SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
HORENSOOLEH : MASRUHAN AZIS
© 2014
Ho – Ren – So Maksud Keterangan
Hokoku Melaporkan Melaporkan proses kerja dan hasil kerja yang
sedang dan sudah dicapai.
Renraku Menghubungi/
Komunikasi
Menghubungi / komunikasi dengan pihak
manapun untuk kelancaran pekerjaan.
Sodan Konsultasi / Diskusi Membahas status permasalahan / jalan keluar
atau usulan perbaikan.
HORENSO
JEPANG ENGLISH INDONESIA
HOKOKU REPORT LAPORAN
RENRAKU CONTACT /
INFORMATION
INFORMASI
SODAN CONSULT KONSULTASI
Tujuan
Tujuan HORENSO adalah untuk membangun komunikasi yang efektif
dengan menekankan pada LAPORAN,KOMUNIKASI DAN KONSULTASI yang
dapat meningkatkan kerjasama team YANG TIDAK HANYA masalah
berkomunikasinya namun lebih dititikberatkan pada TANGGUNGJAWAB dan
KEPEDULIAN akan pekerjaan atau tugas yang mereka hadapi.Jika ada satu
mata rantai yang rapuh dalam team akan berdampak fatal dalam keutuhan
kelompok.
Hokoku (Report / Lapor)
Pada prakteknya Hokoku adalah pelaporan kemajuan suatu aktivitas
atau tugas yang diberikan. Ada 3 poin utama yang ditekankan dalam Hokoku,
yaitu :
1.Fakta ( 5W+2H dan TPO )
2.Metode
3.Tujuan.
Artinya pada saat anda melaporkan progress kegiatan atau tugas yang
diberikan, anda harus sudah siap dengan semua aspek tersebut (5W+2H),
serta selalu dilaporkan pada TPO yang tepat.Selain itu juga melaporkan
metode yang digunakan serta progress tujuan dan tujuan akhir.
Contoh simulasi 5W + 2H dan TPO :
5W + 2H, TPO Arti Maksud
5W
What Apa
Adanya kekurangan orang yang menggangu kelancaran produksi,
karena tidak masuk bekerja.
Who Siapa Jelaskan siapa yang tidak masuk kerja.
When Kapan
Jelaskan kapan teman (partner) tidak masuk kerja, apakah mulai
hari itu, atau hari sebelumnya.
Where Dimana Tepatnya pada bagian mana yang kekurangan orang.
Why Mengapa
Mengapa tidak masuk kerja? Apakah karena sakit atau ada
halangan lainnya.
2H
How Bagaimana
caranya
Bagaimana cara menghindari dampak agar tidak lebih buruk?
Bagaimana menangani permasalahan ini?
How much /
How many
Berapa Banyak Berapa lama kondisi ini (kekurangan orang) akan berlangsung?
Berapa lama kondisi dapat ditangani / diselesaikan?
TPO
Time Waktu / kapan
Kapan anda akan melaporkan. Apakah pada saat briefing, atau
ketika sudah mulai bekerja.
Place Tempat Dimana anda akan melaporkan?
Organization Kepada siapa Kepada siapa anda melaporkan? Apakah kepada atasan atau
teman kerja yang lain?
Renraku (Communication)
Renraku atau kontak adalah kontak dengan rekan kerja di internal
departemen maupun lintas departemen mengenai pekerjaan yang sedang
anda tangani. Di tempat kerja, biasanya hubungan antar departemen baru
terjadi ketika ada permasalahan / komplain. Parahnya, yang terjadi bukan
semangat mencari solusi tetapi malah saling menyudutkan, saling tuding
dan saling menyalahkan.
Hubungan antar departemen harus diupayakan dalam kondisi yang baik,
agar jika terjadi proses produksi yang tidak berkualitas, bisa saling
mengingatkan. Dengan demikian, setiap pelaksanaan pekerjaan berjalan
lancar karena bersedia saling berkomunikasi karena satu dan lain bagian /
departemen adalah salah satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
Untuk mendukung sistem komunikasi yang efektif, perlu keterbukaan dua
arah, yang terdiri dari;
a. Keterbukaan ke luar, yaitu kesediaan untuk memberikan pengetahuan,
bantuan kepada anggota lain atau bagian lain. Tidak perlu berpikir
panjang untuk berbagi sesuatu yang baik. Misalnya pengetahuan,
pengalaman, atau teknik kerja.
b. Keterbukaan ke dalam, yaitu kesediaan untuk menerima pengetahuan,
bantuan dari anggota lain atau bagian / departemen lain.
Memiliki Informasi Bersama-sama
Beberapa hal berikut, juga harus diperhatikan agar komunikasi (renraku)
semakin efektif.
Kualitas
Komunikasi
Deskripsi
Openess
Adanya keterbukaan, tidak ada yang ditutup-tutupi atau
disembunyikan. Segala sesuatu harus apa adanya dan apa yang
sebenarnya.
Supportiveness Saling mendukung, saling memberikan manfaat semaksimal
mungkin.
Positiviness Bersikap positif, melihat dan menilai sesuatu dari sisi positif.
Emphaty Memahami perasaan orang lain. “Seandainya saya jadi dia….”
Equality
Kesetaraan. Ada kesamaan kesempatan untuk aktif
mengekspresikan / mengkomunikasikan sesuatu.
Sodan (Consult / Konsultasi)
Sodan adalah konsultasi antara anda dengan atasan, terutama apabila
sedang menemui masalah di dalam pekerjaan. Apapun dan sekecil apapun
kesalahan, atau apapun yang mengakibatkan kesalahan, anda perlu untuk
berkonsultasi.
Ada hal penting dalam melakukan Sodan, dimana sebelum anda maju ke
atasan, anda diminta sudah mempunyai ide yang akan dilakukan. Konsultasi
dalam Sodan lebih ke arah diskusi ide dasar anda untuk kemudian
”diperbagus” atau disetujui oleh atasan sebelum dilaksanakan. Jangan
terlalu mengharapkan atasan akan langsung memberi solusi terhadap
kesulitan anda. Tidak jarang, atasan menghendaki anda mampu
menyelesaikan setiap masalah pekerjaan.
Faktor-faktor kegagalan Horenso
1. Tidak ada rasa tanggungjawab
2. Ingin dijadikan hasil untuk diri sendiri karena menganggap informasi
yang dimiliki adalah harta untuk diri sendiri.
3. Takut dimarahi dan disalahkan
4. Malas dan malu
5. Tidak tahu cara houkoku
6. Tidak suka terhadap orangnya
7. Dapat menyelesaikan masalah dengan sendiri saja
8. Mengulur waktu sehingga lupa
Semua kesuksesan panjang dibangun di atas
hubungan manusia yang harmonis. (Napoleon Hill)
KOMUNIKASI YANG EFEKTIF

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Konsep Kaizen
Konsep KaizenKonsep Kaizen
Konsep Kaizen
 
PDCA AWERENESS TRAINING
PDCA AWERENESS TRAININGPDCA AWERENESS TRAINING
PDCA AWERENESS TRAINING
 
Perhitungan Workload Analysis
Perhitungan Workload AnalysisPerhitungan Workload Analysis
Perhitungan Workload Analysis
 
Advance 5S
Advance 5SAdvance 5S
Advance 5S
 
Training Stop Call Wait
Training  Stop Call WaitTraining  Stop Call Wait
Training Stop Call Wait
 
3G Dalam Budaya Kaizen
3G Dalam Budaya Kaizen3G Dalam Budaya Kaizen
3G Dalam Budaya Kaizen
 
Tentang 5R
Tentang 5RTentang 5R
Tentang 5R
 
SCW Method
SCW MethodSCW Method
SCW Method
 
Sejarah dan Penerapan 5S.pptx
Sejarah dan Penerapan 5S.pptxSejarah dan Penerapan 5S.pptx
Sejarah dan Penerapan 5S.pptx
 
COACHING AND COUNSELING FORMS_sent
COACHING AND COUNSELING FORMS_sentCOACHING AND COUNSELING FORMS_sent
COACHING AND COUNSELING FORMS_sent
 
abnormalityrule
abnormalityruleabnormalityrule
abnormalityrule
 
Presentasi supervisor competency
Presentasi supervisor competencyPresentasi supervisor competency
Presentasi supervisor competency
 
Training for trainers module
Training for trainers moduleTraining for trainers module
Training for trainers module
 
Effective negotiation skill
Effective negotiation skillEffective negotiation skill
Effective negotiation skill
 
Pelatihan Komunikasi Efektif
Pelatihan Komunikasi EfektifPelatihan Komunikasi Efektif
Pelatihan Komunikasi Efektif
 
Bedah buku
Bedah bukuBedah buku
Bedah buku
 
5S Presentation
5S Presentation5S Presentation
5S Presentation
 
Training Report
Training Report Training Report
Training Report
 
High performance presentation skill by: Yuda Mahendra Asmara
High performance presentation skill  by: Yuda Mahendra AsmaraHigh performance presentation skill  by: Yuda Mahendra Asmara
High performance presentation skill by: Yuda Mahendra Asmara
 
Contoh KPI Individu. Rapor Prestasi Kerja
Contoh KPI Individu. Rapor Prestasi KerjaContoh KPI Individu. Rapor Prestasi Kerja
Contoh KPI Individu. Rapor Prestasi Kerja
 

Viewers also liked

การงาน
การงานการงาน
การงานnham04896
 
การสื่อสารภายในองค์กร
การสื่อสารภายในองค์กรการสื่อสารภายในองค์กร
การสื่อสารภายในองค์กรSmith Boonchutima
 
การสื่อสารในองค์กร
การสื่อสารในองค์กรการสื่อสารในองค์กร
การสื่อสารในองค์กรtanongsak
 
PPT kesehatan dan keselamatan kerja (K3)
PPT kesehatan dan keselamatan kerja (K3)PPT kesehatan dan keselamatan kerja (K3)
PPT kesehatan dan keselamatan kerja (K3)Lilis Suryani Arta
 
Kesehatan, Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)
Kesehatan, Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)Kesehatan, Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)
Kesehatan, Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)Lady Perry Pasaribu
 
K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)
K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)
K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)Herry Prakoso
 

Viewers also liked (12)

Tw18
Tw18Tw18
Tw18
 
การงาน
การงานการงาน
การงาน
 
Kaizen janu 23 juli 2014
Kaizen janu 23 juli 2014Kaizen janu 23 juli 2014
Kaizen janu 23 juli 2014
 
การสื่อสารภายในองค์กร
การสื่อสารภายในองค์กรการสื่อสารภายในองค์กร
การสื่อสารภายในองค์กร
 
การสื่อสารในองค์กร
การสื่อสารในองค์กรการสื่อสารในองค์กร
การสื่อสารในองค์กร
 
5s Training
5s Training5s Training
5s Training
 
Presentasi 5s
Presentasi 5sPresentasi 5s
Presentasi 5s
 
Modul 5 R
Modul 5 RModul 5 R
Modul 5 R
 
Materi Training Safety
Materi Training SafetyMateri Training Safety
Materi Training Safety
 
PPT kesehatan dan keselamatan kerja (K3)
PPT kesehatan dan keselamatan kerja (K3)PPT kesehatan dan keselamatan kerja (K3)
PPT kesehatan dan keselamatan kerja (K3)
 
Kesehatan, Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)
Kesehatan, Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)Kesehatan, Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)
Kesehatan, Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)
 
K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)
K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)
K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)
 

Similar to KOMUNIKASI YANG EFEKTIF

Faeqal hafidh muhammad asfian | UAS
Faeqal hafidh muhammad asfian | UASFaeqal hafidh muhammad asfian | UAS
Faeqal hafidh muhammad asfian | UASFaeqalHafidhAsfiant
 
Komunikasi non verbal dan pentingnya mendengarkan dalam lobi
Komunikasi non verbal dan pentingnya mendengarkan dalam lobiKomunikasi non verbal dan pentingnya mendengarkan dalam lobi
Komunikasi non verbal dan pentingnya mendengarkan dalam lobiUniversity of Andalas
 
Management Trainee_Roy Widya Pratama.pptx
Management Trainee_Roy Widya Pratama.pptxManagement Trainee_Roy Widya Pratama.pptx
Management Trainee_Roy Widya Pratama.pptxRoyWidya1
 
02. Training Pola Komunikasi Yg Efektif.01.pptx
02. Training Pola Komunikasi Yg Efektif.01.pptx02. Training Pola Komunikasi Yg Efektif.01.pptx
02. Training Pola Komunikasi Yg Efektif.01.pptxrafianas2
 
Public Relations - Menentukan Masalah
Public Relations - Menentukan MasalahPublic Relations - Menentukan Masalah
Public Relations - Menentukan MasalahAdePutraTunggali
 
Nazirwan dewanta dwi lestari-coki rusada-khotib-rika ismaya, angrian permana,...
Nazirwan dewanta dwi lestari-coki rusada-khotib-rika ismaya, angrian permana,...Nazirwan dewanta dwi lestari-coki rusada-khotib-rika ismaya, angrian permana,...
Nazirwan dewanta dwi lestari-coki rusada-khotib-rika ismaya, angrian permana,...dwi lestari
 
Nazirwan dewanta duwi lestari-, angrian permana, elements of a company's stra...
Nazirwan dewanta duwi lestari-, angrian permana, elements of a company's stra...Nazirwan dewanta duwi lestari-, angrian permana, elements of a company's stra...
Nazirwan dewanta duwi lestari-, angrian permana, elements of a company's stra...adam roki
 
Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, komunikasi dan mengetahui mod...
Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, komunikasi dan mengetahui mod...Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, komunikasi dan mengetahui mod...
Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, komunikasi dan mengetahui mod...dechavns
 
Jurnal komunikasi bisnis
Jurnal komunikasi bisnisJurnal komunikasi bisnis
Jurnal komunikasi bisnisPutri Suwarno
 
Komunikasi Bisnis dan teknis 3.pptx
Komunikasi Bisnis dan teknis 3.pptxKomunikasi Bisnis dan teknis 3.pptx
Komunikasi Bisnis dan teknis 3.pptxSatriaFitrio2
 
Komunikasi_Dalam_Manajemen_Keperawatan.pptx
Komunikasi_Dalam_Manajemen_Keperawatan.pptxKomunikasi_Dalam_Manajemen_Keperawatan.pptx
Komunikasi_Dalam_Manajemen_Keperawatan.pptxferdiriansyah4
 
jawaban UTS Hasan Basri MPI Ruang I SMT 1.docx
jawaban UTS Hasan Basri MPI Ruang I SMT 1.docxjawaban UTS Hasan Basri MPI Ruang I SMT 1.docx
jawaban UTS Hasan Basri MPI Ruang I SMT 1.docx119LennyOctaviany
 
jawaban_UTS_Hasan_Basri_MPI_Ruang_I_SMT_1.docx
jawaban_UTS_Hasan_Basri_MPI_Ruang_I_SMT_1.docxjawaban_UTS_Hasan_Basri_MPI_Ruang_I_SMT_1.docx
jawaban_UTS_Hasan_Basri_MPI_Ruang_I_SMT_1.docx119LennyOctaviany
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesanLee Oi Wah
 
COMMUNICATION INTEAMS AND MASTERING LISTENING AND NONVERBAL COMMUNICATION SKILLS
COMMUNICATION INTEAMS AND MASTERING LISTENING AND NONVERBAL COMMUNICATION SKILLSCOMMUNICATION INTEAMS AND MASTERING LISTENING AND NONVERBAL COMMUNICATION SKILLS
COMMUNICATION INTEAMS AND MASTERING LISTENING AND NONVERBAL COMMUNICATION SKILLSDany Hutomo
 
Supervisi Hospitality term-9 Memahami tentang Penggunaan Komunikasi.pptx
Supervisi Hospitality term-9 Memahami tentang Penggunaan Komunikasi.pptxSupervisi Hospitality term-9 Memahami tentang Penggunaan Komunikasi.pptx
Supervisi Hospitality term-9 Memahami tentang Penggunaan Komunikasi.pptxHospitality Industry
 

Similar to KOMUNIKASI YANG EFEKTIF (20)

Faeqal hafidh muhammad asfian | UAS
Faeqal hafidh muhammad asfian | UASFaeqal hafidh muhammad asfian | UAS
Faeqal hafidh muhammad asfian | UAS
 
Komunikasi Berkesan.pptx
Komunikasi Berkesan.pptxKomunikasi Berkesan.pptx
Komunikasi Berkesan.pptx
 
Paparan penguatan pptkis
Paparan penguatan pptkisPaparan penguatan pptkis
Paparan penguatan pptkis
 
Makalah Komunikasi Bisnis
Makalah Komunikasi BisnisMakalah Komunikasi Bisnis
Makalah Komunikasi Bisnis
 
Komunikasi non verbal dan pentingnya mendengarkan dalam lobi
Komunikasi non verbal dan pentingnya mendengarkan dalam lobiKomunikasi non verbal dan pentingnya mendengarkan dalam lobi
Komunikasi non verbal dan pentingnya mendengarkan dalam lobi
 
Management Trainee_Roy Widya Pratama.pptx
Management Trainee_Roy Widya Pratama.pptxManagement Trainee_Roy Widya Pratama.pptx
Management Trainee_Roy Widya Pratama.pptx
 
02. Training Pola Komunikasi Yg Efektif.01.pptx
02. Training Pola Komunikasi Yg Efektif.01.pptx02. Training Pola Komunikasi Yg Efektif.01.pptx
02. Training Pola Komunikasi Yg Efektif.01.pptx
 
Public Relations - Menentukan Masalah
Public Relations - Menentukan MasalahPublic Relations - Menentukan Masalah
Public Relations - Menentukan Masalah
 
Nazirwan dewanta dwi lestari-coki rusada-khotib-rika ismaya, angrian permana,...
Nazirwan dewanta dwi lestari-coki rusada-khotib-rika ismaya, angrian permana,...Nazirwan dewanta dwi lestari-coki rusada-khotib-rika ismaya, angrian permana,...
Nazirwan dewanta dwi lestari-coki rusada-khotib-rika ismaya, angrian permana,...
 
Nazirwan dewanta duwi lestari-, angrian permana, elements of a company's stra...
Nazirwan dewanta duwi lestari-, angrian permana, elements of a company's stra...Nazirwan dewanta duwi lestari-, angrian permana, elements of a company's stra...
Nazirwan dewanta duwi lestari-, angrian permana, elements of a company's stra...
 
Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, komunikasi dan mengetahui mod...
Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, komunikasi dan mengetahui mod...Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, komunikasi dan mengetahui mod...
Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, komunikasi dan mengetahui mod...
 
Rapport
RapportRapport
Rapport
 
Jurnal komunikasi bisnis
Jurnal komunikasi bisnisJurnal komunikasi bisnis
Jurnal komunikasi bisnis
 
Komunikasi Bisnis dan teknis 3.pptx
Komunikasi Bisnis dan teknis 3.pptxKomunikasi Bisnis dan teknis 3.pptx
Komunikasi Bisnis dan teknis 3.pptx
 
Komunikasi_Dalam_Manajemen_Keperawatan.pptx
Komunikasi_Dalam_Manajemen_Keperawatan.pptxKomunikasi_Dalam_Manajemen_Keperawatan.pptx
Komunikasi_Dalam_Manajemen_Keperawatan.pptx
 
jawaban UTS Hasan Basri MPI Ruang I SMT 1.docx
jawaban UTS Hasan Basri MPI Ruang I SMT 1.docxjawaban UTS Hasan Basri MPI Ruang I SMT 1.docx
jawaban UTS Hasan Basri MPI Ruang I SMT 1.docx
 
jawaban_UTS_Hasan_Basri_MPI_Ruang_I_SMT_1.docx
jawaban_UTS_Hasan_Basri_MPI_Ruang_I_SMT_1.docxjawaban_UTS_Hasan_Basri_MPI_Ruang_I_SMT_1.docx
jawaban_UTS_Hasan_Basri_MPI_Ruang_I_SMT_1.docx
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
 
COMMUNICATION INTEAMS AND MASTERING LISTENING AND NONVERBAL COMMUNICATION SKILLS
COMMUNICATION INTEAMS AND MASTERING LISTENING AND NONVERBAL COMMUNICATION SKILLSCOMMUNICATION INTEAMS AND MASTERING LISTENING AND NONVERBAL COMMUNICATION SKILLS
COMMUNICATION INTEAMS AND MASTERING LISTENING AND NONVERBAL COMMUNICATION SKILLS
 
Supervisi Hospitality term-9 Memahami tentang Penggunaan Komunikasi.pptx
Supervisi Hospitality term-9 Memahami tentang Penggunaan Komunikasi.pptxSupervisi Hospitality term-9 Memahami tentang Penggunaan Komunikasi.pptx
Supervisi Hospitality term-9 Memahami tentang Penggunaan Komunikasi.pptx
 

Recently uploaded

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

KOMUNIKASI YANG EFEKTIF

  • 1. HORENSOOLEH : MASRUHAN AZIS © 2014
  • 2. Ho – Ren – So Maksud Keterangan Hokoku Melaporkan Melaporkan proses kerja dan hasil kerja yang sedang dan sudah dicapai. Renraku Menghubungi/ Komunikasi Menghubungi / komunikasi dengan pihak manapun untuk kelancaran pekerjaan. Sodan Konsultasi / Diskusi Membahas status permasalahan / jalan keluar atau usulan perbaikan. HORENSO JEPANG ENGLISH INDONESIA HOKOKU REPORT LAPORAN RENRAKU CONTACT / INFORMATION INFORMASI SODAN CONSULT KONSULTASI
  • 3. Tujuan Tujuan HORENSO adalah untuk membangun komunikasi yang efektif dengan menekankan pada LAPORAN,KOMUNIKASI DAN KONSULTASI yang dapat meningkatkan kerjasama team YANG TIDAK HANYA masalah berkomunikasinya namun lebih dititikberatkan pada TANGGUNGJAWAB dan KEPEDULIAN akan pekerjaan atau tugas yang mereka hadapi.Jika ada satu mata rantai yang rapuh dalam team akan berdampak fatal dalam keutuhan kelompok.
  • 4. Hokoku (Report / Lapor) Pada prakteknya Hokoku adalah pelaporan kemajuan suatu aktivitas atau tugas yang diberikan. Ada 3 poin utama yang ditekankan dalam Hokoku, yaitu : 1.Fakta ( 5W+2H dan TPO ) 2.Metode 3.Tujuan. Artinya pada saat anda melaporkan progress kegiatan atau tugas yang diberikan, anda harus sudah siap dengan semua aspek tersebut (5W+2H), serta selalu dilaporkan pada TPO yang tepat.Selain itu juga melaporkan metode yang digunakan serta progress tujuan dan tujuan akhir.
  • 5. Contoh simulasi 5W + 2H dan TPO : 5W + 2H, TPO Arti Maksud 5W What Apa Adanya kekurangan orang yang menggangu kelancaran produksi, karena tidak masuk bekerja. Who Siapa Jelaskan siapa yang tidak masuk kerja. When Kapan Jelaskan kapan teman (partner) tidak masuk kerja, apakah mulai hari itu, atau hari sebelumnya. Where Dimana Tepatnya pada bagian mana yang kekurangan orang. Why Mengapa Mengapa tidak masuk kerja? Apakah karena sakit atau ada halangan lainnya. 2H How Bagaimana caranya Bagaimana cara menghindari dampak agar tidak lebih buruk? Bagaimana menangani permasalahan ini? How much / How many Berapa Banyak Berapa lama kondisi ini (kekurangan orang) akan berlangsung? Berapa lama kondisi dapat ditangani / diselesaikan? TPO Time Waktu / kapan Kapan anda akan melaporkan. Apakah pada saat briefing, atau ketika sudah mulai bekerja. Place Tempat Dimana anda akan melaporkan? Organization Kepada siapa Kepada siapa anda melaporkan? Apakah kepada atasan atau teman kerja yang lain?
  • 6. Renraku (Communication) Renraku atau kontak adalah kontak dengan rekan kerja di internal departemen maupun lintas departemen mengenai pekerjaan yang sedang anda tangani. Di tempat kerja, biasanya hubungan antar departemen baru terjadi ketika ada permasalahan / komplain. Parahnya, yang terjadi bukan semangat mencari solusi tetapi malah saling menyudutkan, saling tuding dan saling menyalahkan. Hubungan antar departemen harus diupayakan dalam kondisi yang baik, agar jika terjadi proses produksi yang tidak berkualitas, bisa saling mengingatkan. Dengan demikian, setiap pelaksanaan pekerjaan berjalan lancar karena bersedia saling berkomunikasi karena satu dan lain bagian / departemen adalah salah satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
  • 7. Untuk mendukung sistem komunikasi yang efektif, perlu keterbukaan dua arah, yang terdiri dari; a. Keterbukaan ke luar, yaitu kesediaan untuk memberikan pengetahuan, bantuan kepada anggota lain atau bagian lain. Tidak perlu berpikir panjang untuk berbagi sesuatu yang baik. Misalnya pengetahuan, pengalaman, atau teknik kerja. b. Keterbukaan ke dalam, yaitu kesediaan untuk menerima pengetahuan, bantuan dari anggota lain atau bagian / departemen lain. Memiliki Informasi Bersama-sama
  • 8. Beberapa hal berikut, juga harus diperhatikan agar komunikasi (renraku) semakin efektif. Kualitas Komunikasi Deskripsi Openess Adanya keterbukaan, tidak ada yang ditutup-tutupi atau disembunyikan. Segala sesuatu harus apa adanya dan apa yang sebenarnya. Supportiveness Saling mendukung, saling memberikan manfaat semaksimal mungkin. Positiviness Bersikap positif, melihat dan menilai sesuatu dari sisi positif. Emphaty Memahami perasaan orang lain. “Seandainya saya jadi dia….” Equality Kesetaraan. Ada kesamaan kesempatan untuk aktif mengekspresikan / mengkomunikasikan sesuatu.
  • 9. Sodan (Consult / Konsultasi) Sodan adalah konsultasi antara anda dengan atasan, terutama apabila sedang menemui masalah di dalam pekerjaan. Apapun dan sekecil apapun kesalahan, atau apapun yang mengakibatkan kesalahan, anda perlu untuk berkonsultasi. Ada hal penting dalam melakukan Sodan, dimana sebelum anda maju ke atasan, anda diminta sudah mempunyai ide yang akan dilakukan. Konsultasi dalam Sodan lebih ke arah diskusi ide dasar anda untuk kemudian ”diperbagus” atau disetujui oleh atasan sebelum dilaksanakan. Jangan terlalu mengharapkan atasan akan langsung memberi solusi terhadap kesulitan anda. Tidak jarang, atasan menghendaki anda mampu menyelesaikan setiap masalah pekerjaan.
  • 10.
  • 11. Faktor-faktor kegagalan Horenso 1. Tidak ada rasa tanggungjawab 2. Ingin dijadikan hasil untuk diri sendiri karena menganggap informasi yang dimiliki adalah harta untuk diri sendiri. 3. Takut dimarahi dan disalahkan 4. Malas dan malu 5. Tidak tahu cara houkoku 6. Tidak suka terhadap orangnya 7. Dapat menyelesaikan masalah dengan sendiri saja 8. Mengulur waktu sehingga lupa
  • 12. Semua kesuksesan panjang dibangun di atas hubungan manusia yang harmonis. (Napoleon Hill)