحترام مضمونه المحدد وبمراعاة عوامل الجودة والتوقيت والتكلفة.
لهذا نقدم لكم حقيبة تدريبية متميزة حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
- عمليات ادارة المشروعات Project Management Processes
- ادارة تكامل المشروع Integration Management
- ادارة نطاق المشروع Scope Management
- ادارة وقت المشروع Time Management
- ادارة تكاليف المشروع Cost Management
- ادارة الموارد البشرية للمشروع HR Management
- ادارة مخاطر المشروع Risk Management
- ادارة الجودة في المشروع Quality Management
- ادارة اتصالات المشروع Communication Management
- أدارة مشتريات المشروع Procurement Management
- إدارة المعنيين بالمشروع Stakeholders Management
- إدارة المشاريع التنموية .
- كيف تنجح فى مشروعك التنموى.
- تسويق المشروعات التنموية.
مدة الحقيبة:-
عدد الأيام:
5 أيام
عددالجلسات:
10 جلسات
عدد الساعات:
20 ساعة
رقمنا للتواصل:
00201033306755
لينك الحقيبة: https://roya-tp.com/training_packages/%D8%AD%D9%82%D8%A7%D8%A6%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9
تحية طيبة وبعد
أصدرت ( مؤسسة محمد وعبدالله السبيعي الخيرية ) دليل التخطيط التنفيذي ، وبإمكان كافة الجهات الربحية وغير الربحية الاستفادة من هذه الإصدارات المتميزة، التي بذل فيها الكثير من الوقت والجهد والمال.
مع الاحترام
يُعتبر فن إدارة العلاقات مع الآخرين من المهارات الرئيسية التي يحرص الأشخاص الناجحون على تعلُّمها وتطبيقها في حياتهم، وذلك للتعامل بأفضل طريقةٍ مع من حولهم، ويجب التأكيد أنّه مع وجود الاختلافات الكبيرة بين شخصيات الناس؛ من الصعب أن يحصل الفرد على رضى وصداقة الجميع، إلا أن هذا الفن يحتوي على مجموعةٍ من الطرق الفعّالة التي يمكن من خلالها الحصول على أفضل النتائج عند التعامل مع مختلف الشخصيات، فليس من السهولة أن تكسب حبهم وتنال تقديرهم.
القيادة هي القدرة على التأثير وتحفيز الأفراد للقيام بأمر ما يوصل لتحقيق الأهداف. وتعد القيادة من أهم العناصر التي يجب توافرها في الشخص الإداري، لتكون سببا في تحقيق أهداف المؤسسات بأعلى درجات الكفاءة والفاعلية. ويعد التوجيه هو جوهر عملية القيادة.
تضع هذه المحاضرة القواعد الأساسية لإدارة المشاريع بطريقة سهلة واحترافية معتمدة على المعايير العاليمة
هذه محاضرة تحفيزية من أجل حث الحضور على التعلم أكثر عن إدارة المشاريع واستخدام الممارسات الأكثر أهمية لجعل العمل في منظماتهم أكثر احترافية
--------------------------------------------------------
لماذا برنامج صناعة المدرب المحترف PCI ؟؟
--------------------------------------------------------
الهدف الاساسي لهذا البرنامج التدريبي هو إعداد المشاركين نظرياَ وعملياً وعلمياً ليصبحوا قادرين على ادارة العملية التدريبية من حيث تحليل الاحتياجات التدريبية وتحديد الاهداف التدريبية وتصميم الدورات التدريبية وان يتمتعوا بتقنيات الالقاء عالية التأثير امام الجمهور
=================================
-----------------------
المحاور التدريبية
-----------------------
- نموذج صناعة المدرب المحترف
- تقنيات الالقاء عالية التأثير امام الجمهور
- نظرية العقل للهيمنة الدماغية في التدريب
- تقنيات ديناميكية المجموعات ( Peer to Peer - Open Space )
- نموذج تصميم التدريب ISD
- المدرب القائد The Coach
لمشاهدة تفاصيل المحاور التدريبية
=================================
قرر الانضمام الينا الان والعدد محدود جداً ولتحصل على
-----------------------------------
الممزيات والهدايا المجانية
-----------------------------------
- شهادة معتمدة من فريق مدربي الحياة
- CD يشمل
( الحقيبة التدريبية الاساسية - الحقيبة التدريبية المساعدة - مقياس الذكاءات المتعددة - مقياس الانظمة التمثيلية - مقياس تقييم المدرب - نموذج السيرة الذاتية - اختبار تقييم الدورة - الاختبار القبلى للدورة - الاختبار البعدى للدورة - كتاب وسائل المدرب الناجح - كتاب 101 استراتيجية للتعلم النشط
- حضور الدورات الدورية لتطوير المدربين مجاناً لمتابعة
( طرق الالقاء - تقنيات التدريب - ابتكار الالعاب التدريبية - تصميم ورش العمل - العملية الارشادية ومراحلها )
=================================
قرر الانضمام الينا الان والعدد محدود جداً ولتحصل على
-------------------------------
عروض الخصـــومـــــات
-------------------------------
- خصم 50% للاستثمار ليكون 850 جنيهاً بدلاً من 1700 جنيهاً
- خصم 50% للحجز فى ممارس تحليل انماط الشخصيات للمدرب م. محمد راشد
- خصم 50% للحجز فى كورس كيف تكون قائد حياتك للمدربة أ. فا�
أصبح بناء وتجهيز صف ثاني من القيادات الإدارية هاجساً يؤرق مؤسسات القطاع الخاص والعام على حد سواء وحتى سنوات قليلة خلت، لم يحظ التفكير في استراتيجيات تعاقب القيادات باهتمام المؤسسات. حيث ساد الاعتقاد بأن لا ضرورة للتفكير في عملية تعاقب القيادات ما لم يكن الجيل السابق من القادة قد استنفذ دوره تماماً، وهنا تأتي اهمية النظر في تأهيل قيادات الصف الثاني.
يهدف البرنامج التدريبي الى مساندة الإدارات لإعداد وتنمية صف ثان ذو كفاءة وفعالية، وحتى تتمكن من الإحلال التدريجي لشاغلي الوظائف القيادية.
يعتبر التميز في العمل عامل هام في رفع مستوى الكفاءة والإنتاج والفعالية في العمل، ويظهر هذا الرفع عبر عدة صفات في العاملين في المنشأة إن لم يمكن كلهم فأغلبية منهم، مثل ارتفاع مهارة العاملين في المنشأة وإنتاج أعمال نسبة الأخطاء فيها قليلة جدا مقارنة بالغير، والوفاء بالمواعيد النهائية لإنجاز الأعمال والقدرة على العمل ضمن فريق، والتحسين المستمر للعمل بما يحمله من تجديد وإبداع.
عرض لعناصر خطة العمل، حقوق صاحب الملف محفوظة في نفس العرض حملته منذ وقت طويل في جهازي من أحد المواقع لا أذكر من أين، وأردت مشاركته مع الجميع لنشر الفائدة
www.nofah.com
ادارة المشاريع الصغيرة والمتوسطة , ادارة مشاريع صغيرة pdf , ادارة المشاريع الصغيرة والمتوسطة جامعة تشرين , نتائج التعليم المفتوح دمشق ادارة مشاريع , نتائج التعليم المفتوح جامعة دمشق ادارة مشاريع , برنامج امتحان التعليم المفتوح جامعة دمشق ادارة مشاريع , برامج امتحانية تعليم مفتوح دمشق , تعليم مفتوح دمشق نتائج امتحانية , ادارة المشروعات الصغيرة والمتوسطة doc
شركة المسوق الذكي | لتنظيم المعارض والمؤتمرات وإدارة الفعالياتEventat Saudi Arabia
This document provides information about Smart Marketer, an exhibition and marketing company in the Middle East. It is a subsidiary of Unlimited Technology Group. Smart Marketer aims to help exporting companies access new markets through international trade fairs and conferences. The document outlines Smart Marketer's services such as LED screens, lighting, decorations, and digital marketing. It also provides examples of projects Smart Marketer has worked on, including forums on traffic safety and automation conferences.
The document appears to be a technical report written in Arabic. It discusses several topics including:
1. An overview of systems and components
2. Descriptions of 4 main sections or parts
3. Details on testing and results for 6 different cases
4. Tables with data/results from various experiments and calculations
The summary focuses on the high-level structure and apparent purpose as a technical report in Arabic. However, the specific content cannot be understood since the text is not in English.
The document provides a to-do list with 4 items to do, delay, delegate, and delete. It also includes a 30-minute schedule from 8am to 10:30am with tasks like reviewing a calendar, using sticky notes, and checking Outlook. Contact information is provided at the bottom for scheduling or questions.
عرض تقديمي عن ادارة الوقت والمهارات التنظيميةAli Alshourbagy
This document discusses time management, organizational skills, and reducing stress. It addresses working in different environments like central offices, main/satellite offices, and virtual offices. It also discusses increasing efficiency, causes of stress from internal and external sources, and symptoms of stress. The document provides a time management matrix to categorize tasks as important/urgent vs. not important/not urgent. It emphasizes organizing and prioritizing tasks, developing time management skills, setting goals, and celebrating accomplishments.
The document discusses various types of allowances that must be made when designing patterns for sand casting, including shrinkage allowance to account for metal contraction during cooling, draft allowance to facilitate pattern removal from molds, machining allowance for parts requiring high dimensional accuracy or surface finish, distortion allowance for parts prone to warping, and rapping allowance to account for mold cavity enlargement during pattern removal. It provides tables of typical shrinkage allowances by material and dimension, machining allowances by material and dimension, and explains how to calculate pattern dimensions when only shrinkage allowance is considered.
The document discusses various aspects of event planning and management. It begins by defining what an event is and different types of events. It then discusses event management and the key aspects involved, including market research, SWOT analysis, event planning using the 5 Ws framework, venue selection, marketing, evaluation and feedback. Key elements of event planning covered include determining objectives, activities, schedule, budget, target audience and addressing logistical considerations like location, date and time. The document provides an overview of best practices for comprehensive event planning.
- سيرة ذاتية c.v
- عبد الرحمن تيشوري
-
- عبد الرحمن تيشوري مواليد 1967
- مدير البرنامج الوطني لنشر المعلوماتية 997-999
- ماجستير بالعلاقات الدولية
- شهادة عليا في الادارة العامة 2007
- رخصة دولية في قيادة الحاسب الالي ICDL
- حاصل على ثلاث شهادات بكالوريا( 1983-1989-1996 )
- اجازة بالعلوم السياسية- قسم العلاقات الدولية 1987 معدل 70%
- دبلوم الدراسات العليا بالعلاقات الاقتصادية الدولية من كلية الاقتصاد جامعة تشرين معدل 84% 2002
- دبلوم التأهيل التربوي من كلية التربية جامعة تشرين معدل 70% 2003
- دبلوم في علوم الادارة العامة من المعهد الوطني للادارة العامة دمشق 2004
- دورة الماجستير العامة بالغة الفرنسية
Dr. Saleh Almusleh Bani Khaleh
PhD. HR Managment
As today's International training or cross-functional Development manager, you're challenged by tight budgets and stretched results for training dollars spent. This challenge requires demonstrating the effectiveness of the company's training investments. While most organizations evaluate participants' reactions and instructors, they disregard measuring the effect of the training on the employee performance and organizational objectives. Many companies now days understand the need to link training to employees competency in order to help developing the right professionals for the job. Going forward, organizations are recognizing and monitoring this trend by actually linking training to strategic objectives. This certificate gives the candidate the required skills to assess training effectiveness on business goals and objectives.
Ehab Medhat Instructional Designer and Trainer - Ar PortfolioEhab Medhat
السيرة الذاتية والملف التدريبي للمهندس والمدرب إيهاب مدحت وأهم الدورات التي يمكن تقديمها سواء للمجموعات العامة أو الشركات أو الأفراد بشكل خاص
نبذة تعريفية:
مدرب محترف معتمد في المهارات الحياتية والتطوير الذاتي – خبرة أكثر من 22 سنة
مصمم ومدرب مناهج وحقائب تدريبية – خبرة أكثر من 6 سنوات
مدرب ووكيل دولي لمؤسسة (HeartMath) الأميركية في قطر والعالم العربي
متحدث عالمي عن ذكاء القلب في تيديكس (TEDx) جامعة ديبرسن - المجر
المؤهلات الأكاديمية:
- بكالوريوس هندسة معمارية من جامعة المنصورة بمصر – يوليو 2006
- مهندس معماري درجة أولى (Grade A) من وزارة البلدية والبيئة بدولة قطر – يناير 2019
المؤهلات التدريبية الاحترافية:
- مدرب محترف معتمد بدرجة متقدم – المركز العالمي الكندي – مارس 2011
- مصمم مناهج تدريبية – المعايير الدولية لتصميم المناهج التعليمية – ديسمبر 2014
- مدرب مناهج تدريبية – المعايير الدولية لتصميم المناهج التعليمية – نوفمبر 2015
العضويات:
عضو في:
- المركز العالمي الكندي (CGC®)
مدرب محترف معتمد متقدم – منذ مارس 2011
- المعايير الدولية لتصميم المناهج التعليمية (ISID™)
مصمم مناهج تدريبية (IMAS™) – منذ ديسمبر 2014
مدرب مناهج تدريبية (IMAS™) – منذ نوفمبر 2015
ملخص الخبرات:
خبرة قوية ومميزة في مجال التطوير الذاتي والمهارات الحياتية المهمة المتعلقة بالحد من التوتر والضغوطات، فنون ومهارات التواصل والقيادة في الحياة الشخصية وبيئة العمل، زيادة الإنتاجية في العمل، الإبداع الوظيفي، تحليل الشخصيات بطريقة الأنماط التمثيلية (VAKAd) وطريقة (DiSC)، إدارة الوقت وترتيب الأولويات، اتخاذ القرارات، مهارات العرض والتقديم، تحديد الأهداف، فن الخطابة والتحدث أمام الجمهور، تفعيل ذكاء القلب، وتدريب وتأهيل المدربين وتصميم المناهج والحقائب التدريبية بنظام (IMAS) الكندي
بكلامٍ سوري وطني آخرنقول سورية تستحق والسوريون قادرون
ساطرح عليكم من الان وصاعدا اسئلة متعلقة بالعمل الاداري في هذه الصفحة واريد اجابات صريحة وجرئية ولاتخافوا من احد ومقترحات بناءة لخدمة بلدنا الحبيب سورية وانا بدوري ساقدمها للسيد الوزير وستصل الى مجلس الوزراء ارجو التفاعل من كل الخبرات السورية
رقم الفاكس 043369990
عبد الرحمن تيشوري / عضو مجلس الخبراء في وزارة التنمية الادارية
نقول إن تناولاً أكثر واقعية لإصلاح الإدارة العامة السورية يمكن أن يسمح للمرء بإدراك أنه، ومع وجود جبالٍ جميلةٍ في كثيرٍ من البلدان، فإن الناس يتسلقونها ويقهرون قممها والسوريون اذكياء وقادرون على تسلق قمم الجبال وقهرها، وإن يكن ذلك "خطوة فخطوة". ومن المفيد أن يكون لدينا في البداية ما يمكن تشبيهه "بصورة من الطائرة" بشأن القضايا التي تتسم بقدرٍ من التعقيد.
استراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القراراتDr.hany shared
دورة تدريبية مقامة بكلية العلوم والدرسات الإنسانية - جامعة شقراء المملكة العربية السعودية لموظفي الجهات الحكومية بمحافظة حريملاء وقد تناولت الدورة الخطوات العلمية لحل المشكلات الإدارية واستخدام الأساليب الإبتكارية واساليب العصف الذهني في التوصل إلي حلول للمشكلات وكذلك التعامل مع ضغوط العمل
د.هاني شارد
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
8. معالي الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله البراك
وزير الخدمة المدنية ورئيس مجلس إدارة معهد الإدارة العامة
مفتتح المؤتمر
9.
10. معالي الدكتور أحمد بن عبدالله الشعيبي
مدير عام معهد الإدارة العامة
رئيس اللجنة الإشرافية العليا للمؤتمر
10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 9
كلمة ترحيبية
يتش �رف معهد الإدارة العامة بالمملكة العربية السعودية بتنظيم فعاليات مؤتمر
“القي �ادات الإداري �ة الحكومية في المملكة العربية الس �عودية: الواق �ع والتطلعات”،
بمقره الرئيس بمدينة الرياض، خلال الفترة من 10 - 12 صفر 1436 هـ الموافق 2- 4 ديسمبر
2014 م.
وبهذه المناس �بة فإن المعهد يرفع أس �مى آيات الش �كر والتقدي �ر والامتنان لمقام
خادم الحرمين الشريفين ، الملك عبدالله بن عبدالعزيز ، يحفظه الله ويرعاه ؛ لتفضله
برعاية المؤتمر .
ويأتي هذا المؤتمر تحقيقا لرسالة المعهد والإسهام في رفع قدرات القيادات الإدارية
الحكومي �ة ؛ لتحقيق أعلى مس �تويات الفاعلي �ة والكفاءة والإنتاجية والتحس �ين
المستمر في الأجهزة الحكومية لمواجهة متطلبات وتحديات المستقبل .
ولقد حرص المعهد عند صياغة أهداف المؤتمر ومحاوره ، أن يكون مؤتمرا متميزا في
رصده وتش �خيصه لواقع القيادات الإدارية الحكومية واس �تعراضه ومناقشته أهم
التحدي �ات التي تواجهها وأبرز التوجهات المعاص �رة والتجارب الناجحة في جوانب
إعداده �ا وتطويرها ، وذلك م �ن منظور علمي وعملي دقيق ، بغرض مناقش �ة أحدث
البح �وث والدراس �ات والتجارب التي يطرحه �ا المؤتمر ، الذي دعا إلي �ه المعهد نخبة
متميزة من القيادات والمفكرين والممارسين ؛ للمشاركة في فعالياته والمساهمة في
نجاحه وتحقيق أهدافه .
ويس �عدني أن أرحب بجمي �ع ضيوف المؤتمر والمش �اركين فيه ، والإش �ادة بالبحوث
والدراس �ات المتخصص �ة ، والتي جاءت متس �قة م �ع أهدافه ومحاور المؤتم �ر المتعددة
والتحديات التي تواجهها القيادات ، والتوجهات الإدارية المعاصرة والتجارب الناجحة .
وأدع �و الله العل �ي القدير أن يوفقن �ا ويوفق الجميع إلى ما فيه خي �ر الوطن وأبنائه
والإس �هام في مس �يرتنا التنموية المباركة ، في ظل القي �ادة الحكيمة لخادم الحرمين
الشريفين ، وسمو ولي عهده الأمين ، وسمو ولي ولي العهد ، يحفظهم الله ويرعاهم .
11.
12. رسالة المؤتمر:
الإسهام في رفع قدرات القيادات الإدارية الحكومية لتحقيق أعلى مستويات الفاعلية والكفاءة والإنتاجية والتحسين المستمر في الأجهزة
الحكومية لمواجهة متطلبات وتحديات المستقبل.
أهداف المؤتمر:
1 .1 تشخيص واقع القيادات الإدارية الحكومية واستشراف أهم القدرات والأدوار القيادية لبناء قيادات إدارية متميزة.
2 .2 تشخيص أنظمة ولوائح الخدمة المدنية ذات الصلة بالقيادات الإدارية لاقتراح جوانب التطوير فيها.
3 .3 التعرف على إستراتيجيات وأساليب وبرامج إعداد واستقطاب وتطوير وتعاقب القيادات الإدارية في الأجهزة الحكومية وسبل تطويرها.
4 .4 استعراض ومناقشة أهم التحديات التي تواجه القيادات الإدارية الحكومية، وأسبابها واقتراح سبل مواجهة هذه التحديات.
5 .5 استعراض أبرز التوجهات الإدارية الحديثة والتجارب الناجحة في جوانب إعداد وتطوير القيادات الإدارية، ووسائل استقطابها وتعاقبها،
وأدوارها القيادية وتطبيقاتها، وسبل الاستفادة منها في الأجهزة الحكومية في المملكة .
محاور المؤتمر
المحور الأول: إعداد القيادات الإدارية
المحور الثاني: أنظمة ولوائح الخدمة المدنية ذات العلاقة بالقيادات الإدارية
المحور الثالث: استقطاب وتعاقب القيادات الإدارية
المحور الرابع: تحديات القيادات الإدارية
المحور الخامس: التوجهات الإدارية المعاصرة والتجارب الناجحة
10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 11
13. 12
أولا المتحدثون الرئيسيون
اليوم الأول:
معالي محافظ الهيئة العامة للإستثمار ورئيس مجلس الإدارة
المهندس/ عبداللطيف بن احمد العثمان
الاربعاء 11 صفر 1436 هـ الموافق 3 ديسمبر 2014 م
رئيس الجلسة: معالي د. خالد بن عبدالله السبتي
مقرر الجلسة: د. عبدالله بن خالد بن ربيعان
المتحدث الرئيسي في سطور:
حص �ل معالي محافظ الهيئة العامة للاس �تثمار على درجة الماجس �تير في إدارة الأعمال من معهد ماساتشوس �تس للتقنية ) MIT ( في
1998 م ودرجة البكالوريوس في الهندس �ة المدنية من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في 1979 م. تم تعيين معاليه محافظاً للهيئة العامة
للاس �تثمار في 27 / 6/ 1433 هـ ، بعد أكثر من ثلاثة عقود قضاها في ش �ركة أرامكو الس �عودية ، اكتس �ب خلالها خبرات متعددة في مجالات
الهندسة وإدارة المشاريع والتخطيط والتسويق والعلاقات العامة والشؤون المالية. وتقلد العثمان عدة مناصب قيادية وإدارية في شركة أرامكو
الس �عودية كان آخرها منصب النائب الأعلى للرئيس للهندس �ة وإدارة المش �اريع. وقد تميز خلال حياته العملية والمهام التي تولاها باهتمامه
الخاص في تنمية وتطوير الكفاءات البش �رية ، وتبني أس �لوب العمل المؤسس �ي في الإدارة والعمل بروح الفريق الواحد. معالي معالي المحافظ
حالي �اً ه �و رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للاس �تثمار ورئيس مجلس إدارة هيئة المدن الاقتصادية وعضو عضو مجلس إدارة ش �ركة بيترون
) 2004-2000 م( ، والرئيس المؤس �س لمجلس إدارة ش �ركة صدارة ( 2010 - 2012 م( ، والرئيس المؤس �س لمجلس إدارة ش �ركة استثمارات جامعة الملك
عبدالله _) 2007 - 2011 م(، ورئيس فرع الخليج العربي لمعهد إدارة المش �اريع في 1996 م ، ومؤس �س ورئيس معهد الخليج العربي لرؤس �اء مجلس
الإدارة ) 2006 - 2012 م(.
14. 10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 13
اليوم الأول:
السيد جيم كوزس
المتحدث العالمي في القيادة الإدارية
الثلاثاء 10 صفر 1436 هـ الموافق 2 ديسمبر 2014 م
رئيس الجلسة: معالي الدكتور صالح بن عبدالرحمن الشهيب
مقرر الجلسة: د.احمد بن عبدالله الزهراني
المتحدث الرئيسي في سطور:
جي �م كوزي �س ) Jim Kouzes ( هو مؤلف كتاب «تحديات القيادة- »Leadership Challenge وهو الكتاب الحائز على العديد من الجوائز وأحد أهم
كتب القيادة وأكثرها مبيعاً، حيث بلغت مبيعاته أكثر من مليوني نسخة وترجم إلى ) 22 ( لغة، وقد شاركه في تأليف هذا الكتاب باري بوسنر
Barry Posner( ( . وجيم هو مستش �ار الش �ئون القيادية لعميد كلية ليفي للأعمال بجامعة سانتا كلارا. كما تم اختيار كتابهما ميراث القائد
ضمن أفضل 30 كتاباً من قبل مؤسس �ة س �اوند فييو بووك س �اماريز التي تقدم عرضاً لملخصات الكتب التنفيذية، كما اختارته مؤسس �ة
جلوب آند ميل الكندية كأحد أفضل 10 كتب لعام 2006 .
وقد اشترك جيم وباري في نشر ما يربو على 30 مؤلفاً كان من بينها «القيام بأعمال خارجة عن المألوف في آسيا ، وكتاب «تشجيع القادة ،«
و »كتيب تحديات القيادة ، وكتاب حقيقة القيادة. وقد اختير كتابهما «المصداقية: كيف يكتسبها القادة وكيف يفقدونها، ولم الطلب عليها
كأحد أفضل 10 كتب في مجال الإدارة من قبل اندستري وييك.
جيم كوزيس هو أيضاً خبير تنفيذي متمرس، حيث عمل رئيساً لشركة توم بيترز خلال الفترة من 1988 وحتى 2000 ثم مديراً تنفيذياً لها ثم
رئيس مجلس ادارتها. وقبل توليه هذه المناصب عمل مديراً لمركز التطوير التنفيذي في جامعة سانتا كلارا خلال الفترة من 1981 وحتى 1987 .
وقد أسس جيم أيضاً المركز المشترك لتطوير الخدمات بجامعة سان جوس الحكومية والذي تولى إدارته خلال الفترة من 1972 وحتى 1980 . وقد
بدأت حياة جيم المهنية في التعليم خلال 1967 - 1969 وذلك عندما خدم لمدة سنتين في برنامج فرق السلام الأمريكية.
15. 14
اليوم الثاني:
سعادة رئيس المعهد الدولي للعلوم الإدارية
البروفيسور قيرت بوكارت
الاربعاء 11 صفر 1436 هـ الموافق 3 ديسمبر 2014 م
رئيس الجلسة: معالي د. عبدالرحمن بن عبدالله الشقاوي
مقرر الجلسة: د. بندر بن أسعد السجان
المتحدث الرئيسي في سطور:
البروفيسور جيرت بوكيرت ) Geert Bouckaert ( هو الرئيس الحالي للمعهد الدولي للعلوم الإدارية International Institute for Administrative
Sciences (IIAS ( وتمتد فترة رئاسته من 2013 م وحتى 2016 م. وقد شغل الدكتور بوكيرت منصب رئيس المجموعة الأوروبية للإدارة العامة ) )EGPA
في الفترة من 2004 م وحتى م 2010 ، ورئيس اللجنة الاستشارية للبرامج والبحوث ) PRAC ( في الفترة من 2010 وحتى 2013 .
الدكتور بوكيرت هو أس �تاذٌ في كلية العلوم الاجتماعية بمعهد الحوكمة العامة بجامعة كي يو ليفين ببلجيكا. وقد ش �غل منصب مدير
معه �د الإدارة العام �ة بجامعة كي يو ليفين في الفترة من 1997 وحتى 2012 . وتتركز اهتماماته البحثية والتدريس �ية في مجال الإدارة العامة
وإصلاحات القطاع العام وإدارة الأداء والإدارة المالية. كما أنه أستاذ زائر في جامعة بوتسدام بألمانيا.
يشارك بوكيرت في عدة شبكات دولية فهو رئيس اللجنة العلمية للشبكة السويسرية للإدارة العامة ) SPAN ( ورئيس اللجنة الحكومية
الفلمنكية لكفاءة وفعالية القطاع العام ونائب رئيس ش �بكة إصلاح الحكومة المحلية وعضو المجلس الاستش �اري الدولي التابع لبودابس �ت
وعض �و المجل �س العلمي لمراجعة الإدارة العامة الفرنس �ية وعضو مجلس ادارة المعه �د البلجيكي للإدارة العامة وعض �و رابطة ڤي.ڤي.ڤي.بي
VVVB( ( الفلمنكية للعلوم الإدارية وعضو المجلس الاستش �اري الدولي لماجس �تير الإدارة العامة في جامعة بوكونوي. وبوكيرت أيضاً هو منسق
مركز بحوث سياسات المنظمات الحكومية في فلاندرز )بلجيكا(.
وحصل جيرت بوكيرت على عدة جوائز دولية تقديراً لإس �هاماته العلمية في مجال الإدارة العامة. ونش �ر البروفيس �ور بوكيرت العديد من
الكتب والمقالات عن إصلاح الإدارة العامة.
16. 10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 15
اليوم الثالث:
معالي وزير الخدمة المدنية
الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله البراك
الخميس 12 صفر 1436 هـ الموافق 4 ديسمبر 2014 م
رئيس الجلسة: معالي د. فهاد بن معتاد الحمد
مقرر الجلسة: أ.سعد بن عبدالله الشمراني
المتحدث الرئيسي في سطور:
حصل معالي وزير الخدمة المدنية ش �هادة الدكتوراه في الإدارة العامة من جامعة بتس �برج عام 1989 م وش �هادة الماجستير في الإدارة العامة من
جامعة بتسبرج عام 1983 م ، وشهادة البكالوريوس في إدارة الأعمال من جامعة الملك سعود عام 1400 هـ. تدرج معالي الوزير في العديد من المناصب
بجامعة الملك س �عود، كمعيد بجامعة الملك س �عود ) 1400 هـ - 1401 هـ )، وأس �تاذ مساعد ) 1410 - 1418 هـ( والمنس �ق الأكاديمي لبرنامج الماجستير
ف �ي الإدارة العام �ة ) 1412 ه �ـ - 1413 ه �ـ(، و قائم بأعمال رئيس قس �م الإدارة العامة اعتباراً م �ن : 3/ 5/ 1414 هـ، و رئيس قس �م الإدارة العامة بتاريخ :
1414/11/8 ه �ـ ، ووكي �ل كلية العلوم الإدارية بتاريخ : 28 / 12 / 1414 هـ ، والمش �رف العام على مكتب معالي مدير الجامعة بتاريخ 1/ 9/ 1416 ه، و المش �رف
على إدارة الدراس �ات والتطوير والمتابعة في عام : 1419 هـ واس �تاذ مش �ارك اعتباراً من 25 / 12 / 1418 هـ و وكيل الجامعة للدراس �ات والتطوير والمتابعة
بتاريخ : 30 / 7/ 1420 هـ وعضو في مجلس الشورى بتاريخ : 3/ 3/ 1422 هـ، و نائب رئيس لجنة الخدمات والمرافق العامة والبيئة في مجلس الشورى بتاريخ:
1424/3/3 ه �ـ، و- نائ �ب رئيس لجنة الإدارة والموارد البش �رية والعرائض في مجلس الش �ورى بتاريخ: 3/ 3/ 1427 هـ ، و رئيس لجنة الإدارة والموارد البش �رية
والعرائض في مجلس الشورى بتاريخ 4/ 3/ 1428 هـ ، و مساعد رئيس مجلس الشورى بتاريخ : 29 / 4/ 1428 هـ ووزير الخدمة المدنية بتاريخ : 18 / 1/ 1433 هـ.
وي �رأس معال �ي الوزير حالياً مجلس إدارة معه �د الإدارة العامة ، ورئيس لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدني �ة، وعضو اللجنة الفرعية للجنة
العلي �ا للتنظي �م الإداري، وعض �و اللجنة العلياء للتنظي �م الإداري، وعضو مجلس الخدم �ة المدنية، عضو اللجنة العليا لسياس �ة التعليم، عضو
مجل �س التعلي �م العالي، وعضو المجلس التنفيذي للمنظمة العربية للتنمية الإدارية )رئيس الدورة الحالية) بالإضافة إلى مش �اركته في العديد من
اللجان والمجالس على مستوى كلية إدارة الأعمال وجامعة الملك سعود ومجلس الشورى. ولمعاليه العديد من البحوث المنشورة في عدد من الدوريات
بالاضافة إلى كتاب: ) منجزات التنمية في المملكة العربية السعودية _ خلال الفترة من 1420 هـ إلى 1430 هـ (, 1431 هـ.
18. 10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 17
ثانياً حلقات النقاش
حلقة النقاش الأولى
إعداد وتطوير القيادات الإدارية الحكومية: الواقع
والمأمول
الأثنين 10 صفر 1436 هـ الموافق 2 ديسمبر 2014 م
الوقت: 12:15 – 1:45
الهدف:
تهدف هذه الحلقة الى مناقش �ة واقع القيادات الإدارية الحكومية
وجهود إعدادها وتطويرها من خلال المحاور الاسترشادية التالية:
– – المه �ارات والق �درات المطلوب توافره �ا في القي �ادات الإدارية
الحكومية.
– –م �دى تلبية برامج التأهيل والتدري �ب التي تقدمها الأجهزة
التعليمي �ة والتدريبي �ة لمتطلب �ات تطوير القي �ادات الإدارية
الحكومية.
– –مدى فاعلية أس �اليب وخطط وبرامج إعداد القيادات الإدارية
في الأجهزة الحكومية.
– –أهمية التكامل ب �ين الجهات المعنية بتطوير القيادات الإدارية
الحكومية: جه �ات التدريب الحكومي �ة، الأجهزة الحكومية،
الأجهزة المعنية بالتشريعات الوظيفية والخدمة المدنية.
– –رؤى ومقترح �ات لإعداد وتطوير القي �ادات الإدارية في الأجهزة
الحكومي �ة لمواكب �ة المس �تجدات الحديث �ة والتطلع �ات
المستقبلية.
المتحدثون:
اللواء الدكتور / فهد بن احمد الشعلان
عميد مركز الأزمات وتطوير القيادات العليا
جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
سعادة الدكتور سعيد بن محمد العمودي
مدير مركز إعداد القيادات الأكاديمية بوزارة التعليم العالي
سعادة الدكتور مشبب بن عايض القحطاني
وكيل وزارة الخدمة المدنية للتخطيط وتطوير الموارد البشرية
سعادة أ. صلاح بن محمد الزامل
نائب رئيس مجلس إدارة أبيات السعودية
المحاور:
سعادة الدكتور خالد بن عثمان اليحيى
19. 18
المتحدثون:
معالي الشيخ عبدالعزيز بن إبراهيم المهنا
سعادة الاستاذ دكتور محمد بن عبدالله آل ناجي
عضو مجلس الشورى
سعادة الاستاذ دكتور معدي بن محمد آل مذهب
عميد كلية إدارة الأعمال, جامعة الملك سعود
سعادة الدكتور محمد بن علي الحداوي
أمين عام مجلس الخدمة المدنية
المحاور:
سعادة الدكتور محمد بن عبدالعزيز الصالح
الأمين العام لمجلس التعليم العالي
حلقة النقاش الثانية
الأنظمة والتشريعات في اختيار وبناء وتحفيز القيادات
الإدارية المتميزة
الاربعاء 11 صفر 1436 هـ الموافق 3 ديسمبر 2014 م
الوقت: 12:35 – 2:05
الهدف:
ته �دف هذه الحلقة الى مناقش �ة موض �وع أنظم �ة ولوائح الخدمة
المدنية من خلال المحاور الاسترشادية التالية:
– –معايير اختيار وتعيين القيادات الإدارية الحكومية.
– –بناء وتطوير القيادات الإدارية الحكومية.
– –تحفيز القيادات الإدارية الحكومية المتميزة.
– –خطط وبرامج تعاقب القيادات الإدارية الحكومية.
– –م �دى تمكين أنظم �ة ولوائ �ح الخدمة المدني �ة للقي �ادات الإدارية
الحكومية في أداء أدوارها القيادية بنجاح.
– –رؤى ومقترح �ات لتطوير أنظمة ولوائح الخدمة المدنية في اختيار
وبن �اء وتحفي �ز القي �ادات الإداري �ة الحكومية لمواكب �ة التطلعات
المستقبلية.
20. 10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 19
حلقة النقاش الثالثة
التوجهات المعاصرة في القيادات الإدارية الحكومية
الخميس 12 صفر 1436 هـ الموافق 4 ديسمبر 2014 م
الوقت: 12:15 – 1:45
الهدف:
تهدف هذه الحلقة الى مناقش �ة تطوير القيادات الإدارية الحكومية
وف �ق التوجهات الحديثة والتجارب الدولية ونتائج البحوث المقارنة من
خلال المحاور الاسترشادية التالية:
– –تحدي �ات تدريب القيادات الإدارية ف �ي الخدمة المدنية: نتائج من
المقارنات الدولية.
– –نماذج دولية في تدريب قيادات الخدمة المدنية.
– –مت �ى يصبح تدريب القي �ادات الإدارية في الخدم �ة المدنية اكثر
أهمية؟
– –ماهي اهم الدروس المس �تفادة م �ن التجارب الدولية في تدريب
القيادات الإدارية الحكومية في المملكة؟
المتحدثون:
سعادة البروفيسور مايكل دي فريز
رئيس الجمعية الدولي لمدارس ومعاهد الادارة
سعادة البروفيسور مونتاقومري فان وارت
جامعة كاليفورنيا الحكومية, الولايات المتحدة الامريكية
عضو فريق دراس �ة القي �ادة الادارية الخاص بالمعه �د الدولي للعلوم
الادارية
سعادة البروفيسور ايرون سكويلا
جامعة ستيلن بوتش, جنوب افريقيا
عضو فريق دراس �ة القي �ادة الادارية الخاص بالمعه �د الدولي للعلوم
الادارية
المحاور:
سعادة الدكتور روليه لوريتان
مدير عام المعهد الدولي للعلوم الادارية
21. 20
برنامج جلسات المؤتمر
ثالثاً جلسات المؤتمر
يوم الخميس
12 صفر 1436 هـ
الموافق 4 ديسمبر 2014 م
الوقت
7:30 – 8:30 التسجيل
) 60 دقيقة(
متحدث رئيسي
معالي وزير الخدمة المدنية
8:55 – 8:30
) 25 دقيقة(
متحدث دولي
رئيس المعهد الدولي للعلوم الادارية
From Good Leadership to Good
Governance
9:40 – 9:00
) 40 دقيقة(
جلسة ) 6(
عنوان الجلسة: أنظمة الخدمة المدنية
و دورها في رفع فاعلية القيادات
الإدارية الحكومية
9:45 – 10:45
) 60 دقيقة(
10:45 – 10:55 استراحة
) 10 دقائق(
حلقة النقاش الثالثة
تطوير القيادات في القطاع الحكومي:
تحديات وتجارب ودروس من المقارنات
الدولية ) )IIAS IISA
– 10:55
12:15
) 80 دقيقة(
-12:15 12:35 استراحة وصلاة
) 20 دقيقة(
جلسة ) 7(
عنوان الجلسة: تحديات القيادة الإدارية
في الأجهزة الحكومية
1:55 –12:35
) 80 دقيقة(
جلسة تعليق واستشراف للمؤتمر
2:00 – 2:30 معالي مدير عام معهد الإدارة العامة
) 30 دقيقة( توصيات المؤتمر
رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر
2:30 غداء
يوم الثلاثاء
10 صفر 1436 هـ
الموافق 2 ديسمبر 2014 م
الوقت
7:30 – 8:30 التسجيل
) 60 دقيقة(
متحدث رئيسي
معالي محافظ الهيئة العامة للإستثمار
المهندس/ عبداللطيف بن احمد العثمان
9:00 – 8:30
) 30 دقيقة(
جلسة ) 1(
عنوان الجلسة: واقع إعداد و تطوير
القيادات الإدارية الحكومية
10:35 – 9:05
) 90 دقيقة(
10:35 – 10:45 استراحة
) 10 دقائق(
متحدث عالمي في القيادة الادارية
السيد جيم كوزس
Exemplary Leadership in the Public
Sector
– 10:45
11:45
) 60 دقيقة(
11:45 12:05 استراحة وصلاة
) 20 دقيقة(
حلقة النقاش الأولى
إعداد وتطوير القيادات الإدارية
الحكومية
1:35 –12:05
) 90 دقيقة(
1:35 – 1:45 استراحة
) 10 دقائق(
جلسة ) 2(
عنوان الجلسة: أنماط القيادة الإدارية
ودورها في تحسين أداء الأجهزة
3:15 – 1:45
) 90 دقيقة(
3:15 غداء
الحكومية
يوم الأربعاء
11 صفر 1436 هـ
الموافق 3 ديسمبر 2014 م
الوقت
7:30 – 8:30 التسجيل
) 60 دقيقة(
متحدث رئيسي
سعادة رئيس المعهد الدولي للعلوم الإدارية
البروفيسور قيرت بوكارت
9:00 – 8:30
) 30 دقيقة(
جلسة ) 3(
عنوان الجلسة: التجارب الدولية
في اختيار وتطوير القيادات الإدارية
الحكومية
10:25 – 9:05
) 80 دقيقة(
10:25 – 10:35 استراحة
) 10 دقائق(
جلسة ) 4(
عنوان الجلسة: نماذج وبرامج لإعداد
وتطوير القيادات الإدارية
– 10:35
11:55
) 80 دقيقة(
-11:55 12:15 استراحة وصلاة
) 20 دقيقة(
حلقة النقاش الثانية
الأنظمة والتشريعات في اختيار وبناء
وتحفيز القيادات الإدارية الحكومية
1:45 –12:15
) 90 دقيقة(
1:45 – 1:55 استراحة
) 10 دقائق(
جلسة ) 5(
3:15 – 1:55
) 80 دقيقة(
3:15 غداء
عنوان الجلسة: استقطاب وتعاقب
القيادات الإدارية الحكومية
22. 10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 21
البرنامج التفصيلي لجلسات المؤتمر
يوم الثلاثاء
10 صفر 1436 هـ الموافق 2 ديسمبر 2014 م
الوقت الفعالية
7:30 – 8:30 التسجيل
8:30 – 9:00 متحدث رئيسي
معالي محافظ الهيئة العامة للإستثمار
10:35 – 9:05
جلسة ) 1(
عنوان الجلسة: واقع إعداد و تطوير القيادات الإدارية الحكومية
رئيس الجلسة: د. بندر بن احمد ابا الخيل
مقرر الجلسة: د. عبدالله بن نزال العنزي
المتحدثون:
سعادة الأستاذ الدكتور/ سالم بن سعيد القحطاني
عنوان المشاركة: مستوى التكامل بين القيادات الاستراتيجية والتنفيذية الحكومية في المملكة العربية السعودية
سعادة الدكتور/ عادل بن محمد الشايع
عنوان المشاركة: العوامل المؤثرة في قيادة منظمات القطاع الحكومي
سعادة الدكتور/ حمود بن فهد الشمري
عنوان المشاركة: التحديات والتطلعات التي تواجه القيادات الإدارية في وزارة الصحة: دراسة كيفية.
سعادة الدكتور/ عبدالله بن محمد العامري
عنوان المشاركة: تصور مقترح لتطبيق نموذج ) PREPARE ( لإدارة وتنمية المواهب
القيادية في المؤسسات الحكومية بالمملكة العربية السعودية
سعادة الدكتور/ عبدالله بن أحمد الزهراني
عنوان المشاركة: مضامين القيادة التحويلية ببرامج الدراسات العليا في الإدارة التربوية والتخطيط ودورها في تنمية مهارات الدارسين
القيادية
سعادة الاستاذة/ أسمـــاء بنت محمد العَمــــــري
عنوان المشاركة: تطوير القيادة في المؤسسات الحكومية
سعادة الاستاذة/ فريال بنت عبدلله بن سعيد الحقباني
عنوان المشاركة: تطوير القيادات الإدارية في عمادات شؤون الطلاب بالجامعات
الحكومية السعودية في ضوء التحديات المعاصرة والتجارب العالمية
23. 22
10:35 – 10:45 استراحة
10:45 – 11:45 متحدث عالمي في القيادة الإدارية
السيد جيم كوزس Exemplary Leadership in the Public Sector
11:45 – 12:05 استراحة وصلاة
12:05 – 1:35 حلقة النقاش الأولى
إعداد وتطوير القيادات الإدارية الحكومية
1:35 – 1:45 استراحة
3:15 -1:45
جلسة ) 2(
عنوان الجلسة: انماط القيادة الإدارية ودورها في تحسين أداء الأجهزة الحكومية
رئيس الجلسة: د. مساعد بن عبدالله الفريان
مقرر الجلسة: ا. سعد بن عودة الشطيري
المتحدثون:
سعادة الأستاذ دكتور/ نبيل محمد مرسي خليل
عنوان المشاركة: أبعاد وخصائص القيادة الأخلاقية في الأجهزة الحكومية بمنطقة تبوك
سعادة الدكتور/ عبد العزيز بن سلطان العنقري
عنوان المشاركة: أثر ممارسات القيـــــادة الأخلاقية للمديرين في تحقيق التميز التنظيمي: دراسة تطبيقية: على المحافظات التابعة لإمارة مكة المكرمة
سعادة الدكتور/ عبدالله بن عطية الزهراني
عنوان المشاركة: دور القيادة في الجامعات الحكومية السعودية في بناء الجامعة المتعلمة: دراسة ميدانية من وجهة نظر الموظفين الإداريين فيها
سعادة الدكتور/ طارق عطية السيد عبدالرحمن
عنوان المشاركة: اختبار صلاحية تطبيق مقياس للقيادة الخادمة في بيئة الأجهزة الحكومية في المملكة العربية السعودية
سعادة الدكتور ة/ أريج بنت عبدالرحمن الشماسي
عنوان المشاركة: أثر نمط القيادة المتَّبع على جودة العلاقة بين القادة ومرؤوسيهم ودور ذلك في تعزيز سلوكيَّات الموظَّفين في بيئة التغيير التنظيمي
سعادة المهندس/ خالد بن عبدالعزيز الشملان
عنوان المشاركة: القيادة الأخلاقية وعلاقتها بمستويات الولاء التنظيمي : دراسة ميدانية على العاملين في مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية
سعادة الأستاذ/ خالد بن حسين العسيري
عنوان المشاركة: إستراتيجية القيادة الديناميكية الداعمة للابتكار الاجتماعي: كمدخل لتطوير القيادات الإدارية )نموذج مقترح للمنظمات
التعليمية بالمملكة العربية السعودية(
3:15 غداء
24. 10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 23
يوم الأربعاء
11 صفر 1436 هـ الموافق 3 ديسمبر 2014 م
الوقت الفعالية
7:30 – 8:30 التسجيل
8:30 – 9:00 متحدث رئيسي
سعادة رئيس المعهد الدولي للعلوم الإدارية
10:25 – 9:05
جلسة ) 3(
عنوان الجلسة: : التجارب الدولية في اختيار وتطوير القيادات الإدارية الحكومية
رئيس الجلسة: ا.د. احمد بن سالم العامري
مقرر الجلسة: د.عبدالرحمن بن أحمد الغامدي
المتحدثون:
سعادة الدكتور/
عنوان المشاركة:
سعادة الدكتور/
عنوان المشاركة:
10:25 – 10:35 استراحة
11:55 – 10:35
جلسة ) 4(
عنوان الجلسة: نماذج وبرامج لإعداد وتطوير القيادات الإدارية
رئيس الجلسة: د. خالدبن محمد البتال
مقرر الجلسة: د. ابراهيم بن عبدالله الصفيان
المتحدثون:
سعادة الدكتور/
عنوان المشاركة:
سعادة الدكتور:
عنوان المشاركة/
-11:55 12:15 استراحة وصلاة
12:15 – 1:45 حلقة النقاش الثانية
الأنظمة والتشريعات في اختيار و بناء و تحفيز القيادات الإدارية الحكومية
25. 24
1:45 – 1:55 استراحة
3:15 – 1:55
جلسة ) 5(
عنوان الجلسة: استقطاب وتعاقب القيادات الإدارية الحكومية
رئيس الجلسة: د. محمد بن عبدالله البكر
مقرر الجلسة: د. علي بن سعيد القرني
المتحدثون:
سعادة الدكتور/ محمد بن ناصر البيشي
عنوان المشاركة: معايير اختيار القيادة في الأجهزة الحكومية
سعادة الدكتور/ فيصل بن عبدالله البواردي
عنوان المشاركة: استراتيجيات خطط تعاقب القيادات: دراسة ميدانية على القيادات الإدارية في الأجهزة الحكومية في المملكة العربية
السعودية
سعادة الأستاذة/ دلال بنت ناصر الحارثي
عنوان المشاركة: تخطيط تعاقب القيادات الإدارية الحكومية في المملكة العربية السعودية
سعادة الأستاذ/ ذعار بن شجاع المطيري
عنوان المشاركة: تحديات تطبيق خطط التعاقب الوظيفي في المنظمات السعودية دراسة حالة: الهيئات والمؤسسات الحكومية
3:15 غداء
26. 10 – 12 صفر 1436 هـ، الموافق 2- 4 ديسمبر 2014 م 25
يوم الخميس
12 صفر 1436 هـ الموافق 4 ديسمبر 2014 م
الوقت الفعالية
7:30 – 8:30 التسجيل
8:30 – 8:55 متحدث رئيسي
معالي وزير الخدمة المدنية
9:40 – 9:00
متحدث دولي
رئيس المعهد الدولي للعلوم الإدارية
From Good Leadership to Good Governance
10:45 – 9:45
جلسة ) 6(
عنوان الجلسة: انظمة الخدمة المدنية و دورها في رفع فاعلية القيادات الإدارية الحكومية
رئيس الجلسة: أ.سعود بن عبدالرحمن الشمري
مقرر الجلسة: د. عائض بن سلطان البقمي
المتحدثون:
سعادة الأستاذ الدكتور/ أيوب بن منصور الجربوع
عنوان المشاركة: دور القانون في فعالية القيادات الإدارية الحكومية : دراسة تحليلية في ضوء قضاء ديوان المظالم في المملكة العربية
السعودية
سعادة الدكتور/ مفلح بن ربيعان القحطاني
عنوان المشاركة: الجوانب القانونية للأنظمة المتعلقة بالوظيفة العامة في المملكة التي تحد من أداء وانجاز القيادات الإدارية الحكومية
سعادة الدكتورة/ رشا مصطفى عوض
عنوان المشاركة: توطين مبدأ الجدارة في اختيار وتعيين القيادات الإدارية الحكومية في المملكة العربية السعودية)في ضوء الخبرات الدولية(
سعادة الاستاذ/ محمد زويد العتيبي
عنوان المشاركة: الوظائف القيادية في الخدمة المدنية بين الواقع والمأمول : دراسة ميدانية
10:45 – 10:55 استراحة
12:15 – 10:55
حلقة النقاش الثالثة
تطوير القيادات في القطاع الحكومي: تحديات و تجارب و دروس من المقارنات الدولية
)IIAS IISA(
12:15 – 12:35 استراحة وصلاة
27. 26
1:55 – 12:35
جلسة ) 7(
عنوان الجلسة: تحديات القيادات الإدارية في الأجهزة الحكومية
رئيس الجلسة: د. عبدالرحمن بن حسين الوزان
مقرر الجلسة: أ. وليد بن عبدالعزيز البواردي
المتحدثون:
سعادة الدكتور/ عجلان بن محمد الشهري
عنوان المشاركة: التحديات التي تواجهها القيادات الإدارية الحكومية في توظيف نظم إدارة التعلم والتدريب الإلكتروني في الأجهزة
الحكومية: دراسة نوعية باستخدام نموذج قبول التقنية
سعادة الدكتورة/ نجاة بنت محمد سعيد الصائغ
عنوان المشاركة: معوقات تولي المرأة السعودية المناصب القيادية العليا في الجامعات السعودية.
سعادة الدكتورة/فاطمة بنت عبدالعزيز التويجري
عنوان المشاركة: التمكين الوظيفي للقيادات الأكاديمية النسائية في الجامعات السعودية
سعادة الدكتورة/ عزيزة بنت سعد الرويس
عنوان المشاركة: التحديات التي تواجه القيادات الإدارية النسائيةبالجامعات السعودية
سعادة الدكتورة/ هيلة بنت عبدالله الفايز
عنوان المشاركة: التمكين الإداري للقيادات النسائية في الجامعات السعودية: الواقع والتحديات
سعادة الدكتورة/ ابتسام بنت إبراهيم الحديثي
عنوان المشاركة: تَصوّرٌ مقترح لتطبيق مدخل الريادة الاستراتيجية للقيادات الجامعية
في إدارة مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية
2:30 – 2:00
جلسة تعليق واستشراف المؤتمر
معالي الدكتور احمد بن عبدالله الشعيبي
مدير معهد الإدارة العامة, رئيس اللجنة الاشرافية العليا للمؤتمر
توصيات المؤتمر
سعادة الدكتور سعيد بن عبدالله القرني
رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر
2:30 غداء
28. معهد الإدارة العامة - المركز الرئيسي
معهد الإدارة العامة - الفرع النسائي معهد الإدارة العامة - فرع المنطقة الشرقية معهد الإدارة العامة - فرع منطقة مكة المكرمة