SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
Uraian Materi 
Sebelum kita membahas tentang 
materi alat peraga dalam pendidikan 
kesehatan coba saudara jelaskan apa 
yang dimaksud dengan alat peraga 
dalam pendidikan kesehatan 
.............................................................................. 
............................................................................. 
............................................................................. 
............................................................................. 
Sebutkan nama alat peraga yang biasa 
saudara gunakan dalam memberikan 
pendidikan kesehatan di tempat prak-tik 
saudara 
.............................................................................. 
............................................................................. 
.............................................................................. 
............................................................................. 
Baiklah saudara sebenarnya banyak 
alat peraga yang dapat digunakan 
dalam memberikan pendidikan kese-hatan 
tapi kita akan sulit menentukan 
mana alat peraga yang tepat untuk 
digunakan dalam memberikan pendi-dikan 
kesehatan, untuk itu pelajarilah 
konsep alat peraga ini dengan baik 
agar saudara dapat menggunakan 
alat peraga yang tepat dalam melak-sanakan 
pendidikan kesehatan. 
Pengertian Alat Peraga 
Alat peraga (audio visual aid) ada-lah 
segala sesuatu yang dapat digu-nakan 
untuk menyalurkan pesan dari 
pengirim pesan (penyuluh) ke pener-ima 
pesan (sasaran) sehingga dapat 
menerangkan pikiran, perasaan, per-hatian, 
dan minat sasaran sedemikian 
rupa sehingga terjadi pemahaman, 
pengertian, dan penghayatan dari 
apa yang diterangkan.Setelah sauda-ra 
mengetahui pengertian alat peraga 
,sekarang saudara akan membahas tu-juan 
dan kegunaan alat peraga dalam 
pendidikan kesehatan. 
Tujuan Dan Kegunaan Alat Peraga 
1. Tujuan dari penggunaan alat per-aga 
dalam pendidikan kesehatan 
masyarakat adalah sebagai beri-kut: 
a. Sebagai alat bantu dalam pen-didikan 
kesehatan 
b. Untuk menimbulkan perhatian 
terhadap suatu masalah yang 
dijelaskan 
c. Untuk mengingatkan suatu 
pesan/informasi 
d. Untuk menjelaskan fakta-fak- 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 2
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
ta, prosedur, dan tindakan. 
e. Membuat penyajian materi 
ceramah lebih sistematis 
2. Adapun kegunaan alat peraga 
yaitu: 
a. Dapat menumbuhkan minat 
terhadap kelompok sasaran 
b. Membantu kelompok sasaran 
untuk mengerti lebih baik 
c. Membantu kelompok sasaran 
untuk mengingat lebih baik 
d. Membantu kelompok sasaran 
untuk menambah atau mem-bina 
sikap baru 
e. Membantu kelompok sasaran 
untuk melaksanakan apa yang 
telah dipelajari 
f. Membantu kelompok sasaran 
untuk meneruskan apa yang 
diperoleh kepada orang lain 
g. Dapat membantu hambatan 
bahasa 
h. Dapat mencapai sasaran lebih 
baik 
Manfaat Alat Peraga/Media 
Saudara, dalam memberikan pen-didikan 
kesehatan biasanya ban-yak 
menggunakan teori-teori yang 
kadang kala membuat kejenuhan dan 
salah persepsibagi peserta. Maka dari 
itu saudara perlu menggunakan alat 
peraga agar petugas dan sasaran tidak 
mengalami kejenuhan dan lebih fokus 
dalam menyampaikan materi.Selan-jutnya 
kita akan membahas tentang 
manfaat alat peraga bagi pendidik dan 
sasaran. 
1. Manfaat Bagi Pendidik 
a. Memiliki bahan nyata yang in-gin 
disampaikan 
b. Menambah kepercayaan diri 
dalam memberikan pendi-dikan 
kesehatan 
c. Menghindari kejenuhan dalam 
memberikan pendidika kese-hatan 
d. Mengurangi kejenuhan bagi 
pihak-pihak yang di didikseh-ingga 
secara leluasa pendidik 
bisa menentukan variasi cara 
penyampaian 
e. Sebagai alat yang dapat 
menuntun dalam penyam-paian 
materi pendidikan 
2. Manfaat Bagi Sasaran 
a. Dapat melihat nyata inti ma-teri 
yang disampaikan sehing-ga 
lebih mudah untuk dicerna 
b. Menghindari kejenuhan dan 
kebosanan 
c. Mudah mengingat pesan yang 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 3
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
disampaikan pendidik 
d. Mempermudah pengertian 
sasaran dalam menangkap 
makna materi yang disam-paikan 
Setelah saudara mempelajari 
pengertian,tujuan dan manfaat alat 
peraga semoga anda paham bahwa 
alat peraga sangat penting dalam ke-giatan 
pendidikan kesehatan,tetapi 
di daerah sering ditemui kurangnya 
alat peraga yang dibutuhkan.Mungkin 
saudara perlu mencari dan membuat 
sendiri alat peraga tersebut,dalam hal 
ini saudara perlu mengetahui apa ci-ri- 
ciri alat peraga tersebut.Untuk itu 
mari kita bahas dalam pembelajaran 
ini apa yang di maksud dengan ciri-ciri 
alat peraga. 
Ciri-ciri Dan Macam-macam Alat 
Peraga/Media Dalam Pendidikan 
Kesehatan 
 Ciri-ciri Alat Peraga 
a. Merupakan suatu alat yang 
dapat diraba, lihat, didengar, 
dan dapat diamati melalui 
pancaindra 
b. Tekanan utamanya terletak 
pada benda atau hal-hal yang 
dapat dilihat dan didengar 
c. Digunakan dalam rangka 
hubungan komunikasi dalam 
penceramah 
d. Merupakan media pendidikan 
yang dapat digunakan dalam 
pendidikan kesehatan 
e. Sebagai alat teknis yang erat 
kaitannya dengan metode 
pendidikan yang diberikan. 
 Ciri-ciri Alat Peraga Sederhana 
a. Pembuatannya mudah 
b. Dibuat dari bahan setempat 
c. Mencerminkan kehidupan, ke-percayaan, 
dan kebiasaan se-tempat 
d. Masyarakat melihatnya se-bagai 
penggambaran keadaan 
lingkungan sendiri 
e. Ditulis dan digambar secara 
sederhana dan menggunakan 
bahasa dan gambar yang 
mudah dimengerti oleh mas-yarakat 
setempat 
f. Memenuhi kebutuhan petugas 
kesehatan dan masyarakat se-tempat 
g. Masyarakat melihatnya se-bagai 
milik mereka, tumbuh 
dari mereka, dan dimanfaat-kan 
oleh mereka sendiri. 
Setelah saudara mengetahui 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 4
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
ciri-ciri dari alat peraga selan-jutnya 
kita akan membahas ma-cam- 
macam alat peraga. 
3. Macam-macam Alat Peraga 
Macam-macam alat peraga yang 
sering digunakan dalam pendi-dikan 
kesehatan adalah: 
a. Papan pengumuman 
b. Over Head Projector (OHP) 
c. Kertas Plip Chart dan pen-yangganya 
d. Poster 
e. Flash Card 
f. Model 
g. Leaflet 
h. Film 
i. Slide Projector 
j. Video film 
k. Bahan-bahan asli: bahan 
makanan, sayuran, oralit, dan 
sebagainya 
Berikut ini akan dijelaskan be-berapa 
alat peraga yang sering di-pakai 
dalam pendidikan kesehatan. 
a. Papan Pengumuman 
Papan pengumuman yang be-rukuran 
biasa yang dapat dipas-ang 
di puskesmas, rumah sakit, 
balai desa atau kantor kecamatan 
untuk menempelkan informasi 
kesehatan, biasanya berukuran 
90x129 cm. Papan pengumu-man 
tersebut dapat menempel-kan 
gambar-gambar yang men-gandung 
informasi kesehatan, 
tulisan-tulisan tentang prosedur 
pelayanan kesehatan dan se-bagainya. 
Cara penggunaan: 
1) Papan pengumuman ditem-pelkan 
di dinding yang mudah 
dilihat oleh pengunjung, cuk-up 
penerangan dan sinar seh-ingga 
mudah dibaca 
2) Gambar-gambar dan tu-lisan- 
tulisan mengandung in-formasi 
kesehatan, perawatan, 
prosedur pelayanan, pengo-batan, 
dan dipasang dalam 
jangka periode tertentu 
3) Dapat juga memuat foto-foto 
peristiwa yang dianggap perlu 
diketahui pengunjung 
4) Poster, chart yang memuat 
selebaran kesehatan dapat 
ditempelkan di papan pengu-muman 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 5
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
Keuntungan: 
1) Dapat dibuat sendiri sesuai 
dengan keinginan 
2) Dapat merangsang pengun-jung 
untuk membacanya bila 
pemasangannya tepat 
3) Menghemat waktu dan dapat 
mengarahkan pembaca untuk 
membaca informasi yang disa-jikan 
sesuai dengan urutan 
4) Dapat mengajak pembaca 
untuk mengetahui sesuatu 
program kesehatan atau in-formasi 
yang dianggap perlu 
seperti prosedur pembuatan 
larutan gula garam, askes, dan 
sebagainya 
5) Sebagai salah satu cara untuk 
mengingat kembali tentang 
sesuatu yang telah diinforma-sikan 
b. Poster 
Poster adalah pesan singkat da-lam 
bentuk gambar, dengan 
tujuan untuk mempengaruhi 
seseorang atau kelompok agar 
tertarik pada objek materi yang 
diinformasikan. 
Cara penggunaan: 
1) Poster sebaiknya ditempelkan 
di ruang tunggu puskesmas 
atau tuang pemeriksaan se-cara 
menarik 
2) Dapat digunakan untuk alat 
bantu dalam memberikan 
penyuluhan kesehatan 
3) Dapat digunakan untuk bahan 
diskusi kelompok dalam suatu 
kesempatan tertentu 
Keuntungan: 
1) Dapat diproduksi dalam jum-lah 
yang besar 
2) Dapat disebarluaskan ke pe-losok- 
pelosok wilayah yang 
terpencil 
3) Dengan gambar yang menar-ik 
dapat menarik orang untuk 
melihat dan membacanya 
4) Dapat ditempelkan di tempat 
umum dimana orang sering 
berkumpul. 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 6
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
c. Leaflet 
Leaflet adalah selembar kertas 
yang berisi tulisan cetak tentang 
suatu masalah khususnya untuk 
suatu sasaran dengan tujuan ter-tentu. 
Penggunaan: 
1) Dapat ditempel di papan 
pengumuman puskesmas, ru-mah 
sakit, atau tempel-tempel 
lain yang mudah untuk dilihat 
oleh masyarakat umum 
2) Dapat diberikan kepada sasa-ran 
setelah selesai penyuluhan 
kesehatan 
Bentuk leaflet: 
1) Tulisan terdiri dari 200-400 
huruf dengan tulisan cetak bi-asanya 
diselingi dengan gam-bar 
2) Harus dapat dibaca sekali pan-dang 
3) Ukuran biasanya 20 X 30 cm 
4) Dapat berupa leaflet tentang 
DHF, penanggulangan diare, 
imunisasi, dan sebagainya 
Keuntungan: 
1) Dapat disimpan lama, bila lupa 
dapat dibuka kembali 
2) Dapat dipakai sebagai bahan 
rujukan 
3) Isi dapat dipercaya karena 
dicetak dan dikeluarkan oleh 
instansi resmi 
4) Jangkauannya jauh dan dapat 
membantu jangkauan media 
lain 
5) Jika perlu dapat dicetak ulang 
6) Dapat dipakai sebagai bah-an 
diskusi untuk kesempatan 
berbeda 
Kerugian: 
1) Bila cetakannya kurang menar-ik 
orang segan menyimpann-ya. 
2) Kebanyakan orang enggan 
membacanya, apabila hurufn-ya 
terlalu kecil dan susunann-ya 
kurang menarik 
3) Tidak dapat digunakan oleh 
orang yang tidak dapat mem-baca 
d. Flash Card 
Flash card adalah beberapa ker-tas/ 
kartu dengan ukuran kira-ki-ra 
25 X 30 cm yang berisi suatu 
masalah atau program tertentu. 
Biasanya tulisan terletak dibalik 
gambar yang ada pada gambar 
depan. 
Cara penggunaannya: 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 7
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
1) Sejumlah kartu yang telah 
disusun secara berurutan di-pegang 
dengan halaman 
gambar dihadapkan kepada 
sekelompok sasaran yang bi-asanya 
terdiri kurang lebih 30 
orang 
2) Pada saat gambar tersebut 
diperlihatkan, teks, atau kali-mat 
yang ada dibelakangnya 
dibacakan dan diterangkan 
untuk mempermudah penger-tian 
sasaran 
3) Dapat digunakan dalam pen-yuluhan 
kesehatan di puskes-mas, 
rumah sakit, rumah ber-salin, 
dan sebagainya. 
Keuntungan: 
1) Dapat dibawa kemana-mana 
2) Dapat digunakan untuk bahan 
penyuluhan kesehatan 
3) Dapat membantu penyuluhan 
yang kurang mampu berbicara 
karena ada materi/tulisan yang 
ada dihalaman belakang 
4) Jika gambarnya menarik dapat 
menarik perhatian sasaran un-tuk 
memperhatikan dan men-dengarkannya 
secara tekun 
e. Flip Chart 
Flip chart adalah beberapa chart 
yang telah disusun secara ber-urutan 
dan berisi tulisan dengan 
gambar-gambar yang telah di-satukan 
dengan ikatan atau ring 
spiral pada bagian pinggir sisi 
atas. Biasanya jumlah chart lebih 
dari 12 lembar, berukuran poster 
lebih besar atau lebih kecil. dan 
biasanya memakai kertas tebal. 
Bagaimana saudara? Setelah 
mempelajari materi diatas apa-kah 
anda sudah dapat membuat 
alat peraga yang di butuhkan 
dalam memberikan pendidikan 
pada masyarakat? Alat peraga 
yang mana bisa saudara buat? 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 8
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
Rangkuman 
Selamat, saudara telah menyele-saikan 
kegiatan pembelajaran dengan 
materi alat peraga dalam pendidikan 
kesehatan, tetapi sebelum itu saudara 
harus mengetahui hal-hal yang pent-ing 
dalam materi ini antara lain: 
1. Alat peraga (audio visual aid) 
adalah segala sesuatu yang 
dapat digunakan untuk menyal-urkan 
pesan dari pengirim pesan 
(penyuluh/pendidik) ke penerima 
pesan (sasaran) sehingga dapat 
menerangkan pikiran, perasaan, 
perhatian, dan minat sasaran se-demikian 
rupa sehingga terjadi 
pemahaman, pengertian, dan 
penghayatan dari apa yang dit-erangkan. 
2. Tujuan dari penggunaan alat per-aga 
dalam pendidikan kesehatan 
yaitu: 
a. Sebagai alat bantu dalam pen-yuluhan 
kesehatan 
b. Untuk menimbulkan perhatian 
terhadap suatu masalah yang 
dijelaskan 
c. Untuk mengingatkan suatu 
pesan/informasi 
3. Adapun kegunaan alat peraga 
yaitu: 
a. Dapat menumbuhkan minat 
terhadap kelompok sasaran 
b. Membantu kelompok sasaran 
untuk mengerti lebih baik 
c. Membantu kelompok sasaran 
untuk mengingat lebih baik 
4. Manfaat Alat Peraga 
1). Manfaat Bagi Penyuluh/pen-didik 
a. Memiliki bahan nyata yang 
ingin disampaikan 
b. Menambah kepercayaan 
diri dalam memberikan 
penyuluhan kesehatan 
c. Menghindari kejenuhan da-lam 
memberikan penyulu-han 
kesehatan 
2). Manfaat Bagi Sasaran 
a. Dapat melihat nyata inti 
materi yang disampaikan 
sehingga lebih mudah un-tuk 
dicerna. 
b. Menghindari kejenuhan dan 
kebosanan. 
c. Mudah mengingat pesan 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 9
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 
yang disampaikan penyu-luh. 
5. Ciri-ciri alat peraga sederhana 
dalam pendidikan kesehatan 
a. Pembuatannya mudah 
b. Dibuat dari bahan setempat 
c. Mencerminkan kehidupan, ke-percayaan, 
dan kebiasaan se-tempat 
d. Masyarakat melihatnya se-bagai 
penggambaran keadaan 
lingkungan sendiri 
e. Ditulis dan digambar secara 
sederhana dan menggunakan 
bahasa dan gambar yang 
mudah dimengerti oleh mas-yarakat 
setempat 
f. Memenuhi kebutuhan petugas 
kesehatan dan masyarakat se-tempat 
g. Masyarakat melihatnya se-bagai 
milik mereka, tumbuh 
dari mereka, dan dimanfaat-kan 
oleh mereka sendiri. 
6. Macam-macam alat peraga yang 
sering digunakan dalam penyulu-han/ 
pendidikan kesehatan ada-lah: 
a. Papan pengumuman 
b. Over Head Projector (OHP) 
c. Kertas Plip Chart dan pen-yangganya 
d. Poster 
e. Leaflet 
f. Film 
g. Video film 
h. Bahan-bahan asli: bahan 
makanan, sayuran, oralit, dan 
sebagainya. 
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 10

More Related Content

What's hot

M2kb4 asuhan keperawatan dan pelayanan prima
M2kb4   asuhan keperawatan dan pelayanan primaM2kb4   asuhan keperawatan dan pelayanan prima
M2kb4 asuhan keperawatan dan pelayanan primappghybrid4
 
Permenkes no. 27 tahun 2017 ttg Pedoman Ppencegahan dan Pengendalian Infeksi...
Permenkes no. 27 tahun 2017  ttg Pedoman Ppencegahan dan Pengendalian Infeksi...Permenkes no. 27 tahun 2017  ttg Pedoman Ppencegahan dan Pengendalian Infeksi...
Permenkes no. 27 tahun 2017 ttg Pedoman Ppencegahan dan Pengendalian Infeksi...Adelina Hutauruk
 
Peraturan Menteri Kesehatan No. 18 Tahun 2017 tentang Uji kompetensi Tenaga K...
Peraturan Menteri Kesehatan No. 18 Tahun 2017 tentang Uji kompetensi Tenaga K...Peraturan Menteri Kesehatan No. 18 Tahun 2017 tentang Uji kompetensi Tenaga K...
Peraturan Menteri Kesehatan No. 18 Tahun 2017 tentang Uji kompetensi Tenaga K...Ulfah Hanum
 
Imunisasi PCV.pptx
Imunisasi PCV.pptxImunisasi PCV.pptx
Imunisasi PCV.pptxrijal58
 
Permenkes No. 118 Tahun 2014 Tentang Kompendium Alat Kesehatan
Permenkes No. 118 Tahun 2014 Tentang Kompendium Alat KesehatanPermenkes No. 118 Tahun 2014 Tentang Kompendium Alat Kesehatan
Permenkes No. 118 Tahun 2014 Tentang Kompendium Alat KesehatanUlfah Hanum
 
Indikator mutu pelayanan kebidanan
Indikator mutu pelayanan kebidanan Indikator mutu pelayanan kebidanan
Indikator mutu pelayanan kebidanan pjj_kemenkes
 
2. pencegahan & pengendalian infeksi (ppi)
2. pencegahan & pengendalian infeksi (ppi)2. pencegahan & pengendalian infeksi (ppi)
2. pencegahan & pengendalian infeksi (ppi)EkaSofia1
 
Bab iii standar ketenagaan
Bab iii standar ketenagaanBab iii standar ketenagaan
Bab iii standar ketenagaanReny Wijayanti
 
Media dalam Promosi Kesehatan
Media dalam Promosi KesehatanMedia dalam Promosi Kesehatan
Media dalam Promosi Kesehatanpjj_kemenkes
 
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).pptPPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).pptFitriArkhamFauziah
 
Sk penanggung jawab data pmkp
Sk penanggung jawab data pmkpSk penanggung jawab data pmkp
Sk penanggung jawab data pmkpistirizky1
 
Pelayanan Kesehatan
Pelayanan KesehatanPelayanan Kesehatan
Pelayanan KesehatanCsii M'py
 
02 sistem rujukan maternal & neonatal
02 sistem rujukan maternal & neonatal02 sistem rujukan maternal & neonatal
02 sistem rujukan maternal & neonatalJoni Iswanto
 
Paparan dasar dan jabfung adminkes
Paparan dasar dan jabfung adminkesPaparan dasar dan jabfung adminkes
Paparan dasar dan jabfung adminkesWiandhariEsaBBPKCilo
 
SOP Komunikasi Efektif.docx
SOP Komunikasi Efektif.docxSOP Komunikasi Efektif.docx
SOP Komunikasi Efektif.docxIinUnique
 
Audit Kebersihan Tangan KKT.pptx
Audit Kebersihan Tangan KKT.pptxAudit Kebersihan Tangan KKT.pptx
Audit Kebersihan Tangan KKT.pptxRiaSilviani1
 
PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR (P2M)
PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR (P2M)PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR (P2M)
PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR (P2M)Meironi Waimir
 
PPT PPI - (OK).pptx
PPT PPI - (OK).pptxPPT PPI - (OK).pptx
PPT PPI - (OK).pptxmoviemania22
 

What's hot (20)

M2kb4 asuhan keperawatan dan pelayanan prima
M2kb4   asuhan keperawatan dan pelayanan primaM2kb4   asuhan keperawatan dan pelayanan prima
M2kb4 asuhan keperawatan dan pelayanan prima
 
Permenkes no. 27 tahun 2017 ttg Pedoman Ppencegahan dan Pengendalian Infeksi...
Permenkes no. 27 tahun 2017  ttg Pedoman Ppencegahan dan Pengendalian Infeksi...Permenkes no. 27 tahun 2017  ttg Pedoman Ppencegahan dan Pengendalian Infeksi...
Permenkes no. 27 tahun 2017 ttg Pedoman Ppencegahan dan Pengendalian Infeksi...
 
Peraturan Menteri Kesehatan No. 18 Tahun 2017 tentang Uji kompetensi Tenaga K...
Peraturan Menteri Kesehatan No. 18 Tahun 2017 tentang Uji kompetensi Tenaga K...Peraturan Menteri Kesehatan No. 18 Tahun 2017 tentang Uji kompetensi Tenaga K...
Peraturan Menteri Kesehatan No. 18 Tahun 2017 tentang Uji kompetensi Tenaga K...
 
Imunisasi PCV.pptx
Imunisasi PCV.pptxImunisasi PCV.pptx
Imunisasi PCV.pptx
 
Permenkes No. 118 Tahun 2014 Tentang Kompendium Alat Kesehatan
Permenkes No. 118 Tahun 2014 Tentang Kompendium Alat KesehatanPermenkes No. 118 Tahun 2014 Tentang Kompendium Alat Kesehatan
Permenkes No. 118 Tahun 2014 Tentang Kompendium Alat Kesehatan
 
Indikator mutu pelayanan kebidanan
Indikator mutu pelayanan kebidanan Indikator mutu pelayanan kebidanan
Indikator mutu pelayanan kebidanan
 
2. pencegahan & pengendalian infeksi (ppi)
2. pencegahan & pengendalian infeksi (ppi)2. pencegahan & pengendalian infeksi (ppi)
2. pencegahan & pengendalian infeksi (ppi)
 
Bab iii standar ketenagaan
Bab iii standar ketenagaanBab iii standar ketenagaan
Bab iii standar ketenagaan
 
Media dalam Promosi Kesehatan
Media dalam Promosi KesehatanMedia dalam Promosi Kesehatan
Media dalam Promosi Kesehatan
 
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).pptPPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
 
Rps kewirausahaan d3
Rps kewirausahaan d3Rps kewirausahaan d3
Rps kewirausahaan d3
 
Sk penanggung jawab data pmkp
Sk penanggung jawab data pmkpSk penanggung jawab data pmkp
Sk penanggung jawab data pmkp
 
Rencana penyuluhan kesehatan
Rencana penyuluhan kesehatanRencana penyuluhan kesehatan
Rencana penyuluhan kesehatan
 
Pelayanan Kesehatan
Pelayanan KesehatanPelayanan Kesehatan
Pelayanan Kesehatan
 
02 sistem rujukan maternal & neonatal
02 sistem rujukan maternal & neonatal02 sistem rujukan maternal & neonatal
02 sistem rujukan maternal & neonatal
 
Paparan dasar dan jabfung adminkes
Paparan dasar dan jabfung adminkesPaparan dasar dan jabfung adminkes
Paparan dasar dan jabfung adminkes
 
SOP Komunikasi Efektif.docx
SOP Komunikasi Efektif.docxSOP Komunikasi Efektif.docx
SOP Komunikasi Efektif.docx
 
Audit Kebersihan Tangan KKT.pptx
Audit Kebersihan Tangan KKT.pptxAudit Kebersihan Tangan KKT.pptx
Audit Kebersihan Tangan KKT.pptx
 
PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR (P2M)
PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR (P2M)PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR (P2M)
PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR (P2M)
 
PPT PPI - (OK).pptx
PPT PPI - (OK).pptxPPT PPI - (OK).pptx
PPT PPI - (OK).pptx
 

Viewers also liked

Pendidikan kesehatan masyarakat
Pendidikan kesehatan masyarakatPendidikan kesehatan masyarakat
Pendidikan kesehatan masyarakatYasirecin Yasir
 
Masalah Kesehatan ibu
Masalah Kesehatan ibuMasalah Kesehatan ibu
Masalah Kesehatan ibupjj_kemenkes
 
Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan KebidananStandar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan Kebidananpjj_kemenkes
 
Istilah dan Ukuran-UkuranEpidemiologi
Istilah dan Ukuran-UkuranEpidemiologiIstilah dan Ukuran-UkuranEpidemiologi
Istilah dan Ukuran-UkuranEpidemiologipjj_kemenkes
 
Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi
Perencanaan, Pelaksanaan dan EvaluasiPerencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi
Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasipjj_kemenkes
 
Pertolongan Persalinan Sungsang
Pertolongan Persalinan SungsangPertolongan Persalinan Sungsang
Pertolongan Persalinan Sungsangpjj_kemenkes
 
Penatalaksanaan Asfiksia Pada BBL
Penatalaksanaan Asfiksia Pada BBLPenatalaksanaan Asfiksia Pada BBL
Penatalaksanaan Asfiksia Pada BBLpjj_kemenkes
 
Konsep Pencatatan dan Pelaporan Kesmas
Konsep Pencatatan dan Pelaporan KesmasKonsep Pencatatan dan Pelaporan Kesmas
Konsep Pencatatan dan Pelaporan Kesmaspjj_kemenkes
 
Anamnesa Pada Ibu Hamil
Anamnesa Pada Ibu HamilAnamnesa Pada Ibu Hamil
Anamnesa Pada Ibu Hamilpjj_kemenkes
 
Masalah Kebidanan Akibat Kesehatan Lingkungan
Masalah Kebidanan Akibat Kesehatan LingkunganMasalah Kebidanan Akibat Kesehatan Lingkungan
Masalah Kebidanan Akibat Kesehatan Lingkunganpjj_kemenkes
 
Konsep Dasar Standar Mutu Pelayanan Kebidanan
Konsep Dasar Standar Mutu Pelayanan Kebidanan Konsep Dasar Standar Mutu Pelayanan Kebidanan
Konsep Dasar Standar Mutu Pelayanan Kebidanan pjj_kemenkes
 
Faktor–faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat.
Faktor–faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan  masyarakat.Faktor–faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan  masyarakat.
Faktor–faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat.pjj_kemenkes
 
Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil
Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu HamilPendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil
Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamilpjj_kemenkes
 
Ruang Lingkup Jaminan Mutu
Ruang Lingkup Jaminan MutuRuang Lingkup Jaminan Mutu
Ruang Lingkup Jaminan Mutupjj_kemenkes
 
Konsep Dasar Mutu Pelayanan Kesehatan
Konsep Dasar Mutu Pelayanan KesehatanKonsep Dasar Mutu Pelayanan Kesehatan
Konsep Dasar Mutu Pelayanan Kesehatanpjj_kemenkes
 
Teknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
Teknologi Tepat Guna dalam KebidananTeknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
Teknologi Tepat Guna dalam Kebidananpjj_kemenkes
 
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)pjj_kemenkes
 

Viewers also liked (20)

Pendidikan kesehatan masyarakat
Pendidikan kesehatan masyarakatPendidikan kesehatan masyarakat
Pendidikan kesehatan masyarakat
 
Masalah Kesehatan ibu
Masalah Kesehatan ibuMasalah Kesehatan ibu
Masalah Kesehatan ibu
 
Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan KebidananStandar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan Kebidanan
 
Konsep Penelitian
Konsep PenelitianKonsep Penelitian
Konsep Penelitian
 
Istilah dan Ukuran-UkuranEpidemiologi
Istilah dan Ukuran-UkuranEpidemiologiIstilah dan Ukuran-UkuranEpidemiologi
Istilah dan Ukuran-UkuranEpidemiologi
 
Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi
Perencanaan, Pelaksanaan dan EvaluasiPerencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi
Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi
 
Pertolongan Persalinan Sungsang
Pertolongan Persalinan SungsangPertolongan Persalinan Sungsang
Pertolongan Persalinan Sungsang
 
Penatalaksanaan Asfiksia Pada BBL
Penatalaksanaan Asfiksia Pada BBLPenatalaksanaan Asfiksia Pada BBL
Penatalaksanaan Asfiksia Pada BBL
 
Konsep Pencatatan dan Pelaporan Kesmas
Konsep Pencatatan dan Pelaporan KesmasKonsep Pencatatan dan Pelaporan Kesmas
Konsep Pencatatan dan Pelaporan Kesmas
 
Anamnesa Pada Ibu Hamil
Anamnesa Pada Ibu HamilAnamnesa Pada Ibu Hamil
Anamnesa Pada Ibu Hamil
 
Masalah Kebidanan Akibat Kesehatan Lingkungan
Masalah Kebidanan Akibat Kesehatan LingkunganMasalah Kebidanan Akibat Kesehatan Lingkungan
Masalah Kebidanan Akibat Kesehatan Lingkungan
 
Konsep Dasar Standar Mutu Pelayanan Kebidanan
Konsep Dasar Standar Mutu Pelayanan Kebidanan Konsep Dasar Standar Mutu Pelayanan Kebidanan
Konsep Dasar Standar Mutu Pelayanan Kebidanan
 
Faktor–faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat.
Faktor–faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan  masyarakat.Faktor–faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan  masyarakat.
Faktor–faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat.
 
Uji Hipotesis
Uji HipotesisUji Hipotesis
Uji Hipotesis
 
Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil
Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu HamilPendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil
Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil
 
Ruang Lingkup Jaminan Mutu
Ruang Lingkup Jaminan MutuRuang Lingkup Jaminan Mutu
Ruang Lingkup Jaminan Mutu
 
Konsep Dasar Mutu Pelayanan Kesehatan
Konsep Dasar Mutu Pelayanan KesehatanKonsep Dasar Mutu Pelayanan Kesehatan
Konsep Dasar Mutu Pelayanan Kesehatan
 
Teknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
Teknologi Tepat Guna dalam KebidananTeknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
Teknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
 
Konsep Surveilans
Konsep SurveilansKonsep Surveilans
Konsep Surveilans
 
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
 

Similar to Alat peraga

Media dalam Promosi Kesehatan
Media dalam Promosi KesehatanMedia dalam Promosi Kesehatan
Media dalam Promosi Kesehatanpjj_kemenkes
 
Pert. 6. Alat Peraga-Media Promkes.pptx
Pert. 6. Alat Peraga-Media Promkes.pptxPert. 6. Alat Peraga-Media Promkes.pptx
Pert. 6. Alat Peraga-Media Promkes.pptxssuser97a23f
 
Prosedur Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian.pptx
Prosedur Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian.pptxProsedur Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian.pptx
Prosedur Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian.pptxDennyRakhmadWidiAsha1
 
Kb 2 pesiapan akan dilakukan
Kb 2 pesiapan akan dilakukanKb 2 pesiapan akan dilakukan
Kb 2 pesiapan akan dilakukanpjj_kemenkes
 
Metode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanMetode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanSukistinah
 
Metode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanMetode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanNiken Kurniasih
 
Kb 2 atraumatic care
Kb 2 atraumatic careKb 2 atraumatic care
Kb 2 atraumatic carepjj_kemenkes
 
Modul media pembelajaran anak di sd
Modul media pembelajaran anak di sdModul media pembelajaran anak di sd
Modul media pembelajaran anak di sdRynOkta
 
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)arimbinadya
 
Laporan media pembelajaran biologi terlengakap
Laporan media pembelajaran biologi terlengakap Laporan media pembelajaran biologi terlengakap
Laporan media pembelajaran biologi terlengakap veby24
 
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)amirahmiyati12
 
Modul media pemeblajaran di sd novi 193020212062
Modul media pemeblajaran di sd novi 193020212062Modul media pemeblajaran di sd novi 193020212062
Modul media pemeblajaran di sd novi 193020212062NoviPky
 
Kb 2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
Kb 2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatanKb 2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
Kb 2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatanpjj_kemenkes
 
Kb 3 persiapan pre dan postoperasi pada anak
Kb 3 persiapan pre dan postoperasi pada anakKb 3 persiapan pre dan postoperasi pada anak
Kb 3 persiapan pre dan postoperasi pada anakpjj_kemenkes
 
359210579-Materi-Inti-6-Pengembangan-Pesan-Dan-Media-Okt.doc
359210579-Materi-Inti-6-Pengembangan-Pesan-Dan-Media-Okt.doc359210579-Materi-Inti-6-Pengembangan-Pesan-Dan-Media-Okt.doc
359210579-Materi-Inti-6-Pengembangan-Pesan-Dan-Media-Okt.docpuputnuriy
 

Similar to Alat peraga (20)

Modul 6 kb 3
Modul 6 kb 3Modul 6 kb 3
Modul 6 kb 3
 
Alat peraga
Alat peragaAlat peraga
Alat peraga
 
Pkgl media
Pkgl mediaPkgl media
Pkgl media
 
Media dalam Promosi Kesehatan
Media dalam Promosi KesehatanMedia dalam Promosi Kesehatan
Media dalam Promosi Kesehatan
 
Pert. 6. Alat Peraga-Media Promkes.pptx
Pert. 6. Alat Peraga-Media Promkes.pptxPert. 6. Alat Peraga-Media Promkes.pptx
Pert. 6. Alat Peraga-Media Promkes.pptx
 
Prosedur Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian.pptx
Prosedur Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian.pptxProsedur Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian.pptx
Prosedur Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian.pptx
 
Kb 2 pesiapan akan dilakukan
Kb 2 pesiapan akan dilakukanKb 2 pesiapan akan dilakukan
Kb 2 pesiapan akan dilakukan
 
Metode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanMetode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatan
 
Metode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanMetode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatan
 
Kb 2 atraumatic care
Kb 2 atraumatic careKb 2 atraumatic care
Kb 2 atraumatic care
 
Modul media pembelajaran anak di sd
Modul media pembelajaran anak di sdModul media pembelajaran anak di sd
Modul media pembelajaran anak di sd
 
(3). proses pembelajaran di komunitas
(3). proses pembelajaran di komunitas(3). proses pembelajaran di komunitas
(3). proses pembelajaran di komunitas
 
Tugas akhir mpk
Tugas akhir mpkTugas akhir mpk
Tugas akhir mpk
 
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
 
Laporan media pembelajaran biologi terlengakap
Laporan media pembelajaran biologi terlengakap Laporan media pembelajaran biologi terlengakap
Laporan media pembelajaran biologi terlengakap
 
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)
 
Modul media pemeblajaran di sd novi 193020212062
Modul media pemeblajaran di sd novi 193020212062Modul media pemeblajaran di sd novi 193020212062
Modul media pemeblajaran di sd novi 193020212062
 
Kb 2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
Kb 2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatanKb 2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
Kb 2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
 
Kb 3 persiapan pre dan postoperasi pada anak
Kb 3 persiapan pre dan postoperasi pada anakKb 3 persiapan pre dan postoperasi pada anak
Kb 3 persiapan pre dan postoperasi pada anak
 
359210579-Materi-Inti-6-Pengembangan-Pesan-Dan-Media-Okt.doc
359210579-Materi-Inti-6-Pengembangan-Pesan-Dan-Media-Okt.doc359210579-Materi-Inti-6-Pengembangan-Pesan-Dan-Media-Okt.doc
359210579-Materi-Inti-6-Pengembangan-Pesan-Dan-Media-Okt.doc
 

More from pjj_kemenkes

Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1pjj_kemenkes
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanpjj_kemenkes
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanpjj_kemenkes
 

More from pjj_kemenkes (20)

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

Alat peraga

  • 1. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Uraian Materi Sebelum kita membahas tentang materi alat peraga dalam pendidikan kesehatan coba saudara jelaskan apa yang dimaksud dengan alat peraga dalam pendidikan kesehatan .............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. Sebutkan nama alat peraga yang biasa saudara gunakan dalam memberikan pendidikan kesehatan di tempat prak-tik saudara .............................................................................. ............................................................................. .............................................................................. ............................................................................. Baiklah saudara sebenarnya banyak alat peraga yang dapat digunakan dalam memberikan pendidikan kese-hatan tapi kita akan sulit menentukan mana alat peraga yang tepat untuk digunakan dalam memberikan pendi-dikan kesehatan, untuk itu pelajarilah konsep alat peraga ini dengan baik agar saudara dapat menggunakan alat peraga yang tepat dalam melak-sanakan pendidikan kesehatan. Pengertian Alat Peraga Alat peraga (audio visual aid) ada-lah segala sesuatu yang dapat digu-nakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim pesan (penyuluh) ke pener-ima pesan (sasaran) sehingga dapat menerangkan pikiran, perasaan, per-hatian, dan minat sasaran sedemikian rupa sehingga terjadi pemahaman, pengertian, dan penghayatan dari apa yang diterangkan.Setelah sauda-ra mengetahui pengertian alat peraga ,sekarang saudara akan membahas tu-juan dan kegunaan alat peraga dalam pendidikan kesehatan. Tujuan Dan Kegunaan Alat Peraga 1. Tujuan dari penggunaan alat per-aga dalam pendidikan kesehatan masyarakat adalah sebagai beri-kut: a. Sebagai alat bantu dalam pen-didikan kesehatan b. Untuk menimbulkan perhatian terhadap suatu masalah yang dijelaskan c. Untuk mengingatkan suatu pesan/informasi d. Untuk menjelaskan fakta-fak- Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 2
  • 2. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan ta, prosedur, dan tindakan. e. Membuat penyajian materi ceramah lebih sistematis 2. Adapun kegunaan alat peraga yaitu: a. Dapat menumbuhkan minat terhadap kelompok sasaran b. Membantu kelompok sasaran untuk mengerti lebih baik c. Membantu kelompok sasaran untuk mengingat lebih baik d. Membantu kelompok sasaran untuk menambah atau mem-bina sikap baru e. Membantu kelompok sasaran untuk melaksanakan apa yang telah dipelajari f. Membantu kelompok sasaran untuk meneruskan apa yang diperoleh kepada orang lain g. Dapat membantu hambatan bahasa h. Dapat mencapai sasaran lebih baik Manfaat Alat Peraga/Media Saudara, dalam memberikan pen-didikan kesehatan biasanya ban-yak menggunakan teori-teori yang kadang kala membuat kejenuhan dan salah persepsibagi peserta. Maka dari itu saudara perlu menggunakan alat peraga agar petugas dan sasaran tidak mengalami kejenuhan dan lebih fokus dalam menyampaikan materi.Selan-jutnya kita akan membahas tentang manfaat alat peraga bagi pendidik dan sasaran. 1. Manfaat Bagi Pendidik a. Memiliki bahan nyata yang in-gin disampaikan b. Menambah kepercayaan diri dalam memberikan pendi-dikan kesehatan c. Menghindari kejenuhan dalam memberikan pendidika kese-hatan d. Mengurangi kejenuhan bagi pihak-pihak yang di didikseh-ingga secara leluasa pendidik bisa menentukan variasi cara penyampaian e. Sebagai alat yang dapat menuntun dalam penyam-paian materi pendidikan 2. Manfaat Bagi Sasaran a. Dapat melihat nyata inti ma-teri yang disampaikan sehing-ga lebih mudah untuk dicerna b. Menghindari kejenuhan dan kebosanan c. Mudah mengingat pesan yang Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 3
  • 3. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan disampaikan pendidik d. Mempermudah pengertian sasaran dalam menangkap makna materi yang disam-paikan Setelah saudara mempelajari pengertian,tujuan dan manfaat alat peraga semoga anda paham bahwa alat peraga sangat penting dalam ke-giatan pendidikan kesehatan,tetapi di daerah sering ditemui kurangnya alat peraga yang dibutuhkan.Mungkin saudara perlu mencari dan membuat sendiri alat peraga tersebut,dalam hal ini saudara perlu mengetahui apa ci-ri- ciri alat peraga tersebut.Untuk itu mari kita bahas dalam pembelajaran ini apa yang di maksud dengan ciri-ciri alat peraga. Ciri-ciri Dan Macam-macam Alat Peraga/Media Dalam Pendidikan Kesehatan  Ciri-ciri Alat Peraga a. Merupakan suatu alat yang dapat diraba, lihat, didengar, dan dapat diamati melalui pancaindra b. Tekanan utamanya terletak pada benda atau hal-hal yang dapat dilihat dan didengar c. Digunakan dalam rangka hubungan komunikasi dalam penceramah d. Merupakan media pendidikan yang dapat digunakan dalam pendidikan kesehatan e. Sebagai alat teknis yang erat kaitannya dengan metode pendidikan yang diberikan.  Ciri-ciri Alat Peraga Sederhana a. Pembuatannya mudah b. Dibuat dari bahan setempat c. Mencerminkan kehidupan, ke-percayaan, dan kebiasaan se-tempat d. Masyarakat melihatnya se-bagai penggambaran keadaan lingkungan sendiri e. Ditulis dan digambar secara sederhana dan menggunakan bahasa dan gambar yang mudah dimengerti oleh mas-yarakat setempat f. Memenuhi kebutuhan petugas kesehatan dan masyarakat se-tempat g. Masyarakat melihatnya se-bagai milik mereka, tumbuh dari mereka, dan dimanfaat-kan oleh mereka sendiri. Setelah saudara mengetahui Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 4
  • 4. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan ciri-ciri dari alat peraga selan-jutnya kita akan membahas ma-cam- macam alat peraga. 3. Macam-macam Alat Peraga Macam-macam alat peraga yang sering digunakan dalam pendi-dikan kesehatan adalah: a. Papan pengumuman b. Over Head Projector (OHP) c. Kertas Plip Chart dan pen-yangganya d. Poster e. Flash Card f. Model g. Leaflet h. Film i. Slide Projector j. Video film k. Bahan-bahan asli: bahan makanan, sayuran, oralit, dan sebagainya Berikut ini akan dijelaskan be-berapa alat peraga yang sering di-pakai dalam pendidikan kesehatan. a. Papan Pengumuman Papan pengumuman yang be-rukuran biasa yang dapat dipas-ang di puskesmas, rumah sakit, balai desa atau kantor kecamatan untuk menempelkan informasi kesehatan, biasanya berukuran 90x129 cm. Papan pengumu-man tersebut dapat menempel-kan gambar-gambar yang men-gandung informasi kesehatan, tulisan-tulisan tentang prosedur pelayanan kesehatan dan se-bagainya. Cara penggunaan: 1) Papan pengumuman ditem-pelkan di dinding yang mudah dilihat oleh pengunjung, cuk-up penerangan dan sinar seh-ingga mudah dibaca 2) Gambar-gambar dan tu-lisan- tulisan mengandung in-formasi kesehatan, perawatan, prosedur pelayanan, pengo-batan, dan dipasang dalam jangka periode tertentu 3) Dapat juga memuat foto-foto peristiwa yang dianggap perlu diketahui pengunjung 4) Poster, chart yang memuat selebaran kesehatan dapat ditempelkan di papan pengu-muman Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 5
  • 5. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Keuntungan: 1) Dapat dibuat sendiri sesuai dengan keinginan 2) Dapat merangsang pengun-jung untuk membacanya bila pemasangannya tepat 3) Menghemat waktu dan dapat mengarahkan pembaca untuk membaca informasi yang disa-jikan sesuai dengan urutan 4) Dapat mengajak pembaca untuk mengetahui sesuatu program kesehatan atau in-formasi yang dianggap perlu seperti prosedur pembuatan larutan gula garam, askes, dan sebagainya 5) Sebagai salah satu cara untuk mengingat kembali tentang sesuatu yang telah diinforma-sikan b. Poster Poster adalah pesan singkat da-lam bentuk gambar, dengan tujuan untuk mempengaruhi seseorang atau kelompok agar tertarik pada objek materi yang diinformasikan. Cara penggunaan: 1) Poster sebaiknya ditempelkan di ruang tunggu puskesmas atau tuang pemeriksaan se-cara menarik 2) Dapat digunakan untuk alat bantu dalam memberikan penyuluhan kesehatan 3) Dapat digunakan untuk bahan diskusi kelompok dalam suatu kesempatan tertentu Keuntungan: 1) Dapat diproduksi dalam jum-lah yang besar 2) Dapat disebarluaskan ke pe-losok- pelosok wilayah yang terpencil 3) Dengan gambar yang menar-ik dapat menarik orang untuk melihat dan membacanya 4) Dapat ditempelkan di tempat umum dimana orang sering berkumpul. Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 6
  • 6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan c. Leaflet Leaflet adalah selembar kertas yang berisi tulisan cetak tentang suatu masalah khususnya untuk suatu sasaran dengan tujuan ter-tentu. Penggunaan: 1) Dapat ditempel di papan pengumuman puskesmas, ru-mah sakit, atau tempel-tempel lain yang mudah untuk dilihat oleh masyarakat umum 2) Dapat diberikan kepada sasa-ran setelah selesai penyuluhan kesehatan Bentuk leaflet: 1) Tulisan terdiri dari 200-400 huruf dengan tulisan cetak bi-asanya diselingi dengan gam-bar 2) Harus dapat dibaca sekali pan-dang 3) Ukuran biasanya 20 X 30 cm 4) Dapat berupa leaflet tentang DHF, penanggulangan diare, imunisasi, dan sebagainya Keuntungan: 1) Dapat disimpan lama, bila lupa dapat dibuka kembali 2) Dapat dipakai sebagai bahan rujukan 3) Isi dapat dipercaya karena dicetak dan dikeluarkan oleh instansi resmi 4) Jangkauannya jauh dan dapat membantu jangkauan media lain 5) Jika perlu dapat dicetak ulang 6) Dapat dipakai sebagai bah-an diskusi untuk kesempatan berbeda Kerugian: 1) Bila cetakannya kurang menar-ik orang segan menyimpann-ya. 2) Kebanyakan orang enggan membacanya, apabila hurufn-ya terlalu kecil dan susunann-ya kurang menarik 3) Tidak dapat digunakan oleh orang yang tidak dapat mem-baca d. Flash Card Flash card adalah beberapa ker-tas/ kartu dengan ukuran kira-ki-ra 25 X 30 cm yang berisi suatu masalah atau program tertentu. Biasanya tulisan terletak dibalik gambar yang ada pada gambar depan. Cara penggunaannya: Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 7
  • 7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan 1) Sejumlah kartu yang telah disusun secara berurutan di-pegang dengan halaman gambar dihadapkan kepada sekelompok sasaran yang bi-asanya terdiri kurang lebih 30 orang 2) Pada saat gambar tersebut diperlihatkan, teks, atau kali-mat yang ada dibelakangnya dibacakan dan diterangkan untuk mempermudah penger-tian sasaran 3) Dapat digunakan dalam pen-yuluhan kesehatan di puskes-mas, rumah sakit, rumah ber-salin, dan sebagainya. Keuntungan: 1) Dapat dibawa kemana-mana 2) Dapat digunakan untuk bahan penyuluhan kesehatan 3) Dapat membantu penyuluhan yang kurang mampu berbicara karena ada materi/tulisan yang ada dihalaman belakang 4) Jika gambarnya menarik dapat menarik perhatian sasaran un-tuk memperhatikan dan men-dengarkannya secara tekun e. Flip Chart Flip chart adalah beberapa chart yang telah disusun secara ber-urutan dan berisi tulisan dengan gambar-gambar yang telah di-satukan dengan ikatan atau ring spiral pada bagian pinggir sisi atas. Biasanya jumlah chart lebih dari 12 lembar, berukuran poster lebih besar atau lebih kecil. dan biasanya memakai kertas tebal. Bagaimana saudara? Setelah mempelajari materi diatas apa-kah anda sudah dapat membuat alat peraga yang di butuhkan dalam memberikan pendidikan pada masyarakat? Alat peraga yang mana bisa saudara buat? Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 8
  • 8. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Rangkuman Selamat, saudara telah menyele-saikan kegiatan pembelajaran dengan materi alat peraga dalam pendidikan kesehatan, tetapi sebelum itu saudara harus mengetahui hal-hal yang pent-ing dalam materi ini antara lain: 1. Alat peraga (audio visual aid) adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyal-urkan pesan dari pengirim pesan (penyuluh/pendidik) ke penerima pesan (sasaran) sehingga dapat menerangkan pikiran, perasaan, perhatian, dan minat sasaran se-demikian rupa sehingga terjadi pemahaman, pengertian, dan penghayatan dari apa yang dit-erangkan. 2. Tujuan dari penggunaan alat per-aga dalam pendidikan kesehatan yaitu: a. Sebagai alat bantu dalam pen-yuluhan kesehatan b. Untuk menimbulkan perhatian terhadap suatu masalah yang dijelaskan c. Untuk mengingatkan suatu pesan/informasi 3. Adapun kegunaan alat peraga yaitu: a. Dapat menumbuhkan minat terhadap kelompok sasaran b. Membantu kelompok sasaran untuk mengerti lebih baik c. Membantu kelompok sasaran untuk mengingat lebih baik 4. Manfaat Alat Peraga 1). Manfaat Bagi Penyuluh/pen-didik a. Memiliki bahan nyata yang ingin disampaikan b. Menambah kepercayaan diri dalam memberikan penyuluhan kesehatan c. Menghindari kejenuhan da-lam memberikan penyulu-han kesehatan 2). Manfaat Bagi Sasaran a. Dapat melihat nyata inti materi yang disampaikan sehingga lebih mudah un-tuk dicerna. b. Menghindari kejenuhan dan kebosanan. c. Mudah mengingat pesan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 9
  • 9. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan yang disampaikan penyu-luh. 5. Ciri-ciri alat peraga sederhana dalam pendidikan kesehatan a. Pembuatannya mudah b. Dibuat dari bahan setempat c. Mencerminkan kehidupan, ke-percayaan, dan kebiasaan se-tempat d. Masyarakat melihatnya se-bagai penggambaran keadaan lingkungan sendiri e. Ditulis dan digambar secara sederhana dan menggunakan bahasa dan gambar yang mudah dimengerti oleh mas-yarakat setempat f. Memenuhi kebutuhan petugas kesehatan dan masyarakat se-tempat g. Masyarakat melihatnya se-bagai milik mereka, tumbuh dari mereka, dan dimanfaat-kan oleh mereka sendiri. 6. Macam-macam alat peraga yang sering digunakan dalam penyulu-han/ pendidikan kesehatan ada-lah: a. Papan pengumuman b. Over Head Projector (OHP) c. Kertas Plip Chart dan pen-yangganya d. Poster e. Leaflet f. Film g. Video film h. Bahan-bahan asli: bahan makanan, sayuran, oralit, dan sebagainya. Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 10