ms

2. Chương trình
Tin học 10
Chương 3
Soạn thảo văn
bản
Bài 16
Định dạng văn bản
Chương 1
Một số khái niệm
cơ bản của Tin
học
Chương 2
Hệ điều hành
Chương 4
Mạng máy tính
và internet
Mục tiêu
bài dạy
Chuẩn kiến
thức, kĩ năng
Mục tiêu
chương trình
Các khái niệm cơ
bản của Tin học.
Một số kĩ năng ban
đầu về sử dụng
máy tính.
2

3. 3

4. 4
Bài 16: Định dạng văn bản
Mục tiêu
Hiểu khái niệm và các thao tác định dạng
kí tự, đoạn văn bản, trang văn bản.
Thực hiện định dạng kí tự, định dạng
đoạn văn bản.
Định dạng được văn bản theo mẫu.

5. 5
Bài 16: Định dạng văn bản
• Hiểu nội dụng 3 mức định dạng: kí tự, đoạn văn và trang.
• Thực hiện được định dạng kí tự, đoạn văn.
Nội dung trọng tâm
• Việc sử dụng kiểu Style (thẻ định dạng) trong định dạng
văn bản.
• Thao tác với thước định dạng.
• Định dạng khoảng cách giữa các đoạn văn.
Nội dung khó

6. • Nắm được các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản.
• Chức năng cơ bản nhất của Microsoft Word.
• Biết cách gõ văn bản thô, biết các bảng chọn, thanh công cụ.
• Biết một số quy tắc trong việc gõ văn bản.
Kiến thức đã biết
• Khái niệm định dạng văn bản.
• Các thuộc tính định dạng kí tự cơ bản: phông chữ, cỡ chữ,
kiểu chữ, màu sắc,…
• Một số thuộc tính định dạng đoạn văn: căn lề, vị trí lề đoạn
văn,…
Kiến thức về nội dung học
6
Bài 16: Định dạng văn bản

7. 7
Phương pháp dạy học
o Thực hiện PP dạy học tích cực, đặt vấn đề, diễn
giảng.
o Đặt vấn đề, đưa hình ảnh minh họa để gởi mở, dẫn
dắt cho học sinh vào chủ đề liên quan, HS trình
bày suy nghĩ của mình.
o HS tự đinh dạng các thao tác định dạng và giải
quyết vấn đề GV đưa ra (cho HS hoạt động theo
nhóm nhỏ).
o Sử dụng phần mềm Netop school, các trang web
ứng dụng.

8. 8
• Bài này được dạy tại phòng máy, có máy chiếu.
• HS nghiêm túc, có ý thức học tập tốt, nắm vững
kiến thức cũ đã học ở bài trước.
• HS tìm hiểu bài mới trước ở nhà.
• Các máy tính đều có cài phần mềm Netop
school để tất cả các học sinh có thể theo dõi
trực quan qua máy tính của mình. Áp dụng suốt
buổi học.
Giả định

9. 9
Bài 16:
Định dạng
văn bản
Hoạt động 1:
(20 phút) Khái
niệm định dạng
văn bản – Định
dạng kí tự
Hoạt động 2:
(10 phút)
Định dạng đoạn
văn bản
Hoạt động 3:
(10 phút)
Định dạng trang
văn bản
Hoạt động 4:
7 phút
Củng cố bài học

10. Hoạt động 1: Khái niệm định dạng văn bản – định dạng
kí tự
Mục tiêu: - Dẫn dắt vào bài mới
- Hiểu khái niệm định dạng văn bản
- Hiểu nội dung các thuộc tính định dạng kí tự.
- Thực hiện thao tác định dạng kí tự
- Ôn lại kiến thức cũ.
- Tạo tình huống cho HS trả lời
+ GV: Chiếu cho HS xem 2 văn bản có nội dung giống nhau,
một văn bản đã được định dạng và một văn bản chưa định dạng.
+ Gợi ý cho HS nhận xét 2 văn bản trên.
- Dẫn dắt HS vào bài mới. Đặt vấn đề định dạng văn bản nhằm mục
đích gì?
- Nêu khái niệm định dạng văn bản.
10

11. 11
Hoạt động 1: Khái niệm định dạng văn bản – định dạng
kí tự
Mục tiêu: - Dẫn dắt vào bài mới
- Hiểu khái niệm định dạng văn bản
- Hiểu nội dung các thuộc tính định dạng kí tự.
- Thực hiện thao tác định dạng kí tự
- GV: Cho HS xem hình 1 bài làm môn toán (có lũy thừa,…) và 1 văn
bản kí tự được định dạng đẹp. Để định dạng được chúng ta sử dụng
định dạng kí tự.
- GV nói rõ các thuộc tính định dạng kí tự. HS chú ý lắng nghe.
- GV đưa ra bài định dạng kí tự mẫu và cho HS xung phong lên làm
mẫu trên máy GV.

12. 12
Hoạt động 2: Cách định dạng đoạn văn bản
Mục tiêu: - Hiểu các thuộc tính định dạng đoạn văn
- Thực hiện thao tác định dạng đoạn văn
- GV giới thiệu một số thuộc tính định dạng đoạn văn bản. Sau đó,
GV cho HS hoạt động theo nhóm, tìm hiểu các thuộc tính còn lại.
- Cho 2 HS 1 máy tính tự định dạng đoạn văn bản nhỏ theo mẫu.
- GV đi kiểm tra một vài nhóm, nhận xét và chỉ ra điểm sai.

13. 13
Hoạt động 3: Cách định dạng trang văn bản
Mục tiêu: - Hiểu các thuộc tính định dạng trang văn bản
- GV giới thiệu thuộc tính định dạng trang văn bản.
- GV sẽ minh họa cho HS xem 1 vài thao tác và cho HS làm tương
tự để nắm vững cách định dạng trang.
- Cho HS xem 1 trang văn bản đã được định dạng hoàn chỉnh.

14. 14
Hoạt động 4: Củng cố kiến thức
Mục tiêu: - Giúp HS hệ thống lại kiến thức.
- GV tóm tắt lại kiến thức đã học.
- Cho HS trả lời 1 số câu trắc nghiệm để ôn lại kiến thức.
- Yêu cầu HS xem trước bài thực hành số 7.

15. Kết thúc
phần giới thiệu bài dạy
----------
CÁM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN
ĐÃ THEO DÕI
15