การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้

1. การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรร้

2. สถารการณ์ปัญหา
ครูพลกิต เป็นครูที่พึ่งมาบรรจุใหม่หลังจากที่รายการตัวต่อสา นักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประจา
จังหวัดที่สังกัดแล้วก็ไปรายงานตัวต่อโรงเรียนซึ่งเป็นโรงเรียนประจา จังหวัด ผู้อา นวยการ โรงเรียน
มอบหมายให้ครูพลกิตสอนในระดับชัน้มัธยมศึกษาปีที่ 5 และเป็นห้องเด็กเก่งด้วย ยงิ่ทา ให้ ครูพลกิตรู้สึกไม่
มัน่ใจในการสอนว่าตนเองจะสามารถทา ได้ดีหรือไม่และนักเรียนจะสนุกหรือสนใจ ในวิธีการสอนของตนเอง
หรือไม่ ที่สา คัญคือนักเรียนห้องนี้มีลักษณะที่ชอบค้นคว้า หาความรู้ กิจกรรมที่เน้นให้ปฏิบัติได้ลงมือกระทา
ฝึกคิดหรือที่ท้าทายการทา งานนักเรียนจะชอบมาก อีกทัง้ ยังเรียนพิเศษแบบเข้มข้นเนื้อหาในหนังสือเรียน
ส่วนใหญ่นักเรียนจะรู้และทา ความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง มาก่อนแล้ว แต่ที่สังเกตได้ชัดคือนักเรียนจะแข่งกันเรียน
ทา งานกล่มุไม่ค่อยประสบความสา เร็จ เท่าที่ควร ซึ่งผู้อา นวยการโรงเรียนฝากความหวังไว้ที่ครูพลกิตเพื่อ
ช่วยพัฒนาและแก้ปัญ
หาการ เรียนรู้ของนักเรียนในชัน้มัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้องนี้ให้ได้

3. ภารกิจ

4. ครูพลกิตจะมีหลักในการเตรียมความพร้อมเพื่อให้สามารถจัดการ
เรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพได้อย่างไร
- จัดเตรียมสื่อการสอนให้น่าสนใจ และแปลกใหม่ โดยสอดแทรก
เกร็ดความรู้ใหม่ๆไว้ด้วย
- ครูจะต้องศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ใหม่ๆเพมิ่เติมอยู่เสมอ
- ครูจะต้องทบทวนความรู้ที่จะนามาสอนให้แม่นยา เสมอ เพื่อที่จะ
สามารถตอบคาถามของนักเรียนได้
- จัดกิจกรรมกลุ่มมากขึ้น เพื่อฝึกฝนการทา งานเป็นกลุ่มให้แก่
นักเรียน

5. ให้วิเคราะห์ว่าจะเลือกใช้สื่อหรือวิธีการจัดการเรียนรู้แบบใดจึงจะ
สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ของผู้เรียนตามสถานการณ์ที่
กาหนดให้
ครูควรจะใช่สื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจ และแปลกใหม่ เพื่อดึงดูด
ความสนใจของนักเรียน โดยควรสอดแทรกเกร็ดความรู้แปลกใหม่
ต่างๆเพมิ่เติม นอกจากนี้ครูควรเพมิ่กิจกรรมกล่มุ เพื่อให้นักเรียน
ได้ฝึกฝนการทา งานเป็นกล่มุ และกิจกรรมที่เสริมสร้างความสัมพันธ์
ในหมู่นักเรียน

6. สมาชิกกลุ่ม
1. นายจักรกริช สบายใจ 563050525-6
2. นายเดชชาติ ทองดี 563050530-3
3. นางสาวนัทธ์ชนัน ศรีโพนทัน 563050534-5
4. นางสาววัชรี ขันธะหัตถ์ 563050540-0