SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
1
‫ت‬‫عريف‬‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫مجموعة‬ ‫تعليمات‬RDA
‫معوض‬ ‫حميد‬ ‫ا‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬
Muawwad@yahoo.com
‫ـ‬ ‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫قادت‬ ،‫ماضيين‬ ‫ا‬ ‫عامين‬ ‫ا‬ ‫مدى‬ ‫على‬‫مصادر‬ ‫ا‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬ ‫معيار‬((RSC‫ا‬ً‫مشروع‬
‫م‬ ‫يز‬‫ز‬‫وتع‬ ‫تطوير‬ ‫ا‬ً‫ز‬ّ‫مر‬‫عيار‬RDA‫م‬ ‫باسم‬ ‫معروف‬ ‫ا‬‫و‬ ،‫ع‬‫شرو‬‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫مجموعة‬ ‫تصميم‬ ‫عادة‬‫ا‬‫و‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫إعادة‬
‫مصادر‬ ‫ا‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬RDA Toolkit Restructure and .Redesign‫ـ‬‫ب‬ ‫اختصار‬ ‫معروف‬ ‫ا‬
(3R)‫و‬ .‫ب‬ ‫ا‬‫و‬‫ج‬ ‫تشمل‬‫ا‬‫تب‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫موذج‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫ع‬‫مشرو‬‫ة‬‫مرجعي‬ ‫ا‬‫جديد‬ ‫ا‬‫اإلفال‬ ‫من‬(IFLA-LRM)‫مما‬ ،
‫مظهر‬ ‫وتحديث‬ ،‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫عرض‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫وفائدة‬ ‫ة‬ ‫مرو‬ ‫يوفر‬‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫مجموعة‬ ‫أسلوب‬‫و‬RDA،‫تتوفر‬ ‫تي‬ ‫ا‬
: ‫في‬ ‫يبي‬‫ر‬‫تج‬ ‫إصدار‬ ‫في‬ ‫اآلن‬http://beta.rdatoolkit.org.
‫من‬‫نتائج‬‫ع‬‫مشرو‬3R:
1)‫تدويل‬ ‫ا‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬internationalization‫من‬ ‫هدف‬‫مصادر‬ ‫ا‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬ ‫معيار‬(RDA)‫و‬ ،
2)‫تطو‬‫ي‬‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫مجموعة‬ ‫ر‬RDA‫من‬"‫ترت‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫شب‬ ‫على‬ ‫تاب‬ "“a book on the web”‫ى‬ ‫إ‬
‫ترت‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫شب‬ ‫على‬ ‫موقع‬website.
‫ع‬‫مشرو‬ ‫خالل‬3R‫ق‬ ‫أ‬ ،‫ـمعيار‬ ‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫ت‬RSC‫تي‬ ‫ا‬ ‫مد‬ ‫ا‬ ‫طويلة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫جديدة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ظ‬
‫ع‬ ‫تم‬‫تحقيق‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫وتحديث‬ ‫ة‬ ‫صيا‬ ‫هي‬ ‫ساسية‬ ‫ا‬ ‫الت‬ ‫مش‬ ‫ا‬ ‫إحدى‬ ‫ت‬ ‫ا‬ .‫تائج‬ ‫ا‬ ‫هذ‬‫عليمات‬
instruction numbering‫صلية‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫مستخدم‬ ‫ا‬.
‫ل‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫صلية‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫هرمي‬ ‫ا‬ ‫تسلسل‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ثابت‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫تسبب‬
‫ـ‬ ‫تحديث‬RDA‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫ا‬ ‫خالل‬2012-2017:
2
‫ت‬‫إضافات‬ ‫تطلب‬،‫حذف‬ ‫أو‬،‫ا‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫إعادة‬ ‫أو‬‫تعليمات‬instructionsً‫عمال‬‫في‬ ‫ا‬ً‫بير‬ ‫ا‬ً‫يدوي‬
،‫ساسي‬ ‫ا‬ ‫رقم‬ ‫ا‬ ‫فس‬ ‫استخدمت‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫الحقة‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫وجميع‬ ،‫ة‬‫ر‬‫متأث‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫إعادة‬
‫اإل‬ ‫وجميع‬‫حاات‬‫حاء‬ ‫أ‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫قيمها‬‫ر‬‫ت‬ ‫معاد‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫إ‬RDA.
•‫سياس‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫تحديثات‬ ‫يتطلب‬ ،‫ا‬ً‫مضاعف‬ ‫ا‬ً‫تأثير‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫لتغيي‬ ‫ان‬‫ات‬‫و‬‫وثائق‬
‫ة‬‫ر‬‫متأث‬ ‫فهرسة‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫ا‬.
‫طبقات‬ ‫ست‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫قد‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ،‫صلية‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫لتعليمات‬ ‫ل‬ّ‫مفص‬ ‫ا‬ ‫تعشيش‬ ‫ا‬ ‫أثر‬
‫ر‬ ‫تذ‬ ‫ا‬ ‫صعبة‬ ‫دقيقة‬ ‫ا‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫وجعلت‬ ،‫ص‬ ‫ا‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ،‫هرمي‬ ‫ا‬ ‫تسلسل‬ ‫ا‬ ‫من‬
‫ظر‬ ‫ا‬ ،‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫صحيح‬ ‫ل‬ ‫بش‬ ‫بها‬ ‫ااستشهاد‬‫و‬‫تعليمة‬ ‫ا‬2.3.2.13.1.1:
‫مادية‬ ‫ا‬ ‫تجسيدات‬ ‫ا‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬‫ا‬‫و‬‫مفردات‬‫ان‬‫و‬ ‫ع‬ ‫ا‬ >‫ان‬‫و‬ ‫ع‬ ‫ا‬ >‫فسه‬‫في‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫ا‬ >
‫ان‬‫و‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫فسه‬‫و‬ ‫لغات‬ ‫ا‬ >‫ئيسية‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫ا‬ >‫لسلسلة‬‫تابة‬ ‫ا‬ ‫حروف‬‫لمات‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫تقسم‬ ‫تي‬ ‫ا‬.
‫توجيهي‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫افقت‬‫و‬ ، ‫أعال‬ ‫ة‬‫ر‬‫و‬ ‫مذ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ‫أول‬ ‫مع‬‫ة‬RSC‫يل‬‫ر‬‫أب‬ ‫في‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫مؤقت‬ ‫حل‬ ‫على‬
2015‫إدخال‬ :"‫شاغر‬ ‫صر‬ ‫ع‬ ‫ص‬"placeholder text‫في‬RDA‫ا‬ ‫محل‬،‫تها‬ ‫ا‬‫ز‬‫إ‬ ‫تمت‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬
.‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫جهد‬ ‫ا‬‫و‬ ‫وقت‬ ‫ا‬ ‫قضاء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بد‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫عممت‬ ‫دما‬ ‫ع‬ ،‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬RSC
‫ان‬‫و‬ ‫ا‬ ‫بمحتوى‬ ‫متعلقة‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫جميع‬Colour Content‫محددة‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫حاجة‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫تعد‬ ‫م‬ ،
‫ألشخاص‬ ‫مصممة‬ ‫ا‬ ‫مصادر‬ ‫ا‬‫و‬ ‫بعاد‬ ‫ا‬ ‫ثالثية‬ ‫ال‬ ‫ش‬ ‫ا‬‫و‬ ،‫ة‬ ‫متحر‬ ‫ا‬ ‫صور‬ ‫ا‬‫و‬ ،‫ثابتة‬ ‫ا‬ ‫صور‬ ‫با‬ ‫متعلقة‬ ‫ا‬
.‫ية‬‫ر‬‫بص‬ ‫إعاقات‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫يعا‬ ‫ذين‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫با‬ ‫ا‬ً‫جميع‬ ‫ها‬ ‫استبدا‬ ‫تم‬:‫ي‬ ‫تا‬ ‫ا‬
‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫حذف‬ ‫"[تم‬‫تيجة‬‫اجعة‬‫ر‬‫م‬RDA.‫م‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬‫ظر‬ ‫ا‬ ،‫معلومات‬ ‫ا‬ ‫ن‬6JSC/CILIP/4/Sec final"]
‫ار‬‫ر‬‫استم‬‫مع‬ ‫قسام‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ستحتوي‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ،‫مستدام‬ ‫غير‬ ‫هج‬ ‫ا‬ ‫هذا‬‫ن‬ ‫ما‬ ‫ا‬
‫ة‬‫ر‬‫شاغ‬ ‫ا‬‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫ا‬ ‫سخ‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ويب‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫إم‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ،‫محذوف‬ ‫ا‬ ‫لمحتوى‬‫معيار‬
RDA.
‫قضايا‬ ‫حلول‬ ‫تأجيل‬ ‫تم‬‫أ‬‫قام‬‫ر‬‫ا‬‫تعليمات‬‫ع‬‫مشرو‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫متبقية‬ ‫ا‬3R.
3
‫أ‬‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫رقام‬RDA‫بعد‬ ‫ما‬3R‫؟‬
‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫ء‬‫جز‬( "‫افية‬‫ر‬‫ببليوج‬ ‫ا‬ ‫لتسجيالت‬ ‫وظيفية‬ ‫ا‬ ‫لمتطلبات‬ ‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫موذج‬ "IFLA-LRM)
‫قرر‬ ،‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫ت‬RSC‫ى‬ ‫إ‬ ‫تحتاج‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫جميع‬ ‫أن‬
‫تقديمه‬‫ا‬)‫(عرضها‬‫شاء‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫أدى‬ ‫وقد‬ .‫ية‬ ‫ضم‬ ‫ا‬ ‫همية‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫وية‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تج‬ ،‫تساوي‬ ‫با‬‫اء‬ ‫ب‬‫تظم‬ ‫م‬
‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫صفحات‬ ‫جميع‬ ‫ستخدم‬ُ‫ي‬Toolkit‫ملفات‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫تدعم‬ ‫أساسية‬ ‫ية‬ ‫وب‬ ،‫جديدة‬ ‫ا‬
‫سمات‬‫و‬ ‫تطبيقات‬ ‫ا‬‫ات‬ ‫بيا‬‫من‬ ‫محددة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫مع‬ ‫سياسة‬ ‫ا‬‫تعليمات‬‫رشادات‬‫ا‬‫و‬‫معيار‬RDA.
‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ‫نهج‬ ‫في‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫أرقام‬ ‫استخدام‬ ‫ة‬ ‫حا‬
‫األصلية‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬
،‫اة‬‫و‬‫مسا‬ ‫ا‬ ‫قدم‬ ‫على‬ ‫مقدمة‬ ‫ا‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫جميع‬
‫و‬‫معيار‬ ‫دى‬ ‫يعد‬ ‫م‬RDA‫أي‬)‫اء‬ ‫(ب‬ ‫ل‬ ‫هي‬‫هرمي‬.
.‫قطة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫مفهرس‬ ‫ا‬ ‫عمل‬ ‫سير‬ ‫مهام‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫يم‬
‫بما‬ ،‫ظيمي‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫هي‬ ‫ا‬ ‫بمثابة‬ ‫تخدم‬‫تسلسالت‬ ‫ا‬ ‫قل‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬
‫طقي‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬‫و‬ ‫هرمية‬ ‫ا‬.
‫ها‬ ‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫متوف‬ ‫صلة‬ ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ا‬
‫أرقام‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بد‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫أسماء‬ ‫معروضة‬.
‫فمثال‬:
،‫بإيجاز‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫ا‬ ‫وحدات‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬ ‫ان‬ ‫باإلم‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫إذا‬
:‫مادي‬ ‫تجسيد‬ ‫في‬ ‫تفاصيل‬ ‫ا‬ ‫بتسجيل‬ ‫فقم‬‫مالحظة‬‫مدى‬ ‫عن‬
‫تجسي‬ ‫ا‬‫مادي‬ ‫ا‬ ‫د‬.‫ااختيار‬ ‫أو‬ ‫يف‬‫ر‬‫لتع‬ ‫مهمة‬ ‫اعتبرت‬ ‫إذا‬
.‫صلة‬ ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫ي‬‫بصر‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ز‬‫ااخت‬
‫فمثال‬:
،‫بإيجاز‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫ا‬ ‫وحدات‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬ ‫ان‬ ‫باإلم‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫إذا‬
‫في‬ ‫تفاصيل‬ ‫ا‬ ‫بتسجيل‬ ‫فقم‬‫مالحظة‬‫يف‬‫ر‬‫لتع‬ ‫مهمة‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫إذا‬
‫اجع‬‫ر‬( ‫ااختيار‬ ‫أو‬3.21.2.1.)
‫سياس‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫عرض‬ ‫سيتم‬‫ات‬‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ار‬‫و‬‫بج‬ ،‫سياق‬ ‫ا‬ ‫في‬
.‫عليها‬ ‫طبق‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫محددة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫ا‬ ‫أو‬
‫سياس‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫مفهرسين‬ ‫ا‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫احدة‬‫و‬‫ات‬‫من‬
‫محددة‬ ‫تعليمات‬ ‫مع‬ ‫فهرسة‬ ‫ا‬ ‫اات‬ ‫و‬.:‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
BL PS for 2.4.1.4 Optional Omission
‫يا‬ ‫حا‬ ‫متوفر‬ ‫ترقيم‬ ‫يوجد‬ ‫ا‬.
‫؛‬ ‫وعها‬ ‫من‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫ها‬ ، ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أسماء‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫قد‬
‫ا‬ً‫شفهي‬ ‫إما‬ ‫ة‬ ‫معي‬ ‫تعليمة‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫إلشا‬ ‫لمفهرسين‬ ‫قصير‬ ‫جع‬‫مر‬
‫ة‬ً‫مطبوع‬ ‫أو‬.
4
‫قاط‬ " ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ا‬‫و‬‫أشار‬ ‫قد‬ ‫متحدة‬ ‫ا‬ ‫ايات‬‫و‬ ‫ا‬ ‫مفهرسي‬ ‫أن‬ ‫احظ‬
‫اإل‬‫تاحة‬"‫معتمدة‬ ‫ا‬“authorized access points”‫بأ‬‫ها‬
"AAPs.‫ات‬‫و‬ ‫س‬ ‫ذ‬ ‫م‬ "
‫ترق‬ ‫يوجد‬ ‫ا‬‫يا‬ ‫حا‬ ‫متوفر‬ ‫يم‬.
‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫شاء‬ ‫إل‬ ‫وظائف‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫توفر‬
‫مرجعية‬bookmarks‫شاء‬ ‫إل‬ ‫أو‬ ،‫مالحظات‬ ‫إلضافة‬ ‫أو‬ ،
.‫تعليمة‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬
‫فردات‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫تعليمة‬ ‫أو‬ ‫تعليمة‬ ‫دقيق‬ ‫ا‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫ا‬
‫ـ‬‫ب‬ ‫متعلقة‬ ‫ا‬RDA‫إعدادات‬ ‫في‬ ،RDA‫وفي‬ ،‫تعليمية‬ ‫ا‬
‫ميل‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫وثائق‬ ‫ا‬‫ـ‬ ‫ية‬RDA
‫ت‬‫افق‬‫و‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬RSC‫ااستخدام‬ ‫حاات‬ ‫من‬ ‫ى‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ثالث‬ ‫ا‬ ‫حاات‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫على‬‫فيه‬ ‫بما‬ ‫تستوفي‬
‫معروضة‬ ‫ا‬ ‫هج‬ ‫ا‬ ‫فاية‬ ‫ا‬‫مجموعة‬ ‫في‬‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬.
.‫ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫ا‬ ‫جة‬ ‫معا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫اش‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫بدون‬ ‫تين‬‫ر‬‫خي‬ ‫ا‬ ‫ااستخدام‬ ‫تي‬ ‫حا‬ ‫تصدي‬ ‫ا‬ ‫صعب‬ ‫ا‬ ‫ومن‬‫استعرض‬
‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫أعضاء‬‫ت‬ ‫ا‬‫وجيهية‬RSC‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫ية‬ ‫مه‬ ‫ا‬ ‫دبيات‬ ‫ا‬‫إرشادات‬‫قياسي‬ ‫ا‬ ‫لتوحيد‬ ‫ية‬‫دو‬ ‫ا‬ ‫ظمة‬ ‫م‬ ‫ا‬
ISO‫ذي‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ظام‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫صلة‬ ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫ى‬‫خر‬ ‫ا‬ ‫معايير‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫و‬‫فحص‬ ‫ما‬ ،‫معايير‬ ‫ا‬ ‫إعداد‬ ‫بشأن‬
‫اعتمد‬‫موذج‬IFLA-LRM‫ا‬ ‫ظرت‬ .‫ة‬ ‫لج‬‫توجيهية‬ ‫ا‬RSC‫ية‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫ااحتماات‬‫فضت‬‫ر‬ ‫ثم‬‫ها‬:
‫ا‬‫ل‬‫ترقي‬‫من‬ ‫جزء‬ ‫أساس‬ ‫ى‬ ‫ع‬‫مصدر‬ ‫ل‬ ‫الدولي‬ ‫المعرف‬(IRI)‫سجل‬ ‫في‬ ‫عنصر‬ ‫ل‬ ‫المستخد‬RDA
o‫لفصو‬ ‫ليس‬ ،‫صر‬ ‫عن‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫يع‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫دا‬ ‫ش‬ ‫اإل‬guidance chapters
o‫هن‬‫من‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬1800.‫عنصر‬‫ع‬ ‫اتب‬‫ب‬ ‫يتط‬ ‫االختي‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ن‬ ‫بي‬ ‫شريط‬‫من‬ ‫و‬ ‫م‬8‫ق‬ ‫أ‬
‫أدنى‬ ‫كحد‬.
o‫تحديد‬ ‫الحل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫يتن‬ ‫ال‬‫العنصر‬ ‫ي‬ ‫تع‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫دي‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫معين‬ ‫خي‬.
o‫يعطي‬‫ت‬‫قي‬‫ا‬‫لخي‬‫ا‬‫ترتيب‬ً‫ي‬‫ﺿمن‬‫أ‬ ‫هو‬ ،‫م‬‫ت‬‫ر‬‫ي‬‫د‬‫ي‬ ‫التوجي‬ ‫جن‬ ‫ال‬RSC‫تجنبه‬.
‫ـ‬ ‫تعريف‬ ‫ب‬ ‫قا‬ ‫إنشاء‬
{element name}{recording method}{option group}{option “identifier”}
5
o‫ي‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ‫اع‬‫و‬ ‫أ‬ ‫فس‬ ‫ظمة‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ع‬‫و‬ ‫ا‬ ‫هذا‬ ‫شئ‬ ‫سي‬‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫قدمها‬
‫صلية‬ ‫ا‬.
o‫اض‬‫ر‬‫استع‬ ‫يستمر‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬RSC‫يبية‬‫ر‬‫تج‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬beta Toolkit‫؛‬‫وت‬‫توقع‬
،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫باإلضافة‬ .‫اآلخر‬ ‫بعض‬ ‫ا‬ ‫هيار‬ ‫ا‬ ‫وسيتم‬ ،‫ى‬‫أخر‬ ‫صفحات‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫قل‬ ‫يتم‬ ‫أن‬
‫تطوير‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫مع‬RDA‫يد‬‫ز‬‫م‬ ‫حاجة‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫قد‬ ،، ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫ا‬ ‫من‬
‫في‬ ‫مستخدمة‬ ‫ا‬ ‫تلك‬ ‫مماثل‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬IFLA-LRM‫مثل‬ ،LRM-E3-A6‫تعبير‬ ‫ا‬ ‫لغة‬
o‫ية‬‫ز‬‫جلي‬ ‫اإل‬ ‫لغة‬ ‫با‬ ‫هذا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ظام‬ ‫ترسيخ‬ ‫يتم‬(E=Entity; A=Attribute).‫ن‬‫ت‬‫سعى‬‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬
‫توجيهية‬ ‫ا‬RSC‫ى‬ ‫إ‬‫أو‬ ‫غة‬ ‫بأي‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫حل‬‫ة‬ ‫معي‬ ‫تابة‬ ‫حروف‬‫مجموعة‬ ‫ترجمة‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ،
‫ا‬‫بية‬‫ر‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ية‬ ‫روما‬ ‫غير‬ ‫صوص‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬.
•‫استخدام‬‫تروني‬ ‫اإل‬ ‫موقع‬ ‫ا‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬URL،‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ‫صفحات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫بأقسام‬ ‫مرتبط‬ ‫ا‬
‫معرف‬ ‫باستخدام‬ ‫أو‬‫ة‬ ‫دال‬‫يا‬ ‫آ‬ ‫مقروء‬machine-based tag identifier
o‫هذ‬‫عملي‬ ‫غير‬ ‫فهي‬ ‫ي‬ ‫تا‬ ‫وبا‬ ،‫بشر‬ ‫ا‬ ‫يس‬‫و‬ ،‫ات‬ ‫مصممة‬‫ة‬.
•‫ا‬ ‫ترقيم‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬‫صادر‬‫ترقيم‬ ‫خطوط‬ ‫ار‬‫ر‬‫غ‬ ‫على‬ ،‫معينة‬ ‫صفحة‬ ‫داخل‬ ‫ا‬ً‫ي‬ ‫آ‬‫أ‬‫سطر‬Microsoft
Word
o‫ص‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً‫ي‬ ‫امي‬ ‫دي‬ ‫قام‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫ستتغير‬RDA‫ي‬ ‫ي‬ ‫تا‬ ‫وبا‬ ‫وحذفه؛‬‫بغي‬‫اإل‬ ‫تحديث‬‫حاات‬
‫به‬ ‫خاصة‬ ‫ا‬‫ا‬‫ص‬ ‫ل‬ ‫تعديل‬ ‫ل‬ ‫مع‬.
o‫إلصدار‬ ‫ا‬ً‫وفق‬ ‫قام‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫تختلف‬ ‫قد‬‫ة‬RDA‫لغة‬ ‫با‬‫مستخدمة‬ ‫ا‬‫و‬ ،‫ثم‬ ‫من‬‫قطة‬ ‫شاء‬ ‫إ‬ ‫ها‬ ‫يم‬ ‫ا‬
.‫ي‬‫دو‬ ‫معيار‬ ‫مفيدة‬ ‫مرجعية‬
6
‫ت‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫عتقد‬RSC‫صر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫تسمية‬ ‫بأن‬element label‫داخل‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫وهي‬‫معيار‬RDA
‫م‬ ،‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫(على‬‫شئ‬‫ا‬ ‫بحيث‬ ‫افية‬ ‫بدقة‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ )‫خ‬ ‫إ‬ ،‫شخص‬ ‫ا‬ ‫اسم‬ ،‫عمل‬ ‫ا‬
‫اإل‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ون‬ ‫ي‬‫مطول‬ ‫ص‬ ‫على‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫صفحات‬ ‫بعض‬ ‫تحتوي‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ومع‬ .‫عام‬ ‫ل‬ ‫بش‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫ضافي‬
‫ت‬ ‫من‬ ‫وستستفيد‬‫يف‬‫ر‬‫ع‬‫تعليمات‬.‫صر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫صفحة‬ ‫داخل‬ ‫ة‬ ‫معي‬‫وت‬‫قوم‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬RSC‫هذ‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫بم‬
‫تضييق‬ ‫صفحات‬ ‫ا‬‫ها‬.‫ن‬ ‫أم‬ ‫حيثما‬ ‫لغة‬ ‫ا‬ ‫وتوضيح‬
‫و‬‫ت‬‫قوم‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬RSC‫دو‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫ي‬‫اشر‬ ‫مع‬ ‫سيق‬ ‫ت‬ ‫با‬‫ات‬‫على‬‫رموز‬ ‫ي‬ ‫اآل‬ ‫يد‬‫تو‬ ‫ا‬ ‫شاف‬ ‫است‬
"‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫"ا‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫ا‬“randomized”‫هذ‬ ‫حل‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫ساسية‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫داخل‬ ‫ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫ا‬
.‫الت‬ ‫مش‬ ‫ا‬‫و‬،‫معين‬ ‫أمر‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫تشير‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫فات‬‫ر‬‫مع‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫مثل‬ ‫ب‬ ‫تج‬‫ف‬‫ت‬ ‫يتم‬ ‫لن‬‫خصيصها‬‫تسلسل‬‫يا‬.
‫ب‬ ‫رحب‬‫ا‬‫ا‬ ‫من‬ ‫احات‬‫ر‬‫ااقت‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬‫م‬‫فهرس‬‫ين‬‫ت‬ ‫يفية‬ ‫حول‬‫اءة‬‫ر‬‫لق‬ ‫قابل‬ ‫ظام‬ ‫صميم‬‫مجردة‬ ‫ا‬ ‫عين‬ ‫با‬‫توجيه‬
‫مست‬ ‫ا‬‫فيدين‬‫تعليمات‬ ‫من‬ ‫فصلة‬ ‫م‬ ‫أقسام‬ ‫ى‬ ‫إ‬RDA‫هذ‬ ‫ب‬ ‫تج‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬
.‫مختلفة‬ ‫ا‬ ‫مخاطر‬ ‫ا‬‫و‬‫ي‬‫بغي‬‫ـ‬ ‫مستمر‬ ‫ا‬ ‫تطوير‬ ‫ا‬ ‫يستمر‬ ‫أن‬ ‫متوقع‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ،‫مرا‬ ‫ح‬‫مقتر‬ ‫حل‬ ‫أي‬ ‫يظل‬ ‫أن‬
RDA‫اف‬‫و‬‫ت‬ ‫اجب‬‫و‬ ‫ا‬ ‫شروط‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫الطالع‬ .‫في‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ظام‬ ‫في‬ ‫ها‬‫ر‬Toolkit‫اجع‬‫ر‬ ،‫جديد‬ ‫ا‬‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫"بيان‬
"‫تعليمات‬ ‫ا‬Statement on Instruction Numbering”‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬6‫يو‬‫يو‬2018‫مجموعة‬ ‫ة‬ ‫مدو‬ ‫على‬
‫ات‬‫و‬‫أد‬RDA:https://www.rdatoolkit.org/node/163
Resource:
RSC/Papers/1 30 July 2018
RDA Toolkit Instruction Identification
http://www.rda-rsc.org/sites/all/files/RDA%20Toolkit%20Instruction%20Identification.pdf

More Related Content

What's hot

تنفيذ نموذج المكتبة المرجعي للمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية في معي...
تنفيذ نموذج المكتبة المرجعي للمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية في معي...تنفيذ نموذج المكتبة المرجعي للمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية في معي...
تنفيذ نموذج المكتبة المرجعي للمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية في معي...Muhammad Muawwad
 
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro... وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro...
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...Muhammad Muawwad
 
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...Muhammad Muawwad
 
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDAفهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDABasant Anter
 
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوضRDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضالجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
Identifying Agents تعريف الفاعلين / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Identifying Agents  تعريف الفاعلين / ترجمة محمد عبد الحميد معوضIdentifying Agents  تعريف الفاعلين / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Identifying Agents تعريف الفاعلين / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...kholoud Mamdouh
 
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...Muhammad Muawwad
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDAMuhammad Muawwad
 
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...Muhammad Muawwad
 
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...Muhammad Muawwad
 
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضمجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض Muhammad Muawwad
 
العناصر البؤرية لوصف المصادر وإتاحتها في مكتبة الكونجرس 2014 / ترجمة وإعداد م...
العناصر البؤرية لوصف المصادر وإتاحتها في مكتبة الكونجرس 2014 / ترجمة وإعداد م...العناصر البؤرية لوصف المصادر وإتاحتها في مكتبة الكونجرس 2014 / ترجمة وإعداد م...
العناصر البؤرية لوصف المصادر وإتاحتها في مكتبة الكونجرس 2014 / ترجمة وإعداد م...Muhammad Muawwad
 
تسجيل العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
تسجيل العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضتسجيل العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
تسجيل العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
تعريف التجسيدات المادية والمفردات / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تعريف التجسيدات المادية والمفردات /  ترجمة محمد عبد الحميد معوضتعريف التجسيدات المادية والمفردات /  ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تعريف التجسيدات المادية والمفردات / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 

What's hot (20)

تنفيذ نموذج المكتبة المرجعي للمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية في معي...
تنفيذ نموذج المكتبة المرجعي للمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية في معي...تنفيذ نموذج المكتبة المرجعي للمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية في معي...
تنفيذ نموذج المكتبة المرجعي للمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية في معي...
 
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro... وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro...
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
البيانات المترابطة في المكتبات أو الإيجاد بالصدفة في المكتبة / ترجمة محمد عبد...
 
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDAفهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
 
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوضRDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
RDA Update = تحديث RDA / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضالجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
 
Identifying Agents تعريف الفاعلين / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Identifying Agents  تعريف الفاعلين / ترجمة محمد عبد الحميد معوضIdentifying Agents  تعريف الفاعلين / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
Identifying Agents تعريف الفاعلين / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
دور المكتبة الوطنية في تطبيق تقنين وصف المصادر وإتاحتها دراسة للمتطلبات والإم...
 
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
عرض كتاب كريس أوليفر مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها : دليل إرشادي للأساسيات /...
 
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
 
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضمجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
العناصر البؤرية لوصف المصادر وإتاحتها في مكتبة الكونجرس 2014 / ترجمة وإعداد م...
العناصر البؤرية لوصف المصادر وإتاحتها في مكتبة الكونجرس 2014 / ترجمة وإعداد م...العناصر البؤرية لوصف المصادر وإتاحتها في مكتبة الكونجرس 2014 / ترجمة وإعداد م...
العناصر البؤرية لوصف المصادر وإتاحتها في مكتبة الكونجرس 2014 / ترجمة وإعداد م...
 
تسجيل العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
تسجيل العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضتسجيل العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
تسجيل العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
تعريف التجسيدات المادية والمفردات / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تعريف التجسيدات المادية والمفردات /  ترجمة محمد عبد الحميد معوضتعريف التجسيدات المادية والمفردات /  ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تعريف التجسيدات المادية والمفردات / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 

Similar to ترقيم تعليمات مجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة محمد عبد الحميد معوض

قائمة رموز مارك للروابط / إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
قائمة رموز مارك للروابط /  إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوضقائمة رموز مارك للروابط /  إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
قائمة رموز مارك للروابط / إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وامأستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وامالفهرس العربي الموحد
 
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالتدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
Database system concepts and architecture
Database system concepts and architectureDatabase system concepts and architecture
Database system concepts and architectureMahmoud Almadhoun
 
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...Muhammad Muawwad
 
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مشهد البيانات المترابطة  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمشهد البيانات المترابطة  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
Database concepts
Database conceptsDatabase concepts
Database conceptsFataho Ali
 
التكشيف المحوسب
التكشيف المحوسبالتكشيف المحوسب
التكشيف المحوسبHuda Farhan
 
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها Library Experts
 
Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727Adel Totott
 
الدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشرالدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشرAnas Aloklah
 
عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04
عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04
عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04نوافذ حاسوبية
 
المحاضرة الأولى من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الأولى من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)المحاضرة الأولى من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الأولى من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)Dr. Ali Shaker
 

Similar to ترقيم تعليمات مجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة محمد عبد الحميد معوض (20)

Auc7
Auc7Auc7
Auc7
 
قائمة رموز مارك للروابط / إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
قائمة رموز مارك للروابط /  إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوضقائمة رموز مارك للروابط /  إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
قائمة رموز مارك للروابط / إعداد وترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وامأستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
أستفسارات الأعضاء حول التحول لتقنين وام
 
Sketch engine
Sketch engine Sketch engine
Sketch engine
 
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالتدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
Database system concepts and architecture
Database system concepts and architectureDatabase system concepts and architecture
Database system concepts and architecture
 
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الاستعداد لتنفيذ Rda بدون هلع / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
عرض كتاب : وصف المصادر وإتاحتها : استراتجيات للتنفيذ / تأليف ماجدة الشربيني ؛...
 
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مشهد البيانات المترابطة  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمشهد البيانات المترابطة  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مشهد البيانات المترابطة / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
Database concepts
Database conceptsDatabase concepts
Database concepts
 
التكشيف المحوسب
التكشيف المحوسبالتكشيف المحوسب
التكشيف المحوسب
 
Cds
CdsCds
Cds
 
Cds
CdsCds
Cds
 
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
تطبيق مكتبة الجامعة الأمريكية لقواعد وصف المصادر وإتاحتها
 
Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727
 
الدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشرالدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشر
 
عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04
عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04
عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04
 
Auc5
Auc5Auc5
Auc5
 
المحاضرة الأولى من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الأولى من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)المحاضرة الأولى من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الأولى من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
 
Ar-PHP.org
Ar-PHP.orgAr-PHP.org
Ar-PHP.org
 

More from Muhammad Muawwad

في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوضفي الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض Muhammad Muawwad
 
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالمكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...Muhammad Muawwad
 
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضعلاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضLRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...Muhammad Muawwad
 
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...Muhammad Muawwad
 
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرعرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرMuhammad Muawwad
 
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...Muhammad Muawwad
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...Muhammad Muawwad
 
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...Muhammad Muawwad
 
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...Muhammad Muawwad
 
RDA and nonhuman personages = معيار RDA ,الشخصيات غير البشرية / ترجمة محمد ع...
RDA  and nonhuman personages = معيار RDA ,الشخصيات غير البشرية / ترجمة محمد ع...RDA  and nonhuman personages = معيار RDA ,الشخصيات غير البشرية / ترجمة محمد ع...
RDA and nonhuman personages = معيار RDA ,الشخصيات غير البشرية / ترجمة محمد ع...Muhammad Muawwad
 

More from Muhammad Muawwad (17)

في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوضفي الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالمكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
 
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضعلاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضLRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
 
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
 
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرعرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
 
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
 
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
 
RDA and nonhuman personages = معيار RDA ,الشخصيات غير البشرية / ترجمة محمد ع...
RDA  and nonhuman personages = معيار RDA ,الشخصيات غير البشرية / ترجمة محمد ع...RDA  and nonhuman personages = معيار RDA ,الشخصيات غير البشرية / ترجمة محمد ع...
RDA and nonhuman personages = معيار RDA ,الشخصيات غير البشرية / ترجمة محمد ع...
 

ترقيم تعليمات مجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة محمد عبد الحميد معوض

  • 1. 1 ‫ت‬‫عريف‬‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫مجموعة‬ ‫تعليمات‬RDA ‫معوض‬ ‫حميد‬ ‫ا‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬ Muawwad@yahoo.com ‫ـ‬ ‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫قادت‬ ،‫ماضيين‬ ‫ا‬ ‫عامين‬ ‫ا‬ ‫مدى‬ ‫على‬‫مصادر‬ ‫ا‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬ ‫معيار‬((RSC‫ا‬ً‫مشروع‬ ‫م‬ ‫يز‬‫ز‬‫وتع‬ ‫تطوير‬ ‫ا‬ً‫ز‬ّ‫مر‬‫عيار‬RDA‫م‬ ‫باسم‬ ‫معروف‬ ‫ا‬‫و‬ ،‫ع‬‫شرو‬‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫مجموعة‬ ‫تصميم‬ ‫عادة‬‫ا‬‫و‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫إعادة‬ ‫مصادر‬ ‫ا‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬RDA Toolkit Restructure and .Redesign‫ـ‬‫ب‬ ‫اختصار‬ ‫معروف‬ ‫ا‬ (3R)‫و‬ .‫ب‬ ‫ا‬‫و‬‫ج‬ ‫تشمل‬‫ا‬‫تب‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫موذج‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫ع‬‫مشرو‬‫ة‬‫مرجعي‬ ‫ا‬‫جديد‬ ‫ا‬‫اإلفال‬ ‫من‬(IFLA-LRM)‫مما‬ ، ‫مظهر‬ ‫وتحديث‬ ،‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫عرض‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫وفائدة‬ ‫ة‬ ‫مرو‬ ‫يوفر‬‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫مجموعة‬ ‫أسلوب‬‫و‬RDA،‫تتوفر‬ ‫تي‬ ‫ا‬ : ‫في‬ ‫يبي‬‫ر‬‫تج‬ ‫إصدار‬ ‫في‬ ‫اآلن‬http://beta.rdatoolkit.org. ‫من‬‫نتائج‬‫ع‬‫مشرو‬3R: 1)‫تدويل‬ ‫ا‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬internationalization‫من‬ ‫هدف‬‫مصادر‬ ‫ا‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬ ‫معيار‬(RDA)‫و‬ ، 2)‫تطو‬‫ي‬‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫مجموعة‬ ‫ر‬RDA‫من‬"‫ترت‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫شب‬ ‫على‬ ‫تاب‬ "“a book on the web”‫ى‬ ‫إ‬ ‫ترت‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫شب‬ ‫على‬ ‫موقع‬website. ‫ع‬‫مشرو‬ ‫خالل‬3R‫ق‬ ‫أ‬ ،‫ـمعيار‬ ‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫ت‬RSC‫تي‬ ‫ا‬ ‫مد‬ ‫ا‬ ‫طويلة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫جديدة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ظ‬ ‫ع‬ ‫تم‬‫تحقيق‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫وتحديث‬ ‫ة‬ ‫صيا‬ ‫هي‬ ‫ساسية‬ ‫ا‬ ‫الت‬ ‫مش‬ ‫ا‬ ‫إحدى‬ ‫ت‬ ‫ا‬ .‫تائج‬ ‫ا‬ ‫هذ‬‫عليمات‬ instruction numbering‫صلية‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫مستخدم‬ ‫ا‬. ‫ل‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫صلية‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫هرمي‬ ‫ا‬ ‫تسلسل‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ثابت‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫تسبب‬ ‫ـ‬ ‫تحديث‬RDA‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫ا‬ ‫خالل‬2012-2017:
  • 2. 2 ‫ت‬‫إضافات‬ ‫تطلب‬،‫حذف‬ ‫أو‬،‫ا‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫إعادة‬ ‫أو‬‫تعليمات‬instructionsً‫عمال‬‫في‬ ‫ا‬ً‫بير‬ ‫ا‬ً‫يدوي‬ ،‫ساسي‬ ‫ا‬ ‫رقم‬ ‫ا‬ ‫فس‬ ‫استخدمت‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫الحقة‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫وجميع‬ ،‫ة‬‫ر‬‫متأث‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫إعادة‬ ‫اإل‬ ‫وجميع‬‫حاات‬‫حاء‬ ‫أ‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫قيمها‬‫ر‬‫ت‬ ‫معاد‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫إ‬RDA. •‫سياس‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫تحديثات‬ ‫يتطلب‬ ،‫ا‬ً‫مضاعف‬ ‫ا‬ً‫تأثير‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫لتغيي‬ ‫ان‬‫ات‬‫و‬‫وثائق‬ ‫ة‬‫ر‬‫متأث‬ ‫فهرسة‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫ا‬. ‫طبقات‬ ‫ست‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫قد‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ،‫صلية‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫لتعليمات‬ ‫ل‬ّ‫مفص‬ ‫ا‬ ‫تعشيش‬ ‫ا‬ ‫أثر‬ ‫ر‬ ‫تذ‬ ‫ا‬ ‫صعبة‬ ‫دقيقة‬ ‫ا‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫وجعلت‬ ،‫ص‬ ‫ا‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ،‫هرمي‬ ‫ا‬ ‫تسلسل‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ظر‬ ‫ا‬ ،‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫صحيح‬ ‫ل‬ ‫بش‬ ‫بها‬ ‫ااستشهاد‬‫و‬‫تعليمة‬ ‫ا‬2.3.2.13.1.1: ‫مادية‬ ‫ا‬ ‫تجسيدات‬ ‫ا‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬‫ا‬‫و‬‫مفردات‬‫ان‬‫و‬ ‫ع‬ ‫ا‬ >‫ان‬‫و‬ ‫ع‬ ‫ا‬ >‫فسه‬‫في‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫ا‬ > ‫ان‬‫و‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫فسه‬‫و‬ ‫لغات‬ ‫ا‬ >‫ئيسية‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫ا‬ >‫لسلسلة‬‫تابة‬ ‫ا‬ ‫حروف‬‫لمات‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫تقسم‬ ‫تي‬ ‫ا‬. ‫توجيهي‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫افقت‬‫و‬ ، ‫أعال‬ ‫ة‬‫ر‬‫و‬ ‫مذ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ‫أول‬ ‫مع‬‫ة‬RSC‫يل‬‫ر‬‫أب‬ ‫في‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫مؤقت‬ ‫حل‬ ‫على‬ 2015‫إدخال‬ :"‫شاغر‬ ‫صر‬ ‫ع‬ ‫ص‬"placeholder text‫في‬RDA‫ا‬ ‫محل‬،‫تها‬ ‫ا‬‫ز‬‫إ‬ ‫تمت‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ .‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫جهد‬ ‫ا‬‫و‬ ‫وقت‬ ‫ا‬ ‫قضاء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بد‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫عممت‬ ‫دما‬ ‫ع‬ ،‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬RSC ‫ان‬‫و‬ ‫ا‬ ‫بمحتوى‬ ‫متعلقة‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫جميع‬Colour Content‫محددة‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫حاجة‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫تعد‬ ‫م‬ ، ‫ألشخاص‬ ‫مصممة‬ ‫ا‬ ‫مصادر‬ ‫ا‬‫و‬ ‫بعاد‬ ‫ا‬ ‫ثالثية‬ ‫ال‬ ‫ش‬ ‫ا‬‫و‬ ،‫ة‬ ‫متحر‬ ‫ا‬ ‫صور‬ ‫ا‬‫و‬ ،‫ثابتة‬ ‫ا‬ ‫صور‬ ‫با‬ ‫متعلقة‬ ‫ا‬ .‫ية‬‫ر‬‫بص‬ ‫إعاقات‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫يعا‬ ‫ذين‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫با‬ ‫ا‬ً‫جميع‬ ‫ها‬ ‫استبدا‬ ‫تم‬:‫ي‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫حذف‬ ‫"[تم‬‫تيجة‬‫اجعة‬‫ر‬‫م‬RDA.‫م‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬‫ظر‬ ‫ا‬ ،‫معلومات‬ ‫ا‬ ‫ن‬6JSC/CILIP/4/Sec final"] ‫ار‬‫ر‬‫استم‬‫مع‬ ‫قسام‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ستحتوي‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ،‫مستدام‬ ‫غير‬ ‫هج‬ ‫ا‬ ‫هذا‬‫ن‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫شاغ‬ ‫ا‬‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫ا‬ ‫سخ‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ويب‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫إم‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ،‫محذوف‬ ‫ا‬ ‫لمحتوى‬‫معيار‬ RDA. ‫قضايا‬ ‫حلول‬ ‫تأجيل‬ ‫تم‬‫أ‬‫قام‬‫ر‬‫ا‬‫تعليمات‬‫ع‬‫مشرو‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫متبقية‬ ‫ا‬3R.
  • 3. 3 ‫أ‬‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫رقام‬RDA‫بعد‬ ‫ما‬3R‫؟‬ ‫فيذ‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫ء‬‫جز‬( "‫افية‬‫ر‬‫ببليوج‬ ‫ا‬ ‫لتسجيالت‬ ‫وظيفية‬ ‫ا‬ ‫لمتطلبات‬ ‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫تبة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫موذج‬ "IFLA-LRM) ‫قرر‬ ،‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫ت‬RSC‫ى‬ ‫إ‬ ‫تحتاج‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫تقديمه‬‫ا‬)‫(عرضها‬‫شاء‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫أدى‬ ‫وقد‬ .‫ية‬ ‫ضم‬ ‫ا‬ ‫همية‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫وية‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تج‬ ،‫تساوي‬ ‫با‬‫اء‬ ‫ب‬‫تظم‬ ‫م‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫صفحات‬ ‫جميع‬ ‫ستخدم‬ُ‫ي‬Toolkit‫ملفات‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫تدعم‬ ‫أساسية‬ ‫ية‬ ‫وب‬ ،‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫سمات‬‫و‬ ‫تطبيقات‬ ‫ا‬‫ات‬ ‫بيا‬‫من‬ ‫محددة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫مع‬ ‫سياسة‬ ‫ا‬‫تعليمات‬‫رشادات‬‫ا‬‫و‬‫معيار‬RDA. ‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ‫نهج‬ ‫في‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫أرقام‬ ‫استخدام‬ ‫ة‬ ‫حا‬ ‫األصلية‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ،‫اة‬‫و‬‫مسا‬ ‫ا‬ ‫قدم‬ ‫على‬ ‫مقدمة‬ ‫ا‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫جميع‬ ‫و‬‫معيار‬ ‫دى‬ ‫يعد‬ ‫م‬RDA‫أي‬)‫اء‬ ‫(ب‬ ‫ل‬ ‫هي‬‫هرمي‬. .‫قطة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫مفهرس‬ ‫ا‬ ‫عمل‬ ‫سير‬ ‫مهام‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫بما‬ ،‫ظيمي‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫هي‬ ‫ا‬ ‫بمثابة‬ ‫تخدم‬‫تسلسالت‬ ‫ا‬ ‫قل‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫طقي‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬‫و‬ ‫هرمية‬ ‫ا‬. ‫ها‬ ‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫متوف‬ ‫صلة‬ ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫أرقام‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بد‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫أسماء‬ ‫معروضة‬. ‫فمثال‬: ،‫بإيجاز‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫ا‬ ‫وحدات‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬ ‫ان‬ ‫باإلم‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫إذا‬ :‫مادي‬ ‫تجسيد‬ ‫في‬ ‫تفاصيل‬ ‫ا‬ ‫بتسجيل‬ ‫فقم‬‫مالحظة‬‫مدى‬ ‫عن‬ ‫تجسي‬ ‫ا‬‫مادي‬ ‫ا‬ ‫د‬.‫ااختيار‬ ‫أو‬ ‫يف‬‫ر‬‫لتع‬ ‫مهمة‬ ‫اعتبرت‬ ‫إذا‬ .‫صلة‬ ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫ي‬‫بصر‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ز‬‫ااخت‬ ‫فمثال‬: ،‫بإيجاز‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫ا‬ ‫وحدات‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬ ‫ان‬ ‫باإلم‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫إذا‬ ‫في‬ ‫تفاصيل‬ ‫ا‬ ‫بتسجيل‬ ‫فقم‬‫مالحظة‬‫يف‬‫ر‬‫لتع‬ ‫مهمة‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫إذا‬ ‫اجع‬‫ر‬( ‫ااختيار‬ ‫أو‬3.21.2.1.) ‫سياس‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫عرض‬ ‫سيتم‬‫ات‬‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫ار‬‫و‬‫بج‬ ،‫سياق‬ ‫ا‬ ‫في‬ .‫عليها‬ ‫طبق‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫محددة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫سياس‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫بيا‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫مفهرسين‬ ‫ا‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫احدة‬‫و‬‫ات‬‫من‬ ‫محددة‬ ‫تعليمات‬ ‫مع‬ ‫فهرسة‬ ‫ا‬ ‫اات‬ ‫و‬.:‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ BL PS for 2.4.1.4 Optional Omission ‫يا‬ ‫حا‬ ‫متوفر‬ ‫ترقيم‬ ‫يوجد‬ ‫ا‬. ‫؛‬ ‫وعها‬ ‫من‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫ها‬ ، ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أسماء‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫قد‬ ‫ا‬ً‫شفهي‬ ‫إما‬ ‫ة‬ ‫معي‬ ‫تعليمة‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫إلشا‬ ‫لمفهرسين‬ ‫قصير‬ ‫جع‬‫مر‬ ‫ة‬ً‫مطبوع‬ ‫أو‬.
  • 4. 4 ‫قاط‬ " ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ا‬‫و‬‫أشار‬ ‫قد‬ ‫متحدة‬ ‫ا‬ ‫ايات‬‫و‬ ‫ا‬ ‫مفهرسي‬ ‫أن‬ ‫احظ‬ ‫اإل‬‫تاحة‬"‫معتمدة‬ ‫ا‬“authorized access points”‫بأ‬‫ها‬ "AAPs.‫ات‬‫و‬ ‫س‬ ‫ذ‬ ‫م‬ " ‫ترق‬ ‫يوجد‬ ‫ا‬‫يا‬ ‫حا‬ ‫متوفر‬ ‫يم‬. ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫شاء‬ ‫إل‬ ‫وظائف‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫توفر‬ ‫مرجعية‬bookmarks‫شاء‬ ‫إل‬ ‫أو‬ ،‫مالحظات‬ ‫إلضافة‬ ‫أو‬ ، .‫تعليمة‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬ ‫فردات‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫عية‬‫فر‬ ‫تعليمة‬ ‫أو‬ ‫تعليمة‬ ‫دقيق‬ ‫ا‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫ا‬ ‫ـ‬‫ب‬ ‫متعلقة‬ ‫ا‬RDA‫إعدادات‬ ‫في‬ ،RDA‫وفي‬ ،‫تعليمية‬ ‫ا‬ ‫ميل‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫وثائق‬ ‫ا‬‫ـ‬ ‫ية‬RDA ‫ت‬‫افق‬‫و‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬RSC‫ااستخدام‬ ‫حاات‬ ‫من‬ ‫ى‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ثالث‬ ‫ا‬ ‫حاات‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫على‬‫فيه‬ ‫بما‬ ‫تستوفي‬ ‫معروضة‬ ‫ا‬ ‫هج‬ ‫ا‬ ‫فاية‬ ‫ا‬‫مجموعة‬ ‫في‬‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬. .‫ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫ا‬ ‫جة‬ ‫معا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫اش‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫بدون‬ ‫تين‬‫ر‬‫خي‬ ‫ا‬ ‫ااستخدام‬ ‫تي‬ ‫حا‬ ‫تصدي‬ ‫ا‬ ‫صعب‬ ‫ا‬ ‫ومن‬‫استعرض‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫أعضاء‬‫ت‬ ‫ا‬‫وجيهية‬RSC‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫ية‬ ‫مه‬ ‫ا‬ ‫دبيات‬ ‫ا‬‫إرشادات‬‫قياسي‬ ‫ا‬ ‫لتوحيد‬ ‫ية‬‫دو‬ ‫ا‬ ‫ظمة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ISO‫ذي‬ ‫ا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ظام‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫صلة‬ ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫ى‬‫خر‬ ‫ا‬ ‫معايير‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫و‬‫فحص‬ ‫ما‬ ،‫معايير‬ ‫ا‬ ‫إعداد‬ ‫بشأن‬ ‫اعتمد‬‫موذج‬IFLA-LRM‫ا‬ ‫ظرت‬ .‫ة‬ ‫لج‬‫توجيهية‬ ‫ا‬RSC‫ية‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫ااحتماات‬‫فضت‬‫ر‬ ‫ثم‬‫ها‬: ‫ا‬‫ل‬‫ترقي‬‫من‬ ‫جزء‬ ‫أساس‬ ‫ى‬ ‫ع‬‫مصدر‬ ‫ل‬ ‫الدولي‬ ‫المعرف‬(IRI)‫سجل‬ ‫في‬ ‫عنصر‬ ‫ل‬ ‫المستخد‬RDA o‫لفصو‬ ‫ليس‬ ،‫صر‬ ‫عن‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫يع‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫دا‬ ‫ش‬ ‫اإل‬guidance chapters o‫هن‬‫من‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬1800.‫عنصر‬‫ع‬ ‫اتب‬‫ب‬ ‫يتط‬ ‫االختي‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ن‬ ‫بي‬ ‫شريط‬‫من‬ ‫و‬ ‫م‬8‫ق‬ ‫أ‬ ‫أدنى‬ ‫كحد‬. o‫تحديد‬ ‫الحل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫يتن‬ ‫ال‬‫العنصر‬ ‫ي‬ ‫تع‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫دي‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫معين‬ ‫خي‬. o‫يعطي‬‫ت‬‫قي‬‫ا‬‫لخي‬‫ا‬‫ترتيب‬ً‫ي‬‫ﺿمن‬‫أ‬ ‫هو‬ ،‫م‬‫ت‬‫ر‬‫ي‬‫د‬‫ي‬ ‫التوجي‬ ‫جن‬ ‫ال‬RSC‫تجنبه‬. ‫ـ‬ ‫تعريف‬ ‫ب‬ ‫قا‬ ‫إنشاء‬ {element name}{recording method}{option group}{option “identifier”}
  • 5. 5 o‫ي‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ‫اع‬‫و‬ ‫أ‬ ‫فس‬ ‫ظمة‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ع‬‫و‬ ‫ا‬ ‫هذا‬ ‫شئ‬ ‫سي‬‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫قدمها‬ ‫صلية‬ ‫ا‬. o‫اض‬‫ر‬‫استع‬ ‫يستمر‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬RSC‫يبية‬‫ر‬‫تج‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬beta Toolkit‫؛‬‫وت‬‫توقع‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫باإلضافة‬ .‫اآلخر‬ ‫بعض‬ ‫ا‬ ‫هيار‬ ‫ا‬ ‫وسيتم‬ ،‫ى‬‫أخر‬ ‫صفحات‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫قل‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫تطوير‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫مع‬RDA‫يد‬‫ز‬‫م‬ ‫حاجة‬ ‫اك‬ ‫ه‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫قد‬ ،، ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫مستخدمة‬ ‫ا‬ ‫تلك‬ ‫مماثل‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬IFLA-LRM‫مثل‬ ،LRM-E3-A6‫تعبير‬ ‫ا‬ ‫لغة‬ o‫ية‬‫ز‬‫جلي‬ ‫اإل‬ ‫لغة‬ ‫با‬ ‫هذا‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ظام‬ ‫ترسيخ‬ ‫يتم‬(E=Entity; A=Attribute).‫ن‬‫ت‬‫سعى‬‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫توجيهية‬ ‫ا‬RSC‫ى‬ ‫إ‬‫أو‬ ‫غة‬ ‫بأي‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫حل‬‫ة‬ ‫معي‬ ‫تابة‬ ‫حروف‬‫مجموعة‬ ‫ترجمة‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ، ‫ا‬‫بية‬‫ر‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ية‬ ‫روما‬ ‫غير‬ ‫صوص‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬. •‫استخدام‬‫تروني‬ ‫اإل‬ ‫موقع‬ ‫ا‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬URL،‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫مجموعة‬ ‫صفحات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫بأقسام‬ ‫مرتبط‬ ‫ا‬ ‫معرف‬ ‫باستخدام‬ ‫أو‬‫ة‬ ‫دال‬‫يا‬ ‫آ‬ ‫مقروء‬machine-based tag identifier o‫هذ‬‫عملي‬ ‫غير‬ ‫فهي‬ ‫ي‬ ‫تا‬ ‫وبا‬ ،‫بشر‬ ‫ا‬ ‫يس‬‫و‬ ،‫ات‬ ‫مصممة‬‫ة‬. •‫ا‬ ‫ترقيم‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬‫صادر‬‫ترقيم‬ ‫خطوط‬ ‫ار‬‫ر‬‫غ‬ ‫على‬ ،‫معينة‬ ‫صفحة‬ ‫داخل‬ ‫ا‬ً‫ي‬ ‫آ‬‫أ‬‫سطر‬Microsoft Word o‫ص‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً‫ي‬ ‫امي‬ ‫دي‬ ‫قام‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫ستتغير‬RDA‫ي‬ ‫ي‬ ‫تا‬ ‫وبا‬ ‫وحذفه؛‬‫بغي‬‫اإل‬ ‫تحديث‬‫حاات‬ ‫به‬ ‫خاصة‬ ‫ا‬‫ا‬‫ص‬ ‫ل‬ ‫تعديل‬ ‫ل‬ ‫مع‬. o‫إلصدار‬ ‫ا‬ً‫وفق‬ ‫قام‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫تختلف‬ ‫قد‬‫ة‬RDA‫لغة‬ ‫با‬‫مستخدمة‬ ‫ا‬‫و‬ ،‫ثم‬ ‫من‬‫قطة‬ ‫شاء‬ ‫إ‬ ‫ها‬ ‫يم‬ ‫ا‬ .‫ي‬‫دو‬ ‫معيار‬ ‫مفيدة‬ ‫مرجعية‬
  • 6. 6 ‫ت‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬ ‫عتقد‬RSC‫صر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫تسمية‬ ‫بأن‬element label‫داخل‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫وهي‬‫معيار‬RDA ‫م‬ ،‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫(على‬‫شئ‬‫ا‬ ‫بحيث‬ ‫افية‬ ‫بدقة‬ ‫تعليمات‬ ‫ا‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ )‫خ‬ ‫إ‬ ،‫شخص‬ ‫ا‬ ‫اسم‬ ،‫عمل‬ ‫ا‬ ‫اإل‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ون‬ ‫ي‬‫مطول‬ ‫ص‬ ‫على‬ ‫اصر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫صفحات‬ ‫بعض‬ ‫تحتوي‬ ،‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ومع‬ .‫عام‬ ‫ل‬ ‫بش‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫ضافي‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫وستستفيد‬‫يف‬‫ر‬‫ع‬‫تعليمات‬.‫صر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫صفحة‬ ‫داخل‬ ‫ة‬ ‫معي‬‫وت‬‫قوم‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬RSC‫هذ‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫بم‬ ‫تضييق‬ ‫صفحات‬ ‫ا‬‫ها‬.‫ن‬ ‫أم‬ ‫حيثما‬ ‫لغة‬ ‫ا‬ ‫وتوضيح‬ ‫و‬‫ت‬‫قوم‬‫توجيهية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لج‬ ‫ا‬RSC‫دو‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫ي‬‫اشر‬ ‫مع‬ ‫سيق‬ ‫ت‬ ‫با‬‫ات‬‫على‬‫رموز‬ ‫ي‬ ‫اآل‬ ‫يد‬‫تو‬ ‫ا‬ ‫شاف‬ ‫است‬ "‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫"ا‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫ا‬“randomized”‫هذ‬ ‫حل‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫ساسية‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫داخل‬ ‫ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫ا‬ .‫الت‬ ‫مش‬ ‫ا‬‫و‬،‫معين‬ ‫أمر‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫تشير‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫فات‬‫ر‬‫مع‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫مثل‬ ‫ب‬ ‫تج‬‫ف‬‫ت‬ ‫يتم‬ ‫لن‬‫خصيصها‬‫تسلسل‬‫يا‬. ‫ب‬ ‫رحب‬‫ا‬‫ا‬ ‫من‬ ‫احات‬‫ر‬‫ااقت‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬‫م‬‫فهرس‬‫ين‬‫ت‬ ‫يفية‬ ‫حول‬‫اءة‬‫ر‬‫لق‬ ‫قابل‬ ‫ظام‬ ‫صميم‬‫مجردة‬ ‫ا‬ ‫عين‬ ‫با‬‫توجيه‬ ‫مست‬ ‫ا‬‫فيدين‬‫تعليمات‬ ‫من‬ ‫فصلة‬ ‫م‬ ‫أقسام‬ ‫ى‬ ‫إ‬RDA‫هذ‬ ‫ب‬ ‫تج‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ .‫مختلفة‬ ‫ا‬ ‫مخاطر‬ ‫ا‬‫و‬‫ي‬‫بغي‬‫ـ‬ ‫مستمر‬ ‫ا‬ ‫تطوير‬ ‫ا‬ ‫يستمر‬ ‫أن‬ ‫متوقع‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ،‫مرا‬ ‫ح‬‫مقتر‬ ‫حل‬ ‫أي‬ ‫يظل‬ ‫أن‬ RDA‫اف‬‫و‬‫ت‬ ‫اجب‬‫و‬ ‫ا‬ ‫شروط‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫الطالع‬ .‫في‬ ‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ظام‬ ‫في‬ ‫ها‬‫ر‬Toolkit‫اجع‬‫ر‬ ،‫جديد‬ ‫ا‬‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫"بيان‬ "‫تعليمات‬ ‫ا‬Statement on Instruction Numbering”‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬6‫يو‬‫يو‬2018‫مجموعة‬ ‫ة‬ ‫مدو‬ ‫على‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬RDA:https://www.rdatoolkit.org/node/163 Resource: RSC/Papers/1 30 July 2018 RDA Toolkit Instruction Identification http://www.rda-rsc.org/sites/all/files/RDA%20Toolkit%20Instruction%20Identification.pdf