Dokumen tersebut merangkum jadual pelajaran dan aktiviti untuk beberapa mata pelajaran di sekolah termasuk Bahasa Melayu, Pendidikan Jasmani dan Kesihatan, serta objektif, strategi dan catatan pelaksanaan untuk setiap topik pembelajaran.

1. Kelas/masa Kandungan Catatan/impak
Mata pelajaran
6 ZAMRUD Tema: Keluarga Kreatif Kehadiran :
9.00-10.00 Tajuk: Nenekku kreatif BBM :
BAHASA MELAYU HPU
1.4 Aras 3 (ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus-terang secara berhemah. Pedagogi :Kontekstual
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
Aras 1 (ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas. Refleksi:
Objektif:
Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat:
1. Murid bercerita tentang pengalaman dengan ayat sendiri
2. Murid melakonkan dialog dengan intonasi dan sebutan yang betul
3. Murid menjawab soalan pemahaman dan menulis jawapan pemahaman dengan
struktur ayat yang betul
Aktiviti/strategi:
1. Murid bercerita tentang pengalaman mereka berkunjung ke rumah nenek masing-
masing
2. Murid melakonkan dialog dengan intonasi dan sebutan yang betul
3. Murid menjawab soalan pemahaman
4. Murid menulis jawapan pemahaman
5. Rumusan dan nilai murni
Tema :kekeluargaan Kehadiran :
5 NILAM Tajuk : Keluarga Harmoni, kehidupan diberkati
11.50-12.50 (membina ayat) BBM : buku teks
BAHASA MELAYU HPU Pedagogi :
5.1 Aras 2 (i) Membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat. Kontekstual
Objektif: Refleksi:
1. Murid dapat membina ayat majmuk dan ayat tunggal dengan perluasan subjek
dan predikat Sistem bahasa:
Kata hubung
Aktiviti/strategi:
1.Murid diperlihatkan dengan ayat tunggal yang mengandungi subjek dan predikat.
2. Murid mengenal pasti subjek dan predikat
3. Murid membina dan menulis ayat majmuk dan ayat tunggal dengan perluasan subjek dan
predikat

2. Kelas/masa Kandungan Catatan/impak
Mata
pelajaran
2 ZAMRUD Modul 1:Kesihatan Fizikal Lembaran Kerja /
7.30-8.00 Kesihatan Diri dan Reproduktif Pemerhatian
PEND. sk
KESIHATAN 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
sp Cadangan EMK :
1.1.1 Menyenaraikan aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan dan TMK / Kreativiti dan
perkembangan yang sihat. Inovasi
Aktiviti/strategi:
1. Bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti seharian.
2. Murid membuat jadual harian berdasarkan pengalaman harian mereka.
4 DELIMA Kehadiran :
8.30-9.00 TAJUK : KECERGASAAN
PEND. BBM : kon kecil, kon besar, kayu
HPU :Daya Tahan Kardiovaskular penghalang dan wisel
JASMANI HPK :
Larian zig-zag Pedagogi :
Larian berhalangan Kecerdasan pelbagai
STRATEGI /AKTIVITI :
1. Regangan dan memanaskan badan menggunakan alatan yang sesuai Refleksi:
2. Guru menerangkan kemahiran yang diajar kepada murid mengikut fasa yang betul
3. Murid mengaplikasikan apa yang telah dipelajari oleh murid semasa aktiviti perkembangan atau
fasa.
4. Permainan kecil dan cooling down
5. Rumusan
2 ZAMRUD Kelajuan Pergerakan
9.00-9.30 Objektif
PEND. Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kelajuan
JASMANI SP
1.1.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
2.1. Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
sk
1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak
2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan.
5.2.2 menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
Aktiviti:
Aktiviti:
1. Pemanasan badan.
2. Larian pecut.
3. Larian anak.
4. Permainan kecil.
5. Aktiviti pengenduran
6 ZAMRUD Tajuk: Program Nilam Kedatangan: /42
9.00-10.00 Objektif: Diakhir pembelajaran diharapkan murid dapat: BBM : buku NILAM,buku
BAHASA 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita dalam Bahasa Melayu. cerita
MELAYU 2. Murid dapat menulis sinopsis cerita di dalam buku NILAM
Aktiviti:
1. Meminjam buku cerita
2. Membaca buku cerita
3. Menulis sinopsis cerita
4. Memulangkan buku cerita
5. Murid menghantar buku Nilam untuk semakan

3. Tema :kekeluargaan Kehadiran:
5 NILAM Tajuk : Kasih disemai Budi Dihargai
11.50-12.50 HPU
BAHASA 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, BBM : buku teks
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. Pedagogi :
MELAYU
1.1 Aras 3 (i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam perbualan. Kontekstual
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
memahami perkara yang dibaca.
5.1 Aras 3 (i) Membaca ayat dalam teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Sistem bahasa:
8.1 Aras 3 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang tepat. Kata hubung
Refleksi:
Objektif:
1. Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam
2. Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang tepat
Aktiviti/strategi:
1. Membaca petikan dialog dan melakonkannya secara berpasangan
2. Murid membina ayat tunggal berdasarkan gambar
3. Murid membina ayat majmuk berdasarkat ayat tunggal yang dibina

4. Kelas/masa Kandungan Catatan/impak
Mata pelajaran
2 ZAMRUD TAJUK: Berlari Pemerhatian /Pentaksiran
PJ OBJEKTIF
7.30-8.00 PG Berkebolehan melakukan kemahiran berlari pelbagai arah dan kelajuan. Permainan kecil:
SK Ikan dan Jaring
1.2.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang
betul. EMK:
2.2. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor Kreativiti & Inovasi
dan bukan lokomotor.
5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. Modul:
5.3.Berkebolehan berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal. m/s : 11 - 13
SP
.2.1 Melakukan pergerakan berlari Standard Prestasi:
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor B1D1E1
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti
fizikal.
AKTIVITI/STRATEGI
1. Aktiviti pemanasan
2. murid melakukan aktiviti.
3. Permainan kecil
4. Aktiviti pengenduran
5 NILAM Tajuk: Program Nilam Kedatangan: /42
8.00-9.00 pg Objektif: Diakhir pembelajaran diharapkan murid dapat: BBM : buku NILAM,buku
Bahasa Melayu 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita dalam Bahasa Melayu. cerita
PSS 2. Murid dapat menulis sinopsis cerita di dalam buku NILAM
Aktiviti:
1. Meminjam buku cerita
2. Membaca buku cerita
3. Menulis sinopsis cerita
4. Memulangkan buku cerita
5. Murid menghantar buku Nilam untuk semakan
Tajuk: Dinamika kumpulan Kehadiran :
1 DELIMA Objektif: BBM : kertas berwarna
PJ 1. Murid dapat bekerjasama dalam kalangan ahli kumpulan. Dewan.
9.00-9.30 PG 2.Murid dapat membina keyakinan diri. Pedagogi :Kontekstual
Aktiviti/strategi:
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan mengikut warna. Refleksi:
2. Murid membentuk kumpulan dan menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
3. Murid menyanyikan lagu yang bertemakan keluarga.
Tema: Keluarga Kreatif Tajuk: Nenekku kreatif Kehadiran:
6 Zamrud HPU BBM : buku teks
1.4 Aras 3 (ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus-terang secara berhemah. Pedagogi :Kontekstual
10.20-11.20pg 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
Bahasa Aras 1 (ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas. Sistem bahasa:
Malaysia Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat: Kata nama am
1. Murid bercerita tentang pengalaman dengan ayat sendiri
2. Murid melakonkan dialog dengan intonasi dan sebutan yang betul Refleksi:
3. Murid menjawab soalan pemahaman dan menulis jawapan pemahaman dengan
struktur ayat yang betul
Aktiviti/strategi:
1. Murid bercerita tentang pengalaman mereka berkunjung ke rumah nenek
masing-masing
2. Murid melakonkan dialog dengan intonasi dan sebutan yang betul
3. Murid menjawab soalan pemahaman
4. Murid menulis jawapan pemahaman
5. Rumusan dan nilai murni

5. Kelas/masa Kandungan Catatan/impak
Mata pelajaran
1 DELIMA Tajuk: TOC ( Penyelesaian masalah) Kehadiran :
8.30-9.30 Objektif: BBM : Kon kecil, gelung rotan,
PJ 1. Murid tahu menggunakan peralatan untuk membersihkan kelas. wisel, bola
2. Murid boleh menamakan peralatan membersihkan kelas.
Aktiviti/straregi: Pedagogi :Kontekstual
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang amalan kebersihan.
2. Murid diminta mengenalpasti dan menamakan peralatan kebersihan kelas. Refleksi: latihan sukaneka
3. Simulasi penggunaan peralatan membersihkan kelas.
4. Rumusan: keselamatan diri semasa menggunakan peralatan tersebut.
1 DELIMA Tajuk: Dinamika kumpulan Kehadiran :
9.50-10.20 Objektif:
PK 1. Murid dapat bekerjasama dalam kalangan ahli kumpulan. BBM : kon kecil, bola, gelung
2.Murid dapat membina keyakinan diri. rotan, wisel, padang
Aktiviti/strategi: Pedagogi :
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan mengikut warna. Kontekstual
2. Murid membentuk kumpulan berdasarkan warna dan bentuk.
3. Murid menyanyikan lagu yang bertemakan warna. Refleksi:
latihan sukaneka
Unit 12
6 ZAMRUD Tajuk : Kegigihan Tangga Kejayaan Kedatangan : /42
10.20-11.20 Tajuk : Dirimu Cemerlang Negara Gemilang
BAHASA MELAYU Bahagian 2 ( Aras 2 ) BBM: buku teks
4.2 Aras 2 (i)Menghuraikan maklumat untuk memberikan teguran yang positif dan
Impak
meyakinkan.
10.3 Aras 2 (i)Mencatat isi daripada pelbagai bahan yang dibaca. .
Objektif:
Di akhir pembelajaran diharapkan murid dapat:
Mencatat pelbagai isi penting daripada pelbagi bahan bacaan. Pedagogi:Mentafsir
Aktiviti Sistem Bahasa:ayat majmuk
1.Membaca petikan.
2. Berbincang mengenai petikan yang telah dibaca.
3. menyatakan nilai murni yang terdapat dalam petikan.
4. Menyalin semula isi-isi penting yang diperoleh melalui bahan bacaan.
Tema :kekeluargaan Tajuk : Surat Kiriman Kehadiran :
5 NILAM HPU:
12.20-1.20 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan BBM : buku teks
BAHASA MELAYU menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. Pedagogi :
Aras1 (i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam Kontekstual
perbualan.
Refleksi:
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras1 (i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat. Sistem bahasa:
sinonim
Aktiviti/strategi:
1. Berbincang dengan kelas tentang kata panggilan yang terdapat dalam surat
(halaman 3)
2. Murid meneliti format surat kiriman tidak rasmi yang diberikan
3. Murid mengenalpasti ayat perintah, ayat seruan, ayat penyata
4. Rumusan dan nilai murni
Objektif:
1. Murid memahami penulisan surat kiraman tidak rasmi
2. Murid boleh mengenal pasti ayat perintah, ayat seruan, ayat penyata
3. Murid boleh menyatakan kata2 panggilan yang terdapat dalam petikan

6. Kelas/masa Kandungan Catatan/impak
Mata pelajaran
4 DELIMA TEMA: 1. KECERGASAN Kehadiran :
8.30-9.00 Tajuk: Kecergasan Fizikal BBM : kon, wisel, jam randik
PJ (a) Daya Tahan Kardiovaskular.
Objektif: Murid dapat : Pedagogi :Kontekstual
Aras 1:Menyatakan aspek-aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti
daya tahan kardiovaskular.
: Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular. Refleksi:
Aras 2:Menyatakan perasaan semasa melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.
Aras 3 :Menyatakan tiga otot besar yang terlibat semasa melakukan aktiviti daya tahan
kardiovaskular.
Aktiviti/strategi:
 Berlari secara berterusan selama 5 minit.
 Menyebut aspek-aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti
daya tahan kardiovaskular.
 Menamakan tiga otot besar yang terlibat dengan aktiviti daya tahan kardiovaskular.
 Melabelkan otot-otot yang terlibat dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.
Tema: KELUARGA KREATIF Tajuk : Menggapai Impian Kehadiran :
6 ZAMRUD HPU: 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan
9.00-10.00 menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. BBM : buku teks
BAHASA MELAYU Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik. Pedagogi :
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul Kemahiran berfikir (merumus)
dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan Refleksi:
sebutan dan intonasi yang betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Sistem bahasa:
Aras 2 1. Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung. Penanda wacana
Objektif:
1. 1. Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan dengan hobi
2.Menyenaraikan penanda wacana yang terdapat dalam petikan
3.Membina ayat menggunakan penanda wacana tersebut.
Aktiviti/strategi:
1. Murid meneliti dan memahami petikan.
2. Berbincang dengan murid untuk membina ayat menggunakan penanda wacana.yang
diperoleh..
3. Guru membuat rumusan dan nilai murni
Tajuk: Kekeluargaan. Kehadiran:
5 NILAM B. Membaca surat kiriman BBM: buku teks, kamus dewan
12.20-1.20 HPU edisi 4.
BAHASA MELAYU 1.1 Aras 1 (i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan. Pedagogi :
5.1 Aras 1 (i) Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat Kemahiran berfikir (merumus)
majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5.1 Aras 2 (ii) Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat di dalam teks. Kosa kata:
8.1 Aras 1 (i)Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat. 1. beransur-ansur pulih
2. bertemu
Objektif:
3. seronok
1.Murid dapat mencari erti perkataan yang dicetak berwarna dalam petikan.
4. salasilah
2. Murid dapat menyenaraikan ayat penyata, ayat perintah, ayat seruan dan ayat tanya 5. sulung
yang terdapat dalam surat kiriman. 6. bongsu
Aktiviti/strategI: 7. berhijrah
1. Murid membaca pantas surat kiriman (halaman 4) 8. anak tunggal
2. Murid menyenaraikan perkataan berwarna dan merujuki kamus untuk mencari maksud 9. afiat
perkataan. 10. program
3. Murid mengumpul ayat penyata, ayat perintah, ayat seruan dan ayat tanya yang terdapat
dalam surat kiriman
4. Rumusan dan nilai murni.