SlideShare a Scribd company logo
PROGRAM PROFESI GURU IPA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2022
Media PPT
“Sistem Pencernaaan Manusia”
Oleh : SELLI YUDI NI
GANGGUAN PADA SISTEM PENCERNAAN
MANUSIA DAN UPAYA DALAM MENJAGA
KESEHATAN
“Sebelumnya kalian sudah
mempelajari tentang organ
pencernaan manusia yang
bekerja dalam menghasilkan
energi dari makanan yang
kita makan. Jika pola makan
kita tidak sehat apa yang
akan terjadi pada tubuh
kita?
APERSEPSI
3
MOTIVASI
“Apa yang terjadi
pada tubuh jika
kita sering
mengkonsumsi
makanan
instan?”
Manfaat
Pembelajaran
“Peserta didik dapat
mengetahui
gangguan pada
sistem pencernaan
manusia dan upaya
untuk menjaganya
agar tubuh tetap
sehat terhidar dari
segala macam
penyakit “ 4
TUJUAN PEMBELAJARAN
✔ Peserta didik dapat menjelaskan gangguan pada sistem pencernaan manusia melalui hasil
penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok dengan benar.
✔ Peserta didik dapat menentukan macam-macam gangguan pada sistem pencernaan
manusia melalui hasil penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok dengan tepat.
✔ Peserta didik dapat menganalisis penyebab gangguan pada sistem pencernaan manusia
melalui hasil penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok dengan benar.
✔ Peserta didik dapat menyimpulkan upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan manusia
melalui hasil penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok dengan baik.
5
TEKNIK PENILAIAN
KOGNITIF /
PENGETAHUAN
(Tertulis)
SIKAP
(Gotong
Royong,
Mandiri,
Bernalar
Kritis)
KETERAMPILAN
(Penyelidikan
dan Presentasi)
PRE TEST !
Aktivitas 1”Orientasi Peserta Didik pada
Masalah”
8
Silahkan amati gambar dan video berikut ini ! Kemudian berikan
tanggapan/pendapat kalian yang dibuat dalam bentuk pertanyaan!
Video “48 Anak Terkena Diare”.
https://www.youtube.com/watch?v=jpbc0N__RLQ
Video “Anak Penderita Obesitas”.
https://www.youtube.com/watch?v=EsouqdO7MIQ
9
Video “48 Anak
Terkena Diare”
10
Video “Anak
Penderita Obesitas”
11
Aktivitas 2”Mengorganisasi Peserta Didik
untuk Belajar
PEMBAGIAN
KELOMPOK
KELOMPOK
1
KELOMPOK
2
KELOMPOK
3
KELOMPOK
4
Yuzira
Maoulida
Sabilul
Khairan
Nadya
Shafwah
Naztiara
Safira
Ahmad
Alfandi
Diaur
Rahman Z
Fahri Juanda Radilla
Arsifa
Eva Nahara M. Daffa Susi
Hermayanti
M. Irsyad
Danil Ilham Pauja Refandi Doni Amri A
12
Silahkan buat
hipotesis/dugaan sementara
atas jawaban dari pertanyaan
yang telah kalian buat !
Pemberian Hand Out dan
LKPD 0.3. “Gangguan dan
Upaya dalam Menjaga
Sistem Pencernaan Manusia”
Diskusikan bersama
teman kelompok kalian
pertanyaan-pertanyaan
yang terdapat dalam
LKPD 0.3
Aktivitas 2”Mengorganisasi Peserta Didik
untuk Belajar
13
✔ Saatnya melakukan penyelidikan dari kajian
literatur dan diskusi kelompok untuk
memahami permasalahan di LKPD 0.3
“Gangguan dan Upaya dalam Menjaga Sistem
Pencernaan Manusia”
✔ Catatlah hasil penyelidikan dari kajian
literatur dan diskusi kelompok pada LKPD 0.3.
Aktivitas 3”Membimbing Penyelidikan
Kelompok
14
Presentasikan hasil LKPD 0.3 “Gangguan dan Upaya dalam
Menjaga Sistem Pencernaan Manusia”. Kemudian lakukan tanya
jawab kepada kelompok lain !
Aktivitas 4”Mengembangkan dan
Menyajikan Hasil Karya
Aktivitas 5”Menganalisis dan Mengevaluasi
Proses Pemecahan Masalah”
Buatlah analisis dan simpulkan hasil diskusi yang telah kalian lakukan!

Kemudian setiap kelompok membuat sebuah poster “Gangguan dan
Upaya dalam Menjaga Sistem Pencernaan Manusia” sebagai bentuk
penugasan di rumah.
“
GANGGUAN PADA
SISTEM
PENCERNAAN
MANUSIA “
15
OBESITAS
KONSTIPASI
KARIES GIGI
MAAG
DIARE
PENGUATAN
MATERI
 Karies Gigi adalah kerusakan gigi
akibat infeksi bakteri yang
merusak lapisan dan struktur gigi.
16
Gambar 1. Karies Gigi
Sumber : https://axeldental.id/karies-gigi-mulai-dari-penyebab-hingga-cara-
mengatasinya/
 Maag (Gastritis) adalah peradangan atau luka
pada lambung. Gastritis disebabkan oleh :
peningkatan asam lambung, bakteri Helicobacter
pylori, stres berlebihan, makan tidak teratur,
terlalu banyak makan pedas dan asam.
Gambar 2. Maag (Gastritis)
Sumber : https://wirahadie.com/gangguan-sistem-pencernaan/amp/
KARIES GIGI MAAG
17
Konstipasi adalah kondisi feses
keras atau kering sehingga sulit
untuk dikeluarkan. Penyebab
konstipasi adalah kurangnya
makanan berserat dan minum
air putih. Jika feses tidak
dikeluarkan secara teratur, air
didalamnya akan terserap dan
feses menjadi keras atau
kering.
Gambar 3. Konstipasi 1
Sumber : https://medicastore.com/penyakit/463/sembelit-konstipasi
Sumber : https://akupunkturmedikfkuirscm.com/konstipasi/
Gambar 4. Konstipasi 2
KONSTIPASI
18
Diare adalah
penyakit penyakit
pada usus besar
yang disebabkan
bakteri dan
protozoa seperti
Entamoeba coli.
Gambar 5. Diare
Sumber : http://www.rsmaguanhusada.com/2019/03/15/diare/
DIARE
✔ Obesitas adalah kondisi
tubuh yang memiliki lemak
berlebih sehingga dapat
mengganggu kesehatan.
Obesitas dapat
meningkatkan resiko
terkena penyakit seperti
jantung, diabetes dan
osteoartritis. 19
Gambar 6 Obesitas
Sumber:https://www.liputan6.com/global/read/4955626/who-hampir-
60-persen-warga-di-eropa-alami-obesitas
OBESITAS
“
UPAYA MENJAGA
KESEHATAN
PENCERNAAN
MANUSIA“
20
Makan Secara
Teratur
Atasi Stress
Olahraga
Teratur
Kunyah Maknan
dengan Baik
Minum Air
yang Cukup
Konsumsi Makanan
Berserat
Menjaga
Kebersihan
Hindari Makanan dan
Minuman Dingin
“
21
REVIEW
&
KESIMPULAN
POST TEST !
REFLEKSI DAN
UMPAN BALIK
“Bagaimana perasaan kalian
setelah mengikuti pembelajaran
hari ini?”
“Kesulitan apa yang kalian temui
saat proses pembelajaran
berlangsung?”
24
Thanks!
ANY QUESTIONS?
You can find me at
selliyudini.2022@
student.uny.ac.id
Selesai ...

More Related Content

Similar to Media Pembelajaran Kelas 8 Sistem Pencernaan

contoh rpp pembelajaran berdeferensiasi.pdf
contoh rpp pembelajaran berdeferensiasi.pdfcontoh rpp pembelajaran berdeferensiasi.pdf
contoh rpp pembelajaran berdeferensiasi.pdf
bosamb
 
PPT PEMBELAJARAN KELAS 5.pptx
PPT PEMBELAJARAN KELAS 5.pptxPPT PEMBELAJARAN KELAS 5.pptx
PPT PEMBELAJARAN KELAS 5.pptx
AjiPurnomo11
 
RPP KELAINAN PENYAKIT SISTEM PENCERNAAN
RPP KELAINAN PENYAKIT SISTEM PENCERNAANRPP KELAINAN PENYAKIT SISTEM PENCERNAAN
RPP KELAINAN PENYAKIT SISTEM PENCERNAAN
Desty Erni
 
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMPRPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
Ajeng Rizki Rahmawati
 
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUKRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
MelianaNursihhah1
 
Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) - Mengapa kita perlu makan...
Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) - Mengapa kita perlu makan...Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) - Mengapa kita perlu makan...
Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) - Mengapa kita perlu makan...
RullyAnto3
 
RA 3_Media Pembelajaran Pertemuan 1_Rizky Harry Setiawan_223129912439.pptx
RA 3_Media Pembelajaran Pertemuan 1_Rizky Harry Setiawan_223129912439.pptxRA 3_Media Pembelajaran Pertemuan 1_Rizky Harry Setiawan_223129912439.pptx
RA 3_Media Pembelajaran Pertemuan 1_Rizky Harry Setiawan_223129912439.pptx
rizkyharrySetiawan1
 
T3 s3p2
T3 s3p2T3 s3p2
Karya ilmiah makanan sehat
Karya ilmiah makanan sehatKarya ilmiah makanan sehat
Karya ilmiah makanan sehat
Operator Warnet Vast Raha
 
RPL BK FORMAT KLASIKAL ( POLA HIDUP SEHAT )
RPL BK FORMAT KLASIKAL (  POLA HIDUP SEHAT )RPL BK FORMAT KLASIKAL (  POLA HIDUP SEHAT )
RPL BK FORMAT KLASIKAL ( POLA HIDUP SEHAT )
izar jk
 
Rpp viii saluran pencernaan
Rpp viii saluran pencernaanRpp viii saluran pencernaan
Rpp viii saluran pencernaan
Abdul Halim Harahap
 
MODUL 9 IPA DI SD.pptx
MODUL 9 IPA DI SD.pptxMODUL 9 IPA DI SD.pptx
MODUL 9 IPA DI SD.pptx
AjengLestari10
 
Pencernaan 8 converted
Pencernaan 8 convertedPencernaan 8 converted
Pencernaan 8 converted
DoniFaturohman2
 
sistem ekskresi manusia smp
sistem ekskresi manusia smpsistem ekskresi manusia smp
sistem ekskresi manusia smp
yunirosalina
 
Kebudayaan
KebudayaanKebudayaan
Kebudayaan
pjj_kemenkes
 
Laporan tahap 1 metpen
Laporan tahap 1 metpenLaporan tahap 1 metpen
Laporan tahap 1 metpenGriya Nugroho
 
Laporan tahap 1 metpen
Laporan tahap 1 metpenLaporan tahap 1 metpen
Laporan tahap 1 metpenGriya Nugroho
 
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER IRPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
MAFIA '11
 

Similar to Media Pembelajaran Kelas 8 Sistem Pencernaan (20)

contoh rpp pembelajaran berdeferensiasi.pdf
contoh rpp pembelajaran berdeferensiasi.pdfcontoh rpp pembelajaran berdeferensiasi.pdf
contoh rpp pembelajaran berdeferensiasi.pdf
 
PPT PEMBELAJARAN KELAS 5.pptx
PPT PEMBELAJARAN KELAS 5.pptxPPT PEMBELAJARAN KELAS 5.pptx
PPT PEMBELAJARAN KELAS 5.pptx
 
RPP KELAINAN PENYAKIT SISTEM PENCERNAAN
RPP KELAINAN PENYAKIT SISTEM PENCERNAANRPP KELAINAN PENYAKIT SISTEM PENCERNAAN
RPP KELAINAN PENYAKIT SISTEM PENCERNAAN
 
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMPRPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
 
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUKRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
 
Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) - Mengapa kita perlu makan...
Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) - Mengapa kita perlu makan...Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) - Mengapa kita perlu makan...
Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) - Mengapa kita perlu makan...
 
RA 3_Media Pembelajaran Pertemuan 1_Rizky Harry Setiawan_223129912439.pptx
RA 3_Media Pembelajaran Pertemuan 1_Rizky Harry Setiawan_223129912439.pptxRA 3_Media Pembelajaran Pertemuan 1_Rizky Harry Setiawan_223129912439.pptx
RA 3_Media Pembelajaran Pertemuan 1_Rizky Harry Setiawan_223129912439.pptx
 
T3 s3p2
T3 s3p2T3 s3p2
T3 s3p2
 
Karya ilmiah makanan sehat
Karya ilmiah makanan sehatKarya ilmiah makanan sehat
Karya ilmiah makanan sehat
 
Karya ilmiah makanan sehat
Karya ilmiah makanan sehatKarya ilmiah makanan sehat
Karya ilmiah makanan sehat
 
RPL BK FORMAT KLASIKAL ( POLA HIDUP SEHAT )
RPL BK FORMAT KLASIKAL (  POLA HIDUP SEHAT )RPL BK FORMAT KLASIKAL (  POLA HIDUP SEHAT )
RPL BK FORMAT KLASIKAL ( POLA HIDUP SEHAT )
 
Rpp viii saluran pencernaan
Rpp viii saluran pencernaanRpp viii saluran pencernaan
Rpp viii saluran pencernaan
 
MODUL 9 IPA DI SD.pptx
MODUL 9 IPA DI SD.pptxMODUL 9 IPA DI SD.pptx
MODUL 9 IPA DI SD.pptx
 
Eliminasi
EliminasiEliminasi
Eliminasi
 
Pencernaan 8 converted
Pencernaan 8 convertedPencernaan 8 converted
Pencernaan 8 converted
 
sistem ekskresi manusia smp
sistem ekskresi manusia smpsistem ekskresi manusia smp
sistem ekskresi manusia smp
 
Kebudayaan
KebudayaanKebudayaan
Kebudayaan
 
Laporan tahap 1 metpen
Laporan tahap 1 metpenLaporan tahap 1 metpen
Laporan tahap 1 metpen
 
Laporan tahap 1 metpen
Laporan tahap 1 metpenLaporan tahap 1 metpen
Laporan tahap 1 metpen
 
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER IRPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
 

Recently uploaded

Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
ArumNovita
 
PPT Partikel Penyusun Atom dan Lambang Atom.pptx
PPT Partikel Penyusun Atom dan Lambang Atom.pptxPPT Partikel Penyusun Atom dan Lambang Atom.pptx
PPT Partikel Penyusun Atom dan Lambang Atom.pptx
emiliawati098
 
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptxMI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
almiraulimaz2521988
 
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
LEESOKLENGMoe
 
MATERI KIMIA KELAS X NANOTEKNOLOGI.pptx
MATERI KIMIA KELAS X  NANOTEKNOLOGI.pptxMATERI KIMIA KELAS X  NANOTEKNOLOGI.pptx
MATERI KIMIA KELAS X NANOTEKNOLOGI.pptx
emiliawati098
 
Presentasi vitamin secara umum yang terdiri dari vitamin larut lemak dan laru...
Presentasi vitamin secara umum yang terdiri dari vitamin larut lemak dan laru...Presentasi vitamin secara umum yang terdiri dari vitamin larut lemak dan laru...
Presentasi vitamin secara umum yang terdiri dari vitamin larut lemak dan laru...
ProfesorCilikGhadi
 
481605266-11-CPOB-ppt.ppt FARMAKOLOGI NEW UP
481605266-11-CPOB-ppt.ppt FARMAKOLOGI NEW UP481605266-11-CPOB-ppt.ppt FARMAKOLOGI NEW UP
481605266-11-CPOB-ppt.ppt FARMAKOLOGI NEW UP
nadyahermawan
 
cara untuk membunuh gulma dengan pestisida seperti kontak dan sistemik
cara untuk membunuh gulma dengan pestisida seperti kontak dan sistemikcara untuk membunuh gulma dengan pestisida seperti kontak dan sistemik
cara untuk membunuh gulma dengan pestisida seperti kontak dan sistemik
valentinorossi39
 
SOAL GEOGRAFI-SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA BAB 7_ ULANGAN HARIAN DINAMIKA HIDROSFE...
SOAL GEOGRAFI-SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA BAB 7_ ULANGAN HARIAN DINAMIKA HIDROSFE...SOAL GEOGRAFI-SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA BAB 7_ ULANGAN HARIAN DINAMIKA HIDROSFE...
SOAL GEOGRAFI-SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA BAB 7_ ULANGAN HARIAN DINAMIKA HIDROSFE...
athayaahzamaulana1
 

Recently uploaded (9)

Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
 
PPT Partikel Penyusun Atom dan Lambang Atom.pptx
PPT Partikel Penyusun Atom dan Lambang Atom.pptxPPT Partikel Penyusun Atom dan Lambang Atom.pptx
PPT Partikel Penyusun Atom dan Lambang Atom.pptx
 
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptxMI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
 
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
 
MATERI KIMIA KELAS X NANOTEKNOLOGI.pptx
MATERI KIMIA KELAS X  NANOTEKNOLOGI.pptxMATERI KIMIA KELAS X  NANOTEKNOLOGI.pptx
MATERI KIMIA KELAS X NANOTEKNOLOGI.pptx
 
Presentasi vitamin secara umum yang terdiri dari vitamin larut lemak dan laru...
Presentasi vitamin secara umum yang terdiri dari vitamin larut lemak dan laru...Presentasi vitamin secara umum yang terdiri dari vitamin larut lemak dan laru...
Presentasi vitamin secara umum yang terdiri dari vitamin larut lemak dan laru...
 
481605266-11-CPOB-ppt.ppt FARMAKOLOGI NEW UP
481605266-11-CPOB-ppt.ppt FARMAKOLOGI NEW UP481605266-11-CPOB-ppt.ppt FARMAKOLOGI NEW UP
481605266-11-CPOB-ppt.ppt FARMAKOLOGI NEW UP
 
cara untuk membunuh gulma dengan pestisida seperti kontak dan sistemik
cara untuk membunuh gulma dengan pestisida seperti kontak dan sistemikcara untuk membunuh gulma dengan pestisida seperti kontak dan sistemik
cara untuk membunuh gulma dengan pestisida seperti kontak dan sistemik
 
SOAL GEOGRAFI-SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA BAB 7_ ULANGAN HARIAN DINAMIKA HIDROSFE...
SOAL GEOGRAFI-SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA BAB 7_ ULANGAN HARIAN DINAMIKA HIDROSFE...SOAL GEOGRAFI-SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA BAB 7_ ULANGAN HARIAN DINAMIKA HIDROSFE...
SOAL GEOGRAFI-SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA BAB 7_ ULANGAN HARIAN DINAMIKA HIDROSFE...
 

Media Pembelajaran Kelas 8 Sistem Pencernaan

  • 1. PROGRAM PROFESI GURU IPA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2022 Media PPT “Sistem Pencernaaan Manusia” Oleh : SELLI YUDI NI GANGGUAN PADA SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DAN UPAYA DALAM MENJAGA KESEHATAN
  • 2. “Sebelumnya kalian sudah mempelajari tentang organ pencernaan manusia yang bekerja dalam menghasilkan energi dari makanan yang kita makan. Jika pola makan kita tidak sehat apa yang akan terjadi pada tubuh kita? APERSEPSI
  • 3. 3 MOTIVASI “Apa yang terjadi pada tubuh jika kita sering mengkonsumsi makanan instan?”
  • 4. Manfaat Pembelajaran “Peserta didik dapat mengetahui gangguan pada sistem pencernaan manusia dan upaya untuk menjaganya agar tubuh tetap sehat terhidar dari segala macam penyakit “ 4
  • 5. TUJUAN PEMBELAJARAN ✔ Peserta didik dapat menjelaskan gangguan pada sistem pencernaan manusia melalui hasil penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok dengan benar. ✔ Peserta didik dapat menentukan macam-macam gangguan pada sistem pencernaan manusia melalui hasil penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok dengan tepat. ✔ Peserta didik dapat menganalisis penyebab gangguan pada sistem pencernaan manusia melalui hasil penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok dengan benar. ✔ Peserta didik dapat menyimpulkan upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan manusia melalui hasil penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok dengan baik. 5
  • 8. Aktivitas 1”Orientasi Peserta Didik pada Masalah” 8 Silahkan amati gambar dan video berikut ini ! Kemudian berikan tanggapan/pendapat kalian yang dibuat dalam bentuk pertanyaan! Video “48 Anak Terkena Diare”. https://www.youtube.com/watch?v=jpbc0N__RLQ Video “Anak Penderita Obesitas”. https://www.youtube.com/watch?v=EsouqdO7MIQ
  • 11. 11 Aktivitas 2”Mengorganisasi Peserta Didik untuk Belajar PEMBAGIAN KELOMPOK KELOMPOK 1 KELOMPOK 2 KELOMPOK 3 KELOMPOK 4 Yuzira Maoulida Sabilul Khairan Nadya Shafwah Naztiara Safira Ahmad Alfandi Diaur Rahman Z Fahri Juanda Radilla Arsifa Eva Nahara M. Daffa Susi Hermayanti M. Irsyad Danil Ilham Pauja Refandi Doni Amri A
  • 12. 12 Silahkan buat hipotesis/dugaan sementara atas jawaban dari pertanyaan yang telah kalian buat ! Pemberian Hand Out dan LKPD 0.3. “Gangguan dan Upaya dalam Menjaga Sistem Pencernaan Manusia” Diskusikan bersama teman kelompok kalian pertanyaan-pertanyaan yang terdapat dalam LKPD 0.3 Aktivitas 2”Mengorganisasi Peserta Didik untuk Belajar
  • 13. 13 ✔ Saatnya melakukan penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok untuk memahami permasalahan di LKPD 0.3 “Gangguan dan Upaya dalam Menjaga Sistem Pencernaan Manusia” ✔ Catatlah hasil penyelidikan dari kajian literatur dan diskusi kelompok pada LKPD 0.3. Aktivitas 3”Membimbing Penyelidikan Kelompok
  • 14. 14 Presentasikan hasil LKPD 0.3 “Gangguan dan Upaya dalam Menjaga Sistem Pencernaan Manusia”. Kemudian lakukan tanya jawab kepada kelompok lain ! Aktivitas 4”Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya Aktivitas 5”Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah” Buatlah analisis dan simpulkan hasil diskusi yang telah kalian lakukan!  Kemudian setiap kelompok membuat sebuah poster “Gangguan dan Upaya dalam Menjaga Sistem Pencernaan Manusia” sebagai bentuk penugasan di rumah.
  • 16.  Karies Gigi adalah kerusakan gigi akibat infeksi bakteri yang merusak lapisan dan struktur gigi. 16 Gambar 1. Karies Gigi Sumber : https://axeldental.id/karies-gigi-mulai-dari-penyebab-hingga-cara- mengatasinya/  Maag (Gastritis) adalah peradangan atau luka pada lambung. Gastritis disebabkan oleh : peningkatan asam lambung, bakteri Helicobacter pylori, stres berlebihan, makan tidak teratur, terlalu banyak makan pedas dan asam. Gambar 2. Maag (Gastritis) Sumber : https://wirahadie.com/gangguan-sistem-pencernaan/amp/ KARIES GIGI MAAG
  • 17. 17 Konstipasi adalah kondisi feses keras atau kering sehingga sulit untuk dikeluarkan. Penyebab konstipasi adalah kurangnya makanan berserat dan minum air putih. Jika feses tidak dikeluarkan secara teratur, air didalamnya akan terserap dan feses menjadi keras atau kering. Gambar 3. Konstipasi 1 Sumber : https://medicastore.com/penyakit/463/sembelit-konstipasi Sumber : https://akupunkturmedikfkuirscm.com/konstipasi/ Gambar 4. Konstipasi 2 KONSTIPASI
  • 18. 18 Diare adalah penyakit penyakit pada usus besar yang disebabkan bakteri dan protozoa seperti Entamoeba coli. Gambar 5. Diare Sumber : http://www.rsmaguanhusada.com/2019/03/15/diare/ DIARE
  • 19. ✔ Obesitas adalah kondisi tubuh yang memiliki lemak berlebih sehingga dapat mengganggu kesehatan. Obesitas dapat meningkatkan resiko terkena penyakit seperti jantung, diabetes dan osteoartritis. 19 Gambar 6 Obesitas Sumber:https://www.liputan6.com/global/read/4955626/who-hampir- 60-persen-warga-di-eropa-alami-obesitas OBESITAS
  • 20. “ UPAYA MENJAGA KESEHATAN PENCERNAAN MANUSIA“ 20 Makan Secara Teratur Atasi Stress Olahraga Teratur Kunyah Maknan dengan Baik Minum Air yang Cukup Konsumsi Makanan Berserat Menjaga Kebersihan Hindari Makanan dan Minuman Dingin
  • 23. REFLEKSI DAN UMPAN BALIK “Bagaimana perasaan kalian setelah mengikuti pembelajaran hari ini?” “Kesulitan apa yang kalian temui saat proses pembelajaran berlangsung?”
  • 24. 24 Thanks! ANY QUESTIONS? You can find me at selliyudini.2022@ student.uny.ac.id Selesai ...