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Progetto “Safety School Model”
QUANTA FRETTA …. MA DOVE CORRI!!! – SAFE PLAY
Pag. 1
Safety School Model
Creazione e utilizzo di strumenti didattici interattivi utili a sensibilizzare gli studenti sui temi della salute e sicurezza sul lavoro
Progetto approvato da INDIRE, Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa - Ente di ricerca del
Ministero dell’Istruzione - e finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, con il patrocinio del Miur
CAPOFILA/SOGGETTO PROPONENTE:
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KIT INFORMATIVO/FORMATIVO CONTENENTE GLI STRUMENTI ED I PERCORSI
DIDATTICI FINALIZZATI ALLA DIFFUSIONE DELLA CULTURA DELLA SICUREZZA
QUANTA FRETTA…. MA DOVE CORRI!!!
TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO
SAFE PLAY (24 ore)
SCUOLA SECONDARIA DI 1° - CONCORSO SICUREZZA È VITA
NOTA BENE: Tutte le risorse menzionate, suggerite e/o riprodotte all’interno del Percorso Didattico e i riferimenti a
filastrocche, a testi, a disegni, a brani musicali, non costituiscono concorrenza all’utilizzazione economica del
Percorso Didattico stesso e dell’intero Progetto “Safety School Model”. Tali risorse non sono utilizzate a scopo di
lucro e per fini commerciali, ma ai fini d’insegnamento, di studio, di discussione e di documentazione per finalità
illustrative.
Il Percorso Didattico è di proprietà di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educativa).
Tutti i diritti sono riservati. Si fa espresso divieto di copiare, licenziare, pubblicare o modificare il presente
documento fatto salvo il consenso scritto da parte di INDIRE.
Progetto “Safety School Model”
QUANTA FRETTA …. MA DOVE CORRI!!! – SAFE PLAY
Pag. 2
PERCORSO DIDATTICO PER LA SCUOLA SECONDARIA
CONCORSO SICUREZZA È VITA
SAFE PLAY (24 ore)
(11-14 anni)
Materiali di supporto alla didattica
Fattori di rischio e misure di prevenzione (di supporto per tutto il Percorso Didattico)
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scolastici.
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attrezzature, dei giochi e degli strumenti scolastici.
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un mezzo di trasporto: improvvisa
apertura di uno sportello o di un
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sicurezza, ecc.
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dell’abitacolo: non aprire gli sportelli senza il
consenso dell’autista o di un adulto e indossare le
cinture di sicurezza.
Essere in posizione pericolosa all’esterno
di un veicolo con conseguente rischio di
essere investito.
Mantenersi in posizione di sicurezza lontano dal
veicolo in movimento.
Rischio di smarrimento.
Riconoscere figure di riferimento: vigili, volontari,
autisti scuola-bus.
Progetto “Safety School Model”
QUANTA FRETTA …. MA DOVE CORRI!!! – SAFE PLAY
Pag. 3
PERCORSO DIDATTICO PER LA SCUOLA SECONDARIA
CONCORSO SICUREZZA È VITA
SAFE PLAY (24 ore)
(11-14 anni)
Materiali di supporto alla didattica
Testo consigliato: SULLA STRADA IN SICUREZZA M. Coltelli - A. Dispenza - S. Cimarra (€ 6,00)
Manuale di Educazione Stradale per la Scuola Media Superiore
Link utili (video da mostrare in classe nelle lezioni 1 e 2):
https://www.youtube.com/watch?v=h-8PBx7isoM
http://www.raiscuola.rai.it/programmi-nuovi/a-ruota-libera/51/default.aspx
Link per l’accesso al Progetto “A RUOTA LIBERA”realizzato da Rai Educational in convenzione con il Ministero
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Progetto “Safety School Model”
QUANTA FRETTA …. MA DOVE CORRI!!! – SAFE PLAY
Pag. 4
PERCORSO DIDATTICO PER LA SCUOLA SECONDARIA
CONCORSO SICUREZZA È VITA
SAFE PLAY (24 ore)
(11-14 anni)
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Progetto “Safety School Model”
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  • 2. Progetto “Safety School Model” QUANTA FRETTA …. MA DOVE CORRI!!! – SAFE PLAY Pag. 2 PERCORSO DIDATTICO PER LA SCUOLA SECONDARIA CONCORSO SICUREZZA È VITA SAFE PLAY (24 ore) (11-14 anni) Materiali di supporto alla didattica Fattori di rischio e misure di prevenzione (di supporto per tutto il Percorso Didattico) Fattori di rischio Prevenzione Percorso aula-area di gioco o palestra (scale, spigoli, ostacoli, ecc). Eseguire il percorso con prudenza. Scorrettezza nei comportamenti durante i giochi o attività di educazione motoria (spintoni, urti) Rispetto delle regole ponendo attenzione verso se stessi e gli altri. Strutture, attrezzature e oggetti d’uso scolastici. Correttezza nell’utilizzo delle strutture, delle attrezzature, dei giochi e degli strumenti scolastici. Attraversamento improvviso della strada. Camminare adagio e fare attenzione alla segnaletica stradale e al sopraggiungere dei veicoli. Camminare in zone non riservate ai pedonale. Riconoscere la segnaletica dell’area pedonale e camminare sul marciapiede. Usare la bicicletta in modo non corretto: usare la carreggiata e la pista ciclabile in modo non corretto. Conoscere le regole fondamentali dell’utilizzo della strada e della pista ciclabile. Comportamento scorretto all’interno di un mezzo di trasporto: improvvisa apertura di uno sportello o di un finestrino, non indossare le cinture di sicurezza, ecc. Avere un atteggiamento corretto all’interno dell’abitacolo: non aprire gli sportelli senza il consenso dell’autista o di un adulto e indossare le cinture di sicurezza. Essere in posizione pericolosa all’esterno di un veicolo con conseguente rischio di essere investito. Mantenersi in posizione di sicurezza lontano dal veicolo in movimento. Rischio di smarrimento. Riconoscere figure di riferimento: vigili, volontari, autisti scuola-bus.
  • 3. Progetto “Safety School Model” QUANTA FRETTA …. MA DOVE CORRI!!! – SAFE PLAY Pag. 3 PERCORSO DIDATTICO PER LA SCUOLA SECONDARIA CONCORSO SICUREZZA È VITA SAFE PLAY (24 ore) (11-14 anni) Materiali di supporto alla didattica Testo consigliato: SULLA STRADA IN SICUREZZA M. Coltelli - A. Dispenza - S. Cimarra (€ 6,00) Manuale di Educazione Stradale per la Scuola Media Superiore Link utili (video da mostrare in classe nelle lezioni 1 e 2): https://www.youtube.com/watch?v=h-8PBx7isoM http://www.raiscuola.rai.it/programmi-nuovi/a-ruota-libera/51/default.aspx Link per l’accesso al Progetto “A RUOTA LIBERA”realizzato da Rai Educational in convenzione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (rubriche: casco bici, fari, catarifrangenti, il ciclista-lezioni 8,9,10,11,12) - (gioco sulla segnaletica stradale) Corso di educazione stradale http://www.maella.it/Download/Varie%20-%20corso%20educazione%20stradale%20scuola%20media.pdf
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