SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫الفعالة‬ ‫اإلدارة‬
1
‫الثاني‬ ‫اليوم‬
2
‫ثانيا‬
:
‫تحليل‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
‫الوظائف‬
METHODS OF COLLECTING JOB ANALYSIS INFORMATION
1
-
‫الشخصية‬ ‫المقابلة‬
Interview
2
-
‫االستقصاء‬ ‫قوائم‬
Questionnaires
3
-
‫المالحظة‬
Observation
4
-
‫الوقائع‬ ‫سجل‬
‫اليومية‬
‫للموظف‬
Participation Diary
3
‫ثانيا‬
:
‫تحليل‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
‫الوظائف‬
METHODS OF COLLECTING JOB ANALYSIS INFORMATION
‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫طريقه‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬
‫حيث‬
‫الحكم‬ ‫ألن‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫مصدر‬ ‫علي‬ ‫االعتماد‬ ‫الخطأ‬ ‫من‬ ‫انه‬
‫فانه‬ ‫لذلك‬ ، ‫المبالغة‬ ‫او‬ ‫الدقة‬ ‫عدم‬ ‫الحتماالت‬ ‫يخضع‬ ‫الشخصي‬
‫من‬
‫ت‬ ‫في‬ ‫الخطأ‬ ‫درجة‬ ‫لتقليل‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫المفيد‬
‫جميع‬
‫المعلومات‬
.
4
‫للوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬
WRITING JOB DESCRIPTIONS
‫معظ‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫نموذجية‬ ‫صيغة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬
‫م‬
‫التالية‬ ‫االجزاء‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الوظائف‬ ‫وصف‬
:
•
‫بالوظيفة‬ ‫التعريف‬
•
‫الوظيفة‬ ‫ملخص‬
•
‫الوظيفة‬ ‫مسئوليات‬ ‫و‬ ‫واجبات‬
•
‫الوظيفة‬ ‫شاغل‬ ‫سلطات‬
•
‫األداء‬ ‫معايير‬
•
‫العمل‬ ‫ظروف‬
•
‫الوظيفة‬ ‫شاغل‬ ‫مواصفات‬
5
‫للوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬
WRITING JOB DESCRIPTIONS
1
-
‫بالوظيفة‬ ‫التعريف‬
Job identification
‫الوظيفة‬ ‫مسمى‬ ‫يضم‬
job title
‫مدير‬ ‫مثل‬ ‫الوظيفة‬ ‫اسم‬ ‫يحدد‬ ‫و‬
‫وظيفة‬ ‫مسمي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كما‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫التسويق‬
‫الوظيفة‬ ‫لشاغل‬ ‫األجر‬ ‫مستوى‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫المشرف‬
.
2
-
‫الوظيفة‬ ‫ملخص‬
Job Summary
‫ا‬ ‫األنشطة‬ ‫حصر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫الوظيفة‬ ‫طبيعة‬ ‫الي‬ ‫يشير‬
‫و‬
‫لها‬ ‫األساسية‬ ‫الواجبات‬
.
6
‫للوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬
WRITING JOB DESCRIPTIONS
3
-
‫باآلخرين‬ ‫العالقة‬
Relationships
‫ش‬ ‫يقيمها‬ ‫التي‬ ‫العالقات‬ ‫مجموعة‬ ‫الوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫يتضمن‬
‫اغل‬
‫خارجها‬ ‫او‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫سواء‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫الوظيفة‬
4
-
‫المسئوليات‬ ‫و‬ ‫الواجبات‬
Responsibilities & duties
‫بهدف‬ ‫الوظيفية‬ ‫المسميات‬ ‫قاموس‬ ‫استعمال‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
‫مسئوليات‬ ‫و‬ ‫بواجبات‬ ‫الخاصة‬ ‫البنود‬ ‫مجموعة‬ ‫سرد‬
‫الوظيفة‬ ‫شاغل‬ ‫سلطات‬ ‫حدود‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫يحدد‬ ‫و‬ ،‫الوظيفة‬
‫اآلخري‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬ ،‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫سلطة‬ ‫مثل‬
‫ن‬
‫المقررة‬ ‫الميزانية‬ ‫حدود‬ ‫و‬
.
7
‫للوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬
WRITING JOB DESCRIPTIONS
5
-
‫األداء‬ ‫معايير‬
Standards of Performance
‫الواجب‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يحققها‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫المعايير‬ ‫توضح‬
‫و‬ ‫ات‬
‫للوظيفة‬ ‫األساسية‬ ‫المهام‬
.
6
-
‫المادية‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫ظروف‬
working conditions
‫بيئة‬ ‫داخل‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ ‫بمختلف‬ ‫حصر‬ ‫تتضمن‬
‫العمل‬
‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫و‬ ‫المخاطرة‬ ‫و‬ ‫الضوضاء‬ ‫مستوى‬ ‫مثل‬
.
7
-
‫الوظيفة‬ ‫شاغل‬ ‫مواصفات‬
job specification
‫ت‬ ‫و‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫الخبرات‬ ‫و‬ ‫االنسانية‬ ‫السمات‬ ‫توضح‬
‫بين‬
‫المهارات‬ ‫نوعية‬ ‫و‬ ‫استقطابهم‬ ‫الواجب‬ ‫االفراد‬ ‫نوعية‬
‫ضوئها‬ ‫في‬ ‫الفرد‬ ‫تقييم‬ ‫الواجب‬
.
8
‫إعداد‬ ‫في‬ ‫الوظيفة‬ ‫تحليل‬ ‫استقصاء‬ ‫قائمة‬
‫الوظائف‬ ‫وصف‬
9
-
‫ماهي‬ ‫و‬ ‫المديرين‬ ‫و‬ ‫المشرفين‬ ‫من‬
‫صالحياتك‬ ‫حدود‬
10
-
‫العمل‬ ‫ظروف‬
:
‫و‬ ‫خارجيا‬ ‫و‬ ‫داخليا‬
‫عليها‬ ‫توافق‬ ‫ال‬ ‫ظروف‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
11
-
‫الوظيفة‬ ‫شغل‬ ‫متطلبات‬
:
-
‫التعليم‬ ‫مستوي‬
-
‫الخبرة‬ ‫مستوي‬
-
‫خاص‬ ‫تدريب‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬
-
‫المتخصصة‬ ‫المهارات‬
12
-
‫اضافية‬ ‫معلومات‬
1
-
‫المهام‬ ‫و‬ ‫الواجبات‬ ‫ملخص‬
2
-
‫الخاصة‬ ‫المؤهالت‬
3
-
‫المعدات‬ ‫و‬ ‫اآلالت‬
4
-
‫المنتظمة‬ ‫الواجبات‬
5
-
‫باآلخرين‬ ‫العالقة‬
(
‫بأقس‬ ‫موظفين‬
‫ام‬
، ‫مشرفين‬ ، ‫اخري‬
)..
6
-
‫االشراف‬
7
-
‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬
8
-
‫السجالت‬ ‫عن‬ ‫المسئولية‬
(
‫التقا‬
‫رير‬
‫مقدمة‬ ‫و‬ ‫اعدادها‬ ‫منك‬ ‫يطلب‬ ‫التي‬
‫لمن‬
)
9
‫عملي‬ ‫تدريب‬
EXPERIMENTAL EXERCISE

‫التدريب‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
:
‫إلعدا‬ ‫الالزمة‬ ‫بالخبرة‬ ‫تزويدك‬
‫د‬
‫الوظيفة‬ ‫وصف‬

‫ا‬ ‫تحليل‬ ‫قائمة‬ ‫باستخدام‬ ‫وظيفتك‬ ‫بتحليل‬ ‫قم‬
‫لوظيفة‬
10
‫ثالثا‬
:
‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تخطيط‬ ‫و‬ ‫التنبؤ‬
EMPLOYMENT PLANNING &
FORECASTING

‫او‬ ‫لشغل‬ ‫الالزمة‬ ‫الخطط‬ ‫اعداد‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تخطيط‬
‫شغل‬ ‫سيتم‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫ما‬ ‫و‬ ، ‫المتوقعة‬ ‫الوظيفية‬ ‫الفراغات‬ ‫لتجنب‬
‫ها‬
‫خارجها‬ ‫او‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫بمرشحين‬
.

‫المنظم‬ ‫استراتيجية‬ ‫من‬ ‫مكمال‬ ‫جزءا‬ ‫يعد‬ ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تخطيط‬
، ‫ة‬
‫ف‬ ‫تؤثر‬ ‫كلها‬ ‫االعمال‬ ‫دنيا‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫مجاالت‬ ‫بدخول‬ ‫الخطط‬ ‫فمثال‬
‫ي‬
‫شغلها‬ ‫المطلوب‬ ‫الوظائف‬ ‫نوعيات‬ ‫و‬ ‫عدد‬
.
11
‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫من‬ ‫باالحتياجات‬ ‫التنبؤ‬ ‫كيفية‬
HOWTO FORECAST PERSONNEL NEEDS
‫التنبؤ‬ ‫عند‬ ‫الحسبان‬ ‫في‬ ‫اخذها‬ ‫يلزم‬ ‫كثيرة‬ ‫عوامل‬ ‫هناك‬
:
-
‫المبيعات‬ ‫حجم‬ ‫و‬ ‫الخدمة‬ ‫او‬ ‫المنتج‬ ‫على‬ ‫المتوقع‬ ‫الطلب‬ ‫حجم‬
-
‫المتوقع‬ ‫الدوران‬ ‫معدل‬
(
، ‫خدمة‬ ‫نهاية‬ ، ‫استقاالت‬
)...
-
‫بالمنظمة‬ ‫الموظفين‬ ‫مهارات‬ ‫و‬ ‫نوعيه‬
-
‫او‬ ، ‫الخدمات‬ ‫او‬ ‫المنتجات‬ ‫جوده‬ ‫مستوى‬ ‫بتطوير‬ ‫الخاصة‬ ‫القرارات‬
‫جديدة‬ ‫اسواق‬ ‫دخول‬
-
‫التكنولوجية‬ ‫التغيرات‬
-
‫المتاحة‬ ‫المالية‬ ‫الموارد‬
12
‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬

1
-
‫االتجاه‬ ‫تحليل‬
:
‫العاملين‬ ‫اعداد‬ ‫تطور‬ ‫دراسة‬ ‫هو‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫لالعتماد‬ ‫سابقه‬ ‫سنوات‬ ‫خالل‬ ‫بالمنظمة‬
‫تنبؤ‬
‫القادمة‬ ‫السنوات‬ ‫خالل‬ ‫المطلوبة‬ ‫باإلعداد‬
.

2
-
‫النسبة‬ ‫تحليل‬
:
‫باالحتياج‬ ‫للتنبؤ‬ ‫أسلوب‬ ‫هو‬
‫ات‬
‫ب‬ ‫النسب‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العمالة‬ ‫من‬ ‫المستقبلية‬
‫ين‬
‫المطلوبين‬ ‫الموظفين‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫المبيعات‬ ‫حجم‬

3
-
‫الخطي‬ ‫االنتشار‬
:
‫للمساعد‬ ‫يستخدم‬ ‫اسلوب‬ ‫هو‬
‫ة‬
‫الن‬ ‫يعكس‬ ‫أحدهما‬ ‫متغيرين‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫تحديد‬ ‫في‬
‫و‬ ‫شاط‬
‫يم‬ ، ‫العالقة‬ ‫وجدت‬ ‫فإذا‬ ، ‫التوظيف‬ ‫معدالت‬ ‫يمثل‬ ‫اآلخر‬
‫كن‬
‫القوى‬ ‫من‬ ‫احتياجاتك‬ ‫و‬ ‫النشاط‬ ‫بحجم‬ ‫التنبؤ‬ ‫حينئذ‬
‫العاملة‬
.
13
‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬

4
-
‫الكمبيوتر‬ ‫استخدام‬
:
‫المستقبل‬ ‫االحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫هو‬
‫من‬ ‫ية‬
‫العمالة‬ ‫و‬ ، ‫االنتاج‬ ‫مقدار‬ ‫و‬ ، ‫المنظمة‬ ‫مبيعات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫خالل‬
‫المخرجات‬ ‫من‬ ‫الحجم‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬ ‫المطلوبة‬

5
-
‫اإلدارة‬ ‫حكمة‬
:
‫في‬ ‫كبيرا‬ ‫دورا‬ ‫تلعب‬ ‫االدارة‬ ‫خبرة‬ ‫و‬ ‫حكمة‬
‫العوامل‬ ‫بعض‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫التنبؤ‬ ‫عملية‬ ‫تعديل‬ ‫او‬ ‫تكييف‬
–
‫مثل‬
–
‫جديدة‬ ‫اسواق‬ ‫دخول‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫او‬ ، ‫المتوقعة‬ ‫الدوران‬ ‫معدالت‬
–
‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫تتغير‬ ‫سوف‬ ‫بأنها‬ ‫تعتقد‬ ‫التي‬
.
14
‫المرشحين‬ ‫من‬ ‫الداخلي‬ ‫بالعرض‬ ‫التنبؤ‬
FORECASTINGTHE SUPPLY OF INSIDE
CANDIDATES
‫المهارات‬ ‫مخزون‬
:

‫بالعرض‬ ‫التنبؤ‬ ‫عملية‬ ‫ييسر‬ ‫ان‬ ‫المهارات‬ ‫لمخزون‬ ‫يمكن‬
‫من‬
‫على‬ ‫المهارات‬ ‫مخزون‬ ‫يشتمل‬ ‫و‬ ، ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫المرشحين‬
، ‫التعليمي‬ ‫المستوى‬ ، ‫الموظف‬ ‫أداء‬ ‫سجل‬ ‫مثل‬ ‫بيانات‬
‫اما‬ ‫تصنيفها‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫اللغات‬ ، ‫الترقية‬ ‫احتماالت‬
‫او‬ ‫يدويا‬
‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫انظمة‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬
15
‫للمرشحين‬ ‫الداخلية‬ ‫المصادر‬

‫مزايا‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫بمرشحين‬ ‫الوظيفة‬ ‫شغل‬
:
-
‫المكاف‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫كأنه‬ ‫اليه‬ ‫الموظف‬ ‫ينظر‬
‫أة‬
‫االداء‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫يدعم‬ ‫مما‬
-
‫الشرك‬ ‫ألهداف‬ ‫والء‬ ‫اكثر‬ ‫يكون‬ ‫الموظف‬
‫ة‬
-
‫ضعيفة‬ ‫تكون‬ ‫للعمل‬ ‫تركهم‬ ‫احتماالت‬
-
‫الح‬ ‫التقييم‬ ‫علي‬ ‫الوقوف‬ ‫لك‬ ‫يتيح‬
‫قيقي‬
‫الفرد‬ ‫لمهارات‬
-
‫اقل‬ ‫توجيه‬ ‫و‬ ‫لتدريب‬ ‫يحتاجون‬
16
‫للمرشحين‬ ‫الداخلية‬ ‫المصادر‬

‫الداخل‬ ‫من‬ ‫لالستقطاب‬ ‫العكسية‬ ‫النتائج‬
:
-
‫رف‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الوظيفة‬ ‫لشغل‬ ‫يتقدمون‬ ‫الذين‬ ‫الموظفين‬
‫ضهم‬
‫ساخطين‬ ‫يكونوا‬
-
‫الجدي‬ ‫مشرفهم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫الرضا‬ ‫عدم‬ ‫الجماعات‬ ‫ينتاب‬
‫د‬
‫خارجي‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫بعكس‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫بينهم‬ ‫من‬
-
‫ترقيت‬ ‫يتم‬ ‫الذين‬ ‫فالمديرين‬ ، ‫االختيار‬ ‫نطاق‬ ‫ضيق‬
‫من‬ ‫هم‬
‫تحتا‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫متقارب‬ ‫فكر‬ ‫لديهم‬ ‫يكون‬ ‫الداخل‬
‫فيه‬ ‫ج‬
‫جديد‬ ‫فكر‬ ‫الي‬ ‫المؤسسات‬
17
‫للعمالة‬ ‫الخارجي‬ ‫بالعرض‬ ‫التنبؤ‬
FORECASTINGTHE SUPPLY OF
OUTSIDE CANDIDATES

‫لالستقطاب‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
‫الخارجي‬
:
1
-
‫األخري‬ ‫الشركات‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫استقطاب‬
2
-
‫الكفاءات‬ ‫الستقطاب‬ ‫كمصدر‬ ‫االعالن‬
3
-
‫المؤقتة‬ ‫العمالة‬ ‫توظيف‬ ‫مكاتب‬ ‫و‬ ‫التوظيف‬ ‫مكاتب‬
4
-
‫البديلة‬ ‫التوظيف‬ ‫اساليب‬
5
-
‫المهرة‬ ‫الصيادون‬ ‫او‬ ‫التنفيذيون‬ ‫المستقطبون‬
6
-
‫الجامعات‬ ‫و‬ ‫بالمعاهد‬ ‫االتصال‬
7
-
‫للمنظمة‬ ‫المباشر‬ ‫التقدم‬ ‫و‬ ‫المرجعية‬ ‫الجماعات‬
8
-
‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫االستقطاب‬
9
-
‫المتنوعة‬ ‫العمل‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫استقطاب‬
18
‫االعالن‬ ‫وسائل‬ ‫عيوب‬ ‫و‬ ‫مميزات‬
‫المختلفة‬
1
-
‫الصحف‬
:
‫مناطق‬ ‫يغطي‬ ‫توزيعها‬ ، ‫مرنة‬ ‫اعالنية‬ ‫مساحة‬
‫عمل‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫سهلة‬ ‫وسيلة‬ ، ‫مستهدفة‬ ‫جغرافيه‬
.
، ‫منخفضة‬ ‫طباعة‬ ‫جودة‬ ، ‫تجاهلها‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫انه‬ ‫العيوب‬ ‫اما‬
‫التخصص‬ ‫الى‬ ‫تفتقر‬
2
-
‫المجالت‬
:
‫المساحة‬ ‫في‬ ‫مرونة‬ ، ‫متخصصة‬ ‫مجالت‬ ‫وجود‬
‫االعالن‬ ‫مدة‬ ‫طول‬ ، ‫الطباعة‬ ‫جودة‬ ، ‫االعالنية‬
‫العيوب‬ ‫اما‬
:
‫اقتصارها‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الواسع‬ ‫الجغرافي‬ ‫االنتشار‬
‫االعداد‬ ‫في‬ ‫طويال‬ ‫وقتا‬ ‫تستغرق‬ ، ‫معينة‬ ‫منطقة‬ ‫على‬
19
‫االعالن‬ ‫وسائل‬ ‫عيوب‬ ‫و‬ ‫مميزات‬
‫المختلفة‬
3
-
‫داخليا‬ ‫الوظيفة‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬
:
‫االنتباه‬ ‫اثارة‬ ‫المزايا‬ ‫من‬
‫يج‬ ‫حيث‬ ‫محدودة‬ ‫فائدتها‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫شغلها‬ ‫المراد‬ ‫للوظيفة‬
‫ب‬
‫عن‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫الى‬ ‫التوجه‬ ‫العمل‬ ‫طالب‬ ‫على‬
‫هناك‬ ‫الالئقة‬ ‫المعاملة‬ ‫يالقي‬ ‫اال‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الوظيفة‬
.
4
-
‫التلفزيون‬ ‫و‬ ‫الراديو‬
:
‫يجسد‬ ‫و‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫ألكبر‬ ‫يصل‬
‫صورة‬
‫يك‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ، ‫عنها‬ ‫المعلن‬ ‫للوظيفة‬ ‫تأثيرا‬ ‫اكثر‬
‫ون‬
‫غي‬ ‫اوقات‬ ‫في‬ ‫تذاع‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫التكلفة‬ ‫الرتفاع‬ ‫نظرا‬ ‫مختصر‬
‫ر‬
‫فائدة‬ ‫دون‬ ‫فتكون‬ ‫مالئمة‬
20

More Related Content

Similar to HR day 2.ppt

ماجيستير في إدارة الاعمال 1
ماجيستير في إدارة الاعمال 1ماجيستير في إدارة الاعمال 1
ماجيستير في إدارة الاعمال 1reham218
 
استقطاب الموارد البشرية
استقطاب الموارد البشريةاستقطاب الموارد البشرية
استقطاب الموارد البشريةMRH 3éme Année TLEMCEN
 
Assessing centers case study
Assessing centers case studyAssessing centers case study
Assessing centers case studyJeen Nightmoon
 
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfاستراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfteto18
 
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيففن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيفAhmed Rezq
 
تنمية المشروعات الصغيرة
تنمية المشروعات الصغيرةتنمية المشروعات الصغيرة
تنمية المشروعات الصغيرةguest96b9227
 
Hr Business Plan Proposal (2)
Hr Business Plan   Proposal (2)Hr Business Plan   Proposal (2)
Hr Business Plan Proposal (2)Salman Alsuhail
 
إدارت الأجور والمرتبات.pptx
إدارت الأجور والمرتبات.pptxإدارت الأجور والمرتبات.pptx
إدارت الأجور والمرتبات.pptxFahad Alamoudi
 
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptxمراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptxAhmedKayed6
 
التسيير التقديري للوظائف و الكفاءات
التسيير التقديري  للوظائف و الكفاءاتالتسيير التقديري  للوظائف و الكفاءات
التسيير التقديري للوظائف و الكفاءاتMRH 3éme Année TLEMCEN
 
что рисуют наши дети
что рисуют наши детичто рисуют наши дети
что рисуют наши детиvirtualtaganrog
 
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددةنظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددةKamal Al Mounajed
 
Hr manager action plan
Hr manager action planHr manager action plan
Hr manager action planEmad Sarhan
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيNassar Almahfadi
 

Similar to HR day 2.ppt (20)

ماجيستير في إدارة الاعمال 1
ماجيستير في إدارة الاعمال 1ماجيستير في إدارة الاعمال 1
ماجيستير في إدارة الاعمال 1
 
استقطاب الموارد البشرية
استقطاب الموارد البشريةاستقطاب الموارد البشرية
استقطاب الموارد البشرية
 
L2f6f
L2f6f L2f6f
L2f6f
 
010 (1)
010 (1)010 (1)
010 (1)
 
تحليل و توصيف الوظيفة
تحليل و توصيف الوظيفةتحليل و توصيف الوظيفة
تحليل و توصيف الوظيفة
 
دورة إدارة الموارد البشرية
دورة إدارة الموارد البشريةدورة إدارة الموارد البشرية
دورة إدارة الموارد البشرية
 
Assessing centers case study
Assessing centers case studyAssessing centers case study
Assessing centers case study
 
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfاستراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
 
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيففن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيف
 
تنمية المشروعات الصغيرة
تنمية المشروعات الصغيرةتنمية المشروعات الصغيرة
تنمية المشروعات الصغيرة
 
Hr Business Plan Proposal (2)
Hr Business Plan   Proposal (2)Hr Business Plan   Proposal (2)
Hr Business Plan Proposal (2)
 
HR day 4.ppt
HR day 4.pptHR day 4.ppt
HR day 4.ppt
 
إدارت الأجور والمرتبات.pptx
إدارت الأجور والمرتبات.pptxإدارت الأجور والمرتبات.pptx
إدارت الأجور والمرتبات.pptx
 
التوظيف
التوظيفالتوظيف
التوظيف
 
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptxمراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
 
التسيير التقديري للوظائف و الكفاءات
التسيير التقديري  للوظائف و الكفاءاتالتسيير التقديري  للوظائف و الكفاءات
التسيير التقديري للوظائف و الكفاءات
 
что рисуют наши дети
что рисуют наши детичто рисуют наши дети
что рисуют наши дети
 
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددةنظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
 
Hr manager action plan
Hr manager action planHr manager action plan
Hr manager action plan
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
 

More from AhmedKayed6

day 3-2 PMP.pptx
day 3-2 PMP.pptxday 3-2 PMP.pptx
day 3-2 PMP.pptxAhmedKayed6
 
day 3-1 PMP.pptx
day 3-1 PMP.pptxday 3-1 PMP.pptx
day 3-1 PMP.pptxAhmedKayed6
 
Day 2-2 PMP.pptx
Day 2-2 PMP.pptxDay 2-2 PMP.pptx
Day 2-2 PMP.pptxAhmedKayed6
 
Day 2-1 PMP.pptx
Day 2-1 PMP.pptxDay 2-1 PMP.pptx
Day 2-1 PMP.pptxAhmedKayed6
 
day 1-2 PMP.pptx
day 1-2 PMP.pptxday 1-2 PMP.pptx
day 1-2 PMP.pptxAhmedKayed6
 
day 1-1 PMP.pptx
day 1-1 PMP.pptxday 1-1 PMP.pptx
day 1-1 PMP.pptxAhmedKayed6
 
استراتيجيات مدير الموارد.ppt
استراتيجيات مدير الموارد.pptاستراتيجيات مدير الموارد.ppt
استراتيجيات مدير الموارد.pptAhmedKayed6
 
معايير مدير موارد البشرية.ppt
معايير مدير موارد البشرية.pptمعايير مدير موارد البشرية.ppt
معايير مدير موارد البشرية.pptAhmedKayed6
 
معايير تقييم الاداء.ppt
معايير تقييم الاداء.pptمعايير تقييم الاداء.ppt
معايير تقييم الاداء.pptAhmedKayed6
 
التقييم.ppt
التقييم.pptالتقييم.ppt
التقييم.pptAhmedKayed6
 
شركاء التدريب.ppt
شركاء التدريب.pptشركاء التدريب.ppt
شركاء التدريب.pptAhmedKayed6
 
التدريب.ppt
التدريب.pptالتدريب.ppt
التدريب.pptAhmedKayed6
 
مقابلات المرشحين.ppt
مقابلات المرشحين.pptمقابلات المرشحين.ppt
مقابلات المرشحين.pptAhmedKayed6
 
الاختيار والتعين.ppt
الاختيار والتعين.pptالاختيار والتعين.ppt
الاختيار والتعين.pptAhmedKayed6
 
التوصيف الوظيفي.ppt
التوصيف الوظيفي.pptالتوصيف الوظيفي.ppt
التوصيف الوظيفي.pptAhmedKayed6
 
المسار الوظيفي والمسار التدريبي.ppt
المسار الوظيفي والمسار التدريبي.pptالمسار الوظيفي والمسار التدريبي.ppt
المسار الوظيفي والمسار التدريبي.pptAhmedKayed6
 
تخطيط القوى العاملة.ppt
تخطيط القوى العاملة.pptتخطيط القوى العاملة.ppt
تخطيط القوى العاملة.pptAhmedKayed6
 

More from AhmedKayed6 (20)

day 6 pmp.pptx
day 6 pmp.pptxday 6 pmp.pptx
day 6 pmp.pptx
 
day 5 PMP.pptx
day 5 PMP.pptxday 5 PMP.pptx
day 5 PMP.pptx
 
day 4 PMP.pptx
day 4 PMP.pptxday 4 PMP.pptx
day 4 PMP.pptx
 
day 3-2 PMP.pptx
day 3-2 PMP.pptxday 3-2 PMP.pptx
day 3-2 PMP.pptx
 
day 3-1 PMP.pptx
day 3-1 PMP.pptxday 3-1 PMP.pptx
day 3-1 PMP.pptx
 
Day 2-2 PMP.pptx
Day 2-2 PMP.pptxDay 2-2 PMP.pptx
Day 2-2 PMP.pptx
 
Day 2-1 PMP.pptx
Day 2-1 PMP.pptxDay 2-1 PMP.pptx
Day 2-1 PMP.pptx
 
day 1-2 PMP.pptx
day 1-2 PMP.pptxday 1-2 PMP.pptx
day 1-2 PMP.pptx
 
day 1-1 PMP.pptx
day 1-1 PMP.pptxday 1-1 PMP.pptx
day 1-1 PMP.pptx
 
استراتيجيات مدير الموارد.ppt
استراتيجيات مدير الموارد.pptاستراتيجيات مدير الموارد.ppt
استراتيجيات مدير الموارد.ppt
 
معايير مدير موارد البشرية.ppt
معايير مدير موارد البشرية.pptمعايير مدير موارد البشرية.ppt
معايير مدير موارد البشرية.ppt
 
معايير تقييم الاداء.ppt
معايير تقييم الاداء.pptمعايير تقييم الاداء.ppt
معايير تقييم الاداء.ppt
 
التقييم.ppt
التقييم.pptالتقييم.ppt
التقييم.ppt
 
شركاء التدريب.ppt
شركاء التدريب.pptشركاء التدريب.ppt
شركاء التدريب.ppt
 
التدريب.ppt
التدريب.pptالتدريب.ppt
التدريب.ppt
 
مقابلات المرشحين.ppt
مقابلات المرشحين.pptمقابلات المرشحين.ppt
مقابلات المرشحين.ppt
 
الاختيار والتعين.ppt
الاختيار والتعين.pptالاختيار والتعين.ppt
الاختيار والتعين.ppt
 
التوصيف الوظيفي.ppt
التوصيف الوظيفي.pptالتوصيف الوظيفي.ppt
التوصيف الوظيفي.ppt
 
المسار الوظيفي والمسار التدريبي.ppt
المسار الوظيفي والمسار التدريبي.pptالمسار الوظيفي والمسار التدريبي.ppt
المسار الوظيفي والمسار التدريبي.ppt
 
تخطيط القوى العاملة.ppt
تخطيط القوى العاملة.pptتخطيط القوى العاملة.ppt
تخطيط القوى العاملة.ppt
 

Recently uploaded

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 

Recently uploaded (7)

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 

HR day 2.ppt

  • 3. ‫ثانيا‬ : ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬ ‫الوظائف‬ METHODS OF COLLECTING JOB ANALYSIS INFORMATION 1 - ‫الشخصية‬ ‫المقابلة‬ Interview 2 - ‫االستقصاء‬ ‫قوائم‬ Questionnaires 3 - ‫المالحظة‬ Observation 4 - ‫الوقائع‬ ‫سجل‬ ‫اليومية‬ ‫للموظف‬ Participation Diary 3
  • 4. ‫ثانيا‬ : ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬ ‫الوظائف‬ METHODS OF COLLECTING JOB ANALYSIS INFORMATION ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫طريقه‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫الحكم‬ ‫ألن‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫مصدر‬ ‫علي‬ ‫االعتماد‬ ‫الخطأ‬ ‫من‬ ‫انه‬ ‫فانه‬ ‫لذلك‬ ، ‫المبالغة‬ ‫او‬ ‫الدقة‬ ‫عدم‬ ‫الحتماالت‬ ‫يخضع‬ ‫الشخصي‬ ‫من‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫الخطأ‬ ‫درجة‬ ‫لتقليل‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫المفيد‬ ‫جميع‬ ‫المعلومات‬ . 4
  • 5. ‫للوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬ WRITING JOB DESCRIPTIONS ‫معظ‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫نموذجية‬ ‫صيغة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫التالية‬ ‫االجزاء‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الوظائف‬ ‫وصف‬ : • ‫بالوظيفة‬ ‫التعريف‬ • ‫الوظيفة‬ ‫ملخص‬ • ‫الوظيفة‬ ‫مسئوليات‬ ‫و‬ ‫واجبات‬ • ‫الوظيفة‬ ‫شاغل‬ ‫سلطات‬ • ‫األداء‬ ‫معايير‬ • ‫العمل‬ ‫ظروف‬ • ‫الوظيفة‬ ‫شاغل‬ ‫مواصفات‬ 5
  • 6. ‫للوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬ WRITING JOB DESCRIPTIONS 1 - ‫بالوظيفة‬ ‫التعريف‬ Job identification ‫الوظيفة‬ ‫مسمى‬ ‫يضم‬ job title ‫مدير‬ ‫مثل‬ ‫الوظيفة‬ ‫اسم‬ ‫يحدد‬ ‫و‬ ‫وظيفة‬ ‫مسمي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كما‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫التسويق‬ ‫الوظيفة‬ ‫لشاغل‬ ‫األجر‬ ‫مستوى‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫المشرف‬ . 2 - ‫الوظيفة‬ ‫ملخص‬ Job Summary ‫ا‬ ‫األنشطة‬ ‫حصر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫الوظيفة‬ ‫طبيعة‬ ‫الي‬ ‫يشير‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫األساسية‬ ‫الواجبات‬ . 6
  • 7. ‫للوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬ WRITING JOB DESCRIPTIONS 3 - ‫باآلخرين‬ ‫العالقة‬ Relationships ‫ش‬ ‫يقيمها‬ ‫التي‬ ‫العالقات‬ ‫مجموعة‬ ‫الوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫يتضمن‬ ‫اغل‬ ‫خارجها‬ ‫او‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫سواء‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫الوظيفة‬ 4 - ‫المسئوليات‬ ‫و‬ ‫الواجبات‬ Responsibilities & duties ‫بهدف‬ ‫الوظيفية‬ ‫المسميات‬ ‫قاموس‬ ‫استعمال‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫مسئوليات‬ ‫و‬ ‫بواجبات‬ ‫الخاصة‬ ‫البنود‬ ‫مجموعة‬ ‫سرد‬ ‫الوظيفة‬ ‫شاغل‬ ‫سلطات‬ ‫حدود‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫يحدد‬ ‫و‬ ،‫الوظيفة‬ ‫اآلخري‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬ ،‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫سلطة‬ ‫مثل‬ ‫ن‬ ‫المقررة‬ ‫الميزانية‬ ‫حدود‬ ‫و‬ . 7
  • 8. ‫للوظيفة‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬ WRITING JOB DESCRIPTIONS 5 - ‫األداء‬ ‫معايير‬ Standards of Performance ‫الواجب‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يحققها‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫المعايير‬ ‫توضح‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫للوظيفة‬ ‫األساسية‬ ‫المهام‬ . 6 - ‫المادية‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫ظروف‬ working conditions ‫بيئة‬ ‫داخل‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ ‫بمختلف‬ ‫حصر‬ ‫تتضمن‬ ‫العمل‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫و‬ ‫المخاطرة‬ ‫و‬ ‫الضوضاء‬ ‫مستوى‬ ‫مثل‬ . 7 - ‫الوظيفة‬ ‫شاغل‬ ‫مواصفات‬ job specification ‫ت‬ ‫و‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫الخبرات‬ ‫و‬ ‫االنسانية‬ ‫السمات‬ ‫توضح‬ ‫بين‬ ‫المهارات‬ ‫نوعية‬ ‫و‬ ‫استقطابهم‬ ‫الواجب‬ ‫االفراد‬ ‫نوعية‬ ‫ضوئها‬ ‫في‬ ‫الفرد‬ ‫تقييم‬ ‫الواجب‬ . 8
  • 9. ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫الوظيفة‬ ‫تحليل‬ ‫استقصاء‬ ‫قائمة‬ ‫الوظائف‬ ‫وصف‬ 9 - ‫ماهي‬ ‫و‬ ‫المديرين‬ ‫و‬ ‫المشرفين‬ ‫من‬ ‫صالحياتك‬ ‫حدود‬ 10 - ‫العمل‬ ‫ظروف‬ : ‫و‬ ‫خارجيا‬ ‫و‬ ‫داخليا‬ ‫عليها‬ ‫توافق‬ ‫ال‬ ‫ظروف‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ 11 - ‫الوظيفة‬ ‫شغل‬ ‫متطلبات‬ : - ‫التعليم‬ ‫مستوي‬ - ‫الخبرة‬ ‫مستوي‬ - ‫خاص‬ ‫تدريب‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ - ‫المتخصصة‬ ‫المهارات‬ 12 - ‫اضافية‬ ‫معلومات‬ 1 - ‫المهام‬ ‫و‬ ‫الواجبات‬ ‫ملخص‬ 2 - ‫الخاصة‬ ‫المؤهالت‬ 3 - ‫المعدات‬ ‫و‬ ‫اآلالت‬ 4 - ‫المنتظمة‬ ‫الواجبات‬ 5 - ‫باآلخرين‬ ‫العالقة‬ ( ‫بأقس‬ ‫موظفين‬ ‫ام‬ ، ‫مشرفين‬ ، ‫اخري‬ ).. 6 - ‫االشراف‬ 7 - ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ 8 - ‫السجالت‬ ‫عن‬ ‫المسئولية‬ ( ‫التقا‬ ‫رير‬ ‫مقدمة‬ ‫و‬ ‫اعدادها‬ ‫منك‬ ‫يطلب‬ ‫التي‬ ‫لمن‬ ) 9
  • 10. ‫عملي‬ ‫تدريب‬ EXPERIMENTAL EXERCISE  ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ : ‫إلعدا‬ ‫الالزمة‬ ‫بالخبرة‬ ‫تزويدك‬ ‫د‬ ‫الوظيفة‬ ‫وصف‬  ‫ا‬ ‫تحليل‬ ‫قائمة‬ ‫باستخدام‬ ‫وظيفتك‬ ‫بتحليل‬ ‫قم‬ ‫لوظيفة‬ 10
  • 11. ‫ثالثا‬ : ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تخطيط‬ ‫و‬ ‫التنبؤ‬ EMPLOYMENT PLANNING & FORECASTING  ‫او‬ ‫لشغل‬ ‫الالزمة‬ ‫الخطط‬ ‫اعداد‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تخطيط‬ ‫شغل‬ ‫سيتم‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫ما‬ ‫و‬ ، ‫المتوقعة‬ ‫الوظيفية‬ ‫الفراغات‬ ‫لتجنب‬ ‫ها‬ ‫خارجها‬ ‫او‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫بمرشحين‬ .  ‫المنظم‬ ‫استراتيجية‬ ‫من‬ ‫مكمال‬ ‫جزءا‬ ‫يعد‬ ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تخطيط‬ ، ‫ة‬ ‫ف‬ ‫تؤثر‬ ‫كلها‬ ‫االعمال‬ ‫دنيا‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫مجاالت‬ ‫بدخول‬ ‫الخطط‬ ‫فمثال‬ ‫ي‬ ‫شغلها‬ ‫المطلوب‬ ‫الوظائف‬ ‫نوعيات‬ ‫و‬ ‫عدد‬ . 11
  • 12. ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫من‬ ‫باالحتياجات‬ ‫التنبؤ‬ ‫كيفية‬ HOWTO FORECAST PERSONNEL NEEDS ‫التنبؤ‬ ‫عند‬ ‫الحسبان‬ ‫في‬ ‫اخذها‬ ‫يلزم‬ ‫كثيرة‬ ‫عوامل‬ ‫هناك‬ : - ‫المبيعات‬ ‫حجم‬ ‫و‬ ‫الخدمة‬ ‫او‬ ‫المنتج‬ ‫على‬ ‫المتوقع‬ ‫الطلب‬ ‫حجم‬ - ‫المتوقع‬ ‫الدوران‬ ‫معدل‬ ( ، ‫خدمة‬ ‫نهاية‬ ، ‫استقاالت‬ )... - ‫بالمنظمة‬ ‫الموظفين‬ ‫مهارات‬ ‫و‬ ‫نوعيه‬ - ‫او‬ ، ‫الخدمات‬ ‫او‬ ‫المنتجات‬ ‫جوده‬ ‫مستوى‬ ‫بتطوير‬ ‫الخاصة‬ ‫القرارات‬ ‫جديدة‬ ‫اسواق‬ ‫دخول‬ - ‫التكنولوجية‬ ‫التغيرات‬ - ‫المتاحة‬ ‫المالية‬ ‫الموارد‬ 12
  • 13. ‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬  1 - ‫االتجاه‬ ‫تحليل‬ : ‫العاملين‬ ‫اعداد‬ ‫تطور‬ ‫دراسة‬ ‫هو‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫لالعتماد‬ ‫سابقه‬ ‫سنوات‬ ‫خالل‬ ‫بالمنظمة‬ ‫تنبؤ‬ ‫القادمة‬ ‫السنوات‬ ‫خالل‬ ‫المطلوبة‬ ‫باإلعداد‬ .  2 - ‫النسبة‬ ‫تحليل‬ : ‫باالحتياج‬ ‫للتنبؤ‬ ‫أسلوب‬ ‫هو‬ ‫ات‬ ‫ب‬ ‫النسب‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العمالة‬ ‫من‬ ‫المستقبلية‬ ‫ين‬ ‫المطلوبين‬ ‫الموظفين‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫المبيعات‬ ‫حجم‬  3 - ‫الخطي‬ ‫االنتشار‬ : ‫للمساعد‬ ‫يستخدم‬ ‫اسلوب‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫الن‬ ‫يعكس‬ ‫أحدهما‬ ‫متغيرين‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫شاط‬ ‫يم‬ ، ‫العالقة‬ ‫وجدت‬ ‫فإذا‬ ، ‫التوظيف‬ ‫معدالت‬ ‫يمثل‬ ‫اآلخر‬ ‫كن‬ ‫القوى‬ ‫من‬ ‫احتياجاتك‬ ‫و‬ ‫النشاط‬ ‫بحجم‬ ‫التنبؤ‬ ‫حينئذ‬ ‫العاملة‬ . 13
  • 14. ‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬  4 - ‫الكمبيوتر‬ ‫استخدام‬ : ‫المستقبل‬ ‫االحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمالة‬ ‫و‬ ، ‫االنتاج‬ ‫مقدار‬ ‫و‬ ، ‫المنظمة‬ ‫مبيعات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫خالل‬ ‫المخرجات‬ ‫من‬ ‫الحجم‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬ ‫المطلوبة‬  5 - ‫اإلدارة‬ ‫حكمة‬ : ‫في‬ ‫كبيرا‬ ‫دورا‬ ‫تلعب‬ ‫االدارة‬ ‫خبرة‬ ‫و‬ ‫حكمة‬ ‫العوامل‬ ‫بعض‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫التنبؤ‬ ‫عملية‬ ‫تعديل‬ ‫او‬ ‫تكييف‬ – ‫مثل‬ – ‫جديدة‬ ‫اسواق‬ ‫دخول‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫او‬ ، ‫المتوقعة‬ ‫الدوران‬ ‫معدالت‬ – ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫تتغير‬ ‫سوف‬ ‫بأنها‬ ‫تعتقد‬ ‫التي‬ . 14
  • 15. ‫المرشحين‬ ‫من‬ ‫الداخلي‬ ‫بالعرض‬ ‫التنبؤ‬ FORECASTINGTHE SUPPLY OF INSIDE CANDIDATES ‫المهارات‬ ‫مخزون‬ :  ‫بالعرض‬ ‫التنبؤ‬ ‫عملية‬ ‫ييسر‬ ‫ان‬ ‫المهارات‬ ‫لمخزون‬ ‫يمكن‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫المهارات‬ ‫مخزون‬ ‫يشتمل‬ ‫و‬ ، ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫المرشحين‬ ، ‫التعليمي‬ ‫المستوى‬ ، ‫الموظف‬ ‫أداء‬ ‫سجل‬ ‫مثل‬ ‫بيانات‬ ‫اما‬ ‫تصنيفها‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫اللغات‬ ، ‫الترقية‬ ‫احتماالت‬ ‫او‬ ‫يدويا‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫انظمة‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ 15
  • 16. ‫للمرشحين‬ ‫الداخلية‬ ‫المصادر‬  ‫مزايا‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫بمرشحين‬ ‫الوظيفة‬ ‫شغل‬ : - ‫المكاف‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫كأنه‬ ‫اليه‬ ‫الموظف‬ ‫ينظر‬ ‫أة‬ ‫االداء‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫يدعم‬ ‫مما‬ - ‫الشرك‬ ‫ألهداف‬ ‫والء‬ ‫اكثر‬ ‫يكون‬ ‫الموظف‬ ‫ة‬ - ‫ضعيفة‬ ‫تكون‬ ‫للعمل‬ ‫تركهم‬ ‫احتماالت‬ - ‫الح‬ ‫التقييم‬ ‫علي‬ ‫الوقوف‬ ‫لك‬ ‫يتيح‬ ‫قيقي‬ ‫الفرد‬ ‫لمهارات‬ - ‫اقل‬ ‫توجيه‬ ‫و‬ ‫لتدريب‬ ‫يحتاجون‬ 16
  • 17. ‫للمرشحين‬ ‫الداخلية‬ ‫المصادر‬  ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫لالستقطاب‬ ‫العكسية‬ ‫النتائج‬ : - ‫رف‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الوظيفة‬ ‫لشغل‬ ‫يتقدمون‬ ‫الذين‬ ‫الموظفين‬ ‫ضهم‬ ‫ساخطين‬ ‫يكونوا‬ - ‫الجدي‬ ‫مشرفهم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫الرضا‬ ‫عدم‬ ‫الجماعات‬ ‫ينتاب‬ ‫د‬ ‫خارجي‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫بعكس‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫بينهم‬ ‫من‬ - ‫ترقيت‬ ‫يتم‬ ‫الذين‬ ‫فالمديرين‬ ، ‫االختيار‬ ‫نطاق‬ ‫ضيق‬ ‫من‬ ‫هم‬ ‫تحتا‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫متقارب‬ ‫فكر‬ ‫لديهم‬ ‫يكون‬ ‫الداخل‬ ‫فيه‬ ‫ج‬ ‫جديد‬ ‫فكر‬ ‫الي‬ ‫المؤسسات‬ 17
  • 18. ‫للعمالة‬ ‫الخارجي‬ ‫بالعرض‬ ‫التنبؤ‬ FORECASTINGTHE SUPPLY OF OUTSIDE CANDIDATES  ‫لالستقطاب‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫الخارجي‬ : 1 - ‫األخري‬ ‫الشركات‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫استقطاب‬ 2 - ‫الكفاءات‬ ‫الستقطاب‬ ‫كمصدر‬ ‫االعالن‬ 3 - ‫المؤقتة‬ ‫العمالة‬ ‫توظيف‬ ‫مكاتب‬ ‫و‬ ‫التوظيف‬ ‫مكاتب‬ 4 - ‫البديلة‬ ‫التوظيف‬ ‫اساليب‬ 5 - ‫المهرة‬ ‫الصيادون‬ ‫او‬ ‫التنفيذيون‬ ‫المستقطبون‬ 6 - ‫الجامعات‬ ‫و‬ ‫بالمعاهد‬ ‫االتصال‬ 7 - ‫للمنظمة‬ ‫المباشر‬ ‫التقدم‬ ‫و‬ ‫المرجعية‬ ‫الجماعات‬ 8 - ‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫االستقطاب‬ 9 - ‫المتنوعة‬ ‫العمل‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫استقطاب‬ 18
  • 19. ‫االعالن‬ ‫وسائل‬ ‫عيوب‬ ‫و‬ ‫مميزات‬ ‫المختلفة‬ 1 - ‫الصحف‬ : ‫مناطق‬ ‫يغطي‬ ‫توزيعها‬ ، ‫مرنة‬ ‫اعالنية‬ ‫مساحة‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫سهلة‬ ‫وسيلة‬ ، ‫مستهدفة‬ ‫جغرافيه‬ . ، ‫منخفضة‬ ‫طباعة‬ ‫جودة‬ ، ‫تجاهلها‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫انه‬ ‫العيوب‬ ‫اما‬ ‫التخصص‬ ‫الى‬ ‫تفتقر‬ 2 - ‫المجالت‬ : ‫المساحة‬ ‫في‬ ‫مرونة‬ ، ‫متخصصة‬ ‫مجالت‬ ‫وجود‬ ‫االعالن‬ ‫مدة‬ ‫طول‬ ، ‫الطباعة‬ ‫جودة‬ ، ‫االعالنية‬ ‫العيوب‬ ‫اما‬ : ‫اقتصارها‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الواسع‬ ‫الجغرافي‬ ‫االنتشار‬ ‫االعداد‬ ‫في‬ ‫طويال‬ ‫وقتا‬ ‫تستغرق‬ ، ‫معينة‬ ‫منطقة‬ ‫على‬ 19
  • 20. ‫االعالن‬ ‫وسائل‬ ‫عيوب‬ ‫و‬ ‫مميزات‬ ‫المختلفة‬ 3 - ‫داخليا‬ ‫الوظيفة‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬ : ‫االنتباه‬ ‫اثارة‬ ‫المزايا‬ ‫من‬ ‫يج‬ ‫حيث‬ ‫محدودة‬ ‫فائدتها‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫شغلها‬ ‫المراد‬ ‫للوظيفة‬ ‫ب‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫الى‬ ‫التوجه‬ ‫العمل‬ ‫طالب‬ ‫على‬ ‫هناك‬ ‫الالئقة‬ ‫المعاملة‬ ‫يالقي‬ ‫اال‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الوظيفة‬ . 4 - ‫التلفزيون‬ ‫و‬ ‫الراديو‬ : ‫يجسد‬ ‫و‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫ألكبر‬ ‫يصل‬ ‫صورة‬ ‫يك‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ، ‫عنها‬ ‫المعلن‬ ‫للوظيفة‬ ‫تأثيرا‬ ‫اكثر‬ ‫ون‬ ‫غي‬ ‫اوقات‬ ‫في‬ ‫تذاع‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫التكلفة‬ ‫الرتفاع‬ ‫نظرا‬ ‫مختصر‬ ‫ر‬ ‫فائدة‬ ‫دون‬ ‫فتكون‬ ‫مالئمة‬ 20