عرض لعناصر خطة العمل، حقوق صاحب الملف محفوظة في نفس العرض حملته منذ وقت طويل في جهازي من أحد المواقع لا أذكر من أين، وأردت مشاركته مع الجميع لنشر الفائدة
www.nofah.com
إدارة المشاريع هو تخصّص يتعلّق بتنظيم وإدارة الموارد، مثل الموارد البشرية، بالطريقة التي تمكّن إنجاز المشروع باحترام مضمونه المحدد وبمراعاة عوامل الجودة والتوقيت والتكلفة.
لهذا نقدم لكم حقيبة تدريبية متميزة حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
- عمليات ادارة المشروعات Project Management Processes
- ادارة تكامل المشروع Integration Management
- ادارة نطاق المشروع Scope Management
- ادارة وقت المشروع Time Management
- ادارة تكاليف المشروع Cost Management
- ادارة الموارد البشرية للمشروع HR Management
- ادارة مخاطر المشروع Risk Management
- ادارة الجودة في المشروع Quality Management
- ادارة اتصالات المشروع Communication Management
- أدارة مشتريات المشروع Procurement Management
- إدارة المعنيين بالمشروع Stakeholders Management
- إدارة المشاريع التنموية .
- كيف تنجح فى مشروعك التنموى.
- تسويق المشروعات التنموية.
مدة الحقيبة:-
عدد الأيام:
5 أيام
عددالجلسات:
10 جلسات
عدد الساعات:
20 ساعة
رقمنا للتواصل:
00201033306755
لينك الحقيبة: https://roya-tp.com/training_packages/%D8%AD%D9%82%D8%A7%D8%A6%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9
- المشاريع الجديدة تظل متحجرة حتى تحدث تغييرات رئيسة في السنين القادمة، وعلى الأغلب لا تحدث.
- في الواقع، إذا تم تبنِّي هذا الموقف، فستنخفض معدلات الإنتاج تدريجيًا رغم اتخاذ الخطوة الأولية في التغيير، لكن بقاء الممارسات الخاطئة وأوجه القصور في المؤسسة هو الذي يعوق تقدمها.
- هنا يوجد مجال لإدخال تحسينات صغيرة، تتحدى الوضع الراهن، والممارسة لابد أن تكون يومية. في الواقع، ربما يحدث هذا كثيرًا من حولك لكن دون تسميته «تغيير» أو حتى «التحسين المستمر». سوف تجني فوائد من التحسين المستمر على مر الزمن، وهذه التغيرات التدريجية تضيف النتيجة النهائية، وتحدث تأثيرًا إيجابيًا كبيرًا على الفريق والمنظمة ككلّ، ويسمى ذلك بالكايزن وهو ما سنتحدث
عنه بالتفصيل.
يأخذنا مدرب التغيير الذاتى محمد عبد العظيم فى رحلة هامة جداً مع كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية ونماذج مختلفة لتحديدها تحديداً علمياً وعمليا مقاساً داخل إطار تدريب المدربين بالأسلوب الخاص به فى مادته المتكاملة خطوات صناعة المدرب
يملك الدكتور وائل عزيز خبرة أكثر من 25 عاماً في تقديم الاستشارات والتدريب الاحترافي في مختلف مجالات التميز. وهو حاصل على عشرات الشهادات المتخصصة والجوائز في مجالات القيادة الاستراتيجية والتميز المؤسسي والذكاء الصناعي والحكومة الإلكترونية وإدارة المواهب وإدارة المعرفة والتسويق الدولي وهيكلة المؤسسات وأنظمة الجودة.
عرض لعناصر خطة العمل، حقوق صاحب الملف محفوظة في نفس العرض حملته منذ وقت طويل في جهازي من أحد المواقع لا أذكر من أين، وأردت مشاركته مع الجميع لنشر الفائدة
www.nofah.com
إدارة المشاريع هو تخصّص يتعلّق بتنظيم وإدارة الموارد، مثل الموارد البشرية، بالطريقة التي تمكّن إنجاز المشروع باحترام مضمونه المحدد وبمراعاة عوامل الجودة والتوقيت والتكلفة.
لهذا نقدم لكم حقيبة تدريبية متميزة حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
- عمليات ادارة المشروعات Project Management Processes
- ادارة تكامل المشروع Integration Management
- ادارة نطاق المشروع Scope Management
- ادارة وقت المشروع Time Management
- ادارة تكاليف المشروع Cost Management
- ادارة الموارد البشرية للمشروع HR Management
- ادارة مخاطر المشروع Risk Management
- ادارة الجودة في المشروع Quality Management
- ادارة اتصالات المشروع Communication Management
- أدارة مشتريات المشروع Procurement Management
- إدارة المعنيين بالمشروع Stakeholders Management
- إدارة المشاريع التنموية .
- كيف تنجح فى مشروعك التنموى.
- تسويق المشروعات التنموية.
مدة الحقيبة:-
عدد الأيام:
5 أيام
عددالجلسات:
10 جلسات
عدد الساعات:
20 ساعة
رقمنا للتواصل:
00201033306755
لينك الحقيبة: https://roya-tp.com/training_packages/%D8%AD%D9%82%D8%A7%D8%A6%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9
- المشاريع الجديدة تظل متحجرة حتى تحدث تغييرات رئيسة في السنين القادمة، وعلى الأغلب لا تحدث.
- في الواقع، إذا تم تبنِّي هذا الموقف، فستنخفض معدلات الإنتاج تدريجيًا رغم اتخاذ الخطوة الأولية في التغيير، لكن بقاء الممارسات الخاطئة وأوجه القصور في المؤسسة هو الذي يعوق تقدمها.
- هنا يوجد مجال لإدخال تحسينات صغيرة، تتحدى الوضع الراهن، والممارسة لابد أن تكون يومية. في الواقع، ربما يحدث هذا كثيرًا من حولك لكن دون تسميته «تغيير» أو حتى «التحسين المستمر». سوف تجني فوائد من التحسين المستمر على مر الزمن، وهذه التغيرات التدريجية تضيف النتيجة النهائية، وتحدث تأثيرًا إيجابيًا كبيرًا على الفريق والمنظمة ككلّ، ويسمى ذلك بالكايزن وهو ما سنتحدث
عنه بالتفصيل.
يأخذنا مدرب التغيير الذاتى محمد عبد العظيم فى رحلة هامة جداً مع كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية ونماذج مختلفة لتحديدها تحديداً علمياً وعمليا مقاساً داخل إطار تدريب المدربين بالأسلوب الخاص به فى مادته المتكاملة خطوات صناعة المدرب
يملك الدكتور وائل عزيز خبرة أكثر من 25 عاماً في تقديم الاستشارات والتدريب الاحترافي في مختلف مجالات التميز. وهو حاصل على عشرات الشهادات المتخصصة والجوائز في مجالات القيادة الاستراتيجية والتميز المؤسسي والذكاء الصناعي والحكومة الإلكترونية وإدارة المواهب وإدارة المعرفة والتسويق الدولي وهيكلة المؤسسات وأنظمة الجودة.
يُعد رجل البيع من أساسيات تحقيق مقاصد المنشآت، حيث يتولى تحويل أنشطة الإنتاج إلى إيراد لتمويل دوران الأنشطة مرة أخرى، كما أنه يسهم بدور فعّال في تحقيق الربحية لتحقيق مقاصد مُلَّاك المنشأة؛ لذلك يجب الاهتمام به من حيث التكوين الشخصي وثقافته العلمية وتدريبه المهني؛ حتى يؤدي عمله على الوجه الأفضل والأمثل.
وهناك أساسيات ثقافية (علمية) وعملية يجب أن يعيَها رجل البيع حتى يستطيع أن يفهم، يخطط، ينظم، يُنفذ، يتابع، يُقَيِّم، يرشد، وينصح، كما يجب أن تتوافر لديه العديد من المهارات لكي تحقق المنشأة هدف إرضاء العملاء، وما يترتب عليه من تنمية المبيعات، ورفع معدلات الربحية، ونُركِّز في هذه الدورة التدريبية على إعداد رجل المبيعات بشكل متكامل خصوصا في مجال الذهب المجوهرات.
تعد مؤشرات الأداء أداة فعّالة للتحقق من مدى تحقيق الأهداف ، وإحدى تقنيات قياس نجاح أداء الإدارات المستخدمة مع برامج الجودة والتطوير التنظيمي للإدارات الحديثة، ومن خلالها يتم التعرف على قدرة الإدارة على تحقيق أهدافها المحددة من خلال إستراتيجيتها، ويتم قياس وتحديد مؤشرات الأداء بناء على معايير تحددها طبيعة مهام ونشاطات الإدارات المتعددة ( تجهيزات، تقنية، مباني، إدارية، إشرافية، ....الخ، كما أن قياس هذه المؤشرات تستخدم عدة طرق فنية وإدارية وتقنية لتحديد هذه المؤشرات في قياس الأداء وأعمال هذه الإدارات.
خطة العمل ( 3) الخطة الانتاجية
ما هي مكونات العملية الانتاجية
حالة دراسية
التكاليف التشغيلية االلازمة للعملية الانتاجية
التكاليف التشغيلية الاخري
القدرة الانتاجية والطاقة الانتاجية المستغلة
الاهلاك
يعتبر التميز في العمل عامل هام في رفع مستوى الكفاءة والإنتاج والفعالية في العمل، ويظهر هذا الرفع عبر عدة صفات في العاملين في المنشأة إن لم يمكن كلهم فأغلبية منهم، مثل ارتفاع مهارة العاملين في المنشأة وإنتاج أعمال نسبة الأخطاء فيها قليلة جدا مقارنة بالغير، والوفاء بالمواعيد النهائية لإنجاز الأعمال والقدرة على العمل ضمن فريق، والتحسين المستمر للعمل بما يحمله من تجديد وإبداع.
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجهة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد
أهداف الحقيبة التدريبية:
المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
يسود أحيانا الاعتقاد بأن المبادرة من اختراعات القرن العشرين، إلا أن الإنسان قد يمارس المبادرات منذ أن انتظمت حياته في مجتمعات سكانية، فالمبادرة تمارس أينما أنتظم الناس في مجموعات للعمل سواء أكان ذلك للزراعة أو للدخول في الحرب أو لتحسين أوضاع المجتمع.
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية:
الجلسة التدريبية الأولى :
افتتاح البرنامج والتعارف .
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-1 .
مفهوم المبادرات الشبابية.
أهمية المبادرات الشبابية.
تمرين رقم2-1-1.
مجالات المبادرات.
الجلسة التدريبية الثانية :
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-2-1 .
أشكال المبادرات.
أهداف المبادرات الشبابية .
أمثلة على المبادارت الشبابية .
اسئلة تحتاج الى اجابات .
سمات المبادرات الشبابية الناجحة.
ملخص اليوم .
الجلسة التدريبية الثالثة :
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-2 .
الاستعداد الشخصى للمبادرة .
توليد الافكار.
تمرين رقم 2-2-1 .
نضوج الفكرة والتحقق من جدوها .
تكوين فريق المبادرة.
الجلسة التدريبية الرابعة :
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-2-2 .
تصميم خطة المبادرة.
تنفيذ المبادرةالشبابية .
تمويل المبادرةالشبابية .
التشبيك وبناء شبكة الاطراف المساندة .
تمرين رقم 2-2-2 .
ملخص اليوم.
الجلسة التدريبية الخامسة :
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-2-2 .
تطوير الذات حسب متطلبات المبادرة .
تسويق المبادرات الشبابية .
المتابعة المستمرة للمبادرات .
تقييم المبادرات المجتمعية .
لماذا تفشل المبادرات المجتمعية.
الجلسة التدريبية السادسة:
فيديو تدريبى .
الابتكار .... البعد الأساسي للريادة المجتمعية .
أنواع الابتكار .
توظيف الابتكار في المبادرة الشبابية .
خصائص الرواد وأصحاب المبادرات .
مراحل الابتكار .
تمريــــــــن رقم 1-2-3 .
عناصر الابتكار .
ختام الدورة .
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
رقمنا للتواصل : 00201033306755
لينك الحقيبة : http://bit.ly/3b1eqM9
تُعد إدارة الموارد البشرية المحرك الفعال لتطوير المؤسسات الاقتصادية والتجارية، فهي مجموع الأنشطة التي تسعى إلى جلب وتوظيف وتنمية وإبقاء العنصر البشري في هذه المؤسسات، وتخص حركات التوظيف والتدريب والتخطيط والتقييم.
وقد سجلت إدارة الموارد البشرية قفزةً نوعيةً مع بداية القرن الحالي، وانتقلت من إدارة شؤون العاملين إلى تنمية الرأسمال البشري، حيث أصبحت الموارد البشرية ثروة منقطعة النظير تحقق للمؤسسة ديناميكيتها، وترتقي بها في المستقبل باعتبارها إحدى المميزات التنافسية التي تستوجب التثمين والاستثمار.
وعلى هذا الأساس؛ نجد أن للعامل التكنولوجي دورًا كبيرًا في هذه التغييرات، مما أفرز تحولات واسعة في مسؤوليات مدير الموارد البشرية، الذي أصبح خبيرًا في الأمور الإدارية، مطلعًا على قوانين الشغل، له قدرة على التحليل النفسي، ومخططًا وصاحبَ رؤية إستراتيجية، يحفز الموظفين، وكذلك يسوّق لصورة المؤسسة في الخارج.
تستطيع أي مؤسسة التنافس في بيئة عمل سريعة التغيير؛ عليها أن تكون قادرة على استشعار التغيير القادم، والاستعداد بل والاستجابة له بسرعة ومرونة، وقراءة التغييرات الموجودة في البيئة المحيطة بها، والتنبؤ بما هو قادم بقدر المستطاع بل أن تكون قادرة على استغلال الفرص وتحسين أدائها، ومن ثم ظهر مفهوم الرشاقة المؤسسية، لقدرة المؤسسة على الإستجابة والتكيف بسرعة والإزدهار في البيئة المتغيرة على نطاق أوسع وتحقيق الإستدامة في النتائج مع الإستفادة المثلى من الموارد البشرية المتاحة.
لذا صمم هذا البرنامج لينتقل بنا من عالم تقليدي الى عالم آخر أبرز ملامحه أننا سنكون فيه مبادرين لا تابعين، نسعى للتغيير الحقيقي وهو تغيير مؤسساتهم من مؤسسات تقليدية الى مؤسسات رشيقة.
يُعد رجل البيع من أساسيات تحقيق مقاصد المنشآت، حيث يتولى تحويل أنشطة الإنتاج إلى إيراد لتمويل دوران الأنشطة مرة أخرى، كما أنه يسهم بدور فعّال في تحقيق الربحية لتحقيق مقاصد مُلَّاك المنشأة؛ لذلك يجب الاهتمام به من حيث التكوين الشخصي وثقافته العلمية وتدريبه المهني؛ حتى يؤدي عمله على الوجه الأفضل والأمثل.
وهناك أساسيات ثقافية (علمية) وعملية يجب أن يعيَها رجل البيع حتى يستطيع أن يفهم، يخطط، ينظم، يُنفذ، يتابع، يُقَيِّم، يرشد، وينصح، كما يجب أن تتوافر لديه العديد من المهارات لكي تحقق المنشأة هدف إرضاء العملاء، وما يترتب عليه من تنمية المبيعات، ورفع معدلات الربحية، ونُركِّز في هذه الدورة التدريبية على إعداد رجل المبيعات بشكل متكامل خصوصا في مجال الذهب المجوهرات.
تعد مؤشرات الأداء أداة فعّالة للتحقق من مدى تحقيق الأهداف ، وإحدى تقنيات قياس نجاح أداء الإدارات المستخدمة مع برامج الجودة والتطوير التنظيمي للإدارات الحديثة، ومن خلالها يتم التعرف على قدرة الإدارة على تحقيق أهدافها المحددة من خلال إستراتيجيتها، ويتم قياس وتحديد مؤشرات الأداء بناء على معايير تحددها طبيعة مهام ونشاطات الإدارات المتعددة ( تجهيزات، تقنية، مباني، إدارية، إشرافية، ....الخ، كما أن قياس هذه المؤشرات تستخدم عدة طرق فنية وإدارية وتقنية لتحديد هذه المؤشرات في قياس الأداء وأعمال هذه الإدارات.
خطة العمل ( 3) الخطة الانتاجية
ما هي مكونات العملية الانتاجية
حالة دراسية
التكاليف التشغيلية االلازمة للعملية الانتاجية
التكاليف التشغيلية الاخري
القدرة الانتاجية والطاقة الانتاجية المستغلة
الاهلاك
يعتبر التميز في العمل عامل هام في رفع مستوى الكفاءة والإنتاج والفعالية في العمل، ويظهر هذا الرفع عبر عدة صفات في العاملين في المنشأة إن لم يمكن كلهم فأغلبية منهم، مثل ارتفاع مهارة العاملين في المنشأة وإنتاج أعمال نسبة الأخطاء فيها قليلة جدا مقارنة بالغير، والوفاء بالمواعيد النهائية لإنجاز الأعمال والقدرة على العمل ضمن فريق، والتحسين المستمر للعمل بما يحمله من تجديد وإبداع.
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجهة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد
أهداف الحقيبة التدريبية:
المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
يسود أحيانا الاعتقاد بأن المبادرة من اختراعات القرن العشرين، إلا أن الإنسان قد يمارس المبادرات منذ أن انتظمت حياته في مجتمعات سكانية، فالمبادرة تمارس أينما أنتظم الناس في مجموعات للعمل سواء أكان ذلك للزراعة أو للدخول في الحرب أو لتحسين أوضاع المجتمع.
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية:
الجلسة التدريبية الأولى :
افتتاح البرنامج والتعارف .
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-1 .
مفهوم المبادرات الشبابية.
أهمية المبادرات الشبابية.
تمرين رقم2-1-1.
مجالات المبادرات.
الجلسة التدريبية الثانية :
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-2-1 .
أشكال المبادرات.
أهداف المبادرات الشبابية .
أمثلة على المبادارت الشبابية .
اسئلة تحتاج الى اجابات .
سمات المبادرات الشبابية الناجحة.
ملخص اليوم .
الجلسة التدريبية الثالثة :
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-2 .
الاستعداد الشخصى للمبادرة .
توليد الافكار.
تمرين رقم 2-2-1 .
نضوج الفكرة والتحقق من جدوها .
تكوين فريق المبادرة.
الجلسة التدريبية الرابعة :
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-2-2 .
تصميم خطة المبادرة.
تنفيذ المبادرةالشبابية .
تمويل المبادرةالشبابية .
التشبيك وبناء شبكة الاطراف المساندة .
تمرين رقم 2-2-2 .
ملخص اليوم.
الجلسة التدريبية الخامسة :
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-2-2 .
تطوير الذات حسب متطلبات المبادرة .
تسويق المبادرات الشبابية .
المتابعة المستمرة للمبادرات .
تقييم المبادرات المجتمعية .
لماذا تفشل المبادرات المجتمعية.
الجلسة التدريبية السادسة:
فيديو تدريبى .
الابتكار .... البعد الأساسي للريادة المجتمعية .
أنواع الابتكار .
توظيف الابتكار في المبادرة الشبابية .
خصائص الرواد وأصحاب المبادرات .
مراحل الابتكار .
تمريــــــــن رقم 1-2-3 .
عناصر الابتكار .
ختام الدورة .
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
رقمنا للتواصل : 00201033306755
لينك الحقيبة : http://bit.ly/3b1eqM9
تُعد إدارة الموارد البشرية المحرك الفعال لتطوير المؤسسات الاقتصادية والتجارية، فهي مجموع الأنشطة التي تسعى إلى جلب وتوظيف وتنمية وإبقاء العنصر البشري في هذه المؤسسات، وتخص حركات التوظيف والتدريب والتخطيط والتقييم.
وقد سجلت إدارة الموارد البشرية قفزةً نوعيةً مع بداية القرن الحالي، وانتقلت من إدارة شؤون العاملين إلى تنمية الرأسمال البشري، حيث أصبحت الموارد البشرية ثروة منقطعة النظير تحقق للمؤسسة ديناميكيتها، وترتقي بها في المستقبل باعتبارها إحدى المميزات التنافسية التي تستوجب التثمين والاستثمار.
وعلى هذا الأساس؛ نجد أن للعامل التكنولوجي دورًا كبيرًا في هذه التغييرات، مما أفرز تحولات واسعة في مسؤوليات مدير الموارد البشرية، الذي أصبح خبيرًا في الأمور الإدارية، مطلعًا على قوانين الشغل، له قدرة على التحليل النفسي، ومخططًا وصاحبَ رؤية إستراتيجية، يحفز الموظفين، وكذلك يسوّق لصورة المؤسسة في الخارج.
تستطيع أي مؤسسة التنافس في بيئة عمل سريعة التغيير؛ عليها أن تكون قادرة على استشعار التغيير القادم، والاستعداد بل والاستجابة له بسرعة ومرونة، وقراءة التغييرات الموجودة في البيئة المحيطة بها، والتنبؤ بما هو قادم بقدر المستطاع بل أن تكون قادرة على استغلال الفرص وتحسين أدائها، ومن ثم ظهر مفهوم الرشاقة المؤسسية، لقدرة المؤسسة على الإستجابة والتكيف بسرعة والإزدهار في البيئة المتغيرة على نطاق أوسع وتحقيق الإستدامة في النتائج مع الإستفادة المثلى من الموارد البشرية المتاحة.
لذا صمم هذا البرنامج لينتقل بنا من عالم تقليدي الى عالم آخر أبرز ملامحه أننا سنكون فيه مبادرين لا تابعين، نسعى للتغيير الحقيقي وهو تغيير مؤسساتهم من مؤسسات تقليدية الى مؤسسات رشيقة.
يجب أن تبدأ بعمل خطة عمل والتي لا تخلو شركة ناجحة منها , وبناءاً على هذه الخطة ستقرر جدوى نجاح مشروعك من عدمه , وكذلك الخطط الاستراتيجية التي ستتبعها والعوائد المالية المتوقعة والتي ستقنع بها المساهمين معك في المشروع
ما هى مؤشرات الأداء الرئيسية KPI؟ وما أهميتها؟
هى مؤشرات من شأنها أن تساعدنا على فهم كيف يجرى الحال فى تطور عمل تجارى، أو شركة، فى تقديم خدمة أو تسويق منتج مقارنة بأهداف استراتيجية، ومقاصد محددة.
ولكى تختار الشركة المؤشرات التى ستقوم بقياسها لمعرفة مدى نجاحها فلابد أن تقوم بدراسة جميع الجوانب الأساسية المؤثرة على العمل مثل: الخطة الاستراتيجية للشركة، الهدف من وراء المنتج أو الخدمة المقدمة، المستهلك الذى يستفيد من الخدمة أو المنتج، والموظف الذى سيقدم الخدمة أو يصنّع المنتج، عملية الانتاج وأسلوب سير العمل، الالتزامات المالية والأرباح، جودة المنتج وكفاءة الموظف القائم عليه الخ. و غالبا ما يكون للشركة عدة أهداف مرتبطة بكل جانب على حدة وتريد النجاح فى تلك الجوانب كلها سويا. وبالتالى تحتاج لقياس مؤشرات توضح مدى نجاحها فى تلك الأهداف معتمدة على جمع بيانات ذات صلة وتحليل عميق لتلك البيانات.
Faculty of computers and information (cairo uni) deanship presentation 20 au...Aboul Ella Hassanien
Faculty of computers and information (Cairo uni) deanship presentation 20 August 2014 by professor Aboul Ella Hassanien (ABO)
محاضرة امام لجنة تعين العمداء لكليات ومعاهد جامعة القاهرة
اللجنة مكونة من
الاستاذ الدكتور جمال عبد الناصر - نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع والبيئة - الاستاذ الدكتور هبة نصار والاستاذ الدكتور حسين خالد ومن الكلية الاستاذ الدكتور عثمان حجازى والاستاذ الدكتور سناء العلا
online course show by mosa alokla as hybrid BCIS course at CCQ in Qatar.
Could you see our example about online course and hybrid or distance teaching and learning
تخطيط المشاريع ويشمل
أساس التخطيط
نظرية التخطيط
قوانين التخطيط
دورة التخطيط
فوائد التخطيط
مزايا التخطيط
أنواع التخطيط
معوقات وصعوبات التخطيط
خصائص وأبعاد التخطيط الفعال
مسؤولية التخطيط
تحديد مدى نجاح عملية ومنتج التصميم التعليميJoumana Kassar
يُعتبر تحديد نجاح منتج وعملية التصميم التعليمي مهمة كبيرة يمكنها أن تؤدي إلى تحسين منتج وعملية التصميم التعليمي. سيجيب هذا الفصل على الأسئلة التالية:
1) ما المعلومات التي يمكن التقويم البنائي والنهائي أن يقدمها لتحسين عملية التصميم التعليمي؟
2) أين تكمن أهمية إدراج العديد من نماذج التقييم المتعددة في عملية التصميم التعليمي؟
3) كيف يمكن الحكم على نجاح التقويم البنائي والنهائي؟
4) كيف يمكن لمصمم تعليمي أن يستخدم التقييم لتحسين فاعلية فريق عمل التصميم التعليمي؟
This document lists mobile applications that can be used to collect and share data using mobile devices. It provides the names of several browser-based and mobile apps like Padlet, Polleverywhere, Socrative, Nearpod, Chirp.io and Aurasma that allow collecting data from iPhone, Android and other mobile devices. It also mentions apps like iSurvey, Scavenger Hunt and Dropbox that enable sharing data through mobile browsers or as mobile apps.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
1. إرشادات خطة العمل
يتم وضع خطة العمل بالتعاون بين أعضاء اللجنة التنسيقية جميعا ) المنسق + العضاء ( . •
تحتوى هذه الخطة على •
• ما الذى تود أن تنجزه فى العام القادم
• من الذى سيقوم بعمل ذلك
• متى سيتم عمل ذلك
• ما المصادر المتوفرة لديك لنجاز تلك المهام
• ما المصادر الخرى التى تود انجازها
اخبرنا عن تجربتك السابقة العام الماضى . ما الذى ساعدك فى تحقيق أهدافك ، ما الذى تود تغييره ، و ما •
الذى يحتاج الى تطوير
قم بارسال خطة العمل بعد النتهاء منها على mabdelaal@it-blocks.com •
• قم باعادة تسمية هذا الملف باسم محافظتك قبل ارساله
• قم بحفظ التغييرات على هذا القالب فى ملف باسم جديد . ول تحفظ التغييرات على هذا القالب ،
حتى يمكنك استخدامه كمرجع مستقبل
اخر موعد لتلقى خطط العمل لكل المحافظات هو 51 / 4 / 2102 •
خطة عمل أيسف مصر 2 102-3 102 1
3. قالب خطة العمل
معرض إنتل للعلوم و الهندسة -
مصر
3102 - 2102
خطة عمل أيسف مصر 2 102-3 102 3
3 Intel Confidential
4. أهداف ذات أولوية قصوى
• ما الذى تود أن تحققه فى محافظتك ؟ راجع المثلة
بالسفل بخصوص الهداف بعيدة المدى ) 3- 5 سنوات (
و قصيرة المدى ) 1-2 سنة ( .
– المثلة :
• أهداف طويلة المدى
ترسيخ تعلم العلوم و الهندسة فى المدارس الثانوية –
الستعانة بكافة المؤسسات لدعم معارض العلوم و الهندسة –
وضع برامج للمدارس فى جميع المراحل ) البتدائية – العدادية – –
الثانوية (
زيادة الطلب المشاركين فى معارض العلوم حوالى ) س % ( خلل ) س –
( سنوات
• أهداف قصيرة المدى
– الوصول الى اكبر عدد ممكن من المشرفين لمساعدة الطلب
– اضافة معرض محلى جديد داخل المحافظة
– الستعانة بلجنة تحكيم و مراجعة علمية محلية للبحاث العلمية
خطة عمل أيسف مصر 2 102-3 102 4
5. الهداف
• كيف ستعرف انك نجحت فى تنفيذ هذه المهمة ؟
• من فضلك ضع قائمة بالنتائج التى تود تحقيقها
– أمثلة
يزيد عدد الطلب المشاركين فى المعرض بحوالى ) س%( •
خلل 3 سنوات
يزيك عدد المشرفين و المحكمين – و المتطوعين حوالى ) س •
%( خلل العام 2102 - 3102
يحدث تغيير فى أسلوب التدريس الحالى للمعلمين، تم تدريب •
عدد ) س ( على التعلم القائم على المشروعات و مهارات
البحث العلمى و معارض العلوم
قدم الرعاة مبلغ ) س ( جنيه لدعم معارض العلوم و البحاث •
العلمية للطلب
تم تنفيذ عدد ) س ( معارض علوم على مستوى كل مدرسة •
خطة عمل أيسف مصر 2 102-3 102 5
6. خطة العمل – خطوات تنفيذ الهداف
أخر موعد للنتهاء معيار نجاح المهمة من المسؤول عنها ؟ المهمة
من المهمة ؟
أكتوبر 2102 تسجيل عدد ) 001( معلم العضاء ) س – ص ( من مثال : تنظيم زيارات للمدارس
لديهم استعداد للشراف فريق العمل لعمل محاضرات توعية للمعلمين
على البحاث العلمية فى و الطلب
المحافظة
سبتمبر 2102 الحصول على كافة الموافقات العضاء ) س – ص ( من مثال : تنفيذ تدريب مهارات الحث
الدارية للتدريب فريق العمل العلمى لمعلمى المدارس
التجريبية
يمكنك استخدام ورقة العمل هذه و دمجها فى العرض التقديمى حتى تستطيع ادراج
المزيد من المهام
Action Plan
tracker
خطة عمل أيسف مصر 2 102-3 102 6
7. )صورة فريق العمل ) اختيارى
• يمكنك وضع صورة لفريق العمل فى هذه
الشريحة ، برجاء وضع الصورة فى هذه
الشريحة فقط و عدم تكرارها فى باقى الشرائح
خطة عمل أيسف مصر 2 102-3 102 7