SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
BAB 1
Tujuan Pembelajaran:
1. Menjelaskan ruang lingkup biologi dan
keterkaitan biologi dengan metode ilmiah.
2. Mendeskripsikan objek-objek dan persoalan
biologi pada tingkat molokul, sel, jaringan,
organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma,
3. Mengidentifikasi cabang-cabang biologi menurut
objek dan persoalan yang dikaji.
4. Menganalisis manfaat biologi bagi manusia dan
lingkungannya
Istilah biologi diambil dari
bahasa Yunani, Bios
(kehidupan) dan logos
(ilmu). Jadi, Biologi adalah
ilmu yang mempelajari
tentang kehidupan.
Biologi mempengaruhi
kehidupan kita sehari-hari
mulai dari hubungan kita
dengan lingkungan,
makanan yang kita
konsumsi, hingga penyakit
yang dapat menyerang
tubuh kita.
A. Karakteristik(Ciri-ciri) Dasar Makhluk Hidup
Disusun
oleh sel
Mengalami pertumbuhan dan
perkembangan
Beradaptasi terhadap
lingkungan
Melakukan
proses
metabolisme
Kehidupan memiliki struktur yang sangat terorganisir. Struktur
organisasi kehidupan dalam berbagai tingkat dapat dijelaskan
sebagai berikut.
B. Struktur Organisasi Kehidupan
Struktur Organisasi Kehidupan
Organ (jantung)
Jaringan (otot jantung)
Sel (otot jantung)
Molekul (protein)
Sistem organ (Sistem peredaran darah)
Populasi
(sekelompok orang)
Individu
(seorang anak perempuan)
Struktur Organisasi Kehidupan
Di sawah terdapat berbagai populasi (populasi manusia, hewan, tumbuhan, dsb.) yang saling
berinteraksi membentuk komunitas. Komunitas ini kemudian berinteraksi dengan faktor-faktor
abiotik (suhu, intensitas cahaya, pH, kelembapan, dsb.) membentuk suatu ekosistem sawah.
Struktur Organisasi Kehidupan
Hutan hujan tropis merupakan salah satu bioma di dunia. Bioma
adalah sekelompok hewan dan tumbuhan yang tinggal di lokasi
geografis tertentu.
Struktur Organisasi Kehidupan
1. Bioma Hutan hujan tropis,
2. Bioma Hutan musim,
3. Bioma Savana (padang rumput),
4. Bioma Stepa (padang rumput yang luas tidak
terdapat semak-semak),
5. Bioma Gurun,
6. Bioma Taiga (terdiri dari satu spesies pohon, yaitu
konifer(pinus).,
7. Bioma Tundra (Vegetasinya Spaghnum, lumut
kerak,dan perdu).
Berdasarkan posisi geografis, iklim, garis lintang dan
ketinggian letak dari permukaan laut bioma dibedakan
menjadi:
Carl Woese membuat klasifikasi
makhluk hidup ke dalam enam
kingdom, yaitu:
1. Archaebacteria (Archae)
2. Eubacteria (Bakteri)
3. Protista
4. Fungi
5. Plantae
6. Animalia
C. Objek Biologi
Sistem Klasifikasi Enam Kingdom
Plantae
Animalia Fungi
Protista
Archaebacteria Eubacteria
Cabang-Cabang Ilmu Biologi
Ornitologi
Virologi
Entomologi
Botani
Mikologi
Zoologi
E. Pemecahan Masalah Biologi dengan Metode Ilmiah
1. Menemukan masalah
Contoh: Pengamatan ciri-ciri Adenium meliputi bentuk,
warna, ukuran, dan tekstur
2. Merumuskan masalah
Contoh: Mengapa lama perendaman biji adenium dapat
berpengaruh terhadap perkecmbahan?
3. Menentukan dugaan sementara/Hipotesis
Contoh: Lama perendaman biji Adenium memengaruhi kecepatan
perkecambahan
6. Hasil penelitian
5. Melakukan penelitian/percobaan
Contoh:
7. Menarik kesimpulan
4. Prediksi
Contoh: Jika biji Adenium direndam lebih lama, maka perkecambahan biji akan semakin cepat
Adenium
F. Penelitian Ilmiah
Kerangka Acuan Penelitian
Proposal Penelitian
Prosedur Pelaksanaan Penelitian
Analisis Data
Laporan Penelitian
1. Kerangka Acuan Penelitian
Judul
penelitian
Latar
belakang
Rumusan
masalah
Tujuan
Manfaaat
hasil
penelitian
2. Proposal Penelitian
Identifikasi variabel penelitian
Tinjauan pustaka
Hipotesis
Metode penelitian
Jadwal penelitian
3. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
Penelitian pengaruh suhu perendaman biji Adenium
terhadap kecepatan perkecambahan
2. Merendam biji Adenium
3. Mengamati dan
menuliskan hasilnya ke
dalam tabel pengamatan
1. Siapkan alat dan bahan
4. Analisis Data
Analisis data adalah cara mengolah data hasil penelitian
sehingga membuktikan kebenaran hipotesis yang diberikan.
Contoh: analisis data mencari nilai rata-rata kecepatan
perkecambahan biji Adenium pada tiap perlakuan.
Mendeskripsikan data
Menginterpretasikan data
Menganalisis
Data
Menganalisis data
5. Laporan Penelitian
BAB I PENDAHULUAN
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III METODE PENELITIAN
BAB IV DATA DAN PEMBAHASAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BIOLOGI
KIMIA
FISIKA
MTK
EKONO
MI
GEO
GRAFI
SOSIO
LOGI
SEJA
RAH
TIK
ANTRO
POLO
GI
G. Keterkaitan Biologi dengan Ilmu yang Lain
H. Dampak Negatif Perkembangan Teknologi
Kerusakan ekosistem
Hama menjadi resisten akibat
penggunaan pestisida
Senjata
Biologi
Dampak Positif Perkembangan Teknologi
Bidang pertanian
Kultur Jaringan
Bidang peternakan
Inseminasi Buatan
Bidang
kesehatan
Identifikasi
Virus
Bidang industri
Susu fermentasi
(yoghurt)
Thank’s
• Minggu depan ulangan……………….
See you ….
1. Apakah yang dimaksud dengan Biologi?
2. Terbagi menjadi berapakah organisme hidup sebagai objek
yang dipelajari dalam Biologi?
3. Sebutkan tingkatan organisasi makhluk hidup yang
dipelajari dalam Biologi!
4. Bagaimanakah peranan Biologi dalam bidang makanan,
peternakan, kedokteran dan pertanian? Jelaskan!
5. Sebutkan langkah-langkah metode ilmiah dalam biologi
untuk memecahkan suatu masalah!
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat!
1. Biologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu “bios” yang berarti hidup dan “logos”
yang berarti ilmu. Jadi, Biologi adalah ilmu tentang kehidupan.
2. Objek yang dipelajari dalam Biologi mencakup seluruh organisme hidup
(komponen biotik) beserta lingkungannya (komponen abiotik). Komponen
biotik mencakup seluruh organisme hidup, yang terdiri atas lima kingdom. Lima
kingdom tersebut adalah Monera, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia.
Komponen abiotik yang juga sebagai objek Biologi, di antaranya adalah suhu,
pH, cahaya matahari, kadar oksigen, tekanan osmotik, dan kelembaban.
Komponen-komponen abiotik ini mampu memengaruhi komponen biotik,
begitu juga sebaliknya.
3. Biologi mempelajari objek kehidupan mulai dari tingkatan molekul. Molekul
merupakan kumpulan atom yang bergabung karena adanya ikatan kimia.
contohnya dapat kita lihat pada membran sel. Membran sel tersusun atas
molekul karbohidrat, protein, dan fosfolipid. Sel merupakan unit struktural dan
fungsional hidup terkecil. Jaringan merupakan kumpulan sel-sel yang sama dan
memiliki tugas biologis tertentu. contohnya jaringan saraf. Organ. Sistem organ.
Individu. Populasi, komunitas. Ekosistem. Bioma dan biosfer.
4. bidang pertanian
1. Penemuan bibit unggul dan pola
pemupukkan yang sesuai dapat
meningkatkan produksi pertanian
2. Melalui rekayasa genetika dapat
diciptakan jenis tanaman budidaya
yang mampu menghasilkan insektisida
sendiri (apel, pir, kol,brokoli, kentang),
buah-buahan tanpa biji (semangka,
pepaya, jeruk, anggur)
3. Melalui teknik kultur jaringan tanaman
unggul dapat dibudidayakan/
diperbanyak dalam waktu yang
singkat.(kelapa sawit, anggrek, pisang,
wortel).
Bidang Makanan
1. Pemanfaatan beberapa jenis
mikroorganisme dalam industri
makanan, sehingga makanan
yang dihasilkan bersifat tahan
lama, memiliki rasa yang
disukai, serta memiliki nilai
ekonomi yang tinggi.
2. Contoh: nata de coco, roti,
keju, tempe, tape, kecap,
anggur.
Dibidang kedokteran
1. Ditemukan metode transplantasi
(pencangkokan) organ bagi seseorang
yang mengalami kerusakan atau
disfungsi organ tubuhnya.
2. Dengan dipelajarinya berbagai macam
virus (virologi) membantu manusia
untuk menciptakan berbagai macam
vaksin dari virus itu sendiri
3. Penemuan teknik bayi tabung
membantu masalah pasutri yang tidak
memiliki keturunan
4. Mikrobiologi kedokteran telah
berhasil menemukan berbagai macam
antibiotik untuk berbagai macam
bakteri penyebab penyakit.
Dibidang peternakan
1. Dengan adanya ilmu anatomi dan
fisiologi hewan ditemukan teknik
inseminasi (kawin suntik) yang
bertujuan untuk mendapatkan
hewan ternak dengan kualitas yang
baik serta produksi yang meningkat
2. Teknik vertilisasi in vitro . Embrio
ternak yang unggul dihasilkan di
luar uterus dalam jumlah tertentu,
dan disimpan dalam jangka waktu
tertentu pada nitrogen cair dengan
suhu 196oC, kemudian dapat
diimplantasikan ke induk betina
tidak unggul dari spesies yang sama
dengan demikian akan cepat
diperoleh banyak ternak unggul.
1. Menemukan masalah
2. Merumuskan masalah
3. Menentukan dugaan sementara
4. Prediksi
5. Melakukan penelitian/percobaan
6. Hasil penelitian
7. Menarik kesimpulan
5. Langkah metode ilmiah

More Related Content

Similar to Bab 1 Ruang Lingkup Biologi.pptx

ruang-lingkup-biologi.ppt
ruang-lingkup-biologi.pptruang-lingkup-biologi.ppt
ruang-lingkup-biologi.pptEKASURASEBAYANG
 
Bab 1-ruang-lingkup-biologi
Bab 1-ruang-lingkup-biologiBab 1-ruang-lingkup-biologi
Bab 1-ruang-lingkup-biologiAdiNugroho151
 
Biologi Dasaar Pertemuan 1.ppt
Biologi Dasaar Pertemuan 1.pptBiologi Dasaar Pertemuan 1.ppt
Biologi Dasaar Pertemuan 1.pptkamaruddin32
 
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 201401 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014Shohib Uddin
 
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanah
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanahRuang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanah
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanahSiti Neneng Nurhasanah
 
Biologi 60 soal-sma
Biologi 60 soal-smaBiologi 60 soal-sma
Biologi 60 soal-smaSri Utami
 
1. ruang lingkup biologi
1. ruang lingkup biologi1. ruang lingkup biologi
1. ruang lingkup biologiYayuk Winarti
 
Hakikat Biologi Sebagai Ilmu
Hakikat Biologi Sebagai IlmuHakikat Biologi Sebagai Ilmu
Hakikat Biologi Sebagai IlmuBagus Bimo
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiRuang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiicuntaribiya
 
Handout mid term 1 kelas x mipa sma citra kasih jkt
Handout mid term 1 kelas x mipa sma citra kasih jktHandout mid term 1 kelas x mipa sma citra kasih jkt
Handout mid term 1 kelas x mipa sma citra kasih jktFajar Adinugraha
 
pendahuluan biologi........................
pendahuluan biologi........................pendahuluan biologi........................
pendahuluan biologi........................syayidahnuriyah1
 
Bab 1.ruang lingkup biologi
Bab 1.ruang lingkup biologiBab 1.ruang lingkup biologi
Bab 1.ruang lingkup biologiErlando Silalahi
 
RABU X BIOLOGI MIPA
RABU X BIOLOGI MIPARABU X BIOLOGI MIPA
RABU X BIOLOGI MIPARiyanAdita
 
Cabang Ilmu dan Manfaat Biologi
Cabang Ilmu dan Manfaat Biologi Cabang Ilmu dan Manfaat Biologi
Cabang Ilmu dan Manfaat Biologi Hedwigis Octavia
 

Similar to Bab 1 Ruang Lingkup Biologi.pptx (20)

ruang-lingkup-biologi.ppt
ruang-lingkup-biologi.pptruang-lingkup-biologi.ppt
ruang-lingkup-biologi.ppt
 
Bab 1-ruang-lingkup-biologi
Bab 1-ruang-lingkup-biologiBab 1-ruang-lingkup-biologi
Bab 1-ruang-lingkup-biologi
 
Metode ilmiah
Metode ilmiahMetode ilmiah
Metode ilmiah
 
Biologi Dasaar Pertemuan 1.ppt
Biologi Dasaar Pertemuan 1.pptBiologi Dasaar Pertemuan 1.ppt
Biologi Dasaar Pertemuan 1.ppt
 
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 201401 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
 
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanah
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanahRuang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanah
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanah
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiRuang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi
 
Bab1hakekatbiologi
Bab1hakekatbiologiBab1hakekatbiologi
Bab1hakekatbiologi
 
Biologi 60 soal-sma
Biologi 60 soal-smaBiologi 60 soal-sma
Biologi 60 soal-sma
 
1. ruang lingkup biologi
1. ruang lingkup biologi1. ruang lingkup biologi
1. ruang lingkup biologi
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiRuang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi
 
Hakikat Biologi Sebagai Ilmu
Hakikat Biologi Sebagai IlmuHakikat Biologi Sebagai Ilmu
Hakikat Biologi Sebagai Ilmu
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiRuang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi
 
Handout mid term 1 kelas x mipa sma citra kasih jkt
Handout mid term 1 kelas x mipa sma citra kasih jktHandout mid term 1 kelas x mipa sma citra kasih jkt
Handout mid term 1 kelas x mipa sma citra kasih jkt
 
pendahuluan biologi........................
pendahuluan biologi........................pendahuluan biologi........................
pendahuluan biologi........................
 
Biologi sebagai Ilmu
Biologi sebagai IlmuBiologi sebagai Ilmu
Biologi sebagai Ilmu
 
Bab 1.ruang lingkup biologi
Bab 1.ruang lingkup biologiBab 1.ruang lingkup biologi
Bab 1.ruang lingkup biologi
 
Cabang ilmu biologi
Cabang ilmu biologiCabang ilmu biologi
Cabang ilmu biologi
 
RABU X BIOLOGI MIPA
RABU X BIOLOGI MIPARABU X BIOLOGI MIPA
RABU X BIOLOGI MIPA
 
Cabang Ilmu dan Manfaat Biologi
Cabang Ilmu dan Manfaat Biologi Cabang Ilmu dan Manfaat Biologi
Cabang Ilmu dan Manfaat Biologi
 

More from DekaMuliya1

sistem peredaran darah.ppt
sistem peredaran darah.pptsistem peredaran darah.ppt
sistem peredaran darah.pptDekaMuliya1
 
jaringan-hewan.ppt
jaringan-hewan.pptjaringan-hewan.ppt
jaringan-hewan.pptDekaMuliya1
 
jaringan tumbuhan.pptx
jaringan tumbuhan.pptxjaringan tumbuhan.pptx
jaringan tumbuhan.pptxDekaMuliya1
 
Bab 4 Sistem Peredaran Darah.pptx
Bab 4 Sistem Peredaran Darah.pptxBab 4 Sistem Peredaran Darah.pptx
Bab 4 Sistem Peredaran Darah.pptxDekaMuliya1
 
Bab 3 Sistem Gerak Manusia.pptx
Bab 3 Sistem Gerak Manusia.pptxBab 3 Sistem Gerak Manusia.pptx
Bab 3 Sistem Gerak Manusia.pptxDekaMuliya1
 
Bab 2 Jaringan Tumbuhan dan Hewan.pptx
Bab 2 Jaringan Tumbuhan dan Hewan.pptxBab 2 Jaringan Tumbuhan dan Hewan.pptx
Bab 2 Jaringan Tumbuhan dan Hewan.pptxDekaMuliya1
 
Bab 5 Jamur.pptx
Bab 5 Jamur.pptxBab 5 Jamur.pptx
Bab 5 Jamur.pptxDekaMuliya1
 
Bab 3 Archaebacteria dan Eubacteria.pptx
Bab 3 Archaebacteria dan Eubacteria.pptxBab 3 Archaebacteria dan Eubacteria.pptx
Bab 3 Archaebacteria dan Eubacteria.pptxDekaMuliya1
 
ALAT PERNAPASAN.pptx
ALAT PERNAPASAN.pptxALAT PERNAPASAN.pptx
ALAT PERNAPASAN.pptxDekaMuliya1
 
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptxBab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptxDekaMuliya1
 
Bab 9 Sistem Reproduksi Manusia.pptx
Bab 9 Sistem Reproduksi Manusia.pptxBab 9 Sistem Reproduksi Manusia.pptx
Bab 9 Sistem Reproduksi Manusia.pptxDekaMuliya1
 
Bab 10 Sistem Pertahanan Tubuh.pptx
Bab 10 Sistem Pertahanan Tubuh.pptxBab 10 Sistem Pertahanan Tubuh.pptx
Bab 10 Sistem Pertahanan Tubuh.pptxDekaMuliya1
 
SISTEM REPRODUKSI.pptx
SISTEM REPRODUKSI.pptxSISTEM REPRODUKSI.pptx
SISTEM REPRODUKSI.pptxDekaMuliya1
 
Bab 6 Sistem Pernapasan.pptx
Bab 6 Sistem Pernapasan.pptxBab 6 Sistem Pernapasan.pptx
Bab 6 Sistem Pernapasan.pptxDekaMuliya1
 

More from DekaMuliya1 (20)

sistem peredaran darah.ppt
sistem peredaran darah.pptsistem peredaran darah.ppt
sistem peredaran darah.ppt
 
jaringan-hewan.ppt
jaringan-hewan.pptjaringan-hewan.ppt
jaringan-hewan.ppt
 
jaringan tumbuhan.pptx
jaringan tumbuhan.pptxjaringan tumbuhan.pptx
jaringan tumbuhan.pptx
 
Bab 4 Sistem Peredaran Darah.pptx
Bab 4 Sistem Peredaran Darah.pptxBab 4 Sistem Peredaran Darah.pptx
Bab 4 Sistem Peredaran Darah.pptx
 
Bab 3 Sistem Gerak Manusia.pptx
Bab 3 Sistem Gerak Manusia.pptxBab 3 Sistem Gerak Manusia.pptx
Bab 3 Sistem Gerak Manusia.pptx
 
Bab 2 Jaringan Tumbuhan dan Hewan.pptx
Bab 2 Jaringan Tumbuhan dan Hewan.pptxBab 2 Jaringan Tumbuhan dan Hewan.pptx
Bab 2 Jaringan Tumbuhan dan Hewan.pptx
 
Bab 1 Sel.pptx
Bab 1 Sel.pptxBab 1 Sel.pptx
Bab 1 Sel.pptx
 
monera.ppt
monera.pptmonera.ppt
monera.ppt
 
fungi.ppt
fungi.pptfungi.ppt
fungi.ppt
 
Bab 5 Jamur.pptx
Bab 5 Jamur.pptxBab 5 Jamur.pptx
Bab 5 Jamur.pptx
 
protista.pptx
protista.pptxprotista.pptx
protista.pptx
 
Bab 3 Archaebacteria dan Eubacteria.pptx
Bab 3 Archaebacteria dan Eubacteria.pptxBab 3 Archaebacteria dan Eubacteria.pptx
Bab 3 Archaebacteria dan Eubacteria.pptx
 
virus.pptx
virus.pptxvirus.pptx
virus.pptx
 
EKSPIRASI.pptx
EKSPIRASI.pptxEKSPIRASI.pptx
EKSPIRASI.pptx
 
ALAT PERNAPASAN.pptx
ALAT PERNAPASAN.pptxALAT PERNAPASAN.pptx
ALAT PERNAPASAN.pptx
 
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptxBab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
 
Bab 9 Sistem Reproduksi Manusia.pptx
Bab 9 Sistem Reproduksi Manusia.pptxBab 9 Sistem Reproduksi Manusia.pptx
Bab 9 Sistem Reproduksi Manusia.pptx
 
Bab 10 Sistem Pertahanan Tubuh.pptx
Bab 10 Sistem Pertahanan Tubuh.pptxBab 10 Sistem Pertahanan Tubuh.pptx
Bab 10 Sistem Pertahanan Tubuh.pptx
 
SISTEM REPRODUKSI.pptx
SISTEM REPRODUKSI.pptxSISTEM REPRODUKSI.pptx
SISTEM REPRODUKSI.pptx
 
Bab 6 Sistem Pernapasan.pptx
Bab 6 Sistem Pernapasan.pptxBab 6 Sistem Pernapasan.pptx
Bab 6 Sistem Pernapasan.pptx
 

Recently uploaded

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 

Bab 1 Ruang Lingkup Biologi.pptx

  • 2. Tujuan Pembelajaran: 1. Menjelaskan ruang lingkup biologi dan keterkaitan biologi dengan metode ilmiah. 2. Mendeskripsikan objek-objek dan persoalan biologi pada tingkat molokul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma, 3. Mengidentifikasi cabang-cabang biologi menurut objek dan persoalan yang dikaji. 4. Menganalisis manfaat biologi bagi manusia dan lingkungannya
  • 3.
  • 4. Istilah biologi diambil dari bahasa Yunani, Bios (kehidupan) dan logos (ilmu). Jadi, Biologi adalah ilmu yang mempelajari tentang kehidupan.
  • 5.
  • 6. Biologi mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari mulai dari hubungan kita dengan lingkungan, makanan yang kita konsumsi, hingga penyakit yang dapat menyerang tubuh kita.
  • 7. A. Karakteristik(Ciri-ciri) Dasar Makhluk Hidup Disusun oleh sel Mengalami pertumbuhan dan perkembangan Beradaptasi terhadap lingkungan Melakukan proses metabolisme
  • 8. Kehidupan memiliki struktur yang sangat terorganisir. Struktur organisasi kehidupan dalam berbagai tingkat dapat dijelaskan sebagai berikut. B. Struktur Organisasi Kehidupan
  • 9. Struktur Organisasi Kehidupan Organ (jantung) Jaringan (otot jantung) Sel (otot jantung) Molekul (protein) Sistem organ (Sistem peredaran darah)
  • 10. Populasi (sekelompok orang) Individu (seorang anak perempuan) Struktur Organisasi Kehidupan
  • 11. Di sawah terdapat berbagai populasi (populasi manusia, hewan, tumbuhan, dsb.) yang saling berinteraksi membentuk komunitas. Komunitas ini kemudian berinteraksi dengan faktor-faktor abiotik (suhu, intensitas cahaya, pH, kelembapan, dsb.) membentuk suatu ekosistem sawah. Struktur Organisasi Kehidupan
  • 12. Hutan hujan tropis merupakan salah satu bioma di dunia. Bioma adalah sekelompok hewan dan tumbuhan yang tinggal di lokasi geografis tertentu. Struktur Organisasi Kehidupan
  • 13. 1. Bioma Hutan hujan tropis, 2. Bioma Hutan musim, 3. Bioma Savana (padang rumput), 4. Bioma Stepa (padang rumput yang luas tidak terdapat semak-semak), 5. Bioma Gurun, 6. Bioma Taiga (terdiri dari satu spesies pohon, yaitu konifer(pinus)., 7. Bioma Tundra (Vegetasinya Spaghnum, lumut kerak,dan perdu). Berdasarkan posisi geografis, iklim, garis lintang dan ketinggian letak dari permukaan laut bioma dibedakan menjadi:
  • 14. Carl Woese membuat klasifikasi makhluk hidup ke dalam enam kingdom, yaitu: 1. Archaebacteria (Archae) 2. Eubacteria (Bakteri) 3. Protista 4. Fungi 5. Plantae 6. Animalia C. Objek Biologi
  • 15. Sistem Klasifikasi Enam Kingdom Plantae Animalia Fungi Protista Archaebacteria Eubacteria
  • 17. E. Pemecahan Masalah Biologi dengan Metode Ilmiah 1. Menemukan masalah Contoh: Pengamatan ciri-ciri Adenium meliputi bentuk, warna, ukuran, dan tekstur 2. Merumuskan masalah Contoh: Mengapa lama perendaman biji adenium dapat berpengaruh terhadap perkecmbahan? 3. Menentukan dugaan sementara/Hipotesis Contoh: Lama perendaman biji Adenium memengaruhi kecepatan perkecambahan 6. Hasil penelitian 5. Melakukan penelitian/percobaan Contoh: 7. Menarik kesimpulan 4. Prediksi Contoh: Jika biji Adenium direndam lebih lama, maka perkecambahan biji akan semakin cepat
  • 19. F. Penelitian Ilmiah Kerangka Acuan Penelitian Proposal Penelitian Prosedur Pelaksanaan Penelitian Analisis Data Laporan Penelitian
  • 20. 1. Kerangka Acuan Penelitian Judul penelitian Latar belakang Rumusan masalah Tujuan Manfaaat hasil penelitian
  • 21. 2. Proposal Penelitian Identifikasi variabel penelitian Tinjauan pustaka Hipotesis Metode penelitian Jadwal penelitian
  • 22. 3. Prosedur Pelaksanaan Penelitian Penelitian pengaruh suhu perendaman biji Adenium terhadap kecepatan perkecambahan 2. Merendam biji Adenium 3. Mengamati dan menuliskan hasilnya ke dalam tabel pengamatan 1. Siapkan alat dan bahan
  • 23. 4. Analisis Data Analisis data adalah cara mengolah data hasil penelitian sehingga membuktikan kebenaran hipotesis yang diberikan. Contoh: analisis data mencari nilai rata-rata kecepatan perkecambahan biji Adenium pada tiap perlakuan. Mendeskripsikan data Menginterpretasikan data Menganalisis Data Menganalisis data
  • 24. 5. Laporan Penelitian BAB I PENDAHULUAN BAB II TINJAUAN PUSTAKA BAB III METODE PENELITIAN BAB IV DATA DAN PEMBAHASAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
  • 26. H. Dampak Negatif Perkembangan Teknologi Kerusakan ekosistem Hama menjadi resisten akibat penggunaan pestisida Senjata Biologi
  • 27. Dampak Positif Perkembangan Teknologi Bidang pertanian Kultur Jaringan Bidang peternakan Inseminasi Buatan Bidang kesehatan Identifikasi Virus Bidang industri Susu fermentasi (yoghurt)
  • 28. Thank’s • Minggu depan ulangan………………. See you ….
  • 29. 1. Apakah yang dimaksud dengan Biologi? 2. Terbagi menjadi berapakah organisme hidup sebagai objek yang dipelajari dalam Biologi? 3. Sebutkan tingkatan organisasi makhluk hidup yang dipelajari dalam Biologi! 4. Bagaimanakah peranan Biologi dalam bidang makanan, peternakan, kedokteran dan pertanian? Jelaskan! 5. Sebutkan langkah-langkah metode ilmiah dalam biologi untuk memecahkan suatu masalah! Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat!
  • 30. 1. Biologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu “bios” yang berarti hidup dan “logos” yang berarti ilmu. Jadi, Biologi adalah ilmu tentang kehidupan. 2. Objek yang dipelajari dalam Biologi mencakup seluruh organisme hidup (komponen biotik) beserta lingkungannya (komponen abiotik). Komponen biotik mencakup seluruh organisme hidup, yang terdiri atas lima kingdom. Lima kingdom tersebut adalah Monera, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia. Komponen abiotik yang juga sebagai objek Biologi, di antaranya adalah suhu, pH, cahaya matahari, kadar oksigen, tekanan osmotik, dan kelembaban. Komponen-komponen abiotik ini mampu memengaruhi komponen biotik, begitu juga sebaliknya. 3. Biologi mempelajari objek kehidupan mulai dari tingkatan molekul. Molekul merupakan kumpulan atom yang bergabung karena adanya ikatan kimia. contohnya dapat kita lihat pada membran sel. Membran sel tersusun atas molekul karbohidrat, protein, dan fosfolipid. Sel merupakan unit struktural dan fungsional hidup terkecil. Jaringan merupakan kumpulan sel-sel yang sama dan memiliki tugas biologis tertentu. contohnya jaringan saraf. Organ. Sistem organ. Individu. Populasi, komunitas. Ekosistem. Bioma dan biosfer.
  • 31. 4. bidang pertanian 1. Penemuan bibit unggul dan pola pemupukkan yang sesuai dapat meningkatkan produksi pertanian 2. Melalui rekayasa genetika dapat diciptakan jenis tanaman budidaya yang mampu menghasilkan insektisida sendiri (apel, pir, kol,brokoli, kentang), buah-buahan tanpa biji (semangka, pepaya, jeruk, anggur) 3. Melalui teknik kultur jaringan tanaman unggul dapat dibudidayakan/ diperbanyak dalam waktu yang singkat.(kelapa sawit, anggrek, pisang, wortel).
  • 32. Bidang Makanan 1. Pemanfaatan beberapa jenis mikroorganisme dalam industri makanan, sehingga makanan yang dihasilkan bersifat tahan lama, memiliki rasa yang disukai, serta memiliki nilai ekonomi yang tinggi. 2. Contoh: nata de coco, roti, keju, tempe, tape, kecap, anggur.
  • 33. Dibidang kedokteran 1. Ditemukan metode transplantasi (pencangkokan) organ bagi seseorang yang mengalami kerusakan atau disfungsi organ tubuhnya. 2. Dengan dipelajarinya berbagai macam virus (virologi) membantu manusia untuk menciptakan berbagai macam vaksin dari virus itu sendiri 3. Penemuan teknik bayi tabung membantu masalah pasutri yang tidak memiliki keturunan 4. Mikrobiologi kedokteran telah berhasil menemukan berbagai macam antibiotik untuk berbagai macam bakteri penyebab penyakit.
  • 34. Dibidang peternakan 1. Dengan adanya ilmu anatomi dan fisiologi hewan ditemukan teknik inseminasi (kawin suntik) yang bertujuan untuk mendapatkan hewan ternak dengan kualitas yang baik serta produksi yang meningkat 2. Teknik vertilisasi in vitro . Embrio ternak yang unggul dihasilkan di luar uterus dalam jumlah tertentu, dan disimpan dalam jangka waktu tertentu pada nitrogen cair dengan suhu 196oC, kemudian dapat diimplantasikan ke induk betina tidak unggul dari spesies yang sama dengan demikian akan cepat diperoleh banyak ternak unggul.
  • 35. 1. Menemukan masalah 2. Merumuskan masalah 3. Menentukan dugaan sementara 4. Prediksi 5. Melakukan penelitian/percobaan 6. Hasil penelitian 7. Menarik kesimpulan 5. Langkah metode ilmiah