1. Progetto “Safety School Model”
S.O.S. SCUOLA – A SCUOLA STO BENE SE….
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Safety School Model
Creazione e utilizzo di strumenti didattici interattivi utili a sensibilizzare gli studenti sui temi della salute e sicurezza sul lavoro
Progetto approvato da INDIRE, Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa - Ente di ricerca del
Ministero dell’Istruzione - e finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, con il patrocinio del MIUR
CAPOFILA/SOGGETTO PROPONENTE:
Istituto Comprensivo Giuliano Giorgi di Montorio Romano
SOGGETTI PARTECIPANTI ALLA RETE:
Istituto Comprensivo la Città del Bambini di Mentana
Istituto Comprensivo di Riano
SOLCO SRL – Ente di Formazione (Partner Tecnico)
KIT INFORMATIVO/FORMATIVO CONTENENTE GLI STRUMENTI ED I PERCORSI
DIDATTICI FINALIZZATI ALLA DIFFUSIONE DELLA CULTURA DELLA SICUREZZA
S.O.S. SCUOLA
TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO
A SCUOLA STO BENE SE… (12 ore)
SCUOLA SECONDARIA DI 1° - CONCORSO SICUREZZA È VITA
NOTA BENE: Tutte le risorse menzionate, suggerite e/o riprodotte all’interno del Percorso Didattico e i riferimenti a
filastrocche, a testi, a disegni, a brani musicali, non costituiscono concorrenza all’utilizzazione economica del
Percorso Didattico stesso e dell’intero Progetto “Safety School Model”. Tali risorse non sono utilizzate a scopo di
lucro e per fini commerciali, ma ai fini d’insegnamento, di studio, di discussione e di documentazione per finalità
illustrative.
Il Percorso Didattico è di proprietà di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educativa).
Tutti i diritti sono riservati. Si fa espresso divieto di copiare, licenziare, pubblicare o modificare il presente
documento fatto salvo il consenso scritto da parte di INDIRE.
2. Progetto “Safety School Model”
S.O.S. SCUOLA – A SCUOLA STO BENE SE….
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PERCORSO DIDATTICO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CONCORSO SICUREZZA È VITA
A SCUOLA STO BENE SE … (12 ore)
(11, 12, 13 anni)
Scheda sintetica
OBIETTIVI DIDATTICI
SCHEMA DELLE ATTIVITÀ
Vedere il Percorso Didattico nel
dettaglio
RISORSE NECESSARIE
Diffondere la conoscenza delle
regole della convivenza
civile/democratica per facilitare la
futura applicazione quotidiana nella
gestione delle relazioni
interpersonali.
Diffondere la conoscenza di
elementari nozioni di
comunicazione per orientare in
modo positivo ed assertivo le
relazioni interpersonali in ambito
scolastico.
Migliorare/rafforzare l'autostima
attraverso la capacità di riconoscere
e gestire alcune
emozioni/sensazioni.
METODOLOGIE
Libri (vedi Materiali di supporto
alla didattica)
1 risma di carta per fotocopie
Dvd film
LUOGHI DI SVOLGIMENTO DELLE
ATTIVITÀ
Lezione frontale
Brainstorming
Discussione guidata
Cooperative learning
Lavoro in coppie e in piccoli gruppi
Possibili attività:
Discussione guidata
Racconto di esperienze
Visione di film
Somministrazione scheda
film
Realizzazione di
documenti
Esecuzione di foto per la
realizzazione del
videoclip
Montaggio del videoclip
per la partecipazione al
concorso
Aula scolastica provvista di LIM
COLLEGAMENTI AD ALTRI ARGOMENTI DI STUDIO
Matematica: frazioni, numeri decimali, percentuali, proporzioni, rappresentazioni grafiche
Italiano: redazione di un documento con la struttura: introduzione, svolgimento, conclusioni – Introduzione allo
schema narrativo (la sequenza, il sistema dei personaggi, spazio e tempo, il narratore)
Lingua straniera: scrivere semplici frasi per comporre una storia
Educazione musicale: scelta della colonna sonora
Scienze: educazione alla salute
Tecnologia e arte e immagine: realizzazione foto e montaggio videoclip
