2. PERTANYAAN
ISIAN DOKUMEN
TINDAK LANJUT
Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik
Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?
Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari
upaya tindak lanjut?
Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda
hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?
3. Bagaimana rencana
Anda dalam mengatasi
tantangan tersebut
agar bisa memastikan
perubahan terjadi?
Lanjutan
Pertanyaan
Isian Dokumen
Tindak
Lanjut
Bagian 2
4. Saya mempelajari bagaimana dalam
pembelajaran, guru harus membawakan dengan
konteks materi yang berbeda, guru harus bisa
menyelipkan satu pembahasan yang bisa
menghubungkan materi itu dengan kehidupan
mereka sehari-hari. ini sudah menjadi tanggung
jawab seorang guru, menyelaraskan materi
dengan pola hidup peserta didik. Tujuannya
agar peserta didik mampu mengambil intisari
dari materi, kemudian mereka gunakan sebagai
cara pandang baru dalam menjalani kehidupan.
dan materi yang sudah kita sampaikan supaya
tidak hanya tertanam pada pemahaman siswa
saja, tetapi juga mampu menjadi modal dasar
mereka dalam hidup bersosialisasi / bukan
hanya semata pengetahuan saja.
Apa inspirasi
baru yang
Anda
dapatkan dari
upaya tindak
lanjut?
5. Dari inspirasi yang saya dapatkan dari pembelajaran
Upaya penjelasan terstruktur tentang konsep dan
aktivitas pembelajaran disertai demonstrasi, ilustrasi,
atau contoh yang relevan dan kontekstual untuk
peningkatan efektivitas pembelajaran bagaimana sendiri.
Saya tidak perlu memaksa peserta didik langsung paham
saat itu juga. Pemahaman perlu diolah dengan beberapa
masalah yang saya kaitkan dengan kehidupan peserta
didik sehari-hari , saat saya merancang pembelajaran
dengan konteks materi yang berbeda, saya harus bisa
menyelipkan satu pembahasan yang bisa menghubungkan
materi itu dengan kehidupan mereka sehari-hari untuk
bekal mereka dikehidupan bersosialisasi.
Berdasarkan inspirasi yang Anda
dapatkan, apa perubahan praktik
Anda di ruang kelas/satuan
pendidikan yang telah Anda lakukan?
6. Apa 3 tantangan paling sulit yang akan
Anda hadapi dalam melakukan perubahan
tersebut?
1. Saya terkadang kurang ide dalam hal
komunikasi/ ucapan, jadi saya selalu menyusun
terlebih dahulu dikertas berupa script kata-
kata komunikasi positif, agar bermanfaat
kepada peserta didik saya.
2. Selalu mencari / mengolah / menyelaraskan
materi dengan pola hidup siswa sehari-hari.
3. Merancang pembelajaran dengan konteks
materi yang berbeda.
7. Bagaimana rencana Anda dalam
mengatasi tantangan tersebut agar
bisa memastikan perubahan terjadi?
1. Mencari informasi, dan masukan dengan
teman sejawat, guru penggerak, dan
atasan.
2. Mempelajari Modul di pelatihan mandiri.
3. Mencari informasi di
internet/artikel/bacaan mengenai
tantangan yang sedang saya hadapi.
8. Pilihan Belajar dari Platform Merdeka
Mengajar (PMM)( opsional ).
Bisa dipilih bisa tidak pengisiannyaikuti
cara diatas jika memilih modul, pilih 1
ajah ceklis bulatannya
Tuangkan saja sma seperti diatas
modifikasi bahasanya sedikit tautkan
dengan topik yang dipilihkan judulnya
oleh system.
9. ISIAN UNTUK KEPALA
SEKOLAH
Bagaimana kesadaran guru terhadap
refleksi ?
• Sadar tantangan dan penyebabnya dari
luar kendali diri.
• Sadar tantangan dan penyebabnya dari
dalam kendali diri.
• Sadar tantangan dan penyebabnya dari
dalam kendali diri serta dampaknya.
Pilihan isian & dibawah ada penjelasan terkait 3 pilihan
tersebut di PMM :
11. Pertanyaan Untuk Kepala
Sekolah
Pengisian
tinggal memilih
saja dan ada
penjelasannya
di bawah
pilihan
tersebut di
PMM
Bagiamana peningkatan
kinerja yang telah ditunjukkan
oleh guru dan rencana
perbaikan berkelanjutan ?
12. Pilihan Setelah Memantau Pembelajaran Topik
Guru & Isian Refleksi Guru
Ada upaya
melakukan
peningkatan
kinerja
Upaya
melakukan
peningkatan
kinerja
sejalan
dengan
ekspektasi
atasan
Upaya
melakukan
peningkatan
kinerja
mendapatkan
respon positif
dari peserta
didik
13. APA PENJELASAN ANDA
TERHADAP PENILAIAN
TERSEBUT?
SAYA MELIHAT ANDA SUDAH MENEMUKAN SOLUSI DARI TANTANGAN
YANG TELAH ANDA HADAPI DENGAN CARA MEREFLEKSI DIRI
MELAKUKAN UPAYA PENJELASAN TERSTRUKTUR TENTANG KONSEP DAN
AKTIVITAS PEMBELAJARAN DISERTAI DEMONSTRASI, ILUSTRASI, ATAU
CONTOH YANG RELEVAN DAN KONTEKSTUAL UNTUK PENINGKATAN
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARI BACAAN INTERNET/ TOPIK DI PMM
YANG SUDAH ANDA CARI SESUAI KEBUTUHAN ANDA , KOLABORASI ATAU
MENERIMA SARAN DARI PIMPINAN DAN TEMAN SEJAWAT , SAYA
SETUJU DENGAN REFLEKSI ANDA, SEMOGA TUJUAN PERBAIKAN ANDA
BISA TERLAKSANA DENGAN BAIK DALAM KELAS DAN KEDEPANNYA
BISA DI TINGKATKAN LAGI DAN MENEMUKAN INSPIRASI BARU LAGI
YANG BISA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN ANDA DALAM PROSES
MENGAJAR DAN BELAJAR DI KELAS.