سؤال و جواب حول نظرية المنظمات

1. 1
‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ ‫نفسك‬ ‫اختبر‬
anasser2 ‫عبدالعزٌز‬ ‫ابو‬
‫توكلت‬ ‫علٌة‬ ‫االباهلل‬ ً‫توفٌق‬ ‫وما‬

2. 2
ً‫االول‬ ‫المحاضرة‬ ‫نفسك‬ ‫اختبر‬
‫المنظمات‬ ‫لنظرٌة‬ ‫مدخل‬
‫المنظمات‬ ‫إدارة‬ ‫تقوم‬: ‫على‬
a)‫عناصر‬ ‫اربع‬–‫البشرٌة‬ ‫القوي‬–‫الخام‬ ‫المواد‬–‫االالت‬–‫االدارٌة‬ ‫المعرفة‬
b)‫ثالث‬‫عناصر‬–‫المدٌر‬–‫االدارٌة‬ ‫المعرفة‬-‫المنظمة‬
c)‫هما‬ ‫عنصرٌن‬–‫المنظمة‬–‫االدارٌة‬ ‫المعرفة‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
ً‫ه‬ ‫للمنظمة‬ ‫المكونة‬ ‫العناصر‬
a)‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫وسائل‬ ‫مجموعة‬
b)‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫وسائل‬ ‫مجموعة‬–‫واجراءات‬ ‫قواعد‬–‫العمل‬ ‫تقسٌم‬
c)‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫واجراءات‬ ‫قواعد‬–‫تقسٌم‬‫العمل‬
d)‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫واجراءات‬ ‫قواعد‬–‫العمل‬ ‫تقسٌم‬–‫المنظمة‬ ‫حجم‬–‫المنظمة‬ ‫اهداف‬–‫المنظمة‬ ‫حدود‬
‫التعتبر‬‫للمنظمة‬ ‫المكونة‬ ‫العناصر‬ ‫من‬‫فٌها‬ ‫والتحكم‬ ‫تحدٌدها‬ ‫الٌمكن‬ ‫النه‬
a)‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫وسائل‬ ‫مجموعة‬
b)‫وسائل‬–‫واجراءات‬ ‫قواعد‬–‫العمل‬ ‫تقسٌم‬
c)‫المنظمة‬ ‫حدود‬
d)‫المنظ‬ ‫حجم‬‫مة‬–‫المنظمة‬ ‫اهداف‬–‫المنظمة‬ ‫حدود‬
ً‫ف‬ ‫المنظمات‬ ‫تظهر‬‫شكل‬
a)‫اقتصادٌة‬ ‫منظمات‬
b)‫حكومٌة‬ ‫وغٌر‬ ‫حكومٌة‬ ‫منظمات‬
c)‫دولٌة‬ ‫منظمات‬
d)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
... ،‫حدود‬ ‫بال‬ ‫األطباء‬ ‫منظمة‬ ،‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫منظمات‬
a)‫اقتصادٌة‬ ‫منظمات‬
b)‫حكومٌة‬ ‫منظمات‬
c)‫منظمات‬‫حكومٌة‬ ‫غٌر‬
d)‫دولٌة‬ ‫منظمات‬
‫وزارة‬...‫الجمارك‬ ،‫المرور‬ ‫مدٌرٌة‬ ،‫المحافظة‬ ،‫البلدٌة‬ ،ً‫العال‬ ‫التعلٌم‬
a)‫اقتصادٌة‬ ‫منظمات‬
b)‫حكومٌة‬ ‫منظمات‬
c)‫حكومٌة‬ ‫غٌر‬
d)‫دولٌة‬ ‫منظمات‬

3. 3
‫وزارة‬،ً‫المراع‬Pepsi Cola،Toyota...
a)‫اقتصادٌة‬ ‫منظمات‬
b)‫حكومٌة‬ ‫منظمات‬
c)‫حكومٌة‬ ‫غٌر‬
d)‫دولٌة‬ ‫منظمات‬
‫م‬ً‫ه‬ ‫المنظمات‬ ‫همة‬...
a)‫الخدمات‬ ‫تقدم‬-‫ا‬ ‫تصنع‬‫لمنتجات‬-‫لألفراد‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬-‫لألفراد‬ ‫االجور‬ ‫دفع‬
b)‫الخدمات‬ ‫تقدم‬-‫المنتجات‬ ‫تصنع‬
c)‫الخدمات‬ ‫تقدٌم‬-‫المستمر‬ ‫التطوٌر‬–‫الموظفٌن‬ ‫تحفٌز‬–‫الموظفٌن‬ ‫تدرٌب‬
d)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫ضرورٌة‬ ‫دراستها‬ ‫فإن‬ ‫ألهمٌتها‬ ‫ونظرا‬ ‫حٌاتنا‬ ً‫ف‬ ‫المنظمات‬ ‫لمكانة‬ ‫نظرا‬
a)‫و‬ ‫معرفة‬‫فهم‬‫المنظ‬‫مات‬‫معها‬ ‫والتعامل‬
b)‫تنظٌمها‬ ‫تحسٌن‬
c)‫ل‬‫طرٌقة‬ ‫بأحسن‬ ‫منها‬ ‫الستفادة‬
d)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫على‬ ‫تساعد‬ ‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬
a)‫المنظمات‬ ‫إدارة‬ ‫تحسٌن‬‫مباشرة‬ ‫غٌر‬‫أدائها‬ ‫مستوى‬ ‫ورفع‬
b)‫على‬ ‫تساعد‬‫فهم‬‫المنظمات‬‫معها‬ ‫والتعامل‬
c)‫على‬ ‫تساعد‬‫ا‬‫طرٌقة‬ ‫بأحسن‬ ‫منها‬ ‫الستفادة‬
d)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
ً‫ف‬ ‫تبحث‬‫المنظمات‬ ‫وتنظٌم‬ ‫هٌكلة‬
a)‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬
b)‫النظرٌة‬
c)‫المنظمات‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫أدى‬‫تطور‬‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬‫حٌث‬ ‫من‬ ‫إلدابها‬ ‫كبٌر‬ ‫تحسٌن‬ ‫وإلى‬ ‫المنظمات‬ ‫إدارة‬ ‫تطور‬ ‫إلى‬ ‫الواقع‬ ً‫ف‬‫تطوٌر‬ً‫االت‬
‫الترتٌب‬ ‫حسب‬
a)‫االدارة‬ ‫مفهوم‬-‫اإلدارة‬ ‫أدوات‬-‫اإلدارة‬ ‫طرق‬-‫اإلدارة‬ ‫نماذج‬
b)‫االدا‬ ‫مفهوم‬‫رة‬–‫االدارة‬ ‫طرق‬–‫االدارة‬ ‫ادوات‬–‫االدارة‬ ‫نماذج‬
c)‫االدارة‬ ‫مفهوم‬–‫االدارة‬ ‫ادوات‬–‫االدارة‬ ‫طرق‬
d)‫االدارة‬ ‫طرق‬–‫االدارة‬ ‫ادوات‬

4. 4
‫كلمة‬Organizationً‫تعن‬
a)‫المنظمات‬ ‫بها‬ ‫ٌقصد‬ ً‫الت‬ ‫الوحدة‬
b)‫التنظٌم‬ ‫بها‬ ‫ٌقصد‬ ً‫الت‬ ‫العملٌة‬
c)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫ك‬ ‫بها‬ ‫ٌقصد‬‫وض‬ ‫ٌفٌة‬‫العمل‬ ‫وتقسٌم‬ ‫ع‬
a)‫المنظمة‬
b)‫المنظمات‬
c)‫التنظٌم‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫صٌغة‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫نظرٌة‬ ‫كلمة‬ ‫الستعمال‬ ‫الشابع‬
a)‫واحدة‬ ‫نظرٌة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫النها‬ ‫نظرٌات‬ ‫الجمع‬ ‫صٌغة‬
b)‫نظرٌة‬ ‫النها‬ ‫نظرٌة‬ ‫المفرد‬ ‫صٌغة‬‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫ظهرت‬ ‫واحدة‬
c)‫المفرد‬ ‫صٌغة‬‫المتعل‬ ‫الفكر‬ ‫اطار‬ ً‫ف‬ ‫للبقاء‬‫للمنظمات‬ ‫بالتظٌر‬ ‫ق‬
d)‫االجابة‬-b‫و‬c‫الصحٌحة‬
‫النظرٌة‬ً‫ه‬
a)‫معٌنة‬ ‫ظاهرة‬ ‫وتفسٌر‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫تمكن‬ ‫رؤٌة‬
b)‫من‬ ‫تمكن‬ ‫رؤٌة‬‫تعرٌف‬‫دراستها‬ ‫وطرٌقة‬ ‫حدودها‬ ‫وتحدٌد‬ ‫معٌنة‬ ‫ظاهرة‬
a)‫من‬ ‫تمكن‬ ‫رؤٌة‬‫فهم‬‫و‬‫تعرٌف‬‫و‬‫تفسٌر‬‫معٌنة‬ ‫ظاهرة‬‫دراستها‬ ‫وطرٌقة‬ ‫حدودها‬ ‫وتحدٌد‬
b)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫تمك‬ ‫رؤٌة‬‫من‬ ‫ن‬‫فهم‬‫و‬‫تعرٌف‬‫و‬‫تفسٌر‬‫دراستها‬ ‫وطرٌقة‬ ‫حدودها‬ ‫وتحدٌد‬ ‫معٌنة‬ ‫ظاهرة‬
a)‫النظرٌة‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫ٌقصد‬
b)‫النظرٌة‬ ‫مصطلح‬ ‫بة‬ ‫ٌقصد‬
c)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫المنظ‬ ‫نظرٌات‬ ‫انواع‬ ‫من‬‫مات‬
a)‫لإلدارة‬ ‫الكالسٌكٌة‬ ‫النظرٌة‬
b)‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬ ‫نظرٌة‬
c)‫التحفٌز‬ ‫نظرٌة‬
d)‫القٌادة‬ ‫نظرٌة‬
e)‫القرار‬ ‫نظرٌة‬
f)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬

5. 5
‫عبارة‬ ً‫ه‬ ‫المنظمة‬
a)‫ع‬‫ما‬ ‫هدف‬ ‫تحقٌق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫معٌنا‬ ‫منطقا‬ ‫تتبع‬ ‫هٌكلة‬ ‫ن‬
b)‫معٌن‬ ‫هدف‬ ‫تحقٌق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫معٌنة‬ ‫بكٌفٌة‬ ‫بٌنها‬ ‫فٌما‬ ‫تتفاعل‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
c)‫من‬ ‫تمكن‬ ‫رؤٌة‬‫تعرٌف‬ ‫وتعرٌف‬ ‫فهم‬‫دراستها‬ ‫وطرٌقة‬ ‫حدودها‬ ‫وتحدٌد‬ ‫معٌنة‬ ‫ظاهرة‬
c)‫االجابة‬b–a‫صحٌحه‬
‫لٌس‬‫المنظم‬ ‫أهداف‬ ‫من‬‫ة‬
a)‫اإلنتاجٌة‬ ‫تحسٌن‬‫و‬‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫المنتج‬ ‫جودة‬ ‫تحسٌن‬
b)‫الخدمة‬ ‫تقدٌم‬ ‫وقت‬ ‫أو‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وقت‬ ‫تخفٌض‬
a)‫العمل‬ ‫ظروف‬ ‫تحسٌن‬
b)‫التكالٌف‬ ‫اسعار‬ ‫رفع‬

6. 6
‫انثانيت‬ ‫انمحاضرة‬
‫المنظمات‬ ‫لنظرٌة‬ ‫مدخل‬
‫حٌث‬ ‫من‬ ‫التارٌخ‬ ‫عبر‬ ‫المؤسسات‬ ‫تطورت‬
a)‫الملكٌة‬–‫الحجم‬–ً‫القانون‬ ‫الشكل‬–
b)‫ط‬‫العمل‬ ‫رق‬–‫والجماعة‬ ‫االفراد‬ ‫على‬ ‫التأثٌر‬
c)‫ماسبق‬ ‫كل‬ ‫كل‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫أوال‬ ‫ظهرت‬‫و‬... ،‫والحٌاكة‬ ،‫والحدادة‬ ،‫كالنجارة‬ ‫بسٌطة‬ ‫حرفٌة‬ ‫وأعمال‬ ،‫صغٌرة‬ ‫فالحٌة‬ ‫مستغالت‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬
a)‫المؤسساتالفردٌة‬
b)‫المؤسساتالصغٌرة‬
c)‫المؤسساتالمتوسطة‬
d)‫الكبٌرة‬ ‫المؤسسات‬
‫ال‬ ‫المؤسسات‬ ‫خصابص‬‫والعابلٌة‬ ‫فردٌة‬
a)‫األحٌان‬ ‫بعض‬ ً‫ف‬ ‫جدا‬ ‫صغٌرة‬ ‫وحتى‬ ‫صغٌرة‬ ‫كانت‬‫و‬‫مالكها‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫تدار‬ ‫كانت‬
b)‫جدا‬ ‫وضٌقة‬ ‫محلٌة‬ ‫سوقها‬ ‫كانت‬‫و‬‫منعدما‬ ‫أو‬ ‫جدا‬ ‫ضئٌال‬ ‫والمجتمع‬ ‫األفراد‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫تأثٌرها‬
c)‫تقلٌدٌة‬ ‫وطرق‬ ‫بوسائل‬ ‫أي‬ ‫وتقلٌدٌا‬ ‫حرفٌا‬ ‫فٌها‬ ‫اإلنتاج‬ ‫كان‬
d)‫جدا‬ ‫بسٌطا‬ ‫فٌها‬ ‫التنظٌم‬ ‫كان‬,‫و‬‫اإلنتا‬‫ضئٌلة‬ ‫بكمٌات‬ ‫فٌها‬ ‫ج‬
e)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫ال‬ ‫بص‬ ‫خصا‬ ‫من‬‫متوسطة‬ ‫مؤسسات‬
a)‫األفراد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عددا‬ ‫تشغل‬‫و‬)‫مثال‬ ‫(جهوٌة‬ ‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ً‫ف‬ ‫وأوسع‬ ‫محلٌة‬ ‫سوقها‬
b)‫مالكها‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫تدار‬‫و‬‫المال‬ ‫راس‬‫أكبر‬ ‫بكمٌات‬
c)‫منعدما‬ ‫أو‬ ‫جدا‬ ‫ضئٌال‬ ‫والمجتمع‬ ‫األفراد‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫تأثٌرها‬
d)ٌ‫وتقلٌد‬ ‫حرفٌا‬ ‫فٌها‬ ‫اإلنتاج‬‫تقلٌدٌة‬ ‫وطرق‬ ‫بوسائل‬ ‫أي‬ ‫ا‬
e)‫فٌها‬ ‫التنظٌم‬‫اقل‬‫بس‬‫اطة‬,‫و‬‫بكمٌات‬ ‫فٌها‬ ‫اإلنتاج‬‫اكبر‬
f)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬

7. 7
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫للسٌطرة‬ ‫اداة‬
a.Jaques –Pages-Enriauez
b.-Bravemen-Michels
c.Simon
d.Marsh – Corsier-Friedberg
‫ال‬ ‫بص‬ ‫خصا‬ ‫من‬‫مؤسسات‬‫الكبٌرة‬
a.‫عددا‬ ‫تشغل‬‫كب‬‫ٌر‬) ‫دولٌة‬ ‫وحتى‬ ‫وطنٌة‬ ‫(جهوٌة‬ ‫واسعة‬ ‫سوقها‬
b.‫طرف‬ ‫من‬ ‫تدار‬‫محترف‬ ‫مدٌر‬‫و‬‫تحتاج‬‫المال‬ ‫راس‬‫بكمٌات‬‫جدا‬ ‫كبٌره‬ ‫حتى‬ ‫كبٌرة‬
c.‫والمجتمع‬ ‫األفراد‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫تأثٌرها‬‫كبٌر‬‫جدا‬
d.‫متطورة‬ ‫وطرق‬ ‫العصر‬ ‫بتكنولوجٌا‬ ‫أي‬ ‫صناعٌا‬ ‫فٌها‬ ‫اإلنتاج‬
e.‫فٌها‬ ‫التنظٌم‬‫معقد‬,‫و‬‫بكمٌات‬ ‫فٌها‬ ‫اإلنتاج‬‫اكبر‬
f.‫جمٌع‬‫ماذكر‬
‫ال‬ ‫بص‬ ‫خصا‬ ‫من‬‫مؤسسات‬‫جدا‬ ‫الكبٌرة‬
a.)‫(عالمٌة‬ ‫واسعة‬ ‫سوقها‬
b.‫الطرق‬ ‫وبأحدث‬ ‫المستوى‬ ‫رفٌعة‬ ‫بتكنولوجٌا‬ ‫أي‬ ‫جدا‬ ‫متطورا‬ ‫فٌها‬ ‫اإلنتاج‬
c.‫والمجتمع‬ ‫األفراد‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫تأثٌرها‬‫كبٌر‬‫جدا‬
d.‫جدا‬ ‫معقد‬ ‫فٌها‬ ‫التنظٌم‬
e.‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫إلى‬ ‫المؤسسات‬ ‫تطور‬ ‫ٌعود‬
a)‫التكنولوجٌا‬ ‫تطور‬
b)‫المجت‬ ‫تطور‬‫معات‬
c)‫واإلبداع‬ ‫المبادرة‬ ‫روح‬ ‫صاحب‬ ،‫المبادر‬
d)‫ماذكر‬ ‫كل‬
‫المؤسسات‬ ‫لتطور‬ ‫عامل‬ ‫اهم‬ ‫ٌعد‬
a)‫التكنولوجٌا‬ ‫تطور‬
b)‫المجتمعات‬ ‫تطور‬
c)‫واإلبداع‬ ‫المبادرة‬ ‫روح‬ ‫صاحب‬ ،‫المبادر‬
d)‫ماذكر‬ ‫كل‬

8. 8
‫واإلدارة‬ ‫الملكٌة‬ ‫بٌن‬ ‫بالفصل‬ ‫ٌعرف‬ ‫ما‬
a)ً‫ٌكتف‬‫المؤسسة‬ ‫صاحب‬‫بالملكٌة‬‫بٌنما‬‫ٌقوم‬‫المدٌر‬‫بإدارتها‬‫لصالحه‬
b)‫التكنولوجٌا‬ ‫تطور‬‫و‬‫المجتمعات‬ ‫تطور‬
c))‫(عالمٌة‬ ‫واسعة‬ ‫سوقها‬
d)‫الطرق‬ ‫وبأحدث‬ ‫المستوى‬ ‫رفٌعة‬ ‫بتكنولوجٌا‬ ‫أي‬ ‫جدا‬ ‫متطورا‬ ‫فٌها‬ ‫اإلنتاج‬
e)‫والمجتمع‬ ‫األفراد‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫تأثٌرها‬‫كبٌر‬‫جدا‬
f)‫جدا‬ ‫معقد‬ ‫فٌها‬ ‫التنظٌم‬
g)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫آلة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫االدارة‬ ً‫ف‬ ‫المعنٌة‬ ‫المجاالت‬ ً‫مٌكانٌك‬ ‫تشبٌة‬
a.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬-‫االجتماعٌة‬ ‫العالقات‬–‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬
b.‫االنتاج‬–‫الرقابة‬–‫المحاسبة‬
c.‫التسوٌق‬–‫التنظٌم‬–‫المعلوماتٌة‬
d.‫المجتمعات‬ ‫تطور‬
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫ت‬ ً‫ح‬ ‫كابن‬‫االدارة‬ ً‫ف‬ ‫المعنٌة‬ ‫المجاالت‬ ً‫بٌولوج‬ ‫شبٌة‬
a.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬-‫االجتماعٌة‬ ‫العالقات‬–‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬
b.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬
c.‫التسوٌق‬–‫التنظٌم‬–‫المعلوماتٌة‬
d.‫المعلومات‬ ‫نظم‬
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫االدارة‬ ً‫ف‬ ‫المعنٌة‬ ‫المجاالت‬ ً‫بٌولوج‬ ‫تشبٌة‬ ‫مخ‬
a.‫الم‬‫البشرٌة‬ ‫وارد‬-‫االجتماعٌة‬ ‫العالقات‬–‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬
b.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬
c.‫التسوٌق‬–‫التنظٌم‬–‫المعلوماتٌة‬
d.‫المعلومات‬ ‫نظم‬
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫االدارة‬ ً‫ف‬ ‫المعنٌة‬ ‫المجاالت‬ ً‫بولوج‬ ‫انثرو‬ ‫تشبٌة‬ ‫ثقافة‬
a.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬-‫االجتماعٌة‬ ‫العالقات‬–‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬
b.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬
c.‫التسوٌق‬–‫التنظٌم‬–‫المعلوماتٌة‬
d.‫المعلومات‬ ‫نظم‬
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬ً‫سٌاس‬ ‫نظام‬‫تشبٌة‬ً‫سٌاس‬‫االدارة‬ ً‫ف‬ ‫المعنٌة‬ ‫المجاالت‬
a.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬-‫عامة‬ ‫ادارة‬–‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬
b.‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫ادارة‬
c.‫الت‬‫سوٌق‬–‫التنظٌم‬–‫المعلوماتٌة‬
d.‫المعلومات‬ ‫نظم‬

9. 9
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫االدارة‬ ً‫ف‬ ‫المعنٌة‬ ‫المجاالت‬ ً‫ن‬ ‫نفسا‬ ‫تشبٌة‬ ً‫ذهب‬ ‫سجن‬
a.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬
b.‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬
c.‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫ادارة‬
d.‫التسوٌق‬–‫التنظٌم‬–‫المعلوماتٌة‬
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫أ‬‫االدارة‬ ً‫ف‬ ‫المعنٌة‬ ‫المجاالت‬ ً‫سٌاس‬ ‫تشبٌة‬ ‫للسٌطرة‬ ‫داة‬
a.‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬
b.‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬
c.‫االجتماعٌة‬ ‫العالقات‬ ‫ادارة‬
d.‫التسوٌق‬–‫التنظٌم‬–‫المعلوماتٌة‬
‫ل‬ ‫المؤلفٌن‬ ‫اهم‬‫آلة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬
a.Weber–Fayol–Taylor
b.Bertalanffy
c.Shein- Simon -
d.Marsh - Corsier
‫المؤلفٌن‬ ‫اهم‬‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ً‫ح‬ ‫كابن‬
a.Taylor – Fayol – Weber
b.Bertalanffy
c.Shein- Simon -
d.Marsh - Corsier
‫المؤلفٌن‬ ‫اهم‬‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬‫ثقافة‬
a.Bertalanffy
b.Shein
c.- Simon
d.Marsh - Corsier
‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫أنها‬ ‫على‬‫مخ‬
a.Jaques –Pages-Enriauez
b.Shein-
c.Simon
d.Marsh – Corsier

10. 11
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬ً‫سٌاس‬ ‫نظام‬
a.Jaques –Pages-Enriauez
b.Shein-
c.Simon
d.Corsier–Marsh-bergFried
‫أنها‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌفهم‬ ‫من‬ ‫هناك‬ً‫ذهب‬ ‫سجن‬
a.Enriauez-Pages–Jaques
b.Michels - Bravemen -
c.Simon
d.Marsh – Corsier-Friedberg

11. 11
‫ا‬ ‫انمحاضرة‬‫انثانثت‬
‫التقلٌدٌة‬ ‫النظرٌات‬‫نظرٌات‬‫العالقات‬‫اإلنسانٌة‬
‫النظرٌات‬‫الكالسٌكٌة‬‫للمنظمات‬
،‫بسٌطا‬ ‫فٌها‬ ‫والعمل‬ ‫صغٌرة‬ ‫المؤسسات‬ ‫كانت‬ ‫عندما‬
a)‫وا‬ ‫سهل‬‫بتنظٌمها‬ ‫الناس‬ ‫هتم‬‫كثٌرا‬
b)‫بسٌط‬ ‫بتنظٌمها‬ ‫الناس‬ ‫كانت‬
c)‫بتنظٌمها‬ ‫الناس‬ ‫ٌهتم‬ ‫لم‬
d)‫اجاب‬ ‫التوجد‬‫ة‬
‫صناعٌة‬ ‫إلى‬ ‫فالحٌة‬ ‫من‬ ‫المجتمعات‬ ‫تحولت‬ ‫الصناعٌة‬ ‫الثورة‬ ‫بعد‬ً‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫ادي‬
a)‫اإلنتاج‬ ‫لرفع‬ ‫المؤسسات‬ ً‫ف‬ ‫اآلالت‬ ‫إدخال‬–‫االلة‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬–‫العمال‬ ‫عدد‬ ‫قل‬–‫االنتاج‬ ‫حجم‬ ‫كبر‬
b)‫االالت‬ ‫ادخال‬‫االنتاج‬ ‫للرفع‬-‫العمال‬ ‫عدد‬ ‫ارتفع‬–‫االنتاج‬ ‫حجم‬ ‫كبر‬
c)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫ادي‬‫اد‬‫الى‬ ‫العمال‬ ‫عدد‬ ‫وارتفاع‬ ‫االنتاج‬ ‫وارتفاع‬ ‫االالت‬ ‫خال‬
a)‫فٌة‬ ‫التحكم‬ ‫وسهل‬ ‫بسٌط‬ ‫العمل‬ ‫اصبح‬ ‫ان‬
b)‫فٌة‬ ‫التحكم‬ ‫وصعب‬ ‫ومعقد‬ ‫كثٌرا‬ ‫العمل‬ ‫اصبح‬
c)‫فٌة‬ ‫التحكم‬ ‫سهل‬ ‫ولكن‬ ‫كثٌرا‬ ‫العمل‬ ‫اصبح‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫بدأ‬‫اهتمام‬‫ا‬‫لباحثٌن‬‫بالمؤسسات‬
a)ً‫ف‬‫بداٌات‬‫القرن‬‫ال‬‫ثامن‬‫عشر‬
b)ً‫ف‬‫نهاٌة‬‫القرن‬‫ال‬‫ثامن‬‫عشر‬
c)ً‫ف‬‫ب‬‫داٌات‬‫القرن‬‫ال‬‫تاسع‬‫عشر‬
d)ً‫ف‬‫القرن‬ ‫نهاٌة‬‫عشر‬ ‫التاسع‬
‫بدأ‬ ‫عندما‬‫اهتمام‬‫الباحثٌن‬‫بالمؤسسات‬‫على‬ ‫خاصة‬ ‫ٌنصب‬ ‫االهتمام‬ ‫هذا‬ ‫كان‬
a)‫العمل‬ ‫تنظٌم‬ ‫تحسٌن‬ ‫كٌفٌة‬
b)،‫اإلنتاج‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬ ‫مجال‬
c)‫االنتاج‬ ‫مستوي‬ ‫ورفع‬ ‫العمل‬ ‫تنظٌم‬ ‫تحسٌن‬ ‫كٌفٌة‬
d)‫اإلنتاج‬ ‫تكالٌف‬ ‫تخفٌض‬

12. 12
‫الت‬ ‫(النظرٌات‬ ‫التسمٌة‬ ‫هذه‬ ‫تحت‬: ‫من‬ ‫كال‬ ‫نجد‬ )‫قلٌدٌة‬
a)‫للمنظمات‬ ‫الكالسٌكٌة‬ ‫النظرٌة‬
b)‫اإلنسانٌة‬ ‫العالقات‬ ‫نظرٌات‬
c)‫الضرفٌة‬ ‫النظرٌه‬
d)‫ا‬‫الجابة‬b–a‫صحٌحة‬
‫تنطلق‬‫هذة‬‫ما‬ ‫هدف‬ ‫تحقٌق‬ ‫ٌحاولون‬ ‫األفراد‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫هدف‬ ‫تحقٌق‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫المنظمة‬ ‫أن‬ ‫الفكرة‬ ‫من‬ ‫النظرٌات‬
a)‫التقلٌدٌة‬‫ت‬ ‫كٌفٌة‬‫العمل‬ ‫تنظٌم‬ ‫حسٌن‬
b)‫مس‬ ‫رفع‬ ‫مجال‬،‫اإلنتاج‬ ‫توى‬
c)‫االنتاج‬ ‫مستوي‬ ‫ورفع‬ ‫العمل‬ ‫تنظٌم‬ ‫تحسٌن‬ ‫كٌفٌة‬
d)‫اإلنتاج‬ ‫تكالٌف‬ ‫تخفٌض‬
‫الفرضٌة‬ ‫من‬ ‫التقلٌدٌة‬ ‫النظرٌات‬ ‫تنطلق‬
a)‫لتنظٌم‬ ‫واحدة‬ ‫مثلى‬ ‫طرٌقة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬‫المنظمة‬‫واألوقات‬ ‫األماكن‬ ‫كل‬ ً‫وف‬ ‫المؤسسات‬ ‫لكل‬ ‫تصلح‬
b)‫المنظمة‬ ‫لتنظٌم‬ ‫مثلى‬ ‫طرٌقة‬ ‫الٌوجد‬ ‫ان‬
c)‫مثلى‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬‫المؤسسات‬ ‫لكل‬ ‫التصلح‬ ‫ولكن‬ ‫للتنظٌم‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫هو‬ ‫التقلٌدٌة‬ ‫للنظرٌات‬ ‫المحفز‬
a)‫للمنظمة‬ ‫الهدف‬
b)‫لالفراد‬ ‫الهدف‬
c)‫واالفراد‬ ‫للمنظمة‬ ‫الهدف‬
d)،‫اإلنتاج‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬ ‫مجال‬
‫تفكٌر‬ ‫انطلق‬Taylor‫اكتشافها‬ ‫ٌمكن‬ ‫العمل‬ ‫تنظٌم‬ ‫تخص‬ ‫طبٌعٌة‬ ‫قوانٌن‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫االعتقاد‬ ‫من‬‫الن‬ ‫نظرا‬‫هذا‬‫الفكر‬
‫والكٌمٌاء‬ ‫الفٌزٌاء‬ ‫مٌادٌن‬ ً‫ف‬ ‫الكتشافات‬ ‫نظرا‬ ‫عصره‬ ً‫ف‬ ‫سابدا‬ ‫كان‬
a)‫صح‬
b)‫خطأ‬
‫للمنظمات‬ ‫الكالسٌكٌة‬ ‫النظرٌة‬ ‫ظهرت‬
a)‫العالمٌة‬ ‫األزمة‬ ‫صعبة‬ ‫ظروف‬ ً‫ف‬ ‫جاءت‬1929
b)‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫مطلع‬ ً‫ف‬
c)‫العشرٌن‬ ‫القرن‬ ‫مطلع‬ ً‫ف‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬

13. 13
‫ركزت‬‫للمنظمات‬ ‫الكالسٌكٌة‬ ‫النظرٌة‬‫على‬
a)‫الق‬ً‫الصناع‬ ‫طاع‬
b)ً‫الزراع‬ ‫القطاع‬
c)‫االنتاجٌة‬ ً‫ف‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫المؤسسٌن‬ ‫وأبرز‬ ‫أكبر‬‫ل‬‫لنظرٌة‬‫الكالسكٌة‬
a)Taylor–Ford-Weber-Fayol
b)Taylor–Lewin
c)Mayo–Taylor
d)Mayo–Lewin –Argyris
‫المؤسسٌن‬ ‫وأبرز‬ ‫أكبر‬‫ل‬‫لنظرٌة‬ً‫العلم‬ ً‫التنظٌم‬ ‫االتجاة‬ ً‫ف‬ ‫الكالسكٌة‬‫للعمل‬‫ال‬‫االنتاج‬ ‫على‬ ‫ٌركز‬ ‫ذي‬
a)Taylor–Ford
b)Weber-Fayol
c)–Ford
d)–Weber
‫المؤسسٌن‬ ‫وأبرز‬ ‫أكبر‬‫ل‬‫لنظرٌة‬‫االداري‬ ً‫التنظٌم‬ ‫االتجاة‬ ً‫ف‬ ‫الكالسكٌة‬‫للمنظمة‬‫التنظٌم‬ ‫على‬ ‫ٌركز‬ ‫الذي‬
a)Taylor–Ford
b)Weber-Fayol
c)–Ford
d)–Weber
‫ٌعتبر‬‫الحدٌثة‬ ‫اإلدارة‬ ‫أب‬‫كان‬‫مهندس‬ ‫أصبح‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تدرج‬ ‫بسٌط‬ ‫عامل‬‫ا‬‫م‬ ‫كان‬‫اإلنتاج‬ ‫وورشات‬ ‫باإلنتاج‬ ‫خاصة‬ ‫هتم‬
‫العمل‬ ‫تنظٌم‬ ‫لتحسٌن‬ ‫طرٌقة‬ ‫لٌقترح‬ ‫والطوٌلة‬ ‫الخاصة‬ ‫تجربته‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬
a)Ford
b)Taylor
c)Weber
d)-Fayol
‫نظر‬‫ة‬Taylor‫المنظمة‬ ‫إلى‬‫انها‬ ‫على‬
a)‫ت‬‫المؤسسة‬ ‫أنشطة‬ ‫حصر‬) ‫المؤسسة‬ ‫(وظائف‬
b)‫تح‬‫اإلدارة‬ ‫وظائف‬ ‫صر‬‫االدارة‬ ‫مبادئ‬ ‫واعداد‬
c)‫آلة‬‫تسه‬ ‫ٌجب‬‫تشغٌلها‬ ‫ٌل‬‫و‬‫علمانٌة‬‫المؤسسات‬ ‫مشاكل‬ ‫ٌحل‬ ‫وحده‬ ‫العلم‬ ‫أن‬ ‫ٌعتقد‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬

14. 14
‫نظر‬‫ة‬Taylor‫إلى‬‫انهم‬ ‫على‬ ‫االفراد‬
a)‫العمل‬ ‫ٌحبون‬‫المسؤولٌة‬ ‫وٌتحملون‬
b)‫العٌش‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ٌعملون‬ ‫وإنما‬ ‫العمل‬ ‫ٌحبون‬ ‫ال‬‫و‬‫المسؤولٌة‬ ‫تحمل‬ ‫ٌحبون‬ ‫ال‬
c)‫ومراقبتهم‬ ‫توجٌههم‬ ‫ٌجب‬‫و‬‫عق‬ ‫أو‬ ‫(تشجٌعهم‬ ‫مكافأتهم‬ ‫ٌجب‬)‫ابهم‬
d)‫االجابة‬–b‫و‬c‫صحٌحة‬
‫من‬‫أهم‬‫ماقدمه‬TAYLOR‫لنظرٌة‬‫المنظمات‬ٌ‫ما‬‫بالتاٌلورٌة‬ ‫عرف‬Taylorism‫بها‬ ‫وٌقصد‬
a)‫للعمل‬ ً‫العلم‬ ‫التنظٌم‬‫ه‬ًً‫الت‬ ‫الطرٌقة‬‫اإلنتاجٌة‬ ‫ورفع‬ ‫العمل‬ ‫ورشات‬ ً‫ف‬ ‫محكما‬ ‫تنظٌما‬ ‫العمل‬ ‫تنظٌم‬
b)‫تقسٌم‬‫للعمل‬ً‫وافق‬ ‫عمودي‬ ‫بشكل‬
c)‫واالعترا‬ ‫والتبادل‬ ‫االتصال‬‫عمله‬ ً‫ف‬ ‫لإلنسان‬ ‫المحفزات‬ ‫من‬ ‫بالجهد‬ ‫ف‬
d)‫وتجربتها‬ ‫خبرتها‬ ‫من‬ ‫تتعلم‬ ً‫الت‬ ‫المنظمة‬
‫للعمل‬ ً‫العلم‬ ‫التنظٌم‬Scientific Organization of Labour:‫بـ‬ ‫ٌتم‬
a)‫وتدرٌبهم‬ ‫العمال‬ ‫اختٌار‬ ‫حسن‬
b)‫تقسٌم‬‫للعمل‬ً‫وافق‬ ‫عمودي‬ ‫بشكل‬
c)‫بالقطعة‬ ‫العمل‬‫ربط‬‫المكافأة‬‫باالنتاج‬
d)‫العمل‬ ‫رقابة‬
e)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫نظر‬‫ة‬Taylor‫إلى‬‫العمل‬ ‫تقسٌم‬
a)‫بشكل‬‫عمودٌا‬‫ٌكون‬‫والمنفذٌن‬ ‫المصممٌن‬ ‫بٌن‬ ‫الفصل‬‫و‬‫مشرفٌن‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫رقابة‬
b)‫ب‬ ً‫افق‬ ‫بشكل‬‫صغٌرة‬ ‫مهام‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫تجزئة‬‫م‬ ‫الى‬ ‫ٌؤدي‬ ‫مما‬‫العمل‬ ‫عٌارٌة‬‫العمال‬ ‫وتخصص‬‫احالل‬ ‫الى‬ ‫ٌؤدي‬
‫اخر‬ ‫عامل‬ ‫محل‬ ‫عامل‬)
c)‫ب‬ ‫فقط‬ ‫عمودي‬ ‫بشكل‬‫مهام‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫تجزئة‬‫صغٌرة‬(‫العمل‬ ‫معٌارٌة‬)‫العمال‬ ‫وتخصص‬
d)‫االجابة‬–b‫و‬a‫صحٌحة‬
‫السلطة‬ ‫من‬ ‫عمل‬ ‫عالقات‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫وأفقٌا‬ ‫عمودٌا‬ ‫العمل‬ ‫تقسٌم‬
a)‫تنفٌذٌة‬ ‫سلطة‬–‫رقابٌة‬ ‫سلطة‬–‫قضائٌة‬ ‫سلطة‬
b)‫سلمٌة‬ ‫سلطة‬‫عمودٌة‬ ‫او‬–‫وظٌفٌة‬ ‫سلطة‬
c)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
d)‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫منهج‬ ‫كان‬TAYLOR‫التجر‬ ‫المنهج‬ً‫ٌب‬‫على‬ ‫ٌعتمد‬ ‫الذي‬
a)‫المالحظة‬–‫والقواعد‬ ‫القوانٌن‬ ‫واستنباط‬
b)‫المالحظة‬–‫واالستنباط‬ ‫الترتٌب‬
c)‫حظة‬ ‫المال‬–‫الترتٌب‬–‫التحلٌل‬–‫والقواعد‬ ‫للقوانٌن‬ ‫االستنباط‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬

15. 15
‫إسهامات‬ ‫نقابص‬Taylor
a)ً‫اإلنسان‬ ‫البعد‬ ‫من‬ ‫جرد‬ ‫العامل‬‫وعتبره‬‫فقط‬ ‫المادٌة‬ ‫بالمكافأة‬ ‫ٌحفز‬ ‫اآللة‬ ‫من‬ ‫جزء‬
b)‫المؤسسات‬ ‫مشاكل‬ ‫ٌحل‬ ‫وحده‬ ‫العلم‬ ‫أن‬ ‫ٌعتقد‬‫األفضل‬ ‫الطرٌق‬‫الوحٌد‬”the one best way”
c)‫االعتبار‬ ‫بعٌن‬ ‫المنظمة‬ ‫بٌئة‬ ‫ٌأخذ‬ ‫ال‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫به‬ ‫جاء‬ ‫الذي‬ ‫للعمل‬ ً‫العلم‬ ‫التنظٌم‬ ‫طبق‬Taylor‫حٌث‬ ‫من‬ ‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ ً‫ف‬ ‫اسهم‬‫المكننة‬ (–‫عقالنٌة‬
‫العملٌات‬–‫المكونات‬ ‫معٌارٌة‬-) ‫االنتاج‬ ‫خطوط‬
a)Ford
b)Weber
c)-Fayol
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫اسهمات‬Ford‫حٌث‬ ‫من‬ ‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ ً‫ف‬‫المكننة‬ (–‫العملٌات‬ ‫عقالنٌة‬–‫المكونات‬ ‫معٌارٌة‬-‫االنتاج‬ ‫خطوط‬
)‫عنها‬ ‫نتج‬
a)‫الكبٌر‬ ‫بالحجم‬ ‫اإلنتاج‬
b)‫وقت‬ ‫تخفٌض‬‫ا‬‫إلنتاج‬‫االنتاج‬ ‫وتكالٌف‬
c)‫العمال‬ ‫رواتب‬ ‫رفع‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫إسهامات‬ ‫نقابص‬Ford
a)ً‫اإلنسان‬ ‫البعد‬ ‫من‬ ‫جرد‬ ‫العامل‬‫وعتبره‬‫ا‬ ‫من‬ ‫جزء‬‫فقط‬ ‫المادٌة‬ ‫بالمكافأة‬ ‫ٌحفز‬ ‫آللة‬
b)‫االعتبار‬ ‫بعٌن‬ ‫المنظمة‬ ‫بٌئة‬ ‫ٌأخذ‬ ‫ال‬
c)‫بعملٌة‬ ‫ٌهتم‬ ‫كان‬‫بالمنتج‬ ‫ولٌس‬ ‫اإلنتاج‬‫و‬ ‫تنوع‬ ‫الٌوجد‬‫بالتسوٌق‬ ‫ٌهتم‬ ‫لم‬ ‫أنه‬
d)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫الحدٌثة‬ ‫اإلدارة‬ ‫أبو‬ ‫هو‬ ‫للفرنسٌٌن‬ ‫بالنسبة‬‫تنظٌم‬ ‫كٌفٌة‬ :‫بـ‬ ‫خاصة‬ ‫فاهتم‬ ‫ككل‬ ‫المؤسسة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ٌفكر‬ ‫كان‬
‫ال‬‫مؤسسات‬‫وتنسٌقها‬
a)Ford
b)Taylor
c)Weber
d)–Fayol
‫قدمه‬ ‫ما‬ ‫أهم‬Fayol:ً‫ف‬ ‫ٌتمثل‬ ،‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ ‫إلى‬
a)‫المؤسسة‬ ‫أنشطة‬ ‫حصر‬) ‫المؤسسة‬ ‫(وظائف‬‫محاسبة‬–‫تقنٌة‬–‫مالٌة‬–‫امنٌة‬–‫تجارٌة‬
b)‫ح‬‫اإلدارة‬ ‫وظائف‬ ‫صر‬-‫تقدٌر‬–‫رقابة‬–‫تنسٌق‬ ‫قٌادة‬–‫تنضٌم‬
c)‫االدارة‬ ‫مبادئ‬ ‫اعداد‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬

16. 16
‫انمحاضرة‬‫انرابعت‬
‫التقلٌدٌة‬ ‫النظرٌات‬
‫النظرٌات‬‫الكالسٌكٌة‬‫للمنظمات‬
ً‫ألمان‬ ‫اجتماع‬ ‫عالم‬ً‫السٌاس‬ ‫االقتصاد‬ ‫مدرس‬‫الواقع‬ ‫من‬ ‫ٌرجح‬ ‫ولكن‬ ‫تنظٌم‬ ‫أي‬ ‫ٌقترح‬ ‫ال‬ ‫ممارس‬ ‫ولٌس‬ ‫باحث‬
a)Ford
b)Taylor
c)Weber
d)–Fayol
‫اسهمات‬Max WEBER‫حٌث‬ ‫من‬ ‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ ً‫ف‬
a)‫ال‬ ‫أنشطة‬ ‫حصر‬‫مؤسسة‬) ‫المؤسسة‬ ‫(وظائف‬‫محاسبة‬–‫تقنٌة‬–‫مالٌة‬–‫امنٌة‬–‫تجارٌة‬
b)‫ح‬‫اإلدارة‬ ‫وظائف‬ ‫صر‬-‫تقدٌر‬–‫رقابة‬–‫تنسٌق‬ ‫قٌادة‬–‫تنضٌم‬
c)‫االدارة‬ ‫مبادئ‬ ‫اعداد‬
d)‫والسلطة‬ ‫الحكم‬ ‫بٌن‬ ‫فرق‬
ً‫ٌعن‬ ‫الحكم‬ ‫مفهوم‬
a)‫على‬ )... ‫هٌئة‬ ‫أو‬ ‫(شخص‬ ‫معٌنة‬ ‫جهة‬ ‫قدرة‬‫فرض‬‫آخر‬ ‫جهة‬ ‫على‬ ‫أوامرها‬ ‫تنفٌذ‬
b)‫جه‬ ‫قدرة‬‫التوجٌهات‬ ‫وتتبع‬ ‫األوامر‬ ‫تطٌع‬ ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫معٌنة‬ ‫ة‬‫طوعا‬
c)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫مفهوم‬‫السلطة‬ً‫ٌعن‬
a)‫على‬ )... ‫هٌئة‬ ‫أو‬ ‫(شخص‬ ‫معٌنة‬ ‫جهة‬ ‫قدرة‬‫فرض‬‫آخر‬ ‫جهة‬ ‫على‬ ‫أوامرها‬ ‫تنفٌذ‬
b)‫التوجٌهات‬ ‫وتتبع‬ ‫األوامر‬ ‫تطٌع‬ ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫معٌنة‬ ‫جهة‬ ‫قدرة‬‫طوعا‬
c)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
d)‫التو‬‫اجابة‬ ‫جد‬
‫و‬ ‫السلطة‬ ‫مفهوم‬ ‫بٌن‬ ‫الفرق‬‫الحكم‬:
a)ٌ ‫الحكم‬ ‫ان‬‫مفهوم‬ ‫حمل‬‫الشرعٌة‬‫القوة‬ ‫مفهوم‬ ‫تحمل‬ ‫السلطة‬ ‫وبٌنما‬
b)‫الحكم‬ ‫ان‬‫القوة‬ ‫مفهوم‬ ‫ٌحمل‬‫و‬‫الشرعٌة‬ ‫مفهوم‬ ‫تحمل‬ ‫السلطة‬
c)‫والشرعٌة‬ ‫القوة‬ ‫مفهوم‬ ‫ٌحمل‬ ‫كالهما‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬

17. 17
‫؟‬ ‫من‬ ‫الشرعٌة‬ ً‫تات‬
a)ٌ‫التقل‬ ‫الشرعٌة‬ ً‫وه‬ ‫واحد‬ ‫نوع‬ ‫من‬‫دٌه‬
b)‫الكارٌزمٌة‬ ‫الشرعٌة‬ ‫نوعان‬–‫التقلٌدٌة‬
c)‫انواع‬ ‫ثالث‬ ‫من‬‫الكارٌزمٌة‬ ‫الشرعٌة‬–‫التقلٌدٌة‬–‫القانونٌة‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫الشخصٌة‬ ‫والصفات‬ ‫الخصابص‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫الشرعٌة‬ ‫شرعٌتها‬ ‫للسلطة‬ ً‫تعط‬‫بزواله‬ ‫وتزول‬ ‫بالشخص‬ ‫مرتبطة‬
‫وٌٌر‬ ‫ماكس‬ ‫مستقرة‬ ‫غٌر‬ ً‫وه‬‫ٌرفض‬‫هذة‬ ‫مثل‬‫السلطة‬‫المنظمات‬ ً‫ف‬
a)‫الكارٌزمٌة‬ ‫الشرعٌة‬
b)‫التقلٌدٌة‬ ‫الشرعٌة‬
c)‫القانونٌة‬ ‫الشرعٌة‬
‫واالعتقادات‬ ،‫واألعراف‬ ،‫السابدة‬ ‫الثقافة‬ ‫حسب‬ ‫الشرعٌة‬ ‫تكتسب‬‫مستقرة‬ ‫وغٌر‬ ً‫عقالن‬ ‫غٌر‬ ‫منطق‬ ‫على‬ ‫وتقوم‬
‫وٌٌر‬ ‫ماكس‬‫ٌرفض‬‫هذة‬ ‫مثل‬‫السلطة‬‫المنظمات‬ ً‫ف‬
a)‫الكارٌزمٌة‬ ‫الشرعٌة‬
b)‫التقلٌدٌة‬ ‫الشرعٌة‬
c)‫الشرعٌة‬‫القانونٌة‬
‫الشرعٌة‬ ‫منبع‬) ‫عقالنٌة‬ ‫وقواعد‬ ‫عالقات‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫(ألنها‬ ‫العقالنٌة‬ ‫الشرعٌة‬ ‫أٌضا‬‫وٌٌر‬ ‫ماكس‬‫هذة‬ ‫مثل‬ ‫ٌفضل‬
‫السلطة‬‫بالبٌروقراطٌة‬ ‫وسماه‬ ‫المنظمات‬ ً‫ف‬
a)‫الكارٌزمٌة‬ ‫الشرعٌة‬
b)‫التقلٌدٌة‬ ‫الشرعٌة‬
c)‫القانونٌة‬ ‫الشرعٌة‬
ٌ‫البٌروقراط‬ ‫علٌها‬ ‫تقوم‬ ً‫الت‬ ‫المبادئ‬ ‫أهم‬ ‫من‬‫حسب‬ ‫ة‬Weber
a)‫عقد‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الفرد‬ ‫ٌوظف‬‫و‬)...‫خبرة‬ ،‫(شهادة‬ ‫المهارات‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫التوظٌف‬ ‫ٌتم‬
b)‫محدد‬ ‫صالحٌات‬ ‫مجال‬ ‫المنظمة‬ ً‫ف‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬‫و‬‫علٌها‬ ‫المتعاقد‬ ‫المهام‬ ‫فقط‬ ‫تخص‬ ‫العمل‬ ً‫ف‬ ‫السلطة‬
c)‫عملهم‬ ً‫ف‬ ‫الرقابة‬ ‫إلى‬ ‫األفراد‬ ‫ٌخضع‬‫و‬‫حاالت‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫العمل‬ ‫كٌفٌة‬ ‫تبٌن‬ ‫مكتوبة‬ ‫إجراءات‬ ‫توجد‬‫العمل‬
d)‫الترقٌة‬ ‫ٌقرر‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫المباشر‬ ‫المسؤول‬
e)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫عند‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫النظرٌة‬ ‫نقابص‬Max WEBER
a)‫األفراد‬ ‫حاجات‬ ‫من‬ ‫الكثٌر‬ ‫إهمال‬
b))‫والجماعة‬ ‫الفرد‬ ‫(بٌن‬ ‫اإلنسانٌة‬ ‫العالقات‬ ‫إغفال‬
c)‫العالقات‬ ‫إغفال‬‫ومتجانسة‬ ‫متشابه‬ ‫لدٌة‬ ‫المنظمات‬ ‫وكل‬ ‫وبٌئتها‬ ‫المنظمة‬
d)‫ص‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬‫حٌح‬

18. 18
‫نقابص‬‫النظرٌات‬‫الكالسٌكٌة‬‫للمنظمات‬
a)‫المنظمة‬ ً‫ف‬ ‫كإنسان‬ ‫االنسان‬ ‫تجاهل‬‫و‬‫النظرٌات‬ ‫هذه‬‫الكالسكٌة‬‫ببٌئتها‬ ‫المؤسسة‬ ‫عالقة‬ ‫تتجاهل‬
b)‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫اإلنسانٌة‬ ‫للعالقات‬ ‫االعتبار‬ ‫بعٌن‬ ‫األخذ‬ ‫عدم‬‫وا‬‫لتفاعل‬‫بٌن‬‫المؤسسة‬ ‫مع‬ ‫األفراد‬
c)‫المنظ‬ ‫لتنظٌم‬ ‫أمثل‬ ‫واحدا‬ ‫طرٌقا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعتقد‬‫المنظمات‬ ‫لكل‬ ‫صالح‬ ‫أي‬ ‫مات‬‫المنظمات‬ ‫تطور‬ ‫اسباب‬ ‫والتعرف‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫النظرٌة‬ ‫ظهرت‬‫االنسانٌة‬ ‫للعالقات‬
a)‫العالمٌة‬ ‫األزمة‬ ‫صعبة‬ ‫ظروف‬ ً‫ف‬1929‫اإلنتاجٌة‬ ً‫ف‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫أهمٌة‬ ‫على‬ ‫وركزت‬
b)‫ا‬ ‫مطلع‬ ً‫ف‬‫ال‬ ‫لقرن‬‫و‬ ‫عشرٌن‬‫أهمٌة‬ ‫على‬ ‫ركزت‬‫اال‬‫ف‬ ‫لة‬‫اإلنتاجٌة‬ ً
c)‫ال‬ ‫القرن‬ ‫مطلع‬ ً‫ف‬‫عشر‬ ‫تاسع‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫المؤسسٌن‬ ‫وأبرز‬ ‫أكبر‬‫ل‬‫لنظرٌة‬‫االنسانٌة‬ ‫العالقات‬
a)Taylor–Ford-Weber-Fayol
b)Taylor–Lewin
c)Mayo–Taylor
d)Mayo–Argyris–Lewin
‫األصل‬ ً‫استرال‬ ‫اجتماع‬ ‫وعالم‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬‫ا‬‫هتم‬‫واإلنتاجٌة‬ ‫العمل‬ ‫بمسابل‬‫الجانب‬ ‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ ‫إلى‬ ‫أضاف‬
‫أعمال‬ ‫إلٌه‬ ‫تفتقد‬ ‫كانت‬ ‫الذي‬ ً‫اإلنسان‬Taylor
a)Mayo
b)Lewin
c)Argyris
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ ً‫ف‬ ‫به‬ ‫ساهم‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫من‬
a)‫اإلنسان‬‫ب‬ ‫مالئمة‬ ‫عمل‬ ‫ضروف‬ ‫الى‬ ‫ٌحتاج‬‫المادٌة‬ ‫المكافأة‬ ‫جانب‬
b)‫ا‬‫إلنسان‬‫وللجماعة‬ ً‫اجتماع‬‫آثا‬‫اإلنتاجٌة‬ ‫على‬ ‫كبٌرة‬ ‫إٌجابٌة‬ ‫ر‬‫و‬‫اإلنسانٌة‬ ‫للعالقات‬ ‫أن‬‫لها‬‫تحسٌن‬ ً‫ف‬ ‫كبٌرا‬ ‫دورا‬
‫المؤسسة‬ ‫إنتاجٌة‬
c)‫عمله‬ ً‫ف‬ ‫لإلنسان‬ ‫المحفزات‬ ‫من‬ ‫بالجهد‬ ‫واالعتراف‬ ‫والتبادل‬ ‫االتصال‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬

19. 19
‫أمرٌكا‬ ‫إلى‬ ‫هاجر‬ ً‫ألمان‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫وفٌلسوف‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬‫المؤسسة‬ ً‫ف‬ ‫بالجماعات‬ ‫اهتم‬‫الشم‬ ‫بنظرة‬ ‫تأثر‬‫ولٌة‬
‫األلمانٌة‬Gestalt‫النظرٌة‬ ‫وبالفٌزٌاء‬
a)Mayo
b)Lewin
c)Argyris
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫النظم‬ ‫لنظرٌة‬ ‫أضافة‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫من‬Lewin
a)‫بالبٌئة‬ ‫عالقات‬ ‫والجماعة‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫لكل‬
b)‫الجماعات‬ ‫حركٌة‬
c)‫للقٌادة‬ ‫نظرٌة‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫لـ‬ ‫القٌادة‬ ‫أسالٌب‬LEWIN‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫التعلم‬ ‫حول‬ ‫تجربته‬ ‫من‬‫هناك‬ ‫ان‬
a)‫القٌادة‬ ‫من‬ ‫اسلوبٌن‬-‫التوجٌهٌة‬ ‫القٌادة‬–‫الالقٌادة‬ ‫ٌعمل‬ ‫اترك‬ ‫وقٌادة‬
b)‫ثالث‬‫للقٌادة‬ ‫أسالٌب‬–‫التوجٌهٌة‬ ‫القٌادة‬–‫الدٌمقراطٌة‬ ‫القٌادة‬–‫الالقٌادة‬
c)‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫اسلوب‬-‫توجٌهٌة‬ ‫قٌادة‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫القٌادة‬ً‫الت‬‫غٌرها‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫بنتابج‬ ‫تتمٌز‬ً‫ه‬
a): ‫التوجٌهٌة‬ ‫القٌادة‬‫باألوامر‬ ‫العمل‬ ‫القائد‬ ‫ٌوجه‬
b)‫وٌشارك‬ ‫ٌقترح‬ ‫القائد‬ : ‫الدٌمقراطٌة‬ ‫القٌادة‬
c)‫القٌادة‬«‫ٌعمل‬ ‫اترك‬»‫تقرٌبا‬ ‫بالجماعة‬ ‫له‬ ‫عالقة‬ ‫وال‬ ‫بالعمل‬ ‫اهتمام‬ ‫أدنى‬ ‫له‬ ‫القائد‬ :)‫قٌادة‬ ‫(الال‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫بجامعة‬ ‫أستاذ‬Harvard‫بجامعة‬ ‫كان‬ ‫أن‬ ‫بعد‬Yale‫الٌوم‬ ‫إلى‬ ‫باسمه‬ ً‫كرس‬ ‫ٌوجد‬ ‫حٌث‬ٌ‫أمر‬‫أصل‬ ‫من‬ ً‫ك‬
ً‫ٌونان‬‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ ً‫ف‬ ‫مساهماته‬ ‫أهم‬(‫المتعلمة‬ ‫المنظمة‬‫و‬‫التعلم‬ ‫نظرٌات‬)
a)Mayo
b)Lewin
c)Chris ARGYRIS
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬

20. 21
ً‫ه‬‫المنظمة‬ً‫الت‬‫تتعلم‬‫من‬‫خبرتها‬‫وتجربتها‬‫مهارات‬ ‫من‬ ‫اكتسبته‬ ‫مما‬ ‫االستفادة‬ ‫وتستطٌع‬
a)‫التعلم‬ ‫نظرٌة‬
b)‫المتعلمة‬
c)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
ً‫ف‬ ‫ٌكون‬ ‫التعلم‬
a)‫ح‬‫بسٌطة‬ ‫لقة‬
b)‫مزدوجة‬ ‫حلقة‬
c)‫مزدوجة‬ ‫حلقة‬ ‫و‬ ‫بسٌطة‬ ‫حلقة‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫التنٌجة‬ ً‫ف‬ ‫المتسبب‬ ‫الفعل‬ ‫تغٌر‬ ‫عملٌة‬
a)ً‫ف‬ ‫التعلم‬‫حلقة‬‫بسٌطة‬
b)ً‫ف‬ ‫التعلم‬‫مزدوجة‬ ‫حلقة‬
c)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫تغٌر‬ ‫عملٌة‬‫العام‬ ‫واإلطار‬ ‫القٌم‬
a)ً‫ف‬ ‫التعلم‬‫بسٌطة‬ ‫حلقة‬
b)ً‫ف‬ ‫التعلم‬‫حلقة‬‫مزدوجة‬
c)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫ن‬ ‫نقابص‬‫اإلنسانٌة‬ ‫العالقات‬ ‫ظرٌات‬
a)‫عدا‬ ‫(ما‬ ‫المنظمة‬ ‫لبٌئة‬ ‫االعتبار‬ ‫بعٌن‬ ‫األخذ‬ ‫عدم‬Lewin
b)‫عدا‬ ‫(ما‬ ‫الدراسات‬ ً‫ف‬ ‫السفلٌة‬ ‫بالمستوٌات‬ ‫االكتفاء‬Lewin‫للمنظمات‬ ‫عامة‬ ‫نظرٌة‬ ‫تكون‬ ‫فال‬ )
c)‫مدى‬‫تجربة‬ ‫نتائج‬ ‫صحة‬Howthorne‫الشهٌرة‬
d)‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬

21. 21
‫االول‬ ‫الواجب‬
‫رقم‬ ‫السؤال‬1‫(درجة‬‫المنظمة‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫لٌس‬ :)‫واحدة‬
‫اإلجراءات‬ ‫مجمعة‬ )‫أ‬‫ب‬
)‫االفراد‬ ‫مجموعة‬
‫الوسائل‬ ‫مجموعة‬ )‫ج‬
)‫د‬‫المنظم‬ ‫العمل‬
‫رقم‬ ‫السؤال‬2‫حٌث‬ ‫من‬ ‫التارٌخ‬ ‫عبر‬ ‫المؤسسات‬ ‫تتطور‬ ‫لم‬ :)‫واحدة‬ ‫(درجة‬
‫الجم‬ )‫أ‬
‫اعمل‬ ‫طرٌقة‬ )‫ب‬
‫الملكٌة‬ )‫ج‬
‫د‬‫الربح‬ ‫وراء‬ ً‫السع‬ )
‫(درجة‬ ‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫البٌروقراطٌة‬ ‫اقترح‬ :)‫واحدة‬
‫أ‬Taylor-
‫ب‬-rWebe
‫ج‬-Fayol

22. 22
‫انمحاضرة‬‫انخامست‬
)‫(الموقفٌة‬ ‫الظرفٌة‬ ‫نظرٌات‬
ً‫ه‬ ‫الحتمٌه‬ ‫النظرٌة‬
a.‫ألسباب‬ ‫نتٌجة‬ ‫حتما‬ ‫ٌحصل‬ ‫الذي‬ ‫الشًء‬ ‫ذلك‬
b.‫الذي‬ ‫الشًء‬ ‫ذلك‬‫ٌحصل‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ ‫ٌحصل‬ ‫قد‬
c.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
ً‫ه‬ ‫الظرفٌة‬ ‫النظرٌة‬
a)‫ا‬ ‫الشًء‬ ‫ذلك‬‫ألسباب‬ ‫نتٌجة‬ ‫حتما‬ ‫ٌحصل‬ ‫لذي‬
b)‫ٌحصل‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ ‫ٌحصل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫الشًء‬ ‫ذلك‬
c)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫جاء‬‫هما‬ ‫الجدٌد‬ ‫التصور‬ ‫بهذا‬Lawrence&Lorschً‫ف‬‫الستٌن‬ٌ‫ا‬‫ت‬
a)‫وهٌكلتها‬ ‫المؤسسات‬ ‫لتنظٌم‬ ً‫مثل‬ ‫وواحدة‬ ‫طرٌقة‬ ‫هناك‬The ONE BEST WAY
b)‫ببٌئتها‬ ‫المنظمة‬ ‫تفاعل‬ ‫عن‬ ‫ٌنتج‬ ً‫نسب‬ ‫أمر‬ ‫المنظمات‬ ‫هٌكلة‬
c)‫التو‬‫اجابة‬ ‫جد‬
)‫(الموقفٌة‬ ‫الظرفٌة‬ ‫نظرٌة‬ ً‫ف‬ ‫األسماء‬ ‫أشهر‬
a)&BURNS STALKER
b)WOODWARD
c)CHANDLER - LAWRENCE & LORCH
d)‫ذكر‬ ‫ماسبق‬ ‫جمٌع‬
‫ل‬ ‫المنظمات‬ ‫هٌكلة‬ ‫لمفهوم‬ ‫نتٌجة‬ ‫أهم‬Lawrence&Lorsch‫الظرفٌة‬ ‫النظرٌة‬ ً‫ف‬
a)‫واألماكن‬ ‫األزمنة‬ ‫وكل‬ ‫الحاالت‬ ‫لكل‬ ‫صالحة‬ ‫هٌكلة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫اعتقا‬ ‫عكس‬‫النظرٌة‬ ‫د‬‫التقلٌدٌة‬
b)‫البٌئة‬ ‫مع‬ ‫تفاعل‬ ‫هناك‬
c)‫بٌئة‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫كائن‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫للمنظمة‬ ‫ٌنظر‬ ‫وأصبح‬ ‫بٌئتها‬ ‫مع‬ ‫تتأقلم‬ ‫أن‬ ‫المنظمة‬ ‫على‬
d)‫ماسبق‬ ‫جمٌع‬
‫الداخلٌة‬ ‫الظرفٌة‬ ‫عوامل‬
a)‫المنظمة‬ ‫عمر‬-‫المنظمة‬ ‫حجم‬
b)‫االستراتٌجٌة‬–‫التكنولوجٌا‬‫المستعملة‬-
c)‫البٌئة‬–‫المنظمة‬ ‫حجم‬
d)‫المنظم‬ ‫عمر‬‫ة‬–‫المنظمة‬ ‫حجم‬–‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬–‫المستعملة‬ ‫التكنولوجٌا‬

23. 23
‫ال‬ ‫الظرفٌة‬ ‫عوامل‬‫خارجٌة‬
a)‫المنظمة‬ ‫عمر‬-‫المنظمة‬ ‫حجم‬
b)‫االستراتٌجٌة‬–‫المستعملة‬ ‫التكنولوجٌا‬-
c)‫البٌئة‬
d)‫المنظمة‬ ‫عمر‬–‫المنظمة‬ ‫حجم‬–‫المنظمة‬ ‫استراتٌجٌة‬–‫المستعملة‬ ‫التكنولوجٌا‬
‫العمل‬ ً‫ف‬ ‫التحكم‬‫ال‬ ‫ٌؤدي‬‫ى‬
a)‫الروتٌن‬ ‫انتشار‬
b)‫العمل‬ ‫وتشكٌل‬ ‫االجراءات‬ ‫انتشار‬
c)‫التنظٌم‬ ً‫ف‬ ‫والتعقٌد‬ ‫الحجم‬ ‫كبر‬
d)‫ماسبق‬ ‫جمٌع‬
‫العمر‬ ً‫ف‬ ‫المنظمة‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬
a)‫الروتٌن‬ ‫انتشار‬
b)‫العمل‬ ‫وتشكٌل‬ ‫االجراءات‬ ‫انتشار‬
c)‫التعقٌد‬ ‫وٌزداد‬ ‫المبادرات‬ ‫تقل‬
d)‫ماسبق‬ ‫جمٌع‬
‫الحجم‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬‫المنظمة‬‫كلما‬
a)‫قلة‬‫السلم‬ ‫المستوٌات‬‫ٌة‬
b)‫السلمٌة‬ ‫المستوٌات‬ ‫زادت‬
c)‫التخصص‬ ‫مستوي‬ ‫قل‬
d)‫التخصص‬ ‫مستوي‬ ‫زاد‬
‫زاد‬ ‫كلما‬‫السلمٌة‬ ‫المستوٌات‬ ‫ت‬
a)‫التخصص‬ ‫مستوي‬ ‫قل‬
b)‫التخصص‬ ‫مستوي‬ ‫زاد‬
c)‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫المنظمات‬ ‫بهٌكلة‬ ‫التكنولوجٌا‬ ‫عالقة‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫األسماء‬ ‫أبرز‬ ‫من‬
a)&BURNS STALKER
b)JoanWoodward
c)CHANDLER - LAWRENCE & LORCH
d)‫ذكر‬ ‫ماسبق‬ ‫جمٌع‬

24. 24
‫حالة‬ ً‫ف‬‫بالوحدة‬ ‫اإلنتاج‬‫الصغٌرة‬ ‫بالكمٌات‬ ‫أو‬‫ٌكون‬:
a)‫مرن‬ ‫التنظٌم‬-ً‫رسم‬ ‫غٌر‬ ‫وأكثره‬ ‫سهل‬ ‫االتصال‬-‫التسوٌقٌة‬ ‫الوظٌفة‬ ‫على‬ ‫ٌكون‬ ‫التركٌز‬ ‫اكثر‬
b)‫صرامة‬ ‫أكثر‬ ‫التنظٌم‬-‫اال‬‫الحجم‬ ‫على‬ ‫التركٌز‬ ‫بسبب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وظٌفة‬ ‫على‬ ‫هتمام‬-ً‫رسم‬ ‫أكثر‬ ‫التنظٌم‬
c)‫ا‬‫ل‬‫مرونة‬ ‫أكثر‬ ‫تنظٌم‬-‫التأطٌر‬ ‫نسبة‬)‫العمال‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫المدٌرٌن‬ ‫(عدد‬‫تكون‬‫أكبر‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫حالة‬ ً‫ف‬‫بالوحدة‬ ‫اإلنتاج‬‫بالكمٌات‬ ‫أو‬‫ٌكون‬ ‫الكبٌرة‬:
a)‫ا‬‫مرن‬ ‫لتنظٌم‬-ً‫رسم‬ ‫غٌر‬ ‫وأكثره‬ ‫سهل‬ ‫االتصال‬-‫التسوٌقٌة‬ ‫الوظٌفة‬ ‫على‬ ‫ٌكون‬ ‫التركٌز‬ ‫اكثر‬
b)‫صرامة‬ ‫أكثر‬ ‫التنظٌم‬-‫وظ‬ ‫على‬ ‫االهتمام‬‫الحجم‬ ‫على‬ ‫التركٌز‬ ‫بسبب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ٌفة‬-ً‫رسم‬ ‫أكثر‬ ‫التنظٌم‬
c)‫ا‬‫مرونة‬ ‫أكثر‬ ‫لتنظٌم‬-‫التأطٌر‬ ‫نسبة‬)‫العمال‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫المدٌرٌن‬ ‫(عدد‬‫تكون‬‫أكبر‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫حالة‬ ً‫ف‬‫اإلنتاج‬‫المستمر‬‫بالوحدة‬‫بالكمٌات‬ ‫أو‬‫ٌكون‬ ‫جدا‬ ‫الكبٌرة‬:
a)‫ا‬‫مرن‬ ‫لتنظٌم‬-ً‫رسم‬ ‫غٌر‬ ‫وأكثره‬ ‫سهل‬ ‫االتصال‬-‫ال‬ ‫اكثر‬‫التسوٌقٌة‬ ‫الوظٌفة‬ ‫على‬ ‫ٌكون‬ ‫تركٌز‬
b)‫صرامة‬ ‫أكثر‬ ‫التنظٌم‬-‫اال‬‫الحجم‬ ‫على‬ ‫التركٌز‬ ‫بسبب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وظٌفة‬ ‫على‬ ‫هتمام‬-ً‫رسم‬ ‫أكثر‬ ‫التنظٌم‬
c)‫مرونة‬ ‫أكثر‬ ‫التنظٌم‬-‫التأطٌر‬ ‫نسبة‬)‫العمال‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫المدٌرٌن‬ ‫(عدد‬‫تكون‬‫أكبر‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫عالقة‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫األسماء‬ ‫أبرز‬ ‫من‬‫االسترات‬‫ٌجٌة‬‫المنظمات‬ ‫بهٌكلة‬
a)&BURNS STALKER
b)Joan Woodward
c)-CHANDLER
d)LAWRENCE & LORCH
‫خالل‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫للموردٌن‬ ‫التبعٌة‬ ‫خطر‬ ‫الى‬ ‫المنظمات‬ ‫انتبهت‬:
a)ً‫السفل‬ ‫االدماج‬
b)‫العمودي‬ ‫االدماج‬
c)‫والعمودي‬ ً‫السفل‬ ‫االدماج‬ ‫كلهما‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫للزباب‬ ‫التبعٌة‬ ‫خطر‬ ‫الى‬ ‫المنظمات‬ ‫انتبهت‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫ن‬:
a)ً‫السفل‬ ‫االدماج‬
b)‫العمودي‬ ‫االدماج‬
c)‫والعمودي‬ ً‫السفل‬ ‫االدماج‬ ‫كلهما‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬

25. 25
‫المستقرة‬ ‫البٌبة‬
a)‫ت‬‫العمل‬ ‫على‬ ‫التعود‬ ‫على‬ ‫ساعد‬-‫واالجراءات‬ ‫الروتٌن‬ ‫انتشار‬-‫االلٌة‬ ‫تصبح‬ ‫النظمات‬
b)‫واالجراءات‬ ‫الروتٌن‬ ‫قلة‬–‫بٌئتها‬ ‫مع‬ ‫تتأقلم‬ ‫عضوٌة‬ ‫منظمات‬
c)‫اج‬ ‫التوجد‬‫ابة‬
‫البٌبة‬‫الغٌر‬‫مستقرة‬
a)‫ت‬‫العمل‬ ‫على‬ ‫التعود‬ ‫على‬ ‫ساعد‬-‫واالجراءات‬ ‫الروتٌن‬ ‫انتشار‬-‫االلٌة‬ ‫تصبح‬ ‫النظمات‬
b)‫واالجراءات‬ ‫الروتٌن‬ ‫قلة‬–‫بٌئتها‬ ‫مع‬ ‫تتأقلم‬ ‫عضوٌة‬ ‫منظمات‬
c)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫المؤس‬ ‫وتنظٌم‬ ‫وهٌكلة‬ ‫االستقرار‬ ‫عدم‬ ‫درجة‬ ‫بٌن‬ ‫عالقة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫فٌها‬ ‫بٌن‬ ‫بدراسة‬ ‫قام‬‫مصطلحٌن‬ ‫واستعماال‬ ‫سة‬
:‫متداولٌن‬ ‫أصبحا‬‫واإلدماج‬ ‫التمٌٌز‬
a)BURNS STALKER
b)Joan Woodward
c)CHANDLER-
d)LAWRENCE & LORCH
‫التمٌٌز‬ ‫بعملٌة‬ ‫ٌقصد‬
a)‫البٌئة‬ ‫مع‬ ‫التجاوب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المستوٌات‬ ‫مختلف‬ ً‫ف‬ ‫الوحدات‬ ‫تشغٌل‬ ‫كٌفٌة‬ ً‫وف‬ ‫السلوك‬ ً‫ف‬ )‫(االختالف‬
b)‫ا‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ً‫الت‬ ‫الجهود‬ ‫توحٌد‬ ‫عملٌة‬‫لمؤسسة‬
c)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫االدماج‬ ‫بعملٌة‬ ‫ٌقصد‬
a)‫البٌئة‬ ‫مع‬ ‫التجاوب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المستوٌات‬ ‫مختلف‬ ً‫ف‬ ‫الوحدات‬ ‫تشغٌل‬ ‫كٌفٌة‬ ً‫وف‬ ‫السلوك‬ ً‫ف‬ )‫(االختالف‬
b)‫المؤسسة‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ً‫الت‬ ‫الجهود‬ ‫توحٌد‬ ‫عملٌة‬
c)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫مع‬ ‫التمٌٌز‬ ‫ٌزداد‬
a)‫البٌئة‬ ‫استقرار‬ ‫زٌادة‬
b)‫البٌئة‬ ‫استقرار‬ ‫عدم‬ ‫زٌادة‬
c)‫ٌزداد‬ ‫الحالتٌن‬ ‫كال‬ ً‫ف‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫اإلدماج‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫ٌزٌد‬
a)‫البٌئة‬ ‫استقرار‬ ‫عدم‬ ‫عند‬
b)‫ضعٌف‬ ‫التمٌٌز‬ ‫كان‬ ‫كلما‬
c)‫قوي‬ ‫التمٌٌز‬ ‫كان‬ ‫كلما‬
d)‫اجابة‬ ‫التوجد‬

26. 26
‫انمحاضرة‬‫انسادست‬
‫التنظٌمٌة‬ ‫الهٌاكل‬
‫مجموعة‬‫ومن‬ ‫منفصلة‬ ‫مهام‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫تقسٌم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المستعملة‬ ‫الوسابل‬‫بٌنها‬ ‫التنسٌق‬ ‫أجل‬
a.‫الكالسكٌة‬ ‫المقاربة‬ ‫تعرٌف‬‫عند‬Mintzberg
b.‫الهٌكلة‬ ‫تعرٌف‬‫عند‬Mintzberg
c.‫التشكٌالت‬ ‫حسب‬ ‫المقاربة‬ ‫تعرٌف‬‫عند‬Mintzberg
‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫المنظمات‬ ً‫ف‬
a.‫العمل‬ ‫وتنظٌم‬ ‫المهام‬ ‫تقسٌم‬
b.‫العمل‬ ‫تنسٌق‬
c.)‫السلطة‬ ‫(عالقات‬ ‫العمل‬ ‫عالقات‬ ‫تحدٌد‬
d.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫المقار‬ ‫تعود‬‫أعمال‬ ‫إلى‬ ‫الكالسٌكٌة‬ ‫بة‬
Taylorٌ‫ف‬‫تقسٌم‬‫العمل‬–‫العمل‬ ً‫ف‬ ‫التخصص‬
Fayol‫الخاصة‬ ‫القٌادة‬ ‫حدة‬ ‫و‬ ‫مبدأ‬
‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫اجابة‬ ‫التوجد‬
)‫والمحاسبة‬ ‫المالٌة‬ ، ‫البشرٌة‬ ‫الموارد‬ ،‫اإلنتاج‬ ،‫(التسوٌق‬ ‫الوظابف‬ ‫حسب‬ ‫إعداده‬ ‫تم‬ ‫الهٌكل‬ ‫هذا‬
a.‫األقسام‬ ‫حسب‬ ‫الهٌكل‬
b.ً‫الوظٌف‬ ‫الهٌكل‬
a.ً‫المصفوف‬ ‫الهٌكل‬
b.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫الهٌكل‬ ‫هذا‬‫المشروع‬ ‫حسب‬ ‫هٌكل‬ ‫أٌضا‬ ‫ٌسمى‬
c.‫األقسام‬ ‫حسب‬ ‫الهٌكل‬
d.ً‫الوظٌف‬ ‫الهٌكل‬
c.ً‫المصفوف‬ ‫الهٌكل‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬

27. 27
‫بها‬ ‫جاء‬Mintzbergً‫ف‬1892‫الظرفٌة‬ ‫لنظرٌة‬ ‫وإثراء‬ ‫تلخٌص‬ ً‫ه‬
a.‫الكالسكٌة‬ ‫المقاربة‬‫عند‬Mintzberg
b.‫الهٌكلة‬‫عند‬Mintzberg
c.‫المقار‬‫التشكٌالت‬ ‫حسب‬ ‫بة‬‫عند‬Mintzberg
‫المنظمة‬ ‫ٌحلل‬Mintzberg‫حسب‬ ‫المقاربة‬ ً‫ف‬
a.‫مكوناتها‬
b.‫ا‬‫بٌن‬ ‫لعالقة‬‫ال‬‫مكونات‬
c.‫الهٌكلة‬ ً‫ف‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫وزن‬
d.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫المنظمة‬ ‫مكونات‬‫عند‬Mintzberg
a.‫بـ‬ ‫المنظمة‬ ‫مكونات‬ ‫حدد‬3‫مكونات‬(‫العملٌات‬ ‫مركز‬-ً‫السلم‬ ‫الخط‬-‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌئة‬
b.‫مكونا‬ ‫حدد‬‫بـ‬ ‫المنظمة‬ ‫ت‬4‫مكونات‬(‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫وسائل‬ ‫مجموعة‬–‫واجراءات‬ ‫قواعد‬–‫العمل‬ ‫تقسٌم‬
c.‫بـ‬ ‫المنظمة‬ ‫مكونات‬ ‫حدد‬5‫العملٌات‬ ‫مكونات(مركز‬-‫االستراتٌجٌة‬ ‫القمة‬-ً‫السلم‬ ‫الخط‬-‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌئة‬-‫الدعم‬
ً‫اللوجٌست‬
d.‫صحٌحه‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
ً‫ه‬ ‫للمنظمة‬ ‫المكونة‬ ‫العناصر‬
a.‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫وسائل‬ ‫مجموعة‬
b.‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫وسائل‬ ‫مجموعة‬–‫واجراءات‬ ‫قواعد‬–‫العمل‬ ‫تقسٌم‬
c.‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫واجراءات‬ ‫قواعد‬–‫العمل‬ ‫تقسٌم‬
d.‫افراد‬ ‫مجموعة‬–‫واجراءات‬ ‫قواعد‬–‫العمل‬ ‫تقسٌم‬–‫المنظمة‬ ‫حجم‬–‫المنظمة‬ ‫اهداف‬–‫المنظمة‬ ‫حدود‬
‫الخدمات‬ ‫أو‬ ‫المنتجات‬ ‫بنفسها‬ ‫تنتج‬ ً‫الت‬ ‫العناصر‬ ‫ٌضم‬‫إنتاجها‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫أو‬
a.‫العملٌات‬ ‫مركز‬
b.‫االستراتٌجٌة‬ ‫القمة‬
c.ً‫السلم‬ ‫الخط‬
d.‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌئة‬
e.ً‫اللوجٌست‬ ‫الدعم‬
‫البقاء‬ ‫و‬ ‫العٌش‬ ‫من‬ )‫المنظمة‬ ‫(أي‬ ‫المكونات‬ ‫كل‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫ٌم‬ ‫الذي‬ ‫المنظمةو‬ ‫لب‬ ‫هو‬ ‫المركز‬ ‫هذا‬
a.‫العملٌات‬ ‫مركز‬
b.‫االستراتٌجٌة‬ ‫القمة‬
c.ً‫السلم‬ ‫الخط‬
d.‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌئة‬
e.‫اللو‬ ‫الدعم‬ً‫جٌست‬

28. 28
)‫مستشارون‬ ،‫(مدٌرون‬ ‫العلٌا‬ ‫اإلدارة‬ ‫تضم‬‫و‬)‫رسالتها‬ ‫(تحقٌق‬ ‫بمهمتها‬ ‫القٌام‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫تم‬
a.‫العملٌات‬ ‫مركز‬
b.ً‫السلم‬ ‫الخط‬
c.‫االستراتٌجسة‬ ‫القمة‬
d.ً‫اللوجٌست‬ ‫الدعم‬
‫والبٌبة‬ ‫مع‬ )‫(المتعاملة‬ ‫المفاوضة‬ ‫القوة‬ ‫تمثل‬‫و‬‫سلطة‬ ‫لها‬ ً‫الت‬ ‫أو‬ ‫المنظمة‬ ً‫ف‬ ‫المتحكمة‬ ‫القوى‬ ‫خدمة‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬
‫علٌها‬
a.‫العملٌات‬ ‫مركز‬
b.ً‫السلم‬ ‫الخط‬
c.‫االستراتٌجسة‬ ‫القمة‬
d.ً‫اللوجٌست‬ ‫الدعم‬
‫العملٌا‬ ‫ومركز‬ ‫االستراتٌجٌة‬ ‫القمة‬ ‫بٌن‬ ‫ٌربط‬‫وال‬ ‫ت‬‫إلى‬ ‫االستراتٌجٌة‬ ‫القمة‬ ‫توجٌهات‬ ‫تصل‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫خط‬
‫المنفذٌن‬
a.‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌئة‬
b.ً‫السلم‬ ‫الخط‬
c.‫االستراتٌجسة‬ ‫القمة‬
d.ً‫اللوجٌست‬ ‫الدعم‬
‫الم‬ ‫تضم‬‫بالتخطط‬ ‫ٌقومون‬ ‫الذٌن‬ ‫والخبراء‬ ‫حللٌن‬ً‫السلم‬ ‫للخط‬ ‫ٌتبعون‬ ‫ال‬ ‫وتحلٌل‬‫و‬ً‫رسم‬ ‫غٌر‬ ‫اتصال‬ ‫لهم‬
a.‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌئة‬
b.ً‫السلم‬ ‫الخط‬
c.‫االستراتٌجسة‬ ‫القمة‬
d.ً‫اللوجٌست‬ ‫الدعم‬
‫التشغٌل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫للمنظمة‬ ‫الدعم‬ ‫تقدم‬ ً‫الت‬ ‫الداخلٌة‬ ‫الهٌبات‬ ‫كل‬
a.‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌئة‬
b.ً‫السلم‬ ‫الخط‬
c.‫االسترا‬ ‫القمة‬‫تٌجسة‬
d.ً‫اللوجٌست‬ ‫الدعم‬
‫حصر‬Mintzberg‫انواع‬‫للتنسٌق‬ً‫ف‬
a.‫هما‬ ‫نوعان‬‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬‫والٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬
b.ً‫ه‬ ‫انواع‬ ‫ثالث‬‫المباشرة‬ ‫التقلٌدٌة‬ ‫الطرٌقة‬–‫المتبادل‬ ‫التعاون‬–‫واالجراءات‬ ‫معاٌٌر‬ ‫اعداد‬
a.‫انواع‬ ‫خمس‬‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬‫والٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬-‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬‫العمل‬ ‫نتائج‬‫إجراءات‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬
‫العمل‬-)‫(المهارات‬ ‫التأهٌل‬ ‫توحٌد‬‫الٌة‬)‫(المهارات‬ ‫التأهٌل‬ ‫توحٌد‬
c.‫الت‬‫مباشرة‬ ‫اجابة‬ ‫وجد‬

29. 29
‫حصر‬Mintzberg‫للتنسٌق‬ ‫آلٌات‬ً‫ف‬
d.‫هما‬ ‫ألٌاتتٌن‬‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬‫والٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬
e.ً‫ه‬ ‫الٌات‬ ‫ثالث‬‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬‫والٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬–‫وا‬‫التنفٌذ‬ ‫لٌة‬
f.‫الٌات‬ ‫اربع‬‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬‫والٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬-‫العمل‬ ‫نتائج‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬-)‫(المهارات‬ ‫التأهٌل‬ ‫توحٌد‬
g.‫مباشرة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
)...‫عامل‬ ‫مع‬ ‫ٌنسق‬ ‫(عامل‬ ً‫رسم‬ ‫غٌر‬ ‫اتصال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستوى‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫جهات‬ ‫بٌن‬ ‫ٌتم‬ ‫التنسٌق‬ ‫أن‬ ً‫ٌعن‬
a.‫الٌة‬‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬
b.‫الٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬
c.‫الٌة‬‫العمل‬ ‫نتائج‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬
d.‫الٌة‬)‫(المهارات‬ ‫التأهٌل‬ ‫توحٌد‬
)‫(منفذٌن‬ ‫أخرى‬ ‫ألطراف‬ )‫(مدٌر‬ ‫طرف‬ ‫ٌعطٌها‬ ‫خاصة‬ ‫أوامر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ٌتم‬
a.‫الٌة‬‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬
b.‫الٌة‬‫العمل‬ ‫نتائج‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬
c.‫الٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬
d.‫الٌة‬)‫(المهارات‬ ‫التأهٌل‬ ‫توحٌد‬
‫تقوم‬‫بها‬ٌ‫اله‬‫التكنولوجٌة‬ ‫بة‬‫و‬‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫تنفٌذ‬ ‫على‬ ‫القابمٌن‬ ‫تلزم‬
a.‫العمل‬ ‫إجراءات‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬
b.‫الٌة‬‫العمل‬ ‫نتائج‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬
c.‫الٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬
d.‫الٌة‬)‫(المهارات‬ ‫التأهٌل‬ ‫توحٌد‬
‫لمعاٌٌر‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌبة‬ ‫إعداد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التنسٌق‬ ‫ٌتم‬‫األداء‬ ‫تقٌٌم‬..ً‫صناع‬ ،‫(تجاري‬ ‫األعمال‬ ‫لمختلف‬).
a.‫الٌة‬)‫(المهارات‬ ‫التأهٌل‬ ‫توحٌد‬
b.‫الٌة‬‫العمل‬ ‫نتائج‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬
c.‫الٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬
d.‫العمل‬ ‫إجراءات‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬
‫األفراد‬ ‫مؤهالت‬ ‫تحسٌن‬ ‫قصد‬ ‫التدرٌب‬ ‫ضمان‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التنسٌق‬ ‫ٌتم‬
b.‫الٌة‬)‫(المهارات‬ ‫التأهٌل‬ ‫توحٌد‬
c.‫الٌة‬‫العمل‬ ‫نتائج‬ ‫معاٌٌر‬ ‫توحٌد‬
d.‫الٌة‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬
e.‫التوج‬‫اجابة‬ ‫د‬

30. 31
‫الفابدة‬ ‫لتتحق‬ ‫االخر‬ ‫القسم‬ ‫العمل‬ ‫حسب‬ ‫العمل‬ ‫تعدٌل‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ً‫ٌات‬ ‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬
a.‫صح‬
b.‫خطأ‬
‫توصل‬ ،‫الظرفٌة‬ ‫وعناصر‬ ‫التنسٌق‬ ‫آلٌات‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬Mintzberg‫حسب‬ ‫للمنظمة‬ ‫ممكنة‬ ‫هٌاكل‬ ‫تحدٌد‬ ‫إلى‬
‫للمنظمة‬ ‫المكونات‬ ‫أحد‬ ‫سٌطرة‬ً‫ه‬
a.‫البسٌطة‬ ‫الهٌكلة‬-‫ا‬ ‫الهٌكلة‬‫لمعقدة‬–‫المعقدة‬ ‫شبة‬ ‫الهٌكلة‬
b.‫البسٌطة‬ ‫الهٌكلة‬-‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬-‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬-‫أقسام‬ ‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫الهٌكلة‬-
‫األدهوقراطٌة‬
c.‫البسٌطة‬ ‫الهٌكلة‬-‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫ب‬ ‫تتمبٌز‬‫المباشر‬ ‫اإلشراف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التنسٌق‬-‫القم‬ ‫سٌطرة‬‫االستراتٌجٌة‬ ‫ة‬-‫كارٌزمٌة‬ ‫عموما‬ ‫القٌادة‬‫و‬‫وقدرة‬ ‫لٌونة‬
‫البٌبة‬ ‫مع‬ ‫التأقلم‬ ‫على‬
a.‫البسٌطة‬ ‫الهٌكلة‬
b.‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬
c.‫المحترفة‬ ‫البٌروقراطٌة‬
d.‫أقسام‬ ‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫الهٌكلة‬
‫ب‬ ‫تتمبٌز‬‫اإلجراءات‬ ‫معٌارٌة‬-‫المركزٌة‬‫أفقٌة‬‫و‬‫عمودٌة‬-‫التكنولوجٌة‬ ‫الهٌبة‬ ‫سٌطرة‬–ً‫رسم‬ ‫اتصال‬
a.‫ا‬‫المحترفة‬ ‫لبٌروقراطٌة‬
b.‫األدهوقراطٌة‬
c.‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬
d.‫أقسام‬ ‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫الهٌكلة‬

31. 31
‫المنتجات‬ ‫معٌارٌة‬-ً‫السلم‬ ‫الخط‬ ‫سٌطرة‬–‫عمودٌة‬ ‫مركزٌة‬
a.‫المحترفة‬ ‫البٌروقراطٌة‬
b.‫األدهوقراطٌة‬
c.‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬
d.‫أقسام‬ ‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫الهٌكلة‬
‫المتبادل‬ ‫التعدٌل‬-‫المركزٌة‬‫أفٌفة‬-ً‫اللوجٌست‬ ‫الدعم‬ ‫سٌطرة‬
a.‫المحترفة‬ ‫البٌروقراطٌة‬
b.‫األدهوقراطٌة‬
c.‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬
d.‫أقسام‬ ‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫الهٌكلة‬
‫التأهٌل‬ ‫معٌارٌة‬-‫مستقرة‬ ‫بٌبة‬-‫العملٌات‬ ‫مركز‬ ‫سٌطرة‬-‫المركزٌة‬‫عمودٌة‬‫وأفقٌة‬
a.‫المحترفة‬ ‫البٌروقراطٌة‬
b.‫األدهوقراطٌة‬
c.‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬
d.ً‫ف‬ ‫الهٌكلة‬‫أقسام‬ ‫شكل‬
‫هٌكلة‬ ‫أفضل‬‫لدى‬Mintzbergً‫ه‬
a.‫الهٌكلة‬‫المحترفة‬ ‫البٌروقراطٌة‬
b.‫الهٌكلة‬‫األدهوقراطٌة‬
c.‫اآللٌة‬ ‫البٌروقراطٌة‬ ‫الهٌكلة‬
d.‫وبٌئتها‬ ‫ولظروفها‬ ‫المنظمة‬ ‫لموارد‬ ‫نظرا‬ ‫األنسب‬,‫وال‬‫والمنظمات‬ ‫الحاالت‬ ‫لكل‬ ‫صالحة‬ ‫هٌكلة‬ ‫توجد‬

32. 32
‫انمحاضرة‬‫انسا‬‫بعت‬
( ‫االقتصادٌة‬ ‫النظرٌات‬1)
ٌ‫أمرٌك‬ ‫اجتماع‬ ‫وعالم‬ ‫اقتصادي‬‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫نظرٌة‬ ‫قدم‬‫و‬‫الجدٌدة‬ ‫الكالسٌكٌة‬ ‫النظرٌة‬ ‫مبادئ‬ ‫حطم‬‫و‬‫اهتم‬ ‫من‬ ‫أوابل‬ ‫من‬
ً‫الصناع‬ ‫بالذكاء‬
a.James March
b.Richard Cyert
c.HERBERT SIMON
d.‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫لـ‬ ‫بالنسبة‬.............‫المنظمات‬ ‫نظرٌة‬ً‫ه‬‫نظرٌة‬‫ل‬‫ٌم‬ ‫ال‬ ‫المنظمات‬ ‫ألن‬ ‫لقرار‬‫بالقرار‬ ‫إال‬ ‫تنمو‬ ‫أن‬ ‫وال‬ ‫تتواجد‬ ‫أن‬ ‫كن‬
a.James March
b.Richard Cyert
c.HERBERT SIMON
d.‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫النظرٌة‬ ‫هذة‬‫تهتم‬ً‫االنسان‬ ‫بالسلوك‬
a.‫السلوكٌة‬ ‫نظرٌة‬
b.‫القرار‬ ‫نظرٌة‬
c.‫الملكٌة‬ ‫حقوق‬
d.‫االدارٌة‬ ‫نظرٌة‬
‫من‬ ‫تنطلق‬ ‫النظرٌة‬ ‫هذة‬(‫لالختٌار‬ ‫االقتصادٌة‬ ‫النظرٌة‬ٌ ‫االنسان‬ ‫كون‬‫الرشٌدة‬ ‫القرارات‬ ‫ختار‬‫و‬‫النفسانٌة‬ ‫النظرٌة‬
‫االنسان‬‫االنسان‬ ‫كون‬‫منفعته‬ ‫عن‬ ‫ٌبحث‬
a.‫السلوكٌة‬ ‫نظرٌة‬
b.‫القرار‬ ‫نظرٌة‬
c.‫الملكٌة‬ ‫حقوق‬
d.‫االدارٌة‬ ‫نظرٌة‬
‫توصلت‬‫جدٌدة‬ ‫نتابج‬ ‫إلى‬ ‫النظرٌة‬ ‫هذه‬‫من‬ ‫تمنعه‬ ‫قٌود‬ ‫ٌواجه‬ ‫اإلنسان‬ ‫أن‬ ً‫وه‬‫الكامل‬ ‫الرشد‬
a.‫السلوكٌة‬ ‫نظرٌة‬
b.‫القرار‬ ‫نظرٌة‬
c.‫الملك‬ ‫حقوق‬‫ٌة‬
d.‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬ ‫نظرٌة‬

33. 33
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫لعملٌة‬ ‫تسلسل‬ ‫وضعت‬ ‫قد‬ ‫الجدٌدة‬ ‫الكالسٌكٌة‬ ‫االقتصادٌة‬ ‫النظرٌة‬ ‫كانت‬
a.‫المشكلة‬ ‫تحدٌد‬-‫الممكنة‬ ‫الحلول‬ ‫حصر‬-‫الحل‬ ‫وتنقٌذ‬ ‫الحل‬ ‫اختٌار‬
b.‫المشكلة‬ ‫تحدٌد‬-‫الحل‬ ‫وتنقٌذ‬ ‫الحل‬ ‫اختٌار‬-‫الحل‬ ‫رقابة‬
c.‫المشكلة‬ ‫تحدٌد‬-‫الممكن‬ ‫الحلول‬ ‫حصر‬‫ة‬-‫تقٌٌم‬‫الممكنة‬ ‫الحلول‬-‫الحل‬ ‫وتنقٌذ‬ ‫الحل‬ ‫اختٌار‬-‫الحل‬ ‫رقابة‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫لعملٌة‬‫او‬ ‫فرضٌة‬‫الفرضٌات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ً‫اوه‬ ‫منها‬:
a.‫المشكلة‬ ‫حول‬ ‫الممكنة‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬ ‫لإلنسان‬
b.‫المشكلة‬ ‫المتوفرة‬ ‫المحلول‬ ‫حول‬ ‫الممكنة‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬ ‫لإلنسان‬
c.‫الممك‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬ ‫لإلنسان‬‫المشكلة‬ ‫المتوفرة‬ ‫المحلول‬ ‫نتائج‬ ‫حول‬ ‫نة‬
d.‫بالمشكلة‬ ‫الخاصة‬ ‫المتغٌرات‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لإلنسان‬
e.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫لعملٌة‬‫ل‬‫الفرضٌات‬ ‫مجموعة‬
a.‫رشٌدا‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫ال‬ ‫القرار‬‫مطلقة‬ ‫بكٌفٌة‬‫ا‬‫لر‬‫مقٌد‬ ‫فهو‬ ‫مطلقا‬ ‫لٌس‬ ‫شد‬
b.‫رشٌدا‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫القرار‬‫مطل‬ ‫بكٌفٌة‬‫قة‬
c.‫القرار‬‫قد‬‫رشٌدا‬ ‫ٌكون‬‫مطلقة‬ ‫بكٌفٌة‬‫الٌكون‬ ‫وقد‬
‫اقترح‬Simon‫نموذج‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫ٌسمى‬ ‫القرار‬ ‫التخاذ‬ ‫نموذج‬IMC
Intelligence ModelizationChoice
a.‫االستخبار‬ ‫مرحلة‬
b.‫التصمٌم‬ ‫مرحلة‬
c.‫االختٌار‬ ‫مرحلة‬
d.‫صححٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫البٌبة‬ ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫مرحلة‬ ً‫ه‬
a.‫االستخب‬ ‫مرحلة‬‫ار‬
b.‫التصمٌم‬ ‫مرحلة‬
c.‫االختٌار‬ ‫مرحلة‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫للمشكلة‬ ‫األنسب‬ ‫الحل‬ ‫اختٌار‬ ‫مرحلة‬
a.‫االستخبار‬ ‫مرحلة‬
b.‫التصمٌم‬ ‫مرحلة‬
c.‫االختٌار‬ ‫مرحلة‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬

34. 34
‫الممكنة‬ ‫الحلول‬ ‫تحدٌد‬ ‫مرحلة‬
a.‫االستخبار‬ ‫مرحلة‬
b.‫التصمٌم‬ ‫مرحلة‬
c.‫االختٌار‬ ‫مرحلة‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫القرار‬ ‫نظرٌة‬
a.‫بالحل‬ ‫تعترف‬ ‫ال‬‫األمثل‬
b.‫تعترف‬‫الوحٌد‬ ‫األمثل‬ ‫بالحل‬
c.‫األمثل‬ ‫بالحل‬ ‫تعترف‬
d.‫األمثل‬ ‫بالحل‬ ‫تعترف‬ ‫ال‬‫الوحٌد‬ ‫األمثل‬ ‫بالحل‬ ‫تعترف‬ ‫وال‬
‫ادى‬‫المرضٌة‬ ‫الحلول‬ ‫ومنه‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫إدخال‬‫الى‬
a.‫المنظمة‬ ‫ان‬‫البٌئة‬ ‫هذه‬ ‫تتٌحه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫ٌتماشى‬ ‫أن‬ ‫ٌحاول‬ ‫بٌئته‬ ‫مع‬ ‫ٌتأقلم‬ ‫كائن‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
b.‫ان‬‫تعترف‬‫األ‬ ‫بالحل‬‫الوحٌد‬ ‫مثل‬
c.‫ان‬‫األمثل‬ ‫بالحل‬ ‫تعترف‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫صاحب‬‫ال‬‫السلوكٌة‬ ‫نظرٌة‬
a.James March
b.Richard Cyert
c.HERBERT SIMON
d.‫االجابة‬a‫و‬b‫صحٌحة‬
‫السلوكٌة‬ ‫النظرٌة‬ ‫اصحاب‬Richard Cyert‫و‬James March
a.‫هدف‬ ‫لهما‬ ‫لٌس‬ ‫واالفراد‬ ‫للمؤسسة‬ ‫بالنسبة‬
b.‫المؤ‬ ‫بٌنما‬ ‫هدف‬ ‫لالفراد‬‫هدف‬ ‫لها‬ ‫لٌس‬ ‫سسة‬
c.‫هدف‬ ‫لهم‬ ‫لٌس‬ ‫االفراد‬ ‫بٌنما‬ ‫هدف‬ ‫للمؤسسة‬
d.‫واالفراد‬ ‫الموسسة‬ ‫كالهما‬‫هدف‬ ‫لهم‬
‫لـ‬ ‫بالنسبة‬.............Cyert‫و‬Marchً‫ه‬ ‫المنظمة‬
a.‫المتنازعة‬ ‫الجماعات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
b.‫الظروف‬ ‫حسب‬ ‫متغٌرة‬ ‫وسلطات‬ ‫مختلفة‬ ‫أهداف‬ ‫التحالفات‬ ‫تتحالفلهذه‬ ‫جماعات‬
c.‫المنظمات‬ً‫ه‬‫نظرٌة‬‫ل‬‫لقر‬‫ار‬
d.‫االجابة‬a‫و‬b‫صحٌحة‬

35. 35
‫ٌرى‬Cyert‫و‬March‫المؤسسة‬ ‫أن‬
a.‫نظام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫البٌئة‬ ‫على‬ ‫مغلقة‬-ً‫عقالن‬
b.‫نظام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫البٌئة‬ ‫على‬ ‫مفتوح‬-ً‫عقالن‬ ‫غٌر‬
c.‫نظام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫البٌئة‬ ‫على‬ ‫مفتوح‬-ً‫عقالن‬-‫السابق‬ ‫تعلمه‬ ‫إلى‬ ‫باالستناد‬ ‫ٌتأقلم‬
d.‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫الدٌنامك‬ ‫الروتٌن‬ً‫ال‬ ‫ٌؤدي‬ ) ً‫(الحرك‬ ً
a.‫البٌئة‬ ‫مع‬ ‫للتأقلم‬ ‫سلوكها‬ ‫تعدٌل‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫ٌمكن‬ ‫ان‬
b.‫البٌئة‬ ‫مع‬ ‫للتأقلم‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫البقاء‬
c.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ٌنشا‬ ) ً‫(الحرك‬ ً‫الدٌنامك‬ ‫الروتٌن‬
a.‫المنظمة‬ ‫ذاكرة‬
b.‫المنظمة‬ ‫خبرة‬
c.‫معا‬ ‫المنظمة‬ ‫وخبرة‬ ‫ذاكرة‬
d.‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫ال‬ ‫ادماج‬ ‫عملٌة‬‫ٌؤدي‬ ‫البٌبٌة‬ ‫الضروف‬ ‫مع‬ ‫خبرة‬
a.‫تغٌٌر‬ ‫دون‬ ‫واستقرارها‬ ‫المنظمة‬ ‫تعلم‬
b.‫التغٌٌر‬ ‫عملٌة‬ ‫مماٌتطلب‬ ‫المنظمة‬ ‫تعلم‬
c.‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫االدارٌة‬ ‫النظرٌة‬ ‫صاحب‬
a.James March
b.Richard Cyert
c.HERBERT SIMON
d.Berle & Means
‫عن‬ ‫نتج‬‫انتش‬‫ا‬‫ر‬‫شركات‬‫األسهم‬
a)‫المساهمٌن‬ ‫عدد‬ ‫ارتفاع‬
b)‫تنو‬‫المساهمٌن‬ ‫ع‬
c)‫للمساهمٌن‬ ً‫جغراف‬ ‫تشتت‬
d)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬

36. 36
‫عن‬ ‫نتج‬‫والملكٌة‬ ‫اإلدارة‬ ‫بٌن‬ ‫فصل‬
a)‫جماع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أصبحت‬ ‫المؤسسة‬‫ات‬‫بمصالح‬‫ومتعارضة‬ ‫مختلفة‬‫و‬‫أٌدي‬ ً‫ف‬ ‫أصبحت‬ ‫القرار‬ ‫سلطة‬
‫المدٌرٌن‬
b)‫تنو‬‫المساهمٌن‬ ‫ع‬
c)‫للمساهمٌن‬ ً‫جغراف‬ ‫تشتت‬
d)‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫المدٌر‬‫المنظمة‬ ‫على‬ ‫ٌسٌطر‬
a.‫ب‬‫اإلدارة‬ ‫سلطة‬
b.‫ملكٌة‬ ‫بدون‬ ‫سلطة‬
c.‫بملكٌة‬ ‫سلطة‬
d.‫االجابة‬a‫و‬b‫صحٌحة‬
‫وضع‬ ‫لمعالجة‬«‫ملكٌة‬ ‫بدون‬ ‫السلطة‬»‫الباحثان‬ ‫اقترح‬
a.‫المدرٌن‬ ‫أٌدي‬ ً‫ف‬ ‫السلطة‬ ‫ترك‬
b.‫المالك‬ ‫حقوق‬ ‫حماٌة‬
c.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬

37. 37
‫انمحاضرة‬‫ان‬‫ث‬‫ا‬‫منت‬
( ‫االقتصادٌة‬ ‫النظرٌات‬2)
‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬ ‫نظرٌات‬
‫السوق‬ ‫ان‬ ‫ترى‬ ‫الجدٌدة‬ ‫الكالسكٌة‬ ‫النظرٌة‬
a.‫االعوان‬ ‫مجهود‬ ‫ٌنسق‬ ‫من‬ ً‫ه‬
b.‫ا‬ ‫بٌن‬ ‫التوازن‬ ‫ٌحد‬ ‫من‬ ً‫ه‬‫السوق‬ ً‫ف‬ ‫والطلب‬ ‫لعرض‬
c.‫توزٌع‬ ‫و‬ ‫توجٌه‬‫االمثل‬ ‫التوزٌع‬ ‫الموارد‬
d.‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫شغل‬‫هو‬ ‫والمحوري‬ ‫االساس‬ ‫االقتصاد‬
a.‫وتخصٌصها‬ ‫النادرة‬ ‫الموارد‬ ‫توزٌع‬
b.‫السوق‬ ً‫ف‬ ‫والطلب‬ ‫العرض‬ ‫بٌن‬ ‫التوازن‬ ‫ٌحد‬ ‫من‬ ً‫ه‬
c.‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
d.‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫إذنأجاب‬ ‫المؤسسات‬ ‫توجد‬ ‫لماذا‬Coaseً‫ف‬ ‫مقال‬ ً‫ف‬1831
a.‫لت‬‫وتخصٌصها‬ ‫النادرة‬ ‫الموارد‬ ‫وزٌع‬
b.‫لت‬‫حد‬‫ٌد‬‫السوق‬ ً‫ف‬ ‫والطلب‬ ‫العرض‬ ‫بٌن‬ ‫التوازن‬
c.‫واالقتصاد‬ ‫االسواق‬ ‫لنجاح‬ ‫نظرا‬
d.‫االسواق‬ ‫الخفاق‬ ‫نظرا‬
‫ب‬ ‫ٌقصد‬‫السوق‬ ‫إخفاق‬
a.‫السوق‬ ‫فشل‬
b.‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬(‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫تكالٌف‬‫و‬‫العقود‬ ‫مفاوضات‬‫وابرامها‬)
c.‫القدرة‬ ‫عدم‬‫العقود‬ ‫ابرام‬ ‫على‬
d.‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬‫صحٌح‬
‫نظرة‬COASE‫آنذاك‬ ‫السابد‬ ‫الفكر‬ ‫مع‬ ‫قطٌعة‬ ً‫ه‬‫الكالسكٌة‬ ‫للنظرٌة‬
a.‫مجانٌة‬ ‫المعلومة‬ ‫ان‬ ‫كون‬
b.‫مجانٌة‬ ‫لٌست‬ ‫المعلومة‬ ‫كون‬
a.‫مجانٌة‬ ‫وغٌر‬ ‫مجانٌة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫احتمال‬
b.‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬

38. 38
‫للسوق‬ ‫بدٌل‬ ‫المؤسسة‬‫عندما‬
c.‫تكون‬‫من‬ ‫أقل‬ ‫السوق‬ ‫تكالٌف‬‫مؤسسة‬ ‫إنشاء‬ ‫تكالٌف‬
d.‫مؤسسة‬ ‫إنشاء‬ ‫تكالٌف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫السوق‬ ‫تكالٌف‬ ‫تصبح‬ ‫عندما‬
c.‫للسوق‬ ‫بدٌل‬ ‫المؤسسة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫الٌمكن‬
d.‫صحٌحة‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫ل‬ ‫الجوء‬ ‫ٌتم‬‫لمؤسسة‬‫ال‬ ‫تكون‬ ً‫لك‬‫للسوق‬ ‫بدٌل‬‫النها‬
a.‫المعامالت‬ ‫وعٌوب‬ ‫التكالٌف‬ ‫تقلص‬
b.‫المخاطر‬ ‫تقلٌل‬
c.‫االخر‬ ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫االنتهازٌة‬ ‫تقلٌل‬
d.‫جمٌع‬‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬
‫وتنمو‬ ‫توجد‬ ‫المؤسسة‬
a.‫تكون‬ ‫عندما‬‫تكالٌفها‬‫اكبر‬)‫السوق‬ ‫(تكالٌف‬ ‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬ ‫من‬
b.‫تكون‬ ‫عندما‬‫تكالٌفها‬‫تساوي‬)‫السوق‬ ‫(تكالٌف‬ ‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬ ‫من‬
c.‫تكون‬ ‫عندما‬)‫السوق‬ ‫(تكالٌف‬ ‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫تكالٌفها‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫ل‬ ‫المدٌر‬ ‫مهام‬ ‫اول‬‫لمؤسسة‬ً‫لك‬‫وتنمو‬ ‫توجد‬
a.‫للمنظمة‬ ‫السوقٌة‬ ‫الحصة‬ ‫ٌوسع‬ ‫ان‬
b.‫االنتاج‬ ‫كمٌة‬ ‫لزٌادة‬ ‫العمال‬ ‫عدد‬ ‫ٌزٌد‬ ‫ان‬
c.‫التكالٌف‬ ‫تقلٌل‬
d.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫لـ‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫فكرة‬Simon‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬ ‫ٌخص‬ ‫فٌما‬
a.‫تامة‬ ‫غٌر‬ ‫العقود‬
b.‫تامة‬ ‫العقود‬
c.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫فرضٌة‬
a.‫ٌست‬‫نتائج‬ ‫وكل‬ ‫بالمعاملة‬ ‫ٌحٌط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫معرفة‬ ‫الفرد‬ ‫طٌع‬ً‫هاف‬‫عنه‬ ‫نتج‬‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ً‫المرض‬ ‫الحل‬
b.‫االنتهازٌة‬ ‫األفراد‬ ‫خصائص‬ ‫من‬‫الى‬ ‫ٌؤدي‬ ‫وذلك‬‫لمصلحتهم‬ ‫خدمة‬ ‫تغٌٌرها‬ ‫أو‬ ‫معلومات‬ ‫إخفاء‬ ‫إمكانهم‬
c.‫ال‬‫بالمعاملة‬ ‫ٌحٌط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫معرفة‬ ‫الفرد‬ ‫ٌستطٌع‬‫وال‬‫نتائج‬ ‫كل‬‫ها‬ً‫ف‬‫عنه‬ ‫نتج‬‫المرض‬ ‫الحل‬‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ً
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬

39. 39
‫االنتهازٌة‬ ‫فرضٌة‬
a.‫وكل‬ ‫بالمعاملة‬ ‫ٌحٌط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫معرفة‬ ‫الفرد‬ ‫ٌستطٌع‬‫نتائج‬ً‫هاف‬‫عنه‬ ‫نتج‬‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ً‫المرض‬ ‫الحل‬
b.‫االنتهازٌة‬ ‫األفراد‬ ‫خصائص‬ ‫من‬‫الى‬ ‫ٌؤدي‬ ‫وذلك‬‫لمصلحتهم‬ ‫خدمة‬ ‫تغٌٌرها‬ ‫أو‬ ‫معلومات‬ ‫إخفاء‬ ‫إمكانهم‬
c.‫ال‬‫مع‬ ‫الفرد‬ ‫ٌستطٌع‬‫بالمعاملة‬ ‫ٌحٌط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫رفة‬‫وال‬‫نتائج‬ ‫كل‬‫عنه‬ ‫هافٌنتج‬‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ً‫المرض‬ ‫الحل‬
d.‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫االنتهازٌة‬ ‫فرضٌة‬= ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫فرضٌة‬ +
a.‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫فرضٌة‬
b.‫االنتهازٌة‬ ‫فرضٌة‬
c.‫سلوكٌة‬ ‫فرضٌة‬
d.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫ٌحدد‬‫المؤسسة‬ ‫حجم‬‫عند‬Williamson
a.‫ب‬‫على‬ ‫المؤسسة‬ ‫قدرة‬‫المعامالت‬ ‫تكالٌف‬ ‫تقلٌص‬
b.‫ب‬‫على‬ ‫المؤسسة‬ ‫قدرة‬‫االنتاجٌة‬ ‫زٌادة‬
c.‫ب‬‫على‬ ‫المؤسسة‬ ‫قدرة‬‫السوقٌة‬ ‫الحصة‬ ً‫ف‬ ‫التوسع‬
d.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫المعام‬ ‫تكالٌف‬ ‫تقلٌص‬ ‫على‬ ‫المؤسسة‬ ‫قدرة‬‫ال‬‫ت‬‫تكون‬
a.‫بالشراء‬ ‫أو‬ ‫بالصنع‬ ‫القرار‬
b.‫المناسبة‬ ‫الهٌكلة‬ ‫إعداد‬
c.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫ٌمر‬‫بال‬ ‫أو‬ ‫بالصنع‬ ‫القرار‬‫شراء‬‫بمرحلة‬
a.‫المعاملة‬ ‫نوع‬ ‫تحدٌد‬
b.‫المعاملة‬ ‫إدارة‬ ‫نمط‬ ‫تحدٌد‬
c.‫صحٌح‬ ‫ماذكر‬ ‫جمٌع‬
‫اال‬‫صول‬‫ال‬‫االنتشار‬ ‫إلعادة‬ ‫قابلة‬ً‫ه‬
a.‫أخرى‬ ‫أنشطة‬ ً‫ف‬ ‫استعمالها‬ ‫ٌمكن‬ ‫ال‬ ً‫والت‬ ‫معٌن‬ ‫نشاط‬ ً‫ف‬ ‫تستعمل‬ ً‫الت‬ ‫األصول‬
b.‫أخرى‬ ‫أنشطة‬ ً‫ف‬ ‫استعمالها‬ ‫ٌمكن‬ ً‫والت‬ ‫معٌن‬ ‫نشاط‬ ً‫ف‬ ‫تستعمل‬ ً‫الت‬ ‫األصول‬
c.‫التوج‬‫صحٌح‬ ‫اجابة‬ ‫د‬

40. 41
‫اال‬‫ذات‬ ‫صول‬‫ال‬‫خصوصٌة‬ً‫ه‬
a.‫أخرى‬ ‫أنشطة‬ ً‫ف‬ ‫استعمالها‬ ‫ٌمكن‬ ‫ال‬ ً‫والت‬ ‫معٌن‬ ‫نشاط‬ ً‫ف‬ ‫تستعمل‬ ً‫الت‬ ‫األصول‬
b.‫أخرى‬ ‫أنشطة‬ ً‫ف‬ ‫استعمالها‬ ‫ٌمكن‬ ً‫والت‬ ‫معٌن‬ ‫نشاط‬ ً‫ف‬ ‫تستعمل‬ ً‫الت‬ ‫األصول‬
c.‫صحٌح‬ ‫اجابة‬ ‫التوجد‬
‫األصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬
a.‫األ‬ ‫لصاحب‬ ‫المؤسسة‬ ‫تبعٌة‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬‫صول‬‫وتكون‬‫المدى‬ ‫طوٌلة‬ ‫بمعامالت‬ ‫األمر‬ ‫ٌتعلق‬ ‫عندما‬ ‫خطٌرة‬ ‫التبعٌة‬
b.‫كلما‬‫قلة‬‫األصول‬ ‫لصاحب‬ ‫المؤسسة‬ ‫تبعٌة‬
c.‫األصول‬ ‫لصاحب‬ ‫المؤسسة‬ ‫تبعٌة‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬‫وتكون‬‫بمعامالت‬ ‫األمر‬ ‫ٌتعلق‬ ‫عندما‬ ‫خطٌرة‬ ‫التبعٌة‬‫قصٌرة‬‫المدى‬
d.‫المخاطر‬ ‫وزادت‬ ‫االرتٌاب‬ ‫ارتفع‬ ‫كلما‬
‫المعاملة‬ ‫تكرار‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬
a.‫األصول‬ ‫لصاحب‬ ‫المؤسسة‬ ‫تبعٌة‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬‫وتكون‬‫المدى‬ ‫طوٌلة‬ ‫بمعامالت‬ ‫األمر‬ ‫ٌتعلق‬ ‫عندما‬ ‫خطٌرة‬ ‫التبعٌة‬
b.‫كلما‬‫قلة‬‫األصول‬ ‫لصاحب‬ ‫المؤسسة‬ ‫تبعٌة‬
c.‫األصول‬ ‫لصاحب‬ ‫المؤسسة‬ ‫تبعٌة‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬‫وتكون‬‫بمعامالت‬ ‫األمر‬ ‫ٌتعلق‬ ‫عندما‬ ‫خطٌرة‬ ‫التبعٌة‬‫قصٌرة‬‫المدى‬
d.‫ا‬ ‫وزادت‬ ‫االرتٌاب‬ ‫ارتفع‬ ‫كلما‬‫لمخاطر‬
‫التعامل‬ ‫ٌعتمد‬‫التخطٌط‬ ً‫ف‬
a.‫موجودة‬ ‫االنتهازٌة‬-‫االصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫وحالة‬–‫متبع‬ ‫المطلق‬ ‫الرشد‬
b.‫متوفرة‬ ‫لالصول‬ ‫الخصوصٌة‬‫اال‬ ‫غٌاب‬ ‫الثقة‬ ‫وتسود‬‫نتهازٌة‬‫السائد‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫وٌكون‬
c.‫حسب‬ ‫التعامل‬ ‫ٌكون‬ ‫األصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ً‫وف‬ ،‫موجودة‬ ‫واالنتهازٌة‬ ،‫سائد‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬‫السوق‬
d.‫األصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫حالة‬ ً‫وف‬ ،‫موجودة‬ ‫واالنتهازٌة‬ ،‫سائد‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬
‫التعامل‬ ‫ٌعتمد‬‫الوعد‬ ً‫ف‬
a.‫موجودة‬ ‫االنتهازٌة‬-‫االصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫وحالة‬–‫متبع‬ ‫المطلق‬ ‫الرشد‬
b.‫السائد‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫وٌكون‬ ‫االنتهازٌة‬ ‫غٌاب‬ ‫الثقة‬ ‫وتسود‬ ‫متوفرة‬ ‫لالصول‬ ‫الخصوصٌة‬
c.‫وا‬ ،‫سائد‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬‫السوق‬ ‫حسب‬ ‫التعامل‬ ‫ٌكون‬ ‫األصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ً‫وف‬ ،‫موجودة‬ ‫النتهازٌة‬
d.‫األصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫حالة‬ ً‫وف‬ ،‫موجودة‬ ‫واالنتهازٌة‬ ،‫سائد‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬
‫التعامل‬ ‫ٌعتمد‬‫المنافسة‬ ً‫ف‬
a.‫موجودة‬ ‫االنتهازٌة‬-‫االصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫وحالة‬–‫متبع‬ ‫المطلق‬ ‫الرشد‬
b.‫الثقة‬ ‫وتسود‬ ‫متوفرة‬ ‫لالصول‬ ‫الخصوصٌة‬‫المقٌد‬ ‫الرشد‬ ‫وٌكون‬ ‫االنتهازٌة‬ ‫غٌاب‬‫السائد‬
c.‫السوق‬ ‫حسب‬ ‫التعامل‬ ‫ٌكون‬ ‫األصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ً‫وف‬ ،‫موجودة‬ ‫واالنتهازٌة‬ ،‫سائد‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬
d.‫األصول‬ ‫خصوصٌة‬ ‫حالة‬ ً‫وف‬ ،‫موجودة‬ ‫واالنتهازٌة‬ ،‫سائد‬ ‫المقٌد‬ ‫الرشد‬