1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
AKTIVITI : GUNAKAN SAYA
Kelas Prasekolah Mawaddah
Tarikh 6 November 2012
Masa 60 Minit
Bilangan murid 25 orang
Umur 5 dan 6 tahun
Tema Dunia teknologi
Subtema Kemudahan awam
Tunjang Utama Komunikasi Bahasa Melayu

2. Standard Pembelajaran Utama BM 3.9.2 –
Menceritakan bahan yang dibaca secara lisan, tulisan atau lukisan.
Standard Pembelajaran Lain Yang KM 6.3.3 –
Disepadukan
Bercerita tentang kepentingan alam sekitar
KTI 2.1.8 –
Menyanyi dengan iringan muzik
Objektif Pelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat:
a) menceritakan semula berkaitan dengan penjagaan kebersihan persekitaran.
b) mengasingkan bahan yang boleh dikitar semula ke tempat yang sesuai.
Pengetahuan sedia ada a ) murid-murid pernah mendengar cerita yang disampaikan oleh guru
b ) murid-murid pernah mehiat situasi tersebut
Kemahiran Utama Bercerita

3. Penerapan nilai Bertanggungawab, berdisiplin dan tolong-menolong
Kosa Kata Kitar semula, plastik, kaca dan kertas
Alatan / bahan LCD, Komputer riba, lembaran kerja, video berkaitan dengan penjagaan kebersihan
persekitaran.
Slot Pengajaran:
Langkah / Masa Isi pelajaran Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Bahan / Catatan Kesepaduan

4. Set induksi Tayangan video -Guru menunjukan video himpunan sampah LCD, komputer
pencemaran alam sarap yang mengotori sesuatu tempat. riba
( minit )
- Guru menanya murid sama ada mereka suka
tinggal di tempat sebegini.
Langkah 1 Memberitahu kesan - Guru menceritakan keadaan di tempat yang
pencemaran terhadap banyak sampah sarap, kesannya kepada
( minit )
manusia serta kepentingan kesihatan pendudk setempat serta
menjaga alam sekita kepentingan menjaga kebersihan persekitaran.
Langkah 2 Menceritakan semula apa - Guru meminta murid menceritakan semula PSE 2.3.6
yang didengar apa yang telah dijelaskan oleh guru.
( minit ) Berinteraksi
dengan yakin

5. Langkah 3 Penggunaan tong kitar - Guru menanya murid sama ada mereka
semula pernah melihat tong sampah awam yang
( minit )
berwarna.
- Guru memberitahu murid tong sampah ini
membantu dalam usaha kitar semula.
- Guru menunjukkan slaid tong sampah
berwarna dan memberitahu murid bahawa
tong sampah adalah untuk jenis tertentu
Coklat-kaca
Jingga- plastik, aluminium, dan besi
Biru- kertas
Langkah 4 Lembaran kerja - Guru mengedarkan lembaran kerja kepada Lembaran kerja
setiap murid.
( minit )
- Murid hendaklah memilih objek yang sesuai
bagi setiap tong kitar semula tersebut.

6. Nama:……………………………………………………… Tarikh:………………….. ( Suaipadan )
LEMBARAN KERJA
Padankan bahan terbuang dengan tong sampah.
- Murid melengkapkan lembaran kerja yang
diberi.
- Guru akan membuat perbincangan bersama
dengan murid.
Penutup Nyanyi lagu -Murid – murid dikehendaki menyanyikan CD lagu KTI 2.1.8
sebuah lagu yang bertajuk ”Kemudahan
( 2 minit ) Komputer Menyanyi
Awam ”
dengan iringan
- Murid menyanyi beramai-ramai dengan muzik
iringan muzik.
Pengintergerasian teknologi pengajaran yang telah dimasukkan dalam penyediaan RPH.

7. BIL ISI PELAJARAN PENGINTERGERASIAN TEKNOLOGI PENGAJARAN CONTOH
1 Set Induksi 1. Menggunakan LCD dan laptop untuk menayangkan video.
(Tayangan Video)
2. Video dimuat turun melalui youtube di alamat
http://www.youtube.com/watch?v=kilKJGHQQGo KLIK DI SINI
3. Video telah ditukar format kepada Windows Media Player.
2 Penggunaan Tong 1. Sesi pengajaran tersebut menggunakan kaedah slaid
Kitar Semula powerpoint yang telah dibuat.
2. Di dalam slaid powerpoint itu ada penerangan mengenai isi
KLIK DI SINI
pelajaran di samping tayangan video yang terdapat dalam slaid
powerpoint tersebut.
3. Lembaran Kerja 1. ”Master Copy” dibuat dalam bentuk slaid powerpoint. Tujuannya
semasa membuat perbincangan dengan murid, guru akan
menunjukkan jawapan kepada murid melalui slaid tersebut.
KLIK DI SINI
2. Lembaran kerja tersebut akan dicetak dan diberikan kepada
murid untuk membuat latihan tersebut.
KLIK DI SINI
4 Penutup (Nyanyian 1. Menggunakan LCD dan laptop untuk nyanyian lagu.
Lagu)
2. Video dibuat dengan menggunakan Movie Maker dengan
menggunakan melodi lagu bapaku pulang dan lirik direka
KLIK DI SINI
sendiri.