Конференция "Информационные технологии в науке и образовании".Алексей Попов
В соответствии со сложившейся традицией, ежегодно в апреле-мае в г. Железноводск проводится Итоговый семинар Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в науке и образовании».
ARFI Herald #2 – The Russian Investor Relations Society Herald – Jan 2014 edi...Stanislav Martyushev
ARFI Herald – The Russian Investor Relations Society Herald – Jan 2014 edition
Новогодний выпуск Вестника НП «АРФИ», Российской национальной ассоциации по связям с инвесторами и финансовым коммуникациям
==========================================================================
!!! Для просмотра документа в хорошем качестве прошу Вас скачивать PDF-файл.
Пишите на мой e-mail: ipospo СОБАЧКА yandex ТОЧКА ru.
Комментарии? Критика? Бизнес-предложения? :)
Архив выпусков Вестника: http://arfi.ru/rus/1602
Мы постарались подобрать для Вас интересные и полезные в Вашей практике материалы по тематике взаимоотношений с инвесторами.
В данном выпуске Вестника появились новые разделы, включая авторские!
В этом выпуске читайте:
- Иноинвесторам принадлежит 70% акций РФ в свободном обращении - Sberbank CIB
- Ipreo продается
- Госучреждения обязали применять профессиональные стандарты
- VI Международный Конкурс IR-кейсов: в номинации «Лучший IR-кейс среди компаний Украины» победила Группа компаний Ukrlandfarming PLC
- Work-shop по изданию годовых отчетов состоялся на площадке Московской Биржи
- Вакансии: Investor relations и финансовые коммуникации
- Календарь инвестиционных конференций: I кв. 2014г.
- ... и иные материалы!
Мы всегда рады обсудить новые темы и возможности для сотрудничества!
Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...IPHIndia
Two studies conducted in Chhattisgarh, India compared the performance of different types of primary healthcare clinicians. A natural experiment compared the competence and perceptions of Medical Officers, AYUSH Medical Officers, Rural Medical Assistants, and Paramedics. While Medical Officers scored highest on clinical vignettes, AYUSH Officers and RMAs also demonstrated competence. Communities perceived Medical Officers and RMAs as most able to treat common illnesses. A second study found that reasons such as community ties, education opportunities, and personal values motivated some clinicians to remain in rural areas long-term.
Конференция "Информационные технологии в науке и образовании".Алексей Попов
В соответствии со сложившейся традицией, ежегодно в апреле-мае в г. Железноводск проводится Итоговый семинар Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в науке и образовании».
ARFI Herald #2 – The Russian Investor Relations Society Herald – Jan 2014 edi...Stanislav Martyushev
ARFI Herald – The Russian Investor Relations Society Herald – Jan 2014 edition
Новогодний выпуск Вестника НП «АРФИ», Российской национальной ассоциации по связям с инвесторами и финансовым коммуникациям
==========================================================================
!!! Для просмотра документа в хорошем качестве прошу Вас скачивать PDF-файл.
Пишите на мой e-mail: ipospo СОБАЧКА yandex ТОЧКА ru.
Комментарии? Критика? Бизнес-предложения? :)
Архив выпусков Вестника: http://arfi.ru/rus/1602
Мы постарались подобрать для Вас интересные и полезные в Вашей практике материалы по тематике взаимоотношений с инвесторами.
В данном выпуске Вестника появились новые разделы, включая авторские!
В этом выпуске читайте:
- Иноинвесторам принадлежит 70% акций РФ в свободном обращении - Sberbank CIB
- Ipreo продается
- Госучреждения обязали применять профессиональные стандарты
- VI Международный Конкурс IR-кейсов: в номинации «Лучший IR-кейс среди компаний Украины» победила Группа компаний Ukrlandfarming PLC
- Work-shop по изданию годовых отчетов состоялся на площадке Московской Биржи
- Вакансии: Investor relations и финансовые коммуникации
- Календарь инвестиционных конференций: I кв. 2014г.
- ... и иные материалы!
Мы всегда рады обсудить новые темы и возможности для сотрудничества!
Which doctors for primary health care?An assessment of task shifting among pr...IPHIndia
Two studies conducted in Chhattisgarh, India compared the performance of different types of primary healthcare clinicians. A natural experiment compared the competence and perceptions of Medical Officers, AYUSH Medical Officers, Rural Medical Assistants, and Paramedics. While Medical Officers scored highest on clinical vignettes, AYUSH Officers and RMAs also demonstrated competence. Communities perceived Medical Officers and RMAs as most able to treat common illnesses. A second study found that reasons such as community ties, education opportunities, and personal values motivated some clinicians to remain in rural areas long-term.
All-metal Hip Devices: What Patients Need to Knowdepuylawsuit
Hip replacement implants are used to improve mobility and function for patients with damaged hip joints. While successful, metal-on-metal implants have faced recalls due to health risks from metal ions. A 2012 FDA review found the risks of metal-on-metal implants outweigh benefits as the metals can break down and expose patients to toxic levels. Patients are advised to discuss risks of metal-on-metal implants with their surgeons and consider alternative options.
This letter discusses John Hutchison's work producing unusual physical phenomena, known as the Hutchison Effect. The writer expresses that he was initially perplexed by Hutchison's demonstrations but could not explain them using existing scientific models. He is pleased that Ken Shoulders was able to replicate a small part of the Hutchison Effect and sees this as providing hope for greater understanding of the phenomena and how it could be applied. The writer views new scientific discoveries as the essence of science rather than clinging to existing models.
ARFI Herald #15 – The Russian Investor Relations Society Herald – July 2015 e...Stanislav Martyushev
Опубликован Вестник АРФИ #15 - Июль 2015.
200+ материалов, которые заинтересуют CFO и IRO.
Файл Вестника доступен здесь: http://www.slideshare.net/ARFI_content/arfi-herald-15-the-russian-investor-relations-society-herald-july-2015-edition
ПРОСМОТР В ХОРОШЕМ КАЧЕСТВЕ: скачайте PDF-файл (опция "Save" слева, под файлом).
НАВИГАЦИЯ ПО PDF-ФАЙЛУ:
- Переход к любому материалу: по щелчку на его заголовке в Содержании (стр. 7 - 14)
- Возвращение к Содержанию: одновременно нажмите "ALT + Стрелка влево"
Компания Thomson Reuters является Стратегическим Партнером НП «АРФИ».
- От Редактора Вестника: обзор примечательных событий в инвестиционной сфере (стр. 3 - 6)
- ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: РОССИЯ (стр. 21)
- IPO и SPO КОМПАНИЙ РОССИИ И СОПРЕДЕЛЬНЫХ СТРАН - Обновление! (стр. 30)
- Календарь инвестиционных конференций: Апрель 2015 - Сентябрь 2015 (стр. 308 - 312)
Архив выпусков Вестника: http://www.slideshare.net/ARFI_content/documents
Комментарии? Критика? Бизнес-предложения? :)
Пишите на e-mail: contacts@arfi.ru
В рамках дистанционного курса "Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в образовательном процессе современной школы".
Подробности http://schoolnano.ru/e-learning
El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, advirtió a la CNTE que estará abierto al diálogo sobre la reforma educativa siempre que se acepte esta reforma y no se violen las leyes. Más de 14,000 maestros en Chiapas, Guerrero, Oaxaca y Michoacán no pudieron ser evaluados debido a la interferencia de la CNTE. La SEP reprogramará las evaluaciones para estos maestros en 2016. Maestros de la CNTE iniciaron una caravana hacia el penal del Altiplano para exig
Summary of presentation and discussion on four themes-Abraham josephIPHIndia
The document discusses several key issues and questions around developing healthcare policy in India. It recommends developing a comprehensive training strategy, focusing on quality of care rather than just targets, and building managerial competence including using health data for decision making. It also stresses the need for clear human resources policies, addressing equity and social exclusion, reducing out-of-pocket costs, and community monitoring. Questions are raised around integrating the private sector, addressing both technical and social factors in task shifting, and how to strengthen local health committees and purchase of healthcare.
Создание интерактивных апплетов для мобильных платформ в среде Геометрические...Школьная лига РОСНАНО
Создание интерактивных апплетов для мобильных платформ в среде Геометрические Выражения. Творчество и предпринимательство.
By Irina Lyublinskaya, Ph.D.
Professor of Mathematics and Science Education
В рамках летней школы "Наноград-2014"
College of Staten Island, City University of New York
This letter responds to a Freedom of Information Act request about the "Hutchinson Effect" by providing the results of searches conducted at the Los Alamos National Laboratory and its related facilities. The searches found no records mentioning John Hutchinson or related to the "Hutchinson Effect." John Alexander, who was previously employed at LANL, confirmed he had no information about Hutchinson or the effect. This letter constitutes the final response to the FOIA request.
Спикер: Елена Юшкова. В рамках научно-практического семинара для руководителей образовательных организаций и координаторов инновационный проектов на тему: "Школьная лига РОСНАНО: образовательные ресурсы научно-технологического развития страны"
Спикер: Алексей Юшков. В рамках Научно-практического семинара по стратегическому планированию «Школьная лига РОСНАНО: образовательные ресурсы научно-технологического развития страны»
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияШкольная лига РОСНАНО
Спикер: Алексей Юшков. В рамках научно-практического семинара для руководителей образовательных организаций и координаторов инновационный проектов на тему: "Школьная лига РОСНАНО: образовательные ресурсы научно-технологического развития страны"
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияШкольная лига РОСНАНО
Спикер: Елена Казакова. В рамках научно-практического семинара для руководителей образовательных организаций и координаторов инновационный проектов на тему: "Школьная лига РОСНАНО: образовательные ресурсы научно-технологического развития страны"
Алексей Щеколдин, руководитель ФабЛаб Университета ИТМО.
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Валерий Пузыревский, эксперт Программы "Школьная лига РОСНАНО".
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Алексей Юшков, старший эксперт Программы "Школьная лига РОСНАНО".
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Анна Гладышкина, ГБУ ДО ВО Областной центр технического творчества учащихся, г. Воронеж.
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
Александр Никишин, ГБОУ лицей №1575 г. Москва.
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовШкольная лига РОСНАНО
Никита Соловьёв, "Бумага медиа", президент ассоциации Science Slam, директор проекта "Открытый университет"
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Марина Росс, CEO & Founder, LLC Nanobarrier.
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Евгений Смирнов, основатель Newtonew, учитель в школе №184 г. Санкт-Петербурга. В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьная лига РОСНАНО
Леонид Илюшин, доктор пед. наук, проф. СПбГУ и НИУ ВШЭ
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Елена Казакова, научный руководитель Программы "Школьная лига РОСНАНО". В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
2. Основана в 1936 году Первый выпуск - выпуск 1941 года. Из всех мальчишек ушедших на фронт вернулись после войны только 5 человек. С 1968 года она становится школой с углубленным изучением математических дисциплин. В 1990 году появляется гуманитарное направление. В 1992 году школа приобретает статус Школы-комплекса с различными обучающими системами повышенного уровня сложности. Развивается лицейское образование математического, гуманитарного, естественного, экономико-правового и художественного направления. В 1998 году школе присвоен статус Центра Образования. В 2004 Центр становится Лауреатом Премии Президента РФ в области образования В 2005 Центр стал победителем конкурса Приоритетный национальный проект «Образование» В 2006 Центр - абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Лучшие школы России»
3.
4. Общие сведения Центр размещается в пяти отдельных зданиях, расположенных в четырёх различных муниципалитетах города и в московской области.
5. Система дошкольной подготовки Здание введено в 2010 году. Основная программа – «Детский Сад – Дом Радости» (автор Н.М. Крылова). По ней занимаются дети в 6 группах. Это общеразвивающие группы полного дня (дети с 3 до 7 лет). Также есть 1 группа полного дня для детей с нарушениями речи (5-7 лет). Для детей раннего возраста (с 1 года до 3-х лет) организованы 2 группы кратковременного пребывания.
7. Начальная школа Здание введено в 2009 году. Работает около 100 сотрудников. В здании школы есть два спортивных зала, актовый зал, два кабинета информатики, библиотека, медицинский кабинет. Классы оснащены интерактивными досками, проведена локальная сеть с доступом в Интернет. 9 групп продлённого дня.
8. Основная школа В школе обучаются дети с пятого по седьмой класс, классы с изучением китайского языка, классы с углубленным изучением художественных дисциплин учатся с 5-го по 11 классы и техноклассы ориентированные на изучение современных технологий. Здесь есть интересные уголки: Информационный центр Оранжерея Литературная гостиная Зал китайского языка и культуры Эксплораториум Мастерские
9. Старшая школа В старшей школе учатся 8-11 классы. В рамках обучения в 8-9 классах действует система предпрофильной подготовки, а в 10-11 - реализуется программа профильного обучения. Выбор профиля обучения учащимися Центра на 2010-2012 уч. гг.: математика + английский язык математика + обществознание (экономика) математика + обществознание (экономика) + английский язык физика + математика физика + математика + английский язык обществознание (право) + английский язык обществознание (экономика) + английский язык история + английский язык история + литература история + обществознание (право) история + обществознание (право) + английский язык литература + английский язык литература + обществознание (право) химия + физика химия + математика химия + биология .
10. Семьи учащихся По своей социальной принадлежности семьи учащихся представляют в основном т.н. «средний класс»: - 41 % - руководящий состав частных предприятий; - 34 % - специалисты разных областей; - 4% - руководящий состав государственной службы; - 3% - научные работники; - 2% - творческие работники; Всего семей, представляющих «средний класс» - 84%; - 10% - рабочие специальности; - 5% - военнослужащие, милиция, прокуратура, специальные подразделения; - 1% - сезонная занятость.
11. Семьи учащихся Учащиеся проживают: 38% - в районе «Орехово – Борисово Северное»; 24% - в районе «Орехово – Борисово Южное»; 10% -в районе «Зябликово»; 6% - в районе «Царицыно»; - всего в прилегающих к школе районах проживает 78% учащихся; 15% - в других (не прилегающих к школе) районах Москвы; 7% - в Московской области.
13. Комплекс инновационных программ Психолого-педагогическая программа «Переход» для 4-х и 5-х классов. Программа развития школьного уклада как главной составляющей образовательной среды. Программа расширения содержания предметов эстетического содержания в начальной школе («Каждый ребенок – художник»). Программа формирования культуры здоровья обучающихся и их семей. Программа обучения и сертифицирования школьников и сотрудников на основании европейских стандартов ECDL. Программа интеграции родителей в образовательные процессы дошкольной и начальной ступеней образования через системную работу «Родительской школы». Программы формирования и развития сетевых принципов обучения в образовательном пространстве Центра и за его пределами. Программа оптимизации ресурсной базы Центра в условиях нормативно-бюджетного подушевого финансирования. Программа формирования информационной культуры в начальной школе. Программа комплексного мониторинга и анализа уровня обученности школьников, систем управления и ресурсного обеспечения Центра. Программа развития ИКТ среды Центра с расширением Центра информационного доступа. Инновационные программы Центра Программа формирования навыков и способностей к безопасной жизнедеятельности. Программа использования проектных и исследовательских методов обучения. Программа обучения детей со специальными потребностями в условиях массовой школы. Программы «Город как школа», «Музейная педагогика», «Экология России». Программа управления качеством образовательного процесса Программа формирования поликультурной образовательной среды. Корпоративная программа повышения квалификации педагогического персонала Центра. Программа формирования персональных портфолио учащихся и педагогов. Программа дистанционного обучения с использованием Интернет–технологий, в том числе и программа дистанционного обучения школьников-соотечественников из стран СНГ и Балтии «Московский аттестат». Программа развития государственно-общественного управления через Управляющий совет школы. Программа развития технологий проблемных погружений.
14. Блок дополнительного образования В системе дополнительного образования занято около 2400 детей Центра и других школ города. 73 объединения (кружка). 210 учебных групп по 9 направлениям: - Физкультурно-спортивное - Художественно-эстетическое - Социально-педагогическое - Эколого-биологическое - Культурологическое - Научно-техническое - Туристско-краеведческое - Социально-экономическое - Естественнонаучное.
15. Материально-техническая база Центра: Все здания Центра (кроме Видного) объединены информационными сетями, единым порталом и двумя школьными автобусами 56 многофункциональных и специализированных предметных кабинетов 8 лингафонных кабинетов 3 медиацентра 14 компьютерных классов 7 спортивных залов и крытые теннисные корты 1 зимний сад - оранжерея, построенная на крыше здания 1 16 технологических и художественных мастерских 7 специализированных кабинетов естествознания 4 лего-лаборатории
16. Блок дополнительного образования В системе дополнительного образования занято около 2400 детей Центра и других школ города. 73 объединения (кружка). 210 учебных групп по 9 направлениям: - Физкультурно-спортивное - Художественно-эстетическое - Социально-педагогическое - Эколого-биологическое - Культурологическое - Научно-техническое - Туристско-краеведческое - Социально-экономическое - Естественнонаучное.
17. Директор Центра Народный учитель РФ Лауреат премии Президента РФ в области образования 2005г. РАЧЕВСКИЙ ЕФИМ ЛАЗАРЕВИЧ