SlideShare a Scribd company logo
REUNIÓ D’AULA 3r Curs: 2022-2023
Equip de mestres
⚫ TUTORA: Victòria Rivera (Vicky)
⚫ ESPECIALISTES: Ed. Física: Almudena Gómez
Anglès: Francesc Espadero
Música: Xavier Dangla
4Cordes: Toni i Mariona Ustrell
Ed. Especial: Isabel
⚫ ALTRES MESTRES: Reforç: Natàlia i Silvia
Aula alegria: Gemma Moñux, Ona i
Nora.
Creixement personal
Valors que treballem per a que l’alumnat creixi en un
entorn segur, de confiança i favorable:
- Meditació
- Esperit crític
- Educació emocional
- Pensament positiu
- Resiliència
- Empatia
● Treball de les quatre habilitats lingüístiques en les diferents àrees del
currículum: ESCOLTAR I LLEGIR - PARLAR I ESCRIURE. El procés d’elaboració del
discurs com a expressió del pensament i el procés d’adquisició d’informació
com a comprensió del món que ens envolta, assegura un bon aprenentatge per
aconseguir la competència comunicativa.
● La lectura: incidint en aspectes de ritme, entonació, to, dicció i especialment, la
velocitat i la comprensió.
● Expressió escrita: Coherència i adequació, cohesió, lèxic, ortografia i
presentació.
Àmbit lingüístic
Llengua castellana
Lengua castellana: tertulias dialógicas
Se trata de una dinámica donde los/as alumnos/as de forma colectiva dialogan y
expresan sus emociones, sentimientos y opiniones a partir de la lectura de un clásico
de la literatura universal. En nuestro caso, el clásico seleccionado es Don Quijote de
la Mancha.
¿CÓMO SE PREPARAN EN CASA?
1. Lectura de un fragmento o capítulo en compañía de un adulto. El/la alumno/a
lee en voz alta poniendo énfasis en la correcta entonación, pausas … Durante la
lectura es importante resolver las dudas de vocabulario que puedan surgir.
2. Selección del fragmento que más les ha llamado la atención.
3. Compartir con los compañeros/as el fragmento, el porqué y qué emociones,
sentimientos les ha transmitido.
Anglès
● Dues sessions setmanals (1 grup sencer i 1 mig grup)
● Llibres: Class Book i Activity Book
● Classroom.
● Altres recursos: audiovisuals, cançons, jocs, flashcards, etc.
Foto d’arxiu
Àmbit matemàtic
Resolució de problemes
Enfrontar-se a situacions desconegudes, de dissenyar estratègies per resoldre-les.
Analitzar les seves possibles solucions i de plantejar-se noves preguntes.
Raonament i prova
Analitzar les situacions, fer conjectures i comprovar-les, deduir i argumentar les
afirmacions que realitzem.
Connexions
Descobrir les relacions existents entre les diferents idees i conceptes del món
matemàtic o d’aquests amb el món que ens envolta.
Comunicació i representació
Transmetre i interpretar la informació matemàtica a través de qualsevol canal: de
manera gràfica o escrita, oral, amb l’ajuda de material o mitjançant la tecnologia
existent.
Educació física
- Una sessió setmanal (dimarts al matí)
- Imprescindible portar roba còmode i calçat esportiu.
- Treballarem:
- El cos: imatge i percepció
- Habilitats motrius
- Expressió corporal
- El joc
- Activitats física i salut
- Hàbits higiènics
Música i projecte 4 cordes
Ens iniciem amb el projecte!
Alumnes de 3r, 4t i 5è.
EQUIP 4CORDES Curs 22-23:
XAVIER DANGLA, TONI CORRALES I MARIONA USTRELL
PRÀCTICA INSTRUMENTAL DEL VIOLÍ I EL VIOLONCEL
LLENGUATGE MUSICAL, CANÇÓ I AUDICIÓ
TREBALL D’EDUCACIÓ EMOCIONAL
LES SESSIONS ES DURAN A TERME DIJOUS A LA TARDA
AL GIMNÀS DE L’ESCOLA.
DATA SORTIDA LLOC
04/10/2022
visita- taller
10/10:15
11:30/12:15
Museu de les matemàtiques
(Cornellà de Llobregat)
28/11/22
Palau de la Música Catalana (BCN)
Concert “Big Bang Beethoven”
30/11/2022 Teatre La Sala d’Argentona
Dansa “Escenes d'infants” F. Mompou
08/02/2023 Teatre Monumental de Mataró
Concert “Barrocomatik”
sortida dijous llarder poble
22/03/23
Comsmocaixa (Astronomia 1)
12/04/23
Teatre La Sala
“Johanna i el sud”
Data a concretar Museu del càntir
Data a concretar Ajuntament
Data a concretar La riera
Deures
SETMANALS:
● Tertúlies dialògiques (llengua castellana)
● Càlcul o problemes
● Comprensió oral (a partir del 2n trimestre a través del Classroom)
● Feines inacabades (si n’hi ha i mai d’un dia per l’altre)
QUINZENALS:
● Dictat de català principi de mes
● Dictat de castellà a final de més
ANUALS:
• Treball de Recerca
ESPORÀDICS:
● Memorització de poemes
● Preparació de lectures
● Recerca d’informació
HÀBITS
- PERSONALS
Ser responsable de les pròpies accions.
- EMOCIONALS
Aconseguir un equilibri emocional adequat
- DE RELACIÓ
Respecte i educació amb un mateix i amb els altres
- DE TREBALL I ESTUDI
- Constància i esforç
- Organització del temps
- Autonomia personal
HORARIS
CLASSROOM
L’escola treballa amb un domini propi: @lesfontsescola.cat
(El trobareu a l’agenda del vostre fill/a.)
Això ens proporciona tant a alumnes com a docents:
● Correu corporatiu (e-mail)
● Drive
● Google Classroom
● Meet
● Google Calendar
● Aplicacions Google: documents, fulls de càlcul,
presentacions…
TREBALL DE RECERCA
DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT:
Consta d’un treball de recerca d’informació individual, fet a casa. Cal
escollir el tema (lliure) i comunicar-ho a la tutora o tutor. Finalment
s’exposarà al grup/classe, en una data prèviament consensuada.
QUÈ AVALUAREM?
● Expressió oral
● Expressió escrita i presentació
● Contingut del treball
EL BLOC DE 3r
El bloc és públic i podreu trobar informacions de caràcter
general.
El bloc de 3r
INFORMES:
Es lliurarà un informe, via correu electrònic, en acabar cada trimestre.
ABSÈNCIES:
● S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel pare,
mare o tutor legal de l'alumne.
RETARDS:
● Quan un alumne arriba tard a l’escola caldrà que el pare/mare
signi un justificant que li facilitaran a secretaria.
ENTREVISTES PERSONALS
● Disponibilitat els dimecres de 12:30 a 13:30h. Poden ser
telemàtiques o presencials.
Informació important:
Correu corporatiu:
Correu tutora (Vicky)
● victoriarivera@lesfontsescola.cat
Ús del correu de la mestra:
● Notificacions de caràcter més sensible o que no poden ser
compartides amb els infants.
● Agilitzar determinats tràmits: intervenció d’altres professionals,
reunió urgent…
● Resposta: en un màxim de 48 hores
● Comunicar les absències a: a8060319@xtec.cat
● En cap cas ha de substituir l’agenda de l’escola
OBJECTIUS
- Una millor comunicació
entre les famílies, l'AMPA i
l’Escola.
- Poder actuar més ràpida i
col·lectivament.
- Cohesionar els col·lectius
de l’escola.
TASQUES
Aquests representants tenen
la funció de potenciar la
comunicació escola-família i
es reuneixen amb l’Equip
Directiu per tractar
aspectes de la vida escolar
(ex: festes i celebracions
escolars).
Els vostres infants tenen un missatge per a vosaltres!
Delegats/es d’aula
“L’aprenentatge és com una torre, s’ha de construir pas a pas”
Lev Vigotski

More Related Content

Similar to REUNIÓ DE NIVELL 3r 22-23.pptx

Reunió pares 6è (2011-2012)
Reunió pares  6è (2011-2012)Reunió pares  6è (2011-2012)
Reunió pares 6è (2011-2012)Escola
 
AULA 5 2021
AULA 5 2021AULA 5 2021
AULA 5 2021
ceiplesfonts1
 
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptxREUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
Escola
 
Reunió de 3r B Curs 2015-2016
Reunió de 3r B Curs 2015-2016Reunió de 3r B Curs 2015-2016
Reunió de 3r B Curs 2015-2016
adrixsempre
 
Reunió 3rA Curs 2015-2016
Reunió 3rA Curs 2015-2016Reunió 3rA Curs 2015-2016
Reunió 3rA Curs 2015-2016
adrixsempre
 
AULA 4 2021
AULA 4 2021AULA 4 2021
AULA 4 2021
ceiplesfonts1
 
INFORMACIONS 4t 22-23.pptx
INFORMACIONS 4t 22-23.pptxINFORMACIONS 4t 22-23.pptx
INFORMACIONS 4t 22-23.pptx
NatliaCastellsSnchez
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rEscola
 
portes obertes
portes obertesportes obertes
portes obertes
jarias
 
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
Reunió d'aula 6è  curs 12 -13Reunió d'aula 6è  curs 12 -13
Reunió d'aula 6è curs 12 -13Escola
 
AULA 5 2021
AULA 5 2021AULA 5 2021
AULA 5 2021
ceiplesfonts1
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rEscola
 
Reunió pares 3r 21 22
Reunió pares 3r 21 22 Reunió pares 3r 21 22
Reunió pares 3r 21 22
Lourdes Figueras
 
Reunió inici de curs 6è 2012.2013
Reunió inici de curs 6è 2012.2013Reunió inici de curs 6è 2012.2013
Reunió inici de curs 6è 2012.2013Toni Gomez
 
Reunió inici de curs 6è 2012.2013
Reunió inici de curs 6è 2012.2013Reunió inici de curs 6è 2012.2013
Reunió inici de curs 6è 2012.2013Toni Gomez
 
Reunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcReunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcceipmf2000c
 
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Escola
 
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
Escola
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008estherroca
 
Presentació Reunió 3r
Presentació  Reunió 3rPresentació  Reunió 3r
Presentació Reunió 3rdescoba2
 

Similar to REUNIÓ DE NIVELL 3r 22-23.pptx (20)

Reunió pares 6è (2011-2012)
Reunió pares  6è (2011-2012)Reunió pares  6è (2011-2012)
Reunió pares 6è (2011-2012)
 
AULA 5 2021
AULA 5 2021AULA 5 2021
AULA 5 2021
 
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptxREUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
 
Reunió de 3r B Curs 2015-2016
Reunió de 3r B Curs 2015-2016Reunió de 3r B Curs 2015-2016
Reunió de 3r B Curs 2015-2016
 
Reunió 3rA Curs 2015-2016
Reunió 3rA Curs 2015-2016Reunió 3rA Curs 2015-2016
Reunió 3rA Curs 2015-2016
 
AULA 4 2021
AULA 4 2021AULA 4 2021
AULA 4 2021
 
INFORMACIONS 4t 22-23.pptx
INFORMACIONS 4t 22-23.pptxINFORMACIONS 4t 22-23.pptx
INFORMACIONS 4t 22-23.pptx
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
portes obertes
portes obertesportes obertes
portes obertes
 
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
Reunió d'aula 6è  curs 12 -13Reunió d'aula 6è  curs 12 -13
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
 
AULA 5 2021
AULA 5 2021AULA 5 2021
AULA 5 2021
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
Reunió pares 3r 21 22
Reunió pares 3r 21 22 Reunió pares 3r 21 22
Reunió pares 3r 21 22
 
Reunió inici de curs 6è 2012.2013
Reunió inici de curs 6è 2012.2013Reunió inici de curs 6è 2012.2013
Reunió inici de curs 6è 2012.2013
 
Reunió inici de curs 6è 2012.2013
Reunió inici de curs 6è 2012.2013Reunió inici de curs 6è 2012.2013
Reunió inici de curs 6è 2012.2013
 
Reunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcReunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tc
 
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
 
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008
 
Presentació Reunió 3r
Presentació  Reunió 3rPresentació  Reunió 3r
Presentació Reunió 3r
 

More from Escola

REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
Escola
 
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
Escola
 
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptxREUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
Escola
 
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
Escola
 
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
Escola
 
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
REUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptxREUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptx
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
Escola
 
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
Escola
 
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptxREUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
Escola
 
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptxPOWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
Escola
 
POWER REUNIÓ AULA P4.pptx
POWER REUNIÓ AULA P4.pptxPOWER REUNIÓ AULA P4.pptx
POWER REUNIÓ AULA P4.pptx
Escola
 
POWER REUNIÓ AULA P3.pptx
POWER REUNIÓ AULA P3.pptxPOWER REUNIÓ AULA P3.pptx
POWER REUNIÓ AULA P3.pptx
Escola
 
biografia.docx
biografia.docxbiografia.docx
biografia.docx
Escola
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
Escola
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
Escola
 
AULA P3 2021
AULA P3 2021AULA P3 2021
AULA P3 2021
Escola
 
AULA P4B 2021
AULA P4B 2021AULA P4B 2021
AULA P4B 2021
Escola
 
AULA P4A 2021
AULA P4A 2021AULA P4A 2021
AULA P4A 2021
Escola
 
REUNIO AULA 6
REUNIO AULA 6REUNIO AULA 6
REUNIO AULA 6
Escola
 
POEMES 6C
POEMES 6CPOEMES 6C
POEMES 6C
Escola
 
POEMES 6B
POEMES 6BPOEMES 6B
POEMES 6B
Escola
 

More from Escola (20)

REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
 
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
 
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptxREUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
 
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
 
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
 
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
REUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptxREUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptx
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
 
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
 
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptxREUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
 
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptxPOWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
 
POWER REUNIÓ AULA P4.pptx
POWER REUNIÓ AULA P4.pptxPOWER REUNIÓ AULA P4.pptx
POWER REUNIÓ AULA P4.pptx
 
POWER REUNIÓ AULA P3.pptx
POWER REUNIÓ AULA P3.pptxPOWER REUNIÓ AULA P3.pptx
POWER REUNIÓ AULA P3.pptx
 
biografia.docx
biografia.docxbiografia.docx
biografia.docx
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
 
AULA P3 2021
AULA P3 2021AULA P3 2021
AULA P3 2021
 
AULA P4B 2021
AULA P4B 2021AULA P4B 2021
AULA P4B 2021
 
AULA P4A 2021
AULA P4A 2021AULA P4A 2021
AULA P4A 2021
 
REUNIO AULA 6
REUNIO AULA 6REUNIO AULA 6
REUNIO AULA 6
 
POEMES 6C
POEMES 6CPOEMES 6C
POEMES 6C
 
POEMES 6B
POEMES 6BPOEMES 6B
POEMES 6B
 

Recently uploaded

Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (9)

Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 

REUNIÓ DE NIVELL 3r 22-23.pptx

  • 1. REUNIÓ D’AULA 3r Curs: 2022-2023
  • 2.
  • 3. Equip de mestres ⚫ TUTORA: Victòria Rivera (Vicky) ⚫ ESPECIALISTES: Ed. Física: Almudena Gómez Anglès: Francesc Espadero Música: Xavier Dangla 4Cordes: Toni i Mariona Ustrell Ed. Especial: Isabel ⚫ ALTRES MESTRES: Reforç: Natàlia i Silvia Aula alegria: Gemma Moñux, Ona i Nora.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Creixement personal Valors que treballem per a que l’alumnat creixi en un entorn segur, de confiança i favorable: - Meditació - Esperit crític - Educació emocional - Pensament positiu - Resiliència - Empatia
  • 7. ● Treball de les quatre habilitats lingüístiques en les diferents àrees del currículum: ESCOLTAR I LLEGIR - PARLAR I ESCRIURE. El procés d’elaboració del discurs com a expressió del pensament i el procés d’adquisició d’informació com a comprensió del món que ens envolta, assegura un bon aprenentatge per aconseguir la competència comunicativa. ● La lectura: incidint en aspectes de ritme, entonació, to, dicció i especialment, la velocitat i la comprensió. ● Expressió escrita: Coherència i adequació, cohesió, lèxic, ortografia i presentació. Àmbit lingüístic
  • 8. Llengua castellana Lengua castellana: tertulias dialógicas Se trata de una dinámica donde los/as alumnos/as de forma colectiva dialogan y expresan sus emociones, sentimientos y opiniones a partir de la lectura de un clásico de la literatura universal. En nuestro caso, el clásico seleccionado es Don Quijote de la Mancha. ¿CÓMO SE PREPARAN EN CASA? 1. Lectura de un fragmento o capítulo en compañía de un adulto. El/la alumno/a lee en voz alta poniendo énfasis en la correcta entonación, pausas … Durante la lectura es importante resolver las dudas de vocabulario que puedan surgir. 2. Selección del fragmento que más les ha llamado la atención. 3. Compartir con los compañeros/as el fragmento, el porqué y qué emociones, sentimientos les ha transmitido.
  • 9. Anglès ● Dues sessions setmanals (1 grup sencer i 1 mig grup) ● Llibres: Class Book i Activity Book ● Classroom. ● Altres recursos: audiovisuals, cançons, jocs, flashcards, etc. Foto d’arxiu
  • 10. Àmbit matemàtic Resolució de problemes Enfrontar-se a situacions desconegudes, de dissenyar estratègies per resoldre-les. Analitzar les seves possibles solucions i de plantejar-se noves preguntes. Raonament i prova Analitzar les situacions, fer conjectures i comprovar-les, deduir i argumentar les afirmacions que realitzem. Connexions Descobrir les relacions existents entre les diferents idees i conceptes del món matemàtic o d’aquests amb el món que ens envolta. Comunicació i representació Transmetre i interpretar la informació matemàtica a través de qualsevol canal: de manera gràfica o escrita, oral, amb l’ajuda de material o mitjançant la tecnologia existent.
  • 11. Educació física - Una sessió setmanal (dimarts al matí) - Imprescindible portar roba còmode i calçat esportiu. - Treballarem: - El cos: imatge i percepció - Habilitats motrius - Expressió corporal - El joc - Activitats física i salut - Hàbits higiènics
  • 12. Música i projecte 4 cordes Ens iniciem amb el projecte! Alumnes de 3r, 4t i 5è. EQUIP 4CORDES Curs 22-23: XAVIER DANGLA, TONI CORRALES I MARIONA USTRELL PRÀCTICA INSTRUMENTAL DEL VIOLÍ I EL VIOLONCEL LLENGUATGE MUSICAL, CANÇÓ I AUDICIÓ TREBALL D’EDUCACIÓ EMOCIONAL
  • 13. LES SESSIONS ES DURAN A TERME DIJOUS A LA TARDA AL GIMNÀS DE L’ESCOLA.
  • 14. DATA SORTIDA LLOC 04/10/2022 visita- taller 10/10:15 11:30/12:15 Museu de les matemàtiques (Cornellà de Llobregat) 28/11/22 Palau de la Música Catalana (BCN) Concert “Big Bang Beethoven” 30/11/2022 Teatre La Sala d’Argentona Dansa “Escenes d'infants” F. Mompou 08/02/2023 Teatre Monumental de Mataró Concert “Barrocomatik” sortida dijous llarder poble 22/03/23 Comsmocaixa (Astronomia 1) 12/04/23 Teatre La Sala “Johanna i el sud” Data a concretar Museu del càntir Data a concretar Ajuntament Data a concretar La riera
  • 15. Deures SETMANALS: ● Tertúlies dialògiques (llengua castellana) ● Càlcul o problemes ● Comprensió oral (a partir del 2n trimestre a través del Classroom) ● Feines inacabades (si n’hi ha i mai d’un dia per l’altre) QUINZENALS: ● Dictat de català principi de mes ● Dictat de castellà a final de més ANUALS: • Treball de Recerca ESPORÀDICS: ● Memorització de poemes ● Preparació de lectures ● Recerca d’informació
  • 16. HÀBITS - PERSONALS Ser responsable de les pròpies accions. - EMOCIONALS Aconseguir un equilibri emocional adequat - DE RELACIÓ Respecte i educació amb un mateix i amb els altres - DE TREBALL I ESTUDI - Constància i esforç - Organització del temps - Autonomia personal
  • 18. CLASSROOM L’escola treballa amb un domini propi: @lesfontsescola.cat (El trobareu a l’agenda del vostre fill/a.) Això ens proporciona tant a alumnes com a docents: ● Correu corporatiu (e-mail) ● Drive ● Google Classroom ● Meet ● Google Calendar ● Aplicacions Google: documents, fulls de càlcul, presentacions…
  • 19. TREBALL DE RECERCA DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Consta d’un treball de recerca d’informació individual, fet a casa. Cal escollir el tema (lliure) i comunicar-ho a la tutora o tutor. Finalment s’exposarà al grup/classe, en una data prèviament consensuada. QUÈ AVALUAREM? ● Expressió oral ● Expressió escrita i presentació ● Contingut del treball
  • 20. EL BLOC DE 3r El bloc és públic i podreu trobar informacions de caràcter general. El bloc de 3r
  • 21. INFORMES: Es lliurarà un informe, via correu electrònic, en acabar cada trimestre. ABSÈNCIES: ● S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel pare, mare o tutor legal de l'alumne. RETARDS: ● Quan un alumne arriba tard a l’escola caldrà que el pare/mare signi un justificant que li facilitaran a secretaria. ENTREVISTES PERSONALS ● Disponibilitat els dimecres de 12:30 a 13:30h. Poden ser telemàtiques o presencials. Informació important:
  • 22. Correu corporatiu: Correu tutora (Vicky) ● victoriarivera@lesfontsescola.cat Ús del correu de la mestra: ● Notificacions de caràcter més sensible o que no poden ser compartides amb els infants. ● Agilitzar determinats tràmits: intervenció d’altres professionals, reunió urgent… ● Resposta: en un màxim de 48 hores ● Comunicar les absències a: a8060319@xtec.cat ● En cap cas ha de substituir l’agenda de l’escola
  • 23. OBJECTIUS - Una millor comunicació entre les famílies, l'AMPA i l’Escola. - Poder actuar més ràpida i col·lectivament. - Cohesionar els col·lectius de l’escola. TASQUES Aquests representants tenen la funció de potenciar la comunicació escola-família i es reuneixen amb l’Equip Directiu per tractar aspectes de la vida escolar (ex: festes i celebracions escolars). Els vostres infants tenen un missatge per a vosaltres! Delegats/es d’aula
  • 24. “L’aprenentatge és com una torre, s’ha de construir pas a pas” Lev Vigotski