2. Il «MITO DELLA CAVERNA» è uno dei miti più noti della
«Repubblica» (vedere link); in esso Platone affronta il problema
gnoseologico (conoscenza).
3. PROBLEMA GNOSEOLOGICO
IL PROBLEMA GNOSEOLOGICO VIENE AFFRONTATO NELLA
«REPUBBLICA», VII libro
LINGUA: greco antico.
PERSONAGGI: Socrate e Glaucone (filosofo, fratello maggiore di Platone).
CONTENUTO DEL DIALOGO: Socrate propone a Glaucone un racconto
allegorico.
ELEMENTI ALLEGORICI: prigionieri (siamo noi), prigioniero liberato (filosofo)
catene (pregiudizi), immagini riflesse (opinioni), muro divisorio
(separazione tra mondo sensibile e mondo delle idee), forme
geometriche e numero delle cose (geometria e matematica), sole
(mondo intellegibile), uscita e rientro nella caverna (percorso del filosofo).
4. La CONOSCENZA si oppone all’ IGNORANZA
CONOSCENZA ESSERE
IGNORANZA NON ESSERE
Nella «Repubblica» Platone sostiene:
«Ciò che assolutamente è, è assolutamente conoscibile;
ciò che in nessun modo non è, in nessun modo è
conoscibile»
5. I 4 GRADI DELLA CONOSCENZA
E DELLA REALTA’
MONDO SENSIBILE MONDO INTELLEGIBILE
NON ESSERE ESSERE
DOXA (opinione)
conoscenza più bassa
EPISTEME (scienza)
conoscenza più alta
1- EIKASIA 2 - PISTIS 3 - DIANOIA 4 - NOESIS
PARVENZA O
IMMAGINAZIONE
CREDENZA
FANTASIA
RAGIONE
(ragione scientifica)
INTELLIGENZA
(intelligenza filosofica)
Visione delle ombre o
immagini delle cose
Visione degli oggetti
sensibili
Forme delle cose
Idee matematiche
Conoscenza dialettica
delle idee
Idea del Bene
NON SCIENZA NON SCIENZA SCIENZA MATEMATICO-
GEOMETRICA
(NUMERI E FORME DEGLI
OGGETTI REALI)
SCIENZA FILOSOFICA
(SOLE)
UOMO DENTRO LA CAVERNA
CON CATENE
PRIGIONIA
UOMO DENTRO LA CAVERNA
SENZA CATENE
PRIGIONIA
UOMO FUORI DALLA CAVERNA
LIBERTA’
UOMO FUORI DALLA CAVERNA
LIBERTA’
6. GRADI DELLA CONOSCENZA
NEL 7° libro della «Republica» Platone indica
4 GRADI DEL SAPERE
1 - EIKASIA (VISIONE DELLE OMBRE) immaginazione ( PARVENZA)
2 - PISTIS (VISIONE DELLE STATUE) fantasia (CREDENZA)
MURO DIVISORIO TRA LE 2 REALTA’(sensib.-intelleg.)
3 – DIANOIA (VISIONE DELLE COSE) ragione (CONOSCENZA ENTI
MATEMATICI)
4 – NOESIS (VISIONE DEL SOLE) intelletto (CONOSCENZA DELL’IDEA DEL BENE)
