pendahuluan biologi

1. IDA ADVIANY

2.  Perbandingan bobot UTS, UAS, Tugas dan
praktikum adalah sebagai berikut :
 - UTS : 30%
 - UAS : 40%
 - Tugas/quis : 10%
 - Praktikum : 20%


3. PENDAHULUAN
BIOLOGI SEL
JARINGAN
ORGAN

4. A. Definisi Biologi
B. Pentingnya Mempelajari Biologi
C. Peranan Biologi bagi Kehidupan Manusia
D. Biologi sebagai Ilmu Pengetahuan
E. Cabang-cabang BIologi
F. Ruang lingkup biologi
G. Sifat-sifat dasar mahluk hidup
H. Klasifikasi Mahluk Hidup

5. -Istilah "biologi" (bahasa Belanda) , biologie,
gabungan kata bahasa Yunani, βίος, bios
("hidup") dan λόγος,logos ("lambang", "ilmu").
- Istilah "ilmu hayat" dipinjam dari bahasa
Arab, yang berarti "ilmu kehidupan
-Biologi merupakan bagian dari ilmu
pengetahuan alam yang mempelajari tentang
mahluk hidup, mulai dari bentuk sederhana,
seperti virus dan bakteri, sampai bentuk yang
rumit seperti hewan bertulang belakang dan
tumbuhan pohon.

6.  untuk mengetahui lebih banyak
mengenai diri kita sendiri dan bumi
yang kita huni
 Untuk mengenal mahluk sekeliling,
 Sebagai bahan perbandingan
 menunjang perkembangan ilmu dan
teknologi
 dasar untuk mempelajari biologi
terapan

7. 1.Bidang Pertanian
2. Bidang Kedokteran
3.BidangIndustri
4.BidangPeternakan
5.BidangPerikanan

8.  Jelaskan peranan biologi dalam kehidupan
manusia baik ditinjau dari bidang
1.Bidang Pertanian
2. Bidang Kedokteran
3.BidangIndustri
4.BidangPeternakan
5.BidangPerikanan

9. Biologi adalah ilmu multidisipliner yang
membutuhkan pengetahuan kimia, fisika dan
matematika

10. Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial
(The Natural Sciences) (The Social Sciences)
Ilmu Alam Biologi - Antropologi
(The Physical Sciences) (The Biological Sciences) - Psikologi
- ekonomi
- Sosiologi
- Ilmu Politik
- Fisika
- Kimia
- Astronomi
- Ilmu Bumi

11.  Ilmu
 Pengetahuan
 Ilmu Pengetahuan
 Ilmu PengetahuanAlam

12.  Adalah adalah kumpulan pengetahuan yang
disusun secara konsisten dan telah teruji
kebenarannya dengan menggunakan metode
ilmiah

13.  adalah hasil akumulasi yang diperoleh
berdasarkan kemampuan indera rasa dan
daya pikir (berfikir).

14. Didefinisikan sebagai fakta yang diperoleh
berdasarkan penelitian secara cermat dan
sistematis.
Ciri-ciri ilmu pengetahuan adalah :
a. Logis, artinya sesuai dengan logika atau benar
menurut penalaran (masuk akal)
b. Selalu berkembang, artinya selalu bertambah
besar (dinamis)
c. Diperoleh melalui metode ilmiah, artinya
diperoleh melalui penelitian-penelitian
(eksperimen)

15.  Suatu ilmu yang mempelajari alam sekitar
beserta isinya, peristiwa yang terjadi maupun
gejala-gejala yang muncul di alam

16.  a. Pengertian metode ilmiah
 b. Perancanaan Penyelidikan Ilmiah
 c. Tahap-tahap metode ilmiah
 d. Pelaksanaan Penyelidikan Ilmiah dalam
Bidang Biologi

17. Metode yang digunakan untuk mempelajari
suatu ilmu.
Ciri utama : Dilakukan secara bertahap
Manfaat : Memecahkan masalah
Pemecahan masalah melalui
penyelidikan ilmiah pengamatan,
interpretasi, hipotesis dan Eksperimen.

18.  Ingin tahu perencanaan, pengamatan, dan
pengumpulan data jawaban dari keingin tahuan
 Merumuskan tujuan penelitian merancang
penelitian (observasi suatu masalah)
 menghimpun data awal penelitian dengan
melakukan studi pustaka, setelah data awal
terkumpul, dibuat dugaan atau jawaban sementara
 Percobaan/penelitian perhatikan
pembanding/kontrol dan variabael
 Pembanding (kontrol) merupakan suatu perangkat
percobaan, adapun variabel merupakan suatu vaktor
yang mempengaruhi suatu percobaan.

19.  1) Merancang penelitian (Observasi terhadap
suatu masalah Rumusan masalah
2) Memformulasikan Hipotesis
dugaan yang mungkin timbul
 3) Eksperimen design/rancangan percobaan
 4) Melakukan penelitian/Melakukan
percobaan
 5) Mengumpulkan Data
 6) Analisis Data
 7) Kesimpulan
 8) Laporan/Publikasi,

20.  1. Biologi Murni (Pure Biology)
 2. Biologi Terapan (Applied Biology)
 Contoh cabang-cabang Biologi
 a) Anatomi
 b) Bakteriologi
 c) Ekologi
 e) Entomologi
 f) Genetika
 g) Histologi
 h) Mikrobiologi
 i) Mikologi
 J) Morfologi
 K) dll


21.  Biologi yang bahannya diulas secara luas
tanpa mempertimbangkan apakah ada kaitan
langsung atau tidak langsung dengan
kehidupana manusia. Jadi bahan biologi itu
dipelajari atau diteliti demi pengembangan
ilmu belaka.

22.  Biologi yang bahannya dipilih khusus yang
ada kaitannya dengan pemecahan masalah
dalam kehidupan manusia.
 Contoh : cabang mikrobiologi, dengan
mempelajari mikroorganisme yang
menimbulkan penyakit, dan mencari cara
pengobatannya (farmasi)

23. Kajian biologi mencakup berbagai tingkat
organisasi kehidupan, mulai dari yang paling
sederhana/terendah sampai yang paling
kompleks/tertinggi, yaitu mencakup tingkat
1. molekul, 2. sel,
3.jaringan, 4. organ,
5. Sistem organ, 6. organisme
7. populasi, 8. komunitas
9. ekosistem, 10 .bioma.

24.  Materi terendah (Proton, neutron, dan
elektron) atom (misalnya atom hidrogen,
karbon, nitrogen dan oksigen) molekul
(seperti molekul air, glukosa, prtotein, dan
DNA) menyusun organel pada sel.

25.  Unit terkecil dari kehidupan atau satuan
strukturil yang terkecil dari hewan maupun
tumbuhan
 Satuan fungsionil/Fisiologi yang terkecil,
 Satuan Pertumbuhan & Perkembangan yang
terkecil
 Satuan Faktor Herediter yang terkecil
 Satuan Regenerasi yang terkecil

26.  Kumpulan sel yang memiliki bentuk, susunan,
dan fungsi sama. Kumpulan sel tersebut
bekerja sama membentuk dan menjalankan
tugasnya sesuai dengan fungsinya.

27.  Beberapa jaringan membentuk kelompok
yang merupakan satu kesatuan dalam
susunan dan fungsi

28.  Kumpulan dari berbagai organ dan
menjalankan tugas tertentu. Di dalam tubuh
organ–organ akan bekerja sama satu dengan
lainnya. Tanpa ada kerjasama dengan organ
lain proses dalam tubuh tidak akan terjadi

29.  Sel Jaringan Organ Sistem Organ
Organisme
 Benda hidup, jasad hidup atau mahluk hidup.
Individu merupakan organisme yang tersusun
oleh kumpulan sistem organ
 Adanya berbagai sistem organ yang memiliki
fungsi berbeda, membuat suatu individu
mampu melakukan fungsi hidupnya dengan
baik

30.  Sekelompok mahkluk hidup dengan spesies
yang sama, yang hidup di suatu wilayah yang
sama dalam kurun waktu yang sama pula.

31.  Kumpulan dari berbagai populasi yang hidup
pada suatu waktu dan daerah tertentu yang
saling berinteraksi dan mempengaruhi satu
sama lain.

32.  Hubungan timbal balik yang kompleks antara
organisme dan lingkungannya baik yang
hidup maupun tak hidup (Tanah, air dll) yang
secara bersama-sama membentuk suatu
sistem ekologi

33.  Sekelompok hewan dan tumbuhan yang
tinggal di suatu lokasi geografis tertentu

34. 1. Organisme hidup mempunyai tingkat organisasi
tinggi
2. Terdiri dari Sel
3. Makan
4. Bernafas
5. Bermetabolisme
6.Bergerak/beraktifitas
7. tumbuh
8. Berangsang/Iritabilitas
9. Berkembang biak/Reproduksi
10. Beradaptasi

35.  Organ tersusun atas jaringan, jaringan
tersusun dari beberapa sel dan setiap sel
tersusun dari berbagai organela.
 Sel Jaringan Organ Sistem Organ
Organisme

36.  Setiap mahluk hidup dibina atas sel, kecuali
virus.
 Unit terkecil dari kehdupan atau satuan
strukturil yang terkecil dari hewan maupun
tumbuhan
 Satuan fungsionil/Fisiologi yang terkecil,
 Satuan Pertumbuhan & Perkembangan yang
terkecil
 Satuan Faktor Herediter yang terkecil
 Satuan Regenerasi yang terkecil

37.  Mengambil makanan dari luar tubuh. Dalam
tubuh makanan diolah sehingga terbentuk
energi dan bahan hidup (protoplasma).
Dengan energi dan protoplasma ini mahluk
hidup dapat melakukan aktivitas.

38.  Menghisap gas O2 (oksigen) dari luar
kemudian dipakai untuk mengoksider bahan
organik bermolekul kecil yang ada dalam
tubuh sehihngga timbul energi. Bahan
organik yang dioksider itu terutama berupa
karbohidrat bersama lemak, tetapi sewaktu-
waktu dapat juga protein.

39.  Pengubahan suatu zat menjadi zat lain dalam
sel tubuh sehingga dari situ dapat dilakukan
aktivitas hidup

40.  Pergerakan itu dapat diamati secara
makro/kasar, seperti gerak tumbuh tanaman,
gerakan sikejut jika disentuh, atau gerak
berjalan hewan.

41.  Tumbuh ialah perubahan berangsur dan
berurut suatu mahluk atau bagian tubuhnya
dari bentuk sederhana dan muda sampai
menjadi bentuk kompleks, sempurna dan
dewasa.

42.  Kemampuan untuk mengetahui perubahan
suasana lingkungan dan bereaksi terhadap
perubahan itu.

43.  Duplikasi terkendali secara sendiri pada
struktur yang khas. Duplikasi organiksme
tersebut dapat hidup secara sendiri-sendiri.

44.  kemampuan menyesuaikan diri dengan
lingkungan. Dengan struktur dan komposisi
tubuh yang diwarisi oleh popoulasi suatu
jenis mahluk secara turun temurun, mereka
mampu menyesuaikan diri dengan keadaan
lingkungan didaerah mereka hidup.

45.  1. Dasar-dasar yang dapat digunakan dalam
klasifikasi makhluk
 2. Tujuan klasifikasi
 3. Manfaat klasifikasi
 4. Tahapan klasifikasi
 5. Kunci determinasi

46.  a. Berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri
morfologi
 b. Berdasarkan ciri anatomi suatu mahluk
hidup
 c. Berdasarkan pada pertumbuhan
embriologis
 d. Berdasarkan sifat genetis
 e. Berdasarkan ciri Biokimia
 f. Berdasarkan faktor ekologis
 g. Berdasarkan peranannya dalam kehidupan
manusia

47. a. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup
agar mudah dikenali.
b. Mengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan persamaan ciri.
c. Melihat hubungan kekerabatan antar
anggota kelompok makhluk hidup dalam
klasifikasi tersebut.
d. Mengurutkan proses evolusi/ perkembangan
suatu makhluk hidup
berdasarkan hubungan kekerabatan dengan
golongan lain.

48. a. Menyederhanakan objek studi.
b. Diketahui hubungan kekerabatan

49. a. Pencandraan (identifikasi)
b. Pengelompokan
c. Pemberian nama

50. Tumbuhan Takson Hewan
Plantae Kingdom Animalia
Spermatophyta Phylum/Division Chordata
Angiospermae Sub phylum/sub
divison
Vertebrata
Dicotyledoneae Classis Mammalia
Rutales Ordo Theria
Rutacaeae Familia Marsupilaia
Citrus Genus Marcapus
C.macrocarpa (jeruk
keprok) Species M.kangaroo
(kangguru)

51. a. Nama ilmiah makhluk hidup ditulis dalam bahasa
Latin atau bahasa asing yang dilatinkan.
Contohnya, nama ilmiah melinjo adalah Gnetum
gnemon yang berasal dari bahasa Melayu gnemu.
b. Setiap nama jenis terdiri atas dua suku kata.
Contohnya nama ilmiah harimau adalah Felis tigris
dan nama ilmiah padi adalah Oryza sativa.
c. Huruf pertama pada kata pertama ditulis dengan
huruf kapital, misalnya Felis dan Oryza. Adapun
huruf pertama pada kata kedua ditulis dengan
huruf kecil, misalnya tigris dan sativa.
d. Nama jenis makhluk hidup dicetak miring,
misalnya Oryza sativa atau dapat juga
digarisbawahi, misalnya Felis tigris.

52.  Ada beberapa aliran dalam membuat
klasifikasi mahluk hidup, sejak Linnaeus
sampai sekarang.

53. 1. Regnum Plantae
Phyla : a) Thallophyta (Virus, Bakteri, Jamur, Ganggang)
b) Bryophyta (lumut)
c) Pteridophyta (Paku, Pakis)
d) Spermatophyta (Tumbuhan pohon/berbunga)
2. Regnum Animalia
Sub Regnum : 1) Protozoa
2) Metazoa
Sub Regnum Metazoa terbagi menjadi 7 phyla :
a. Porifera (bunga karang , spons)
b. Coelenterata (Bintang karang, koral)
c.Vermes (cacing)
d.Mollusca (Bintang lunak, siput, lokan, sotong)
e.Arthropoda (binatang berbuku-buku, serangga, udang, lipan,
laba-laba)
g.Echinodermata (Binatang berduri : bintang laut, bulu babi,
tripang)
h. Chordata (binatang berchorda/bertulanag belakang : ikan,
katak, reptil, burung, hewan menyusui)

54. a. Virus
b. Prokariotik (bakteri)
c. Protista (Protozoa, Algae, dan myxomycotina/jamur lendir)
d. Fungi (jamur)
e. Tumbuhan : 1) Bryophyta (lumut)
2) Pteridophyta (paku-pakuan)
3) Spermatophyta (tumbuhan berbiji)
f. Animalia : a. Invertebrata :
1) Porifera
2) Coelenterata
3) Platyhelminthes
4) Nemathelminthes
5) Annelida
6) Mollusca
7) Arthropoda
8) Echinodermata
b. Vertebrata :
1) Pisces (Chondrichthyes, Osteichthyes)
2) Amphibia
3) Reptilian
4) Aves
5) Mammalia