Download to read offline
Uploaded byAbdullrahman Tayshoori
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من الخريجين
تتحدث الوثيقة عن تخريج الدفعة الخامسة من المعهد الوطني للدارة العامة في سوريا، وتصف الحاجة الملحة لتطوير الكوادر الإدارية لتحسين فعالية الدولة. يشدد الكاتب على أهمية معالجة الثغرات في التجربة وإحداث سلك للمديرين كخطوة نحو تحديث الإدارة وتحقيق التنمية الشاملة في البلاد. يعتمد النجاح في هذا المشروع على الاستثمار في البشر وتوفير بيئة تعليمية وتدريبية مناسبة.
More Related Content
Similar to المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من الخريجين
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من الخريجين
- 1. المعهد الوطني للدارةفي تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من الخريجين عبد الرحمن تيشوري شهادة عليا بالدارة تجربة وطنية كبيرة جدا بدأت في عام 2002 كتجسيد لرغبة السيد الرئيس في تطوير واصل ح الدارة وكل عام يخرج المعهد خمسن خريج وقد نص مرسوم الحداث الذي وضعه المشرع الذي زار فرنسا واطلع على التجربة واهدافها ومقاصدها لكن تم تخريب وتفريغ التجربة عندنا وتتحمل عدة جهات ماحصل وانا احد اطراف هذه التجربة ولدي دراية بما حصل وماتم لذا ما نرجوه وحرصا على سورية وكوادرها ان تتم معالجة الثغرات واعادة تقييم التجربة وفق مقاصدها لن الدارة العامة السورية بحاجة ما سة الى الكوادر ومعارفهم ومهاراتهم والفكر الينوي والتجربة الفرنسية وجميع المدراء والوزراء والمحافظين يشكون من قلة الكوادر وعندما نؤهل الكوادر نتركها للحباط والياس والتهميش المعهد الوطني للدارة العامة حلم تحقق لكن احداث سلك للمديرين هو رهان المستقبل ؟؟ لقد اشار الرئيس الشاب الدكتور بشار السد اكثر من مرة وفي اكثر من مكان ول سيما اثناء اجتماعات للحكومة الى ان ضعف الدارة نقطة جوهرية في عملية الصل ح والتحديث ولبد من منح ذلك الولوية ونحن نقول بصفتنا خريجين في المعهد الوطني للدارة العامة ونمارس تدريب عملي ميداني في مختلف وزارات الدولة الى ان عملية تطوير وتنمية الجهاز الداري للدولة تتم عبر محاور اهمها : *تطوير الطر البشرية التي يعمل جهاز الدولة من خللها وذلك عبر تأهيلها وتدريبها وتنشيطها باستمرار وهذا ال مر تم عبر احداث المعهد الوطني للدارة العامة وغيره من المعاهد والجا معات التي تخرج اطر جديدة * تطوير التنظيمات البنيوية ونظم وانظمة عمل الجهاز الداري * تطوير وسائل وادوات العمل القائمة *اعداد الكوادر ونشر ثقافة الدارة * اعادة تقييم تجربة المعهد الوطني واعادة الحافز المالي * تحديث التشريعات الغاء وتعديل * تحديث اليات العمل في اجهزة الدولة بحيث تواكب رو ح العصر وتقنيات الدارة الحديثة لتخليص دوائر الدولة من البيروقراطية ومن الموظفين البيروقراطيين يجب ان يفهم الجميع لم تعد قوة المم تقاس بالمناجم بل بالجماجم أي بما يتوفر لدى الدولة من موارد بشرية من قدرات علمية وتقنية من مؤهلت مهنية وطاقات ابداعية وكفاءات - ان رهان المستقبل يتركز حول امكانية تحقيق تنمية شاملة هذه التنمية محورها الستثمار في البشر من خلل انظمة تعليمية وتدريبية وتأهيلية في تلبية الحاجة من قوة العمل الماهرة والدارة الحديثة - من هذا المنطلق وتأسيسا على هذا الفهم من قبل القيادة السياسية السورية وتحديدا الرئيس الدكتور بشار السد تم احداث المعهد الوطني للدارة العامة بموجب المرسوم التشريعي رقم 72 لعام 2002 الذي حدد اهداف المعهد باعداد وتاهيل وتدريب اطر من
- 2. حملة الجازة الجامعيةعلى القل من الختصاصات المختلفة اعدادا وتأهيل رفيعي المستوى بما يخدم خطط تطوير وتحديث ادارة وتنظيم الوزارات والمؤسسات والهيئات العامة في الدولة تحتاج الدولة الى كوادر نوعية في ممارسة مهامها في عملية الصل ح الداري التي - تشهدها في الفترة الراهنة وعملية اعداد هذه الكوادر تحتاج الى بنية معرفية في علوم القتصاد والدارة والقانون والدارة العامة واللغات الجنبية ومهارات استخدام الحاسب بمعنى اخر ان خريج المعهد يصبح حامل شهادة جديدة عليا في الدارة العامة ولم يعد - صاحب اختصاصه السابق حيث يصر بعض السادة الوزراء على التعامل مع الخريج من هذه الزاوية ان الينويين أي خريج المعهد الوطني للدارة قادرين بالقياس الى عملية اعدادهم على - التالي : فهم المتغيرات القتصادية المحلية والقليمية والدولية • تحليل الوضع القتصادي الراهن على مستوى المنظمة وعلى مستوى القتصاد القومي • فهم حقيقي للسياسة العامة للدولة من الناحية القتصادية • المشاركة في اتخاذ القرار المناسب الذي يعكس السياسة العامة للدولة الى واقع • تطبيقي في مجال الدارة يمتلك الينويين مهارات تطوير الذات والتعامل مع الخرين ومهارات • تطوير الشخصية في العمل ومها رات تطوير العمل تطوير اليات العمل بما يتوافق وخصائص الدارة الحديثة كالشعور بالمصلحة العامة • والقدرة على الستباق والسيطرة على المعطيات الجديدة يمتلك الينويين مهارات قانونية لنهم درسوا القانون الداري والقانون الدستوري • والقانون الدولي وطرق حل النزاعات يمتلك الينويون كافة المور المرتبطة بالمرفق العام واهميته وادارته والمهام الملقاة • على عاتق مدير المرفق وصول الى كيفية تطوير مستوى الخدمات التي يقدمها المرفق العام توجه ادارة المعهد السادة المدربون والمحاضرون في المعهد الى ضرورة التعامل مع • التفاصيل الجزئية لعملية تاهيل الدارس والتوجه لكيفية معالجة المشاكل المشابهة التي ستعترض مسيرة الدارس خلل حياته العملية بعد النتهاء من التدريب توزيع علمات الدارسين خل ل مراحل الدراسة مرحلة التدريب الولى مدتها اربعة اشهر – عشر علمات - مرحلة التأطير – خمس عشرة درجة - مرحلة الدروس التخصصية ست عشرة درجة - مرحلة الحالت العملية – خمس عشرة علمة - مرحلة التدريب الثانية مدتها اربعة اسهر – عشرين درجة - مرحلة حلقات البحث – عشر علمات - اللغة الفرنسية - خمس علمات - اللغة النكليزية - خمس علمات - المعلوماتية – اربع علمات - المجموع – مئة علمة - حيث يرتب الدارسين حسب تسلسل علماتهم -
- 3. هدف المعهد وشعاره نصنع اليوم كوادر الغد لكن اذا صنعنا اليوم كوادر الغد واذا لم يتم الستفادة المثلى والقصوى من الكوادر فلم نستطيع تحديث الدارة وتطويرها ؟؟؟؟ المهم ان يحدث سلك للمديرين وعبر هذا السلك يتم انتقاء واختيار المدراء وبالطبع الينويون هم اعضاء السلك بالدرجة الولى ويمكن انتقاء عناصر اخرى للسلك عبر صيغة عملية ومضبوطة ومن ثم نلحق هؤلء للتدريب في المعهد الوطني للدارة نفسه ول نترك الخريج تحت رحمة الوزير وغيره لن الوزير سيكون ارحم على من يعرفعهم ويحبهم و و و و ومضات ادارية • في كلمته امام خريجي الدفعة الولى السيد رئيس مجلس الوزراء دعى الخريجين ليكونوا قادة اداريين حقيقيين قادرين على ترجمة المبادئ والهداف الى واقع ملموس لكن اذا لم يسميهم الوزير والسيد رئيس مجلس الوزراء في مواقع رفيعة كيف سيصبحون قادة اداريين وماذا سيترجمون ؟؟؟؟ • يجب احداث سلك للمديرين لنه يكون بمثابة معايير وطنية مضبوطة ل يمر منها من يرشحه الوزير او يقترحه عضو القيادة وهكذا كما كان يحصل حيث وصل الى مواقع الدارة من لعلقة له بالدارة المر الذي دمر المؤسسات العامة وادى الى خسارة مليارات الليرات السورية وبالتالي هذا السلك يكون هو رهان المستقبل • ل يزال بعض المسؤولين اليوم يعملون بمنطق ابعاد الكفاءات واصحاب الخبرة والختصاص لن هؤلء سيحلوا محلهم وبالتالي سيخسرون المتيازات والمكاسب هكذا فقط يفهمون الدارة • السلك المقتر ح سيكون بمثابة سجل معلومات كامل وطني للشخاص الذين تخرجوا من الينا والشخاص الذين سينضموا من خارج السلك أي القادة المحتملين او قادة الصف الثالث والرابع وهكذا نؤسس لمعايير وطنية صحيحة تنعكس ايجابا على عمل الدارة العامة ول مانع ان يضم السلك اسماء قادة للقطاع الخاص وفق صيغ مدروسة علمية احترافية • الستاذ الدكتور سام دلة عميد المعهد الوطني للدارة العامة وفي لقاء مع الدارسين – الدفعة الثالثة قال لنا ان المر نوقش مع رئاسة مجلس الوزراء وان الموضوع يدرس بعناية وسوف يصدر قريبا نرجو ان ل يتاخر لن تأخير احداث السلك له سلبيات كبيرة على معنويات الخريجيين الجدد والقادمين وعلى الراغبين بالمشاركة في الدورات التحضيرية والمشاركة في مسابقات النتساب الى المعهد الوطني للدارة العامة السنوية التي تجرى لنتقاء الدارسين سنويا • السفير الفرنسي حضر حفل تخريج الدفعة الولى وتحدث عن تجربة المدرسة الوطنية للدارة وقال انها تجربة مهمة جدا عمرها خمسون عاما يجب القتداء بها والستفادة منها وقال ان الرئيس شيراك خريج المدرسة الوطنية للدارة وانه ليستطيع احد في فرنسة ان يكون مدير اذا لم يتخرج من هذه المدرسة واننا في فرنسة نشهد طبقة سياسية منحدرة من الدارة • خلل فترة التدريب الولى والثانية نشارك كطلب متدربين في نشاطات الدارة العامة عبر الطلع على الواقع الداري والمراسلت والملفات قيد الدراسة كما نمر بحالت متعددة ومتنوعة من التواصل مع الدارات العامة المختلفة واعطي مثال عن الحالة التدريبية التي قمت بها لدى الدكتور بيان هاني حرب المدير العام لهيئة مكافحة البطالة حيث تدربت في الدارة العامة وفي فرع الهيئة في طرطوس ولدى الجهات ذات
- 4. العلقة بفرع الهيئةكالمصارف وغيرها وحسب اسلوب العمل نقدم كدارسين متدربين تقارير ادارية وفي هذه التقارير جهود كبيرة وافكار كثيرة مهمة ومقترحات وتوصيات مفيدة جدا نرجو ان يتم الستفادة منها عبر صيغة تضعها رئاسة مجلس الوزراء لن هذه المقترحات والجهود تصب في ميدان تطوير وتحديث الدارة العامة وهو الهدف الرئيسي لحد ا ث المعهد ولعداد الكوادر النوعية اخيرا اقول ل توجد بلدان متقدمة واخرى متخلفة ول توجد انظمة متطورة بل توجد بلدان ادارتها متقدمة واخرى ادارتها متخلفة مترهلة بليدة متثاقلة وعلينا جميعا تقع مسؤولية جعل قطرنا بلدا مزهرا متطورا حديثا كما يريد قائدنا الشاب الدكتور بشار السد الذي اطلق في خطاب القسم مشروعا تحديثيا تطويريا لسورية يحتاج الى المزيد من القتداء والعمل وهنا اقتر ح احداث جهة حكومية مسؤولة عن الدارة لتدفع عملية الصل ح قدما الى المام لن الصل ح والتحديث والتطوير جهد وطني شامل مستمر متوازن ناضج متكامل في اجزاؤه ومكوناته وهو اذا تحقق يحول البلد الى دولة مزدهرة وعصرية عبد الرحمن تيشوري