SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
B GIÁO VÀ ÀO T O
TRƯ NG I H C NHA TRANG
------------
HOÀNG TH QUỲNH NGA
NGHIÊN C U S N XU T
H P MĂNG TÂY MU I CHUA
ÁN T T NGHI P I H C
CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGH TH C PH M
CÁN B HƯƠNG D N: TS. Vũ Ng c B i
KHÁNH HÒA - 2013
B GIÁO VÀ ÀO T O
TRƯ NG I H C NHA TRANG
------------
HOÀNG TH QUỲNH NGA
NGHIÊN C U S N XU T
H P MĂNG TÂY MU I CHUA
ÁN T T NGHI P I H C
CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGH TH C PH M
Mã s sinh viên : 51130973
L p : 51CBTP1
Cán b hư ng d n : TS. Vũ Ng c B i
KHÁNH HÒA - 2013
L I C M ƠN
hoàn thành án này
Trư c h t tôi xin g i t i Ban Giám hi u Trư ng i h c Nha Trang,
Ban Ch nhi m khoa Công ngh Th c ph m, Phòng ào t o ni m kính
tr ng, s t hào ư c h c t p t i Trư ng trong nh ng năm qua.
S bi t ơn sâu s c nh t tôi xin ư c giành cho th y: TS. Vũ Ng c B i -
Trư ng khoa Công ngh Th c ph m - Trư ng i h c Nha Trang ã tài tr
kinh phí, t n tình hư ng d n và ng viên tôi trong su t quá trình th c hi n
án t t nghi p này.
Xin cám ơn: ThS. Thái Văn c - Trư ng B môn Công ngh Th c
ph m và các th y cô ph n bi n ã cho tôi nh ng l i khuyên quí báu
công trình nghiên c u ư c hoàn thành có ch t lư ng.
c bi t, xin ư c ghi nh tình c m, s giúp c a: các th y cô giáo
trong B môn Công ngh Th c ph m và t p th cán b trong Các phòng thí
nghi m - Trung tâm Th c hành Thí nghi m - Trư ng i h c Nha Trang
ã giúp nhi t tình và t o i u ki n thu n l i cho tôi trong su t th i gian
tôi th c hi n án này.
Cu i cùng, tôi xin c m ơn gia ình, ngư i thân và các b n bè ã t o
i u ki n, ng viên khích l tôi vư t qua m i khó khăn trong quá trình
h c t p v a qua.
i
M C L C
DANH M C B NG..................................................................................................iv
DANH M C HÌNH....................................................................................................v
L I M U.............................................................................................................1
CHƯƠNG I. T NG QUAN .......................................................................................2
1.1. T NG QUAN V MĂNG TÂY .....................................................................2
1.1.1. Gi i thi u v măng tây............................................................................2
1.1.2. Cách thu ho ch măng tây ..........................................................................5
1.1.3. Thành ph n dinh dư ng c a măng tây.......................................................9
1.1.4. Công d ng c a măng tây..........................................................................10
1.2. GI I THI U V H P.............................................................................12
1.2.1. T ng quan v h p................................................................................12
1.2.2. Nguyên lý b o qu n h p. ....................................................................14
1.2.3. Phân lo i h p ch bi n t rau..............................................................14
1.3. T NG QUAN V THANH TRÙNG H P.............................................16
1.3.1. Khái quát chung v thanh trùng. .............................................................16
1.3.2. Các y u t nh hư ng n ch thanh trùng h p............................17
1.4. CƠ S LÝ THUY T C A QUÁ TRÌNH MU I CHUA.............................19
1.4.1. Sơ lư c v quá trình lên men. ..................................................................19
1.4.2. Các giai o n c a quá trình lên men ........................................................20
1.4.3. Các d ng c a quá trình lên men lactic .....................................................21
1.4.4. Các y u t nh hư ng n quá trình lên men lactic.................................23
1.4.5. M t s d ng hư h ng thư ng g p trong rau mu i chua...........................26
1.4.6. Các bi n pháp làm ch quá trình lên men................................................28
1.4.7. M t s bi n pháp b o qu n s n ph m rau qu mu i chua. .....................29
CHƯƠNG II. NGUYÊN V T LI U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U .........31
2.1. NGUYÊN V T LI U....................................................................................31
2.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U..................................................................33
2.2.1. Các phương pháp hóa h c........................................................................33
ii
2.2.2. Phương pháp ánh giá ch t lư ng............................................................33
2.2.3. Phương pháp vi sinh v t...........................................................................33
2.3. PHƯƠNG PHÁP B TRÍ THÍ NGHI M .....................................................33
2.3.1. Quy trình d ki n .....................................................................................33
2.3.2. Gi i thích quy trình ..................................................................................34
2.3.3. B trí thí nghi m xác nh các thông s c a quy trình ............................36
2.3.3.1. Xác nh hàm lư ng lư ng nư c còn l i măng tây sau khi phơi n ng..36
2.3.3.2. Xác nh n ng mu i......................................................................38
2.3.3.3. Xác nh n ng ư ng...................................................................39
2.3.3.4. Xác nh t l nư c dưa cái b sung ..................................................40
2.3.3.5. Xác nh t l măng tây/dung d ch mu i chua ..................................42
2.3.3.6. Xác nh th i gian lên men...............................................................43
2.3.3.7. Xác nh th i gian thanh trùng .........................................................45
2.3.3.8. Xác nh th i gian b o qu n.............................................................47
2.4. THI T B VÀ HÓA CH T S D NG ........................................................47
2.5. PHƯƠNG PHÁP X LÝ S LI U...............................................................48
CHƯƠNG III. K T QU VÀ TH O LU N..........................................................49
3.1. XÁC NH THÀNH PH N HÓA H C CƠ B N C A MĂNG TÂY.......49
3.2. XÁC NH CÁC THÔNG S K THU T C A QUY TRÌNH S N XU T
H P MĂNG TÂY MU I CHUA..................................................................50
3.2.1. Xác nh m c a măng tây thích h p cho lên men .............................50
3.2.2. Xác nh n ng mu i s d ng trong mu i chua măng tây ...................52
3.2.3. Xác nh n ng ư ng s d ng trong lên men mu i chua măng tây.........53
3.2.4. Xác nh t l nư c dưa cái b sung trong quá trình lên men chua măng tây. 54
3.2.5. Xác nh t l măng tây/dung d ch mu i s d ng trong mu i chua măng tây.55
3.2.6. Xác nh th i gian lên men ......................................................................56
3.2.7. Xác nh th i gian thanh trùng.................................................................58
3.2.8. ánh giá s thay i ch t lư ng s n ph m theo th i gian b o qu n .......59
3.3. XU T QUY TRÌNH S N XU T H P MĂNG TÂY MU I CHUA ...61
iii
3.3.1. Quy trình s n xu t ...................................................................................61
3.3.2. Thuy t minh quy trình..............................................................................62
3.4. SƠ B TÍNH CHI PHÍ NGUYÊN V T LI U CHO S N PH M ..............64
3.5. ÁNH GIÁ CH T LƯ NG S N PH M....................................................65
K T LU N VÀ XU T Ý KI N.......................................................................67
1. K T LU N .......................................................................................................67
2. XU T Ý KI N ...........................................................................................67
TÀI LI U THAM KH O.........................................................................................68
PH L C
iv
DANH M C B NG
B ng 3.1. Xác nh hàm m c a măng tây nguyên li u............................................49
B ng 3.2. Xác nh hàm lư ng tro trong măng tây nguyên li u...............................49
B ng 3.3. Xác nh hàm lư ng Vitamin C trong măng tây nguyên li u ..................50
B ng 3.4. Gía tr pH c a t ng m u sau thanh trùng .................................................58
B ng 3.5. S bi n i n ng axit lactic theo th i gian b o qu n. .........................60
B ng 3.6. Sơ b tính chi phí nguyên li u cho s n ph m h p măng tây mu i chua ..65
B ng 3.7. K t qu ánh giá c m quan ch t lư ng s n ph m măng tây mu i chua
óng h p..........................................................................................................66
B ng 3.8. K t qu xác nh các ch tiêu vi sinh c a s n ph m măng tây mu i chua
óng h p..........................................................................................................66
v
DANH M C HÌNH
Hình 1.1. Hình nh v măng tây xanh và măng tây tr ng...........................................3
Hình 2.1. Hình nh v cà r t.....................................................................................31
Hình 2.2. Hình nh v t...........................................................................................32
Hình 2.3. Hình nh v t i..........................................................................................32
Hình 2.4. Sơ quy trình d ki n s n xu t h p măng tây mu i chua.................34
Hình 2.5. Sơ b trí thí nghi m xác nh m măng tây sau phơi n ng.............37
Hình 2.6. Sơ b trí thí nghi m xác nh n ng mu i khi mu i chua................38
Hình 2.7. Sơ b trí thí nghi m xác nh n ng ư ng khi mu i chua .............39
Hình 2.8. Sơ b trí thí nghi m xác nh t l nư c dưa cái khi mu i chua.........41
Hình 2.9. Sơ b trí thí nghi m xác nh t l măng/dung d ch mu i khi mu i chua.....42
Hình 2.10. Sơ b trí thí nghi m xác nh th i gian lên men khi mu i chua........44
Hình 2.11. Sơ b trí thí nghi m xác nh th i gian thanh trùng s n ph m măng
tây mu i chua. .............................................................................................46
Hình 2.12. Sơ b trí thí nghi m xác nh th i gian b o qu n s n ph m..............47
Hình 3.1. nh hư ng c a m c a măng tây sau khi phơi n ch t lư ng s n
ph m h p măng tây mu i chua...............................................................51
Hình 3.2. nh hư ng n ng mu i n ch t lư ng s n ph m................................52
Hình 3.3. nh hư ng n ng ư ng n ch t lư ng s n ph m..............................53
Hình 3.4. nh hư ng t l nư c dưa cái n ch t lư ng s n ph m..........................55
Hình 3.5. nh hư ng t l măng tây/dung d ch mu i n ch t lư ng s n ph m .....56
Hình 3.6. nh hư ng c a th i gian lên men n ch t lư ng măng tây mu i chua ..57
Hình 3.7. nh hư ng th i gian thanh trùng n ch t lư ng s n ph m.............................58
Hình 3.8. S thay i ch t lư ng s n ph m theo th i gian b o qu n...............................59
Hình 3.9. S thay i n ng axit lactic theo th i gian b o qu n...................................60
Hình 3.10. Sơ quy trình s n xu t s n ph m h p măng tây mu i chua............61
1
L I M U
Các s n ph m th c ph m lên men truy n th ng nói riêng và th c ph m mu i
chua nói riêng là m t trong s các lo i s n ph m lên men truy n th ng khá ư c ưa
chu ng t i Vi t Nam. Do các s n ph m lên men có l i cho s c kh e con ngư i và
t o ư c c m giác ngon mi ng cho ngư i thư ng th c. Trong s các s n ph m mu i
chua truy n th ng, rau qu mu i chua là s n ph m ph bi n hơn c do rau qu mu i
chua d lên men, ti n l i và có giá thành không cao, phù h p v i m i t ng l p
ngư i tiêu dùng.
Vi t Nam là m t nư c nhi t i m, mưa nhi u nên i u ki n khí h u và t
ai phù h p v i vi c tr ng các lo i rau qu . Trong các lo i rau qu , măng tây là m t
lo i rau ch a nhi u ch t dinh dư ng và ư c xem như là m t v thu c có th h u
ích trong h tr i u tr nhi u b nh. Do ó, măng tây ngày càng ư c nhi u ngư i
s d ng trong các b a ăn h ng ngày nh m b sung các dư ng ch t cho cơ th . Hi n
nay, trên th trư ng th c ph m nư c ta, các s n ph m ư c ch bi n t măng tây
v n còn r t h n ch , a s măng tây ư c s d ng ăn tươi.
ư c s ng ý c a khoa Công ngh Th c ph m và s ng ý c a giáo
viên hư ng d n, em ư c giao th c hi n án t t nghi p: “Nghiên c u s n
xu t h p măng tây mu i chua” v i m c ích làm phong phú them các s n
ph m làm t măng tây.
N i dung án:
1) Xác nh các thông s thích h p cho quá trình x lý mu i chua măng tây;
2) Xác nh m t s thông s thích h p cho quá trình s n xu t h p măng tây
mu i chua;
3) xu t quy trình s n xu t và s n xu t th s n ph m;
Do th i gian nghiên c u có h n và bư c u làm quen v i công tác nghiên c u
khoa h c nên báo cáo án t t nghi p này khó tránh kh i nh ng h n ch , kính
mong quí th y cô và các b n ng nghi p góp ý tài nghiên c u ư c hoàn
thi n hơn. Em xin chân thành c m ơn!
2
CHƯƠNG I. T NG QUAN
1.1. T NG QUAN V MĂNG TÂY [11], [12], [13], [14]
1.1.1. Gi i thi u v măng tây
Măng tây (Asparagus officinalis Linn) thu c gi i (Kingdom): Plantae, Ngành
(Division): Magnoliophyta; L p (Class): Liliopsida, B (Ordo): Asparagales; B
Măng tây (Asparagales), là m t b trong l p th c v t m t lá m m bao g m m t s
h cây không thân g . Trong các h th ng phân lo i cũ, các h mà hi n nay ưa vào
trong b Asparagales ã t ng ư c ưa vào trong b Loa kèn (Liliales) và m t
s chi trong ó th m chí còn ư c ưa vào trong h Loa kèn (Liliaceae). M t s
h th ng phân lo i còn tách m t s h ư c li t kê dư i ây thành các b khác,
bao g m c các b Phong lan (Orchidales) và b Diên vĩ (Iridales), trong khi các
h th ng khác, c bi t là h th ng phân lo i c a APG l i ưa hai b Orchidales
và Iridales vào trong b Asparagales. B này ư c t tên theo chi Asparagus
(măng tây).
Măng tây là lo i rau cao c p có thành ph n dinh dư ng cao, r t ư c ưa
chu ng phương Tây và phương ông. Có ngu n g c châu Âu, B c Phi và Tây Á
và ư c tr ng như gi ng cây tr ng th c v t.
các nư c Tây Âu nơi có nhu c u dùng măng tây nhi u nhưng do i u ki n
khí h u l nh, m i năm ch tr ng ư c vào mùa xuân và năng su t không cao.
Riêng Vi t Nam, c bi t là Lâm ng, à L t nơi có khí h u ôn i quanh
năm thích h p cho vi c tr ng và thu hái măng tây quanh năm em l i ngu n kinh t
cho ngư i tr ng. T năm 1960 – 1970, nhi u vùng trong nư c ã tr ng măng tây
ch bi n xu t kh u như ông Anh (Hà N i), Ki n An (H i Phòng) và Long Xuyên
(An Giang).
Th trư ng nh p kh u măng tây ch y u là các nư c Tây Âu, lên n hàng
trăm ngàn t n. Các nhà hàng trong nư c hi n cũng có nhu c u tiêu th s n
ph m này.
3
Hình 1.1. Hình nh v măng tây xanh và măng tây tr ng
c i m c a cây măng tây
Măng tây thu c cây tr ng lâu năm, d ng b i, thân th o. Cây có hoa ơn tính
khác g c. Có kho ng m t n a s cây mang hoa c, m t n a mang hoa cái. Hoa có
màu vàng ho c l c nh t. Qu m ng, ba ngăn, khi chín có màu . M i ngăn có 1 – 2
h t màu en, v h t r t c ng. H t măng tây có th n y m m nhi t 200
C nhưng
thích h p là 250
C và ây cũng là nhi t trung bình c n thi t cho cây phát tri n.
Ngay sau khi h t n y m m, r chính r t ng n b ch t. Thay vào ó là m t r tr
th ng ng ư c t o thành và các r khác m c ngang t r tr này. Sau ó kho ng
cách g n m t t, trên các t c a r tr hình thành các thân m m m i, ư c g i là
măng. Măng là nơi t p trung các ch t dinh dư ng c a cây khi còn non. Măng ư c
thu ho ch trong nhi u năm (8 – 10 năm) nhưng s n lư ng l n thư ng t p trung
các năm th 3 - 5. Sang năm th 7 – 8, khi năng su t và ch t lư ng gi m thì c n phá
i tr ng m i.
Trư c khi nhú kh i m t t, măng có màu tr ng, m m, khi m c cao kh i m t
t chúng ng màu xanh và phát sinh cành có th dài t i 2m.
Măng tây là cây ưa ánh sáng. Vì v y, n u tr ng măng nơi b che l p thì hi u
su t quang h p th p, cây sinh s n kém, năng su t măng s gi m. Ngoài ra, măng tây
r t m n c m v i t tr ng, t ph i có phì nhiêu cao, tơi x p, giàu mùn, pH = 6 –
7, m t t 65 –70%.
4
Phân lo i măng tây:
Măng tây xanh: tên khoa h c là: Asparagus Officinalis L, gi ng F1
California 500, lo i này cho năng su t cao, d tr ng, d thu ho ch nhưng giá tr
thương ph m không cao.
Bư c vào th i kỳ h i nh p kinh t , nư c ta hi n nay các nhà hàng và
khách s n cũng ã b t u có nhu c u tiêu th s n ph m măng tây xanh, và ngày
càng tăng lên r t nhi u.
Năm 1988, m t Vi t ki u Ð c ã mang 600gr gi ng cây măng tây xanh
Mary Washington (F1) c a Hoa Kỳ v tr ng Ðà L t. Nhưng khi cây măng tây
xanh v a ư c 2-3 tháng tu i, ngư i tr ng ã c t nh ng cành lá kim xinh tươi mơn
m n làm ki ng em bán kèm v i hoa h ng và các lo i hoa c t cành l y ti n,
khi n d án lúc y b th t b i.
Hi n nay, năm 2011 sau 23 năm cây măng tây xanh ư c s khuy n khích
c a các H p Tác Xã và c a Trung Tâm Khuy n Nông TP.HCM nên ư c tr ng
thành công nhi u nơi c a Vi t Nam và gi ây cây măng tây xanh ã tr v ư c
v i giá tr th t c a nó ang và s mang l i l i nhu n không nh cho Vi t Nam trong
tương lai.
Măng tây tr ng: i di n gi ng F. Mary Washington là gi ng ph bi n
cho năng su t và ch t lư ng cao. Măng tây tr ng th c ra là m t d ng c a măng tây
xanh ư c tr ng Úc. S khác nhau là măng tây tr ng ư c tr ng trong bóng t i.
Khi măng tây ti p xúc v i ánh n ng m t tr i u tiên chúng s chuy n sang màu
h ng và sau ó là màu xanh. Lý do chính làm cho măng tây tr ng cao hơn nhi u so
v i giá c a măng tây xanh là do măng tây tr ng có m t ngu n cung c p h n ch và
chi phí s n xu t cao. Măng tây tr ng có ch t lư ng cao nên ư c ngư i tiêu dùng ưa
chu ng. Ngoài ra, măng tây tr ng cũng cho năng su t thu ho ch cao hơn so v i
măng tây xanh nên ư c các nhà s n xu t ưu ái u tư. Tuy nhiên kĩ thu t tr ng
măng tây tr ng vì th l i khó hơn nhi u so v i măng tây xanh, nên Vi t Nam hi n
nay vi c tr ng măng tây tr ng chưa ư c ph bi n. Nhưng trong tương lai v i
nh ng l i ích to l n mà lo i cây này mang l i thì chúng tôi tin r ng vi c phát tri n
nó là m t i u d dàng.
5
Măng tây tím: Măng tím là m t d ng khác c a măng tây xanh và măng tây
tr ng. Màu tím c a nó xu t phát t m c c a anthocyanin (ch t ch ng oxy hóa
m nh) trong các t. Nó có hàm lư ng ch t xơ th p hơn so v i măng tây tr ng và
măng tây xanh, làm cho nó m m hơn và toàn b t có th ăn ư c t g c cho n
ng n. Măng tây tím ng t ngào, t dày hơn măng tây xanh và măng tây tr ng. Măng
tây tím thư ng có Úc vào tháng 10 và gi a tháng 12.
1.1.2. Cách thu ho ch măng tây
Măng tây xanh:
Vi c thu ho ch s n ph m rau măng tây khá ơn gi n, ch c n gi t hái b ng tay
như thu ho ch hoa hu . Th i gian thu ho ch rau măng tây thông thư ng t 5h30 –
8h30 sáng m i ngày, trư c khi m t tr i m c, khi măng chưa ti p xúc v i ánh n ng
tránh b héo, m m y u nhanh sau thu ho ch. T năm th 4-5 tr i, khi ã có
nhi u s n lư ng thì có th t ch c thu ho ch thêm vào bu i chi u sau khi tr i ã t t
n ng và ã tư i h nhi t r y tr ng măng.
Trư c khi thu ho ch măng sáng hay chi u, c n ti n hành tư i nh cho r y
măng b sung nư c ch ng s c cho măng sau khi thu hái kh i vư n tr ng, gi
tươi lâu cho măng thương ph m, măng thương ph m có ch t lư ng non m m,
tươi dòn, ngon ng t c trưng.
Khi các ch i măng to ư ng kính gi a thân măng l n hơn >10mm (c g n
b ng các ngón tay) nhô lên cao kh i m t t 19-21-23cm (m t gang tay) là lúc c n
ph i thu ho ch ngay có ư c s n ph m măng non m m, tươi giòn, ch t lư ng
cao (lúc ó ch i măng m i có m t êm tu i nên chưa k p kéo xơ, già hoá). Ch n
các ch i măng có ph n thân xanh nhú trên m t t cao 19-23cm (m t gang tay), lá
ài non ( u bông) còn ôm sát dính li n thân măng, dùng tay n m ch t sát g c
nghiêng 300
C xoay và gi t nh lên, ch i măng s tách r i kh i r tr cây măng
dư i t r t d dàng mà không l i v t thương. Cách thu ho ch b ng tay có l i
hơn là dùng dao c t vì dao bén s vô tình làm t n thương các ch i măng lân c n,
l i các v t thương th i h ng g c các ch i măng dư i m t t có th t o i u ki n
cho n m b nh xâm h i b r .
6
Ch i măng thu ho ch s m, dù c ng măng ng n (ch cao 19 – 23cm như tiêu
chu n nư c ngoài) nhưng s có ư ng kính thân măng to hơn 10mm, non m m giòn
r m, không có xơ, có v ng t và mùi thơm c trưng, ch t lư ng cao hownmawng
thu ho ch tr có c ng măng dài hơn (25 – 30 – 35cm) nhưng ư ng kính g c/than
măng nh hơn 8mm, than măng có th kéo xơ già hóa, ch t lư ng măng s kém
hơn.
Rau măng tây sau khi thu ho ch c n ph i em ngay vào nơi thoáng mát, tránh
không ti p xúc v i ánh n ng, r i nhanh chóng ti n hành sơ ch phân lo i măng tây
lo i 1 và măng tây lo i 2 theo yêu c u c a ơn v thu mua: r a s ch t, cát nhưng
tuy t i không ư c ư t u măng vì nư c ng s làm th i h ng lá ài, hư
h ng u bông ch i măng, c t c , x lý kh trùng qua thu c tím, r i dùng lo i dây
không có hóa ch t c h i c t thành bó 0,25 – 0,50 – 1kg, dùng gi y chuyên dùng
ho c gi y báo s ch (gi y tr ng không có m c in càng t t) gói b o v u bông bó
măng, r i x p th ng ng vào thùng carton 5 – 7 l p song c ng ho c két/gi nh a,
thùng x p áy có lót nư c á gel/nư c á khô ho c m t l p x p m m (dùng c m
hoa) t m nư c s ch gi m ch ng s c, ch ng h c và gi tươi măng trong quá
trình v n chuy n, kh n trương chuy n giao ngay cho i lý thu mua trong vòng 4 –
6 – 8 – 10 gi h còn k p th i gian ch bi n, b o qu n l nh, phân ph i ra th
trư ng ho c xu t kh u.
Rau măng tây n u chưa k p sơ ch ho c s d ng ngay thì c n ph i nhanh
chóng ưa vào nơi thoáng mát gi i nhi t r i c p ông nhanh IQF và b o qu n
mát trong t l nh nhi t 2 – 50
C, m >50 – 70% (n u ông l nh dư i 00
C mà
không n nh và không -200
C, rau măng tây s b t n thương l nh); ho c t m
c m chân măng vào 1 – 2cm nư c s ch 1 – 2h r i l y ra nơi thoáng mát.
Ch i măng sau khi thu ho ch v n còn “s ng” ch chưa “ch t” h n, n u c m
vào 1 – 2cm nư c s ch qua êm s phát tri n thêm chi u cao 2 – 5 – 10mm,
ư ng kính thân măng s m b t 0,1 – 0,5mm. N u c m chân măng vào nư c lâu
quá >12 – 24h, chân măng s ng vàng như óng phèn ho c b th i nhũn r ng ru t,
u măng i nư c s th i h ng b c mùi khó ch u, thân măng s b kéo xơ già hóa,
làm gi m hương v và tính ch t tươi giòn, ngon ng t c trưng c a rau măng tây.
7
Lưu ý: Măng tây thành ph m chuy n v ơn v thu mua tuy t i không ư c
ngâm nư c vì măng s nhanh chóng th i nhũn g c r ng ru t thân măng và th i
nhũn u bông b c mùi hôi th i khó ch u.
Ti p t c thu ho ch măng m i ngày cho n cu i m i chu kỳ thu ho ch măng
2,5 – 3 tháng, khi th y ư ng kính thân măng nh hơn i u thu c lá <8 mm + cây
m già có d u hi u vàng úa lá (lão hoá) thì ph i ngưng thu ho ch ngay, r i ti n
hành tr hoá r y măng b ng cách ch n gi l i 3 – 5 ch i măng kho m nh, s ch
b nh m i g c dư ng làm cây m tr thay th , b nón ch p u măng ra.
nư c ngoài, vi c tr hóa r y măng thư ng ư c th c hi n ng lo t t p
trung kho ng m t tháng sau m i chu kì thu ho ch (sau 2,5 – 3 tháng thu ho ch
măng thì nghĩ dư ng cây m t tháng) ngư i tr ng x lý thu c b o v th c v t,
kh tuy n trùng, n m b nh và côn trùng.
nư c ta, ngay trong lúc thu ho ch m i chu kỳ thu ho ch măng, ngư i
tr ng có th ch n gi l i 3 – 5 ch i măng kho m nh, s ch b nh t ng g c/b i
măng dư ng làm cây m tr , s n sàng thay th ngay khi các cây m già vàng úa
không còn kh năng cung c p măng. Cách dư ng cây m tr riêng l c c b t ng
g c/b i có th giúp vư n r ng cho măng thu ho ch quanh năm mà không c n ph i
ngh t p trung.
Khi cây m tr thay th v a l n, ư ng kính g c t >10 – 12mm, b t u
bung tàn cành lá thì ti n hành t a b cây m già cũ vàng úa, cây b sâu b nh, cây
nh và cành lá phát sinh ph n g c 50cm thông gió phòng b nh, x i xáo t
m t, làm s ch c non, tuy t i không c già rơi h t tái sinh c m i, ng th i
bón thúc 400kg NPK 15 – 15 – 15 + phân dơi/cá + trung vi lư ng, vun t cao 5cm
y g c b o v c r cây măng và gi m t li p t tr ng cao > 60 – 80cm so
v i m t t t nhiên, gi cây ng th ng l y n ng quang h p v i b lá, phun thu c
ng a tuy n trùng, n m b nh, côn trùng h i cây, chu n b thu ho ch chu kỳ m i.
+ Cách phân lo i s n ph m rau măng tây xanh:
u bông non p sát dính li n thân măng, ư ng kính thân măng và dài
ch i măng là các tiêu chu n cơ b n phân lo i rau măng tây:
DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
MÃ TÀI LIỆU: 50566
DOWNLOAD: + Link tải: Xem bình luận
Hoặc : + ZALO: 0932091562

More Related Content

What's hot

Nghiên cứu xây dựng phương pháp định tính, định lượng các hoạt chất chính tro...
Nghiên cứu xây dựng phương pháp định tính, định lượng các hoạt chất chính tro...Nghiên cứu xây dựng phương pháp định tính, định lượng các hoạt chất chính tro...
Nghiên cứu xây dựng phương pháp định tính, định lượng các hoạt chất chính tro...nataliej4
 
Nghiên cứu sự thay đổi một số yếu tố thủy văn thủy lực hạ lưu hệ thống sông...
Nghiên cứu sự thay đổi một số yếu tố thủy văn   thủy lực hạ lưu hệ thống sông...Nghiên cứu sự thay đổi một số yếu tố thủy văn   thủy lực hạ lưu hệ thống sông...
Nghiên cứu sự thay đổi một số yếu tố thủy văn thủy lực hạ lưu hệ thống sông...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 12
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 12  Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 12
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 12 Tài liệu sinh học
 
Dạy chỉnh trị đọc hiểu cho học sinh tiểu học chậm phát triển ranh giới dưới g...
Dạy chỉnh trị đọc hiểu cho học sinh tiểu học chậm phát triển ranh giới dưới g...Dạy chỉnh trị đọc hiểu cho học sinh tiểu học chậm phát triển ranh giới dưới g...
Dạy chỉnh trị đọc hiểu cho học sinh tiểu học chậm phát triển ranh giới dưới g...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghiên cứu tình hình nhiễm ấu trùng sán lá song chủ trên cá chép và cá trắm c...
Nghiên cứu tình hình nhiễm ấu trùng sán lá song chủ trên cá chép và cá trắm c...Nghiên cứu tình hình nhiễm ấu trùng sán lá song chủ trên cá chép và cá trắm c...
Nghiên cứu tình hình nhiễm ấu trùng sán lá song chủ trên cá chép và cá trắm c...nataliej4
 
Một số vấn đề cơ bản của sinh học phân tử
Một số vấn đề cơ bản của sinh học phân tử Một số vấn đề cơ bản của sinh học phân tử
Một số vấn đề cơ bản của sinh học phân tử Tài liệu sinh học
 
Giáo trình Di truyền học tế bào - PGS.TS Nguyễn Như Hiền
Giáo trình Di truyền học tế bào - PGS.TS Nguyễn Như Hiền Giáo trình Di truyền học tế bào - PGS.TS Nguyễn Như Hiền
Giáo trình Di truyền học tế bào - PGS.TS Nguyễn Như Hiền Tài liệu sinh học
 
Đánh Giá Hiện Trạng Phát Sinh Và Quản Lý Chất Thải Y Tế Tại Bệnh Viện Đa Khoa...
Đánh Giá Hiện Trạng Phát Sinh Và Quản Lý Chất Thải Y Tế Tại Bệnh Viện Đa Khoa...Đánh Giá Hiện Trạng Phát Sinh Và Quản Lý Chất Thải Y Tế Tại Bệnh Viện Đa Khoa...
Đánh Giá Hiện Trạng Phát Sinh Và Quản Lý Chất Thải Y Tế Tại Bệnh Viện Đa Khoa...nataliej4
 
Luận án: Đặc điểm sinh học và di truyền của heo rừng Tây Nguyên - Gửi miễn ph...
Luận án: Đặc điểm sinh học và di truyền của heo rừng Tây Nguyên - Gửi miễn ph...Luận án: Đặc điểm sinh học và di truyền của heo rừng Tây Nguyên - Gửi miễn ph...
Luận án: Đặc điểm sinh học và di truyền của heo rừng Tây Nguyên - Gửi miễn ph...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Phân lập và nhân sinh khối một số chủng nấm mốc từ bánh men rượu truyền thống
Phân lập và nhân sinh khối một số chủng nấm mốc từ bánh men rượu truyền thốngPhân lập và nhân sinh khối một số chủng nấm mốc từ bánh men rượu truyền thống
Phân lập và nhân sinh khối một số chủng nấm mốc từ bánh men rượu truyền thốngTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Nghiên cứu quy luật biến đổi vận tốc âm và hoàn thiện quy trình lấy mẫu xác đ...
Nghiên cứu quy luật biến đổi vận tốc âm và hoàn thiện quy trình lấy mẫu xác đ...Nghiên cứu quy luật biến đổi vận tốc âm và hoàn thiện quy trình lấy mẫu xác đ...
Nghiên cứu quy luật biến đổi vận tốc âm và hoàn thiện quy trình lấy mẫu xác đ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Mô hình điều khiển
Mô hình điều khiểnMô hình điều khiển
Mô hình điều khiểnDv Dv
 
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...nataliej4
 

What's hot (20)

Nghiên cứu xây dựng phương pháp định tính, định lượng các hoạt chất chính tro...
Nghiên cứu xây dựng phương pháp định tính, định lượng các hoạt chất chính tro...Nghiên cứu xây dựng phương pháp định tính, định lượng các hoạt chất chính tro...
Nghiên cứu xây dựng phương pháp định tính, định lượng các hoạt chất chính tro...
 
Luận án: Chính sách trợ giúp xã hội thường xuyên cộng đồng ở Việt Nam
Luận án: Chính sách trợ giúp xã hội thường xuyên cộng đồng ở Việt NamLuận án: Chính sách trợ giúp xã hội thường xuyên cộng đồng ở Việt Nam
Luận án: Chính sách trợ giúp xã hội thường xuyên cộng đồng ở Việt Nam
 
Nghiên cứu sự thay đổi một số yếu tố thủy văn thủy lực hạ lưu hệ thống sông...
Nghiên cứu sự thay đổi một số yếu tố thủy văn   thủy lực hạ lưu hệ thống sông...Nghiên cứu sự thay đổi một số yếu tố thủy văn   thủy lực hạ lưu hệ thống sông...
Nghiên cứu sự thay đổi một số yếu tố thủy văn thủy lực hạ lưu hệ thống sông...
 
Luận án: Bệnh đơn bào do Leucocytozoon spp. gây ra ở gà nuôi
Luận án: Bệnh đơn bào do Leucocytozoon spp. gây ra ở gà nuôiLuận án: Bệnh đơn bào do Leucocytozoon spp. gây ra ở gà nuôi
Luận án: Bệnh đơn bào do Leucocytozoon spp. gây ra ở gà nuôi
 
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 12
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 12  Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 12
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 12
 
Dạy chỉnh trị đọc hiểu cho học sinh tiểu học chậm phát triển ranh giới dưới g...
Dạy chỉnh trị đọc hiểu cho học sinh tiểu học chậm phát triển ranh giới dưới g...Dạy chỉnh trị đọc hiểu cho học sinh tiểu học chậm phát triển ranh giới dưới g...
Dạy chỉnh trị đọc hiểu cho học sinh tiểu học chậm phát triển ranh giới dưới g...
 
Nghiên cứu tình hình nhiễm ấu trùng sán lá song chủ trên cá chép và cá trắm c...
Nghiên cứu tình hình nhiễm ấu trùng sán lá song chủ trên cá chép và cá trắm c...Nghiên cứu tình hình nhiễm ấu trùng sán lá song chủ trên cá chép và cá trắm c...
Nghiên cứu tình hình nhiễm ấu trùng sán lá song chủ trên cá chép và cá trắm c...
 
Một số vấn đề cơ bản của sinh học phân tử
Một số vấn đề cơ bản của sinh học phân tử Một số vấn đề cơ bản của sinh học phân tử
Một số vấn đề cơ bản của sinh học phân tử
 
Giáo trình Di truyền học tế bào - PGS.TS Nguyễn Như Hiền
Giáo trình Di truyền học tế bào - PGS.TS Nguyễn Như Hiền Giáo trình Di truyền học tế bào - PGS.TS Nguyễn Như Hiền
Giáo trình Di truyền học tế bào - PGS.TS Nguyễn Như Hiền
 
Đánh Giá Hiện Trạng Phát Sinh Và Quản Lý Chất Thải Y Tế Tại Bệnh Viện Đa Khoa...
Đánh Giá Hiện Trạng Phát Sinh Và Quản Lý Chất Thải Y Tế Tại Bệnh Viện Đa Khoa...Đánh Giá Hiện Trạng Phát Sinh Và Quản Lý Chất Thải Y Tế Tại Bệnh Viện Đa Khoa...
Đánh Giá Hiện Trạng Phát Sinh Và Quản Lý Chất Thải Y Tế Tại Bệnh Viện Đa Khoa...
 
Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Mắt” trong lĩnh vực khoa học tự nhiên
Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Mắt” trong lĩnh vực khoa học tự nhiênDạy học tích hợp liên môn chủ đề “Mắt” trong lĩnh vực khoa học tự nhiên
Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Mắt” trong lĩnh vực khoa học tự nhiên
 
Luận án: Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên THCS
Luận án: Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên THCSLuận án: Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên THCS
Luận án: Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên THCS
 
Luận án: Đặc điểm sinh học và di truyền của heo rừng Tây Nguyên - Gửi miễn ph...
Luận án: Đặc điểm sinh học và di truyền của heo rừng Tây Nguyên - Gửi miễn ph...Luận án: Đặc điểm sinh học và di truyền của heo rừng Tây Nguyên - Gửi miễn ph...
Luận án: Đặc điểm sinh học và di truyền của heo rừng Tây Nguyên - Gửi miễn ph...
 
Phân lập và nhân sinh khối một số chủng nấm mốc từ bánh men rượu truyền thống
Phân lập và nhân sinh khối một số chủng nấm mốc từ bánh men rượu truyền thốngPhân lập và nhân sinh khối một số chủng nấm mốc từ bánh men rượu truyền thống
Phân lập và nhân sinh khối một số chủng nấm mốc từ bánh men rượu truyền thống
 
Nghiên cứu quy luật biến đổi vận tốc âm và hoàn thiện quy trình lấy mẫu xác đ...
Nghiên cứu quy luật biến đổi vận tốc âm và hoàn thiện quy trình lấy mẫu xác đ...Nghiên cứu quy luật biến đổi vận tốc âm và hoàn thiện quy trình lấy mẫu xác đ...
Nghiên cứu quy luật biến đổi vận tốc âm và hoàn thiện quy trình lấy mẫu xác đ...
 
Luận văn: Nhiễm ký sinh trùng sốt rét ở vùng dân di biến động, 9đ
Luận văn: Nhiễm ký sinh trùng sốt rét ở vùng dân di biến động, 9đLuận văn: Nhiễm ký sinh trùng sốt rét ở vùng dân di biến động, 9đ
Luận văn: Nhiễm ký sinh trùng sốt rét ở vùng dân di biến động, 9đ
 
Luận án: Quá trình phát triển loại hình lớp ghép tiểu học, HAY
Luận án: Quá trình phát triển loại hình lớp ghép tiểu học, HAYLuận án: Quá trình phát triển loại hình lớp ghép tiểu học, HAY
Luận án: Quá trình phát triển loại hình lớp ghép tiểu học, HAY
 
Mô hình điều khiển
Mô hình điều khiểnMô hình điều khiển
Mô hình điều khiển
 
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
 
Đề tài: Chế tạo vật liệu gốm lọc nước và xử lý nước nhiễm phèn
Đề tài: Chế tạo vật liệu gốm lọc nước và xử lý nước nhiễm phènĐề tài: Chế tạo vật liệu gốm lọc nước và xử lý nước nhiễm phèn
Đề tài: Chế tạo vật liệu gốm lọc nước và xử lý nước nhiễm phèn
 

Similar to Đề tài: Nghiên cứu sản xuất đồ hộp măng tây muối chua, HAY

Điều khiển tách kênh quá trình đa biến
Điều khiển tách kênh quá trình đa biếnĐiều khiển tách kênh quá trình đa biến
Điều khiển tách kênh quá trình đa biếnMan_Ebook
 
NGHIÊN CỨU CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH KHI KẾT NỐI NHÀ MÁY ĐIỆN MẶT TRỜI DOHWA VÀO LƯ...
NGHIÊN CỨU CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH KHI KẾT NỐI NHÀ MÁY ĐIỆN MẶT TRỜI DOHWA VÀO LƯ...NGHIÊN CỨU CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH KHI KẾT NỐI NHÀ MÁY ĐIỆN MẶT TRỜI DOHWA VÀO LƯ...
NGHIÊN CỨU CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH KHI KẾT NỐI NHÀ MÁY ĐIỆN MẶT TRỜI DOHWA VÀO LƯ...nataliej4
 
Luận văn: Đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp Đồng Văn I Duy Tiên ...
Luận văn: Đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp Đồng Văn I Duy Tiên ...Luận văn: Đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp Đồng Văn I Duy Tiên ...
Luận văn: Đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp Đồng Văn I Duy Tiên ...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn phân tán tới hệ thống bảo vệ cho lưới phân phố...
Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn phân tán tới hệ thống bảo vệ cho lưới phân phố...Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn phân tán tới hệ thống bảo vệ cho lưới phân phố...
Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn phân tán tới hệ thống bảo vệ cho lưới phân phố...Man_Ebook
 
Nghiên cứu, xây dựng quy trình sản xuất cơm thập cẩm ăn liền.pdf
Nghiên cứu, xây dựng quy trình sản xuất cơm thập cẩm ăn liền.pdfNghiên cứu, xây dựng quy trình sản xuất cơm thập cẩm ăn liền.pdf
Nghiên cứu, xây dựng quy trình sản xuất cơm thập cẩm ăn liền.pdfMan_Ebook
 
Nghiên cứu phương pháp biến điệu Vector không gian cho bộ biến tần ba pha bốn...
Nghiên cứu phương pháp biến điệu Vector không gian cho bộ biến tần ba pha bốn...Nghiên cứu phương pháp biến điệu Vector không gian cho bộ biến tần ba pha bốn...
Nghiên cứu phương pháp biến điệu Vector không gian cho bộ biến tần ba pha bốn...Man_Ebook
 
Nghiên cứu mô hình điện toán đám mây, cài đặt thử nghiệm và đánh giá.pdf
Nghiên cứu mô hình điện toán đám mây, cài đặt thử nghiệm và đánh giá.pdfNghiên cứu mô hình điện toán đám mây, cài đặt thử nghiệm và đánh giá.pdf
Nghiên cứu mô hình điện toán đám mây, cài đặt thử nghiệm và đánh giá.pdfMan_Ebook
 
Thử nghiệm trạm biến áp cách điện khí SF6.pdf
Thử nghiệm trạm biến áp cách điện khí SF6.pdfThử nghiệm trạm biến áp cách điện khí SF6.pdf
Thử nghiệm trạm biến áp cách điện khí SF6.pdfMan_Ebook
 
Luận văn: Hoàn thiện chế độ bảo hiểm xã hội tai nạn lao động và bệnh nghề ngh...
Luận văn: Hoàn thiện chế độ bảo hiểm xã hội tai nạn lao động và bệnh nghề ngh...Luận văn: Hoàn thiện chế độ bảo hiểm xã hội tai nạn lao động và bệnh nghề ngh...
Luận văn: Hoàn thiện chế độ bảo hiểm xã hội tai nạn lao động và bệnh nghề ngh...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Li thuyet dieu khien tu dong
Li thuyet dieu khien tu dongLi thuyet dieu khien tu dong
Li thuyet dieu khien tu dongengineertrongbk
 
La09.025 hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường đại học công ...
La09.025 hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường đại học công ...La09.025 hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường đại học công ...
La09.025 hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường đại học công ...xiubeo89
 
Phân tích, đánh giá hiện tượng cộng hưởng tần số thấp trong hệ thống điện.pdf
Phân tích, đánh giá hiện tượng cộng hưởng tần số thấp trong hệ thống điện.pdfPhân tích, đánh giá hiện tượng cộng hưởng tần số thấp trong hệ thống điện.pdf
Phân tích, đánh giá hiện tượng cộng hưởng tần số thấp trong hệ thống điện.pdfMan_Ebook
 

Similar to Đề tài: Nghiên cứu sản xuất đồ hộp măng tây muối chua, HAY (20)

Điều khiển tách kênh quá trình đa biến
Điều khiển tách kênh quá trình đa biếnĐiều khiển tách kênh quá trình đa biến
Điều khiển tách kênh quá trình đa biến
 
NGHIÊN CỨU CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH KHI KẾT NỐI NHÀ MÁY ĐIỆN MẶT TRỜI DOHWA VÀO LƯ...
NGHIÊN CỨU CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH KHI KẾT NỐI NHÀ MÁY ĐIỆN MẶT TRỜI DOHWA VÀO LƯ...NGHIÊN CỨU CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH KHI KẾT NỐI NHÀ MÁY ĐIỆN MẶT TRỜI DOHWA VÀO LƯ...
NGHIÊN CỨU CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH KHI KẾT NỐI NHÀ MÁY ĐIỆN MẶT TRỜI DOHWA VÀO LƯ...
 
Luận văn: Đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp Đồng Văn I Duy Tiên ...
Luận văn: Đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp Đồng Văn I Duy Tiên ...Luận văn: Đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp Đồng Văn I Duy Tiên ...
Luận văn: Đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp Đồng Văn I Duy Tiên ...
 
Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn phân tán tới hệ thống bảo vệ cho lưới phân phố...
Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn phân tán tới hệ thống bảo vệ cho lưới phân phố...Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn phân tán tới hệ thống bảo vệ cho lưới phân phố...
Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn phân tán tới hệ thống bảo vệ cho lưới phân phố...
 
Báo cáo thực tế ngành dược tại nhà máy sản xuất Công ty Dược
Báo cáo thực tế ngành dược tại nhà máy sản xuất Công ty Dược Báo cáo thực tế ngành dược tại nhà máy sản xuất Công ty Dược
Báo cáo thực tế ngành dược tại nhà máy sản xuất Công ty Dược
 
Nghiên cứu xây dựng quy trình sản xuất Mứt từ quả cà chua bi và quả cam.docx
Nghiên cứu xây dựng quy trình sản xuất Mứt từ quả cà chua bi và quả cam.docxNghiên cứu xây dựng quy trình sản xuất Mứt từ quả cà chua bi và quả cam.docx
Nghiên cứu xây dựng quy trình sản xuất Mứt từ quả cà chua bi và quả cam.docx
 
Luận văn: Phân tích chuỗi giá trị ngành hàng dưa hấu sản xuất tại huyện Nghi ...
Luận văn: Phân tích chuỗi giá trị ngành hàng dưa hấu sản xuất tại huyện Nghi ...Luận văn: Phân tích chuỗi giá trị ngành hàng dưa hấu sản xuất tại huyện Nghi ...
Luận văn: Phân tích chuỗi giá trị ngành hàng dưa hấu sản xuất tại huyện Nghi ...
 
Nghiên cứu, xây dựng quy trình sản xuất cơm thập cẩm ăn liền.pdf
Nghiên cứu, xây dựng quy trình sản xuất cơm thập cẩm ăn liền.pdfNghiên cứu, xây dựng quy trình sản xuất cơm thập cẩm ăn liền.pdf
Nghiên cứu, xây dựng quy trình sản xuất cơm thập cẩm ăn liền.pdf
 
Nghiên cứu phương pháp biến điệu Vector không gian cho bộ biến tần ba pha bốn...
Nghiên cứu phương pháp biến điệu Vector không gian cho bộ biến tần ba pha bốn...Nghiên cứu phương pháp biến điệu Vector không gian cho bộ biến tần ba pha bốn...
Nghiên cứu phương pháp biến điệu Vector không gian cho bộ biến tần ba pha bốn...
 
Quản lý chi bảo hiểm xã hội tại bảo hiểm xã hội huyện đông anh.doc
Quản lý chi bảo hiểm xã hội tại bảo hiểm xã hội huyện đông anh.docQuản lý chi bảo hiểm xã hội tại bảo hiểm xã hội huyện đông anh.doc
Quản lý chi bảo hiểm xã hội tại bảo hiểm xã hội huyện đông anh.doc
 
Nghiên cứu mô hình điện toán đám mây, cài đặt thử nghiệm và đánh giá.pdf
Nghiên cứu mô hình điện toán đám mây, cài đặt thử nghiệm và đánh giá.pdfNghiên cứu mô hình điện toán đám mây, cài đặt thử nghiệm và đánh giá.pdf
Nghiên cứu mô hình điện toán đám mây, cài đặt thử nghiệm và đánh giá.pdf
 
Thử nghiệm trạm biến áp cách điện khí SF6.pdf
Thử nghiệm trạm biến áp cách điện khí SF6.pdfThử nghiệm trạm biến áp cách điện khí SF6.pdf
Thử nghiệm trạm biến áp cách điện khí SF6.pdf
 
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm Phước Tích
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm Phước TíchLuận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm Phước Tích
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm Phước Tích
 
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốmLuận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm
 
Luận án: Khả năng sinh trưởng của một số giống đậu tương nhập nội
Luận án: Khả năng sinh trưởng của một số giống đậu tương nhập nộiLuận án: Khả năng sinh trưởng của một số giống đậu tương nhập nội
Luận án: Khả năng sinh trưởng của một số giống đậu tương nhập nội
 
Luận văn: Hoàn thiện chế độ bảo hiểm xã hội tai nạn lao động và bệnh nghề ngh...
Luận văn: Hoàn thiện chế độ bảo hiểm xã hội tai nạn lao động và bệnh nghề ngh...Luận văn: Hoàn thiện chế độ bảo hiểm xã hội tai nạn lao động và bệnh nghề ngh...
Luận văn: Hoàn thiện chế độ bảo hiểm xã hội tai nạn lao động và bệnh nghề ngh...
 
Li thuyet dieu khien tu dong
Li thuyet dieu khien tu dongLi thuyet dieu khien tu dong
Li thuyet dieu khien tu dong
 
Luận án: Hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường ĐH Công lập VN
Luận án: Hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường ĐH Công lập VNLuận án: Hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường ĐH Công lập VN
Luận án: Hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường ĐH Công lập VN
 
La09.025 hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường đại học công ...
La09.025 hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường đại học công ...La09.025 hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường đại học công ...
La09.025 hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán trong các trường đại học công ...
 
Phân tích, đánh giá hiện tượng cộng hưởng tần số thấp trong hệ thống điện.pdf
Phân tích, đánh giá hiện tượng cộng hưởng tần số thấp trong hệ thống điện.pdfPhân tích, đánh giá hiện tượng cộng hưởng tần số thấp trong hệ thống điện.pdf
Phân tích, đánh giá hiện tượng cộng hưởng tần số thấp trong hệ thống điện.pdf
 

More from Dịch Vụ Viết Thuê Khóa Luận Zalo/Telegram 0917193864

More from Dịch Vụ Viết Thuê Khóa Luận Zalo/Telegram 0917193864 (20)

List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Digital Marketing, 9 Điểm Từ Sinh Viên...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Digital Marketing, 9 Điểm Từ Sinh Viên...List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Digital Marketing, 9 Điểm Từ Sinh Viên...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Digital Marketing, 9 Điểm Từ Sinh Viên...
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Khách Sạn, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Khách Sạn, Điểm Cao Mới NhấtList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Khách Sạn, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Khách Sạn, Điểm Cao Mới Nhất
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Lữ Hành, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Lữ Hành, Điểm Cao Mới NhấtList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Lữ Hành, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Lữ Hành, Điểm Cao Mới Nhất
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại HọcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại HọcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Trình, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Trình, Từ Các Trường Đại HọcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Trình, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Trình, Từ Các Trường Đại Học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Tử Viễn Thông, 9 Điểm
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Tử Viễn Thông, 9 ĐiểmList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Tử Viễn Thông, 9 Điểm
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Tử Viễn Thông, 9 Điểm
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Đông Phương Học, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Đông Phương Học, Điểm Cao Mới NhấtList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Đông Phương Học, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Đông Phương Học, Điểm Cao Mới Nhất
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hệ Thống Thông Tin, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hệ Thống Thông Tin, Từ Các Trường Đại HọcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hệ Thống Thông Tin, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hệ Thống Thông Tin, Từ Các Trường Đại Học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hướng Dẫn Viên Du Lịch, 9 Điểm
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hướng Dẫn Viên Du Lịch, 9 ĐiểmList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hướng Dẫn Viên Du Lịch, 9 Điểm
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hướng Dẫn Viên Du Lịch, 9 Điểm
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Thương Mại, Từ Sinh Viên Kh...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Thương Mại, Từ Sinh Viên Kh...List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Thương Mại, Từ Sinh Viên Kh...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Thương Mại, Từ Sinh Viên Kh...
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Đầu Tư, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Đầu Tư, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Đầu Tư, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Đầu Tư, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Quốc Tế, Điểm Cao Từ Các Trườn...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Quốc Tế, Điểm Cao Từ Các Trườn...List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Quốc Tế, Điểm Cao Từ Các Trườn...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Quốc Tế, Điểm Cao Từ Các Trườn...
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành May Thời Trang, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành May Thời Trang, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành May Thời Trang, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành May Thời Trang, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Ngôn Ngữ Anh, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Ngôn Ngữ Anh, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Ngôn Ngữ Anh, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Ngôn Ngữ Anh, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 đề tài báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ nhật, từ các trường đại học
List 200 đề tài báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ nhật, từ các trường đại họcList 200 đề tài báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ nhật, từ các trường đại học
List 200 đề tài báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ nhật, từ các trường đại học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Công Chúng, Từ Khóa Trước
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Công Chúng, Từ Khóa TrướcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Công Chúng, Từ Khóa Trước
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Công Chúng, Từ Khóa Trước
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quản Lý Công, 9 Điểm Từ Sinh Viên Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quản Lý Công, 9 Điểm Từ Sinh Viên GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quản Lý Công, 9 Điểm Từ Sinh Viên Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quản Lý Công, 9 Điểm Từ Sinh Viên Giỏi
 

Recently uploaded

BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 

Recently uploaded (20)

BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 

Đề tài: Nghiên cứu sản xuất đồ hộp măng tây muối chua, HAY

  • 1. B GIÁO VÀ ÀO T O TRƯ NG I H C NHA TRANG ------------ HOÀNG TH QUỲNH NGA NGHIÊN C U S N XU T H P MĂNG TÂY MU I CHUA ÁN T T NGHI P I H C CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGH TH C PH M CÁN B HƯƠNG D N: TS. Vũ Ng c B i KHÁNH HÒA - 2013
  • 2. B GIÁO VÀ ÀO T O TRƯ NG I H C NHA TRANG ------------ HOÀNG TH QUỲNH NGA NGHIÊN C U S N XU T H P MĂNG TÂY MU I CHUA ÁN T T NGHI P I H C CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGH TH C PH M Mã s sinh viên : 51130973 L p : 51CBTP1 Cán b hư ng d n : TS. Vũ Ng c B i KHÁNH HÒA - 2013
  • 3. L I C M ƠN hoàn thành án này Trư c h t tôi xin g i t i Ban Giám hi u Trư ng i h c Nha Trang, Ban Ch nhi m khoa Công ngh Th c ph m, Phòng ào t o ni m kính tr ng, s t hào ư c h c t p t i Trư ng trong nh ng năm qua. S bi t ơn sâu s c nh t tôi xin ư c giành cho th y: TS. Vũ Ng c B i - Trư ng khoa Công ngh Th c ph m - Trư ng i h c Nha Trang ã tài tr kinh phí, t n tình hư ng d n và ng viên tôi trong su t quá trình th c hi n án t t nghi p này. Xin cám ơn: ThS. Thái Văn c - Trư ng B môn Công ngh Th c ph m và các th y cô ph n bi n ã cho tôi nh ng l i khuyên quí báu công trình nghiên c u ư c hoàn thành có ch t lư ng. c bi t, xin ư c ghi nh tình c m, s giúp c a: các th y cô giáo trong B môn Công ngh Th c ph m và t p th cán b trong Các phòng thí nghi m - Trung tâm Th c hành Thí nghi m - Trư ng i h c Nha Trang ã giúp nhi t tình và t o i u ki n thu n l i cho tôi trong su t th i gian tôi th c hi n án này. Cu i cùng, tôi xin c m ơn gia ình, ngư i thân và các b n bè ã t o i u ki n, ng viên khích l tôi vư t qua m i khó khăn trong quá trình h c t p v a qua.
  • 4. i M C L C DANH M C B NG..................................................................................................iv DANH M C HÌNH....................................................................................................v L I M U.............................................................................................................1 CHƯƠNG I. T NG QUAN .......................................................................................2 1.1. T NG QUAN V MĂNG TÂY .....................................................................2 1.1.1. Gi i thi u v măng tây............................................................................2 1.1.2. Cách thu ho ch măng tây ..........................................................................5 1.1.3. Thành ph n dinh dư ng c a măng tây.......................................................9 1.1.4. Công d ng c a măng tây..........................................................................10 1.2. GI I THI U V H P.............................................................................12 1.2.1. T ng quan v h p................................................................................12 1.2.2. Nguyên lý b o qu n h p. ....................................................................14 1.2.3. Phân lo i h p ch bi n t rau..............................................................14 1.3. T NG QUAN V THANH TRÙNG H P.............................................16 1.3.1. Khái quát chung v thanh trùng. .............................................................16 1.3.2. Các y u t nh hư ng n ch thanh trùng h p............................17 1.4. CƠ S LÝ THUY T C A QUÁ TRÌNH MU I CHUA.............................19 1.4.1. Sơ lư c v quá trình lên men. ..................................................................19 1.4.2. Các giai o n c a quá trình lên men ........................................................20 1.4.3. Các d ng c a quá trình lên men lactic .....................................................21 1.4.4. Các y u t nh hư ng n quá trình lên men lactic.................................23 1.4.5. M t s d ng hư h ng thư ng g p trong rau mu i chua...........................26 1.4.6. Các bi n pháp làm ch quá trình lên men................................................28 1.4.7. M t s bi n pháp b o qu n s n ph m rau qu mu i chua. .....................29 CHƯƠNG II. NGUYÊN V T LI U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U .........31 2.1. NGUYÊN V T LI U....................................................................................31 2.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U..................................................................33 2.2.1. Các phương pháp hóa h c........................................................................33
  • 5. ii 2.2.2. Phương pháp ánh giá ch t lư ng............................................................33 2.2.3. Phương pháp vi sinh v t...........................................................................33 2.3. PHƯƠNG PHÁP B TRÍ THÍ NGHI M .....................................................33 2.3.1. Quy trình d ki n .....................................................................................33 2.3.2. Gi i thích quy trình ..................................................................................34 2.3.3. B trí thí nghi m xác nh các thông s c a quy trình ............................36 2.3.3.1. Xác nh hàm lư ng lư ng nư c còn l i măng tây sau khi phơi n ng..36 2.3.3.2. Xác nh n ng mu i......................................................................38 2.3.3.3. Xác nh n ng ư ng...................................................................39 2.3.3.4. Xác nh t l nư c dưa cái b sung ..................................................40 2.3.3.5. Xác nh t l măng tây/dung d ch mu i chua ..................................42 2.3.3.6. Xác nh th i gian lên men...............................................................43 2.3.3.7. Xác nh th i gian thanh trùng .........................................................45 2.3.3.8. Xác nh th i gian b o qu n.............................................................47 2.4. THI T B VÀ HÓA CH T S D NG ........................................................47 2.5. PHƯƠNG PHÁP X LÝ S LI U...............................................................48 CHƯƠNG III. K T QU VÀ TH O LU N..........................................................49 3.1. XÁC NH THÀNH PH N HÓA H C CƠ B N C A MĂNG TÂY.......49 3.2. XÁC NH CÁC THÔNG S K THU T C A QUY TRÌNH S N XU T H P MĂNG TÂY MU I CHUA..................................................................50 3.2.1. Xác nh m c a măng tây thích h p cho lên men .............................50 3.2.2. Xác nh n ng mu i s d ng trong mu i chua măng tây ...................52 3.2.3. Xác nh n ng ư ng s d ng trong lên men mu i chua măng tây.........53 3.2.4. Xác nh t l nư c dưa cái b sung trong quá trình lên men chua măng tây. 54 3.2.5. Xác nh t l măng tây/dung d ch mu i s d ng trong mu i chua măng tây.55 3.2.6. Xác nh th i gian lên men ......................................................................56 3.2.7. Xác nh th i gian thanh trùng.................................................................58 3.2.8. ánh giá s thay i ch t lư ng s n ph m theo th i gian b o qu n .......59 3.3. XU T QUY TRÌNH S N XU T H P MĂNG TÂY MU I CHUA ...61
  • 6. iii 3.3.1. Quy trình s n xu t ...................................................................................61 3.3.2. Thuy t minh quy trình..............................................................................62 3.4. SƠ B TÍNH CHI PHÍ NGUYÊN V T LI U CHO S N PH M ..............64 3.5. ÁNH GIÁ CH T LƯ NG S N PH M....................................................65 K T LU N VÀ XU T Ý KI N.......................................................................67 1. K T LU N .......................................................................................................67 2. XU T Ý KI N ...........................................................................................67 TÀI LI U THAM KH O.........................................................................................68 PH L C
  • 7. iv DANH M C B NG B ng 3.1. Xác nh hàm m c a măng tây nguyên li u............................................49 B ng 3.2. Xác nh hàm lư ng tro trong măng tây nguyên li u...............................49 B ng 3.3. Xác nh hàm lư ng Vitamin C trong măng tây nguyên li u ..................50 B ng 3.4. Gía tr pH c a t ng m u sau thanh trùng .................................................58 B ng 3.5. S bi n i n ng axit lactic theo th i gian b o qu n. .........................60 B ng 3.6. Sơ b tính chi phí nguyên li u cho s n ph m h p măng tây mu i chua ..65 B ng 3.7. K t qu ánh giá c m quan ch t lư ng s n ph m măng tây mu i chua óng h p..........................................................................................................66 B ng 3.8. K t qu xác nh các ch tiêu vi sinh c a s n ph m măng tây mu i chua óng h p..........................................................................................................66
  • 8. v DANH M C HÌNH Hình 1.1. Hình nh v măng tây xanh và măng tây tr ng...........................................3 Hình 2.1. Hình nh v cà r t.....................................................................................31 Hình 2.2. Hình nh v t...........................................................................................32 Hình 2.3. Hình nh v t i..........................................................................................32 Hình 2.4. Sơ quy trình d ki n s n xu t h p măng tây mu i chua.................34 Hình 2.5. Sơ b trí thí nghi m xác nh m măng tây sau phơi n ng.............37 Hình 2.6. Sơ b trí thí nghi m xác nh n ng mu i khi mu i chua................38 Hình 2.7. Sơ b trí thí nghi m xác nh n ng ư ng khi mu i chua .............39 Hình 2.8. Sơ b trí thí nghi m xác nh t l nư c dưa cái khi mu i chua.........41 Hình 2.9. Sơ b trí thí nghi m xác nh t l măng/dung d ch mu i khi mu i chua.....42 Hình 2.10. Sơ b trí thí nghi m xác nh th i gian lên men khi mu i chua........44 Hình 2.11. Sơ b trí thí nghi m xác nh th i gian thanh trùng s n ph m măng tây mu i chua. .............................................................................................46 Hình 2.12. Sơ b trí thí nghi m xác nh th i gian b o qu n s n ph m..............47 Hình 3.1. nh hư ng c a m c a măng tây sau khi phơi n ch t lư ng s n ph m h p măng tây mu i chua...............................................................51 Hình 3.2. nh hư ng n ng mu i n ch t lư ng s n ph m................................52 Hình 3.3. nh hư ng n ng ư ng n ch t lư ng s n ph m..............................53 Hình 3.4. nh hư ng t l nư c dưa cái n ch t lư ng s n ph m..........................55 Hình 3.5. nh hư ng t l măng tây/dung d ch mu i n ch t lư ng s n ph m .....56 Hình 3.6. nh hư ng c a th i gian lên men n ch t lư ng măng tây mu i chua ..57 Hình 3.7. nh hư ng th i gian thanh trùng n ch t lư ng s n ph m.............................58 Hình 3.8. S thay i ch t lư ng s n ph m theo th i gian b o qu n...............................59 Hình 3.9. S thay i n ng axit lactic theo th i gian b o qu n...................................60 Hình 3.10. Sơ quy trình s n xu t s n ph m h p măng tây mu i chua............61
  • 9. 1 L I M U Các s n ph m th c ph m lên men truy n th ng nói riêng và th c ph m mu i chua nói riêng là m t trong s các lo i s n ph m lên men truy n th ng khá ư c ưa chu ng t i Vi t Nam. Do các s n ph m lên men có l i cho s c kh e con ngư i và t o ư c c m giác ngon mi ng cho ngư i thư ng th c. Trong s các s n ph m mu i chua truy n th ng, rau qu mu i chua là s n ph m ph bi n hơn c do rau qu mu i chua d lên men, ti n l i và có giá thành không cao, phù h p v i m i t ng l p ngư i tiêu dùng. Vi t Nam là m t nư c nhi t i m, mưa nhi u nên i u ki n khí h u và t ai phù h p v i vi c tr ng các lo i rau qu . Trong các lo i rau qu , măng tây là m t lo i rau ch a nhi u ch t dinh dư ng và ư c xem như là m t v thu c có th h u ích trong h tr i u tr nhi u b nh. Do ó, măng tây ngày càng ư c nhi u ngư i s d ng trong các b a ăn h ng ngày nh m b sung các dư ng ch t cho cơ th . Hi n nay, trên th trư ng th c ph m nư c ta, các s n ph m ư c ch bi n t măng tây v n còn r t h n ch , a s măng tây ư c s d ng ăn tươi. ư c s ng ý c a khoa Công ngh Th c ph m và s ng ý c a giáo viên hư ng d n, em ư c giao th c hi n án t t nghi p: “Nghiên c u s n xu t h p măng tây mu i chua” v i m c ích làm phong phú them các s n ph m làm t măng tây. N i dung án: 1) Xác nh các thông s thích h p cho quá trình x lý mu i chua măng tây; 2) Xác nh m t s thông s thích h p cho quá trình s n xu t h p măng tây mu i chua; 3) xu t quy trình s n xu t và s n xu t th s n ph m; Do th i gian nghiên c u có h n và bư c u làm quen v i công tác nghiên c u khoa h c nên báo cáo án t t nghi p này khó tránh kh i nh ng h n ch , kính mong quí th y cô và các b n ng nghi p góp ý tài nghiên c u ư c hoàn thi n hơn. Em xin chân thành c m ơn!
  • 10. 2 CHƯƠNG I. T NG QUAN 1.1. T NG QUAN V MĂNG TÂY [11], [12], [13], [14] 1.1.1. Gi i thi u v măng tây Măng tây (Asparagus officinalis Linn) thu c gi i (Kingdom): Plantae, Ngành (Division): Magnoliophyta; L p (Class): Liliopsida, B (Ordo): Asparagales; B Măng tây (Asparagales), là m t b trong l p th c v t m t lá m m bao g m m t s h cây không thân g . Trong các h th ng phân lo i cũ, các h mà hi n nay ưa vào trong b Asparagales ã t ng ư c ưa vào trong b Loa kèn (Liliales) và m t s chi trong ó th m chí còn ư c ưa vào trong h Loa kèn (Liliaceae). M t s h th ng phân lo i còn tách m t s h ư c li t kê dư i ây thành các b khác, bao g m c các b Phong lan (Orchidales) và b Diên vĩ (Iridales), trong khi các h th ng khác, c bi t là h th ng phân lo i c a APG l i ưa hai b Orchidales và Iridales vào trong b Asparagales. B này ư c t tên theo chi Asparagus (măng tây). Măng tây là lo i rau cao c p có thành ph n dinh dư ng cao, r t ư c ưa chu ng phương Tây và phương ông. Có ngu n g c châu Âu, B c Phi và Tây Á và ư c tr ng như gi ng cây tr ng th c v t. các nư c Tây Âu nơi có nhu c u dùng măng tây nhi u nhưng do i u ki n khí h u l nh, m i năm ch tr ng ư c vào mùa xuân và năng su t không cao. Riêng Vi t Nam, c bi t là Lâm ng, à L t nơi có khí h u ôn i quanh năm thích h p cho vi c tr ng và thu hái măng tây quanh năm em l i ngu n kinh t cho ngư i tr ng. T năm 1960 – 1970, nhi u vùng trong nư c ã tr ng măng tây ch bi n xu t kh u như ông Anh (Hà N i), Ki n An (H i Phòng) và Long Xuyên (An Giang). Th trư ng nh p kh u măng tây ch y u là các nư c Tây Âu, lên n hàng trăm ngàn t n. Các nhà hàng trong nư c hi n cũng có nhu c u tiêu th s n ph m này.
  • 11. 3 Hình 1.1. Hình nh v măng tây xanh và măng tây tr ng c i m c a cây măng tây Măng tây thu c cây tr ng lâu năm, d ng b i, thân th o. Cây có hoa ơn tính khác g c. Có kho ng m t n a s cây mang hoa c, m t n a mang hoa cái. Hoa có màu vàng ho c l c nh t. Qu m ng, ba ngăn, khi chín có màu . M i ngăn có 1 – 2 h t màu en, v h t r t c ng. H t măng tây có th n y m m nhi t 200 C nhưng thích h p là 250 C và ây cũng là nhi t trung bình c n thi t cho cây phát tri n. Ngay sau khi h t n y m m, r chính r t ng n b ch t. Thay vào ó là m t r tr th ng ng ư c t o thành và các r khác m c ngang t r tr này. Sau ó kho ng cách g n m t t, trên các t c a r tr hình thành các thân m m m i, ư c g i là măng. Măng là nơi t p trung các ch t dinh dư ng c a cây khi còn non. Măng ư c thu ho ch trong nhi u năm (8 – 10 năm) nhưng s n lư ng l n thư ng t p trung các năm th 3 - 5. Sang năm th 7 – 8, khi năng su t và ch t lư ng gi m thì c n phá i tr ng m i. Trư c khi nhú kh i m t t, măng có màu tr ng, m m, khi m c cao kh i m t t chúng ng màu xanh và phát sinh cành có th dài t i 2m. Măng tây là cây ưa ánh sáng. Vì v y, n u tr ng măng nơi b che l p thì hi u su t quang h p th p, cây sinh s n kém, năng su t măng s gi m. Ngoài ra, măng tây r t m n c m v i t tr ng, t ph i có phì nhiêu cao, tơi x p, giàu mùn, pH = 6 – 7, m t t 65 –70%.
  • 12. 4 Phân lo i măng tây: Măng tây xanh: tên khoa h c là: Asparagus Officinalis L, gi ng F1 California 500, lo i này cho năng su t cao, d tr ng, d thu ho ch nhưng giá tr thương ph m không cao. Bư c vào th i kỳ h i nh p kinh t , nư c ta hi n nay các nhà hàng và khách s n cũng ã b t u có nhu c u tiêu th s n ph m măng tây xanh, và ngày càng tăng lên r t nhi u. Năm 1988, m t Vi t ki u Ð c ã mang 600gr gi ng cây măng tây xanh Mary Washington (F1) c a Hoa Kỳ v tr ng Ðà L t. Nhưng khi cây măng tây xanh v a ư c 2-3 tháng tu i, ngư i tr ng ã c t nh ng cành lá kim xinh tươi mơn m n làm ki ng em bán kèm v i hoa h ng và các lo i hoa c t cành l y ti n, khi n d án lúc y b th t b i. Hi n nay, năm 2011 sau 23 năm cây măng tây xanh ư c s khuy n khích c a các H p Tác Xã và c a Trung Tâm Khuy n Nông TP.HCM nên ư c tr ng thành công nhi u nơi c a Vi t Nam và gi ây cây măng tây xanh ã tr v ư c v i giá tr th t c a nó ang và s mang l i l i nhu n không nh cho Vi t Nam trong tương lai. Măng tây tr ng: i di n gi ng F. Mary Washington là gi ng ph bi n cho năng su t và ch t lư ng cao. Măng tây tr ng th c ra là m t d ng c a măng tây xanh ư c tr ng Úc. S khác nhau là măng tây tr ng ư c tr ng trong bóng t i. Khi măng tây ti p xúc v i ánh n ng m t tr i u tiên chúng s chuy n sang màu h ng và sau ó là màu xanh. Lý do chính làm cho măng tây tr ng cao hơn nhi u so v i giá c a măng tây xanh là do măng tây tr ng có m t ngu n cung c p h n ch và chi phí s n xu t cao. Măng tây tr ng có ch t lư ng cao nên ư c ngư i tiêu dùng ưa chu ng. Ngoài ra, măng tây tr ng cũng cho năng su t thu ho ch cao hơn so v i măng tây xanh nên ư c các nhà s n xu t ưu ái u tư. Tuy nhiên kĩ thu t tr ng măng tây tr ng vì th l i khó hơn nhi u so v i măng tây xanh, nên Vi t Nam hi n nay vi c tr ng măng tây tr ng chưa ư c ph bi n. Nhưng trong tương lai v i nh ng l i ích to l n mà lo i cây này mang l i thì chúng tôi tin r ng vi c phát tri n nó là m t i u d dàng.
  • 13. 5 Măng tây tím: Măng tím là m t d ng khác c a măng tây xanh và măng tây tr ng. Màu tím c a nó xu t phát t m c c a anthocyanin (ch t ch ng oxy hóa m nh) trong các t. Nó có hàm lư ng ch t xơ th p hơn so v i măng tây tr ng và măng tây xanh, làm cho nó m m hơn và toàn b t có th ăn ư c t g c cho n ng n. Măng tây tím ng t ngào, t dày hơn măng tây xanh và măng tây tr ng. Măng tây tím thư ng có Úc vào tháng 10 và gi a tháng 12. 1.1.2. Cách thu ho ch măng tây Măng tây xanh: Vi c thu ho ch s n ph m rau măng tây khá ơn gi n, ch c n gi t hái b ng tay như thu ho ch hoa hu . Th i gian thu ho ch rau măng tây thông thư ng t 5h30 – 8h30 sáng m i ngày, trư c khi m t tr i m c, khi măng chưa ti p xúc v i ánh n ng tránh b héo, m m y u nhanh sau thu ho ch. T năm th 4-5 tr i, khi ã có nhi u s n lư ng thì có th t ch c thu ho ch thêm vào bu i chi u sau khi tr i ã t t n ng và ã tư i h nhi t r y tr ng măng. Trư c khi thu ho ch măng sáng hay chi u, c n ti n hành tư i nh cho r y măng b sung nư c ch ng s c cho măng sau khi thu hái kh i vư n tr ng, gi tươi lâu cho măng thương ph m, măng thương ph m có ch t lư ng non m m, tươi dòn, ngon ng t c trưng. Khi các ch i măng to ư ng kính gi a thân măng l n hơn >10mm (c g n b ng các ngón tay) nhô lên cao kh i m t t 19-21-23cm (m t gang tay) là lúc c n ph i thu ho ch ngay có ư c s n ph m măng non m m, tươi giòn, ch t lư ng cao (lúc ó ch i măng m i có m t êm tu i nên chưa k p kéo xơ, già hoá). Ch n các ch i măng có ph n thân xanh nhú trên m t t cao 19-23cm (m t gang tay), lá ài non ( u bông) còn ôm sát dính li n thân măng, dùng tay n m ch t sát g c nghiêng 300 C xoay và gi t nh lên, ch i măng s tách r i kh i r tr cây măng dư i t r t d dàng mà không l i v t thương. Cách thu ho ch b ng tay có l i hơn là dùng dao c t vì dao bén s vô tình làm t n thương các ch i măng lân c n, l i các v t thương th i h ng g c các ch i măng dư i m t t có th t o i u ki n cho n m b nh xâm h i b r .
  • 14. 6 Ch i măng thu ho ch s m, dù c ng măng ng n (ch cao 19 – 23cm như tiêu chu n nư c ngoài) nhưng s có ư ng kính thân măng to hơn 10mm, non m m giòn r m, không có xơ, có v ng t và mùi thơm c trưng, ch t lư ng cao hownmawng thu ho ch tr có c ng măng dài hơn (25 – 30 – 35cm) nhưng ư ng kính g c/than măng nh hơn 8mm, than măng có th kéo xơ già hóa, ch t lư ng măng s kém hơn. Rau măng tây sau khi thu ho ch c n ph i em ngay vào nơi thoáng mát, tránh không ti p xúc v i ánh n ng, r i nhanh chóng ti n hành sơ ch phân lo i măng tây lo i 1 và măng tây lo i 2 theo yêu c u c a ơn v thu mua: r a s ch t, cát nhưng tuy t i không ư c ư t u măng vì nư c ng s làm th i h ng lá ài, hư h ng u bông ch i măng, c t c , x lý kh trùng qua thu c tím, r i dùng lo i dây không có hóa ch t c h i c t thành bó 0,25 – 0,50 – 1kg, dùng gi y chuyên dùng ho c gi y báo s ch (gi y tr ng không có m c in càng t t) gói b o v u bông bó măng, r i x p th ng ng vào thùng carton 5 – 7 l p song c ng ho c két/gi nh a, thùng x p áy có lót nư c á gel/nư c á khô ho c m t l p x p m m (dùng c m hoa) t m nư c s ch gi m ch ng s c, ch ng h c và gi tươi măng trong quá trình v n chuy n, kh n trương chuy n giao ngay cho i lý thu mua trong vòng 4 – 6 – 8 – 10 gi h còn k p th i gian ch bi n, b o qu n l nh, phân ph i ra th trư ng ho c xu t kh u. Rau măng tây n u chưa k p sơ ch ho c s d ng ngay thì c n ph i nhanh chóng ưa vào nơi thoáng mát gi i nhi t r i c p ông nhanh IQF và b o qu n mát trong t l nh nhi t 2 – 50 C, m >50 – 70% (n u ông l nh dư i 00 C mà không n nh và không -200 C, rau măng tây s b t n thương l nh); ho c t m c m chân măng vào 1 – 2cm nư c s ch 1 – 2h r i l y ra nơi thoáng mát. Ch i măng sau khi thu ho ch v n còn “s ng” ch chưa “ch t” h n, n u c m vào 1 – 2cm nư c s ch qua êm s phát tri n thêm chi u cao 2 – 5 – 10mm, ư ng kính thân măng s m b t 0,1 – 0,5mm. N u c m chân măng vào nư c lâu quá >12 – 24h, chân măng s ng vàng như óng phèn ho c b th i nhũn r ng ru t, u măng i nư c s th i h ng b c mùi khó ch u, thân măng s b kéo xơ già hóa, làm gi m hương v và tính ch t tươi giòn, ngon ng t c trưng c a rau măng tây.
  • 15. 7 Lưu ý: Măng tây thành ph m chuy n v ơn v thu mua tuy t i không ư c ngâm nư c vì măng s nhanh chóng th i nhũn g c r ng ru t thân măng và th i nhũn u bông b c mùi hôi th i khó ch u. Ti p t c thu ho ch măng m i ngày cho n cu i m i chu kỳ thu ho ch măng 2,5 – 3 tháng, khi th y ư ng kính thân măng nh hơn i u thu c lá <8 mm + cây m già có d u hi u vàng úa lá (lão hoá) thì ph i ngưng thu ho ch ngay, r i ti n hành tr hoá r y măng b ng cách ch n gi l i 3 – 5 ch i măng kho m nh, s ch b nh m i g c dư ng làm cây m tr thay th , b nón ch p u măng ra. nư c ngoài, vi c tr hóa r y măng thư ng ư c th c hi n ng lo t t p trung kho ng m t tháng sau m i chu kì thu ho ch (sau 2,5 – 3 tháng thu ho ch măng thì nghĩ dư ng cây m t tháng) ngư i tr ng x lý thu c b o v th c v t, kh tuy n trùng, n m b nh và côn trùng. nư c ta, ngay trong lúc thu ho ch m i chu kỳ thu ho ch măng, ngư i tr ng có th ch n gi l i 3 – 5 ch i măng kho m nh, s ch b nh t ng g c/b i măng dư ng làm cây m tr , s n sàng thay th ngay khi các cây m già vàng úa không còn kh năng cung c p măng. Cách dư ng cây m tr riêng l c c b t ng g c/b i có th giúp vư n r ng cho măng thu ho ch quanh năm mà không c n ph i ngh t p trung. Khi cây m tr thay th v a l n, ư ng kính g c t >10 – 12mm, b t u bung tàn cành lá thì ti n hành t a b cây m già cũ vàng úa, cây b sâu b nh, cây nh và cành lá phát sinh ph n g c 50cm thông gió phòng b nh, x i xáo t m t, làm s ch c non, tuy t i không c già rơi h t tái sinh c m i, ng th i bón thúc 400kg NPK 15 – 15 – 15 + phân dơi/cá + trung vi lư ng, vun t cao 5cm y g c b o v c r cây măng và gi m t li p t tr ng cao > 60 – 80cm so v i m t t t nhiên, gi cây ng th ng l y n ng quang h p v i b lá, phun thu c ng a tuy n trùng, n m b nh, côn trùng h i cây, chu n b thu ho ch chu kỳ m i. + Cách phân lo i s n ph m rau măng tây xanh: u bông non p sát dính li n thân măng, ư ng kính thân măng và dài ch i măng là các tiêu chu n cơ b n phân lo i rau măng tây:
  • 16. DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG MÃ TÀI LIỆU: 50566 DOWNLOAD: + Link tải: Xem bình luận Hoặc : + ZALO: 0932091562