ΜΙΝΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΖΩΝΗΣ
ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ Δ΄2 ΚΑΙ Δ΄3
ΤΟΥ 6ου ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΤΙΣ ΔΕΥΤΕΡΕΣ 19/10 ΚΑΙ 26/10, 02/11 ΚΑΙ 09/11 2015
Από την εκπαιδευτικό ειδικότητας
Ιωάννα Πουλή-Κασφίκη
Κλάδου ΠΕ 05 Ελληνικής & Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ
• Εισαγωγή στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.
• Ορισμός και διαχωρισμός Περιβάλλοντος.
• Ανάλυση έννοιας Φυσικών Πόρων και χρησιμότητα.
• Καθημερινή ανθρώπινη ζωή.
• Αρνητικές συμπεριφορές του ανθρώπου προς το
Περιβάλλον.
• Επιπτώσεις – Περιβαλλοντικά προβλήματα.
• Ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και υιοθέτηση σωστών
συμπεριφορών του ανθρώπου για την Προστασία του
Περιβάλλοντος.
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
• Συζήτηση.
• Προφορική έκφραση απόψεων και βιωμάτων των
παιδιών.
• Ζωγραφική απεικόνιση συμπερασμάτων,
μηνυμάτων-συνθημάτων για τη σημασία της
Προστασίας του Περιβάλλοντος.
• Τοιχοκόλληση των δημιουργιών των παιδιών, για
την επιβράβευση του κόπου τους και για ευρύτερη
Περιβαλλοντική Ενημέρωση.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ «ΤΙΤΛΟΥΧΩΝ»
ΧΑΡΤΟΝΙΩΝ
1. ΟΧΙ ΣΤΗ
ΡΥΠΑΝΣΗ
Α) ΜΗ ΜΟΛΥΝΕΤΕ ΤΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Β) ΜΗ ΒΡΟΜΙΖΕΤΕ ΤΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
2. ΤΟ ΝΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΖΩΗ
3. ΚΑΝΟΥΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ,
ΔΕΝ ΤΟ ΣΠΑΤΑΛΑΜΕ
4. ΠΙΝΟΥΜΕ ΝΕΡΟ ΓΙΑΤΙ ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΟ
5. ΝΥΜΦΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
( Με αφορμή τη ζωγραφιά της Αρετής )
6. Η ΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ
7. ΤΑ ΧΑΡΙΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ
8. ΤΑ ΔΑΣΗ ΔΙΝΟΥΝ ΠΟΛΥΤΙΜΑ ΔΩΡΑ
9. ΤΑ ΔΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΝΕΥΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
10. ΞΕΡΩ ΓΙΑΤΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
11. Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
12. ΦΩΤΙΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ: ΚΙΝΔΥΝΟΣ ΚΑΙ ΛΥΠΗ
13. ΘΑΛΑΣΣΑ
ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ,
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ
&
ΘΑΛΑΣΣΙΝΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ
Με πολλή αγάπη
για το Περιβάλλον, τη Ζωγραφική, τη Γλώσσα και
την Πληροφορική
Τα παιδιά του Δ΄2
Αντώνης, Ιωάννα, Μαρία, Γιώργος Γ., Άννα-Μαρία, Ραφαήλ, Δημήτρης,
Θάνος, Μαρίνα, Αντονέλα, Έλενα , Νίκος, Φαίη , Χριστίνα, Λευτέρης,
Κατερίνα, Ελένη, Άννα, Γιώργος και Σοφία.
Τα παιδιά του Δ΄3
Λυδία, Ελένη, Χρήστος, Βαγγέλης, Σοφία, Σωτήρης, Ναταλία, Στέφανος,
Βασιλεία, Γιώργος, Αλεξάνδρα, Κωνσταντίνος, Αναργυρή, Μικέλα,
Κλίφορντ, Στέλλα, Βασιλική, Κρίστι και Αρετή.
Ευχαριστώ θερμά
τον Διευθυντή του σχολείου κ. Κωνσταντίνο Τζίμα, για την
υλοποίηση της απόφασης του Συλλόγου Διδασκόντων,
όσον αφορά την τοιχοκόλληση των χαρτονιών, κατόπιν
δικής του πρότασης
και τη συνάδελφο της Πληροφορικής κα Στέλλα Παλιού,
για τη δημιουργία αυτής της μικρής παρουσίασης σε
power point, κατόπιν δικής της ευγενικής πρότασης, ως
εφαρμογή του συγκεκριμένου αντικειμένου της
διδασκαλίας της στα συγκεκριμένα παιδιά.
Νέα Ιωνία, 22 Φεβρουαρίου 2016
«Κοιτάξτε βαθιά μέσα στη Φύση και θα
καταλάβετε τα πάντα».
Άλμπερτ Αϊνστάιν

6νεασιωνασ

  • 1.
    ΜΙΝΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑΤΗΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΖΩΝΗΣ ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ Δ΄2 ΚΑΙ Δ΄3 ΤΟΥ 6ου ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΙΣ ΔΕΥΤΕΡΕΣ 19/10 ΚΑΙ 26/10, 02/11 ΚΑΙ 09/11 2015 Από την εκπαιδευτικό ειδικότητας Ιωάννα Πουλή-Κασφίκη Κλάδου ΠΕ 05 Ελληνικής & Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
  • 3.
    ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ • Εισαγωγήστην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. • Ορισμός και διαχωρισμός Περιβάλλοντος. • Ανάλυση έννοιας Φυσικών Πόρων και χρησιμότητα. • Καθημερινή ανθρώπινη ζωή. • Αρνητικές συμπεριφορές του ανθρώπου προς το Περιβάλλον. • Επιπτώσεις – Περιβαλλοντικά προβλήματα. • Ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και υιοθέτηση σωστών συμπεριφορών του ανθρώπου για την Προστασία του Περιβάλλοντος.
  • 4.
    ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ • Συζήτηση. •Προφορική έκφραση απόψεων και βιωμάτων των παιδιών. • Ζωγραφική απεικόνιση συμπερασμάτων, μηνυμάτων-συνθημάτων για τη σημασία της Προστασίας του Περιβάλλοντος. • Τοιχοκόλληση των δημιουργιών των παιδιών, για την επιβράβευση του κόπου τους και για ευρύτερη Περιβαλλοντική Ενημέρωση.
  • 5.
  • 6.
    1. ΟΧΙ ΣΤΗ ΡΥΠΑΝΣΗ Α)ΜΗ ΜΟΛΥΝΕΤΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Β) ΜΗ ΒΡΟΜΙΖΕΤΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
  • 7.
    2. ΤΟ ΝΕΡΟΕΙΝΑΙ ΖΩΗ
  • 8.
    3. ΚΑΝΟΥΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣΤΟ ΝΕΡΟ, ΔΕΝ ΤΟ ΣΠΑΤΑΛΑΜΕ
  • 9.
    4. ΠΙΝΟΥΜΕ ΝΕΡΟΓΙΑΤΙ ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΟ
  • 10.
    5. ΝΥΜΦΕΣ ΤΟΥΝΕΡΟΥ ( Με αφορμή τη ζωγραφιά της Αρετής )
  • 11.
    6. Η ΣΟΦΙΑΤΗΣ ΦΥΣΗΣ
  • 12.
    7. ΤΑ ΧΑΡΙΣΜΑΤΑΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ
  • 13.
    8. ΤΑ ΔΑΣΗΔΙΝΟΥΝ ΠΟΛΥΤΙΜΑ ΔΩΡΑ
  • 14.
    9. ΤΑ ΔΑΣΗΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΝΕΥΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
  • 15.
    10. ΞΕΡΩ ΓΙΑΤΙΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
  • 16.
    11. Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣΚΑΙ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
  • 17.
    12. ΦΩΤΙΑ ΣΤΟΔΑΣΟΣ: ΚΙΝΔΥΝΟΣ ΚΑΙ ΛΥΠΗ
  • 18.
  • 19.
    Με πολλή αγάπη γιατο Περιβάλλον, τη Ζωγραφική, τη Γλώσσα και την Πληροφορική
  • 20.
    Τα παιδιά τουΔ΄2 Αντώνης, Ιωάννα, Μαρία, Γιώργος Γ., Άννα-Μαρία, Ραφαήλ, Δημήτρης, Θάνος, Μαρίνα, Αντονέλα, Έλενα , Νίκος, Φαίη , Χριστίνα, Λευτέρης, Κατερίνα, Ελένη, Άννα, Γιώργος και Σοφία.
  • 21.
    Τα παιδιά τουΔ΄3 Λυδία, Ελένη, Χρήστος, Βαγγέλης, Σοφία, Σωτήρης, Ναταλία, Στέφανος, Βασιλεία, Γιώργος, Αλεξάνδρα, Κωνσταντίνος, Αναργυρή, Μικέλα, Κλίφορντ, Στέλλα, Βασιλική, Κρίστι και Αρετή.
  • 22.
    Ευχαριστώ θερμά τον Διευθυντήτου σχολείου κ. Κωνσταντίνο Τζίμα, για την υλοποίηση της απόφασης του Συλλόγου Διδασκόντων, όσον αφορά την τοιχοκόλληση των χαρτονιών, κατόπιν δικής του πρότασης και τη συνάδελφο της Πληροφορικής κα Στέλλα Παλιού, για τη δημιουργία αυτής της μικρής παρουσίασης σε power point, κατόπιν δικής της ευγενικής πρότασης, ως εφαρμογή του συγκεκριμένου αντικειμένου της διδασκαλίας της στα συγκεκριμένα παιδιά. Νέα Ιωνία, 22 Φεβρουαρίου 2016
  • 23.
    «Κοιτάξτε βαθιά μέσαστη Φύση και θα καταλάβετε τα πάντα». Άλμπερτ Αϊνστάιν