1. Экспертиза МБОУ «Куединская средняя
общеобразовательной школы № 2- Базовая школа»
филиал
617700, Пермский край, 6177140, Пермский край,
п. Куеда, ул. Комсомольская, 13 Куединский район, д. Земплягаш,
ул. Новая, 10

2. Основания экспертизы
 Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (в редакции
от 02.02.2011г)
 Положение о государственной аккредитации образовательных
учреждений и научных организаций (утверждено Постановлением
Правительства РФ 21.03.2011 № 184)
 Заявление директора школы
 Приказ Государственной инспекции по надзору и контролю в
сфере образования Пермского края от 07.03.2012 г. №
СЭД-54-02-12-28

3. При осуществлении государственной аккредитации
организации
проводится аккредитационная экспертиза следующих
видов:
а) экспертиза соответствия содержания и качества
подготовки обучающихся и выпускников организации по
заявленным для государственной аккредитации
образовательным программам федеральным
государственным образовательным стандартам;
б) экспертиза показателей деятельности образовательного
учреждения, необходимых для определения его типа и вида.

4. Цель деятельности школы: создание условий для освоения технологий
формирования УУД у учащихся, как элемента стандарта нового
поколения.
Создание образовательной среды для развития
В школе обучается 723 надежды России

5. Управление школой
Администрация школы
Председатель Управляющего совета ОУ
Сысоева Р.С.

6. Управление школой
Локальные акты
В школе разработано 15 локальных актов,
регламентирующих общую организацию
учебного процесса, 6 реализация ФГОС НОО и
ООО, 8 организации профильного обучения и
предпрофильной подготовки, 3 организацию
методической деятельности, 13 организацию
воспитательной деятельности и ДО

7. Результаты ЕГЭ
Единственная в районе 100-бальница
в 2010-11 учебном году по
русскому языку Макурина Юлия

8. Результаты ЕГЭ
Наблюдается положительная динамика по обязательным
предметам:
 рост среднего балла;
 средний балл выше районного и краевого.
Значительно выше средний балл по биологии, химии, литературе.
Наблюдается волнообразная динамика по физике, информатике,
истории, ведущая к повышению среднего балла в 2011 году по
сравнению с 2009.
Средний балл по химии, обществознанию, физике выше районного
и краевого показателей. Снижение среднего балла по
английскому языку.

9. Результаты ЕГЭ
Количество учащихся, набравших 225 и более баллов по трем предметам
 2008/09 уч.год: 6 человек Наблюдается рост числа учащихся,
 2009/10 уч.год: 3 выпускника набирающих 225 и более баллов по
 2010/11 уч.год: 9 выпускников трем предметам. Максимальный
результат – 251 балл
Количество учащихся, набравших 80 и более баллов по одному предмету
2008/09 уч.год: по русскому языку – 3, по литературе – 1, по информатике и ИКТ – 2.
2009/10 уч.год: по русскому языку – 4, по математике – 2, по информатике и ИКТ – 1.
2010/11 уч.год: по русскому языку – 10; по математике – 4, по литературе – 2, по
истории – 1, по обществознанию – 4, по физике – 1.
За три последних года более 80 баллов по обязательным предметам
набрали 23 выпускника, по предметам по выбору – 12.

10. Результаты ГИА
 Наблюдается
волнообразная динамика
по русскому языку
 Повышается количество
учащихся не
справившихся с
экзаменами по
математике.

11. Результаты мониторинговых обследований
 Динамика за два года
1-я ступень (4-е классы)
 В течение двух лет средний балл
по русскому языку выше
районного показателя, ниже
краевого. По математике ниже
районного и краевого
2-я ступень (7-й класс)
 Средний балл по обязательным
предметам и предметам по выбору
ниже районного и краевого
показателей

12. Итоги педагогических измерений
Выполняли срезовые
тестовые работы – 207
учащихся 6-8 классов.
61% учащихся,
выполнявших тестовый
срез в ходе
аккредитации
справились с тестовой
нормой

13. Итоги педагогических измерений
 С тестовой работой по
математике на 100%
справился учащийся 7А
класса Стерхов К., на
85% Мясникова Е. и
Симцова М.
 80% шестиклассников
справились с тестовой
нормой по русскому
языку

14. Успехи учеников в турнирных формах
НОУш
 НОУш существует более 10 лет;
 за аккредитационный период
проведено 5 научно-практических
конференций;
 учащимися школы написано 213
исследовательских работ;
 на муниципальном уровне школа
удостоена 16 призовых мест;
 в 2008 году на краевом уровне
Юмакаева Яна стала лауреатом.

15. Предметные олимпиады
 Возрастает основной состав участников олимпиад -
от 19 в 2008 году до 76 — в 2011.
 В 2011-2012 году впервые проводилась олимпиада
«Юный пермяк» (3-6 кл), Результаты школы: 3
призовых места на районном уровне, Моргунова
Анастасия (4 класс) - призер краевого уровня.

16.  повысился качественный уровень подготовки
детей к олимпиадам:
• 51 призовое место в
2011-2012 году (36 - в 2008
году) на муниципальном
уровне,
• 6 призовых мест на краевом.
• Чаркина Ульяна стала
победителем Всероссийского
тура предметных олимпиад по
литературе и призёром по МХК
в 2011 г.

17. Интеллектуальные конкурсы и
турниры
 «Планета знаний» и «Любознайка» -
призёры последних трёх лет;
 «Марафон знаний» - 13 призовых мест;
 «Знаток истории» — 11 призовых мест;
 «Грамотей» - 7 призовых мест (4 учащихся
приняли участие в региональном туре).

18. Коммерческие конкурсы
 В 12 молодежных предметных чемпионатах – 104
призовых места
 В интеллектуальных конкурсах «Русский
медвежонок», «Кенгуру», «Чеширский кот», «ТИГР».
«ЛИС», «Енот», «Зубренок», «Почемучка»
участвовало 35 % учащихся (за три года 70
призовых мест на уровне района).

19. Интеллектуальный центр «Эрудит»
 Количество участников составляет 47 %
от общего числа учащихся.
 Команды знатоков являются
победителями и призёрами
интеллектуальных игр юношеских
команд знатоков «Кубок Прикамья»,
Чемпионата Пермского края, III и V тура
Молодежного Кубка Мира;
 участие в финалах чемпионата России
по игре «Что? Где? Когда?».

20. Учебный план
Выполнение инвариантной части учебного плана
Учебный план выполняет
федеральный государственный
образовательный стандарт
За три последних года выполнение УП
составляет:
1 ступень – 93%
2 ступень – 86%
3 ступень – 84%

21. Содержание и уровень реализуемых программ
Реализация учебных программ – за
последние три года 100% по всем
предметам учебного плана
 На первой ступени реализуется УМК
«Школа России», «Перспектива»,
система Занкова Л.В.
 На второй ступени реализуются
программы основного общего
образования, модель
«Самоопределение учащихся 5 – 7-х
классов», система предпрофильной
подготовки
 На третьей ступени сформированы 63
индивидуальных учебных плана, на
основе которых выстроены
индивидуальные образовательные
траектории старшеклассников

22. Предметная образовательная среда
В школе оборудованы 24 кабинета современным мультимедийным
оборудованием (в том числе 4 кабинета интерактивными комплексами), 3
кабинета информатики, информационно-издательский центр, имеются 3
спортивных зала, оборудована пришкольная спортивная площадка с полосой
препятствий, тренажерный зал, оснащенный актовый зал, оборудованные
кабинеты физики, химии, биологии, ОБЖ, мастерские по деревообработке и
металлообработке, кабинеты швейного и кулинарного дела

23. Педагогический коллектив
В школе работают 66 педагогов;
83% педагогов имеют высшее образование, 14 % педагогов имеют награды и
почетные звания, в том числе «Заслуженный учитель РФ», 20 %
педколлектива имеют высшую квалификационную категорию.
Э.А.Насибулина, заслуженный
В школе работает творческий коллектив учитель РФ

24. Дополнительное образование
 В школе функционирует 24 объединения художественно-
эстетической, социально-педагогической, естественно-
научной, научно-технической, военно-патриотической и
физкультурно-спортивной направленности;
 общий охват учащихся в ДО 228 человек (32%).
 39 % учащихся занимаются в объединениях ДДТ, ДЮСШ,
музыкальная школа, РДК;
 В целом дополнительные образовательные услуги в школе
получают 71% учащихся;
 за последние 5 лет процент занятости учащихся школы в
ДО остаётся стабильным.
 На первой ступени обучения занято в ДО 39 %, на второй
ступени - 27%, на третьей ступени - 4%

25. Особенности воспитательной работы
 Положительное отношение к школе
показали 87% учащихся и 94 % родителей

26. Основные направления
воспитательной деятельности
Воспитательная деятельность школы
строится по 8 основным направлениям:
 Интеллектуальное;  Художественно-
 Гражданско- эстетическое
патриотическое  Правовое воспитание
 Нравственное  Культурологическое
 Физкультурно- воспитание
оздоровительное  Трудовое воспитание

27. Наиболее результативными
являются:
 интеллектуальное

28. Наиболее результативными
являются:
 гражданско-патриотическое

29. Наиболее результативными
являются:
 Спортивно-оздоровительное

30. Занятость обучающихся в каникулы
В летний период на базе школы
организуются:
 лагеря с дневным
пребыванием;
 профильные лагеря по
спортивно-оздоровительному,
интеллектуальному, гражданско-
патриотическому направлениям;
 отряды по месту жительства.

31. Охват детей в летней оздоровительной кампании
за три года составил:
 лагеря с дневным
пребыванием – 320 детей
(45%);
 профильные лагеря - 95
детей (13%);
 отряды по месту жительства
– 137 (19%).
 общий охват летним
оздоровлением – 552
человека (77%)

32. Организация образовательной деятельности в
филиале
 В филиале обучается 20 учащихся в 3 классах-комплектах. Организуют
образовательный процесс 4 квалифицированных педагога.
Педагоги филиала
являются победителями и
призерами муниципальных
олимпиад учителей-
предметников и
участниками российского
конкурса «Методическая
копилка».

33. Результаты филиала
 1 место в районном конкурсе "Экологический
видеоклип и экологическая реклама" - фильм
"Берегите природу" (2010 г.).
 3 место в игре "Зарница" - в конкурсе боевых листков -
боевой листок "Равнение на героев« (2010 г.).

34. Выводы
1. Содержание и качество подготовки выпускников
четвертых, девятых и одиннадцатых классов
соответствуют федеральным государственным
образовательным стандартам общего
образования.
2. Образовательные программы начального
общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования соответствуют
федеральным государственным требованиям.

35. Предложения
 аккредитовать МБОУ «Куединская средняя
общеобразовательная школа № 2 – Базовая
школа» по программам начального, основного,
среднего (полного) общего образования;
 установить муниципальному бюджетному
общеобразовательному учреждению
«Куединская средняя общеобразовательная
школа № 2 – Базовая школа» статус
общеобразовательного учреждения – средней
общеобразовательной школы.

36. Сегодня мы желаем Вам добра,
Успеха, счастья, радости, улыбок
Решений правильных! Пусть будет жизнь мудра –
От равнодушия, обид и от ошибок
Вас оградить она сумеет пусть!
Ведь для УЧИТЕЛЯ так много это значит!
Пусть светлым будет Ваш нелёгкий путь!
Желаем Вам терпения! Удачи!