Reunió d'aula de 6è de primària de l'Escola Les Fonts d'Argentona. Curs 2023-2024.

1. OBRIM EL TELÓ!

2. REUNIÓ D’AULA - CURS 23/24
BENVINGUDA I PRESENTACIÓ
L’EQUIP DE MESTRES
NOU CURRÍCULUM
EIX TRANSVERSAL D’ESCOLA
QUÈ PRIORITZEM AQUEST CURS? ÀREES
ESPECIALITATS: ANGLÈS, MÚSICA I EDUCACIÓ FÍSICA
ORGANITZACIÓ HORÀRIA
SORTIDES I COLÒNIES
DEURES
IMPLICACIÓ I ACOMPANYAMENT DE LES FAMÍLIES
RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
ORIENTACIÓ EDUCATIVA
DELEGATS/DES
HÀBITS

3. L’EQUIP DE MESTRES
Tutores: Christina Grund (6è A) i Anna Alibés (6è B).
Especialistes: Francesc Espadero i MaryRose Raméntol (Anglès), Àlex Mas
(E.Física), Xavier Dangla (Música), Alberto Pulido (Escacs/Innovamat)
i Isabel Sánchez (EE i Aula Impuls).

4. NOU CURRÍCULUM (CS)
AraArt
Música
4 Cordes
Llengua
Català
Castellà
Anglès
Matemàtiques
Innovamat
Medi
Experimentació
al laboratori
Sortides
d’entorn
Art
Escacs

5. EIX TRANSVERSAL D’ESCOLA
Espectacle 4 Cordes
Nova estrena
Teatre i música
Noms de les aules
Transversalitat amb totes
les àrees
Conceptes importants: solidaritat, refugi, emigració…

6. QUÈ PRIORITZEM AQUEST
CURS?
Lectura en
les tres
llengües
Dedicació de franges diàries a la lectura expressiva, comprensiva i
autònoma
Lectura del llibre Matilda i comprensió lectora
Escriptura
en les tres
llengües
Codocència o grups reduïts per atendre més individualitzadament els
alumnes a l’hora de treballar les diferents tipologies textuals
Treball sistemàtic d’ortografia: Paraules imprescindibles
Dictats preparats i no preparats

7. QUÈ PRIORITZEM AQUEST
CURS?
Expressió
oral
Converses que sorgeixen en el dia a dia a l’aula
Pluja d’idees sobre els coneixements previs que tenen dels
projectes
Activitats diverses (dramatitzacions, ponències,...)
Exposicions dels projectes
Treball de recerca

8. QUÈ PRIORITZEM AQUEST
CURS?
Comprensió oral Reproducció de vídeos i àudios sobre diferents
temàtiques relacionades amb el treball de l’aula
Comprensió
escrita
Lectura i comprensió de textos de diferents tipologies
i temàtiques
Bon dia Melodia
Resolució de problemes
Enigmes matemàtics
English Reading
Matemàtiques Càlcul i estratègies de càlcul
Raonament i lògica matemàtica (Resolució de
problemes)
Plataforma digital matemàtica
Escacs

9. QUÈ PRIORITZEM AQUEST
CURS?
Medi Social Fets i aconteixements de l’Edat Moderna
Medi Natural Éssers vius
Màquines
Mescles i dissolucions
Matèria
Llum i color
Tècniques
d’estudi
Ús de les TAC i les aplicacions informàtiques
Organització del temari en dossiers de treball

10. ANGLÈS
Els alumnes tenen dues sessions d’anglès de 90 minuts cada setmana:
● Una amb dos mestres d’anglès que es dedicarà principalment a la
comunicació oral i l’expressió escrita.
● L’altra, amb grup sencer, que s’aprofitarà per treballar la comprensió
lectora, el vocabulari i el llibre de text.
Feina de l’alumnat a casa:
● Cada setmana aprendre 10 paraules noves.
● Setmanalment, realitzar una activitat (mínim) a la Google Classroom
d’anglès.
● Cada quinze dies, preparar una lectura per explicar-la a un
company.
● Acabar feines inacabades a l’aula.
Intercanvi de cartes amb l’escola ghanesa CIS.

11. Els alumnes tenen una sessió setmanal amb l’especialista de música
(Xavier Dangla)
Es treballarà:
● Llenguatge musical
● Audició i educació de l’oïda
● Ritmes i Danses / Percussió Corporal / Ball de Bastons
● Cançó i veu
● Instruments de placa Orff i Flauta de bec
MÚSICA

12. ● Des de l’àrea d’educació visual i plàstica es realitzaran tres tallers: art,
ceràmica i audiovisuals, a càrrec de les dues tutores i la Isabel. El taller
de ceràmica es farà a l’edifici de l’antiga Velcro i per a realitzar el taller
caldrà portar una bata o una samarreta vella.
● Des de l’àrea d’educació física, cal recordar que els nens/es portin
l’equipació adequada per a realitzar la classe. Hi haurà dutxa al
finalitzar l’activitat i, per tant, cal que els alumnes portin els estris
d’higiene necessaris. Si teniu cap consulta, us podeu adreçar al mestre.
alexmas@lesfontsescola.cat
Si un alumne/a no pot fer
l’activitat, haurà de portar un
justificant del metge i dels pares.
ESPECIALITATS

13. ORGANITZACIÓ HORÀRIA
6èA DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9:00 - 10:30
LECTURA
AUTÒNOMA
LECTURA
EXPRESSIVA
LECTURA
AUTÒNOMA
LECTURA
EXPRESSIVA
ENGLISH READING
Castellà E.Escrita Castellà Anglès Català (Reforç Isabel) Anglès (MaryRose)
10:30 - 11:00 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:00 - 12:30
Atenció plena Atenció plena Atenció plena Atenció plena Atenció plena
Medi
Problemes
matemàtics (EE
Isabel)
Art
Medi Experimentació
(reforç Alberto)
Matemàtiques
Dinar Dinar Dinar Dinar Dinar
15:00 - 16:30
LECTURA
AUTÒNOMA
DICTAT
LECTURA
AUTÒNOMA
LECTURA MUSICAL
LECTURA EXP.
MESTRA
Educació Física Català E.Escrita Escacs i Innovamat Música Tutoria / Valors

14. HORARI 6è B

15. • L’assistència és necessària i obligatòria.
• Els nens i les nenes malalts/es s’han de quedar a casa. S’ha de vetllar
per la resta de l’alumnat.
• Cal justificar les absències (o bé trucant a l’escola o per correu
electrònic).
• Per no alterar la dinàmica de l’aula, la puntualitat és indispensable.
• Les entrades i les sortides a l’escola es fan per la porta de la Plaça
dels Enamorats. La porta s’obre uns minuts abans.
ASSISTÈNCIA

16. SORTIDES
- 1r. trimestre:
24 d’octubre 2023: Sortida a la Colònia Vidal.
16 de novembre 2023: Anem al teatre La Sala d’Argentona.
- 2n. trimestre:
1 de febrer 2024: Museu d’història de Catalunya.
5 de març 2024: Palau de la Música: “Meravellós Mahler”.
14 de març 2024: Anem al teatre La Sala d’Argentona.
- 3r. trimestre:
17 de maig 2024: Anem al teatre La Sala d’Argentona.
Del 22 al 24 de maig: Colònies al Delta de l’Ebre.
Altres sortides esporàdiques pels voltants d’Argentona

17. Lloc: Alberg Josepets (Delta de l’Ebre)
Dates : Del 22 al 24 de maig
COLÒNIES

18. HÀBITS
● Ordre i cura dels propis materials.
● Àlbums trimestrals.
● Tècniques d’estudi: resum, mapes conceptuals i esquemes.
● Treball de les TAC.
● Puntualitat i responsabilitat en el lliurament de treballs, deures i
dossier d’activitats.
● L’autoavaluació i la coavaluació com a instruments de seguiment
del seu propi procés d’aprenentatge.

19. DEURES
FEINES SETMANALS:
● Feines per acabar de les diferents assignatures (durant la setmana)
● Càlcul setmanal (divendres 6è A i dilluns 6è B)
● ClassRoom: Comprensió lectora, comprensió oral o altres tasques
● virtuals (dimarts)
● English ClassRoom (dilluns)
● English Vocabulary
FEINES QUINZENALS:
● Dictat preparat de català (primer de mes)
● Dictat preparat de castellà (final de mes)

20. IMPLICACIÓ I ACOMPANYAMENT
DE LES FAMÍLIES
● Els alumnes haurien de ser responsables, fer els deures i portar tots
els materials demanats per l’escola. Des de casa, es demana que es
revisin les feines i es tingui cura del que hi ha anotat a les agendes.
Recordeu que teniu una agenda virtual que podeu consultar.
● Llegir cada dia a casa durant una estona.
● Veure notícies infantils: InfoK.
● Repassar les activitats i continguts presentats a l’aula.
● Habituar una zona de treball tranquil·la.

21. RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
És una escola oberta a la participació de les famílies:
● Reunió d’aula a inici de curs.
● Agenda escolar. Cal revisar les anotacions dels mestres i signar-les.
● Mínim una entrevista anual per fer seguiment de l’alumne/a. La
reunió serà el dimecres de 12,30 a 13’30, amb prèvia notificació i
confirmació de la mateixa. Pot ser virtual o presencial.
● Lliurament, per correu electrònic, de tres informes pedagògics al
curs.
● Publicacions d’activitats d’aprenentatge a la pàgina web de l’escola.
● Comunicacions a través del correu electrònic de l’escola.
● Pares i mares delegats/des d’aula.
● Pagaments de la quota de material i les sortides a través de TPV.

22. https://www.youtube.com/watch?v=Icx7hBWeULM
ORIENTACIÓ EDUCATIVA
CONVIURE I APRENDRE AMB DIVERSES
CAPACITATS

23. ORIENTACIÓ EDUCATIVA
CONVIURE I APRENDRE AMB DIVERSES CAPACITATS
Què els aporta com a persones
● créixer com a éssers socials
● aprendre a enfrontar-se a la diversitat de la
vida
● flexibilitat i capacitat d’adaptació
● habilitats i capacitats resolutives
● capacitat per superar situacions difícils

24. ORIENTACIÓ EDUCATIVA
CONVIURE I APRENDRE AMB DIVERSES CAPACITATS
Què els proporciona a la
QUALITAT de la seva socialització
● diversificació social
● enriquiment de les seves eines socials
● ajuda mútua
● solidaritat
● treball en equip
● capacitat per gestionar conflictes

25. Què aporta al CREIXEMENT EMOCIONAL
de tots els nens i nenes
● aprendre a identificar les emocions
● capacitat per gestionar emocions
● tolerància i empatia
● resiliència
ORIENTACIÓ EDUCATIVA
CONVIURE I APRENDRE AMB DIVERSES CAPACITATS

26. DELEGATS/DES
OBJECTIUS
● Establir la
comunicació entre
les famílies, l'AFA i
l’escola.
● Poder actuar més
ràpidament i
col·lectivament.
● Cohesionar els
col·lectius de l’escola.
TASQUES
● Tenen la funció de
potenciar la
comunicació escola-
família.
● Es reuneixen amb
l’Equip Directiu per
tractar aspectes de
la vida escolar.

27. PERMANÈNCIES MENJADOR EXTRAESCOLARS
RESPONSABLE SANED SANED AFA
HORARI Matí de
8 a 9h
Tarda de
16:30 a 17:30h
Setembre
(a partir de la
2a setmana)
de 12:30 a 15h
A partir de les
16:30h
SERVEIS ESCOLARS

28. I PER ACABAR…
Un petit detall per finalitzar la reunió. Endavant!

29. MOLTES GRÀCIES
PER LA VOSTRA
ASSISTÈNCIA!