És una col·lecció de contes per divertir-se i aprendre, pensada per treballar diferents aspectes de l’educació dels nens i nenes en l’àmbit escolar i familiar mitjançant el foment de la lectura.
En els llibres hi trobareu propostes musicals senzilles per fer a casa i a l’escola i una petita guia didàctica per ampliar coneixements i comprovar el nivell de comprensió lectora.
Els llibres incorporen un altre conte o una llegenda d’un altre país relacionats amb la història.
Els protagonistes dels contes són en Julià i l’Abril, que viuen tota mena d’experiències, situacions i aventures dins l’àmbit escolar.
És una col·lecció de contes per divertir-se i aprendre, pensada per treballar diferents aspectes de l’educació dels nens i nenes en l’àmbit escolar i familiar mitjançant el foment de la lectura.
En els llibres hi trobareu propostes musicals senzilles per fer a casa i a l’escola i una petita guia didàctica per ampliar coneixements i comprovar el nivell de comprensió lectora.
Els llibres incorporen un altre conte o una llegenda d’un altre país relacionats amb la història.
Els protagonistes dels contes són en Julià i l’Abril, que viuen tota mena d’experiències, situacions i aventures dins l’àmbit escolar.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
3. ENS HA ARRIBAT UNA CARTA
HOLA NENS I NENES DE P5:
Fa 3 dies que he arribat a Argentona i la Fada de P3 i el seu amic el
Follet de P4 m’han comentat que havia de venir a l’escola Les Fonts.
He arribat a l’escola. Tinc moltes ganes de venir a la vostra classe,
però m’he perdut.
Necessito la vostra ajuda. Estic aixoplugat en un indret molt bonic
on hi ha plantes i arbres fruiters.
Sento les vostres veus, escolto les rialles, però no us veig .
M’AGRADARIA VENIR A LA VOSTRA CLASSE.
EM VENIU A BUSCAR?
Us espero,
6. CONVERSA
A la conversa de la classe vam parlar de mags, de trucs de màgia, d’animals
màgics...i el tema va engrescar molt a tots els nens i nenes de la classe que
vam decidir que fos qui triés el protagonista de la setmana, estigués amb
nosaltres i a partir de la caixa de les sorpreses ens ajudés a aprendre.
Quina emoció.... un mag vol estar amb nosaltres a la classe.
Tots en rotllana pensem qui deu ser aquest personatge i perquè està aquí.
S’intenta fer parlar als infants i que verbalitzin (intentant que tothom doni
una resposta diferent)
•Maria: qui és?
• Albert: per què ha vingut a la nostra classe?
•Pol: d’on has vingut?
•Anna: de qui ets amic?
•…..
7. UN AMIC QUE ENS EMOCIONA
FOTO DEL RACÓ FOTO CAIXA
PROTAGONISTA SORPRESA