Biologi adalah ilmu yang mempelajari segala hal yang berhubungan dengan makhluk hidup dan kehidupan. Biologi memiliki tujuan untuk mengembangkan cara berpikir ilmiah, pengetahuan praktis untuk memecahkan masalah kehidupan, dan meningkatkan pengertian terhadap makhluk hidup. Biologi terdiri dari berbagai cabang ilmu seperti anatomi, fisiologi, genetika, ekologi, dan lainnya.

1. BIOLOGI DASAR
20/09/2022
1
K r e a t i f , E n t r e p r e n e u r s h i p , R e l i g i u s , E c o D e s i g n , N a t u r a l
#Thpkeren
Universitas Muhammadiyah Mamuju #The Society Etrepreneur University
UNIMAJU
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI HASIL PERIKANAN
Kamaruddin, S. Pi., M Si

2. 2 2
PERTEMUAN 1
KONTRAK PERKULIAHAN

3. Pola Pikir
Berkaitan dengan S3
Tingkat Lanjut (Professor)
Mengetahui
SMA/SMK Sederajat
Memahami
S1
Menganalisis
S2
Menciptakan atau Menemukan
S3
3

4. Jadwal Kuliah
Rabu 10.10 – 11.50 WITA
Patokan Daftar Hadir
PERHATIKAN !!!!!
Mengisi Daftar Hadir dan Tidak Boleh
Mengabsesnkan Teman, Berpakaian Rapi Sesuai
Layaknya Mahasiswa
LEWAT JADWAL KULIAH
sudah tidak masuk dalam laporan kehadiran, Toleransi
Waktu 15 Menit
4

5. 9/27/2022
Materi Sebelum UTS
5

6. 9/27/2022
Materi Setelah UTS
6

7. BUKU RUJUKAN
 BSNP. 2006. Pedoman Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta : Depdiknas.
 BSNP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SD.
Jakarta : Depdiknas.•
 Rumanta, M. 2009. Praktikum IPA di SD. Jakarta : Universitas
Terbuka.
 Usman Samatowa,. 2009. Pembelajaran IPA di SD. Jakarta :
Universitas Terbuka.
 Widodo,A. dkk. 2006. Pendidikan IPA di SD. Bandung : UPI Press
 Buku Biologi SD, SMP, SMA / (yang relevan)
7

8. 8
Pertem
uan
Materi Pertemuan Materi
I
Kontrak perkuliahan dan
Gambaran Umum Biologi Dasar
IX Sistem Rangka dan Panca Indra
II
Biologi Sebagai Ilmu dan Ruang
Lingkupnya
X Sistem Pencernaan dan Makanan
III Struktur Sel dan Fungsinya XI Sistem Pernafasan Manusia dan Hewan
IV
Keaneka Ragaman Makhluk
Hidup
XII Sistem Peredaran Darah
V
Pertumbuhan dan Perkembangan
Makhluk Hidup
XIII Pewarisan Sifat
VI Ekosistem dan Tumbuhan Hijau XIV Bioteknologi
VII Kelangsungan Makhluk Hidup XV Evaluasi Materi
VIII Ujian Tengah Sememter (UTS) XVI Ujian Akhir Semester
Alur Pembelajaran

9. 9
KOMPONEN B0BOT ( % )
Presentasi dan
partisipasi kelas
Prasyarat
Tugas mandiri dan
kelompok
35
Tugas akhir 25
UTS 15
UAS 25
JUMLAH 100
Penilaian

10. TATA CARA SELAMA PERKULIAHAN
1. Hindari memakai telepon genggam ketika berada di dalam kelas,
kecuali bila disarankan untuk “browsing”.
2. Hindari memakai kaos oblong dan bawahan jeans.
3. Berpenampilan rapi.
4. Dilarang memakai sandal.
5. Penilaian “terintegrasi” berlangsung selama perkuliahan.
10

11. 11
PETA KONSEP

12. MINGGU 2
BIOLOGI SEBAGAI ILMU
12

13. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami pengertian Biologi secara Umum
 Memahami tujuan mempelajari Biologi
 Memahami cabang-cabang ilmu Biologi
 Menjelaskan struktur organisasi kehidupan
 Memahami bekerja secara ilmiah
 Mendeskripsikan manfaat biologi diaplikasikan di berbagai bidang
13

14. PETA KONSEP
9/27/2022 14

15. BIOLOGI
 Bio = hidup
 Logos = ilmu
 Pengertian biologi adalah ilmu yang mempelajari segala hal yang
berhubungan dengan makhluk hidup dan kehidupan.
 Yang dibahas dalam pengertian biologi tidak lain adalah yang masih
berkaitan dengan makhluk hidup, seperti :
• zat yang membentuk makhluk hidup,
• zat yang dibutuhkan makhluk hidup,
• serta berbagai hal mengenai hubungan antara makhluk hidup
dengan lingkungannya.
15

16. TUJUAN BIOLOGI
 mengembangkan cara berpikir ilmiah melalui penelitian dan
percobaan;
 mengembangkan pengetahuan praktis dari metode biologi untuk
memecahkan masalah kehidupan individu dan sosial;
 memotivasi studi lebih lanjut di bidang Biologi dan bidang lain yang
berhubungan dengan Biologi
 membangkitkan pengertian dan rasa sayang kepada makhluk hidup.
9/27/2022 16

17.  Ilmu pengetahuan untuk mempelajari gejala-gejala alam secara
objektif (apa adanya) disebut sains.
 Sains mempunyai ciri yaitu ;
 Objek yang dikaji berupa benda-benda kongkret,
 Dikembangkan dengan pengalaman empiris,
 Sistematis,
 Menggunakan cara berpikir logis,
 Hasilnya objektif berupa hukum-hukum yang berlaku umum
17

18. 9/27/2022 18

19. BSCS (Biological Science Curiculum Study)
 Biologi memiliki objek berupa kerajaan (kingdom):
a) Plantae (tumbuhan), b) Animalium (hewan), c) Protista.
 Ketiga objek tersebut dikaji dari tingkat molekul, sel, jaringan, organ,
individu, populasi, ekosistem, sampai tingkat bioma.
 Adapun persolaan yang dikaji meliputi :
a) Biologi (sains) sebagai proses inkuiri/penemuan,
b) sejarah konsep biologi,
c) evolusi,
d) Keanekaragaman dan keseragaman,
e) genetik dan keberlangsungan hidup,
f) organisme dan lingkungan, g) perilaku,
h) struktur dan fungsi, serta
i) regulasi.
9/27/2022 19

20. CABANG BIOLOGI
20

21. 21

22. BEKERJA ILMIAH
 Metode ilmiah mengarah pada pola berfikir logis, analitis
(menggunakan analisis), dan empiris (sesuai dengan kenyataan).
 Adanya sifat empiris inilah yang menyebabkan kebenaran itu
bersifat objektif, artinya kebenaran melekat pada objek, siapa pun
yang memandang objek itu pasti sama.
 Metode ilmiah langkah-langkahnya terdiri atas: Perumusan
masalah, penyusunan kerangka berfikir/landasan teori,
perumusan hipotesis, pengujian hipotesis, dan pengambilan
kesimpulan.
22

23.  Perumusan masalah merupakan langkah untuk mengetahui
masalah yang akan dipecahkan, sehingga masalah tersebut
menjadi jelas batasan, kedudukan, dan alternatif cara untuk
pemecahannya.
 Kerangka berfikir ini merupakan alasan yang menjelaskan
keterkaitan antara berbagai faktor dengan objek dan jawaban
terhadap suatu permasalahan. Kerangka berfikir disusun secara
rasional berdasarkan penemuan-penemuan yang telah teruji
kebenarannya.
 Hipotesis berfungsi sebagai jawaban sementara terhadap
permasalahan yang timbul berdasarkan kesimpulan kerangka
berpikir
23

24.  Pengujian hipotesis dilakukan dengan eksperimen/percobaan.
 Data yang diperoleh dari melakukan percobaan kemudian
dianalisis untuk membuktikan apakah terdapat fakta-fakta yang
mendukung hipotesis.
 Penarikan kesimpulan merupakan evaluasi terhadap sebuah
hipotesis yang telah dirumuskan, apakah hipotesis tersebut diterima
atau ditolak.
9/27/2022 24

25. DIAGRAM METODE ILMIAH
25

26. MANFAAT MEMPELAJARI BIOLOGI
1. Memberikan pemahaman lebih mendalam kepada diri seseorang
yang dapat diterapkan sebagai dasar untuk meningkatkan taraf
hidupnya.
2. Memberikan pengetahuan akan berbagai sumber daya hayati yang
bermanfaat bagi pemenuhan kebutuhan hidup manusia.
3. Memberikan rangsangan pada manusia untuk melakukan
diversifikasi pemanfaatan sumber daya hayati sehingga diperoleh
sumber baru yang berbeda.
4. Memberikan pengetahuan untuk melakukan konservasi terhadap
sumber daya hayati agar tidak punah.
9/27/2022 26

27. Biologi dalam bidang Kesehatan
 Dalam biologi kita dapat mempelajari struktur tubuh manusia/
anatomi
 Pemanfaatan beberapa cabang ilmu biologi seperti bioteknologi,
bayi tabung, donor darah, transplantasi organ tubuh.
 Dapat mengetahui keadaan normal tubuh (fisiologi) serta keadaan
abnormal (patologi)
 Penelitian dalam biologi sangat membantu dalam kemajuan ilmu
kesehatan, misalnya penelitian tentang obat kanker .
 Penemuan zat antibiotik jamur dan vaksin yang digunakan untuk
meningkatkan daya tahan tubuh.
27

28. Biologi dalam bidang Perikanan
 pembuatan tambak-tambak, karamba jala apung (kajapung
 pelestarian terumbu karang, mangrove, hutan bakau, dll.
28

29. Biologi dalam bidang Industri
 Produk alkohol, kecap, roti, tape,
yogurt, yakult dan nata decoco yang
menggunakan teknologi fermentasi
oleh mikroorganisme seperti jamur
Saccharomyces cereviceae,
Aspergillus wentii,Lactobacillus sp.
dan Acetobacter xylinum.
 Produksi vaksin dan obat. Vaksin
adalah bibit penyakit yang dilemahkan
dan dimasukkan ke dalamtubuh untuk
mendapatkan antibodi.
9/27/2022 29

30. Biologi dalam bidang Industri
 Obat adalah senyawa
kimia yang dapat diperoleh
dari tumbuhan atau hewan
maupun mikroorganisme
yang diolah untuk
menyembuhkan penyakit.
 Produk makanan prebiotik
dan probiotik yang berupa
serat-serat tumbuhan dan
mikroorganisme di dalam
tubuh sehingga tubuh
tetap sehat.
30

31. Biologi dalam bidang Farmasi
 Menghasilkan berbagai obat - obatan yang dibutuhkan manusia
 Meneliti berbagai penyakit untuk ditemukan cara pengobatannya
 Memajukan perkembangan obat - obatan dan cara pengobatannya
 Meningkatkan kesehatan masyarakat baikdi masa sekarang maupun di masa depan
 Memajukan ilmu kedokteran
 Meningkatkan mutu kesehatan
 Biologi membantu kita memahami tubuh dan organ dalam hingga sel melalui ilmu
anatomi, fisiologi, dan histologi.
 Biologi membantu manusia dalam memahami respon tubuh terhadap bahan kimia
tertentu.
 Biologi membantu manusia dalam menemukan spesies yang bisa dimanfaatkan
menjadiobat.
 Biologi membantu manusia dalam menentukan proses biologis dalam pembentukan
senyawa obat-obatan tertentu, misalnya antibiotik dan insulin (biological engineering).
31

32. Biologi dalam bidang Bioteknologi
 Rekayasa genetika,
kultur jaraingan,
pengembangbiakan sel
induk, atau kloning.
 Pada proses penguraian
minyak mentah yang
tumpah ke laut dengan
memanfaatkan bakteri.
32

33. Biologi dalam bidang Hukum
 Molekul DNA dapat diisolasi dari sel
kemudian dideteksi sehingga
memberikan gambaran enzim retriksi
yang khas pada setiap orang.
Contoh :
 kasus pembunuhan, pengadilan bisa
melacak pelakunya bila penjahat
meninggalkan sampel darah atau
jaringan ditempat terjadinya kejahatan.
 kasus perebutan anak di pengadilan
dapat diselesaikan dengan adanya
hasil tes DNA, karena anak memiliki
kesamaan enzim retriksi buatan).
33

34. Biologi dalam bidang Pertanian
 Membantu dalam menemukan dan mengembangkan bahan
kebutuhan pokok manusia, terutama bahan makanan dari
tanaman pertanian
 Menemukan berbagai penyebab dan pengobatan berbagai
macam penyakit pada tanaman pertanian
 Penemuan bibit - bibit unggul tanaman pertanian yang bisa
meningkatkan produksi pertanian sehingga dapat
membantu menyelesaikan masalah pangan.
 Menyingkap rahasia proses-proses kehidupan, pewarisan
sifat, dan gen sehingga dapat digunakan untuk merubah
sifat – sifat pada tanaman pertanian menjadi lebih unggul
serta menghasilkantanaman hibrida yang banyak dengan
sifat yang tetap.
 Kultur Jaringan (TISSUE CULTURES)
 SUATU TEKNIK PEMANFAATAN AKAR, KULIT
BATANG, DAUN UNTUK PENGEMBANGAN
TANAMAN BARU DGN BANTUAN MEDIUM AGAR +
HORMON TUMBUH + VITAMIN + MAKRO &
MIKROELEMEN  SEMUA PENGERJAAN
DILAKUKAN SECARA STERIL TERMASUK ALAT-ALAT
34

35. Biologi dalam bidang Peternakan
 Membantu dalam menemukan
bibit hewan unggul.
 Penemuan berbagai ternal
varietes unggul, seperti ayam
penghasil banyak telur, ayam
pedaging, sapi pedaging, sapi
penghasil banyak susu, dan
domba pedaging.
 Ditemukannya teknik kawin silang
(hibridisasi) dan teknik kawin
sunting (inseminasi buatan).
35

36. RANGKUMAN
 Sudah menjadi sifat manusia selalu berusaha untuk mengetahui apa yang belum dia
ketahui. Alam penuh dengan misteri kerahasiaan. Untuk mengungkap rahasia alam
ini manusia perlu mengembangkan pengetahuannya dengan ilmu dan teknologi atau
yang dikenal dengan sains.
 Langkah-langkah yang ditempuh oleh para ilmuwan adalah cara berpikir logis,
melalui urutan yang telah ditentukan yaitu dengan metode ilmiah, yang meliputi
merumuskan masalah, penyusunan
• kerangka berpikir, menyiapkan landasan teori, merumuskan hipotesis, menguji
hipotesis, dan menarik kesimpulan
 Ruang lingkup biologi adalah objek yang dipelajari oleh biologi, yaitu mulai organisasi
terkecil meliputi sel, jaringan, organ, sistem organ, populasi, komunitas, ekosistem
(bioma), yang operasionalnya zona biosfir ini.
 Untuk lebih mudah dipelajari, biologi memiliki cabang ilmu yang membahas sesuai
dengan apa yang dikajinya misalnya: (sitologi, histologi, organologi, ekologi, fisiologi,
anatomi, sanitasi, hygiene
 morfologi, embriologi, botani, dan zoologi).
36

37. LATIHAN
1. Deskripsikanlah, materi biologi yang akan anda harus pahami
selama kurang lebih 14 pertemuan !
2. Bidang keilmuan cabang Biologi manakah yang paling berperan
dalam mendukung kehidupan anda sehari? Tuliskan minimal 5
bidang ilmu !
3. Coba anda jelaskan kembali cara bekerja secara ilmiah !
4. Bagaimanakah biologi berperan dalam meningkatkan
kesejahteraan manusia? Jelaskan.
9/27/2022 37

38. Semoga Bermanfaat & Selamat Belajar
38