Mahmoud Abdelaal, profile picture
Uploaded byMahmoud Abdelaal
PPT, PDF840 views

Day2 o2 o-computing

تتناول الوثيقة استراتيجيات التعلم 1:1، حيث يتم تسليط الضوء على كيفية استخدام التكنولوجيا في التعليم لتعزيز التعلم الذاتي والتفاعل داخل الصف الدراسي. تقدم الوحدة أهدافًا رئيسية تشمل توثيق ممارسات التدريس الحالية وفهم كيفية تنفيذ تقنية 'حاسوب لكل طالب' بشكل فعال. كما تشجع الوثيقة على استكشاف التقنيات المختلفة وطرق تدريس مبتكرة لدعم التعلم الفردي وتوسيع آفاق الطلاب.

Embed presentation

Downloaded 100 times
1:1 ‫برنامج استراتيجيات التعلم‬ 21 ‫نظرة متعمقة لتعليم القرن‬ www.intel.com/teachers Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
‫الوحد‬ 1‫ة‬ ‫البدء فى العمل‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
‫برنامج اليوم‬ ‫4 سبتمبر‬ ‫اليوم الثانى‬ 9:30 9:00 ‫مراجعة على ما سبق و التخطيط لليوم‬ 10:15 9:30 1 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 11:30 10:15 1 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 12:00 11:30 1 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 12:30 12:00 ‫راحة‬ 1:15 12:30 2 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 2:00 1:15 2 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 2:00 ‫ملخص لليوم‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
‫نظرة عامة‬ ‫فى هذه الوحدة الولى ستتاح لك الفرصة لوضع تصور لكل‬ ‫وةووو ببيوةو التعومو اللكترووىو " وووووب لكل‬ ‫حاس‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫المميزات الخاص‬ ‫طاوبو 1:1 " . و التى ستمكنك من استكشاف أنماط‬ ‫ل‬ ‫جديدة ونوو التعلومو و التعومو و إعداد طلوكو للنجاح فى‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ورووو التقنى. ودووو العدودو ونوو أدوات التكنولوجواو‬ ‫ي‬ ‫ي م‬ ‫توج‬ ‫العص‬ ‫و تطبيقاتها و التى توفر عدد ضخم من المصادر المتزايدة‬ ‫بصفة مستمرة و مضاعفة. هذه الدوات يمكنها ان تساعد‬ ‫وم و ونوو ونوو التصال‬ ‫طلوكو عوىو التفكورو وقوو ، و تمكنه م م‬ ‫ي بعم‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫بالعالم الواقعى.‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫الهداف‬ ‫توثيق ممارسات التدريس و التعلم الخاصة بهم حاليا .‬ ‫‪‬‬ ‫استكشاف عالم التكنولوجيا و استخداماتها اليوم فى‬ ‫‪‬‬ ‫المدارس بداية من العمال البسيطة و حتى العمال‬ ‫المعقدة. و فهم كيفية تبسيط تنفيذ مبادرة حاسوب لكل‬ ‫طالب طريقة التواصل مع العالم .‬ ‫تطوير الفهم حول فرص التدريس و التعلم فى صفوف‬ ‫‪‬‬ ‫1:1 و الحصول على مزايا هذا السلوب المتبع فى‬ ‫التدريس .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫المصادر‬ . ‫استطلع رأى استخدام الحاسوب المحمول فى التدريس‬  . ‫خريطة المنهج للمعلم المشارك‬  . ‫مجموعة تخطيط طرق التدريس‬  . Cacoo ‫نصائح تقنية لبرنامج‬  ‫الدوات‬ . http://cacoo.com ‫أداة لمشاركة التصميمات المرئية‬  google.drive.com ‫اداة انشاء استطلعات الرأى‬  Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
‫أسئلة الوحدة‬ ‫ما هى العناصر الساسية التى تميز طرق التدريس و‬ ‫‪‬‬ ‫التعلم التى أقوم بها حاليا ؟‬ ‫ما احتمالت استخدام التكنولوجيا بقوة فى التدريس و‬ ‫‪‬‬ ‫التعلم و التى سيستفيد بها أنا و طلبى عند تطبيق اسلوب‬ ‫التعلم اللكترونى 1:1؟‬ ‫كيف ستختلف عمليتى التعليم و التعلم فى بيئة استخدام‬ ‫‪‬‬ ‫حاسوب لكل طالب 1:1 ؟‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫النشاط 1 : يوم فى حياتنا‬ ‫واوووت التدروسو التى‬ ‫ي‬ ‫وىوو هذا النشاط ، وووووف يومو وؤوووالك حول ممارس‬ ‫ت س‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫تتبعها حاليا فى الصف الدراسى. سوف تسجل أنطباعك فيما يخص‬ ‫واوووت بداوةو ونوو المهام وغووويرة ، مولو تسجيل غياب‬ ‫ث‬ ‫الص‬ ‫ي م‬ ‫هذه الممارس‬ ‫الطلب و انشاء التقييمات . و حوىو المهام المعقدة مثل طرق‬ ‫ت‬ ‫وةوو المشروعات الوىو تكوفو وا و الطلب . و تعتبر‬ ‫به‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫التدروسو ووو طبيع‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫المرحلة الولى لنطباعاتك سوف تمهد الطريق للوحدات 2 و 3 فى‬ ‫هذا التدريب.‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫الخطوة 1 : استطلع الرأى‬ ‫ورووو ونوو النشطة‬ ‫وىوو الخطوة الووىو وتوووكمل وتوووطلع روىو مختص ع‬ ‫أ‬ ‫اس‬ ‫ل س‬ ‫ف‬ ‫‪‬‬ ‫اليومية فى صفك الدراسى. الرجاء مراعاة الدقة فى الستجابات. و‬ ‫اذا كنت فى أولى خطوات تطبيق مبادرة حاسوب لكل طالب. . وهو‬ ‫مكون ونوو ثلث أوراق عمل. الووىو وتوووطلع روىو قبوىو و أخر‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ل اس‬ ‫م‬ ‫وموووى وتوووطلع روىو الهداف و الثاوثو وتوووطلع روىو بعدى .‬ ‫أ‬ ‫ل اس‬ ‫أ‬ ‫اس‬ ‫يس‬ ‫و فى نهاية هذا التدريب ستقوم بالعودة لنفس استطلع الرأى مرة‬ ‫وةوو التدريس‬ ‫أخرى. للطلع عوىو التغييرات الوىو طروتو عوىو طريق‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫الخاصة بك .‬ ‫قم باستكمال استطلع الرأى القبلى . فى ورقة العمل الولى .‬ ‫‪‬‬ ‫قم بالطلع على الرسم البيانى للنتائج . مع العلم أن الدرجة التى‬ ‫‪‬‬ ‫حصلت عليها هى نتيجة الممارسات التربوية التى تقوم بها حاليا .‬ ‫بالضافة الى التحول الحالى فى السلوب الذى تتبعه فى التدريس .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫خصائص البيئة الناجحة فى تطبيق التعلم اللكترونى‬ ‫بطريقة 1:1‬ ‫" حاسوب لكل طالب "‬ ‫مستوى مرتفع من الراحة فى استخدام التكنولوجيا .‬ ‫‪‬‬ ‫تعلم مرتبط بالمنهج الدراسى تدعمه التكنولوجيا .‬ ‫‪‬‬ ‫مستوى مرتفع من مشاركة الطلب فى العملية التعليمية .‬ ‫‪‬‬ ‫التعاون داخل و خارج الصف الدراسى .‬ ‫‪‬‬ ‫أساليب تدريس و تعلم متنوعة توفرها و تدعمها التكنولوجيا .‬ ‫‪‬‬ ‫إظهار الكفاءة فى العمليات اليومية الخاصة بالطلب و المعلمين‬ ‫‪‬‬ ‫بدعم من التكنولوجيا .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫0‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫العمل الثنائى‬ ‫‪ ‬قم بالعمل مع زميلك بمناقشة شيئين تقوم بهما بالفعل و‬ ‫يناسبان العمل فى بيئة التعلم 1:1. أيضا ، قم بمناقشة‬ ‫أحد الموضوعات التى قمت بالطلع عليها فى استطلع‬ ‫الرأى و تشعر أنك بحاجة الى تعلمها‬ ‫أو العمل على تنميتها لديك .‬ ‫‪ ‬سجل ذلك على موقع ‪ Cacco‬و شارك ما قمت بكتابته‬ ‫على الموقع التعاونى للبرنامج التدريبى .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫1‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫النشاط 2: استكشاف أنماط لستخدام التكنولوجيا‬ ‫فى هذا النشاط. سوف تستكشف استخدام عالم التكنولوجيا المتاح‬ ‫‪‬‬ ‫فى المدارس حاليا. و خصوصا فى المدارس المجهزة بحاسوب‬ ‫محمول لكل طالب . هذه التكنولوجيا تتراوح ما بين التكنولوجيا‬ ‫البسيطة مثل استخدام الدروس المعدة مسبقا أو استخدام برنامج‬ ‫لصقل المهارات و حتى التكنولوجيا المعقدة مثل استخدام البرامج‬ ‫التى تساعد الطلب على إنشاء نماذج لظهار الفهم.‬ ‫2‬ ‫قم بالدخول على مدونة التدريب ‪intel-uae.blogspot.com‬‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬ ‫‪‬‬
‫فهم مزايا التعلم اللكترونى 1:1‬ ‫عند استخدام أسلوب التعلم 1:1 فى وجود النترنت ، يستطيع الطلب‬ ‫الخروج من محيط التعلم المعزول عن العالم بمصادره القديمة و‬ ‫المحدودة ، إلى بيئة توفر لهم معلومات و أفكار من جميع أنحاء‬ ‫العالم ،مما سيجعل العالم صف كبير بالنسبة لهم‬ ‫- من خلل العمل الثنائى : قم بتصميم رسم يحتوى على مزايا اسلوب‬ ‫التعلم 1:1 بالنسبة للطالب عل موقع ‪ Cacco‬و شارك التصميم‬ ‫3‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬ ‫على الموقع التعاونى للتدريب‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬
‫الوحد‬ 2‫ة‬ ‫وضع نماذج و تقييم التعلم‬ ‫اللكترونى‬ ‫بأسلوب " حاسوب لكل‬ " 1:1 ‫طالب‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
‫ما السئلة التى يجب الجابة عليها قبل البدء فى تطبيق‬ ‫أسلوب التعلم باستخدام استراتيجية 1:1 ؟‬ ‫من ضمن هذه السئلة :‬ ‫ماهى أفضل الطرق لستخدام أجهزة الحاسوب ؟‬ ‫‪‬‬ ‫كيف سأضع خطة الدرس فى ظل تطبيق استراتيجية 1:1 ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يف يمكننى معرفة أي تكنولوجيا ستأستخدمها ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ما أنواع النشطة التى سأكلف بها الطلب ؟‬ ‫‪‬‬ ‫كيف سيتم تقييم تعلم الطلب ؟‬ ‫‪‬‬ ‫كيف سأجعل الطلب يركزون فى الدروس التى قمت بوضع خطة‬ ‫‪‬‬ ‫لها ؟‬ ‫ستساعدك النشطة فى هذه الوحدة على الجابة عن كل هذه السئلة‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫5‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫الهداف‬ ‫التعرف على مشكلت إدارة الصف والستراتيجيات المحددة لبئية التعلم‬ ‫‪‬‬ ‫اللكترونى 1:1 .‬ ‫مشاركة النتائج حول قضايا الدارة الصفية والحلول باستخدام‬ ‫‪‬‬ ‫مجموعة من استخدامات التكنولوجيا.‬ ‫إنشاء توافق بين نشاط إدارة الصف و عناصر نجاح التعلم بأسلوب‬ ‫‪‬‬ ‫1:1 باستخدام قائمة مراجعة نشاط التعلم اللكترونى .‬ ‫تطبيق ما تعلموه فيما يخص اسلوب التعلم 1:1 باختيار وحدة من‬ ‫‪‬‬ ‫المنهج الدراسى من خريطة المنهج و استكمال قائمة مراجعة‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫6‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫أسئلة الوحدة‬ ‫• ما هي الثار المترتبة على إدارة صفك فى بيئة تعلم حاسوب لكل طالب ؟‬ ‫•كيف يمكن التعلم اللكترونى بأسلوب 1:1 أن يحدث تحول فى طرق التدريس‬ ‫الخاصة بك‬ ‫•كيف يمكن لسلوب التعلم 1:1 أن يدعم التعلم الفردى المتمركز حول الطالب ؟‬ ‫• كيف يمكن استخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة لتعزيز التعاون والتصالت مع‬ ‫المجتمعات خارج الفصل الدراسي؟‬ ‫• كيف يمكن الوصول لمهارات التفكير العليا لدى الطلب بأسلوب التعليم اللكتروني‬ ‫1:1 ؟‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫7‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫النشاط 1: المشاركة في النشاط اللكترونى 1:1‬ ‫العناصر التى تساهم فى إنشاء دروس ناجحة في بيئة التعلم اللكترونى‬ ‫" حاسوب لكل طالب " :‬ ‫نشاط يجعل الطالب هو محور العملية التعليمية و يتماشى مع السؤال الساسى‬ ‫‪‬‬ ‫او سؤال الوحدة .‬ ‫يشجع على تشجيع مهارات التفكير العليا و دمج مهارات القرن 12 .‬ ‫‪‬‬ ‫التفاعلت بين الطلب و / أو التصالت مع مجتمع أكبر .‬ ‫‪‬‬ ‫أشكال متعددة من التقييم .‬ ‫‪‬‬ ‫اختيار مدروس لدوات التكنولوجيا .‬ ‫‪‬‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫8‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
1:1 ‫إدارة الصف فى ظل تطبيق بيئة التعلم اللكترونى‬ . ‫ القواعد و الجراءات‬ . ‫ وضع الجلوس و تنظيم الصف‬ . ‫ طبيعة العمال المطلوبة‬ . ‫ التفاعل بين المعلم و الطلب‬ ‫ النضباط داخل الصف‬ ‫شاهد العرض التقديمى لوصف هذه الفئات الخاصة بادارة‬ . ‫الصف من مجلد مصادر الوحدة الثانية‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation 9 in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
‫نشاط : إدارة الصف‬ ‫الن جاء دوركم للعمل من خلل مجموعات. لتناول أحد هذه الفئات التى تسترعى اهتمامكم‬ ‫كفريق. تأكد ان باقى المجموعات قامت باختيار باقى الفئات. ثم سيقوم كل عضو من‬ ‫الفريق بالبحث فى المرجع المدرج بالسفل‬ ‫و الذى يخص التعلم بأسلوب 1:1 و يقوم بتحديد 5 مشكلت مهمة‬ . ‫و حلولها فيما يخص هذا النوع من إدارة الصف‬ . ‫إدارة الصف باستخدام حاسوب لكل طالب‬ • www.techlearning.com/article/7638 ‫إدارة الصف عند التدريس باستخدام الحواسيب المحمولة‬ www.nsta.org/publications/interactive/laptop/teach/mgmt.htm • ‫إدارة الصف فى الصفوف الحديثة‬ • www.newcurriculum.com/2002/ed2-10.htm ‫إدارة الصف بحاسوب واحد‬ • www.internet4classrooms.com/links_grades_kindergarten_12/one_comput Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation 0 in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
‫اختيار أداة لمشاركة ما تم الحصول عليه من معلومات‬ ‫يجب أن يختر كل فريق أداة تكنولوجية مختلفة بناء على ما يفضله أعضاء الفريق أو‬ . ‫بناء على اقتراح المدرب‬ www.sliderocket.com • http://bubbl.us • www.mindomo.com • ‫شارك العرض التقديمى الخاص بك على الموقع التعاونى للتدريب‬ • Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation 1 in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
‫النشاط 2: تقييم أنشطة التعلم فى صفوف‬ ‫" حاسوب لكل طالب 1:1 "‬ ‫قم بالطلع على قائمة مراجعة هذا النشاط ضمن مجموعة‬ ‫تخطيط طرق التدريس لمعرفة مدة توافق النشاط مع‬ ‫قائمة المراجعة. ضع دائرة حول الرقم الذى يمثل أفضل‬ ‫وصف للنشاط فى قائمة المراجعة . ثم قم بجمع كل‬ ‫النقاط للقسام الفرعية لقائمة المراجعة ثم ناقش مع‬ ‫المجموعة لماذا تم تقييم النشاط بهذه الطريقة .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫2‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
‫النشاط 3: تطبيق قائمة مراجعة النشاط و دليل تقييم‬ 1:1 ‫نشاط التعلم اللكترونى‬ ‫باستخدام قائمة تدقيق النشطة للوحدة 2 النشاط 3 . قم بتنفيذ الخطوات‬ : ‫التية‬ ‫الخطوة 1: تحديد وحدة لنشاء النشاط‬ ‫الخطوة 2: النتهاء من نشاط للصف الدراسى‬ ‫الخطوة 3: ناقش النشاط مع زميلك‬ ‫الخطوة 4: تقييم النشاط‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation 4 in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

More Related Content

PDF
توجيهات primary
byأمنية وجدى
 
PDF
توجيهات sec
byأمنية وجدى
 
PDF
Embedded Solutions 2010 : ARM-Cortex Based MCU's , by ARROW-ISRAEL
byNew-Tech Magazine
 
PPTX
Intel_Low Power Intelligent Solutions with Intel Atom Processor
byIşınsu Akçetin
 
PDF
Embedded Solutions 2010: Intel Multicore by Eastronics
byNew-Tech Magazine
 
PPTX
Processors
byLaxman Puri
 
PPTX
Microsoft_Microsoft Embedded Solutions
byIşınsu Akçetin
 
PPT
Group VII - Presentation 1
byMyrish Banaag
 
توجيهات primary
byأمنية وجدى
 
توجيهات sec
byأمنية وجدى
 
Embedded Solutions 2010 : ARM-Cortex Based MCU's , by ARROW-ISRAEL
byNew-Tech Magazine
 
Intel_Low Power Intelligent Solutions with Intel Atom Processor
byIşınsu Akçetin
 
Embedded Solutions 2010: Intel Multicore by Eastronics
byNew-Tech Magazine
 
Processors
byLaxman Puri
 
Microsoft_Microsoft Embedded Solutions
byIşınsu Akçetin
 
Group VII - Presentation 1
byMyrish Banaag
 

Similar to Day2 o2 o-computing

PDF
01 essentials v10_introduction
byDoha Anwar
 
PPT
عناصر انتل للتعليم
byMahmoud Abdelaal
 
PDF
MCE Microsoft Certified Educator AR
bySmailBalaadich
 
DOC
Unit Plan Template Ar
byنشات إسطفانوس ناشد
 
PPT
التعلم النقال
byDr.Abdullah Alfailakawi
 
PPTX
تصميم التعليم الإلكتروني
bymg33662
 
DOCX
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
byturkiah_
 
PPT
Pptcomputeralsemoo
byabujasar
 
PDF
دليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادر
byDr-Ahmed Hafiz
 
PDF
Heba1
byhebaabdelmeneem
 
DOC
9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية
bysal99el
 
PPT
المحتوي التعليم الإلكترونى
byTarek Nassar
 
PPT
دور استخدام الإنترنت وشبكات الحاسب في مراكز مصادر التعلم
byAli Albahkali
 
PPTX
Lecture11
bytodary
 
PDF
أدوات التعليم الإلكترونى وتوظيفها فى الإشراف التربوى والتدريس
byalaseel56
 
PDF
توظيف التكنلوجيا المساعدة
byرؤية للحقائب التدريبية
 
PPT
Presentation dema itqane
byFaiz Morchid
 
PDF
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
byamalasa
 
PPTX
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
bysuzan ahmed
 
DOCX
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
byامنية رشدي
 
01 essentials v10_introduction
byDoha Anwar
 
عناصر انتل للتعليم
byMahmoud Abdelaal
 
MCE Microsoft Certified Educator AR
bySmailBalaadich
 
Unit Plan Template Ar
byنشات إسطفانوس ناشد
 
التعلم النقال
byDr.Abdullah Alfailakawi
 
تصميم التعليم الإلكتروني
bymg33662
 
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
byturkiah_
 
Pptcomputeralsemoo
byabujasar
 
دليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادر
byDr-Ahmed Hafiz
 
Heba1
byhebaabdelmeneem
 
9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية
bysal99el
 
المحتوي التعليم الإلكترونى
byTarek Nassar
 
دور استخدام الإنترنت وشبكات الحاسب في مراكز مصادر التعلم
byAli Albahkali
 
Lecture11
bytodary
 
أدوات التعليم الإلكترونى وتوظيفها فى الإشراف التربوى والتدريس
byalaseel56
 
توظيف التكنلوجيا المساعدة
byرؤية للحقائب التدريبية
 
Presentation dema itqane
byFaiz Morchid
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
byamalasa
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
bysuzan ahmed
 
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
byامنية رشدي
 

More from Mahmoud Abdelaal

PPTX
Intel Teach Elements - Science Inquiry - M4
byMahmoud Abdelaal
 
PPTX
دليل المدرب المحترف 1
byMahmoud Abdelaal
 
PPTX
Itl using mobile devices to collect data z
byMahmoud Abdelaal
 
PPTX
دليلك للتصميم الهندسى - الخطوة 2
byMahmoud Abdelaal
 
POT
2013 action-plan-template
byMahmoud Abdelaal
 
POT
2013 action-plan-template
byMahmoud Abdelaal
 
Intel Teach Elements - Science Inquiry - M4
byMahmoud Abdelaal
 
دليل المدرب المحترف 1
byMahmoud Abdelaal
 
Itl using mobile devices to collect data z
byMahmoud Abdelaal
 
دليلك للتصميم الهندسى - الخطوة 2
byMahmoud Abdelaal
 
2013 action-plan-template
byMahmoud Abdelaal
 
2013 action-plan-template
byMahmoud Abdelaal
 

Day2 o2 o-computing

  • 1.
    1:1 ‫برنامج استراتيجياتالتعلم‬ 21 ‫نظرة متعمقة لتعليم القرن‬ www.intel.com/teachers Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  • 2.
    ‫الوحد‬ 1‫ة‬ ‫البدء فى العمل‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  • 3.
    ‫برنامج اليوم‬ ‫4 سبتمبر‬ ‫اليوم الثانى‬ 9:30 9:00 ‫مراجعة على ما سبق و التخطيط لليوم‬ 10:15 9:30 1 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 11:30 10:15 1 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 12:00 11:30 1 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 12:30 12:00 ‫راحة‬ 1:15 12:30 2 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 2:00 1:15 2 ‫استراتيجيات التعلم 1:1 - الوحدة‬ 2:00 ‫ملخص لليوم‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  • 4.
    ‫نظرة عامة‬ ‫فى هذهالوحدة الولى ستتاح لك الفرصة لوضع تصور لكل‬ ‫وةووو ببيوةو التعومو اللكترووىو " وووووب لكل‬ ‫حاس‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫المميزات الخاص‬ ‫طاوبو 1:1 " . و التى ستمكنك من استكشاف أنماط‬ ‫ل‬ ‫جديدة ونوو التعلومو و التعومو و إعداد طلوكو للنجاح فى‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ورووو التقنى. ودووو العدودو ونوو أدوات التكنولوجواو‬ ‫ي‬ ‫ي م‬ ‫توج‬ ‫العص‬ ‫و تطبيقاتها و التى توفر عدد ضخم من المصادر المتزايدة‬ ‫بصفة مستمرة و مضاعفة. هذه الدوات يمكنها ان تساعد‬ ‫وم و ونوو ونوو التصال‬ ‫طلوكو عوىو التفكورو وقوو ، و تمكنه م م‬ ‫ي بعم‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫بالعالم الواقعى.‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 5.
    ‫الهداف‬ ‫توثيق ممارسات التدريس و التعلم الخاصة بهم حاليا .‬ ‫‪‬‬ ‫استكشاف عالم التكنولوجيا و استخداماتها اليوم فى‬ ‫‪‬‬ ‫المدارس بداية من العمال البسيطة و حتى العمال‬ ‫المعقدة. و فهم كيفية تبسيط تنفيذ مبادرة حاسوب لكل‬ ‫طالب طريقة التواصل مع العالم .‬ ‫تطوير الفهم حول فرص التدريس و التعلم فى صفوف‬ ‫‪‬‬ ‫1:1 و الحصول على مزايا هذا السلوب المتبع فى‬ ‫التدريس .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 6.
    ‫المصادر‬ . ‫استطلع رأى استخدام الحاسوب المحمول فى التدريس‬  . ‫خريطة المنهج للمعلم المشارك‬  . ‫مجموعة تخطيط طرق التدريس‬  . Cacoo ‫نصائح تقنية لبرنامج‬  ‫الدوات‬ . http://cacoo.com ‫أداة لمشاركة التصميمات المرئية‬  google.drive.com ‫اداة انشاء استطلعات الرأى‬  Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  • 7.
    ‫أسئلة الوحدة‬ ‫ما هى العناصر الساسية التى تميز طرق التدريس و‬ ‫‪‬‬ ‫التعلم التى أقوم بها حاليا ؟‬ ‫ما احتمالت استخدام التكنولوجيا بقوة فى التدريس و‬ ‫‪‬‬ ‫التعلم و التى سيستفيد بها أنا و طلبى عند تطبيق اسلوب‬ ‫التعلم اللكترونى 1:1؟‬ ‫كيف ستختلف عمليتى التعليم و التعلم فى بيئة استخدام‬ ‫‪‬‬ ‫حاسوب لكل طالب 1:1 ؟‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 8.
    ‫النشاط 1 :يوم فى حياتنا‬ ‫واوووت التدروسو التى‬ ‫ي‬ ‫وىوو هذا النشاط ، وووووف يومو وؤوووالك حول ممارس‬ ‫ت س‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫تتبعها حاليا فى الصف الدراسى. سوف تسجل أنطباعك فيما يخص‬ ‫واوووت بداوةو ونوو المهام وغووويرة ، مولو تسجيل غياب‬ ‫ث‬ ‫الص‬ ‫ي م‬ ‫هذه الممارس‬ ‫الطلب و انشاء التقييمات . و حوىو المهام المعقدة مثل طرق‬ ‫ت‬ ‫وةوو المشروعات الوىو تكوفو وا و الطلب . و تعتبر‬ ‫به‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫التدروسو ووو طبيع‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫المرحلة الولى لنطباعاتك سوف تمهد الطريق للوحدات 2 و 3 فى‬ ‫هذا التدريب.‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 9.
    ‫الخطوة 1 :استطلع الرأى‬ ‫ورووو ونوو النشطة‬ ‫وىوو الخطوة الووىو وتوووكمل وتوووطلع روىو مختص ع‬ ‫أ‬ ‫اس‬ ‫ل س‬ ‫ف‬ ‫‪‬‬ ‫اليومية فى صفك الدراسى. الرجاء مراعاة الدقة فى الستجابات. و‬ ‫اذا كنت فى أولى خطوات تطبيق مبادرة حاسوب لكل طالب. . وهو‬ ‫مكون ونوو ثلث أوراق عمل. الووىو وتوووطلع روىو قبوىو و أخر‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ل اس‬ ‫م‬ ‫وموووى وتوووطلع روىو الهداف و الثاوثو وتوووطلع روىو بعدى .‬ ‫أ‬ ‫ل اس‬ ‫أ‬ ‫اس‬ ‫يس‬ ‫و فى نهاية هذا التدريب ستقوم بالعودة لنفس استطلع الرأى مرة‬ ‫وةوو التدريس‬ ‫أخرى. للطلع عوىو التغييرات الوىو طروتو عوىو طريق‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫الخاصة بك .‬ ‫قم باستكمال استطلع الرأى القبلى . فى ورقة العمل الولى .‬ ‫‪‬‬ ‫قم بالطلع على الرسم البيانى للنتائج . مع العلم أن الدرجة التى‬ ‫‪‬‬ ‫حصلت عليها هى نتيجة الممارسات التربوية التى تقوم بها حاليا .‬ ‫بالضافة الى التحول الحالى فى السلوب الذى تتبعه فى التدريس .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 10.
    ‫خصائص البيئة الناجحةفى تطبيق التعلم اللكترونى‬ ‫بطريقة 1:1‬ ‫" حاسوب لكل طالب "‬ ‫مستوى مرتفع من الراحة فى استخدام التكنولوجيا .‬ ‫‪‬‬ ‫تعلم مرتبط بالمنهج الدراسى تدعمه التكنولوجيا .‬ ‫‪‬‬ ‫مستوى مرتفع من مشاركة الطلب فى العملية التعليمية .‬ ‫‪‬‬ ‫التعاون داخل و خارج الصف الدراسى .‬ ‫‪‬‬ ‫أساليب تدريس و تعلم متنوعة توفرها و تدعمها التكنولوجيا .‬ ‫‪‬‬ ‫إظهار الكفاءة فى العمليات اليومية الخاصة بالطلب و المعلمين‬ ‫‪‬‬ ‫بدعم من التكنولوجيا .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫0‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 11.
    ‫العمل الثنائى‬ ‫‪ ‬قم بالعمل مع زميلك بمناقشة شيئين تقوم بهما بالفعل و‬ ‫يناسبان العمل فى بيئة التعلم 1:1. أيضا ، قم بمناقشة‬ ‫أحد الموضوعات التى قمت بالطلع عليها فى استطلع‬ ‫الرأى و تشعر أنك بحاجة الى تعلمها‬ ‫أو العمل على تنميتها لديك .‬ ‫‪ ‬سجل ذلك على موقع ‪ Cacco‬و شارك ما قمت بكتابته‬ ‫على الموقع التعاونى للبرنامج التدريبى .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫1‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 12.
    ‫النشاط 2: استكشافأنماط لستخدام التكنولوجيا‬ ‫فى هذا النشاط. سوف تستكشف استخدام عالم التكنولوجيا المتاح‬ ‫‪‬‬ ‫فى المدارس حاليا. و خصوصا فى المدارس المجهزة بحاسوب‬ ‫محمول لكل طالب . هذه التكنولوجيا تتراوح ما بين التكنولوجيا‬ ‫البسيطة مثل استخدام الدروس المعدة مسبقا أو استخدام برنامج‬ ‫لصقل المهارات و حتى التكنولوجيا المعقدة مثل استخدام البرامج‬ ‫التى تساعد الطلب على إنشاء نماذج لظهار الفهم.‬ ‫2‬ ‫قم بالدخول على مدونة التدريب ‪intel-uae.blogspot.com‬‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬ ‫‪‬‬
  • 13.
    ‫فهم مزايا التعلماللكترونى 1:1‬ ‫عند استخدام أسلوب التعلم 1:1 فى وجود النترنت ، يستطيع الطلب‬ ‫الخروج من محيط التعلم المعزول عن العالم بمصادره القديمة و‬ ‫المحدودة ، إلى بيئة توفر لهم معلومات و أفكار من جميع أنحاء‬ ‫العالم ،مما سيجعل العالم صف كبير بالنسبة لهم‬ ‫- من خلل العمل الثنائى : قم بتصميم رسم يحتوى على مزايا اسلوب‬ ‫التعلم 1:1 بالنسبة للطالب عل موقع ‪ Cacco‬و شارك التصميم‬ ‫3‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬ ‫على الموقع التعاونى للتدريب‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬
  • 14.
    ‫الوحد‬ 2‫ة‬ ‫وضع نماذج و تقييم التعلم‬ ‫اللكترونى‬ ‫بأسلوب " حاسوب لكل‬ " 1:1 ‫طالب‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  • 15.
    ‫ما السئلة التىيجب الجابة عليها قبل البدء فى تطبيق‬ ‫أسلوب التعلم باستخدام استراتيجية 1:1 ؟‬ ‫من ضمن هذه السئلة :‬ ‫ماهى أفضل الطرق لستخدام أجهزة الحاسوب ؟‬ ‫‪‬‬ ‫كيف سأضع خطة الدرس فى ظل تطبيق استراتيجية 1:1 ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يف يمكننى معرفة أي تكنولوجيا ستأستخدمها ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ما أنواع النشطة التى سأكلف بها الطلب ؟‬ ‫‪‬‬ ‫كيف سيتم تقييم تعلم الطلب ؟‬ ‫‪‬‬ ‫كيف سأجعل الطلب يركزون فى الدروس التى قمت بوضع خطة‬ ‫‪‬‬ ‫لها ؟‬ ‫ستساعدك النشطة فى هذه الوحدة على الجابة عن كل هذه السئلة‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫5‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 16.
    ‫الهداف‬ ‫التعرف على مشكلت إدارة الصف والستراتيجيات المحددة لبئية التعلم‬ ‫‪‬‬ ‫اللكترونى 1:1 .‬ ‫مشاركة النتائج حول قضايا الدارة الصفية والحلول باستخدام‬ ‫‪‬‬ ‫مجموعة من استخدامات التكنولوجيا.‬ ‫إنشاء توافق بين نشاط إدارة الصف و عناصر نجاح التعلم بأسلوب‬ ‫‪‬‬ ‫1:1 باستخدام قائمة مراجعة نشاط التعلم اللكترونى .‬ ‫تطبيق ما تعلموه فيما يخص اسلوب التعلم 1:1 باختيار وحدة من‬ ‫‪‬‬ ‫المنهج الدراسى من خريطة المنهج و استكمال قائمة مراجعة‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫6‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 17.
    ‫أسئلة الوحدة‬ ‫• ما هي الثار المترتبة على إدارة صفك فى بيئة تعلم حاسوب لكل طالب ؟‬ ‫•كيف يمكن التعلم اللكترونى بأسلوب 1:1 أن يحدث تحول فى طرق التدريس‬ ‫الخاصة بك‬ ‫•كيف يمكن لسلوب التعلم 1:1 أن يدعم التعلم الفردى المتمركز حول الطالب ؟‬ ‫• كيف يمكن استخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة لتعزيز التعاون والتصالت مع‬ ‫المجتمعات خارج الفصل الدراسي؟‬ ‫• كيف يمكن الوصول لمهارات التفكير العليا لدى الطلب بأسلوب التعليم اللكتروني‬ ‫1:1 ؟‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫7‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 18.
    ‫النشاط 1: المشاركةفي النشاط اللكترونى 1:1‬ ‫العناصر التى تساهم فى إنشاء دروس ناجحة في بيئة التعلم اللكترونى‬ ‫" حاسوب لكل طالب " :‬ ‫نشاط يجعل الطالب هو محور العملية التعليمية و يتماشى مع السؤال الساسى‬ ‫‪‬‬ ‫او سؤال الوحدة .‬ ‫يشجع على تشجيع مهارات التفكير العليا و دمج مهارات القرن 12 .‬ ‫‪‬‬ ‫التفاعلت بين الطلب و / أو التصالت مع مجتمع أكبر .‬ ‫‪‬‬ ‫أشكال متعددة من التقييم .‬ ‫‪‬‬ ‫اختيار مدروس لدوات التكنولوجيا .‬ ‫‪‬‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫8‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 19.
    1:1 ‫إدارة الصففى ظل تطبيق بيئة التعلم اللكترونى‬ . ‫ القواعد و الجراءات‬ . ‫ وضع الجلوس و تنظيم الصف‬ . ‫ طبيعة العمال المطلوبة‬ . ‫ التفاعل بين المعلم و الطلب‬ ‫ النضباط داخل الصف‬ ‫شاهد العرض التقديمى لوصف هذه الفئات الخاصة بادارة‬ . ‫الصف من مجلد مصادر الوحدة الثانية‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation 9 in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  • 20.
    ‫نشاط : إدارةالصف‬ ‫الن جاء دوركم للعمل من خلل مجموعات. لتناول أحد هذه الفئات التى تسترعى اهتمامكم‬ ‫كفريق. تأكد ان باقى المجموعات قامت باختيار باقى الفئات. ثم سيقوم كل عضو من‬ ‫الفريق بالبحث فى المرجع المدرج بالسفل‬ ‫و الذى يخص التعلم بأسلوب 1:1 و يقوم بتحديد 5 مشكلت مهمة‬ . ‫و حلولها فيما يخص هذا النوع من إدارة الصف‬ . ‫إدارة الصف باستخدام حاسوب لكل طالب‬ • www.techlearning.com/article/7638 ‫إدارة الصف عند التدريس باستخدام الحواسيب المحمولة‬ www.nsta.org/publications/interactive/laptop/teach/mgmt.htm • ‫إدارة الصف فى الصفوف الحديثة‬ • www.newcurriculum.com/2002/ed2-10.htm ‫إدارة الصف بحاسوب واحد‬ • www.internet4classrooms.com/links_grades_kindergarten_12/one_comput Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation 0 in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  • 21.
    ‫اختيار أداة لمشاركةما تم الحصول عليه من معلومات‬ ‫يجب أن يختر كل فريق أداة تكنولوجية مختلفة بناء على ما يفضله أعضاء الفريق أو‬ . ‫بناء على اقتراح المدرب‬ www.sliderocket.com • http://bubbl.us • www.mindomo.com • ‫شارك العرض التقديمى الخاص بك على الموقع التعاونى للتدريب‬ • Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation 1 in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  • 22.
    ‫النشاط 2: تقييمأنشطة التعلم فى صفوف‬ ‫" حاسوب لكل طالب 1:1 "‬ ‫قم بالطلع على قائمة مراجعة هذا النشاط ضمن مجموعة‬ ‫تخطيط طرق التدريس لمعرفة مدة توافق النشاط مع‬ ‫قائمة المراجعة. ضع دائرة حول الرقم الذى يمثل أفضل‬ ‫وصف للنشاط فى قائمة المراجعة . ثم قم بجمع كل‬ ‫النقاط للقسام الفرعية لقائمة المراجعة ثم ناقش مع‬ ‫المجموعة لماذا تم تقييم النشاط بهذه الطريقة .‬ ‫‪Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation‬‬ ‫2‬ ‫.‪in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others‬‬
  • 24.
    ‫النشاط 3: تطبيققائمة مراجعة النشاط و دليل تقييم‬ 1:1 ‫نشاط التعلم اللكترونى‬ ‫باستخدام قائمة تدقيق النشطة للوحدة 2 النشاط 3 . قم بتنفيذ الخطوات‬ : ‫التية‬ ‫الخطوة 1: تحديد وحدة لنشاء النشاط‬ ‫الخطوة 2: النتهاء من نشاط للصف الدراسى‬ ‫الخطوة 3: ناقش النشاط مع زميلك‬ ‫الخطوة 4: تقييم النشاط‬ Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation 4 in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.