1. การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
เรื่องเพศศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ใบกิจกรรมที่ 1
เรื่อง กรณีตัวอย่าง “ ม.3 แท้งลูก ”
ชื่อกลุ่ม................................................
สมาชิกกลุ่ม 1..................................................................................
2..................................................................................
3.................................................................................
คำาชีแจง ให้นักเรียนศึกษากรณีตัวอย่าง “ ม.3 แท้งลูก ” แล้วระดมความคิดเห็นดังนี้
้
ข้อที่ 1
Ø วิเคราะห์พฤติกรรมของปัญหาที่เกิดขึ้นจากกรณีตัวอย่าง
Ø ค้นหาพฤติกรรมเสริมที่ก่อให้เกิดปัญหาจากกรณีตัวอย่าง “ ม.3 แท้งลูก ”
พฤติกรรมของปัญหา พฤติกรรมเสริมที่ก่อให้เกิดปัญหา
Ø สรุปผลการวิเคราะห์พฤติกรรมที่ก่อให้เกิดปัญหาดังกรณีตัวอย่าง
Ø บอกสาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้นจากกรณีตัวอย่างและให้นักเรียนสร้างทาง
เลือกในการปฏิบัติตนตามสาเหตุนั้นๆ
ทางเลือกในการปฏิบติตน
ั
สาเหตุของปัญหา
ด้านดี ด้านไม่ดี
ทัศนีย์ ไชยเจริญ ครู โรงเรียนวัดพวงนิมิต
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 สำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2. การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
เรื่องเพศศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Ø นักเรียนจัดลำาดับจากสาเหตุใหญ่ไปหาสาเหตุย่อย ………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
Ø ถ้านักเรียนตกอยู่ในสถานการณ์ดังกรณีตัวอย่างนักเรียนจะตัดสินใจเลือก
ปฏิบัติตน คือ
..................................................................................................................
...................................................................................................................
..................................................................................................................
...................................................................................................................
Ø เหตุผลในการเลือกเพราะ
..................................................................................................................
......................................... .........................................................................
...................................................................................................................
......................................... .......................................................................
ข้อที่ 2
Ø นักเรียนศึกษาใบความรู้ เรื่อง ทักษะการปฏิเสธและการเตือนเพื่อน เพื่อ
วางแผนป้องกันปัญหาจากกรณีตัวอย่าง เรือง “ ม.3 แท้งลูก ” โดยบอกถึงวิธีการกล่าว
่
ปฏิเสธและผลกระทบที่จะเกิดตามมาทั้งผลดีและผลเสีย
ผลกระทบ
คำากล่าวปฏิเสธ
ผลดี ผลเสีย
Ø คำากล่าวปฏิเสธที่ควรเลือกปฏิบัติ ……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
ทัศนีย์ ไชยเจริญ ครู โรงเรียนวัดพวงนิมิต
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 สำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน