3. Tujuan pembelajaran
1. Peserta didik dapat menganalisis kandungan nutrisi yang terdapat pada
makanan kemasan dengan tepat setelah melakukan penyelidikan dan kajian
literature.
2. Peserta didik dapat menganalisis kebutuhan energy yang dibutuhkan untuk
menunjang aktivitas dengan tepat setelah menghitung indeks massa tubuh
dan kebutuhan kalori total.
3. Peserta didik dapat menganalisis factor-faktor yang dapat mempengaruhi
kebutuhan energy setiap individu dengan benar setelah membuat komposisi
makanan yang seimbang.
4. Apa sih manfaat kita
mempelajari Sistem
Pencernaan Manusia?
<
O
ADD A FOOTER
EM IPSUM
DOLOR
SECTETUER
ADIPI
MET,
G
ELIT
o
c;;
o a
c
»
a
O O
LO
R
SI
T
CON
SCIN 5
r
Apa sih manfaat kita
mempelajari Nutrisi ?
5. MOTIVASI
• Apakah kalian sudah sarapan tadi pagi
?”
• “Nutrisi apa sajakah yang terkandung
dalam sarapan kalian pagi tadi ?”
9. Pada pembelajaran hari ini kita akan
:
Pembelajaran secara berkelompok / Team
Menonton video pembelajaran
Memecahkan permasalahan dengan diskusi kelompok
Mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik
Presentasi hasil diskusi dan kerja kelompok
8
16. PENGUATAN
.
19
1. Dalam kehidupan sehari-hari kita membutuhkan banyak nutrisi untuk melakukan
berbagai aktivitas, maka bagaimanakah cara kita agar kebutuhan energi dan
nutrisi kita terpenuhi ?
Faktor yg mempengaruhi nutrisi :
1. Status Kesehatan fungsi sistem pencernaan, proses penyakit,
dll
2. Kultur dan Agama
3. Usia
4. Jenis kelamin
5. Status Sosio ekonomi
18. Tanyakan pada diri
sendiri
• Apa yang sudah dipelajari hari ini?
• Materi apa yang sulit dipahami?
• Apa upaya yang bisa dilakukan untuk
mengatasi permasalahan tersebut?
• Sudahkah kamu mengerjakan LKPD ?
19. Mari kita berikan tepuk
tangan
untuk semua kelompok…….
• Atas kerjasamanya dalam
memecahkan
masalah untuk menyelesaikan LKPD
dan memberikan presentasi yang baik