Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน

125,116 views

Published on

Published in: Education
  • Sex in your area is here: ♥♥♥ http://bit.ly/2u6xbL5 ♥♥♥
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating for everyone is here: ❶❶❶ http://bit.ly/2u6xbL5 ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating direct: ❤❤❤ http://bit.ly/33tKWiU ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/33tKWiU ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน

  1. 1. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด บทที่ 6 ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น จงเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุด ถ้าไม่มีคาตอบให้ตอบ 4 1. ให้ (x+1,4) = (3,y-2) จงหา (x , y) 1. (2 , 6) 2. (2 , 5) 3. (3 , 6) 4. (3 , 5) ข้อ 2 – 5 ถ้าถูกตอบ 1 ผิดตอบ 3 2. ถ้า (a,b) (c,d) แล้ว a  c และ b  d 1. ถูก 3. ผิด 3. ถ้า (a,b)  (c,d) แล้ว a  c หรือ b  d 1. ถูก 3. ผิด 4. ถ้า a  c หรือ b  d แล้ว (a,b)  (c,d) 1. ถูก 3. ผิด 5. ถ้า a  c และ b  d แล้ว (a,b)  (c,d) 1. ถูก 3. ผิด
  2. 2. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด 6. กาหนดให้ A = {-2,-1,0,1,2} , B = {1,2,3,4} r = {(x,y)  A x B | y = x2 +1} จงหา r ในรูปแบบแจกแจงสมาชิก 1. r = {(-1,2),(0,1),(1,2)} 2. r = {(-1,3),(1,1),(1,4)} 3. r = {(-1,2),(1,1),(4,2)} 4. r = {(-1,2),(0,1)} 7. จากข้อ 6 จงหาโดเมน 1. D r = {-1,0,1} 2. D r = {-1, 1} 3. D r = {-1,1,4} 4. D r = {-1,0} 8. จากข้อ 6 จงหาเรนจ์ 1. R r = {2,1,2} 2. R r = {2,1} 3. R r = {2,1,4} 4. R r = {2,0}
  3. 3. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด ข้อ 9 – 11 ถ้าเป็นฟังก์ชั่นตอบ 2 ถ้าไม่เป็นตอบ 4 9. { ( 5, 1 ) , ( 3, 2 ) , ( 1, 3 ) , ( 0, 1 ) } 2. เป็นฟังก์ชั่น 4. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 10. { ( 2, 1 ) , ( 3, 1 ) , ( 4, 1 ) } 2. เป็นฟังก์ชั่น 4. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 11. { ( 3, 0 ) , ( 3, 1 ) , ( 2, 5 ) } 2. เป็นฟังก์ชั่น 4. ไม่เป็นฟังก์ชั่น ข้อ 12 – 18 ถ้าเป็นฟังก์ชั่นตอบ 1 ถ้าไม่เป็นตอบ 3 กาหนด A = { -4, -3, … , 4 } 12. { ( x, y ) AA | y = | x | } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 13. { ( x, y ) AA | x2 + y2 = 4 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 14. { ( x, y ) AA | | x | - | y | = 0 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น
  4. 4. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด 15. r = {( x, y ) RR | y = x x 5 12  } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 16. r = { ( x, y ) R+ R+ | | x | - | y | = 5 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 17. r = { ( x, y ) RR | | x | - | y | = 5 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 18. r = { ( x, y ) RR | y = x3 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น ข้อ 19 – 20 กาหนดให้ f = { (1,a) ,(2,a) ,(3,b) ,(4,c) ,(5,d) } g = { (a,2) , (b,4) , (c,6) ,(e,8) } 19. จงหา gof 1. { (1,2) , (2 ,2) , (3,4) , (4,6) } 2. { (a,a) , (b,c) } 3. { a, c , d } 4. { 2 , 4 }
  5. 5. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด 20. จงหา fog 1. { (1,2) , (2 ,2) , (3,4) , (4,6) } 2. { (a,a) , (b,c) } 3. { a, c , d } 4. { 2 , 4 } ข้อ 21 -24 กาหนดฟังก์ชัน f(x) = x + 1 และ g(x) = x 21. จงหา(gof)(x) 1. { (x, y ) | y = x3 + 1 } 2. x3 + 1 3. { ( x, y ) | y = 13 x } 4. 13 x 22. จงหา gof 1. { (x, y ) | y = x3 + 1 } 2. x3 + 1 3. { ( x, y ) | y = 13 x } 4. 13 x
  6. 6. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด 23. จงหา ( fog ) ( x ) 1. { (x, y ) | y = x3 + 1 } 2. x3 + 1 3. { ( x, y ) | y = 13 x } 4. 13 x 24. จงหา fog 1. { (x, y ) | y = x3 + 1 } 2. x3 + 1 3. { ( x, y ) | y = 13 x } 4. 13 x 25. กาหนดให้R = {(x,y)/ y = 2x−5 x+1 } ข้อใดคือโดเมนของ R-1 1. { y / y ≠ -1 } 2. { y / y ≠ 0 } 3. { y / y ≠ 1 } 4. { y / y ≠ 2 }
  7. 7. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด เฉลยบทที่ 6 ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น ข้อที่ ตอบ ข้อที่ ตอบ 1 1 14 3 2 3 15 1 3 1 16 1 4 1 17 3 5 1 18 1 6 1 19 1 7 1 20 2 8 2 21 4 9 2 22 3 10 2 23 2 11 4 24 1 12 1 25 4 13 3

×