More Related Content
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PPTX
PPTX
PPTX
อารมณ์ และความฉลาดทางอารมณ์ What's hot
PDF
PDF
PDF
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4 PDF
PDF
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต PDF
PDF
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1 DOC
DOCX
PDF
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013 PDF
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 PDF
เอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์ดอกไม้ PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต DOC
ใบกิจกรรมที่ 5 เรื่องอาหารที่พบในพืช PDF
1แบบทดสอบระบบนิเวศ (ตอนที่ 1) PDF
เกณฑ์การประกวดผลงานวันภาษาไทย 55 PDF
PDF
PDF
DOC
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 11 เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง Similar to ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
PDF
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด PDF
PDF
ชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียด PPT
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 สุข ม.2 PDF
PDF
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย DOC
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก PDF
PDF
PDF
PDF
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว PPT
PDF
กำหนดการจัดการเรียนรู้อารมณ์และความเครียด PDF
PDF
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา PDF
แผนจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 1 PDF
PDF
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2 More from tassanee chaicharoen
PDF
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ PDF
PDF
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา PDF
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ PDF
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ PDF
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา PDF
PDF
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ PPTX
PPTX
PDF
PDF
PDF
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา PDF
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต PDF
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ PDF
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ PPTX
PDF
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
- 1.
ใบงานที่ 1
เรื่อง การเผชิญกับอารมณ์และความเครียด
ชื่อ …………………............................……….. ชั้น……………. เลขที่…………..
วัน..................เดือน................................พ.ศ....................
คำำชี้แจง นักเรียนแสดงความคิดเห็นลงในที่ว่างที่กำาหนดให้ตามความจริง
1. นักเรียนเขียนบรรยายถึงสถานการณ์ที่ก่อให้เกิดความเครียดในชีวิตประจำาวันและ
แนวทางการปฏิบัติตนให้พ้นจากความเครียดนั้น
การบรรยายถึงสถานการณ์ที่ก่อให้เกิดความเครียดในชีวิตประจำาวัน
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
....................................................................
แนวทางการปฏิบัติตนให้พ้นจากความเครียด
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
.................................................................... .................................................
.
2. นักเรียนบันทึกอารมณ์ที่ต้องการแก้ไข และการวางแผนการแก้ไขปัญหาทางอารมณ์
อารมณ์ที่ต้องการแก้ไข
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
แผนการแก้ไขปัญหาทางอารมณ์
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
- 2.
ใบงานที่ 2
เรื่อง ตารางกิจกรรมประจำาวัน
ชื่อ ………………………………................….. ชั้น……………. เลขที่…………..
วัน................เดือน.................................พ.ศ...................
คำำชี้แจง นักเรียนเขียนกิจกรรมประจำาวันที่นักเรียนปฏิบัติภายใน 1 สัปดาห์ และ
วิเคราะห์ว่า กิจกรรมที่นักเรียนปฏิบัติมีความสัมพันธ์กับอารมณ์ความรู้สึก(สุขภาพจิต)และ
ร่างกาย(สุขภาพกาย)อย่างไร
การวิเคราะห์ความสัมพันธ์
วัน/เดือน/ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ
ผลต่อสุขภาพกาย ผลต่อสุขภาพจิต
- 3.
ใบงานที่ 3
เรื่อง กรอบมโนทัศน์ของอารมณ์
ชื่อ ……………….........……….. ชัน……………. เลขที่…………..
้
วัน..................เดือน.............................พ.ศ.............
คำำชี้แจง นักเรียนนำาเสนอสาเหตุ/ผลเกี่ยวกับอารมณ์โดยใช้แผนผังแบบก้างปลา
นักเรียนเขียนแผนภาพความคิดสาเหตุของการเกิดอารมณ์ดี
อำรมณ์
ดี
นักเรียนเขียนแผนภาพความคิดสาเหตุของการเกิดอารมณ์ไม่ดี