SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
‫ائرية‬‫ز‬‫الج‬‫الجمهورية‬‫اطية‬‫ر‬‫الدمق‬‫الشعبية‬
‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫العالي‬‫التعليم‬‫وزارة‬
‫بكر‬ ‫أبو‬‫جامعة‬‫ايد‬‫بلق‬–‫تلمسان‬-
‫جذب‬‫سياسة‬‫و‬‫البشرية‬‫الموارد‬‫تعبئة‬ ‫اس‬‫ي‬‫ق‬‫م‬ ‫في‬ ‫دم‬‫ق‬‫م‬ ‫ث‬ ‫ح‬‫ب‬
‫الموضوع‬:
‫من‬‫إعداد‬:
‫الجامعية‬‫السنة‬:2016-2017
‫أسية‬‫ابشى‬‫ر‬‫ك‬
‫مدوري‬‫حنان‬
‫البحث‬ ‫خطة‬
‫مقدمة‬
‫األول‬ ‫المبحث‬:‫عملية‬ ‫ماهية‬‫اإلستقطاب‬
‫األول‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫مفهوم‬‫اإلستقطاب‬
‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫أهداف‬‫اإلستقطاب‬‫أهميتها‬ ‫و‬
‫الثاني‬ ‫المبحث‬:‫مبادئ‬‫و‬‫عملية‬ ‫خطوات‬‫اإلستقطاب‬
‫األول‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫مبادئ‬‫اإلستقطاب‬
‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫خطوات‬‫اإلستقطاب‬
‫الثالث‬ ‫المبحث‬:‫عملية‬ ‫مصادر‬‫اإلستقطاب‬
‫األول‬ ‫المطلب‬:‫الداخلية‬ ‫المصادر‬
‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫الخارجية‬ ‫المصادر‬
‫خاتمة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬:
‫عملية‬ ‫تعد‬‫اإلستقطاب‬‫اإلجراءات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫واالختيار‬
‫المن‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫تمارسها‬ ‫التي‬ ‫الجوهرية‬‫ظمة‬
‫وحتى‬ ‫العامة‬‫يتم‬‫اإلستقطاب‬‫ن‬ ‫على‬ ‫والتعيين‬ ‫واالختيار‬‫حو‬
‫يجب‬ ‫صحيح‬‫ان‬‫أفض‬ ‫بجذب‬ ‫االهتمام‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫تتأكد‬‫ل‬
‫الفحص‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫بعد‬ ، ‫للعمل‬ ‫المتقدمة‬ ‫الكفاءات‬
‫المناسبة‬ ‫واالختيار‬.‫ا‬ ‫اإلشكالية‬ ‫بطرح‬ ‫قمنا‬ ‫عليه‬ ‫و‬‫لتالية‬:
‫يقو‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫واختيار‬ ‫استقطاب‬ ‫ماهيـة‬‫م‬
‫؟‬ ‫االسـتقطاب‬ ‫بعملية‬
‫األول‬ ‫المطلب‬:‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫استقطاب‬ ‫عملية‬ ‫مفهوم‬
‫أنه‬ ‫على‬ ‫االستقطاب‬ ‫يعرف‬:‫ع‬ ‫أكبر‬ ‫وترغيب‬ ‫جذب‬‫دد‬
‫والمت‬ ‫المنظمة‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫ممكن‬‫احة‬
‫نوعيات‬ ‫ووفق‬ ، ‫ممكنة‬ ‫تكلفة‬ ‫بأقل‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬
‫نشاطها‬ ‫تخدم‬ ‫محددة‬ ‫ومواصفات‬‫االستقطابي‬.
‫عملية‬ ‫تعد‬‫اإلستقطاب‬‫اإلجراءات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫واالختيار‬
‫المن‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫تمارسها‬ ‫التي‬ ‫الجوهرية‬‫ظمة‬
‫يتم‬ ‫وحتى‬ ‫العامة‬‫اإلستقطاب‬‫نحو‬ ‫على‬ ‫والتعيين‬ ‫واالختيار‬
‫يجب‬ ‫صحيح‬‫ان‬‫أفض‬ ‫بجذب‬ ‫االهتمام‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫تتأكد‬‫ل‬
‫الفحص‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫بعد‬ ، ‫للعمل‬ ‫المتقدمة‬ ‫الكفاءات‬
‫المناسبة‬ ‫واالختيار‬.
‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫أهداف‬‫اإلستقطاب‬‫أهميتها‬ ‫و‬
.1‫االستقطاب‬ ‫عملية‬ ‫أهداف‬:
•‫الن‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫استقطابهم‬ ‫سيتم‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫تحديد‬‫والكم‬ ‫وع‬.
•‫ذ‬ ‫ألن‬ ‫الشاغرة‬ ‫للوظائف‬ ‫المتقدمين‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬‫لك‬
‫للوظيفة‬ ‫المناسب‬ ‫الشخص‬ ‫اختيار‬ ‫احتمال‬ ‫من‬ ‫سيزيد‬.
•‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫االختيار‬ ‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬
‫وبالتالي‬ ‫للمتقدم‬ ‫المطلوبة‬ ‫المواصفات‬‫اليتقدم‬‫لل‬‫من‬ ‫إال‬ ‫وظيفة‬
‫لها‬ ‫أهل‬ ‫هو‬.
•‫تم‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫ألن‬ ‫العمل‬ ‫دوران‬ ‫معدل‬ ‫تخفيض‬
‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫بالعمل‬ ‫وإقناعهم‬ ‫وتدريبهم‬ ‫استقطابهم‬‫ال‬‫يفكرون‬
‫وظائفهم‬ ‫بترك‬.
.2‫عملية‬ ‫أهمية‬‫اإلستقطاب‬:
•‫حاض‬ ‫المنظمة‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫السليم‬ ‫االستقطاب‬‫را‬
‫ومستقبال‬.
•‫المورد‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫االستقطاب‬ ‫جهود‬
‫المناسبة‬ ‫للوظيفة‬ ‫المناسب‬ ‫البشري‬.
•‫بال‬ ‫يتمتعون‬ ‫والذين‬ ‫األفراد‬ ‫أفضل‬ ‫انتقاء‬‫دافعية‬
‫والحماس‬.
•‫أعلى‬ ‫إنتاجية‬ ‫تحقيق‬.
•‫المنظمة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬.
‫األول‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫مبادئ‬‫اإلستقطاب‬
•‫االستقطاب‬ ‫سياسة‬ ‫مركزية‬.
•‫المستهدف‬ ‫المجتمع‬ ‫تحديد‬.
•‫المنظمة‬ ‫عن‬ ‫واقعية‬ ‫معلومات‬ ‫عرض‬.
•‫االستقطاب‬ ‫استمرارية‬ ‫مراعاة‬‫وتكثيفه‬.
•‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫أوضاع‬ ‫دراسة‬.
•‫االستقطاب‬ ‫لجهود‬ ‫المستمرة‬ ‫المراجعة‬.
•‫من‬ ‫المتقدمين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
‫الكفاءات‬.
‫بعملي‬ ‫للقيام‬ ‫المتميزة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫اختيار‬‫ة‬
‫االستقطا‬‫ب‬.
.1‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تخطيط‬
.2‫العمالة‬ ‫من‬ ‫المديرين‬ ‫طلبات‬
.3‫الشاغرة‬ ‫الوظائف‬ ‫تحديد‬
.4‫ومراجعة‬ ‫الوظائف‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫النظر‬
‫الوظيفة‬ ‫شاغلي‬ ‫مواصفات‬
.5‫االستقطاب‬
.6‫والتعيين‬ ‫االختيار‬
‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫خطوات‬‫اإلستقطاب‬
‫األول‬ ‫المطلب‬:‫الداخلية‬ ‫المصادر‬
.1‫الترقيـة‬:‫م‬ ‫ومن‬ ‫بالترقية‬ ‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫هذا‬ ‫زايا‬
‫ما‬ ‫األسلوب‬‫يلى‬:
-‫قدراتهم‬ ‫لتحسين‬ ‫العاملين‬ ‫تحفيز‬.
-‫للعاملين‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬.
-‫مطلوبة‬ ‫خبرات‬ ‫ذات‬ ‫عمالة‬ ‫توفير‬.
.2‫النقل‬‫الوظيفى‬:‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫النقل‬
‫الوظيفى‬‫العاملين‬ ‫خبرات‬ ‫لتنويع‬‫فى‬‫وخاصة‬ ‫المنظمة‬‫فى‬‫حالة‬
‫الخبرات‬ ‫هذه‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬‫فى‬‫السوق‬‫الخارجى‬‫للعمالة‬.
.3‫المهارات‬ ‫مخزون‬:‫عن‬ ‫كامل‬ ‫تصور‬ ‫المنظمة‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬
‫العاملين‬ ‫لدى‬ ‫المتوفرة‬ ‫والمهارات‬ ‫القدرات‬‫بها‬‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬
‫بالنقل‬ ‫إما‬ ‫الوظائف‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫والقدرات‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫المخزون‬‫أو‬
‫المتطلب‬ ‫هذه‬ ‫فيهم‬ ‫تتوفر‬ ‫الذين‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الترقية‬‫ات‬.
.4‫اإلعالن‬‫الداخلى‬:‫بلوحات‬ ‫العمالة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫نشر‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬
‫ذلك‬ ‫يتم‬ ‫وخاصة‬ ‫بالمنظمة‬ ‫اإلعالنات‬‫فى‬‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫حالة‬
‫الدنيا‬ ‫التنظيمية‬ ‫بالمستويات‬ ‫الوظائف‬.
‫الداخلية‬ ‫المصادر‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬ ‫مزايا‬:
1-‫ي‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫للعمل‬ ‫المرشحين‬ ‫عن‬ ‫ومعلومات‬ ‫بيانات‬ ‫توافر‬‫سهل‬
‫االختيار‬ ‫عملية‬.
2-‫ا‬ ‫كتكاليف‬ ‫المنظمة‬ ‫ستتحملها‬ ‫التي‬ ‫التكاليف‬ ‫تخفيض‬‫عن‬ ‫إلعالن‬
‫العمالة‬ ‫مكاتب‬ ‫وعموالت‬ ‫الوظائف‬.
3-‫ي‬ ‫العاملين‬ ‫ألن‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫للعاملين‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬‫شعرون‬
‫ال‬ ‫الوظائف‬ ‫شغل‬ ‫في‬ ‫عليهم‬ ‫وتعتمد‬ ‫جهودهم‬ ‫تقدر‬ ‫المنظمة‬ ‫بأن‬‫شاغرة‬
‫القيادية‬ ‫الوظائف‬ ‫وخاصة‬.
4-‫الع‬ ‫على‬ ‫الحاليين‬ ‫العاملين‬ ‫لحفز‬ ً‫ا‬‫هام‬ ً‫ا‬‫عنصر‬ ‫يعتبر‬‫بحيوية‬ ‫مل‬
ً‫ال‬‫مستقب‬ ‫الهامة‬ ‫الوظائف‬ ‫يشغلوا‬ ‫أن‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫آم‬ ‫ونشاط‬
5-‫و‬ ‫التسرب‬ ‫من‬ ‫ويمنعهم‬ ‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫استقرار‬ ‫يؤمن‬‫ترك‬
‫م‬ ‫داخل‬ ‫الوظيفي‬ ‫والتطور‬ ‫للتقدم‬ ‫فرص‬ ‫لهم‬ ‫توفرت‬ ‫إذا‬ ‫العمل‬‫نشأتهم‬
‫الداخلية‬ ‫للمصادر‬ ‫اللجوء‬ ‫مساوئ‬:
1-‫ل‬ ‫المطلوبة‬ ‫والخبرات‬ ‫المهارات‬ ‫تتوافر‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫أحيان‬‫شغل‬
‫المنظمة‬ ‫موظفين‬ ‫لدى‬ ‫الشاغرة‬ ‫الوظائف‬
2-‫عدم‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫الجمود‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬
‫فيها‬ ‫جديدة‬ ‫عمل‬ ‫وأساليب‬ ‫أفكار‬ ‫يحمل‬ ‫جديد‬ ‫دم‬ ‫إدخال‬
‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫الخارجية‬ ‫المصادر‬
.1‫للمنظمة‬ ‫المباشر‬ ‫التقدم‬:‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫من‬
‫بال‬ ‫أو‬ ‫للمنظمة‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫يتقدمون‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫خالل‬‫بريد‬
‫وظائف‬ ‫طلب‬ ‫بغرض‬.
.2‫اإلعـالن‬:‫اإلعالن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬
‫للعمالة‬ ‫الحاجة‬ ‫عن‬‫فى‬‫والدوريات‬ ‫والمجالت‬ ‫اليومية‬ ‫الصحف‬
‫المتخصصة‬.
.3‫التوظيف‬ ‫ومكاتب‬ ‫وكاالت‬:‫ما‬ ‫إلى‬ ‫وتنقسم‬‫يلى‬:
‫وكاالت‬‫عامة‬ ‫مكاتب‬ ‫أو‬
‫مكاتب‬‫خاصة‬
‫مواقع‬‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬(‫وكاالت‬ ‫تخصص‬‫التوظ‬‫يف‬)
.4‫النقابات‬‫النقابات‬ ‫هذه‬ ‫تتحكم‬ ‫حيث‬ ، ‫العمالية‬‫فى‬‫المعرو‬‫من‬ ‫ض‬
‫العامل‬ ‫بصالحية‬ ‫النقابة‬ ‫تلتزم‬ ‫كما‬ ، ‫معينة‬ ‫لمهن‬ ‫العمالة‬‫و‬‫التزامـه‬
.5‫بتأ‬ ‫المنظمات‬ ‫هذه‬ ‫تقوم‬ ‫حيث‬ ، ‫المهنية‬ ‫المنظمات‬‫هيل‬
‫للعمل‬ ‫أعضائها‬‫فى‬‫تتولى‬ ‫إذ‬ ، ‫معنية‬ ‫مجاالت‬
‫شهادات‬ ‫ومنحهم‬ ‫واختيارهم‬ ‫تدريبهم‬‫واجازات‬
‫للعمل‬ ‫وتراخيص‬‫فى‬‫محدد‬ ‫مجال‬.
.6‫بعض‬ ‫تلجأ‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ، ‫والجامعات‬ ‫المدارس‬
‫الجهات‬ ‫بهذه‬ ‫وطيدة‬ ‫عالقات‬ ‫إقامة‬ ‫إلى‬ ‫المنظمات‬
‫للعمل‬ ‫خريجيها‬ ‫لجذب‬‫بها‬.
.7‫تمي‬ ‫حيث‬ ، ‫الجامعات‬ ‫وأساتذة‬ ‫الخبراء‬ ‫بآراء‬ ‫األخذ‬‫ل‬
‫يوص‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫تعيين‬ ‫إلى‬ ‫المنظمات‬ ‫بعض‬‫بهم‬ ‫ى‬
‫الجامعات‬ ‫وأساتذة‬ ‫المتخصصين‬ ‫من‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوى‬
‫موثوق‬ ‫مصادر‬ ‫باعتبارهم‬‫بهـا‬
‫الخارجية‬ ‫المصادر‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬ ‫مزايا‬:
1-‫وأسا‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫إدخال‬ ‫وبالتالي‬ ‫المنظمة‬ ‫إلى‬ ‫جديد‬ ‫دم‬ ‫إدخال‬‫ليب‬
‫جديدة‬ ‫عمل‬
2-‫التي‬ ‫العمالة‬ ‫أي‬ ‫المؤقتة‬ ‫العمالة‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫احتياجات‬ ‫تأمين‬‫يتم‬
‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫تنتهي‬ ‫عندما‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬.
3-ً‫ة‬‫عاد‬ ‫يكون‬ ‫المنظمة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫ومدرب‬ ‫مؤهل‬ ‫شخص‬ ‫توظيف‬ ‫إن‬
‫ال‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫تعيينه‬ ‫يراد‬ ‫شخص‬ ‫وتدريب‬ ‫تأهيل‬ ‫من‬ ‫تكلفة‬ ‫أقل‬‫مؤسسة‬
‫الخارجية‬ ‫للمصادر‬ ‫اللجوء‬ ‫مساوئ‬:
1-‫ب‬ ‫لشعورهم‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫لدى‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫انخفاض‬‫أن‬
‫المنظمة‬‫التعتمد‬‫الوظائف‬ ‫شغل‬ ‫في‬ ‫عليهم‬.
2-‫الخارجية‬ ‫للمصادر‬ ‫المرتفعة‬ ‫التكاليف‬(‫عمال‬ ‫ومكاتب‬ ‫إعالنات‬‫ة‬)....
3-‫أوض‬ ‫مع‬ ‫للتالؤم‬ ‫فترة‬ ‫إلى‬ ‫المنظمة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫المعين‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬‫اع‬
‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫إنتاجيته‬ ‫انخفاض‬ ‫يعني‬ ‫مما‬ ‫المنظمة‬ ‫وظروف‬.
‫خاتمة‬:
‫اخت‬ ‫مهما‬ ‫بأنه‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ‫البحث‬ ‫لهذا‬ ‫دراستنا‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫لفت‬
‫واحد‬ ‫هدفها‬ ‫فان‬ ‫المنظمات‬ ‫وتنوعت‬‫و‬‫أهدافهـا‬ ‫تحقيق‬ ‫هو‬
‫المسـطرة‬‫و‬‫إدارة‬ ‫مستوى‬ ‫فعلى‬ ، ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫أنشأت‬ ‫التي‬
‫أنسب‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫األخيرة‬ ‫هذه‬ ‫تقوم‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬
‫الوظائف‬ ‫لهذه‬ ‫األشخاص‬‫و‬‫جدب‬ ‫محاولة‬‫و‬‫استقطاب‬
‫للبقاء‬ ‫وترغيبهم‬ ، ‫بالمنظمة‬ ‫للعمل‬ ‫أكفئهم‬‫بها‬‫ي‬ ‫إذ‬‫منها‬ ‫تطلب‬
‫للمصادر‬ ‫دقيقة‬ ‫دراسة‬(‫خارجية‬ ‫أو‬ ‫داخلية‬)‫يمكن‬ ‫التي‬
‫م‬ ‫التقليل‬ ‫بغية‬ ‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫الحصول‬‫ن‬
، ‫مساوئها‬‫و‬‫إليها‬ ‫اللجوء‬ ‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬‫و‬‫تحقيق‬‫أكبر‬
‫منها‬ ‫المزايا‬‫و‬‫المكان‬ ‫في‬ ‫المناسب‬ ‫الفرد‬ ‫بوضع‬ ‫ذلك‬
‫المناسب‬.
استقطاب الموارد البشرية

More Related Content

What's hot

مهارات اخصائي الموارد البشرية
مهارات اخصائي الموارد البشريةمهارات اخصائي الموارد البشرية
مهارات اخصائي الموارد البشرية
رؤية للحقائب التدريبية
 
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptإستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
ssuser0c8495
 

What's hot (20)

1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
 
نظم الأجور و الحوافز
نظم الأجور و الحوافزنظم الأجور و الحوافز
نظم الأجور و الحوافز
 
HRIS نظم معلومات الموارد البشريه
HRIS نظم معلومات الموارد البشريهHRIS نظم معلومات الموارد البشريه
HRIS نظم معلومات الموارد البشريه
 
ماهية ادارة الموارد البشرية
ماهية ادارة الموارد البشريةماهية ادارة الموارد البشرية
ماهية ادارة الموارد البشرية
 
مهارات اخصائي الموارد البشرية
مهارات اخصائي الموارد البشريةمهارات اخصائي الموارد البشرية
مهارات اخصائي الموارد البشرية
 
الموارد البشرية أهمية وتخطيط
الموارد البشرية أهمية وتخطيطالموارد البشرية أهمية وتخطيط
الموارد البشرية أهمية وتخطيط
 
مفهوم الإدارة.ppt
مفهوم الإدارة.pptمفهوم الإدارة.ppt
مفهوم الإدارة.ppt
 
تخطيط الموارد البشرية
تخطيط الموارد البشريةتخطيط الموارد البشرية
تخطيط الموارد البشرية
 
دور التدريب في تنمية الموارد البشرية و المهارات الإدارية و القيادية
دور التدريب في تنمية الموارد البشرية و المهارات الإدارية و القياديةدور التدريب في تنمية الموارد البشرية و المهارات الإدارية و القيادية
دور التدريب في تنمية الموارد البشرية و المهارات الإدارية و القيادية
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
 
محاضرات المسار الوظيفي
محاضرات المسار الوظيفي محاضرات المسار الوظيفي
محاضرات المسار الوظيفي
 
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائجدليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
 
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptإستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
 
الاحتياجات التدريبية
 الاحتياجات التدريبية  الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
 
هندسة العمليات الادارية
هندسة العمليات الادارية هندسة العمليات الادارية
هندسة العمليات الادارية
 
ادارة الموارد البشرية
ادارة الموارد البشريةادارة الموارد البشرية
ادارة الموارد البشرية
 
الولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسيالولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسي
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى
 

Viewers also liked

Data Analysis DGS
Data Analysis DGSData Analysis DGS
Data Analysis DGS
Julie Lee
 
IN_Christ nagar english hr sec school_10E
IN_Christ nagar english hr sec school_10EIN_Christ nagar english hr sec school_10E
IN_Christ nagar english hr sec school_10E
British Council
 
Communication skills
Communication skillsCommunication skills
Communication skills
David David
 
Short listing techniques used by online recruitment sites
Short listing techniques used by online recruitment sitesShort listing techniques used by online recruitment sites
Short listing techniques used by online recruitment sites
Kamran Arshad
 
Effective communication skills hr
Effective communication skills hrEffective communication skills hr
Effective communication skills hr
Navin Roy
 
English for HR Managers: Language for Training and Continuous Professional De...
English for HR Managers: Language for Training and Continuous Professional De...English for HR Managers: Language for Training and Continuous Professional De...
English for HR Managers: Language for Training and Continuous Professional De...
humanenglish
 
Company profile of manpower recruitment agency in pakistan manpower recruitme...
Company profile of manpower recruitment agency in pakistan manpower recruitme...Company profile of manpower recruitment agency in pakistan manpower recruitme...
Company profile of manpower recruitment agency in pakistan manpower recruitme...
Manpower Recruitment agency in Pakistan , Manpower Recruitment Agencies in Pakistan
 

Viewers also liked (20)

بحث حول التوظيف
بحث حول التوظيف بحث حول التوظيف
بحث حول التوظيف
 
Data Analysis DGS
Data Analysis DGSData Analysis DGS
Data Analysis DGS
 
Why our papers publish in low impact journals 1
Why our papers publish in low impact journals 1Why our papers publish in low impact journals 1
Why our papers publish in low impact journals 1
 
Hr diploma
Hr diplomaHr diploma
Hr diploma
 
القوى في بعد واحد
القوى في بعد واحدالقوى في بعد واحد
القوى في بعد واحد
 
تنمية وتطوير-الكفاءات
تنمية وتطوير-الكفاءاتتنمية وتطوير-الكفاءات
تنمية وتطوير-الكفاءات
 
الهرم السكاني
الهرم السكانيالهرم السكاني
الهرم السكاني
 
IN_Christ nagar english hr sec school_10E
IN_Christ nagar english hr sec school_10EIN_Christ nagar english hr sec school_10E
IN_Christ nagar english hr sec school_10E
 
هرم الأعمار
هرم الأعمارهرم الأعمار
هرم الأعمار
 
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزيةصفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
 
معجم المصطلحات الإدارية والتجارية
معجم المصطلحات الإدارية والتجاريةمعجم المصطلحات الإدارية والتجارية
معجم المصطلحات الإدارية والتجارية
 
Developing An Employee Handbook That Your Employees Will Read, Elrona D'Souza
Developing An Employee Handbook That Your Employees Will Read, Elrona D'SouzaDeveloping An Employee Handbook That Your Employees Will Read, Elrona D'Souza
Developing An Employee Handbook That Your Employees Will Read, Elrona D'Souza
 
الاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسةالاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسة
 
Motivation Best Practices for the Multi-Generational Workforce
Motivation Best Practices for the Multi-Generational WorkforceMotivation Best Practices for the Multi-Generational Workforce
Motivation Best Practices for the Multi-Generational Workforce
 
Communication skills
Communication skillsCommunication skills
Communication skills
 
Short listing techniques used by online recruitment sites
Short listing techniques used by online recruitment sitesShort listing techniques used by online recruitment sites
Short listing techniques used by online recruitment sites
 
Effective communication skills hr
Effective communication skills hrEffective communication skills hr
Effective communication skills hr
 
English for HR Managers: Language for Training and Continuous Professional De...
English for HR Managers: Language for Training and Continuous Professional De...English for HR Managers: Language for Training and Continuous Professional De...
English for HR Managers: Language for Training and Continuous Professional De...
 
Company profile of manpower recruitment agency in pakistan manpower recruitme...
Company profile of manpower recruitment agency in pakistan manpower recruitme...Company profile of manpower recruitment agency in pakistan manpower recruitme...
Company profile of manpower recruitment agency in pakistan manpower recruitme...
 
MDIA201-3
MDIA201-3MDIA201-3
MDIA201-3
 

Similar to استقطاب الموارد البشرية

что рисуют наши дети
что рисуют наши детичто рисуют наши дети
что рисуют наши дети
virtualtaganrog
 

Similar to استقطاب الموارد البشرية (20)

что рисуют наши дети
что рисуют наши детичто рисуют наши дети
что рисуют наши дети
 
التوظيف
التوظيفالتوظيف
التوظيف
 
الببحث الأول من الفصل الثاني : سياسات و وظائف الموارد البشرية
الببحث الأول من الفصل الثاني :  سياسات و وظائف الموارد البشريةالببحث الأول من الفصل الثاني :  سياسات و وظائف الموارد البشرية
الببحث الأول من الفصل الثاني : سياسات و وظائف الموارد البشرية
 
دورة إدارة الموارد البشرية
دورة إدارة الموارد البشريةدورة إدارة الموارد البشرية
دورة إدارة الموارد البشرية
 
التسيير التقديري للوظائف و الكفاءات
التسيير التقديري  للوظائف و الكفاءاتالتسيير التقديري  للوظائف و الكفاءات
التسيير التقديري للوظائف و الكفاءات
 
HR day 2.ppt
HR day 2.pptHR day 2.ppt
HR day 2.ppt
 
HR day 5.ppt
HR day 5.pptHR day 5.ppt
HR day 5.ppt
 
1 (1).ppt
1 (1).ppt1 (1).ppt
1 (1).ppt
 
بحث حول الحوافز في المؤسسة
بحث حول الحوافز في المؤسسةبحث حول الحوافز في المؤسسة
بحث حول الحوافز في المؤسسة
 
بحث حول تخطيط المسار الوظيفي
بحث حول تخطيط المسار الوظيفيبحث حول تخطيط المسار الوظيفي
بحث حول تخطيط المسار الوظيفي
 
HR day 3.ppt
HR day 3.pptHR day 3.ppt
HR day 3.ppt
 
تحليل و توصيف الوظيفة
تحليل و توصيف الوظيفةتحليل و توصيف الوظيفة
تحليل و توصيف الوظيفة
 
HR advanced.pptx
HR advanced.pptxHR advanced.pptx
HR advanced.pptx
 
البحث الثاني : تسيير الكفاءات
البحث الثاني :  تسيير الكفاءاتالبحث الثاني :  تسيير الكفاءات
البحث الثاني : تسيير الكفاءات
 
الاتجاهات الحديثة.ppt
الاتجاهات الحديثة.pptالاتجاهات الحديثة.ppt
الاتجاهات الحديثة.ppt
 
دليل الجذي و الحفاظ على الموظفين.pdf
دليل الجذي و الحفاظ على الموظفين.pdfدليل الجذي و الحفاظ على الموظفين.pdf
دليل الجذي و الحفاظ على الموظفين.pdf
 
إعداد قيادات الصف الثاني
إعداد قيادات الصف الثانيإعداد قيادات الصف الثاني
إعداد قيادات الصف الثاني
 
6HRM محاضراتان.pdf
6HRM محاضراتان.pdf6HRM محاضراتان.pdf
6HRM محاضراتان.pdf
 
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfاستراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
 
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
 

More from MRH 3éme Année TLEMCEN

More from MRH 3éme Année TLEMCEN (20)

التسيير التنبؤي للعمال
التسيير التنبؤي للعمالالتسيير التنبؤي للعمال
التسيير التنبؤي للعمال
 
Thème11
Thème11Thème11
Thème11
 
Thème10
Thème10Thème10
Thème10
 
Thème08 ( exposé 08)
Thème08 ( exposé 08)Thème08 ( exposé 08)
Thème08 ( exposé 08)
 
Thème07 ( exposé 07)
Thème07  ( exposé 07)Thème07  ( exposé 07)
Thème07 ( exposé 07)
 
Thème13
Thème13Thème13
Thème13
 
Thème12
Thème12Thème12
Thème12
 
Thème09
Thème09  Thème09
Thème09
 
Thème06
Thème06Thème06
Thème06
 
Thème04
Thème04Thème04
Thème04
 
Thème05
Thème05 Thème05
Thème05
 
Thème03
Thème03Thème03
Thème03
 
Thème02
Thème02Thème02
Thème02
 
Thème01
Thème01Thème01
Thème01
 
Mutations socioéconomiques-et-management-du-changement-en-entreprise
Mutations socioéconomiques-et-management-du-changement-en-entrepriseMutations socioéconomiques-et-management-du-changement-en-entreprise
Mutations socioéconomiques-et-management-du-changement-en-entreprise
 
البحث الأول : الكفاءة في المؤسسة
البحث الأول : الكفاءة في المؤسسةالبحث الأول : الكفاءة في المؤسسة
البحث الأول : الكفاءة في المؤسسة
 
البحث الأول : الكفاءة في المؤسسة
البحث الأول :  الكفاءة في المؤسسةالبحث الأول :  الكفاءة في المؤسسة
البحث الأول : الكفاءة في المؤسسة
 
عناوين لمذكرات تخصص تسيير الموارد البشرية
عناوين لمذكرات تخصص تسيير الموارد البشريةعناوين لمذكرات تخصص تسيير الموارد البشرية
عناوين لمذكرات تخصص تسيير الموارد البشرية
 
Theory of organizations
Theory of organizationsTheory of organizations
Theory of organizations
 
Cours 2 module principes mangement des ressources humaines
Cours 2 module principes mangement   des ressources humainesCours 2 module principes mangement   des ressources humaines
Cours 2 module principes mangement des ressources humaines
 

استقطاب الموارد البشرية

  • 1.
  • 2. ‫ائرية‬‫ز‬‫الج‬‫الجمهورية‬‫اطية‬‫ر‬‫الدمق‬‫الشعبية‬ ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫العالي‬‫التعليم‬‫وزارة‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬‫جامعة‬‫ايد‬‫بلق‬–‫تلمسان‬- ‫جذب‬‫سياسة‬‫و‬‫البشرية‬‫الموارد‬‫تعبئة‬ ‫اس‬‫ي‬‫ق‬‫م‬ ‫في‬ ‫دم‬‫ق‬‫م‬ ‫ث‬ ‫ح‬‫ب‬ ‫الموضوع‬: ‫من‬‫إعداد‬: ‫الجامعية‬‫السنة‬:2016-2017 ‫أسية‬‫ابشى‬‫ر‬‫ك‬ ‫مدوري‬‫حنان‬
  • 3. ‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫مقدمة‬ ‫األول‬ ‫المبحث‬:‫عملية‬ ‫ماهية‬‫اإلستقطاب‬ ‫األول‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫مفهوم‬‫اإلستقطاب‬ ‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫أهداف‬‫اإلستقطاب‬‫أهميتها‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫المبحث‬:‫مبادئ‬‫و‬‫عملية‬ ‫خطوات‬‫اإلستقطاب‬ ‫األول‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫مبادئ‬‫اإلستقطاب‬ ‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫خطوات‬‫اإلستقطاب‬ ‫الثالث‬ ‫المبحث‬:‫عملية‬ ‫مصادر‬‫اإلستقطاب‬ ‫األول‬ ‫المطلب‬:‫الداخلية‬ ‫المصادر‬ ‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫الخارجية‬ ‫المصادر‬ ‫خاتمة‬ ‫المراجع‬
  • 4. ‫مقدمة‬: ‫عملية‬ ‫تعد‬‫اإلستقطاب‬‫اإلجراءات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫واالختيار‬ ‫المن‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫تمارسها‬ ‫التي‬ ‫الجوهرية‬‫ظمة‬ ‫وحتى‬ ‫العامة‬‫يتم‬‫اإلستقطاب‬‫ن‬ ‫على‬ ‫والتعيين‬ ‫واالختيار‬‫حو‬ ‫يجب‬ ‫صحيح‬‫ان‬‫أفض‬ ‫بجذب‬ ‫االهتمام‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫تتأكد‬‫ل‬ ‫الفحص‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫بعد‬ ، ‫للعمل‬ ‫المتقدمة‬ ‫الكفاءات‬ ‫المناسبة‬ ‫واالختيار‬.‫ا‬ ‫اإلشكالية‬ ‫بطرح‬ ‫قمنا‬ ‫عليه‬ ‫و‬‫لتالية‬: ‫يقو‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫واختيار‬ ‫استقطاب‬ ‫ماهيـة‬‫م‬ ‫؟‬ ‫االسـتقطاب‬ ‫بعملية‬
  • 5.
  • 6. ‫األول‬ ‫المطلب‬:‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫استقطاب‬ ‫عملية‬ ‫مفهوم‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫االستقطاب‬ ‫يعرف‬:‫ع‬ ‫أكبر‬ ‫وترغيب‬ ‫جذب‬‫دد‬ ‫والمت‬ ‫المنظمة‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫ممكن‬‫احة‬ ‫نوعيات‬ ‫ووفق‬ ، ‫ممكنة‬ ‫تكلفة‬ ‫بأقل‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫نشاطها‬ ‫تخدم‬ ‫محددة‬ ‫ومواصفات‬‫االستقطابي‬. ‫عملية‬ ‫تعد‬‫اإلستقطاب‬‫اإلجراءات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫واالختيار‬ ‫المن‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫تمارسها‬ ‫التي‬ ‫الجوهرية‬‫ظمة‬ ‫يتم‬ ‫وحتى‬ ‫العامة‬‫اإلستقطاب‬‫نحو‬ ‫على‬ ‫والتعيين‬ ‫واالختيار‬ ‫يجب‬ ‫صحيح‬‫ان‬‫أفض‬ ‫بجذب‬ ‫االهتمام‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫تتأكد‬‫ل‬ ‫الفحص‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫بعد‬ ، ‫للعمل‬ ‫المتقدمة‬ ‫الكفاءات‬ ‫المناسبة‬ ‫واالختيار‬.
  • 7. ‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫أهداف‬‫اإلستقطاب‬‫أهميتها‬ ‫و‬ .1‫االستقطاب‬ ‫عملية‬ ‫أهداف‬: •‫الن‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫استقطابهم‬ ‫سيتم‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫تحديد‬‫والكم‬ ‫وع‬. •‫ذ‬ ‫ألن‬ ‫الشاغرة‬ ‫للوظائف‬ ‫المتقدمين‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬‫لك‬ ‫للوظيفة‬ ‫المناسب‬ ‫الشخص‬ ‫اختيار‬ ‫احتمال‬ ‫من‬ ‫سيزيد‬. •‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫االختيار‬ ‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬ ‫وبالتالي‬ ‫للمتقدم‬ ‫المطلوبة‬ ‫المواصفات‬‫اليتقدم‬‫لل‬‫من‬ ‫إال‬ ‫وظيفة‬ ‫لها‬ ‫أهل‬ ‫هو‬. •‫تم‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫ألن‬ ‫العمل‬ ‫دوران‬ ‫معدل‬ ‫تخفيض‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫بالعمل‬ ‫وإقناعهم‬ ‫وتدريبهم‬ ‫استقطابهم‬‫ال‬‫يفكرون‬ ‫وظائفهم‬ ‫بترك‬.
  • 8. .2‫عملية‬ ‫أهمية‬‫اإلستقطاب‬: •‫حاض‬ ‫المنظمة‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫السليم‬ ‫االستقطاب‬‫را‬ ‫ومستقبال‬. •‫المورد‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫االستقطاب‬ ‫جهود‬ ‫المناسبة‬ ‫للوظيفة‬ ‫المناسب‬ ‫البشري‬. •‫بال‬ ‫يتمتعون‬ ‫والذين‬ ‫األفراد‬ ‫أفضل‬ ‫انتقاء‬‫دافعية‬ ‫والحماس‬. •‫أعلى‬ ‫إنتاجية‬ ‫تحقيق‬. •‫المنظمة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬.
  • 9.
  • 10. ‫األول‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫مبادئ‬‫اإلستقطاب‬ •‫االستقطاب‬ ‫سياسة‬ ‫مركزية‬. •‫المستهدف‬ ‫المجتمع‬ ‫تحديد‬. •‫المنظمة‬ ‫عن‬ ‫واقعية‬ ‫معلومات‬ ‫عرض‬. •‫االستقطاب‬ ‫استمرارية‬ ‫مراعاة‬‫وتكثيفه‬. •‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫أوضاع‬ ‫دراسة‬. •‫االستقطاب‬ ‫لجهود‬ ‫المستمرة‬ ‫المراجعة‬. •‫من‬ ‫المتقدمين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫الكفاءات‬. ‫بعملي‬ ‫للقيام‬ ‫المتميزة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫اختيار‬‫ة‬ ‫االستقطا‬‫ب‬.
  • 11. .1‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تخطيط‬ .2‫العمالة‬ ‫من‬ ‫المديرين‬ ‫طلبات‬ .3‫الشاغرة‬ ‫الوظائف‬ ‫تحديد‬ .4‫ومراجعة‬ ‫الوظائف‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫الوظيفة‬ ‫شاغلي‬ ‫مواصفات‬ .5‫االستقطاب‬ .6‫والتعيين‬ ‫االختيار‬ ‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫عملية‬ ‫خطوات‬‫اإلستقطاب‬
  • 12.
  • 13. ‫األول‬ ‫المطلب‬:‫الداخلية‬ ‫المصادر‬ .1‫الترقيـة‬:‫م‬ ‫ومن‬ ‫بالترقية‬ ‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫هذا‬ ‫زايا‬ ‫ما‬ ‫األسلوب‬‫يلى‬: -‫قدراتهم‬ ‫لتحسين‬ ‫العاملين‬ ‫تحفيز‬. -‫للعاملين‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬. -‫مطلوبة‬ ‫خبرات‬ ‫ذات‬ ‫عمالة‬ ‫توفير‬. .2‫النقل‬‫الوظيفى‬:‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫النقل‬ ‫الوظيفى‬‫العاملين‬ ‫خبرات‬ ‫لتنويع‬‫فى‬‫وخاصة‬ ‫المنظمة‬‫فى‬‫حالة‬ ‫الخبرات‬ ‫هذه‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬‫فى‬‫السوق‬‫الخارجى‬‫للعمالة‬. .3‫المهارات‬ ‫مخزون‬:‫عن‬ ‫كامل‬ ‫تصور‬ ‫المنظمة‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬ ‫العاملين‬ ‫لدى‬ ‫المتوفرة‬ ‫والمهارات‬ ‫القدرات‬‫بها‬‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫بالنقل‬ ‫إما‬ ‫الوظائف‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫والقدرات‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫المخزون‬‫أو‬ ‫المتطلب‬ ‫هذه‬ ‫فيهم‬ ‫تتوفر‬ ‫الذين‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الترقية‬‫ات‬. .4‫اإلعالن‬‫الداخلى‬:‫بلوحات‬ ‫العمالة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫نشر‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬ ‫وخاصة‬ ‫بالمنظمة‬ ‫اإلعالنات‬‫فى‬‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫حالة‬ ‫الدنيا‬ ‫التنظيمية‬ ‫بالمستويات‬ ‫الوظائف‬.
  • 14. ‫الداخلية‬ ‫المصادر‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬ ‫مزايا‬: 1-‫ي‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫للعمل‬ ‫المرشحين‬ ‫عن‬ ‫ومعلومات‬ ‫بيانات‬ ‫توافر‬‫سهل‬ ‫االختيار‬ ‫عملية‬. 2-‫ا‬ ‫كتكاليف‬ ‫المنظمة‬ ‫ستتحملها‬ ‫التي‬ ‫التكاليف‬ ‫تخفيض‬‫عن‬ ‫إلعالن‬ ‫العمالة‬ ‫مكاتب‬ ‫وعموالت‬ ‫الوظائف‬. 3-‫ي‬ ‫العاملين‬ ‫ألن‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫للعاملين‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬‫شعرون‬ ‫ال‬ ‫الوظائف‬ ‫شغل‬ ‫في‬ ‫عليهم‬ ‫وتعتمد‬ ‫جهودهم‬ ‫تقدر‬ ‫المنظمة‬ ‫بأن‬‫شاغرة‬ ‫القيادية‬ ‫الوظائف‬ ‫وخاصة‬. 4-‫الع‬ ‫على‬ ‫الحاليين‬ ‫العاملين‬ ‫لحفز‬ ً‫ا‬‫هام‬ ً‫ا‬‫عنصر‬ ‫يعتبر‬‫بحيوية‬ ‫مل‬ ً‫ال‬‫مستقب‬ ‫الهامة‬ ‫الوظائف‬ ‫يشغلوا‬ ‫أن‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫آم‬ ‫ونشاط‬ 5-‫و‬ ‫التسرب‬ ‫من‬ ‫ويمنعهم‬ ‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫استقرار‬ ‫يؤمن‬‫ترك‬ ‫م‬ ‫داخل‬ ‫الوظيفي‬ ‫والتطور‬ ‫للتقدم‬ ‫فرص‬ ‫لهم‬ ‫توفرت‬ ‫إذا‬ ‫العمل‬‫نشأتهم‬
  • 15. ‫الداخلية‬ ‫للمصادر‬ ‫اللجوء‬ ‫مساوئ‬: 1-‫ل‬ ‫المطلوبة‬ ‫والخبرات‬ ‫المهارات‬ ‫تتوافر‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫أحيان‬‫شغل‬ ‫المنظمة‬ ‫موظفين‬ ‫لدى‬ ‫الشاغرة‬ ‫الوظائف‬ 2-‫عدم‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫الجمود‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬ ‫فيها‬ ‫جديدة‬ ‫عمل‬ ‫وأساليب‬ ‫أفكار‬ ‫يحمل‬ ‫جديد‬ ‫دم‬ ‫إدخال‬
  • 16. ‫الثاني‬ ‫المطلب‬:‫الخارجية‬ ‫المصادر‬ .1‫للمنظمة‬ ‫المباشر‬ ‫التقدم‬:‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫من‬ ‫بال‬ ‫أو‬ ‫للمنظمة‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫يتقدمون‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫خالل‬‫بريد‬ ‫وظائف‬ ‫طلب‬ ‫بغرض‬. .2‫اإلعـالن‬:‫اإلعالن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫شغل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫للعمالة‬ ‫الحاجة‬ ‫عن‬‫فى‬‫والدوريات‬ ‫والمجالت‬ ‫اليومية‬ ‫الصحف‬ ‫المتخصصة‬. .3‫التوظيف‬ ‫ومكاتب‬ ‫وكاالت‬:‫ما‬ ‫إلى‬ ‫وتنقسم‬‫يلى‬: ‫وكاالت‬‫عامة‬ ‫مكاتب‬ ‫أو‬ ‫مكاتب‬‫خاصة‬ ‫مواقع‬‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬(‫وكاالت‬ ‫تخصص‬‫التوظ‬‫يف‬) .4‫النقابات‬‫النقابات‬ ‫هذه‬ ‫تتحكم‬ ‫حيث‬ ، ‫العمالية‬‫فى‬‫المعرو‬‫من‬ ‫ض‬ ‫العامل‬ ‫بصالحية‬ ‫النقابة‬ ‫تلتزم‬ ‫كما‬ ، ‫معينة‬ ‫لمهن‬ ‫العمالة‬‫و‬‫التزامـه‬
  • 17. .5‫بتأ‬ ‫المنظمات‬ ‫هذه‬ ‫تقوم‬ ‫حيث‬ ، ‫المهنية‬ ‫المنظمات‬‫هيل‬ ‫للعمل‬ ‫أعضائها‬‫فى‬‫تتولى‬ ‫إذ‬ ، ‫معنية‬ ‫مجاالت‬ ‫شهادات‬ ‫ومنحهم‬ ‫واختيارهم‬ ‫تدريبهم‬‫واجازات‬ ‫للعمل‬ ‫وتراخيص‬‫فى‬‫محدد‬ ‫مجال‬. .6‫بعض‬ ‫تلجأ‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ، ‫والجامعات‬ ‫المدارس‬ ‫الجهات‬ ‫بهذه‬ ‫وطيدة‬ ‫عالقات‬ ‫إقامة‬ ‫إلى‬ ‫المنظمات‬ ‫للعمل‬ ‫خريجيها‬ ‫لجذب‬‫بها‬. .7‫تمي‬ ‫حيث‬ ، ‫الجامعات‬ ‫وأساتذة‬ ‫الخبراء‬ ‫بآراء‬ ‫األخذ‬‫ل‬ ‫يوص‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫تعيين‬ ‫إلى‬ ‫المنظمات‬ ‫بعض‬‫بهم‬ ‫ى‬ ‫الجامعات‬ ‫وأساتذة‬ ‫المتخصصين‬ ‫من‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوى‬ ‫موثوق‬ ‫مصادر‬ ‫باعتبارهم‬‫بهـا‬
  • 18. ‫الخارجية‬ ‫المصادر‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬ ‫مزايا‬: 1-‫وأسا‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫إدخال‬ ‫وبالتالي‬ ‫المنظمة‬ ‫إلى‬ ‫جديد‬ ‫دم‬ ‫إدخال‬‫ليب‬ ‫جديدة‬ ‫عمل‬ 2-‫التي‬ ‫العمالة‬ ‫أي‬ ‫المؤقتة‬ ‫العمالة‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫احتياجات‬ ‫تأمين‬‫يتم‬ ‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫تنتهي‬ ‫عندما‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬. 3-ً‫ة‬‫عاد‬ ‫يكون‬ ‫المنظمة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫ومدرب‬ ‫مؤهل‬ ‫شخص‬ ‫توظيف‬ ‫إن‬ ‫ال‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫تعيينه‬ ‫يراد‬ ‫شخص‬ ‫وتدريب‬ ‫تأهيل‬ ‫من‬ ‫تكلفة‬ ‫أقل‬‫مؤسسة‬ ‫الخارجية‬ ‫للمصادر‬ ‫اللجوء‬ ‫مساوئ‬: 1-‫ب‬ ‫لشعورهم‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫لدى‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫انخفاض‬‫أن‬ ‫المنظمة‬‫التعتمد‬‫الوظائف‬ ‫شغل‬ ‫في‬ ‫عليهم‬. 2-‫الخارجية‬ ‫للمصادر‬ ‫المرتفعة‬ ‫التكاليف‬(‫عمال‬ ‫ومكاتب‬ ‫إعالنات‬‫ة‬).... 3-‫أوض‬ ‫مع‬ ‫للتالؤم‬ ‫فترة‬ ‫إلى‬ ‫المنظمة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫المعين‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬‫اع‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫إنتاجيته‬ ‫انخفاض‬ ‫يعني‬ ‫مما‬ ‫المنظمة‬ ‫وظروف‬.
  • 19. ‫خاتمة‬: ‫اخت‬ ‫مهما‬ ‫بأنه‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ‫البحث‬ ‫لهذا‬ ‫دراستنا‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫لفت‬ ‫واحد‬ ‫هدفها‬ ‫فان‬ ‫المنظمات‬ ‫وتنوعت‬‫و‬‫أهدافهـا‬ ‫تحقيق‬ ‫هو‬ ‫المسـطرة‬‫و‬‫إدارة‬ ‫مستوى‬ ‫فعلى‬ ، ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫أنشأت‬ ‫التي‬ ‫أنسب‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫األخيرة‬ ‫هذه‬ ‫تقوم‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫الوظائف‬ ‫لهذه‬ ‫األشخاص‬‫و‬‫جدب‬ ‫محاولة‬‫و‬‫استقطاب‬ ‫للبقاء‬ ‫وترغيبهم‬ ، ‫بالمنظمة‬ ‫للعمل‬ ‫أكفئهم‬‫بها‬‫ي‬ ‫إذ‬‫منها‬ ‫تطلب‬ ‫للمصادر‬ ‫دقيقة‬ ‫دراسة‬(‫خارجية‬ ‫أو‬ ‫داخلية‬)‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫م‬ ‫التقليل‬ ‫بغية‬ ‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫الحصول‬‫ن‬ ، ‫مساوئها‬‫و‬‫إليها‬ ‫اللجوء‬ ‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬‫و‬‫تحقيق‬‫أكبر‬ ‫منها‬ ‫المزايا‬‫و‬‫المكان‬ ‫في‬ ‫المناسب‬ ‫الفرد‬ ‫بوضع‬ ‫ذلك‬ ‫المناسب‬.