SlideShare a Scribd company logo
1
‫ع‬‫مشرو‬ ‫عن‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫تتردد‬ ‫أسئلة‬3R
3R Project Frequently Asked Questions
‫معوض‬ ‫حميد‬ ‫ا‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬
com.muawwad@yahoo
1.‫ع‬‫مشرو‬3R
‫ع‬‫مشرو‬ ‫هو‬ ‫ما‬3R
‫ع‬‫مشرو‬3R‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫تصميم‬ ‫عادة‬‫إ‬‫و‬ ‫لة‬ ‫هي‬ ‫إعادة‬‫معيار‬‫مصادر‬ ‫إ‬ ‫تاحة‬‫إ‬‫و‬ ‫وصف‬RDA‫سوف‬ .
‫يضيف‬‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫هذإ‬‫و‬ ‫ة‬ ‫مرو‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬ ‫إ‬‫ى‬ ‫إ‬ ‫فائدة‬ ‫إ‬‫عرض‬ ‫طرق‬‫تعليمات‬RDA Toolkit‫من‬
‫تعليمات‬RDA‫وسوف‬ ‫صلة‬ ‫إ‬ ‫ذإت‬ ‫وثائق‬ ‫إ‬‫و‬‫ي‬‫حد‬.‫موقع‬ ‫إ‬ ‫ومظهر‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫ث‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعليمات‬ ‫إ‬ ‫مستودع‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫إعادة‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫لة‬ ‫هي‬ ‫إ‬ ‫إعادة‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫وسيتضمن‬
‫ات‬ ‫بيا‬ ‫وجعل‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدإ‬ ‫في‬ ‫متبعة‬ ‫إ‬ ‫ممارسات‬ ‫إ‬ ‫أفضل‬ ‫مع‬ ‫إءمته‬‫و‬‫م‬RDA‫مطية‬ ‫ثر‬ ‫أ‬
‫ي‬ ‫امي‬ ‫ودي‬‫ة‬،‫ة‬ ‫لج‬ ‫سماح‬ ‫إ‬‫و‬RSC‫من‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫مجموعة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دإ‬‫إ‬‫و‬ ‫بتتبع‬‫ميتادإتا‬ ‫إ‬.‫تعليمات‬ ‫با‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫إ‬
‫ممتثال‬ ‫موقع‬ ‫إ‬ ‫جعل‬ ‫وخطة‬ ‫إالستجابة‬ ‫يع‬‫ر‬‫س‬ ‫تصميم‬ ‫إعتماد‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫تصميم‬ ‫إعادة‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫وسيشمل‬
‫على‬ ‫ات‬ ‫تحسي‬ ‫أيضا‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫سي‬ .‫وصول‬ ‫إ‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫إم‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫معمول‬ ‫إ‬ ‫لمعايير‬‫إ‬،‫في‬ ‫إل‬‫و‬‫تج‬
‫وعرض‬RDA Toolkit‫و‬ ،‫م‬‫إت‬‫ز‬‫مي‬‫ها‬‫بهدف‬‫مستفيد‬ ‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫خب‬ ‫اء‬ ‫ب‬‫إ‬‫ت‬‫ي‬‫في‬‫جوهر‬‫ها‬.‫ترت‬ ‫إإل‬ ‫ة‬ ‫شب‬
‫ير‬‫ر‬‫تح‬ ‫سيتم‬ ،‫فسه‬ ‫وقت‬ ‫إ‬ ‫وفي‬‫معيار‬RDA‫موذج‬ ‫مع‬ ‫إفق‬‫و‬‫مت‬ ‫جعله‬‫تبة‬ ‫لم‬ ‫إإلفال‬‫مرجعي‬ ‫إ‬
(LRM.)
‫ع‬‫مشرو‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫سيتم‬ ‫متى‬3R‫؟‬
‫مقرر‬ ‫إ‬ ‫ومن‬‫إطالق‬‫إإلصدإر‬‫ة‬‫إألو‬‫ى‬‫مجمو‬ ‫من‬‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫عة‬Toolkit‫يو‬ ‫يو‬ ‫في‬2018.
‫عام‬ ‫في‬ ‫الحقة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫ش‬ ‫إ‬ ‫مل‬ ‫وست‬ .‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫جات‬‫مخر‬ ‫معظم‬ ‫سيجسد‬ ‫وهذإ‬2018‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬
‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫وتسمح‬RDA‫تطوير‬ ‫عمليات‬ ‫إ‬‫و‬ ‫سياسات‬ ‫إ‬ ‫بتطوير‬RDA‫ل‬ ‫هي‬ ‫في‬‫ة‬‫ة‬‫ر‬‫إدإ‬
‫جديد‬‫ة‬.
2
‫هل‬‫سيك‬‫هناك‬‫تدريب‬‫على‬‫ع‬ ‫مج‬‫وا‬ ‫األ‬‫الجديد‬‫وا‬‫حت‬ ‫ل‬‫الجديد‬‫ا‬ ‫ال‬‫ب‬‫ـ‬RDA‫؟‬
‫سوف‬ .‫فعال‬ ‫عم‬‫يقدم‬‫قمي‬‫ر‬ ‫إ‬ ‫جع‬‫مر‬ ‫إ‬‫ية‬ ‫ي‬‫ر‬‫إألم‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫جمعية‬‫ية‬ ‫مجا‬ ‫إت‬‫و‬‫د‬‫عبر‬‫ترت‬ ‫إإل‬
‫إستخدإم‬ ‫على‬‫مجموعة‬‫إأل‬‫إت‬‫و‬‫د‬‫إ‬‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫إصل‬‫و‬‫وست‬ .‫جديدة‬RDA‫في‬‫إت‬‫و‬‫د‬ ‫إضافة‬
‫صلة‬ ‫إ‬ ‫ذإت‬‫عبر‬‫ترت‬ ‫إإل‬‫ع‬ ‫وعروض‬‫ن‬‫موقعها‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫جديد‬ ‫إ‬ ‫محتوى‬ ‫إ‬‫خا‬ ‫إ‬‫ص‬‫ب‬‫عروض‬ ‫إ‬ ‫قسم‬
‫تقديمية‬ ‫إ‬Presentations section‫مجتمعات‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫متوقع‬ ‫إ‬ ‫ومن‬ .RDA‫ية‬ ‫وط‬ ‫إ‬
‫حدث‬ ‫ما‬ ،‫ترت‬ ‫إإل‬ ‫ة‬ ‫شب‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫مجا‬ ‫متاحة‬ ‫وجعلها‬ ‫دإخلية‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫إد‬‫و‬‫م‬ ‫بتطوير‬ ‫إإلقليمية‬‫و‬
‫شرت‬ ‫دما‬ ‫ع‬RDA Toolkit‫ألول‬‫ة‬‫ر‬‫م‬.
‫هل‬‫ل‬ ‫ست‬‫ع‬ ‫مج‬‫وا‬ ‫أ‬‫رو‬ ‫ال‬‫ما‬‫ل‬ ‫ق‬3R‫متاح‬‫بعد‬‫إصدار‬‫ع‬ ‫مج‬‫وا‬ ‫األ‬‫؟‬ ‫الجديد‬
‫س‬ ،‫نعم‬‫ت‬‫إصدار‬ ‫كو‬‫ة‬‫أبريل‬2017‫ا‬ ‫األد‬ ‫وع‬ ‫ج‬ ‫ل‬Toolkit‫متاح‬‫إصدار‬ ‫بعد‬ ‫عام‬ ‫دة‬ ‫ل‬
‫ائي‬ ‫الن‬ ‫ع‬ ‫شر‬ ‫ال‬.
‫هذا‬ ‫يسمى‬ ‫ال‬ ‫ماذا‬RDA 2.0‫؟‬
RDA‫هو‬‫مصدر‬‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫تعتزم‬ :‫امل‬ ‫مت‬RDA‫ى‬ ‫إ‬‫محتوى‬ ‫تطوير‬RDA‫مع‬
.‫وقت‬ ‫إ‬ ‫مرور‬‫ف‬‫ة‬‫ر‬‫م‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫إصدإر‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫إذإ‬‫ي‬‫تم‬‫فيها‬‫تحديث‬RDA‫ون‬ ‫سي‬ ‫ه‬ ‫فإ‬ ،‫أ‬‫بعد‬
‫من‬2.0.
.2‫و‬ ‫تصميم‬ ‫إعادة‬‫لة‬ ‫هي‬ ‫عادة‬‫ا‬RDA
‫في‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ترقيم‬ ‫سيتم‬ ‫هل‬RDA Toolkit‫يها؟‬ ‫إ‬ ‫ع‬‫رجو‬ ‫ا‬ ‫سيتم‬ ‫يف‬ ‫و‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬
‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫إ‬ ‫إستخدإم‬ ‫ب‬ ‫تج‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫يحاول‬‫مع‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫إ‬ ‫حل‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫متسلسل‬ ‫إ‬
‫غير‬ ‫تجمعات‬ ‫إ‬‫و‬ ‫هرمي‬ ‫إ‬ ‫تسلسل‬ ‫إ‬‫و‬ ‫مدرجة‬ ‫إ‬ ‫أو‬ ‫محذوفة‬ ‫إ‬ ‫تعليمات‬ ‫إ‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫ي‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫ظام‬ ‫إ‬
‫تحسين‬ ‫يتم‬ .‫اسقة‬ ‫مت‬ ‫إ‬‫ب‬ ‫تفاصيل‬ ‫في‬ ‫ج‬‫تدر‬ ‫إ‬ ‫مستوى‬‫ية‬‫مجموعة‬‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬‫ع‬‫يبات‬ ‫تر‬ ‫ن‬
‫إ‬ ‫مثل‬ ،‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫إ‬‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬‫إ‬‫و‬،‫مفردة‬‫سيتم‬ ‫ذي‬ ‫إ‬ ‫إحد‬‫و‬ ‫إ‬ ‫يان‬ ‫ل‬ ‫فردية‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬
‫إإل‬‫ة‬ ‫حا‬‫إسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫يه‬ ‫إ‬‫وسيمة‬‫صر‬ ‫ع‬ ‫إ‬element label.
3
‫توفير‬ ‫طرق‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫اقش‬ ‫ي‬‫باستخدإم‬ ‫لتعليمات‬ ‫تشعبية‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫إ‬URI‫في‬ ‫صر‬ ‫ع‬ ‫ل‬
RegistryRDA‫قدي‬ ‫إ‬ ‫تعليمات‬ ‫إ‬ ‫قام‬‫ر‬‫أ‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫بحث‬ ‫إ‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫وستدعم‬ .‫مة؛‬
‫ف‬‫مثال‬‫عن‬ ‫بحث‬ ‫إ‬2.11‫إ‬ ‫حق‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫شر‬‫إ‬ ‫حق‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫تعليمات‬ ‫جديد‬ ‫إ‬ ‫موقع‬ ‫إ‬ ‫تجد‬ ‫سوف‬‫شر‬.
،‫دإئما‬ ‫يعمل‬ ‫ن‬ ‫إئط‬‫ر‬‫خ‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ع‬‫و‬ ‫إ‬ ‫هذإ‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫يع‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫جديد‬ ‫إ‬ ‫ل‬ ‫هي‬ ‫إ‬ ‫فإن‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ومع‬
.‫إقع‬‫و‬‫م‬ ‫عدة‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫مشتتة‬ ‫إ‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫تعليمات‬ ‫إ‬ ‫بعض‬ ‫مع‬‫و‬.‫فصل‬ ‫م‬ ‫إفق‬‫و‬‫ت‬ ‫شر‬ ‫خطط‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫ق‬‫د‬‫تم‬
‫ستساعد‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫بين‬ ‫لسياق‬ ‫مالئم‬ ‫إ‬ ‫قل‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫تحسين‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫تصميم‬
‫مست‬ ‫إ‬‫فيدين‬‫إ‬ ‫موقع‬ ‫تحديد‬ ‫على‬‫تعليمات‬‫صر‬ ‫ع‬ ‫ألي‬ ‫عة‬‫بسر‬.
‫ـ‬ ‫شاف‬ ‫هناك‬ ‫ون‬ ‫سي‬ ‫هل‬RDA‫؟‬
‫خطط‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫شاف‬‫مجموعة‬ ‫ستستمر‬ .‫فصل‬ ‫م‬‫إأل‬‫إت‬‫و‬‫د‬‫إ‬‫في‬ ‫جديدة‬‫تضمين‬‫امل‬ ‫مسرد‬
‫لمصطلحات‬‫يحتوي‬‫على‬‫مدإخل‬‫و‬ ،‫صر‬ ‫ع‬ ،‫يان‬ ‫ل‬‫مصطلح‬‫خطة‬‫إ‬ ‫ترميز‬‫في‬ ‫مفردإت‬
RDA.
‫وتعليمات‬ ‫إرشادات‬ ‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫نسخة‬ ‫ستتوفر‬ ‫هل‬RDA‫؟‬
‫تعتزم‬‫ية‬ ‫ي‬‫ر‬‫إألم‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫بجمعية‬ ‫شر‬ ‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدإ‬‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫سخة‬ ‫شر‬RDA‫أن‬ ‫إضح‬‫و‬ ‫إ‬ ‫ومن‬ .
‫ق‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫حاجة‬ ‫اك‬ ‫ه‬‫ظيم‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫حول‬ ‫إت‬‫ر‬‫إ‬‫ر‬‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫إ‬‫و‬‫مقدمة‬ ‫إ‬ ‫إألمثلة‬ ‫إع‬‫و‬ ‫أ‬‫و‬‫حيث‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫وما‬ ،‫ال‬
‫تستطيع‬‫حقا‬ ‫مطبوعة‬ ‫سخة‬ ‫أي‬‫أن‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬ ‫ون‬ ‫ت‬‫أن‬‫س‬ ‫تع‬‫مباشر‬ ‫إ‬ ‫إالتصال‬ ‫ة‬‫ر‬‫خب‬online.
‫جديدة؟‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ‫ألقلمة‬ ‫فرصة‬ ‫هناك‬ ‫ون‬ ‫ست‬ ‫هل‬
‫با‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫ستسمح‬‫ألقلمة‬‫مست‬ ‫إ‬‫و‬ ،‫مؤسسي‬ ‫إ‬ ‫إك‬‫ر‬‫إالشت‬ :‫مستويين‬ ‫على‬‫فيد‬‫فردي‬ ‫إ‬
.‫مؤسسة‬ ‫إ‬ ‫تلك‬ ‫دإخل‬‫ملفات‬ ‫وستحدد‬‫سمات‬ ‫إ‬‫مست‬ ‫إ‬‫و‬ ‫لمؤسسة‬‫فيدين‬‫ات‬ ‫بيا‬ ‫عرض‬ ‫تفضيالت‬
.‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫وما‬ ،‫إألمثلة‬‫و‬ ،‫عامة‬ ‫إ‬ ‫سياسة‬ ‫إ‬
‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫ون‬ ‫ست‬ ‫هل‬AACR2‫جديدة؟‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫متاحة‬
‫ب‬ ‫إالحتفاظ‬ ‫يتم‬ ‫ن‬ .‫يخية‬‫ر‬‫تا‬ ‫وثيقة‬ ،‫عم‬‫ين‬ ‫تس‬ ‫إ‬ ‫إئط‬‫ر‬‫خ‬‫محتوى‬ ‫بين‬AACR2‫و‬RDA.
4
‫في‬ ‫أمثلة‬ ‫إضافة‬ ‫سيتم‬ ‫هل‬‫صيغ‬‫ة‬MARC‫ى‬ ‫إ‬RDA‫؟‬
‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إستخدإم‬ .‫ال‬RDA‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫محددة‬ ‫تطبيقات‬ ‫في‬MARC،‫يعتبر‬‫ج‬‫خار‬‫مجال‬ ‫إ‬‫ـ‬
RDA‫ات‬ ‫بيا‬ ‫وتهدف‬ .RDA‫ى‬ ‫إ‬‫ومجتمعات‬ ‫تطبيقات‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫إسعة‬‫و‬ ‫مجموعة‬ ‫إحتياجات‬ ‫تلبية‬
‫مست‬ ‫إ‬‫فيد‬‫فهرسة‬ ‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫متاحة‬ ‫أمثلة‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ومع‬ .‫ين‬RDA‫في‬ ‫أمثلة‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫صيغة‬
MARC‫ب‬ ‫إ‬‫إفي‬‫ر‬‫بليوج‬‫ة‬‫ادية‬ ‫إالست‬‫و‬‫موقع‬ ‫على‬ ،RDA Toolkit‫في‬ ‫وتحديثها‬ ‫ها‬‫توفير‬ ‫وسيستمر‬ .
‫ع‬‫مشرو‬ ‫تمال‬ ‫إ‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫وقت‬3R.
‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫تاريخي‬ ‫ا‬ ‫سجل‬ ‫ا‬ ‫توثيق‬ ‫سيتم‬ ‫يف‬RDA‫ا؟‬
‫قل‬ ‫يتم‬ ‫ن‬‫إ‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫إ‬ ‫وثائق‬‫إجعة‬‫ر‬‫لم‬ ‫ية‬‫ي‬ ‫حا‬ ‫إ‬‫ة‬‫ممارسة‬ ‫ال‬‫و‬‫ل‬ ‫يخي‬‫ر‬‫تا‬ ‫إ‬ ‫سجل‬ ‫إ‬‫ي‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫إجعة‬‫ر‬‫م‬‫ة‬‫ى‬ ‫إ‬
‫إ‬ ‫مجموعة‬.‫تصميمها‬ ‫معاد‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫ألد‬‫و‬‫من‬ ‫تهاء‬ ‫إال‬ ‫مع‬3R،‫اك‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫سي‬‫جديدة‬ ‫ممارسة‬
‫إن‬‫و‬ ‫بع‬"‫إإلصدإر‬ ‫"مالحظات‬"Release Notes"‫إصدإر‬ ‫ل‬ ‫تصاحب‬ ‫سوف‬‫في‬‫مجموعة‬
‫ترجمة‬ ‫تحديث‬ ‫ل‬ ‫ها‬‫توفير‬ ‫وسيتم‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬RDA.‫ستتضمن‬"‫إإلصدإر‬ ‫مالحظات‬"‫قائمة‬
‫ح‬ ‫أو‬ ‫إضافتها‬ ‫أو‬ ‫إجعتها‬‫ر‬‫م‬ ‫تمت‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫تعليمات‬ ‫با‬‫سوف‬ .‫إء‬‫ر‬‫إإلج‬ ‫سبب‬ ‫مختصر‬ ‫وملخص‬ ،‫ذفها‬
‫ملفات‬ ‫صيغة‬ ‫في‬ ‫أرشيف‬ ‫مالحظات‬ ‫إ‬ ‫إفق‬‫ر‬‫ي‬PDFs.‫ة‬ ‫معد‬ ‫إ‬ ‫لتعليمات‬‫و‬‫يل‬‫ز‬ ‫ت‬ ‫لمستخدم‬ ‫ن‬ ‫يم‬
‫ملفات‬PDFs‫وملفات‬ ‫مؤرشفة‬ ‫إ‬PDFs‫مقارة‬ ‫تطبيق‬ ‫إستخدإم‬ ‫ثم‬ ،‫جديدة‬ ‫إ‬‫إإل‬‫إت‬‫ر‬‫صدإ‬
‫إ‬‫من‬ ‫مختلفة‬‫وثائق‬PDFs‫تط‬ ‫إ‬ ‫بهذ‬ ‫قائمة‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫توفر‬ ‫سوف‬ .‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫متوف‬ ‫إ‬ ‫بيقات‬
.‫يل‬‫ز‬ ‫لت‬ ‫أو‬ ‫ترت‬ ‫إإل‬
3.‫محتوى‬RDA
‫ماذا‬‫يتم‬‫تغيير‬RDA‫يتماشى‬‫مع‬‫نموذج‬‫اإلفال‬‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫لم‬LRM‫؟‬
‫توبر‬ ‫أ‬ ‫في‬ )‫(إفال‬ ‫ومؤسساته‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫جمعيات‬ ‫ي‬‫دو‬ ‫إ‬ ‫إالتحاد‬ ‫شر‬2017‫إإلفال‬ ‫موذج‬
‫مرجعي‬ ‫إ‬ ‫تبة‬ ‫لم‬(LRM)‫وظيف‬ ‫إ‬ ‫متطلبات‬ ‫إ‬ ‫ماذج‬ ‫توحيد‬ ‫وهو‬ .‫ل‬ ‫ية‬‫ت‬‫سج‬‫ي‬‫ببليو‬ ‫إ‬ ‫الت‬‫ج‬‫إفية‬‫ر‬
(FRBR‫وظيفية‬ ‫إ‬ ‫متطلبات‬ ‫إ‬‫و‬ )‫ل‬‫ات‬ ‫بيا‬‫ادية‬ ‫إالست‬(FRAD‫و‬ ،) )‫إ‬‫متطلبات‬‫إ‬‫ات‬ ‫بيا‬ ‫وظيفية‬
‫إال‬‫ادية‬ ‫ست‬‫موضوع‬ ‫إ‬‫ية‬(FRAD‫ال‬ .)‫ت‬‫إل‬‫ز‬‫إءمة‬‫و‬‫م‬ ‫إ‬‫إحد‬‫و‬ ‫ماذج‬ ‫إ‬ ‫هذ‬ ‫مع‬‫إ‬‫تصميم‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫من‬
5
‫ئيسية‬‫ر‬ ‫إ‬‫في‬RDA‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫بين‬ ‫ول‬ ‫لبروتو‬ ‫إألساس‬ ‫وهو‬ ،RDA‫إجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫ومجموعة‬
FRBR.
‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫لم‬ ‫اإلفال‬ ‫نموذج‬ ‫مع‬ ‫اءمة‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬ ‫ائد‬‫و‬‫ف‬ ‫هي‬ ‫ما‬(LRM)‫؟‬
LRM‫ي‬‫دو‬ ‫معيار‬ ‫هو‬‫لميتادإتا‬‫ببليوج‬ ‫إ‬‫معايير‬ ‫مع‬ ‫إفق‬‫و‬‫تت‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫إفية‬‫ر‬‫ميتادإتا‬ ‫إ‬‫في‬ ‫مستخدمة‬ ‫إ‬
.‫متاحف‬ ‫إ‬ ‫مجتمع‬ ‫مثل‬ ،‫ى‬‫إألخر‬ ‫ثقافي‬ ‫إ‬ ‫إث‬‫ر‬‫ت‬ ‫إ‬ ‫مجتمعات‬‫و‬‫ويب‬ ‫إ‬ ‫في‬ ‫الستخدإمها‬ ‫إألمثل‬ ‫هو‬
‫مفتوحة‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ي‬ ‫دال‬ ‫إ‬‫إبطة‬‫ر‬‫مت‬ ‫إ‬linked open data‫مية‬ ‫لت‬ ‫أساسي‬ ‫صر‬ ‫ع‬ ‫وهو‬ ،
‫إتيجية‬‫ر‬‫إإلست‬‫ـ‬RDA‫و‬ ،‫ثقافي‬ ‫إ‬‫و‬ ‫ي‬‫دو‬ ‫إ‬ ‫إث‬‫ر‬‫لت‬‫مجتمعات‬‫م‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬‫إبطة‬‫ر‬‫ت‬.
‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫لم‬ ‫اإلفال‬ ‫نموذج‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫قضايا‬ ‫ا‬ ‫هي‬ ‫ما‬(LRM)‫سيت‬ ‫يف‬ ‫و‬ ،‫حلها؟‬ ‫م‬
LRM‫قيح‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫يهدف‬ ‫مستوى‬ ‫إ‬ ‫فيع‬‫ر‬ ‫موذج‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬)‫تعديل‬ ‫(إ‬‫مثل‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫خالل‬ ‫من‬RDA
‫و‬‫ع‬‫مشرو‬ ‫إجه‬‫و‬‫ي‬ ‫م‬3R‫تقييد‬ ‫هي‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫إ‬ ‫قضية‬ ‫إ‬ .‫ل‬ ‫مشا‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫إ‬LRM‫شخص‬ ‫إ‬ ‫يان‬
‫ى‬ ‫إ‬.‫ية‬‫ر‬‫إألسطو‬‫و‬ ‫ية‬ ‫خيا‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫إ‬‫و‬‫حي‬ ‫إ‬‫و‬ ‫ات‬ ‫ائ‬ ‫إ‬ ‫إستبعاد‬ ‫أي‬ .‫حقيقي‬ ‫شخص‬‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫توقعت‬
‫تو‬ ‫إ‬‫جيهية‬RDA‫وهمية‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫إ‬ ‫عمل‬ ‫مجموعة‬ ‫شأت‬ ‫أ‬‫و‬ ،‫إت‬‫و‬ ‫س‬ ‫بضع‬ ‫قبل‬ ‫لة‬ ‫مش‬ ‫إ‬ ‫هذ‬
RSC Fictitious Entities Working Group‫تطوير‬ ‫وسيتم‬ .‫حلول‬ ‫إ‬ ‫وتطوير‬ ‫لتحقيق‬
‫معيار‬RDA‫إألضي‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫إفق‬‫و‬‫يت‬‫ـ‬‫ب‬ ‫متعلقة‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫لبيا‬ ‫بديل‬ ‫إفق‬‫و‬‫ت‬ ‫وتوفير‬ ،‫لشخص‬ ‫ق‬
."‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫إ‬ ‫غير‬ ‫شخصيات‬ ‫"إ‬‫يعيد‬LRM‫وسط‬ ‫إ‬ ‫مثل‬ ،‫مختلف‬ ‫يان‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫بعض‬ ‫تعيين‬
‫تعليمات‬ ‫تغيير‬ ‫سيتم‬ .‫تعبير‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫عمل‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ألدإء‬ ‫موسيقي‬ ‫إ‬RDA‫ون‬ ‫سي‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫وفقا‬
‫تطبيقات‬ ‫على‬ ‫ضئيل‬ ‫تأثير‬ ‫ه‬ ‫ك‬ ‫ذ‬RDA‫تمي‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫إ‬‫تعبير‬ / ‫عمل‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫إج‬‫و‬‫أز‬ ‫دإخل‬ ‫ز‬
‫عالقات‬ ‫مسميات‬ ‫بعض‬ ‫تجميع‬ ‫إعادة‬ ‫سيتم‬ .‫مفردة‬ ‫إ‬ /‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬‫و‬RDA‫تتماشى‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬
‫عالقات‬ ‫مع‬LRM.‫سلبي‬ ‫تأثير‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫متوقع‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫يس‬ ‫هذإ‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،‫طاقا‬ ‫إألوسع‬‫ما‬
‫يدمج‬LRM‫تجم‬ ‫با‬ ‫ية‬ ‫مع‬ ‫إ‬ ‫إإلفال‬ ‫عمل‬ ‫مجموعة‬ ‫عمل‬‫ي‬‫عات‬IFLA Working Group on
Aggregates.‫و‬‫هذإ‬‫إ‬‫مجال‬‫تغطية‬ ‫من‬RDA‫تطوير‬ ‫إ‬ ‫تحت‬ ‫إل‬‫ز‬ ‫ال‬‫توصية‬ ‫بعد‬‫مجموعة‬
‫عمل‬ ‫إ‬.‫ماذج‬ ‫إ‬ ‫توحيد‬ ‫تظار‬ ‫با‬
6
‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫لم‬ ‫اإلفال‬ ‫نموذج‬ ‫شيء‬ ‫يان‬ ‫تضمين‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫ماذا‬LRM Res entity‫في‬
RDA‫؟‬
‫يستخدم‬‫موذ‬‫مرجعي‬ ‫إ‬ ‫تبة‬ ‫لم‬ ‫إإلفال‬ ‫ج‬"‫شيء‬ ‫"إ‬Res‫ات‬ ‫يا‬ ‫من‬ ‫فائق‬ ‫يان‬LRM‫ى‬‫إألخر‬،
‫موذج‬ ‫إ‬ ‫توسيع‬ ‫ية‬ ‫آ‬ ‫و‬‫ع‬.‫محددة‬ ‫تطبيقات‬ ‫لى‬‫ومعيار‬RDA‫ه‬ ‫فسه‬‫و‬‫فيذ‬ ‫ت‬LRM‫يتطلب‬ ‫ال‬‫و‬
‫ج‬‫خار‬ ‫لتمديد‬ ‫أوسع‬ ‫يان‬‫إ‬،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫من‬ ‫بدال‬ .‫ى‬‫إألخر‬ ‫ات‬ ‫يا‬‫فإن‬‫إألعلى‬ ‫يان‬ ‫إ‬top entity‫هو‬
‫يان‬ "RDA‫جديد‬ ‫إ‬ "‫فائقة‬ ‫فئة‬ ‫وهو‬ ،super-class‫ات‬ ‫يا‬ ‫من‬RDA‫ى‬‫إألخر‬‫عية‬‫فر‬ ‫وفئة‬
sub-class‫من‬‫شيء‬ ‫إ‬Res.
‫مادي‬ ‫ا‬ ‫تجسيد‬ ‫ا‬ ‫بيان‬ ‫هو‬ ‫ما‬manifestation statement‫استخدامه؟‬ ‫ينبغي‬ ‫ماذا‬ ‫و‬
‫يعرف‬LRM‫هام‬ ‫ويعتبر‬ ،‫مادية‬ ‫إ‬ ‫تجسيدإت‬ ‫إ‬ ‫ماذج‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫بيان‬ ‫ه‬ ‫بأ‬‫ا‬‫لمستفيدين‬ ‫سبة‬ ‫با‬
‫ت‬‫يف‬ ‫فهم‬‫في‬ ‫هذإ‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫وسيتم‬ .‫فسه‬ ‫مصدر‬ ‫إ‬ ‫يمثل‬RDA‫في‬ ‫تظهر‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫لبيا‬ ‫سخ‬
"‫تعديالت‬ ‫"إ‬ ‫معظم‬ ‫دون‬ ‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬“adjustments”‫تابة‬ ‫إ‬ ‫تغيير‬ ‫مثل‬ ‫إآلن‬ ‫به‬ ‫تتم‬ ‫تي‬ ‫إ‬
.‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫إ‬ ‫عالمات‬ ‫ضافة‬‫إ‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫بي‬ ‫إ‬ ‫باألحرف‬‫ات‬ ‫بيا‬ ‫الستخدإم‬ ‫إألساسية‬ ‫إئد‬‫و‬‫ف‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫وعان‬ ‫اك‬ ‫ه‬
.‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬"‫يف‬‫ر‬‫"تع‬ ‫يدعم‬ ‫ه‬ ‫إ‬ ،‫ال‬‫و‬‫أ‬“identify”‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ثر‬ ‫أ‬ ‫حتى‬ ‫مستفيد‬ ‫إ‬ ‫مهمة‬
‫ة‬‫ر‬ ‫ف‬ ‫أقرب‬ ‫على‬ ‫حصول‬ ‫إ‬ ‫لمستفيد‬ ‫سبة‬ ‫با‬ ‫مهم‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫دما‬ ‫ع‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ "‫سوخة‬ ‫م‬ ‫"إ‬
‫ي‬ ‫إآل‬ ‫سخ‬ ‫إ‬ ‫يدعم‬ ،‫يا‬ ‫ثا‬ .‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬ ‫في‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ظهور‬ ‫يفية‬ ‫تصور‬ ‫دون‬ ‫عملي‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫تج‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫مستمد‬ ‫إ‬‫مادية‬ ‫إ‬ ‫سيدإت‬‫ة‬ ‫قم‬‫ر‬‫م‬ ‫إ‬.‫قمية‬‫ر‬ ‫دت‬‫و‬ ‫تي‬ ‫إ‬‫و‬‫و‬‫يست‬ ‫ها‬ ‫أ‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫تقرر‬ ‫دما‬ ‫ع‬
‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫إ‬ ‫هذ‬ ‫تسمح‬ ، ‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫جة‬ ‫معا‬ ‫لمفهرسين‬ ‫سبة‬ ‫با‬ ‫لفة‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫فعا‬
.‫مستوى‬ ‫إ‬ ‫عال‬ ‫صر‬ ‫ع‬ ‫في‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫بتسجيل‬
‫تضمين‬ ‫سيتم‬ ‫يف‬‫ا‬‫موضوع‬ ‫ا‬ ‫عالقات‬‫ية‬‫في‬RDA‫؟‬
‫فصول‬ ‫ج‬‫ستدر‬RDA‫بشأن‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬‫إ‬‫موضوع‬ ‫إ‬ ‫عالقات‬‫ية‬‫مع‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬
‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫وهذإ‬ .‫قيحات‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫بعض‬LRM‫يسمح‬ ‫ذي‬ ‫إ‬‫و‬ ،""‫شيء‬ ‫إ‬Res‫و‬ ،‫ذي‬ ‫إ‬،‫شيء‬ ‫أي‬ ‫هو‬
‫قرر‬ ‫فقد‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ومع‬ .‫عمل‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫ون‬ ‫ي‬‫ت‬‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬RSC‫أن‬‫إ‬‫تعليمات‬‫إأل‬‫تحديدإ‬ ‫ثر‬
‫حول‬‫إ‬‫موضوع‬ ‫إ‬ ‫فهرسة‬‫ية‬‫ج‬‫خار‬ ‫هي‬‫مجال‬RDA‫من‬ ‫عديد‬ ‫إ‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫ما‬ ‫حاجة‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫يس‬‫و‬
‫مخططات‬‫إ‬‫موضو‬ ‫إ‬ ‫فهرسة‬‫قائمة‬ ‫إ‬ ‫عية‬.‫و‬" ‫فصول‬ ‫ة‬ ‫إ‬‫ز‬‫إ‬ ‫سيتم‬‫ة‬‫ر‬‫شاغ‬ ‫ن‬ ‫أما‬"“placeholder”
‫من‬ ‫تطور‬ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫متسقة‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫حدث‬ ‫إ‬‫و‬ ‫ائن‬ ‫إ‬‫و‬ ‫مفهوم‬ ‫إ‬ ‫حول‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬FRBR‫مجموعة‬ ‫إ‬3‫من‬
‫خالل‬FRSAD‫ى‬ ‫إ‬LRM.
7
4.‫مع‬ ‫قدما‬ ‫مضي‬ ‫ا‬RDA
‫ما‬‫هو‬‫طريق‬ ‫ا‬‫إ‬‫ى‬‫األمام‬‫تنفيذ‬‫بيانات‬ ‫ا‬‫مرتبطة‬ ‫ا‬‫مع‬RDA‫؟‬
‫مع‬ ‫تماما‬ ‫إفق‬‫و‬‫مت‬ ‫إبطة‬‫ر‬‫مت‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إطار‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫حتاج‬ ‫س‬RDA‫؛‬‫و‬‫ھ‬‫تلة‬ " ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫فيذ‬ ‫لت‬ ‫يحتاج‬ ‫ذإ‬
"‫حرجة‬“critical mass”‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫وتعمل‬ .‫شئين‬ ‫م‬ ‫إ‬‫و‬ ‫ميتادإتا‬ ‫إ‬ ‫ي‬‫موفر‬ ‫من‬RDA‫حو‬
‫م‬ ‫إ‬ ‫تسجيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مستقبلية‬ ‫إ‬ ‫رؤية‬ ‫إ‬ ‫هذ‬ ‫دعم‬‫و‬ ‫يفات‬‫ر‬‫تع‬ ‫إ‬‫و‬ ‫صطلحات‬‫توضيحية‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫تبص‬ ‫إ‬
scope notes‫ح‬‫مفتو‬ ‫إ‬ ‫وصفية‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫دال‬ ‫إ‬ ‫عالقات‬ ‫إ‬‫و‬Open Metadata
Registry( ‫لمصدر‬ ‫ي‬‫دو‬ ‫إ‬ ‫معرف‬ ‫(إ‬ ‫إبطة‬‫ر‬‫مت‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫تسجيل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫وبجعل‬IRI)
(Internationalized Resource Identifier‫إأل‬ ‫مجموعة‬ ‫خالل‬ ‫إحة‬‫ر‬‫ص‬ ‫متاحة‬.‫إت‬‫و‬‫د‬
‫صع‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫وسي‬‫و‬‫ب‬‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫إئط‬‫ر‬‫ش‬ ‫على‬ ‫إالعتماد‬ ‫ب‬ ‫تج‬ ‫ة‬strings‫مدعومة‬ ‫إ‬ ،‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫بط‬‫ر‬
‫في‬ ‫يا‬ ‫حا‬RDA‫ق‬ ‫يوهات‬‫ر‬‫ا‬ ‫سي‬‫و‬‫ببليو‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫إعد‬‫ج‬/ ‫إفية‬‫ر‬‫ادية‬ ‫إالست‬‫يان‬ ‫إ‬‫و‬-‫حتى‬ ،‫عالقة‬ ‫إ‬
‫ترميز‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫يتطور‬MARC 21‫ه‬ ‫إستبدإ‬ ‫يتم‬ ‫أو‬‫تست‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫متخصصة‬ ‫إ‬ ‫تطبيقات‬ ‫إ‬ ‫ون‬ ‫وست‬ .‫خدم‬
‫يا‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إعد‬‫و‬‫ق‬‫ات‬-‫عالئقية‬‫إ‬‫مطبعة‬normalized‫م‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫تقال‬ ‫إال‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬‫بطة‬
‫ثير‬ ‫ب‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫عة‬‫بسر‬.
‫من‬ ‫تستفيد‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫األنظمة‬ ‫هي‬ ‫أين‬RDA‫صلة؟‬ ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫معايير‬ ‫ا‬‫و‬
‫ش‬ ‫في‬ ‫حن‬‫ما‬ ‫يء‬‫من‬‫لة‬ ‫مش‬ ‫إ‬‫ي‬ ‫السي‬ ‫إ‬‫ة‬‫دجاج‬ ‫إ‬‫إ‬ ‫حيث‬ ،‫بيض‬ ‫إ‬ ‫مقابل‬‫موردون‬vendors
‫ت‬ ‫ي‬‫في‬ ‫ظرون‬‫تي‬ ‫إ‬ ‫هامة‬ ‫إ‬ ‫إألعمال‬ ‫بعض‬ ‫اك‬ ‫ه‬ .‫س‬ ‫ع‬ ‫با‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫إ‬‫و‬ ،‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباد‬ ‫إ‬ ‫زمام‬ ‫أخذ‬
‫تبات‬ ‫لم‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ،‫تحدث‬(LD4L)‫إطار‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫حتى‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،
‫إستعدإد‬ ‫على‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫ثابت‬‫في‬ ‫ستمر‬ ‫وسوف‬ ،‫فيذ‬ ‫لت‬‫تظار‬ ‫إ‬.‫لعبة‬ ‫إ‬ ‫هذ‬
‫أن‬ ‫الحظ‬RIMMF(‫محرر‬RDA‫متعددة‬ ‫إ‬ ‫ميتادإتا‬ ‫إ‬ ‫صيغ‬ ‫في‬‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫ة‬‫ز‬‫مي‬ ‫يأخذ‬ )RDA
‫به‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫إ‬ ‫معايير‬ ‫إ‬‫و‬‫في‬ ‫توجيه‬ ‫إ‬‫و‬ ‫يب‬‫ر‬‫لتد‬ ‫مفيدة‬ ‫حزمة‬ ‫توفير‬RDA‫إستخدإم‬ ‫يتم‬ .RIMMF
‫شاء‬ ‫إل‬‫ميتادإتا‬‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫صغي‬ ‫إ‬ ‫مجموعات‬ ‫إ‬ ‫بعض‬ ‫تشغيلية‬‫محلي‬.‫ة‬‫و‬‫تطوير‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫يعمل‬RDA‫مع‬
‫ي‬‫مطور‬RIMMF‫إت‬‫ز‬‫مي‬ ‫إ‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬‫من‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬RDA‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫في‬ ‫إت‬‫ر‬‫تغي‬ ‫إ‬‫و‬.
8
‫تطوير‬ ‫يتم‬ ‫يف‬‫مصادر‬ ‫ا‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬ ‫سجل‬"RDA Registry"‫ع‬‫مشرو‬ ‫خالل‬3R‫؟‬
‫سجل‬RDA‫ات‬ ‫بيا‬ ‫مصدر‬ ‫هو‬‫مجموعة‬‫إت‬‫و‬‫إألد‬‫إ‬ ‫مسميات‬‫و‬ ‫اصر‬ ‫ع‬‫ترميز‬ ‫خطط‬‫مفردإت‬ ‫إ‬،
‫و‬‫إ‬‫و‬ ،‫يفات‬‫ر‬‫تع‬‫توضيحية‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫تبص‬ ‫إ‬‫و‬ ،‫ترجمات‬ ‫إ‬‫و‬ ،‫ين‬ ‫تس‬ ‫إ‬ ‫إئط‬‫ر‬‫خ‬mappings‫ك‬ ‫ذ‬ ،‫ف‬‫ء‬‫جز‬ ‫هو‬
‫صلة‬ ‫إ‬ ‫ذإت‬ ‫إت‬‫ر‬‫شو‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ها‬‫وغير‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫تشغيلي‬ ‫إ‬ ‫تاج‬ ‫إإل‬ ‫من‬‫ـ‬‫ب‬RDA.
‫و‬‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫إتخذتها‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫إ‬‫ر‬‫ق‬ ‫إ‬ ‫عن‬ ‫اجمة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫سجل‬ ‫إ‬ ‫تحديث‬ ‫يتم‬RDA
‫ي‬ ‫زم‬ ‫إ‬ ‫جدول‬ ‫إ‬ ‫إلغالق‬‫مجموعة‬ ‫إلطالق‬‫أ‬ ‫ل‬ ‫بش‬ ‫تحديثه‬ ‫أيضا‬ ‫يتم‬ ‫قد‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،‫إت‬‫و‬‫إألد‬‫إ‬‫ر‬‫إت‬‫و‬‫ت‬ ‫ثر‬
‫تطبيقات‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫مطو‬ ‫إ‬ ‫دعم‬RDA.‫تم‬ ‫قد‬‫و‬‫مجموعة‬ ‫محتوى‬ ‫تجميد‬‫إأل‬‫إت‬‫و‬‫د‬‫ب‬‫ية‬‫ز‬‫جلي‬ ‫إإل‬ ‫لغة‬ ‫ا‬
‫يو‬ ‫يو‬ ‫حتى‬2018‫تاج‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫مقدما‬ ‫سجل‬ ‫إ‬ ‫محتوى‬ ‫على‬ ‫إت‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫إ‬ ‫شر‬ ‫سيتم‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،
.‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬
Posted 1 January 2018
SOURCE
3R Project Frequently Asked Questions
http://rda-rsc.org/node/551

More Related Content

What's hot

البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
Muhammad Muawwad
 
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
kholoud Mamdouh
 
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مشهد البيانات المترابطة  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمشهد البيانات المترابطة  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
Muhammad Muawwad
 
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
Muhammad Muawwad
 
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA  / إعداد محمد عبدالحميد معوضكيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA  / إعداد محمد عبدالحميد معوض
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضالجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro... وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro...
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
Muhammad Muawwad
 
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDAفهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
Basant Anter
 
قائمة رموز مارك للروابط / إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
قائمة رموز مارك للروابط /  إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوضقائمة رموز مارك للروابط /  إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
قائمة رموز مارك للروابط / إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوضRDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
2019 - Iraq conference - فهرسة المخطوطات وفق معيار مارك 21 وقواعد وام RDA
2019 - Iraq conference - فهرسة المخطوطات وفق معيار مارك 21 وقواعد وام RDA2019 - Iraq conference - فهرسة المخطوطات وفق معيار مارك 21 وقواعد وام RDA
2019 - Iraq conference - فهرسة المخطوطات وفق معيار مارك 21 وقواعد وام RDA
Lebanese University
 
خطة الفهرس العربي الموحد لتطبيق تقينن وصف وإتاحة المصادر Rda
خطة الفهرس العربي الموحد لتطبيق تقينن وصف وإتاحة المصادر Rdaخطة الفهرس العربي الموحد لتطبيق تقينن وصف وإتاحة المصادر Rda
خطة الفهرس العربي الموحد لتطبيق تقينن وصف وإتاحة المصادر Rda
الفهرس العربي الموحد
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
Muhammad Muawwad
 

What's hot (20)

البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
 
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
 
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
 
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مشهد البيانات المترابطة  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمشهد البيانات المترابطة  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
 
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
 
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA  / إعداد محمد عبدالحميد معوضكيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA  / إعداد محمد عبدالحميد معوض
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضالجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
 
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro... وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro...
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDAفهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
 
قائمة رموز مارك للروابط / إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
قائمة رموز مارك للروابط /  إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوضقائمة رموز مارك للروابط /  إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
قائمة رموز مارك للروابط / إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوضRDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
2019 - Iraq conference - فهرسة المخطوطات وفق معيار مارك 21 وقواعد وام RDA
2019 - Iraq conference - فهرسة المخطوطات وفق معيار مارك 21 وقواعد وام RDA2019 - Iraq conference - فهرسة المخطوطات وفق معيار مارك 21 وقواعد وام RDA
2019 - Iraq conference - فهرسة المخطوطات وفق معيار مارك 21 وقواعد وام RDA
 
خطة الفهرس العربي الموحد لتطبيق تقينن وصف وإتاحة المصادر Rda
خطة الفهرس العربي الموحد لتطبيق تقينن وصف وإتاحة المصادر Rdaخطة الفهرس العربي الموحد لتطبيق تقينن وصف وإتاحة المصادر Rda
خطة الفهرس العربي الموحد لتطبيق تقينن وصف وإتاحة المصادر Rda
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 

Similar to أسئلة تتردد باستمرار عن مشروع 3R / ترجمة محمد عبد الحميد معوض

تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
Library Experts
 
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وامأستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
الفهرس العربي الموحد
 
Auc7
Auc7Auc7
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المحاضرة الثامنة وورد2013.
المحاضرة الثامنة  وورد2013.المحاضرة الثامنة  وورد2013.
المحاضرة الثامنة وورد2013.
د. عائشة بليهش العمري
 
14419408 (1).ppt
14419408 (1).ppt14419408 (1).ppt
14419408 (1).ppt
Alio17
 
دليل البرمجة باستخدام Dynamo DB للمبتدئين
دليل البرمجة باستخدام Dynamo DB للمبتدئيندليل البرمجة باستخدام Dynamo DB للمبتدئين
دليل البرمجة باستخدام Dynamo DB للمبتدئين
Ismaeel Enjreny
 
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضتطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
Bi marabia3
Bi marabia3Bi marabia3
Bi marabia3
Omar Selim
 
BIMarabia3.pdf
BIMarabia3.pdfBIMarabia3.pdf
BIMarabia3.pdf
Omar Selim
 
Bim arabia 3
Bim arabia 3Bim arabia 3
Bim arabia 3
Omar Selim
 
Bi marabia3
Bi marabia3Bi marabia3
Bi marabia3
Omar Selim
 
Bi marabia3
Bi marabia3Bi marabia3
Bi marabia3
Omar Selim
 
أنظمة إدارة المحتوى
أنظمة إدارة المحتوىأنظمة إدارة المحتوى
أنظمة إدارة المحتوى
Ehab Saad Ahmad
 
ما هي الـDataOps ؟.pdf
ما هي الـDataOps ؟.pdfما هي الـDataOps ؟.pdf
ما هي الـDataOps ؟.pdf
Bahaa Al Zubaidi
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البيانات
DrMohammed Qassim
 
ملف بوروبينت اساسيات برمجة الحاسب والخوارزميات
ملف بوروبينت اساسيات برمجة الحاسب والخوارزمياتملف بوروبينت اساسيات برمجة الحاسب والخوارزميات
ملف بوروبينت اساسيات برمجة الحاسب والخوارزميات
omo6767g
 
الدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشرالدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشر
Anas Aloklah
 
The Effectiveness of a Proposed Training Program is based on Collaborative Cl...
The Effectiveness of a Proposed Training Program is based on Collaborative Cl...The Effectiveness of a Proposed Training Program is based on Collaborative Cl...
The Effectiveness of a Proposed Training Program is based on Collaborative Cl...
Taghreed Alrehaili
 
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليميةبرنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
Yasser Aqlan
 

Similar to أسئلة تتردد باستمرار عن مشروع 3R / ترجمة محمد عبد الحميد معوض (20)

تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
 
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وامأستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
 
Auc7
Auc7Auc7
Auc7
 
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
المحاضرة الثامنة وورد2013.
المحاضرة الثامنة  وورد2013.المحاضرة الثامنة  وورد2013.
المحاضرة الثامنة وورد2013.
 
14419408 (1).ppt
14419408 (1).ppt14419408 (1).ppt
14419408 (1).ppt
 
دليل البرمجة باستخدام Dynamo DB للمبتدئين
دليل البرمجة باستخدام Dynamo DB للمبتدئيندليل البرمجة باستخدام Dynamo DB للمبتدئين
دليل البرمجة باستخدام Dynamo DB للمبتدئين
 
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضتطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
Bi marabia3
Bi marabia3Bi marabia3
Bi marabia3
 
BIMarabia3.pdf
BIMarabia3.pdfBIMarabia3.pdf
BIMarabia3.pdf
 
Bim arabia 3
Bim arabia 3Bim arabia 3
Bim arabia 3
 
Bi marabia3
Bi marabia3Bi marabia3
Bi marabia3
 
Bi marabia3
Bi marabia3Bi marabia3
Bi marabia3
 
أنظمة إدارة المحتوى
أنظمة إدارة المحتوىأنظمة إدارة المحتوى
أنظمة إدارة المحتوى
 
ما هي الـDataOps ؟.pdf
ما هي الـDataOps ؟.pdfما هي الـDataOps ؟.pdf
ما هي الـDataOps ؟.pdf
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البيانات
 
ملف بوروبينت اساسيات برمجة الحاسب والخوارزميات
ملف بوروبينت اساسيات برمجة الحاسب والخوارزمياتملف بوروبينت اساسيات برمجة الحاسب والخوارزميات
ملف بوروبينت اساسيات برمجة الحاسب والخوارزميات
 
الدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشرالدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشر
 
The Effectiveness of a Proposed Training Program is based on Collaborative Cl...
The Effectiveness of a Proposed Training Program is based on Collaborative Cl...The Effectiveness of a Proposed Training Program is based on Collaborative Cl...
The Effectiveness of a Proposed Training Program is based on Collaborative Cl...
 
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليميةبرنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
 

More from Muhammad Muawwad

في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوضفي الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالمكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
Muhammad Muawwad
 
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضعلاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالتدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضLRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
Muhammad Muawwad
 
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
Muhammad Muawwad
 
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرعرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
Muhammad Muawwad
 
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
Muhammad Muawwad
 
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
Muhammad Muawwad
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
Muhammad Muawwad
 
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
Muhammad Muawwad
 
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
Muhammad Muawwad
 
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
Muhammad Muawwad
 
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Muhammad Muawwad
 

More from Muhammad Muawwad (20)

في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوضفي الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالمكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
 
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضعلاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالتدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضLRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
 
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
 
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرعرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
 
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
 
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
 
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
 
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
 
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 

أسئلة تتردد باستمرار عن مشروع 3R / ترجمة محمد عبد الحميد معوض

  • 1. 1 ‫ع‬‫مشرو‬ ‫عن‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫تتردد‬ ‫أسئلة‬3R 3R Project Frequently Asked Questions ‫معوض‬ ‫حميد‬ ‫ا‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬ com.muawwad@yahoo 1.‫ع‬‫مشرو‬3R ‫ع‬‫مشرو‬ ‫هو‬ ‫ما‬3R ‫ع‬‫مشرو‬3R‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫تصميم‬ ‫عادة‬‫إ‬‫و‬ ‫لة‬ ‫هي‬ ‫إعادة‬‫معيار‬‫مصادر‬ ‫إ‬ ‫تاحة‬‫إ‬‫و‬ ‫وصف‬RDA‫سوف‬ . ‫يضيف‬‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫هذإ‬‫و‬ ‫ة‬ ‫مرو‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬ ‫إ‬‫ى‬ ‫إ‬ ‫فائدة‬ ‫إ‬‫عرض‬ ‫طرق‬‫تعليمات‬RDA Toolkit‫من‬ ‫تعليمات‬RDA‫وسوف‬ ‫صلة‬ ‫إ‬ ‫ذإت‬ ‫وثائق‬ ‫إ‬‫و‬‫ي‬‫حد‬.‫موقع‬ ‫إ‬ ‫ومظهر‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫ث‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعليمات‬ ‫إ‬ ‫مستودع‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫إعادة‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫لة‬ ‫هي‬ ‫إ‬ ‫إعادة‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫وسيتضمن‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫وجعل‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدإ‬ ‫في‬ ‫متبعة‬ ‫إ‬ ‫ممارسات‬ ‫إ‬ ‫أفضل‬ ‫مع‬ ‫إءمته‬‫و‬‫م‬RDA‫مطية‬ ‫ثر‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫امي‬ ‫ودي‬‫ة‬،‫ة‬ ‫لج‬ ‫سماح‬ ‫إ‬‫و‬RSC‫من‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫مجموعة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دإ‬‫إ‬‫و‬ ‫بتتبع‬‫ميتادإتا‬ ‫إ‬.‫تعليمات‬ ‫با‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫إ‬ ‫ممتثال‬ ‫موقع‬ ‫إ‬ ‫جعل‬ ‫وخطة‬ ‫إالستجابة‬ ‫يع‬‫ر‬‫س‬ ‫تصميم‬ ‫إعتماد‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫تصميم‬ ‫إعادة‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫وسيشمل‬ ‫على‬ ‫ات‬ ‫تحسي‬ ‫أيضا‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫سي‬ .‫وصول‬ ‫إ‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫إم‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫معمول‬ ‫إ‬ ‫لمعايير‬‫إ‬،‫في‬ ‫إل‬‫و‬‫تج‬ ‫وعرض‬RDA Toolkit‫و‬ ،‫م‬‫إت‬‫ز‬‫مي‬‫ها‬‫بهدف‬‫مستفيد‬ ‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫خب‬ ‫اء‬ ‫ب‬‫إ‬‫ت‬‫ي‬‫في‬‫جوهر‬‫ها‬.‫ترت‬ ‫إإل‬ ‫ة‬ ‫شب‬ ‫ير‬‫ر‬‫تح‬ ‫سيتم‬ ،‫فسه‬ ‫وقت‬ ‫إ‬ ‫وفي‬‫معيار‬RDA‫موذج‬ ‫مع‬ ‫إفق‬‫و‬‫مت‬ ‫جعله‬‫تبة‬ ‫لم‬ ‫إإلفال‬‫مرجعي‬ ‫إ‬ (LRM.) ‫ع‬‫مشرو‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫سيتم‬ ‫متى‬3R‫؟‬ ‫مقرر‬ ‫إ‬ ‫ومن‬‫إطالق‬‫إإلصدإر‬‫ة‬‫إألو‬‫ى‬‫مجمو‬ ‫من‬‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫عة‬Toolkit‫يو‬ ‫يو‬ ‫في‬2018. ‫عام‬ ‫في‬ ‫الحقة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫ش‬ ‫إ‬ ‫مل‬ ‫وست‬ .‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫جات‬‫مخر‬ ‫معظم‬ ‫سيجسد‬ ‫وهذإ‬2018‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫وتسمح‬RDA‫تطوير‬ ‫عمليات‬ ‫إ‬‫و‬ ‫سياسات‬ ‫إ‬ ‫بتطوير‬RDA‫ل‬ ‫هي‬ ‫في‬‫ة‬‫ة‬‫ر‬‫إدإ‬ ‫جديد‬‫ة‬.
  • 2. 2 ‫هل‬‫سيك‬‫هناك‬‫تدريب‬‫على‬‫ع‬ ‫مج‬‫وا‬ ‫األ‬‫الجديد‬‫وا‬‫حت‬ ‫ل‬‫الجديد‬‫ا‬ ‫ال‬‫ب‬‫ـ‬RDA‫؟‬ ‫سوف‬ .‫فعال‬ ‫عم‬‫يقدم‬‫قمي‬‫ر‬ ‫إ‬ ‫جع‬‫مر‬ ‫إ‬‫ية‬ ‫ي‬‫ر‬‫إألم‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫جمعية‬‫ية‬ ‫مجا‬ ‫إت‬‫و‬‫د‬‫عبر‬‫ترت‬ ‫إإل‬ ‫إستخدإم‬ ‫على‬‫مجموعة‬‫إأل‬‫إت‬‫و‬‫د‬‫إ‬‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫إصل‬‫و‬‫وست‬ .‫جديدة‬RDA‫في‬‫إت‬‫و‬‫د‬ ‫إضافة‬ ‫صلة‬ ‫إ‬ ‫ذإت‬‫عبر‬‫ترت‬ ‫إإل‬‫ع‬ ‫وعروض‬‫ن‬‫موقعها‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫جديد‬ ‫إ‬ ‫محتوى‬ ‫إ‬‫خا‬ ‫إ‬‫ص‬‫ب‬‫عروض‬ ‫إ‬ ‫قسم‬ ‫تقديمية‬ ‫إ‬Presentations section‫مجتمعات‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫متوقع‬ ‫إ‬ ‫ومن‬ .RDA‫ية‬ ‫وط‬ ‫إ‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ،‫ترت‬ ‫إإل‬ ‫ة‬ ‫شب‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫مجا‬ ‫متاحة‬ ‫وجعلها‬ ‫دإخلية‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫إد‬‫و‬‫م‬ ‫بتطوير‬ ‫إإلقليمية‬‫و‬ ‫شرت‬ ‫دما‬ ‫ع‬RDA Toolkit‫ألول‬‫ة‬‫ر‬‫م‬. ‫هل‬‫ل‬ ‫ست‬‫ع‬ ‫مج‬‫وا‬ ‫أ‬‫رو‬ ‫ال‬‫ما‬‫ل‬ ‫ق‬3R‫متاح‬‫بعد‬‫إصدار‬‫ع‬ ‫مج‬‫وا‬ ‫األ‬‫؟‬ ‫الجديد‬ ‫س‬ ،‫نعم‬‫ت‬‫إصدار‬ ‫كو‬‫ة‬‫أبريل‬2017‫ا‬ ‫األد‬ ‫وع‬ ‫ج‬ ‫ل‬Toolkit‫متاح‬‫إصدار‬ ‫بعد‬ ‫عام‬ ‫دة‬ ‫ل‬ ‫ائي‬ ‫الن‬ ‫ع‬ ‫شر‬ ‫ال‬. ‫هذا‬ ‫يسمى‬ ‫ال‬ ‫ماذا‬RDA 2.0‫؟‬ RDA‫هو‬‫مصدر‬‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫تعتزم‬ :‫امل‬ ‫مت‬RDA‫ى‬ ‫إ‬‫محتوى‬ ‫تطوير‬RDA‫مع‬ .‫وقت‬ ‫إ‬ ‫مرور‬‫ف‬‫ة‬‫ر‬‫م‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫إصدإر‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫إذإ‬‫ي‬‫تم‬‫فيها‬‫تحديث‬RDA‫ون‬ ‫سي‬ ‫ه‬ ‫فإ‬ ،‫أ‬‫بعد‬ ‫من‬2.0. .2‫و‬ ‫تصميم‬ ‫إعادة‬‫لة‬ ‫هي‬ ‫عادة‬‫ا‬RDA ‫في‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ترقيم‬ ‫سيتم‬ ‫هل‬RDA Toolkit‫يها؟‬ ‫إ‬ ‫ع‬‫رجو‬ ‫ا‬ ‫سيتم‬ ‫يف‬ ‫و‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫إ‬ ‫إستخدإم‬ ‫ب‬ ‫تج‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫يحاول‬‫مع‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫إ‬ ‫حل‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫متسلسل‬ ‫إ‬ ‫غير‬ ‫تجمعات‬ ‫إ‬‫و‬ ‫هرمي‬ ‫إ‬ ‫تسلسل‬ ‫إ‬‫و‬ ‫مدرجة‬ ‫إ‬ ‫أو‬ ‫محذوفة‬ ‫إ‬ ‫تعليمات‬ ‫إ‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫ي‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫ظام‬ ‫إ‬ ‫تحسين‬ ‫يتم‬ .‫اسقة‬ ‫مت‬ ‫إ‬‫ب‬ ‫تفاصيل‬ ‫في‬ ‫ج‬‫تدر‬ ‫إ‬ ‫مستوى‬‫ية‬‫مجموعة‬‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬‫ع‬‫يبات‬ ‫تر‬ ‫ن‬ ‫إ‬ ‫مثل‬ ،‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫إ‬‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬‫إ‬‫و‬،‫مفردة‬‫سيتم‬ ‫ذي‬ ‫إ‬ ‫إحد‬‫و‬ ‫إ‬ ‫يان‬ ‫ل‬ ‫فردية‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫إإل‬‫ة‬ ‫حا‬‫إسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫يه‬ ‫إ‬‫وسيمة‬‫صر‬ ‫ع‬ ‫إ‬element label.
  • 3. 3 ‫توفير‬ ‫طرق‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫إ‬ ‫اقش‬ ‫ي‬‫باستخدإم‬ ‫لتعليمات‬ ‫تشعبية‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫إ‬URI‫في‬ ‫صر‬ ‫ع‬ ‫ل‬ RegistryRDA‫قدي‬ ‫إ‬ ‫تعليمات‬ ‫إ‬ ‫قام‬‫ر‬‫أ‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫بحث‬ ‫إ‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫وستدعم‬ .‫مة؛‬ ‫ف‬‫مثال‬‫عن‬ ‫بحث‬ ‫إ‬2.11‫إ‬ ‫حق‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫شر‬‫إ‬ ‫حق‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫تعليمات‬ ‫جديد‬ ‫إ‬ ‫موقع‬ ‫إ‬ ‫تجد‬ ‫سوف‬‫شر‬. ،‫دإئما‬ ‫يعمل‬ ‫ن‬ ‫إئط‬‫ر‬‫خ‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ع‬‫و‬ ‫إ‬ ‫هذإ‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫يع‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫جديد‬ ‫إ‬ ‫ل‬ ‫هي‬ ‫إ‬ ‫فإن‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ومع‬ .‫إقع‬‫و‬‫م‬ ‫عدة‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫مشتتة‬ ‫إ‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫تعليمات‬ ‫إ‬ ‫بعض‬ ‫مع‬‫و‬.‫فصل‬ ‫م‬ ‫إفق‬‫و‬‫ت‬ ‫شر‬ ‫خطط‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫ق‬‫د‬‫تم‬ ‫ستساعد‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫بين‬ ‫لسياق‬ ‫مالئم‬ ‫إ‬ ‫قل‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫تحسين‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫تصميم‬ ‫مست‬ ‫إ‬‫فيدين‬‫إ‬ ‫موقع‬ ‫تحديد‬ ‫على‬‫تعليمات‬‫صر‬ ‫ع‬ ‫ألي‬ ‫عة‬‫بسر‬. ‫ـ‬ ‫شاف‬ ‫هناك‬ ‫ون‬ ‫سي‬ ‫هل‬RDA‫؟‬ ‫خطط‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫شاف‬‫مجموعة‬ ‫ستستمر‬ .‫فصل‬ ‫م‬‫إأل‬‫إت‬‫و‬‫د‬‫إ‬‫في‬ ‫جديدة‬‫تضمين‬‫امل‬ ‫مسرد‬ ‫لمصطلحات‬‫يحتوي‬‫على‬‫مدإخل‬‫و‬ ،‫صر‬ ‫ع‬ ،‫يان‬ ‫ل‬‫مصطلح‬‫خطة‬‫إ‬ ‫ترميز‬‫في‬ ‫مفردإت‬ RDA. ‫وتعليمات‬ ‫إرشادات‬ ‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫نسخة‬ ‫ستتوفر‬ ‫هل‬RDA‫؟‬ ‫تعتزم‬‫ية‬ ‫ي‬‫ر‬‫إألم‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫بجمعية‬ ‫شر‬ ‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدإ‬‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫سخة‬ ‫شر‬RDA‫أن‬ ‫إضح‬‫و‬ ‫إ‬ ‫ومن‬ . ‫ق‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫حاجة‬ ‫اك‬ ‫ه‬‫ظيم‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫حول‬ ‫إت‬‫ر‬‫إ‬‫ر‬‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫إ‬‫و‬‫مقدمة‬ ‫إ‬ ‫إألمثلة‬ ‫إع‬‫و‬ ‫أ‬‫و‬‫حيث‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫وما‬ ،‫ال‬ ‫تستطيع‬‫حقا‬ ‫مطبوعة‬ ‫سخة‬ ‫أي‬‫أن‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬ ‫ون‬ ‫ت‬‫أن‬‫س‬ ‫تع‬‫مباشر‬ ‫إ‬ ‫إالتصال‬ ‫ة‬‫ر‬‫خب‬online. ‫جديدة؟‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ‫ألقلمة‬ ‫فرصة‬ ‫هناك‬ ‫ون‬ ‫ست‬ ‫هل‬ ‫با‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫ستسمح‬‫ألقلمة‬‫مست‬ ‫إ‬‫و‬ ،‫مؤسسي‬ ‫إ‬ ‫إك‬‫ر‬‫إالشت‬ :‫مستويين‬ ‫على‬‫فيد‬‫فردي‬ ‫إ‬ .‫مؤسسة‬ ‫إ‬ ‫تلك‬ ‫دإخل‬‫ملفات‬ ‫وستحدد‬‫سمات‬ ‫إ‬‫مست‬ ‫إ‬‫و‬ ‫لمؤسسة‬‫فيدين‬‫ات‬ ‫بيا‬ ‫عرض‬ ‫تفضيالت‬ .‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫وما‬ ،‫إألمثلة‬‫و‬ ،‫عامة‬ ‫إ‬ ‫سياسة‬ ‫إ‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫ون‬ ‫ست‬ ‫هل‬AACR2‫جديدة؟‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫ب‬ ‫إالحتفاظ‬ ‫يتم‬ ‫ن‬ .‫يخية‬‫ر‬‫تا‬ ‫وثيقة‬ ،‫عم‬‫ين‬ ‫تس‬ ‫إ‬ ‫إئط‬‫ر‬‫خ‬‫محتوى‬ ‫بين‬AACR2‫و‬RDA.
  • 4. 4 ‫في‬ ‫أمثلة‬ ‫إضافة‬ ‫سيتم‬ ‫هل‬‫صيغ‬‫ة‬MARC‫ى‬ ‫إ‬RDA‫؟‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إستخدإم‬ .‫ال‬RDA‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫محددة‬ ‫تطبيقات‬ ‫في‬MARC،‫يعتبر‬‫ج‬‫خار‬‫مجال‬ ‫إ‬‫ـ‬ RDA‫ات‬ ‫بيا‬ ‫وتهدف‬ .RDA‫ى‬ ‫إ‬‫ومجتمعات‬ ‫تطبيقات‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫إسعة‬‫و‬ ‫مجموعة‬ ‫إحتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫مست‬ ‫إ‬‫فيد‬‫فهرسة‬ ‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫متاحة‬ ‫أمثلة‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ومع‬ .‫ين‬RDA‫في‬ ‫أمثلة‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫صيغة‬ MARC‫ب‬ ‫إ‬‫إفي‬‫ر‬‫بليوج‬‫ة‬‫ادية‬ ‫إالست‬‫و‬‫موقع‬ ‫على‬ ،RDA Toolkit‫في‬ ‫وتحديثها‬ ‫ها‬‫توفير‬ ‫وسيستمر‬ . ‫ع‬‫مشرو‬ ‫تمال‬ ‫إ‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫وقت‬3R. ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫تاريخي‬ ‫ا‬ ‫سجل‬ ‫ا‬ ‫توثيق‬ ‫سيتم‬ ‫يف‬RDA‫ا؟‬ ‫قل‬ ‫يتم‬ ‫ن‬‫إ‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫إ‬ ‫وثائق‬‫إجعة‬‫ر‬‫لم‬ ‫ية‬‫ي‬ ‫حا‬ ‫إ‬‫ة‬‫ممارسة‬ ‫ال‬‫و‬‫ل‬ ‫يخي‬‫ر‬‫تا‬ ‫إ‬ ‫سجل‬ ‫إ‬‫ي‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫إجعة‬‫ر‬‫م‬‫ة‬‫ى‬ ‫إ‬ ‫إ‬ ‫مجموعة‬.‫تصميمها‬ ‫معاد‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫ألد‬‫و‬‫من‬ ‫تهاء‬ ‫إال‬ ‫مع‬3R،‫اك‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫سي‬‫جديدة‬ ‫ممارسة‬ ‫إن‬‫و‬ ‫بع‬"‫إإلصدإر‬ ‫"مالحظات‬"Release Notes"‫إصدإر‬ ‫ل‬ ‫تصاحب‬ ‫سوف‬‫في‬‫مجموعة‬ ‫ترجمة‬ ‫تحديث‬ ‫ل‬ ‫ها‬‫توفير‬ ‫وسيتم‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬RDA.‫ستتضمن‬"‫إإلصدإر‬ ‫مالحظات‬"‫قائمة‬ ‫ح‬ ‫أو‬ ‫إضافتها‬ ‫أو‬ ‫إجعتها‬‫ر‬‫م‬ ‫تمت‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫تعليمات‬ ‫با‬‫سوف‬ .‫إء‬‫ر‬‫إإلج‬ ‫سبب‬ ‫مختصر‬ ‫وملخص‬ ،‫ذفها‬ ‫ملفات‬ ‫صيغة‬ ‫في‬ ‫أرشيف‬ ‫مالحظات‬ ‫إ‬ ‫إفق‬‫ر‬‫ي‬PDFs.‫ة‬ ‫معد‬ ‫إ‬ ‫لتعليمات‬‫و‬‫يل‬‫ز‬ ‫ت‬ ‫لمستخدم‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫ملفات‬PDFs‫وملفات‬ ‫مؤرشفة‬ ‫إ‬PDFs‫مقارة‬ ‫تطبيق‬ ‫إستخدإم‬ ‫ثم‬ ،‫جديدة‬ ‫إ‬‫إإل‬‫إت‬‫ر‬‫صدإ‬ ‫إ‬‫من‬ ‫مختلفة‬‫وثائق‬PDFs‫تط‬ ‫إ‬ ‫بهذ‬ ‫قائمة‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫توفر‬ ‫سوف‬ .‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫متوف‬ ‫إ‬ ‫بيقات‬ .‫يل‬‫ز‬ ‫لت‬ ‫أو‬ ‫ترت‬ ‫إإل‬ 3.‫محتوى‬RDA ‫ماذا‬‫يتم‬‫تغيير‬RDA‫يتماشى‬‫مع‬‫نموذج‬‫اإلفال‬‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫لم‬LRM‫؟‬ ‫توبر‬ ‫أ‬ ‫في‬ )‫(إفال‬ ‫ومؤسساته‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫جمعيات‬ ‫ي‬‫دو‬ ‫إ‬ ‫إالتحاد‬ ‫شر‬2017‫إإلفال‬ ‫موذج‬ ‫مرجعي‬ ‫إ‬ ‫تبة‬ ‫لم‬(LRM)‫وظيف‬ ‫إ‬ ‫متطلبات‬ ‫إ‬ ‫ماذج‬ ‫توحيد‬ ‫وهو‬ .‫ل‬ ‫ية‬‫ت‬‫سج‬‫ي‬‫ببليو‬ ‫إ‬ ‫الت‬‫ج‬‫إفية‬‫ر‬ (FRBR‫وظيفية‬ ‫إ‬ ‫متطلبات‬ ‫إ‬‫و‬ )‫ل‬‫ات‬ ‫بيا‬‫ادية‬ ‫إالست‬(FRAD‫و‬ ،) )‫إ‬‫متطلبات‬‫إ‬‫ات‬ ‫بيا‬ ‫وظيفية‬ ‫إال‬‫ادية‬ ‫ست‬‫موضوع‬ ‫إ‬‫ية‬(FRAD‫ال‬ .)‫ت‬‫إل‬‫ز‬‫إءمة‬‫و‬‫م‬ ‫إ‬‫إحد‬‫و‬ ‫ماذج‬ ‫إ‬ ‫هذ‬ ‫مع‬‫إ‬‫تصميم‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫من‬
  • 5. 5 ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫إ‬‫في‬RDA‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫بين‬ ‫ول‬ ‫لبروتو‬ ‫إألساس‬ ‫وهو‬ ،RDA‫إجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫ومجموعة‬ FRBR. ‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫لم‬ ‫اإلفال‬ ‫نموذج‬ ‫مع‬ ‫اءمة‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬ ‫ائد‬‫و‬‫ف‬ ‫هي‬ ‫ما‬(LRM)‫؟‬ LRM‫ي‬‫دو‬ ‫معيار‬ ‫هو‬‫لميتادإتا‬‫ببليوج‬ ‫إ‬‫معايير‬ ‫مع‬ ‫إفق‬‫و‬‫تت‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫إفية‬‫ر‬‫ميتادإتا‬ ‫إ‬‫في‬ ‫مستخدمة‬ ‫إ‬ .‫متاحف‬ ‫إ‬ ‫مجتمع‬ ‫مثل‬ ،‫ى‬‫إألخر‬ ‫ثقافي‬ ‫إ‬ ‫إث‬‫ر‬‫ت‬ ‫إ‬ ‫مجتمعات‬‫و‬‫ويب‬ ‫إ‬ ‫في‬ ‫الستخدإمها‬ ‫إألمثل‬ ‫هو‬ ‫مفتوحة‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ي‬ ‫دال‬ ‫إ‬‫إبطة‬‫ر‬‫مت‬ ‫إ‬linked open data‫مية‬ ‫لت‬ ‫أساسي‬ ‫صر‬ ‫ع‬ ‫وهو‬ ، ‫إتيجية‬‫ر‬‫إإلست‬‫ـ‬RDA‫و‬ ،‫ثقافي‬ ‫إ‬‫و‬ ‫ي‬‫دو‬ ‫إ‬ ‫إث‬‫ر‬‫لت‬‫مجتمعات‬‫م‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬‫إبطة‬‫ر‬‫ت‬. ‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫لم‬ ‫اإلفال‬ ‫نموذج‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫قضايا‬ ‫ا‬ ‫هي‬ ‫ما‬(LRM)‫سيت‬ ‫يف‬ ‫و‬ ،‫حلها؟‬ ‫م‬ LRM‫قيح‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫يهدف‬ ‫مستوى‬ ‫إ‬ ‫فيع‬‫ر‬ ‫موذج‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬)‫تعديل‬ ‫(إ‬‫مثل‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫خالل‬ ‫من‬RDA ‫و‬‫ع‬‫مشرو‬ ‫إجه‬‫و‬‫ي‬ ‫م‬3R‫تقييد‬ ‫هي‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫إ‬ ‫قضية‬ ‫إ‬ .‫ل‬ ‫مشا‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫إ‬LRM‫شخص‬ ‫إ‬ ‫يان‬ ‫ى‬ ‫إ‬.‫ية‬‫ر‬‫إألسطو‬‫و‬ ‫ية‬ ‫خيا‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫إ‬‫و‬‫حي‬ ‫إ‬‫و‬ ‫ات‬ ‫ائ‬ ‫إ‬ ‫إستبعاد‬ ‫أي‬ .‫حقيقي‬ ‫شخص‬‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫توقعت‬ ‫تو‬ ‫إ‬‫جيهية‬RDA‫وهمية‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫إ‬ ‫عمل‬ ‫مجموعة‬ ‫شأت‬ ‫أ‬‫و‬ ،‫إت‬‫و‬ ‫س‬ ‫بضع‬ ‫قبل‬ ‫لة‬ ‫مش‬ ‫إ‬ ‫هذ‬ RSC Fictitious Entities Working Group‫تطوير‬ ‫وسيتم‬ .‫حلول‬ ‫إ‬ ‫وتطوير‬ ‫لتحقيق‬ ‫معيار‬RDA‫إألضي‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫إفق‬‫و‬‫يت‬‫ـ‬‫ب‬ ‫متعلقة‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫لبيا‬ ‫بديل‬ ‫إفق‬‫و‬‫ت‬ ‫وتوفير‬ ،‫لشخص‬ ‫ق‬ ."‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫إ‬ ‫غير‬ ‫شخصيات‬ ‫"إ‬‫يعيد‬LRM‫وسط‬ ‫إ‬ ‫مثل‬ ،‫مختلف‬ ‫يان‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫بعض‬ ‫تعيين‬ ‫تعليمات‬ ‫تغيير‬ ‫سيتم‬ .‫تعبير‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫عمل‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ألدإء‬ ‫موسيقي‬ ‫إ‬RDA‫ون‬ ‫سي‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫وفقا‬ ‫تطبيقات‬ ‫على‬ ‫ضئيل‬ ‫تأثير‬ ‫ه‬ ‫ك‬ ‫ذ‬RDA‫تمي‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫إ‬‫تعبير‬ / ‫عمل‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫إج‬‫و‬‫أز‬ ‫دإخل‬ ‫ز‬ ‫عالقات‬ ‫مسميات‬ ‫بعض‬ ‫تجميع‬ ‫إعادة‬ ‫سيتم‬ .‫مفردة‬ ‫إ‬ /‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬‫و‬RDA‫تتماشى‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫عالقات‬ ‫مع‬LRM.‫سلبي‬ ‫تأثير‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫متوقع‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫يس‬ ‫هذإ‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،‫طاقا‬ ‫إألوسع‬‫ما‬ ‫يدمج‬LRM‫تجم‬ ‫با‬ ‫ية‬ ‫مع‬ ‫إ‬ ‫إإلفال‬ ‫عمل‬ ‫مجموعة‬ ‫عمل‬‫ي‬‫عات‬IFLA Working Group on Aggregates.‫و‬‫هذإ‬‫إ‬‫مجال‬‫تغطية‬ ‫من‬RDA‫تطوير‬ ‫إ‬ ‫تحت‬ ‫إل‬‫ز‬ ‫ال‬‫توصية‬ ‫بعد‬‫مجموعة‬ ‫عمل‬ ‫إ‬.‫ماذج‬ ‫إ‬ ‫توحيد‬ ‫تظار‬ ‫با‬
  • 6. 6 ‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫لم‬ ‫اإلفال‬ ‫نموذج‬ ‫شيء‬ ‫يان‬ ‫تضمين‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫ماذا‬LRM Res entity‫في‬ RDA‫؟‬ ‫يستخدم‬‫موذ‬‫مرجعي‬ ‫إ‬ ‫تبة‬ ‫لم‬ ‫إإلفال‬ ‫ج‬"‫شيء‬ ‫"إ‬Res‫ات‬ ‫يا‬ ‫من‬ ‫فائق‬ ‫يان‬LRM‫ى‬‫إألخر‬، ‫موذج‬ ‫إ‬ ‫توسيع‬ ‫ية‬ ‫آ‬ ‫و‬‫ع‬.‫محددة‬ ‫تطبيقات‬ ‫لى‬‫ومعيار‬RDA‫ه‬ ‫فسه‬‫و‬‫فيذ‬ ‫ت‬LRM‫يتطلب‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ج‬‫خار‬ ‫لتمديد‬ ‫أوسع‬ ‫يان‬‫إ‬،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫من‬ ‫بدال‬ .‫ى‬‫إألخر‬ ‫ات‬ ‫يا‬‫فإن‬‫إألعلى‬ ‫يان‬ ‫إ‬top entity‫هو‬ ‫يان‬ "RDA‫جديد‬ ‫إ‬ "‫فائقة‬ ‫فئة‬ ‫وهو‬ ،super-class‫ات‬ ‫يا‬ ‫من‬RDA‫ى‬‫إألخر‬‫عية‬‫فر‬ ‫وفئة‬ sub-class‫من‬‫شيء‬ ‫إ‬Res. ‫مادي‬ ‫ا‬ ‫تجسيد‬ ‫ا‬ ‫بيان‬ ‫هو‬ ‫ما‬manifestation statement‫استخدامه؟‬ ‫ينبغي‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫يعرف‬LRM‫هام‬ ‫ويعتبر‬ ،‫مادية‬ ‫إ‬ ‫تجسيدإت‬ ‫إ‬ ‫ماذج‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫بيان‬ ‫ه‬ ‫بأ‬‫ا‬‫لمستفيدين‬ ‫سبة‬ ‫با‬ ‫ت‬‫يف‬ ‫فهم‬‫في‬ ‫هذإ‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫وسيتم‬ .‫فسه‬ ‫مصدر‬ ‫إ‬ ‫يمثل‬RDA‫في‬ ‫تظهر‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫لبيا‬ ‫سخ‬ "‫تعديالت‬ ‫"إ‬ ‫معظم‬ ‫دون‬ ‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬“adjustments”‫تابة‬ ‫إ‬ ‫تغيير‬ ‫مثل‬ ‫إآلن‬ ‫به‬ ‫تتم‬ ‫تي‬ ‫إ‬ .‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫إ‬ ‫عالمات‬ ‫ضافة‬‫إ‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫بي‬ ‫إ‬ ‫باألحرف‬‫ات‬ ‫بيا‬ ‫الستخدإم‬ ‫إألساسية‬ ‫إئد‬‫و‬‫ف‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫وعان‬ ‫اك‬ ‫ه‬ .‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬"‫يف‬‫ر‬‫"تع‬ ‫يدعم‬ ‫ه‬ ‫إ‬ ،‫ال‬‫و‬‫أ‬“identify”‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ثر‬ ‫أ‬ ‫حتى‬ ‫مستفيد‬ ‫إ‬ ‫مهمة‬ ‫ة‬‫ر‬ ‫ف‬ ‫أقرب‬ ‫على‬ ‫حصول‬ ‫إ‬ ‫لمستفيد‬ ‫سبة‬ ‫با‬ ‫مهم‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫دما‬ ‫ع‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ "‫سوخة‬ ‫م‬ ‫"إ‬ ‫ي‬ ‫إآل‬ ‫سخ‬ ‫إ‬ ‫يدعم‬ ،‫يا‬ ‫ثا‬ .‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬ ‫في‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ظهور‬ ‫يفية‬ ‫تصور‬ ‫دون‬ ‫عملي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫تج‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫مستمد‬ ‫إ‬‫مادية‬ ‫إ‬ ‫سيدإت‬‫ة‬ ‫قم‬‫ر‬‫م‬ ‫إ‬.‫قمية‬‫ر‬ ‫دت‬‫و‬ ‫تي‬ ‫إ‬‫و‬‫و‬‫يست‬ ‫ها‬ ‫أ‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫تقرر‬ ‫دما‬ ‫ع‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫إ‬ ‫هذ‬ ‫تسمح‬ ، ‫مادي‬ ‫إ‬ ‫تجسيد‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫جة‬ ‫معا‬ ‫لمفهرسين‬ ‫سبة‬ ‫با‬ ‫لفة‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫فعا‬ .‫مستوى‬ ‫إ‬ ‫عال‬ ‫صر‬ ‫ع‬ ‫في‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫بتسجيل‬ ‫تضمين‬ ‫سيتم‬ ‫يف‬‫ا‬‫موضوع‬ ‫ا‬ ‫عالقات‬‫ية‬‫في‬RDA‫؟‬ ‫فصول‬ ‫ج‬‫ستدر‬RDA‫بشأن‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬‫إ‬‫موضوع‬ ‫إ‬ ‫عالقات‬‫ية‬‫مع‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫وهذإ‬ .‫قيحات‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫بعض‬LRM‫يسمح‬ ‫ذي‬ ‫إ‬‫و‬ ،""‫شيء‬ ‫إ‬Res‫و‬ ،‫ذي‬ ‫إ‬،‫شيء‬ ‫أي‬ ‫هو‬ ‫قرر‬ ‫فقد‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ومع‬ .‫عمل‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫ون‬ ‫ي‬‫ت‬‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬RSC‫أن‬‫إ‬‫تعليمات‬‫إأل‬‫تحديدإ‬ ‫ثر‬ ‫حول‬‫إ‬‫موضوع‬ ‫إ‬ ‫فهرسة‬‫ية‬‫ج‬‫خار‬ ‫هي‬‫مجال‬RDA‫من‬ ‫عديد‬ ‫إ‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫ما‬ ‫حاجة‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫يس‬‫و‬ ‫مخططات‬‫إ‬‫موضو‬ ‫إ‬ ‫فهرسة‬‫قائمة‬ ‫إ‬ ‫عية‬.‫و‬" ‫فصول‬ ‫ة‬ ‫إ‬‫ز‬‫إ‬ ‫سيتم‬‫ة‬‫ر‬‫شاغ‬ ‫ن‬ ‫أما‬"“placeholder” ‫من‬ ‫تطور‬ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫متسقة‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫حدث‬ ‫إ‬‫و‬ ‫ائن‬ ‫إ‬‫و‬ ‫مفهوم‬ ‫إ‬ ‫حول‬ ‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬FRBR‫مجموعة‬ ‫إ‬3‫من‬ ‫خالل‬FRSAD‫ى‬ ‫إ‬LRM.
  • 7. 7 4.‫مع‬ ‫قدما‬ ‫مضي‬ ‫ا‬RDA ‫ما‬‫هو‬‫طريق‬ ‫ا‬‫إ‬‫ى‬‫األمام‬‫تنفيذ‬‫بيانات‬ ‫ا‬‫مرتبطة‬ ‫ا‬‫مع‬RDA‫؟‬ ‫مع‬ ‫تماما‬ ‫إفق‬‫و‬‫مت‬ ‫إبطة‬‫ر‬‫مت‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إطار‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫حتاج‬ ‫س‬RDA‫؛‬‫و‬‫ھ‬‫تلة‬ " ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫فيذ‬ ‫لت‬ ‫يحتاج‬ ‫ذإ‬ "‫حرجة‬“critical mass”‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫وتعمل‬ .‫شئين‬ ‫م‬ ‫إ‬‫و‬ ‫ميتادإتا‬ ‫إ‬ ‫ي‬‫موفر‬ ‫من‬RDA‫حو‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫تسجيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مستقبلية‬ ‫إ‬ ‫رؤية‬ ‫إ‬ ‫هذ‬ ‫دعم‬‫و‬ ‫يفات‬‫ر‬‫تع‬ ‫إ‬‫و‬ ‫صطلحات‬‫توضيحية‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫تبص‬ ‫إ‬ scope notes‫ح‬‫مفتو‬ ‫إ‬ ‫وصفية‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫دال‬ ‫إ‬ ‫عالقات‬ ‫إ‬‫و‬Open Metadata Registry( ‫لمصدر‬ ‫ي‬‫دو‬ ‫إ‬ ‫معرف‬ ‫(إ‬ ‫إبطة‬‫ر‬‫مت‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫تسجيل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫وبجعل‬IRI) (Internationalized Resource Identifier‫إأل‬ ‫مجموعة‬ ‫خالل‬ ‫إحة‬‫ر‬‫ص‬ ‫متاحة‬.‫إت‬‫و‬‫د‬ ‫صع‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫وسي‬‫و‬‫ب‬‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫إئط‬‫ر‬‫ش‬ ‫على‬ ‫إالعتماد‬ ‫ب‬ ‫تج‬ ‫ة‬strings‫مدعومة‬ ‫إ‬ ،‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫في‬ ‫يا‬ ‫حا‬RDA‫ق‬ ‫يوهات‬‫ر‬‫ا‬ ‫سي‬‫و‬‫ببليو‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫إعد‬‫ج‬/ ‫إفية‬‫ر‬‫ادية‬ ‫إالست‬‫يان‬ ‫إ‬‫و‬-‫حتى‬ ،‫عالقة‬ ‫إ‬ ‫ترميز‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫يتطور‬MARC 21‫ه‬ ‫إستبدإ‬ ‫يتم‬ ‫أو‬‫تست‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫متخصصة‬ ‫إ‬ ‫تطبيقات‬ ‫إ‬ ‫ون‬ ‫وست‬ .‫خدم‬ ‫يا‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إعد‬‫و‬‫ق‬‫ات‬-‫عالئقية‬‫إ‬‫مطبعة‬normalized‫م‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫تقال‬ ‫إال‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬‫بطة‬ ‫ثير‬ ‫ب‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫عة‬‫بسر‬. ‫من‬ ‫تستفيد‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫األنظمة‬ ‫هي‬ ‫أين‬RDA‫صلة؟‬ ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫معايير‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ش‬ ‫في‬ ‫حن‬‫ما‬ ‫يء‬‫من‬‫لة‬ ‫مش‬ ‫إ‬‫ي‬ ‫السي‬ ‫إ‬‫ة‬‫دجاج‬ ‫إ‬‫إ‬ ‫حيث‬ ،‫بيض‬ ‫إ‬ ‫مقابل‬‫موردون‬vendors ‫ت‬ ‫ي‬‫في‬ ‫ظرون‬‫تي‬ ‫إ‬ ‫هامة‬ ‫إ‬ ‫إألعمال‬ ‫بعض‬ ‫اك‬ ‫ه‬ .‫س‬ ‫ع‬ ‫با‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫إ‬‫و‬ ،‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباد‬ ‫إ‬ ‫زمام‬ ‫أخذ‬ ‫تبات‬ ‫لم‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫إ‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ،‫تحدث‬(LD4L)‫إطار‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫حتى‬ ‫ن‬ ‫و‬ ، ‫إستعدإد‬ ‫على‬ ‫تبات‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫ثابت‬‫في‬ ‫ستمر‬ ‫وسوف‬ ،‫فيذ‬ ‫لت‬‫تظار‬ ‫إ‬.‫لعبة‬ ‫إ‬ ‫هذ‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬RIMMF(‫محرر‬RDA‫متعددة‬ ‫إ‬ ‫ميتادإتا‬ ‫إ‬ ‫صيغ‬ ‫في‬‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫ة‬‫ز‬‫مي‬ ‫يأخذ‬ )RDA ‫به‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫إ‬ ‫معايير‬ ‫إ‬‫و‬‫في‬ ‫توجيه‬ ‫إ‬‫و‬ ‫يب‬‫ر‬‫لتد‬ ‫مفيدة‬ ‫حزمة‬ ‫توفير‬RDA‫إستخدإم‬ ‫يتم‬ .RIMMF ‫شاء‬ ‫إل‬‫ميتادإتا‬‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫صغي‬ ‫إ‬ ‫مجموعات‬ ‫إ‬ ‫بعض‬ ‫تشغيلية‬‫محلي‬.‫ة‬‫و‬‫تطوير‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫يعمل‬RDA‫مع‬ ‫ي‬‫مطور‬RIMMF‫إت‬‫ز‬‫مي‬ ‫إ‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬‫من‬ ‫جديدة‬ ‫إ‬RDA‫ية‬ ‫حا‬ ‫إ‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫في‬ ‫إت‬‫ر‬‫تغي‬ ‫إ‬‫و‬.
  • 8. 8 ‫تطوير‬ ‫يتم‬ ‫يف‬‫مصادر‬ ‫ا‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬ ‫سجل‬"RDA Registry"‫ع‬‫مشرو‬ ‫خالل‬3R‫؟‬ ‫سجل‬RDA‫ات‬ ‫بيا‬ ‫مصدر‬ ‫هو‬‫مجموعة‬‫إت‬‫و‬‫إألد‬‫إ‬ ‫مسميات‬‫و‬ ‫اصر‬ ‫ع‬‫ترميز‬ ‫خطط‬‫مفردإت‬ ‫إ‬، ‫و‬‫إ‬‫و‬ ،‫يفات‬‫ر‬‫تع‬‫توضيحية‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫تبص‬ ‫إ‬‫و‬ ،‫ترجمات‬ ‫إ‬‫و‬ ،‫ين‬ ‫تس‬ ‫إ‬ ‫إئط‬‫ر‬‫خ‬mappings‫ك‬ ‫ذ‬ ،‫ف‬‫ء‬‫جز‬ ‫هو‬ ‫صلة‬ ‫إ‬ ‫ذإت‬ ‫إت‬‫ر‬‫شو‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ها‬‫وغير‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ ‫تشغيلي‬ ‫إ‬ ‫تاج‬ ‫إإل‬ ‫من‬‫ـ‬‫ب‬RDA. ‫و‬‫توجيهية‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫إ‬ ‫إتخذتها‬ ‫تي‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫إ‬‫ر‬‫ق‬ ‫إ‬ ‫عن‬ ‫اجمة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫سجل‬ ‫إ‬ ‫تحديث‬ ‫يتم‬RDA ‫ي‬ ‫زم‬ ‫إ‬ ‫جدول‬ ‫إ‬ ‫إلغالق‬‫مجموعة‬ ‫إلطالق‬‫أ‬ ‫ل‬ ‫بش‬ ‫تحديثه‬ ‫أيضا‬ ‫يتم‬ ‫قد‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،‫إت‬‫و‬‫إألد‬‫إ‬‫ر‬‫إت‬‫و‬‫ت‬ ‫ثر‬ ‫تطبيقات‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫مطو‬ ‫إ‬ ‫دعم‬RDA.‫تم‬ ‫قد‬‫و‬‫مجموعة‬ ‫محتوى‬ ‫تجميد‬‫إأل‬‫إت‬‫و‬‫د‬‫ب‬‫ية‬‫ز‬‫جلي‬ ‫إإل‬ ‫لغة‬ ‫ا‬ ‫يو‬ ‫يو‬ ‫حتى‬2018‫تاج‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫مقدما‬ ‫سجل‬ ‫إ‬ ‫محتوى‬ ‫على‬ ‫إت‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫إ‬ ‫شر‬ ‫سيتم‬ ‫ن‬ ‫و‬ ، .‫جديدة‬ ‫إ‬ ‫إت‬‫و‬‫إألد‬ ‫مجموعة‬ Posted 1 January 2018 SOURCE 3R Project Frequently Asked Questions http://rda-rsc.org/node/551