2. Chuơng 1: Khai
niệm cơ sở dữ liệu
và hệ quản trị cơ sở
dữ liệu
Chương 2: Hệ quản
trị cơ sở dữ liệu
Microsoft Access
Chương 3: Hệ cơ
sở dữ liệu quan hệ
Chương 4: Kiến trúc
và bảo mật các hệ cơ
sở dữ liêu
Bài 5: Các thao tác
cơ bản trên bảng
(1,2,0)
CHƯƠNG TRÌNH TIN
HỌC LỚP 12
Kiến thức: Cung cấp cho học
sinh các kiến thức ban đầu
về : Hệ cơ sở dữ liệu, hệ
quản trị cơ sở dữ liệu quan
hệ, kiến trúc và bảo mật hệ
CSDL
Kỹ năng: Rèn luyện cho học
sinh bước đầu có kĩ năng làm
việc với một hệ QTCSDL
quan hệ cụ thể.
Thái độ: Có ý thức bảo mật
thông tin và sử dụng máy tính
để khai thác thông tin, phục
vụ công việc hằng ngày.
Mục tiêu
3. Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng
- Mục tiêu, chuẩn kiến thức, kĩ năng
+ Biết các khái niệm: Cập nhập dữ liệu, sắp xếp, lọc, tìm kiếm và in.
+ Biết các nút lệnh làm việc với bảng: Cập nhập dữ liệu, sắp xếp, lọc, tìm kiếm.
+ Biết mở bảng ở chế độ trang dữ liệu
+ Biết cập nhập dữ liệu trong bảng: thêm mới, chỉnh sửa, xóa bản ghi.
+ Biết dùng nút lệnh để sắp xếp bản ghi theo một trường.
+ Biết dùng các nút lệnh để lọc ra những bản ghi thỏa mãn một số điều kiện nào
đó.
+ Biết sử dụng chức năng tìm kiếm và thay thế đơn giản
+ In dữ liệu.
- Điểm trọng tâm, điểm khó
+ Cập nhập dữ liệu: thêm, chỉnh sửa, xóa, sắp xếp, lọc dữ liệu.
+ Xác định điều kiện lọc
+ Xác định trường để lọc.
+ Học sinh chưa quen sử dụng các nút lệnh.
4. Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng
- Kiến thức đã biết liên quan đến bài học.
+ Biết khởi động và kết thúc Access, tạo CSDL mới.
+ Biết tạo cấu trúc bảng theo mẫu, chỉ định khóa chính.
+ Biết chỉnh sửa cấu trúc bảng.
- Kiến thức có thể biết về chủ đề, nội dung.
+ Thực hiện được các thao tác cập nhập dữ liệu.
5. HĐ 1:(5p) Kiểm tra bài
củ, gợi động cơ vào bài
mới
HĐ 2: (15p)Cập nhập
dữ liệu cho table
HĐ 3: (15p) Sắp xếp và
lọc dữ liệu.
HĐ 4: (5p) Tìm kiếm
đơn giản và in dữ liệu
HĐ 5: (5p) C ng c ,ủ ố
h ng d n t h cướ ẫ ự ọ
Bài 5: Các thao
tác cơ bản trên
bảng
Phần giả
định:
+ Phòng
học có
máy chiếu.
+ GV: 1
máy tính.
+ Hs làm
việc theo
nhóm, mỗi
nhóm có
một máy.
6. Hoạt động 1: (5p) Kiểm tra bài cũ, gợi động cơ vào bài mới.
- GV đưa ra 5 câu hỏi trắc nghiệm và yêu cầu học sinh trả lời.
- GV đánh giá cho điểm.
- Đưa ra tình huống có vấn đề, gợi động cơ vào bài mới
- Mở đầu bài dạy và giới thiệu bài học
- Mở sách giáo khoa trang 42.
7. Hoạt động 2:(15p)Cập nhập dữ liệu cho table
- HS tự thảo luận theo nhóm.
- GV gọi Hs trong nhóm nào đó lên thao tác trên máy các
chức năng thêm bản ghi mới, chỉnh sửa, xóa bản ghi.
- Thành viên trong nhóm bổ sung đóng góp cho bạn.
- GV nhận xét và kết luận.
- Hs ghi chú vào sách giáo khoa.
8. Hoạt động 3: (15p)Sắp xếp và lọc
-GV thực hiện thao tác trên máy chiếu.
-Hs thực hành theo nhóm làm trực tiếp trên máy.
-Một nhóm đại diện trình bày lại cách làm trước lớp.
- GV nhận xét, đóng góp ý kiến.
-Hs ghi chú lại.
9. Hoạt động 4: (5p)Tìm kiếm và in dữ liệu
+ Học sinh tự tìm hiểu, và nộp lại kết quả tìm hiểu chô cô.
10. Hoạt động 5: (5p) Củng cố, hướng dẫn tự học.
+ GV giao bài tập về nhà và hướng dẫn chuẩn bị cho giờ sau.
Cảm ơn thầy và các bạn đã theo dõi!!!
11. Kiểm tra bài củ
Câu 1: Khi ch n ki u d li u choọ ể ữ ệ
tr ng thành ti nườ ề (b t bu c kèmắ ộ
theo đ n v ti n t )ơ ị ề ệ , nên ch n lo iọ ạ
nào?
a. Number c. Text
b. Currency d. Date/time
Câu 2: Tên c tộ (tên trường) đ c vi tượ ế
b ng ch hoa hay th ngằ ữ ườ
a. Không phân bi t ch hoa hay th ng.ệ ữ ườ
b. B t bu c ph i vi t ch hoa.ắ ộ ả ế ữ
c. B t bu c ph i vi t ch th ng.ắ ộ ả ế ữ ườ
d. Tùy theo tr ng h p.ườ ợ
Câu 3: Có cần thiết phải lập mối
quan hệ giữa các bảng trong CSDL
hay không.
a. Nhất thiết phải lập mối quan hệ giữa
các bảng trong CSDL.
b. Không nhất thiết phải lập mối quan
hệ giữa các bảng trong CSDL
Câu 4: Nh có m i quan h gi a cácờ ố ệ ữ
b ng tính ch t nào sau đây đ cả ấ ượ
đ m b o.ả ả
a. Tính đ c l p d li u.ộ ậ ữ ệ
b. Tính d th a d li u.ư ừ ữ ệ
c. Tính toàn v n gi li u gi a các b ng.ẹ ữ ệ ữ ả
d. C ba tính chât trênả
Câu 5: Khi nh p d li u ph i nh pậ ữ ệ ả ậ
d li u cho b ng nào tr c.ữ ệ ả ướ
a. B ng chính tr cả ướ
b. B ng quan h tr c.ả ệ ướ
c. B ng nào tr c c ng đ cả ướ ủ ượ
d. Các câu trên đ u sai.ề
12. Gợi ý giới thiệu bài mới
GV đặt câu hỏi: Ví dụ cô có table như hình bên
nếu cô muốn bỏ mhs A4 thì phải làm như thế
nào ?nếu muốn thêm A6 thì phải làm như thế
nào?.
Dự kiến học sinh trả lời:
-Xóa dữ liệu ở A4
-Thêm dữ liệu mã học sinh A6 vào.
GV kết luận và dẫn vào bài mới:
-Như vậy, để thực hiện được những yêu cầu trên cô cùng các em tìm hiểu bài
“ CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG”
13. Câu hỏi gợi ý thảo luận:
Các nhóm đọc SGK trang 42, dùng bút hightlight các ý trả lời cho các câu hỏi sau:
Thế nào là cập nhật ? Khi nào cần cập nhật?
a. Làm thế nào để thêm bản ghi mới? Có mấy cách thêm bản
ghi mới?
b. Muốn sửa bản ghi ta cần làm những thao tác nào?
c. Muốn xóa bản ghi ta cần làm những thao tác nào?
